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太陽(yáng)的作文

時(shí)間:2024-02-01 09:48:35 太陽(yáng) 我要投稿

太陽(yáng)的作文(優(yōu)秀10篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的太陽(yáng)的作文10篇,希望對大家有所幫助。

太陽(yáng)的作文(優(yōu)秀10篇)

太陽(yáng)的作文 篇1

  這個(gè)故事講述的是失去父親的昭廣,被無(wú)力撫養他的母親送到鄉下的阿嬤家。剛開(kāi)始的時(shí)候,面對阿嬤家的貧窮生活他很不習慣,甚至還有點(diǎn)厭惡。然而在和阿嬤生活了一段時(shí)間后,他漸漸的在阿嬤稀奇古怪的生活方式中,找到了快樂(lè )和幸福。

  慈祥的阿嬤用自己的生活經(jīng)驗告訴昭廣,廢物不僅可以利用,還可以換取金錢(qián),得到自己想要的東西。阿嬤用許許多多“神奇”的招數,教會(huì )昭廣樂(lè )觀(guān)的面對生活中的難題。她就像太陽(yáng)一樣,溫暖著(zhù)昭廣。在阿嬤的精神里,昭廣學(xué)會(huì )了堅強,獨立……

  在我的身邊也有一位這樣的阿嬤,她就是我的外婆。

  從我出生算起,外婆已經(jīng)陪伴我十年了。無(wú)論在生活上還是學(xué)習上她對我都是無(wú)微不至的關(guān)懷,但是在細節上可不是百依百順。

  記得,小時(shí)候我特別喜歡吃糖,如果得不到滿(mǎn)足就會(huì )發(fā)脾氣,耍賴(lài)。外婆從不遷就我,每天只準我吃一粒糖,吃完后還得馬上喝一杯白開(kāi)水,無(wú)論我怎樣軟磨硬泡,都動(dòng)搖不了外表和藹可親的外婆。后來(lái)也就習慣了一天只吃一粒糖。在她鐵面無(wú)私的堅持下,從小到大我沒(méi)有一顆蛀牙耶!看到周?chē)瑢W(xué)議論補牙時(shí),瑟瑟發(fā)抖的神情,我就會(huì )慶幸,我也體會(huì )到了外婆的.那句諺語(yǔ)“少吃多滋味,多吃傷脾胃!

  外婆還經(jīng)常給我講一些她小時(shí)候的趣事,例如:幫她的同學(xué)剪頭發(fā),結果把人家耳朵剪破了。通過(guò)這件小事她讓我明白一個(gè)道理,做事要量力而行,否則后果是很可怕的……

  每一個(gè)家庭,都有一位阿嬤,她們有所不同,都會(huì )給我們留下一些彌足珍貴的回憶……

太陽(yáng)的作文 篇2

  秋天的街道總是給人一種悲涼、蕭瑟的感覺(jué),可不知為什么,今天的陽(yáng)光卻出奇得好。我漫無(wú)目的地走在街上,陽(yáng)光沒(méi)有讓我覺(jué)得舒服,反倒讓我覺(jué)得這其中夾雜了些許落寞和悲傷的味道。刺眼的陽(yáng)光照到眼里,讓我莫名有了種想流淚的沖動(dòng)。

  耳邊還縈繞著(zhù)和爸爸的爭吵聲,不厭其煩,日復一日,永無(wú)休止地為了那不理想的成績(jì)而爭吵。逐漸地也覺(jué)得乏了,倦了,再也不愿意和爸爸吵了,只留下了他一個(gè)人在那里唱獨角戲。就這樣我和爸爸的距離也越來(lái)越遠,從原本的親密無(wú)間變成了現在的冷漠疏離。想想,這樣的變化不就是在諷刺我那不理想的成績(jì)嗎?

  不知不覺(jué),我又來(lái)到了這片花叢,這片花叢承載了太多我和爸爸美好的回憶,不過(guò)現在對我來(lái)說(shuō)這是多么的奢侈啊,那畫(huà)面也只能靠回憶了,可望而不可即。

  目光緩緩的掠過(guò)花叢中的每一朵花,千姿百態(tài)的花朵爭相綻放著(zhù)它們的美麗,直到最后目光定格在了那朵和溫暖的陽(yáng)光有著(zhù)一樣顏色的花。它以最驕傲的姿態(tài)擁抱著(zhù)太陽(yáng),嬌艷的花瓣上還殘留著(zhù)清晨的露珠,耀眼的陽(yáng)光照到那露珠上,瞬間,光彩更是奪目了。忽然,一陣狂風(fēng)襲來(lái),那花被風(fēng)吹彎了腰,可那狂風(fēng)過(guò)后,它立即挺直了腰,又重新仰起頭,以最驕傲的姿態(tài)去擁抱太陽(yáng)。哪怕狂風(fēng)吹過(guò),暴雨降過(guò),這朵小花都會(huì )無(wú)所畏懼的去擁抱那溫暖的陽(yáng)光。

  每一個(gè)實(shí)驗都證明了我們人是這生態(tài)系統中最高級的生物,可為什么卻比不過(guò)這樣一朵簡(jiǎn)單的小花呢?現在,我終于明白了,和爸爸產(chǎn)生隔閡的.原因并不是他單方面的,而是曾經(jīng)隱藏在心底角落里的那塊青苔逐漸爬滿(mǎn)了整個(gè)心臟,把那顆心臟包裹得密不透風(fēng),因而拒絕了接受陽(yáng)光的洗禮,讓那心逐漸變得潮濕、麻木,更讓自己的叛逆赤裸裸地展現出來(lái)。此刻,看見(jiàn)了這朵小花,心中的陰霾被一掃而空,那爬滿(mǎn)心臟的青苔也隨之消失了,潮濕的心房又被陽(yáng)光重新照的溫暖。

  我張開(kāi)雙臂去擁抱太陽(yáng),享受著(zhù)陽(yáng)光灑遍全身的感覺(jué),溫暖卻不突兀,柔和卻不黯淡,這就是我以后的生活方式,我會(huì )以最驕傲的姿態(tài)去擁抱太陽(yáng),以合理的方式去處理我和爸爸之間的關(guān)系,我相信在不久之后,我和爸爸的關(guān)系又會(huì )恢復到從前的親密無(wú)間。之前我總是想要脫離爸爸的掌控,可殊不知,我就像那風(fēng)箏,雖然可以自由的飛向天空,但總是有爸爸掌握著(zhù)我的方向,永遠地看著(zhù)我,這并不是監視,而是對我的愛(ài)。

  不知不覺(jué),晚霞爬上了天空,而我依然以最驕傲的姿態(tài)擁抱著(zhù)那即將落山的太陽(yáng)。這將是一天的結束,也是新的開(kāi)始!

  這天,我學(xué)會(huì )了以最驕傲的姿態(tài)去擁抱太陽(yáng)!

太陽(yáng)的作文 篇3

  音樂(lè )家認為親情是一首曲子,根據心情的變換演奏出酸甜苦辣的旋律;演員認為親情是一杯濃咖啡,苦而澀的味道品嘗出不懂的人生;而我認為,親情是一枝盛開(kāi)的茉莉花,散發(fā)出悠遠深長(cháng)的香氣,使人久久咀嚼著(zhù)。

  又是一場(chǎng)考試,帶著(zhù)暴風(fēng)雨般的噩夢(mèng)來(lái)了?粗(zhù)那不盡人意的成績(jì),心情一落千丈。我不懂得——我付出了同樣的時(shí)間與精力,大聲朗誦著(zhù)一個(gè)個(gè)單詞、字母,而成績(jì)卻總是那么差。

  半夜里,窗前一陣陣下雨襲面吹來(lái),讓我感到惋惜,但更多的是失落、愧疚 。

  “咔嚓”門(mén)開(kāi)了,爸爸輕輕地推開(kāi)門(mén),腳步很輕,很安靜。他笑瞇瞇的走到我跟前,手里還端著(zhù)一杯冒著(zhù)煙的白開(kāi)水,“天涼了喝杯熱茶早點(diǎn)睡吧!”我看著(zhù)他那些干涸的眼……

  時(shí)間似乎凝固了,爸爸以前滿(mǎn)頭的青絲如今已紛紛脫落變成銀白,那平坦的額頭卻多了幾道皺紋,細嫩寬大的手掌飽受歲月的'摧殘,已經(jīng)變得粗糙、傷痕累累。這是你的青春!爸爸!

  不知何時(shí),我的淚已布滿(mǎn)臉頰,緊緊的抱住爸爸不停地抽噎,而爸爸則輕聲的安慰著(zhù)我:“沒(méi)關(guān)系,別哭了,在哭,就變成淚人了,沒(méi)有朋友跟你玩了!卑职值囊环(huà)語(yǔ)又把我逗得哈哈大笑起來(lái)。

  爸爸,你是我的太陽(yáng)!

  十幾年的光陰從我發(fā)絲中穿過(guò),唯一不變的只是你這暖而熱的太陽(yáng)。

太陽(yáng)的作文 篇4

  我一從夢(mèng)中醒來(lái),一陣微風(fēng)吹過(guò),好像在對我說(shuō):“早上好!”睜開(kāi)眼感到一股清晨特有的氣息,給我神清氣爽的感覺(jué),把我沉沉的睡意,給抹得一干二凈。

  我穿好衣服,走到陽(yáng)臺上,眼前的太陽(yáng)已從東邊升起。突然,一滴水滴在我的脖子上,冰冰涼涼的,我抬頭向上看是房頂上那淘氣的小水珠在做惡作劇。我家的后山上一片碧綠,樹(shù)枝在不停地搖曳,使后山變得勃勃生機;電線(xiàn)桿立在半山腰上,桿上立著(zhù)幾只小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒,在叫著(zhù),左顧右盼,好像在找什么,又好像在提防著(zhù)什么,又或者是在展示自己優(yōu)美的身姿。不一會(huì )兒,小鳥(niǎo)又展開(kāi)翅膀兩只小腳一蹬,便飛在了空中。他們扇動(dòng)著(zhù)翅膀,頭、身體和腳伸得筆直筆直,突然,一轉彎,一個(gè)滑翔,在天空中畫(huà)出了一道美麗的`弧線(xiàn),然后,漸漸飛向遠方,到最后,鳥(niǎo)兒矯健的身影消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  山上一片綠,所有的樹(shù)木都長(cháng)出了芽,花兒也打著(zhù)嫩綠色的小花苞。此時(shí),一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的梅紅色,搶了我的視線(xiàn),我仔細一看,似乎轉眼間又長(cháng)出了許多梅紅色的點(diǎn)。我定睛一看,原來(lái)是映山紅正在展示自己含苞欲放的小花苞,以前我也常到山上摘映山紅,插在自己的房間里。我有點(diǎn)兒興奮了,跑下樓,跑到山上。山上有許多田,種著(zhù)生菜、青菜、蘿卜、菠菜……山上也會(huì )有茶葉,現在已有芽冒出來(lái);ò蕶E圓形,每個(gè)枝杈上都有一朵。雖然,她比不上玫瑰那般艷麗,比不上桂花那般芳香,也比不上百合的顏色那般美麗,卻有一種樸素的美,說(shuō)不出的美。

  我漫步下山,經(jīng)過(guò)一片竹林,高高的竹子在風(fēng)中搖擺,發(fā)出“沙沙”的聲音。我一時(shí)大意,差點(diǎn)摔了一跤。低頭一看,是一株剛探出頭的小竹筍,我又興奮起來(lái),飛快地跑下山,拿來(lái)重重的鋤頭,跑到竹筍邊。我在竹筍周?chē)⌒囊硪淼貙⑼镣陂_(kāi),這筍好像深不見(jiàn)底,我挖了好一會(huì )兒才看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅紅的點(diǎn)兒,是它“過(guò)敏”了吧!我終于將它拔地而起,我輕輕的拍下它身上的泥,背上鋤頭,拿上竹筍,滿(mǎn)載而歸。

  山中的一切都是這樣的生機勃勃!

太陽(yáng)的作文 篇5

  旭日東升,那是懵懂少年;烈日當空,那是穩重中年。而你,沒(méi)有烈日灼人的強勢,卻不失旭日溫潤的活力。你是我的太陽(yáng),坦蕩蕩地灑下陽(yáng)光,和煦且剛強。

  幼時(shí)的我,初學(xué)走路。春光爛漫,公園里綿軟的草,尚存昨夜未干的雨露,和著(zhù)新翻的泥土的氣息,襯著(zhù)你天藍色的格子襯衫,傲嬌地在風(fēng)中招搖。你一點(diǎn)一點(diǎn)松開(kāi)牽著(zhù)我的手,在我不留意時(shí),退至一米遠的地方,用你獨有的男中音喊著(zhù):“珂珂,到爸爸這兒來(lái)!”我想伸手抓住你,你卻總在我怎么也夠不著(zhù)的地方,那可望而不可及的距離,把我急哭了,跌跌撞撞,好不容易能碰到你時(shí),你卻“狡猾”地往后退著(zhù),留下的,只是那童真未逝的笑聲,還有上揚的嘴角與半瞇的眼。你總在前方,等著(zhù)我長(cháng)大。你的笑,似春陽(yáng),暖暖,融融,淌進(jìn)我忐忑的心,化為溫情的微笑,促使我勇敢地邁出人生的每一步。無(wú)論何時(shí),我只需喊一聲“爸爸”,你定慷慨地還我一片暖陽(yáng)式微笑。

  都說(shuō)女兒和爸爸最親。的確,小時(shí)候,總喜歡黏著(zhù)你,撒著(zhù)嬌,想“騎”在你的肩上,你總是毫不猶豫地答應,敏捷地蹲下,待我坐穩后,謹慎地站起,雙手抓住我的小腿,將步伐放慢。常再三叮囑我:“坐穩啦!別掉下去!”坐在你的肩頭,我的視野愈發(fā)開(kāi)闊,但我始終不知,你的肩膀,能承載多少重量的東西,是我貪婪的.“虛榮心”,還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純真歲月?你的肩膀,如陽(yáng)光般寬闊無(wú)邊,我卻能一人獨享那不可測量的“陽(yáng)光地帶”。

  如今,你的工作日益繁忙,不斷加班、出差,但我仍記得,那四瓶蘇州平江路的手工老酸奶,那一盒包裝精美的巧克力,那一個(gè)法國埃菲爾鐵塔的鑰匙串,那雪山上寄來(lái)的明信片,那用干冰保存到尚未融化的我最?lèi)?ài)的冰激凌……你在任何地方,都能給我捎來(lái)驚喜無(wú)限,只可惜你深夜歸來(lái)的腳步,只能成為我睡夢(mèng)中錯過(guò)的痕跡。

  你是一輪太陽(yáng),屬于女兒的太陽(yáng),愛(ài)在心中醞釀,日子越久,愛(ài)越發(fā)醇美。這輪永不泯滅的太陽(yáng),走過(guò)春的爛漫,夏的活潑,卻不會(huì )帶來(lái)秋與冬的蕭瑟。

  爸爸,你是太陽(yáng),我的太陽(yáng),固執地永不落山的太陽(yáng)。

太陽(yáng)的作文 篇6

  我討厭你!

  你這個(gè)小家伙整天都闖禍,把我的東西要么摔碎了,要么給撕了,你似乎天生就是和我作對的。更可惡的是,每次闖完禍后,你要先臉紅一陣,然后裝出一幅“事不關(guān)已”的模樣,然后跑到爸媽身后,而爸媽也只是以“她還小,不懂事”之類(lèi)的理由搪塞我,留著(zhù)我對一地碎片默默傷心。想到這兒,我便越發(fā)討厭你,你這個(gè)可惡的小魔頭!

  那一天,我無(wú)事可做,看到你正在鬼鬼崇崇寫(xiě)著(zhù)什么?吹轿襾(lái)了,便連忙收起來(lái)?隙ㄔ趯(xiě)我的壞話(huà),我這么想著(zhù),決定趁你不在時(shí)候拿過(guò)來(lái),再交給爸媽?zhuān)煤脩土P你。

  好不容易瞅準了一個(gè)機會(huì ),我翻開(kāi)你早已整理好的書(shū)包。我一本本書(shū)找,直到找到最后一頁(yè)也沒(méi)找到我想象中的那些句子。我失望地搖搖頭。在這時(shí)候,我看到了幾個(gè)字,有一股力量使我無(wú)法動(dòng)彈,我呆呆地站立在那里,很久,大腦的意識才清醒,那幾個(gè)字寫(xiě)的是:我想送一朵花給姐姐。旁邊還畫(huà)了個(gè)笑臉。

  我迅速收拾好書(shū)包,以免讓你看出什么破綻。心中的烏云開(kāi)始被陽(yáng)光清掃。

  晚上你興高采烈地回來(lái)了,原來(lái)是媽媽給你買(mǎi)了許多零食?隙ㄊ莵(lái)炫耀的,這么愛(ài)吃零食的你才不會(huì )把零食分給我呢。我這么想,索性不理你,只顧低頭寫(xiě)作業(yè)。你興高采烈的聲音漸漸低沉,然后開(kāi)始嘀咕著(zhù)什么,我悄悄把耳朵湊近,隱約聽(tīng)到你說(shuō)“姐姐大,我小,姐姐得到的'零食要比我多!

  我怔了怔,沒(méi)說(shuō)話(huà),但心頭似乎被一縷陽(yáng)光照耀。

  星期天休息在家,想看會(huì )電視,可電視前有你在把守,電視屏幕上交替放著(zhù)《喜羊羊與灰太狼》和《熊出沒(méi)》,而我早就把它們的臺詞背得滾瓜爛熟,實(shí)在是不想再看了,而你又是個(gè)鐵桿動(dòng)畫(huà)迷,我只好走回房間。

  可是不看吧,心里癢癢的。于是走到你身邊,問(wèn)道:“你能不能把電視給我看?”你面露難色,而手則不自覺(jué)地把遙控器放在身后,我想我已經(jīng)了答案,轉身要走?赡銋s扯我的衣角,我轉過(guò)身,只見(jiàn)你用牙咬下嘴唇,眼睛努力不往遙控器上瞄,只是飛速掃一眼,然后扭了過(guò)去,仿佛在和一個(gè)重要的東西訣別。最終你用力憋出兩個(gè)字:給你!然后把遙控器輕輕塞到我手里。我問(wèn)你:“你真舍得?”你露出一個(gè)微笑“不舍得,可我更喜歡姐姐!

  那一剎那,我仿佛被陽(yáng)光照耀,我終于明白了,我馬不停蹄地尋找著(zhù)太陽(yáng),卻不知道太陽(yáng)就在身邊,原來(lái),你就是我的太陽(yáng)。

太陽(yáng)的作文 篇7

  一天清晨,我特意起了個(gè)大早,一番梳理后,便走出了家門(mén)。

  我走到花園里,發(fā)現太陽(yáng)還沒(méi)有起床,便躺在了草坪上。在無(wú)限靜謐中,太陽(yáng)悄悄升起來(lái)了,先是鉆出了一丁點(diǎn),再露出了半個(gè)頭,眨了眨睛睛再看,他就整個(gè)兒跳出來(lái)了。他伸了個(gè)懶腰,朝我笑了笑。我問(wèn)他:“你每天那么早起床不覺(jué)得辛苦嗎?”太陽(yáng)謙虛地說(shuō):“不辛苦,這是我的工作,一天也不能停工。我早已習慣了!苯又(zhù)我又問(wèn):“你真的有那么重要嗎?沒(méi)有您,地球的植物真的沒(méi)法生存嗎?”“那是當然,你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)這句話(huà)嗎?”太陽(yáng)自豪地回答。隨后,我又問(wèn)他:“你一天之內都干些什么呢?”太陽(yáng)說(shuō):“我要看看在玩耍的你們,看看在田野里干活的農民,看看在森林里的花草樹(shù)木,還要看看鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)……”

  啊,好偉大的'太陽(yáng)!

太陽(yáng)的作文 篇8

  我以前有一次做練習冊時(shí),曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一段材料,講的是父親和女兒在西瓜地里,女兒?jiǎn)?wèn)父親,為什么有的西瓜甜,有的不甜。父親是這樣回答的:“因為甜的西瓜接受太陽(yáng)的作業(yè)更多!迸畠河謫(wèn),“所有的西瓜不都是在太陽(yáng)底下嗎?”父親說(shuō):“那是因為有的西瓜害怕炎熱的天氣,于是就躲到了陰涼的地方!

  我當時(shí)認為,這篇材料是想說(shuō)明不能害怕困難、逃避挫折,要積極去面對。對于我們來(lái)說(shuō),應該是要積極面對人生的挫折,告訴我們挫折也是一筆財富。而這一點(diǎn)在植物身上的'體現,應該就是要去接受太陽(yáng)的照耀了吧。

  可是,后來(lái)我又聽(tīng)我父親說(shuō),長(cháng)在山前的樹(shù),也就是在陽(yáng)光底下,如果不修剪的話(huà),就可能會(huì )不成材,甚至長(cháng)成一棵“灌木”?墒窃谏奖趁娴臉(shù),雖然它們很少能見(jiàn)到陽(yáng)光,卻反而棵棵長(cháng)得筆直。

  好像是有點(diǎn)矛盾!到底應不應該見(jiàn)到太陽(yáng)呢?在山背后的樹(shù)不是見(jiàn)不到太陽(yáng)嗎?它們?yōu)槭裁茨荛L(cháng)得又高又直呢?難道在陽(yáng)光下自由生長(cháng)反而不好嗎?

  原來(lái),在山前的樹(shù),當它發(fā)芽時(shí),就已經(jīng)在太陽(yáng)下了,它很容易就可以獲得過(guò)剩的養分,這便使它向上生長(cháng)的欲望并不那么強烈,多余的養分也就會(huì )被用來(lái)生長(cháng)一些側枝和無(wú)用的小枝,所以如果不加以修剪,很快就會(huì )長(cháng)“瘋”,變得無(wú)用。

  可是在山的背后生長(cháng)的樹(shù),正是因為無(wú)法得到非常充足的養分,為了找到太陽(yáng),才使它有了非常強烈的向上生長(cháng)的欲望,將所有的養料都用于向上生長(cháng),尋找陽(yáng)光。為了避免浪費養分,就不再會(huì )長(cháng)出無(wú)用的枝條了,“不蔓不枝”,最終成材。

  所以,這兩段材料并不矛盾。是否在陽(yáng)光下生長(cháng)并不重要,真正重要的是我們有沒(méi)有一種向上、不懈生長(cháng)的欲望。一旦有了這股力量,無(wú)論我們是處在逆境還是順境中,都會(huì )調動(dòng)一切資源來(lái)使自己生長(cháng)壯大,既不會(huì )被挫折所打倒,也不會(huì )在舒適的生活中迷失。這也解釋了為什么極度貧窮的家庭的孩子和所謂的“紈绔子弟”都可能學(xué)有所成,因為他們有自己的遠大目標,并向著(zhù)它不懈努力。我也應該向著(zhù)自己的目標去努力,不被周?chē)囊恍o(wú)意義的事干擾,爭取學(xué)有所成。

太陽(yáng)的作文 篇9

  今天,老師帶我們全體營(yíng)員去一個(gè)不可思議的地方,那就是太陽(yáng)館。為什么說(shuō)太陽(yáng)館是不可思議的呢?因為在那里,人們可以了解太陽(yáng)系,學(xué)到關(guān)于神秘太陽(yáng)系的許多知識,甚至還可以在一些小游戲上面鞏固對太陽(yáng)系的認識。

  我們一來(lái)到太陽(yáng)館,就看到地上全都布滿(mǎn)了大大小小的星球。有紅的,藍的,咖啡色的,應有盡有。有些還有著(zhù)漂亮的光環(huán)呢!場(chǎng)館內播放著(zhù)介紹星球知識的錄音,地面上的`星球栩栩如生,而且還會(huì )緩緩移動(dòng),真是太不可思議了!有時(shí)候當你把行星踩爆時(shí),就會(huì )出現星云或煙花,這要看你踩它的程度。

  我們又來(lái)到了娛樂(lè )場(chǎng),正像我所說(shuō)的,這里都是些關(guān)于太陽(yáng)系知識的小游戲。我來(lái)到了一個(gè)叫“打怪物”游戲的游戲機旁,開(kāi)始了游戲。這個(gè)游戲里有4個(gè)怪物,其中一個(gè)是真的,其它都是石頭,每個(gè)怪物身上都有游戲問(wèn)題的不同答案。當有問(wèn)題提出來(lái)時(shí),如果打到一個(gè)怪物身上的答案和提出的問(wèn)題相符合,那這只怪物就是真的。我玩啊玩,當玩到最后一關(guān)時(shí),那機器竟然放出了美麗的煙花,真漂亮!我還玩了一個(gè)叫做“解答游戲”的游戲,這臺游戲機有很多關(guān)于太陽(yáng)系知識的問(wèn)題,如果答對問(wèn)題的話(huà),機器就會(huì )放煙花。一開(kāi)始我不斷答對問(wèn)題,機器就不斷地放煙花,我都快被煙花給眩暈了。后來(lái)答錯一道題目,一只錘子突然向我敲來(lái),我嚇得趕緊躲開(kāi),原來(lái)只是3D影像?粗(zhù)我狼狽的樣子,表弟在旁邊哈哈大笑起來(lái)。

  最后,我們來(lái)到了手工區。手工區的老師說(shuō)今天的課是教我們如何制作萬(wàn)花筒和望遠鏡。老師首先教我們制作萬(wàn)花筒,把三塊長(cháng)方形玻璃片呈三角形粘貼固定,然后在里面放置一些小花片,兩頭再用透明膠片封住,成功了!我在自己親手制作的萬(wàn)花筒里看到了五彩繽紛的美麗景象,真是太神奇了!接著(zhù)老師又教我們制作望遠鏡。他首先向我們講解了凸透鏡和凹透鏡的不同,凸鏡可以放大物體,而凹鏡恰好相反,會(huì )把物體縮小。我們在老師的指導下忙碌了一小時(shí)后,終于完成了任務(wù)。我用望遠鏡向遠處望去,遠遠的原來(lái)看不清楚的東西都能看得一清二楚了,而且這望遠鏡還能放大和縮小,反過(guò)來(lái)從另一頭看,所有的物體就都變小了。真是太有趣了!

  我喜歡太陽(yáng)館,喜歡它不可思議的特點(diǎn)。

太陽(yáng)的作文 篇10

  我有一個(gè)美好的愿望——設計太陽(yáng)。

  一號太陽(yáng)是生活在大海里的太陽(yáng)。它可以讓海里的植物生長(cháng)得更快。這樣,大海就能為我們人類(lèi)提供更多的海洋食品,人類(lèi)就不再鬧饑荒了。有了它,科學(xué)考察人員在海底就不用帶照明工具,多方便呀!

  二號太陽(yáng)是不讓小朋友生痱子的太陽(yáng)。夏天的太陽(yáng)可真厲害,許多小朋友經(jīng)不住烈日的煎熬,身上生出了許多奇癢無(wú)比的小痱子,這些痱子讓小朋友痛苦不堪,而我設計的太陽(yáng)就能解決這一問(wèn)題。二號太陽(yáng)的光線(xiàn)是柔和的,照在身上,既暖和又殺菌。這樣,我們就可以在炎炎夏日里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地盡情玩耍了。

  三號太陽(yáng)則是在冬天里不會(huì )融化冰雪的`太陽(yáng),F在全球氣候變暖,人們擔心地球兩極的冰雪融化,會(huì )給我們人類(lèi)帶來(lái)災難。還有,現在的雪融化得很快,我們小朋友很少有機會(huì )堆雪人、打雪仗。所以,我設計的三號太陽(yáng),在冬天,它既使你感到溫暖,又可以讓你領(lǐng)略全球冰雪風(fēng)光,我們小朋友自然就可以盡情地玩耍了。

  四號太陽(yáng)是能治病的太陽(yáng)。假如你得了某種小病,比如感冒之類(lèi)的,不用吃藥打針,只要曬一會(huì )兒太陽(yáng)就好了。

  怎么樣,我設計的太陽(yáng)不錯吧!

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