心中的陽(yáng)光作文[通用15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的心中的陽(yáng)光作文，希望對大家有所幫助。

心中的陽(yáng)光作文1

　　荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動(dòng)物都認識他，愿意與他交談，喜愛(ài)跟他玩耍。他就是陽(yáng)光的，快樂(lè )的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。

　　他就就是《秘密花園》里的迪肯，一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂(lè )男孩！

　　而小主人公瑪麗出生在印度，就是個(gè)從小沒(méi)人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強，對一切都看不順眼。這讓她看起來(lái)又丑又讓人厭惡。一場(chǎng)瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國的姑父收養。她的姑父克瑞文因為妻子的意外離去，而痛恨那個(gè)花園，把它鎖起來(lái)，漠視一切，過(guò)著(zhù)行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認為自我活不了多久，也就是脾氣暴躁，生活在灰暗里。

　　小女傭瑪莎生活在一個(gè)快樂(lè )的`家庭里，那個(gè)家貧窮卻充滿(mǎn)活力�，斏�讓瑪麗明白每個(gè)人都有一把快樂(lè )鑰匙�，斏�的弟弟迪肯教會(huì )了瑪麗開(kāi)啟快樂(lè )�，旣愖兊瞄_(kāi)朗活潑起來(lái)，人也漂亮起來(lái)！

　　瑪麗認為迪肯就是擁有“魔法”的，他們拉柯林一齊走進(jìn)秘密花園，一齊種植花草，跟小動(dòng)物們一齊玩耍，嬉戲。一齊拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現了，當春天來(lái)臨的時(shí)候，花園變得生機勃勃了，柯林也從一個(gè)病弱的孩子變成一個(gè)健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開(kāi)心結獲得重生……

　　原先快樂(lè )的力量就是如此大！它會(huì )讓生活失去信心的人重生�？鞓�(lè )恰如春天的陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，使一切充滿(mǎn)生機�？鞓�(lè )不就是索取而就是給予，擁有快樂(lè )的人才會(huì )感到生活的完美和生命的可愛(ài)。

　　我們每個(gè)人都有一把快樂(lè )鑰匙，擁有它就能夠開(kāi)啟快樂(lè )，創(chuàng )造生命的奇跡，珍惜它就就是珍惜生命！

　　所以生命就是需要陽(yáng)光的。擁有快樂(lè )就就是擁有陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì )讓生命變得五彩斑斕。

心中的陽(yáng)光作文2

　　一路上帶著(zhù)我愛(ài)的陽(yáng)光，一路上尋找我遺失的自我題記

　　三里之城，七里之郭。山水相間才生動(dòng)活潑；參差不齊，形形色色，各自獨特才多姿婀娜。蘇州園林追求的錯落，盧溝橋欄欣賞的獨特，一切都有著(zhù)自身的特點(diǎn)。他們真真正正的存在著(zhù)，以他們最自我的方式在人們心中鮮活。曾經(jīng)的我總在感嘆金戈鐵馬的戰火，總在羨慕文思泉涌的筆墨，絲絲埋怨告訴我，我根本算不上什么。于是，我便攜上自怨與愚蠢，踏進(jìn)復制的沙漠，向邯鄲學(xué)步一樣，丟棄掉原來(lái)的自我。學(xué)李白，我無(wú)法把酒高歌；學(xué)東坡，我不能赤壁擊槳隨波；學(xué)稼桿，我舉不起鋼刀，架不起戰車(chē)；學(xué)諸葛，我談不起天文經(jīng)說(shuō)。從自卑到自卑，心在下落，沒(méi)有一絲快樂(lè )。我，怎么連學(xué)別人，也是錯上加錯？丟了快樂(lè )，傷的通徹，果真渺小。如此渺小的我。

　　抬眼望去，悠悠的云朵，卻每一朵都別具一格。天空的哲理全部是云朵的組合，如果通通一致，又何談深邃廣博？我怯怯的問(wèn)天，那不規則的形狀，是否便是屬于云的性格。天不說(shuō)，灑下一地落寞。

　　靈魂中的搏斗之后，我便開(kāi)始了新的'征程，名叫尋找自我，沿途拾起屬于我的獨特，我也尋找回了我的快樂(lè )。我不必把盞當歇，我用我自己的努力，譜寫(xiě)人生樂(lè )曲的風(fēng)格；我不必在赤壁蕩舟碎波，我用自己的手寫(xiě)下熾熱的愛(ài)國之情；我不必拿起武器與敵人誓死相博，我用自己的手放飛和平的白鴿；我不必手控兵甲三國，我會(huì )用自己堅定的信念，把握我人生的領(lǐng)航。

　　陽(yáng)光，已經(jīng)灑滿(mǎn)我的心間，那是一份坦然；陽(yáng)光，已經(jīng)帶我走出這迷失的空間，那是一份執著(zhù)。

心中的陽(yáng)光作文3

　　她，在我迷惘的時(shí)候為我指點(diǎn)迷津；她，是我知識的引導者正是我精神成長(cháng)的引路人；因為有了她的千般教導，她使我的人生更加絢麗多彩。她就是我心中的陽(yáng)光，我的恩師。

　　記得那次語(yǔ)文測試，我仍在年級名列前茅，語(yǔ)文成績(jì)不錯的我定然引以為傲。在辦公室里與老師同學(xué)交流此次考試題目。這是，一名同學(xué)問(wèn)：“你這次考了多少分？”我揚溢著(zhù)微笑報出了那讓我滿(mǎn)意的成績(jì)�！拔�，好厲害！你語(yǔ)文是怎么學(xué)的，那么好！”周?chē)�便響起了紛紛的贊揚聲。旁邊的老師更是投來(lái)羨慕的目光，說(shuō)：“王老師，又培養了一個(gè)語(yǔ)文精英呀！”這話(huà)更是讓我飄飄然，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。

　　這時(shí)她卻給了我致命的一擊，她說(shuō)：“這有什么可贊揚的，你看這兒不該出錯，這張卷子比較簡(jiǎn)單，考滿(mǎn)分還算不錯，但現在距離滿(mǎn)分還有一段距離吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)從那幸福的云上掉了下來(lái)，感覺(jué)她并不會(huì )為別人喝彩，并不是一名真正的好老師。但那天下午她又找而我，便讓我對她有了新的認識。我來(lái)到她的辦公室，板著(zhù)臉站在她面前，她看看我，笑了一下說(shuō)：“你這次成績(jì)的確不錯，但老師的話(huà)是希望你能夠更加優(yōu)秀，知道‘人外有人，山外有山’的道理，更加努力！”聽(tīng)了她的這番話(huà)，我很感動(dòng)，感觸也很深，一位老師愿意向學(xué)生低頭，這需要多么大的勇氣和多么高尚的.品質(zhì)。

　　還有那次，一位同學(xué)說(shuō)我是過(guò)于細心，寫(xiě)字太慢，做事猶豫不定不夠自信，在旁邊無(wú)限的挑我的缺點(diǎn)，他說(shuō)的也對我無(wú)力返還，這時(shí)這位好老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“她做事的確很認真，你要多向她學(xué)習”

　　她不僅讓我不沉浸于優(yōu)越中驕傲，還讓我在困境中重拾信心，我的恩師，她就是我心中的陽(yáng)光。

心中的陽(yáng)光作文4

　　母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖；恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想和信念，是我心中的陽(yáng)光，照亮我前行的道路……但我更認為，友情是我心中的陽(yáng)光，只有朋友會(huì )在我困難的時(shí)候伸出援助之手。

　　那天，我風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到教室，與同學(xué)們嬉戲打鬧，玩的不亦樂(lè )乎，絲毫沒(méi)有感到一絲不適之處�？墒�，就在升旗儀式的`時(shí)候，我的頭開(kāi)始隱隱作痛，我堅持著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，不行，我的頭像爆炸一樣的疼，眼皮不斷打顫， 緊接著(zhù)感覺(jué)天旋地轉，頭發(fā)暈，心發(fā)慌，雙腿不知不覺(jué)的一曲，“嘭！”只聽(tīng)一個(gè)聲響，我還沒(méi)明白怎么回事就應聲倒下。我努力著(zhù)想站起來(lái)，可是腳卻像踩著(zhù)棉花一樣，軟軟的，根本站不起來(lái)。班主任連忙吩咐高旭楠把我抬上去。只見(jiàn)他一個(gè)箭步跨到我的位置旁，攙扶著(zhù)我走進(jìn)教室，我趴在桌子上，額頭上滲出豆大的汗珠。高旭楠也不閑著(zhù)，他先倒了杯水放到我面前，又輕輕的拍了拍我的背，問(wèn)道：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？我先下去，你好好休息，桌上的水慢慢喝！”聽(tīng)了這話(huà)，我一陣激動(dòng)，感覺(jué)有一股暖流在體內蔓延。

　　升旗儀式結束后，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)，有的問(wèn)：“你怎么了？”有的問(wèn)：“摔疼了嗎？”……面對他們的問(wèn)題，我想回答，但又說(shuō)不出話(huà)來(lái)，渾身無(wú)力，幾乎連喘氣都成問(wèn)題�！案哌M(jìn)，來(lái)吃顆‘伸腿瞪眼丸’，壓壓驚�！睆姼缯f(shuō)著(zhù)，變魔術(shù)般的拿出一塊糖，“吃了它包治百病，保你立刻康復�！彼�半開(kāi)玩笑說(shuō)�！昂俸��！蔽覠o(wú)力地笑了，他將糖剝好后放入我嘴中，此時(shí)它已化成一股甘甜流入我的心底，也在這時(shí)，來(lái)自四面八方的“慰問(wèn)電”從不間斷，同學(xué)們給予我的是他們力所能及的幫助。我無(wú)法控制，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶，我不愿讓大家看到，便伏案休息。

　　友情是我心中的陽(yáng)光，它比天還高，比海還深。

心中的陽(yáng)光作文5

　　為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。

　　——題記

　　陽(yáng)光，鮮花，草坪，暖春。世上最美好的風(fēng)景，不過(guò)就是這樣。然而晝夜交替，四季輪回，并不是時(shí)時(shí)刻刻都是晴空萬(wàn)里，春暖花開(kāi)。在陰沉漫長(cháng)的冬季，在寒冷無(wú)助的長(cháng)夜里，我們心中的希望，就是我們心中的一米陽(yáng)光。

　　家中院里年年有花，但多是些雜花，牽�；ㄒ活�(lèi)的，也沒(méi)人專(zhuān)心去養，但它們生生不息占據了好幾年的盛夏時(shí)光。清晨，紫色的小花總會(huì )吊滿(mǎn)它們所能觸及到的任何一件它們能夠爬上的物件。跟大多數植物一樣，每年秋天，牽�；ńY籽，然后凋零，孤獨的花種在貧瘠的土壤里待整整一個(gè)冬季。

　　整整一個(gè)冬季，沒(méi)有水分，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有營(yíng)養，只有薄薄的.一層保護殼。牽牛種子度過(guò)了“晴天五日”的一個(gè)冬季，期待著(zhù)明年春天的萌芽。

　　讓牽�；ǚN子活下去的理由是什么？是它們殷切的希望——希望來(lái)年重獲新生的萌芽，希望下一季春天破土而出的幼苗，希望下個(gè)盛夏時(shí)光里垂曼院落的紫色小花，這希望，才是它們活下去的太陽(yáng)��！

　　或許，有時(shí)候我們需要的僅僅是一縷名為“希望”的陽(yáng)光。有了希望，我們才會(huì )絕處逢生，才會(huì )柳暗花明。這縷陽(yáng)光，予處于黑暗的人以光芒，予處于寒冷的人以溫暖，予處恐懼的人以安全。

　　我們又何嘗不像那顆花種一樣？心懷希望地存在，等待著(zhù)發(fā)芽，對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬，想要看到一束繁花。但成長(cháng)的道路并不總會(huì )一帆風(fēng)順，陽(yáng)光也并不總會(huì )灑在我們身上�？芍灰�心里的陽(yáng)光一直燦爛，又有什么風(fēng)雨能把我們擊垮呢？

　　希望，是人世間最美好的詞匯，它不如那些華麗的詞藻一般浮夸，它像陽(yáng)光，春日的陽(yáng)光，和煦溫暖。即使面對死亡，只要還有希望在，一切因緣都是美的，天堂其實(shí)并不遠，關(guān)鍵是我們的心中存有陽(yáng)光。春花秋月，夏雨冬雪，這些都是再自然不過(guò)的變遷；沒(méi)必要為之憂(yōu)傷；人生苦短，又何必為成敗殊榮而活著(zhù)？

心中的陽(yáng)光作文6

　　在我的心中，總有那么一束陽(yáng)光，一直溫暖著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我。

　　那年的暑假，我因發(fā)高燒而住院，當時(shí)那種難受我還記得呢，在那一個(gè)月里，我一直沒(méi)有怎么動(dòng)過(guò)，常常是坐在床上發(fā)呆，爸爸卻總是放下工作過(guò)來(lái)陪我，一來(lái)到就問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)沒(méi)有，有沒(méi)有什么需要。但我除了不說(shuō)話(huà)，就是搖頭。雖然那時(shí)讓他既生氣又無(wú)奈，但我卻都沒(méi)有放在心上�，F在想起來(lái)，心里還真有點(diǎn)對不起他。

　　有一天，我看到隔壁床的小弟玩著(zhù)遙控賽車(chē)，我看的很入迷，可能是我的性格比較像男孩子。不知不覺(jué)中爸爸又過(guò)來(lái)看我了，他看見(jiàn)我很喜歡那架遙控賽車(chē)，于是叫我在這里等著(zhù)，他說(shuō)要馬上就給我買(mǎi)來(lái)，那時(shí)我以為他在和我開(kāi)玩笑，于是沒(méi)有怎么在意，繼續看“我的`”遙控賽車(chē)。不一會(huì )，爸爸竟然給我買(mǎi)來(lái)了那架遙控賽車(chē)，我高興極了，但我不愿意表達給爸爸看，我默默地接過(guò)那架遙控賽車(chē)，爸爸這時(shí)也默默地看著(zhù)我。這時(shí)我小聲地告訴爸爸，這遙控賽車(chē)需要電池。

　　爸爸一聽(tīng)，話(huà)也不說(shuō)地就走了。又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又過(guò)來(lái)了，當他拿過(guò)遙控賽車(chē)要把電池裝上的時(shí)候，發(fā)現裝電池還要用螺絲刀！爸爸一時(shí)傻了眼，又不知道跑去那里給我弄來(lái)了螺絲刀。最后爸爸花了九牛二虎之力，最后看到了這遙控賽車(chē)竟是需要大號電池！老爸當時(shí)破口大罵，我笑出了聲。老爸看見(jiàn)我笑了，也笑了起來(lái)。我看著(zhù)爸爸額頭上的汗珠，也不知道哪兒來(lái)的一種感覺(jué)，我對著(zhù)爸爸說(shuō)了一聲：“爸爸，謝謝你”。

　　遙控賽車(chē)最后能不能開(kāi)已經(jīng)不重要了，重要的是爸爸是我心中的陽(yáng)光，溫暖了我那顆冰冷的心。

心中的陽(yáng)光作文7

　　曾經(jīng)，在那個(gè)烈日炎炎的下午，我注意了那位父親……

　　那位父親兩鬢已經(jīng)斑白，總是駝著(zhù)背，并且褲腿總是在小腿上吊著(zhù)，每每當我看到他，總是感到一絲心酸。

　　“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑！”一群低年級小學(xué)生一邊唱著(zhù)歌，一邊排著(zhù)整齊的隊列，走到自己家長(cháng)的身邊。那位父親帶著(zhù)乞求自己要買(mǎi)東西的兒子來(lái)到賣(mài)玩具的小攤上，看著(zhù)兒子拿著(zhù)玩具開(kāi)心的笑容，嘴角便揚起了微笑，接著(zhù)，他彎下腰，伸出那雙龜裂的雙手，顫顫的掏出了錢(qián)，一角一角的數著(zhù)。我本來(lái)以為那位父親會(huì )告誡兒子下次不要買(mǎi)這么多，可是，令我意想不到的是，他笑著(zhù)問(wèn)兒子開(kāi)心不開(kāi)心。我頓時(shí)哽咽了……

　　又是一個(gè)放學(xué)的下午。那位父親幫兒子提著(zhù)書(shū)包，卻在兒子背后發(fā)現一張大字條，他看到之后沉默了，思索了半晌。兒子突然轉身問(wèn)他怎么了，他就立即把字條塞進(jìn)了口袋，說(shuō)：“我幫你拍了拍身上的灰！”接著(zhù)，那個(gè)孩子便拿著(zhù)紙飛機跑了起來(lái)……我可以十分清楚的看著(zhù)那張紙條上的大字“王八蛋”。

　　那片黃昏下，一對父子走在余暉下，一對極平凡的父子，但我卻看到了這其中不平凡的'愛(ài)。

　　每次看到那位父親在人群中企盼的眼神，覺(jué)得這眼神就像一束微暖的陽(yáng)光，照在我身上，心中一股暖流……從這個(gè)眼神上我看到了我的父母的眼神，看到了全天下所有父母的眼神。

　　其實(shí)，每個(gè)父母都可以付出自己的一切，來(lái)滿(mǎn)足自己的孩子，讓他們更加快樂(lè )的成長(cháng)；每個(gè)父母都不希望讓自己的孩子知道一些事情的真相，總是對他們加以善意的謊言。

　　這位父親，讓我看到了、懂得了、理解了父母的愛(ài)，并讓我學(xué)會(huì )了觀(guān)察以及感恩。這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)那個(gè)一直給予我們心中陽(yáng)光的人，正是我們的父母。他們給予了我們世界上其他人不可替代的東西。

心中的陽(yáng)光作文8

　　大自然中的陽(yáng)光總是讓人覺(jué)得是那么的溫暖，而我想生活中的陽(yáng)光要比它更加的溫暖，甚至有時(shí)會(huì )讓你感動(dòng)。朋友的關(guān)愛(ài)，則是我心中那束永恒的陽(yáng)光，總是在我需要的時(shí)候給我最需要的幫助。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，所以我在班上的朋友也很多，當然他們也給了我很大的力量�；叵肫鹉且惶焱砩�，真的讓我感動(dòng)。

　　前天晚上爸媽說(shuō)明天他們晚上不在家，要出去，只好留我一個(gè)人在家，當時(shí)的我覺(jué)得沒(méi)有什么，可是到了第二天，一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　我來(lái)到學(xué)校還是和平常一樣，很容易度過(guò)了白天，可是到了晚上，自己心中壓抑的心情還是抵御不住，只好走到好朋友面前說(shuō)：“今天晚上我爸媽都不在家，一個(gè)人好怕�！北緛�(lái)還想在她那里尋求一點(diǎn)兒安慰，可是朋友的冷眼讓我很是心寒，我換來(lái)的只是冰冷冷的一句：“哦�！睕](méi)有想到以前那么好的朋友，現在居然會(huì )對我這樣，感覺(jué)自己好像被這個(gè)世界給孤立了�？墒橇钗覜](méi)有想到的.是，他們在背后進(jìn)行這一個(gè)驚天動(dòng)地的計劃，而我卻被蒙在了鼓里。

　　可怕的那個(gè)晚上終于來(lái)臨了，我一個(gè)人走在回家的路上，路邊偶爾還有幾聲犬吠，黑漆漆的路上顯得格外冷清�；氐郊依�，房子里一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，我一路走一邊開(kāi)沿路的燈，時(shí)不時(shí)地看看背后，一直感覺(jué)好像有人在跟著(zhù)我似的。走進(jìn)門(mén)，我打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上，背倚靠著(zhù)，一動(dòng)也不敢動(dòng)。就在這時(shí)門(mén)鈴響了，而現在我正想起了鬼片里的故事情節，女鬼去敲別人的門(mén)。這么晚了還有誰(shuí)回來(lái)敲門(mén)呢？我走了出去，開(kāi)了門(mén)，一束手電筒的光照了進(jìn)來(lái)，隨之就是“啊”的一聲，嚇死我了，一看原來(lái)是我的那一幫好朋友，他們的到來(lái)真的是讓我感到意外驚喜。

　　冷清的房子立刻變得熱鬧起來(lái)了，多了許多孩子的歡笑聲。男孩在看電視，女孩在廚房里面忙著(zhù)做飯，不一會(huì )一大桌子就做好了，大家吃得干干凈凈的。

　　原本想的這天晚上是非常寂寞的，可是我的朋友讓我在寂寞中感到了溫暖。朋友的關(guān)愛(ài)是我心中永遠的陽(yáng)光，在我需要的時(shí)候給我幫助，讓我感動(dòng)。

心中的陽(yáng)光作文9

　　母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，照亮了我無(wú)邊無(wú)際的前途；母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，在我失敗的時(shí)候，將我從黑暗的陰影中解救出來(lái)；母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，在寒冷的冬天里給予我無(wú)盡的溫暖。母愛(ài)，我心中永遠的陽(yáng)光！

　　在我成長(cháng)的旅途中，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的.小女孩長(cháng)成了一個(gè)大姑娘，這全都是因為有您的陪伴，您的教育和您的愛(ài)。還記得有一次，我曾經(jīng)對您說(shuō)過(guò)我一個(gè)同學(xué)的壞話(huà)，說(shuō)他是如此的壞，對人如此的兇。而你卻一言不發(fā)，靜靜的坐在那里聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完。當我講完的時(shí)候，你卻問(wèn)我一個(gè)這樣的問(wèn)題，你是這樣說(shuō)的：“你有反思過(guò)自己的錯誤碼？或者是說(shuō)你做的每一件事情都是對的？”我頓時(shí)驚呆了，要是平時(shí)的母親，她是不會(huì )對我說(shuō)這樣的話(huà)的，而是會(huì )站在我這邊的�？墒�，我時(shí)候才發(fā)現，沒(méi)錯，我也有錯，而且是錯的很離譜。還有一次，我對您這樣說(shuō)：“我的一個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)不是很理想，考試的時(shí)候要我給她抄》”你回答說(shuō)：“在平時(shí)，你可以幫她的盡量幫她。不可以幫的，那也就算了�！�

　　在成長(cháng)的旅途中，我從您那兒學(xué)會(huì )了一些“金發(fā)需哦長(cháng)絲自己過(guò)，閑談莫論他人飛。豈能盡如人意，但求無(wú)愧于心”等道理。但是有一些不容易懂的大道理，卻從來(lái)不去鉆研它。在這蕓蕓眾生中，您還讓我學(xué)會(huì )了不能人云亦云，不能驕傲自滿(mǎn)。在生活中，要學(xué)會(huì )精益求精；在生活中，不能蜻蜓點(diǎn)水，而要入木三分。

　　母親，您給予我所有的愛(ài)，在這份愛(ài)中參入了許多大道理，這些我都會(huì )銘記于心！無(wú)論是過(guò)去，現在，還是在未來(lái)。母愛(ài)，我心中永遠的陽(yáng)光！永遠不會(huì )改變！

　　母愛(ài)，我心中永遠的陽(yáng)光！

心中的陽(yáng)光作文10

　　大自然中的陽(yáng)光使萬(wàn)物蓬勃生長(cháng)，孩子們需要陽(yáng)光的照耀；植物需要在陽(yáng)光的照射下發(fā)芽、生長(cháng)；動(dòng)物們也需要在充滿(mǎn)陽(yáng)光般溫暖的地方玩樂(lè )、生活。

　　心中的的陽(yáng)光，也許是愛(ài)，也許是友情，也許是信任……而我心中的陽(yáng)光則是無(wú)私的奉獻。

　　老師用心栽培我們，教導我們，這是無(wú)私的奉獻；農民伯伯不辭辛苦、不求回報幫助我們種植農作物，這也是無(wú)私的奉獻；父母養育我們，關(guān)心愛(ài)護我們，這更是無(wú)私的奉獻！

　　在炎熱的夏天里，每一個(gè)人都希望每日可以在空調房間里面享受空調帶來(lái)的一陣陣涼意�？墒�，即使在夏天，螞蟻還不是得勤奮地忙碌著(zhù)。它們總是頂著(zhù)太陽(yáng)，出去找吃的，每一只螞蟻都是這樣。一想到螞蟻每日都頂著(zhù)太陽(yáng)度過(guò)白天，我就不禁想起了每日上學(xué)放學(xué)都會(huì )很自然見(jiàn)到的幾名交警。

　　中午十二點(diǎn)的時(shí)候，是太陽(yáng)最猛烈，同時(shí)也是人流量車(chē)流量最多的時(shí)候了。

　　因為是小孩放學(xué)、大人們下班的.時(shí)間。剛好在我們學(xué)校前面一點(diǎn)的地方，有一條馬路，一條沒(méi)有紅了紅綠燈的馬路。

　　正是因為這條馬路是孩子、大人們的必經(jīng)之路，而且沒(méi)有紅綠燈，所以這里經(jīng)常都塞車(chē)。

　　但是，自從有了交警叔叔，這里的塞車(chē)情況逐漸有了好轉，然而這些都要歸功于那幾名常常頂著(zhù)個(gè)大熱天出來(lái)指揮的交警。但是，有些人不但不感激他們，甚至反過(guò)來(lái)去責怪他們，說(shuō)他們浪費了自己的時(shí)間，但是，你們想一下，如果沒(méi)有他們，交通秩序會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有他們，萬(wàn)一出了交通事故要怎么辦？這些你們當然沒(méi)有想過(guò)，你們的心里的永遠都只是自己。每當我見(jiàn)到他們，都會(huì )十分疑惑，為什么他們就愿意在太陽(yáng)底下工作那么長(cháng)時(shí)間呢？為什么他們從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)任何東西？為什么那么多人責罵他們，而他們卻還是堅持做下去？答案不多，只有一個(gè)，那就是他們是無(wú)私的。

　　但往往無(wú)私奉獻的人，都會(huì )被忽略、遺忘。而在我心中，他們永遠都是熾烈太陽(yáng)中的一絲涼意，一道永不消失的彩虹。

心中的陽(yáng)光作文11

　　春天帶著(zhù)一絲風(fēng)悄然而逝，夏天乘著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到這座城市中。早晨，天邊淡淡的白光，似是一種默然的美，站在樓上眺望，它發(fā)出微弱的光芒進(jìn)我的眼眶，是如此的安逸舒適。

　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗落進(jìn)來(lái)時(shí)只有斑駁的身影，一片微弱的明亮透過(guò)窗縫但還是努力的想要穿進(jìn)，到它可以到所有角落，那么的毅然決然，毫無(wú)退縮之感。陽(yáng)光漸漸開(kāi)始刺眼起來(lái)，光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清，在光的映襯下，一切都是那么的赤裸而又新鮮，這使我對太陽(yáng)有了新的見(jiàn)解。

　　太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活； 太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，給大自然的一切使用，溫暖人心； 太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光奉獻出來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔。 陽(yáng)光照在地球上的每一處，趕走了黑暗迎來(lái)了光明�？炜�，樹(shù)木在生長(cháng)，那是陽(yáng)光帶給它的滋養；莊稼在仰望，那是陽(yáng)光帶給它的供給；小朋友們在奔跑，那是陽(yáng)光帶給他們的酣暢淋漓。這樣我們的內心才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。 我們的生活中并不都是黑暗，但我希望我們的生活時(shí)時(shí)刻刻存在著(zhù)陽(yáng)光。只有陽(yáng)光在我們的心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的小草沐浴著(zhù)陽(yáng)光的`洗禮。

　　曾幾何時(shí)，我們因為一次考試的失利，從而幾天沉浸在痛苦和自責中；因為與同學(xué)爭吵，從而過(guò)后幾天都在抱怨中度過(guò)；因為不滿(mǎn)父母的嘮叨叮囑，從而讓他們傷透了心。怎么能這樣渡過(guò)生活呢？ 泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“如果因為錯過(guò)太陽(yáng)而傷心，你將錯過(guò)月亮�！� 我們應將生活中的痛苦敲成粹片，然后撿起拼成酒窩。讓幸福的陽(yáng)光灑到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　陽(yáng)光是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；陽(yáng)光是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的奉獻；陽(yáng)光是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。

　　陽(yáng)光，它可以讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光透亮胸膛，這個(gè)世界，只因有了陽(yáng)光，才這般美好！

心中的陽(yáng)光作文12

　　在冥冥中，是否有一個(gè)人，一個(gè)微笑、一個(gè)抬頭、一個(gè)回眸而打動(dòng)著(zhù)你？是否有一個(gè)眼神、一陣掌聲、一聲鼓勵而激勵著(zhù)你？而這些都會(huì )埋在我們的心底，在心情失落時(shí)，他們就是陽(yáng)光，燃起你對生活的希望，對未來(lái)的憧憬與向往……

　　記得那是秋天的一個(gè)傍晚，剛從同學(xué)家出來(lái)的我，開(kāi)心得都要飛起來(lái)了。哼著(zhù)小調兒，蹦蹦噠噠地跳著(zhù)。落葉，余輝，飛鳥(niǎo)都成了我眼中的美景，行人，炊煙，老樹(shù)，平時(shí)平淡無(wú)常的東西，今天看起來(lái)都無(wú)比美妙，不一會(huì )兒，就到了公交站牌旁。

　　我坐了下來(lái)，嘴里的小調仍沒(méi)停，邊哼著(zhù)邊想著(zhù)今天美好的一天，逛街，吃大餐，看電影……

　　沒(méi)一會(huì )兒，遠處一輛大巴披著(zhù)余輝走了過(guò)來(lái)，準備上車(chē)了。我手向口袋一摸，不好了，今天沒(méi)管住自己的嘴，口袋里空空余也，一個(gè)硬幣也沒(méi)有了。霎時(shí)，腦袋一轟，這下完了，今晚要露宿街頭了，想到這，我的眼淚情不自禁地在眼睛里打轉。

　　天邊的殘霞向太陽(yáng)落下的`地方靠去，落日的余輝肆意地撒滿(mǎn)了整個(gè)街道，所有的事物都蒙上了一層神秘的金色，飛鳥(niǎo)時(shí)時(shí)從空中掠過(guò)，路上的行人匆匆走過(guò)，從路邊的廚房飄出來(lái)的飯菜竟是如此誘人。

　　而我整個(gè)人感覺(jué)糟透了……

　　“小朋友，你走不走呀，這可是末班車(chē)，你還發(fā)愣干什么。"司機叔叔開(kāi)始催我了�！白�，可是我……"我開(kāi)始結巴起來(lái)，我感覺(jué)整車(chē)的人都在看我的笑話(huà)。這時(shí)，一個(gè)影子出現在我身下，一雙白白嫩嫩的手中拿著(zhù)一個(gè)硬幣，那雙手明顯躊躇了一下，但馬上塞進(jìn)了我手中。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那小女孩已走遠，頭也沒(méi)回只是向身后的我作了一個(gè)揮手的姿勢。

　　我坐在公交車(chē)上，本在眼睛里打轉的淚水卻掉下來(lái)了�？墒侵挥形易砸阎�道，那淚水是幸福的，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。

　　而此時(shí)，我想這份陽(yáng)光不會(huì )在我這止步……

心中的陽(yáng)光作文13

　　橘黃色的陽(yáng)光隨意灑在我的房間里，為小小的房間涂上了一層溫暖的色彩。我翻箱倒柜，本想找一盒顏料，指尖卻在一堆舊玩具底下觸到了一件柔軟的東西。輕輕扯出，那是一件小小的棉衣：艷麗的紅花開(kāi)在繁密的綠葉間。陽(yáng)光靜靜照耀，似乎想在上面留下它的味道。

　　那是太爺爺給我做的棉衣。

　　太爺爺是個(gè)裁縫，手藝很好，一直以來(lái)，似乎總也放不下這剪刀和縫紉機。早已過(guò)古稀之年的他總是坐在工作臺前縫縫補補，還經(jīng)常做幾件襯衣一類(lèi)不太費時(shí)的衣物。太爺爺90歲那年，我來(lái)到了這個(gè)世界。聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)，我剛年出生的那年里，太爺爺坐在縫紉機錢(qián)的時(shí)間長(cháng)了不少，只不過(guò)，從那機器下拿出的作品，都是給年幼的我。

　　在不全的'記憶里，太爺爺總是坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺上，坐在干凈的工作臺前，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，手中的剪刀'咔嚓咔嚓'地奏起'主旋律',腳下的踏板'咯吱咯吱'地打著(zhù)節奏。'來(lái)，看看這次的衣服要什么圖案的？'太爺爺總是這樣問(wèn)，然后用一雙寬大厚實(shí)的手將我從床上抱到他的腿上，笑瞇瞇地看著(zhù)我一會(huì )兒用小手扯著(zhù)碎布，一會(huì )兒又拿木尺到處亂敲，直等我玩夠了后，將小手隨意放在某塊花布上，才把我放回床上。有時(shí)，太爺爺還會(huì )拿出那長(cháng)長(cháng)的卷尺，繞在我身上，而我，總是調皮地將那卷尺扯到一邊。太爺爺總會(huì )摸著(zhù)我的頭說(shuō)：'要乖，不要亂扯。'然后再將卷尺繞道我身上。那時(shí)，卷尺在身癢癢的感覺(jué)，以及太爺爺身上淡淡陽(yáng)光的味道，是我最熟悉的。

　　上幼兒園了，我見(jiàn)太爺爺的次數越來(lái)越少，然而每年的冬天，太爺爺總會(huì )給我做一件棉衣。冬日太陽(yáng)照在棉衣上，淡淡的陽(yáng)光的味道格外溫暖。

　　一年級時(shí)，太爺爺生病住院了，在床上躺了一年多后，終于還是離開(kāi)了。

　　現在，陽(yáng)光一遍遍撫摸著(zhù)我手中的棉衣，我把鼻尖湊了上去，似乎又聞到了那淡淡的味道。

心中的陽(yáng)光作文14

　　每個(gè)人總會(huì )有那么幾縷陽(yáng)光照在自己的心靈上，為自己照亮黑暗的道路，為自己指明正確的方向，這幾縷陽(yáng)光是屬于自己的。它們督促著(zhù)我，幫助著(zhù)我。

　　第一縷陽(yáng)光——的愛(ài)。從小就感覺(jué)給予我的愛(ài)很多很多。小時(shí)候，我還是比較乖巧的，所以爸爸對我的好在別人眼里就是溺愛(ài)，漸漸大了，我的心理上也有了一些變化，學(xué)習成績(jì)也因而不穩定。爸爸很著(zhù)急，他幫我分析原因，這時(shí)，他給我的愛(ài)是教誨。爸爸對我的好，給我的教誨督促著(zhù)我重返成功之路。

　　第二縷陽(yáng)光——的教導。從入學(xué)開(kāi)始到現在，我遇到了不少，給我教導最多的是一位姓王的老師，少年時(shí)期，我們的叛逆心理比較強，所以時(shí)常做一些違反紀律的事情。這時(shí)候的我們很難管。每次我們違紀犯錯，王老師總說(shuō)要罰，但我們真正被罰也沒(méi)有幾次。有人說(shuō)他忘性大，是真的嗎？他是在忍我們，他理解我們這時(shí)候叛逆是情理之中的。但他不會(huì )任由我們一直叛逆下去。他時(shí)常找我們談話(huà)，我記憶中，他找我談話(huà)每次都是心平氣和的教導我，而不是批評我。我們每個(gè)人都知道他為了我們已經(jīng)改變許多，為我們也做了不少。老師的每一句教導都幫助著(zhù)我重新步入正確的航線(xiàn)。

　　第三縷陽(yáng)光——的勸告。我的圈不算小，但我不想聽(tīng)好對我的勸告，之所以能成為好朋友，是因為性格相投，所以我們都能從對方中看到自己，但是不同，他們可以看到好朋友看不到的我，有時(shí)候做錯事了，同學(xué)的勸告往往比好朋友的話(huà)更客觀(guān)、明了，同學(xué)們勸告幫助著(zhù)我知錯就改。

　　第四縷陽(yáng)光——的精神�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生”。的力量是不可低估的。記得一次放學(xué)回家，看見(jiàn)路中央有一顆石頭，正準備踢走，卻發(fā)現石頭下面有一顆曲屈的'小草，我看到了它那頑強的生命力與曲屈不撓的毅力，看到這真實(shí)的一幕，我確實(shí)不該不佩服小草的精神！小草雖不起眼，但它的精神，無(wú)人否定其微小，小草的精神，激勵著(zhù)我前進(jìn)！

　　這幾縷陽(yáng)光將是我一生中最耀眼的光芒！

心中的陽(yáng)光作文15

　　春回大地，友誼是滋潤土壤的雨水；炎炎夏日，友誼是解除干渴的清泉；涼涼秋夜，友誼是寄托情思的明月；刺骨雪天，友誼是溫暖內心的熱水。感謝有你，我的朋友。

　　朋友，你似陽(yáng)光，溫暖我心；你似燈塔，照亮前方黑暗的道路；你似風(fēng)帆，再次揚起希望驅使我前進(jìn)，永不退縮。

　　友誼，從古至今都是你們所追尋的，古有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的離別惆悵；有王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的思念情懷；也還有李白“飛蓬各自飛，且盡手中杯”的無(wú)奈不舍！今有王蒙“友誼不用碰杯，友誼無(wú)需禮物，友誼只不過(guò)是我們不會(huì )忘記”的友好理解；有紀伯倫“友誼永遠是一個(gè)甜柔的責任，從來(lái)不是一種機會(huì )”的以友誼為首，雖不及‘有難同當，有福同享’，但至少會(huì )‘廣納諍言’，互勉互助。

　　朋友，當我在孤單中徘徊時(shí)，是你，照亮了彼此的心，我們坦誠相待卻從不問(wèn)緣由，你我都知，一個(gè)朋友，不需要兩肋插刀，只要有困難互相幫助，有快樂(lè )一起分享，足已。

　　踏遍千山萬(wàn)水，我依然相信，朋友，你會(huì )一直在我的身后，守護著(zhù)我，而我，將會(huì )披荊斬棘，帶著(zhù)你的希望，去尋找那一份光明，迎來(lái)黎明的曙，因為你，是太陽(yáng)，是溫暖的陽(yáng)光。

　　朋友，感謝你，曾陪我一起度過(guò)青春歲月甚至以后。也許我的生活因青春而精彩，那么，我的.生命中也會(huì )因你而精彩，而活力。

　　朋友，遠方有我們的夢(mèng)想，是你，讓我懂得夢(mèng)想并非憑空想象，需要靠自己的努力、汗水去澆灌，才能獲得最豐富的果實(shí)。

　　當陽(yáng)光灑落，朋友，你便好似它一般，默默守護，照亮前方的黑暗道路，朋友，你是我心中的陽(yáng)光，溫暖我的心靈！

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