[精華]我心中的太陽(yáng)優(yōu)秀作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我心中的太陽(yáng)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
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我心中的太陽(yáng)優(yōu)秀作文1
在她沒(méi)有到來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一來(lái)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方。
——高爾基
曾經(jīng)，我對我的體育成績(jì)喪失了信心，甚至覺(jué)得自己是不可能達到及格的。在幾次的努力下，仍然是不及格，我便徹底喪失了信心。在體育考試時(shí)，同學(xué)們也都笑我肯定是墊底。雖然心里不服氣，可又有什么辦法呢？誰(shuí)讓我偏偏就體育這么差，而單單只是學(xué)習好呢？我憤恨，我懊惱，我不甘心！為什么，這究竟是為什么呢？
從那刻起，我仿佛看透了每一個(gè)人。他們平時(shí)和我勾肩搭背，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，卻反過(guò)來(lái)攻擊我。我漸漸地把自己封閉在黑暗中。
直到那一天，媽媽把我叫到一邊，對我說(shuō)：孩子，媽媽知道，你的體育不好，但你也不能就此而失去信心。我以前有過(guò)這樣一段經(jīng)歷：體育課上，老師讓我們上雙杠，別人都上去了，可我無(wú)論如何也上不去。放學(xué)了，我來(lái)到雙杠旁，不停地努力著(zhù)，我給自己下了死命令：不上去就別想回家！就這樣，我總算成功了。孩子，媽媽的要求不高，只要你定下一個(gè)目標，去追趕前面一個(gè)人，追上了，再定，這樣一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，就行了。媽媽的一番話(huà)，如同一輪太陽(yáng)，照亮了我曾經(jīng)那黑暗的世界。
又是一次體育考試，同學(xué)們照樣取笑我，我并不理睬，說(shuō)了一句：走著(zhù)瞧！跑步時(shí)，我?jiàn)^力追趕著(zhù)前一個(gè)同學(xué)。我從最后一個(gè)逐漸向前推進(jìn)，在旁邊看的同學(xué)們驚訝得瞪大了眼睛。成績(jì)出來(lái)了，也出乎了我的意料：我竟然及格了！我努力控制住我激動(dòng)的.情緒，看了看當時(shí)那些嘲笑我的人，他們都慚愧地低下了頭。
放學(xué)了，我是蹦著(zhù)回家的，因為我實(shí)在是太興奮了。一進(jìn)門(mén)，我便向媽媽報了這一喜訊，媽媽高興得一把抱住了我，夸我說(shuō)：你真是好樣兒的，要再接再厲，我相信你，加油！這次，我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是媽媽?zhuān)瑔拘蚜宋�，照亮了我的心，給予我自信和勇氣，她就如我心中那一輪太陽(yáng)，給我以鼓勵。
我心中的太陽(yáng)優(yōu)秀作文2
心中的太陽(yáng)是什么？是人生路上的明燈，為我們指引方向，生活中這樣“太陽(yáng)”有很多，幾乎這些事都以“小”自居，一句話(huà)或是一聲鼓勵都能成為那個(gè)“獨一無(wú)二的太陽(yáng)”。
某天下午，我又跑去看樓下的貓，不料，貓籠空空如也，“貓去哪了？”我心中奇怪，忍不住吹起口哨，希望引起貓的注意，我轉過(guò)身，居然發(fā)現那貓趴在垃圾桶旁邊，昂著(zhù)腦袋，一動(dòng)不動(dòng)的，像是看著(zhù)什么有趣的東西。
我立刻被那貓吸引了，嘴里的口哨吹得更加“歡快”。如果放在平常，那貓就算不朝我跑過(guò)來(lái)，也會(huì )沖我“喵”幾聲，可今天，怎么一點(diǎn)兒反應也沒(méi)有？那貓就這樣背朝著(zhù)我，弓著(zhù)腰，就像和尚打座似的，唯一不同的就是感覺(jué)它正死死的盯著(zhù)某樣東西看。
我向那個(gè)方向望去，果然發(fā)現了有什么不同——一只麻雀在不遠處的草坪上“蹦跶”著(zhù)，也難怪，那貓原來(lái)想去“開(kāi)開(kāi)葷”了。這時(shí)，那貓猛得一躍，跑了沒(méi)幾步，又停下繼續趴著(zhù)，為了不引起麻雀的注意，那貓故意把身體放低，讓自己與草坪融為一體�！翱磥�(lái)，這貓為了吃麻雀，也是花了大功夫的，”站在一旁的我心想。
過(guò)了一會(huì )兒，那只貓又重進(jìn)行了好幾次這樣的動(dòng)作，停，趴，等，停，趴……我看著(zhù)都覺(jué)得不耐煩了�？墒峭蝗�，那只貓看準時(shí)機，朝麻雀撲了過(guò)去，在我本以為那貓成功時(shí)，麻雀卻從一邊“溜”了出來(lái)�？磥�(lái)這貓“敗”了。我有些失望，另一邊的麻雀則拍拍翅膀，飛到了另一處草坪上，要是我，我早不去追了，可那貓……
只見(jiàn)它伸了伸腰，又“屁顛屁顛”的跟了上去，在麻雀不遠處停下，再一次保持那個(gè)姿勢，不動(dòng)了。我知道，這貓還沒(méi)有放棄，心中也不禁為它加油起來(lái)�，F在，那貓有了經(jīng)驗，又放慢腳步，在麻雀視覺(jué)的死角停下，說(shuō)真的，我確為它捏了一把汗，正當我擔心它是否會(huì )順利時(shí)，它再一次撲了上去，我聽(tīng)見(jiàn)“喵”的一聲，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那貓叼著(zhù)一身帶血的'麻雀從草坪里竄了出來(lái)，估計它應該非常得意吧……
從那之后，我從一只貓身上學(xué)到一種持之以恒的精神，這是及其可貴的，連動(dòng)物都擁有的品質(zhì)，同樣也是給予我啟發(fā)的品質(zhì)，使我心中升起一個(gè)太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)優(yōu)秀作文3
老師，您就是我心中的太陽(yáng)。當我在陰暗處無(wú)法自拔時(shí)，您總是給我送來(lái)光芒。
辦公室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)老師那威嚴的批評聲。我因為不小心打哭了同學(xué)被您“召”進(jìn)了辦公室。您那刀鋒樣的目光讓我抬不起頭，臉上也是火辣辣的。走出了辦公室，我的心情也隨之墜入了谷底。老師，您可知道，您灑出的陽(yáng)光，是多么嚴厲，讓我一次次受到內心的譴責？
發(fā)數學(xué)成績(jì)了！我提心吊膽地坐在座位上，畢恭畢敬地聽(tīng)著(zhù)您念一道道“圣旨”，“李碩，九十八分……”您微微停頓了一下，“是我們班的第一名�！币�，我興奮極了，蹦蹦跳跳地從您手中接過(guò)試卷，您似乎沒(méi)有注意到我的行為，反倒對我的笑容更濃了。老師，您可知道，您灑出的陽(yáng)光，是多么燦爛？
糟糕，我闖禍了！剛才我又不小心打哭了一位女同學(xué)，她哭著(zhù)去找了您。不出我所料，不一會(huì )，我有被您“召”進(jìn)了辦公室，這次辦公室里多了女同學(xué)的哭泣聲，讓我很不好受。我不敢作聲，依然低著(zhù)頭聽(tīng)著(zhù)您的數落。我心里愧疚極了，心中總覺(jué)得對不起您。您的眼神，您的言語(yǔ)，處處充滿(mǎn)著(zhù)對我的失望和責備。我的眼淚再也忍不住了，“唰唰”的從臉頰滑過(guò)。老師，您可知道，您灑出的.陽(yáng)關(guān)是多么像一支支利箭，直射我的內心，讓我追悔莫及？
大掃除開(kāi)始了。您交給我一個(gè)任務(wù)：把教室里的每一扇窗戶(hù)擦干凈。我接過(guò)抹布，“呼”地跳上了窗戶(hù)，賣(mài)力地干起來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)同學(xué)們正在熱火朝天地甘蔗，而您在一旁大加贊賞。我不甘示弱，心想：我不是一個(gè)調皮搗蛋的壞孩子，我也是一個(gè)勤奮干活的好孩子。帶著(zhù)這份信念，我擦完了一扇又一扇窗戶(hù)。您來(lái)到了教室，對拖地的同學(xué)提出表?yè)P。老師怎么還不轉過(guò)身來(lái)！您終于轉了過(guò)來(lái)，看了一下玻璃，走進(jìn)了辦公室。我氣憤極了，再也沒(méi)有心情擦了，不一會(huì )兒，您有進(jìn)來(lái)了，“這是誰(shuí)擦的玻璃，真干凈�！蔽腋吲d極了，“是我擦的，老師”這時(shí)，您對我豎起了大拇指，我只感覺(jué)渾身熱血沸騰。老師，您可知道，您灑出的陽(yáng)光，是多么溫暖、有力！
我相信，有了您這一輪太陽(yáng)，我在成長(cháng)的路上會(huì )走得更加璀璨而充滿(mǎn)力量！
我心中的太陽(yáng)優(yōu)秀作文4
晚霞帶走了最后一抹余暉，黎明帶來(lái)了最初一束光明，而你們帶來(lái)了我心中的太陽(yáng)。
——題記
這次月考中，我名落孫山。一直不愿服輸的我也在這次考試中掉下了眼淚。到了午飯時(shí)間，同學(xué)們都已去食堂吃上熱烘烘的飯菜了，只留我一個(gè)人坐在教室窗邊。抬眸卻發(fā)現不知何時(shí)，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，遲遲不肯露面。大風(fēng)把花兒吹得彎下了腰，平日里在樹(shù)下鳴叫的鳥(niǎo)兒，此刻也略顯聒噪。我不希望被別人發(fā)現，便躲在角落邊上，淚水潸然而下。
我抓著(zhù)頭問(wèn)自己，為什么這么努力還是這么差？為什么自己這么笨？為什么會(huì )領(lǐng)悟不到學(xué)習方法……一系列的問(wèn)題浮現在我的腦海中，淚水再度從我的眼眶落下，頭發(fā)已被抓得亂糟糟，我不知道該怎么去面對接下來(lái)的初中生涯。
這時(shí)，一只手將我的`發(fā)圈摘下，那溫暖的大手輕輕地將我頭發(fā)別在耳后。我先是一愣，再忙慌擦起淚水。她朝我遞過(guò)一張紙巾，我怯懦地抬起頭接過(guò)紙巾，但看到是數學(xué)老師時(shí)，我不敢直視，將頭低得更下了。老師似乎看出了我的小心思，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“哭吧，沒(méi)事！誰(shuí)都有考不好的時(shí)候，哭完把頭發(fā)扎好，多點(diǎn)時(shí)間找找失誤的地方。這次不行，我們就繼續努力，下次一定可以！”我看著(zhù)老師堅定的眼神，好像有魔力似的把我帶入一個(gè)充滿(mǎn)自信的世界。我站了起來(lái)，拍了拍身上的灰，深吸一口氣，對老師說(shuō)道：“好，一定！”老師微笑著(zhù)轉身離開(kāi)，到門(mén)口時(shí)回頭對我說(shuō)了句“我喜歡你努力的樣子，而不是因為一次失敗就墮落，就對生活不再抱有希望的樣子�！�
忽然，在教室門(mén)口響起了一陣：“加油，我們相信你！”的鼓勵聲，恰似一道陽(yáng)光照亮著(zhù)我心中最柔軟的一面。我往門(mén)外一看，原來(lái)是同學(xué)們，他們手中有的拿著(zhù)蛋糕，有的拿著(zhù)果糖……待我反應過(guò)來(lái)，他們一擁而進(jìn)。把我圍在中間，將他們手中的禮物送到我懷中�！安婚_(kāi)心，吃點(diǎn)甜的，心情會(huì )變好哦！”聽(tīng)著(zhù)他們一句句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，我捧著(zhù)禮物與他們會(huì )心一笑，心中一陣暖流。太陽(yáng)照射在我們身上，我看向窗外，不知何時(shí)，大地恢復了原有的生機。
這次的黑暗，是老師和同學(xué)們給予了我一抹陽(yáng)光，將我從失落中拉了回來(lái)。藍天本應如此清澈，微風(fēng)本應如此和煦，陽(yáng)光本應如此耀眼。
我心中的太陽(yáng)優(yōu)秀作文5
夕陽(yáng)像一個(gè)沒(méi)有燒透的夾生煤球，半黑半紅的懸掛在天邊，樹(shù)梢上滿(mǎn)是微冷的秋風(fēng)。
父親坐在門(mén)口的臺階上，一口一口的抽著(zhù)煙，夕陽(yáng)灑在他的身上，給他鍍了一層金光。來(lái)了幾個(gè)父親般年齡的叔叔，父親便坐在他們中間，拿著(zhù)我的成績(jì)單和獎狀，高高的舉起，說(shuō)：“你們看，這是閨女的獎狀，語(yǔ)文96，數學(xué)100，英語(yǔ)90，全班第一名�！边呎f(shuō)邊指著(zhù)獎狀，手舞足蹈。他的臉紅彤彤的，好像被表?yè)P的是他似的，整個(gè)人浸泡在高興中。我看著(zhù)父親的臉，像紅紅的太陽(yáng)，把陽(yáng)光折射進(jìn)我的心里。
我馬上就要開(kāi)學(xué)了。父親說(shuō)，他有特殊的禮物送給我——小凳子。父親說(shuō)他要自己做一個(gè)小凳子送給我。但實(shí)際上，他不會(huì )做。
我看見(jiàn)父親把一塊巨大的圓木放在面前，躍躍欲試。他把圓木鋸成了兩部分，那個(gè)薄一點(diǎn)的很像是凳子的面，凳子的腿好像很難做，我看見(jiàn)父親的身體跟著(zhù)鋸子一前一后的動(dòng)著(zhù)，額頭上的汗珠跌跌撞撞地聚攏在鼻尖，隨著(zhù)身體的抖動(dòng)，飽滿(mǎn)的汗珠滴落下來(lái)，落在圓木里，消失不見(jiàn)，然后又重新聚攏……在清晨的薄霧里，我看不見(jiàn)他的表情，只能聽(tīng)見(jiàn)他哼哧哼哧的喘氣聲。
太陽(yáng)緩緩地向東邊挪動(dòng)，父親的凳子終于做好了。他又在凳子上加了個(gè)墊子，說(shuō)是怕硌痛我�？粗�(zhù)他被汗水浸濕的衣衫，很是動(dòng)容。
下雨了，淅淅瀝瀝的'春雨落在樹(shù)葉上，山林間，巖縫里，合奏著(zhù)一曲悅耳的歌。我站在車(chē)站臺，撐著(zhù)傘等父親來(lái)接我。父親的身影出現在遠邊，從一個(gè)小黑點(diǎn)慢慢變成人影。父親站在我面前，習慣性地拿走我手中的行李。問(wèn)我吃的好不好，睡的好不好，壓力大不大……我都一一回答。
太陽(yáng)出來(lái)了，我們正好走到家門(mén)口。父親瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)太陽(yáng)，良久，對我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？你就是我心中的太陽(yáng)，是我最重要的人�！�
我望著(zhù)父親花白的頭發(fā)，佝僂的背影，默念道：父親啊，你才是我心中的陽(yáng)光。你用你微薄的力量，給我送來(lái)了光與熱，還有完整的愛(ài)，是我要感謝你��！
我心中的太陽(yáng)優(yōu)秀作文6
沉重的心情在黑夜的侵蝕中愈發(fā)強烈。我趴在書(shū)桌上，聽(tīng)著(zhù)外面世界的喧囂，看遠處艷麗的霓虹燈。
考試的成績(jì)似乎出來(lái)了，盡管還沒(méi)有接到通知，但我能從老師口中的情況得知：我考的并不好。我知道我沒(méi)有達到自己預期的成績(jì)，我知道我讓許多人都失望不已，我知道我心中的太陽(yáng)已經(jīng)落下。
這次，我沒(méi)有像以前一樣臉皮厚得無(wú)所事事，但也沒(méi)有傷心到撕心裂肺的程度。我只是感覺(jué)心累，一種無(wú)法抗拒的心累。自從期中那次退步之后我就加塊腳步，晚上12點(diǎn)不睡，天不亮就跑去學(xué)校讀書(shū)。每天回家最想做事就是躺床上，每天早上叫醒自己的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？我沒(méi)有認真想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。有人說(shuō)想做一名科學(xué)家，為國家做貢獻；有人說(shuō)想做警察，為人民除暴安良；有人說(shuō)想做醫生，為百姓救治疾病。而我卻把好好學(xué)習當作自己的夢(mèng)想。說(shuō)起來(lái)也慚愧，這么大個(gè)人不知道自己的夢(mèng)想是什么。
想著(zhù)想著(zhù)，我哭了。不知何時(shí)起，一到晚上我就容易哭。我哭的撕心裂肺，哭的稀里嘩啦�？蘩哿�，就趴在桌上。對我一個(gè)即將要中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活似乎已經(jīng)沒(méi)有了希望。我對未來(lái)已經(jīng)不抱有任何幻想。像是一個(gè)墮落的'靈魂，沒(méi)有歸處，四處飄蕩。我沒(méi)有勇氣去向父母坦白。于是，我想像老師尋求幫助。
一句簡(jiǎn)單的“在嗎？”卻是我思考十來(lái)分鐘的結果。老師也是回復了我“這么晚了，有什么事嗎？”。于是我向老師講述了我內心的難受處。并提出了退學(xué)這種瘋狂的要求。老師十分驚訝，連忙勸我打消這個(gè)念頭。在她看來(lái)，考砸是很平常的事情，生活中那么多坎坷。一次小小的考試有什么好在意的呢？老師向我講了很多她女兒的學(xué)習故事，并不斷激勵我要振作起來(lái)，不要因為一次失誤而否定了所有努力。那時(shí)，我在絕望中漸漸感受到了希望。我開(kāi)始積極地跟老師討論我的問(wèn)題所在，最后也是分析出了一些問(wèn)題并建議我走出書(shū)本，多做做題，練練手，找找感覺(jué)。我接受了老師的建議，并讓老師早點(diǎn)休息。
放下了手機，我轉身投入到學(xué)習中。
那晚，我在桌上趴了一夜。直到第二天太陽(yáng)升起，我背起書(shū)包去上學(xué)，路上我看到大街小巷里的人們都在忙自己的事情。生活頓時(shí)充滿(mǎn)了生機。
看著(zhù)周?chē)纳钅敲疵篮�，心中的太�?yáng)似乎已經(jīng)再次升起，光明無(wú)限，生機盎然。
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