陽(yáng)光校園作文必備（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的陽(yáng)光校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光校園作文1
五年前，爸爸媽媽牽著(zhù)我的手，將我這個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是沐浴在陽(yáng)光下的美麗校園，天空湛藍湛藍的，調皮的云寶寶對著(zhù)我開(kāi)心地笑，青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌，高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在美麗的校園里，如同走進(jìn)了溫暖的家，我的心快樂(lè )而充實(shí)。
課堂上，我們盡情施展我們的才能，大膽地說(shuō)出我們的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識和要點(diǎn)。我們要讓鳥(niǎo)兒為我們喝彩，要讓大樹(shù)贊賞地點(diǎn)頭，要讓那一片片葉子上寫(xiě)滿(mǎn)對我們的期望與鼓勵，我們會(huì )努力的。我們的`努力當然離不開(kāi)老師的諄諄教誨，記得開(kāi)學(xué)第一天，我正在朗讀課文，嘴巴一閉一合，忽然，我的牙齒脫落了。是因為開(kāi)學(xué)前幾天，我的牙齒本來(lái)已經(jīng)脫了大半截可就不掉，我忙吐出來(lái)，一摸出血了！眼尖的同學(xué)告訴了老師，您立刻停下來(lái)，安慰著(zhù)第一次掉牙緊張的我，還告訴我掉牙是正常生理反應，并囑咐一名同學(xué)帶我去漱口。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，我走后您幾次著(zhù)急地站在門(mén)外，直到我安全回來(lái)，您才長(cháng)舒了一口氣。下課了，同學(xué)們雖不是很熟，卻不約而同地圍在我桌旁，關(guān)心地問(wèn)我，我笑了，露出缺了一顆的牙齒。
豐富的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再回頭看看我們走過(guò)的路，我相信，我們有戀戀不舍的感情，有沒(méi)有浪費時(shí)間的自豪，有對未來(lái)的美好憧憬。我相信那難忘的校園生活會(huì )成為我最美好的回憶。
陽(yáng)光校園作文2
我的學(xué)校叫東風(fēng)小學(xué)，坐落于市中心的新橋頭。我們學(xué)校的大門(mén)朝著(zhù)美麗又出名的甘棠湖，他為什么會(huì )名!因為傳說(shuō)周瑜操練水軍就是在甘棠湖操練的呢。再往遠處看就是美麗的廬山了，廬山上面有桃園，到了春天，整個(gè)廬山像一個(gè)粉紅的世界一樣，怪不得是九江著(zhù)名的風(fēng)景區。我們學(xué)校后面是九江最繁華的商業(yè)街——大中路，再往后看就是美麗的長(cháng)江，這條河可是世界上的第三大河!
剛走進(jìn)校園，你就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)800平方米的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的最左邊有個(gè)銀光閃閃的升旗臺。這個(gè)大操場(chǎng)在每個(gè)星期一的時(shí)候就站滿(mǎn)了人，也是我們學(xué)校人最齊的一天，你想知道為什么嗎，因為我們在升旗，所以我們的同學(xué)一個(gè)也不能少。你再往前走就可以看見(jiàn)一個(gè)文化長(cháng)廊，這個(gè)文化長(cháng)廊里養這許多花草。地上被草站滿(mǎn)了像一個(gè)個(gè)淥色的地毯一樣，美麗的花朵在這些淥色的草里冒出來(lái)，五顏六色的`真漂亮啊!許多同學(xué)喜歡在這個(gè)文化長(cháng)廊里看書(shū)。在文化長(cháng)廊旁邊有一個(gè)300平方米的小操場(chǎng)，這個(gè)小操場(chǎng)其實(shí)就是一個(gè)籃球場(chǎng)，許多同學(xué)也喜歡在這里打籃球。再轉過(guò)頭來(lái)看我們的教學(xué)樓，一共有七層我們三年級在第四層，我們班在靠樓梯的第一個(gè)班。走近我們的教室，地上干干凈凈的，桌椅擺放整齊，前面的講臺上有幾盒剛領(lǐng)來(lái)的幾盒粉筆，和幾本嶄新的備課本。前面的國旗和標語(yǔ)擦得閃亮閃亮的，一位勤勞的老師在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們不要在學(xué)習上偷懶。還有我們的黑板報，是李學(xué)陽(yáng)同學(xué)和其他班干部從網(wǎng)上搜來(lái)的詩(shī)歌;散文;新聞，寫(xiě)在上面或畫(huà)在上面。
在課間休息的時(shí)候，同學(xué)們喜歡站在走廊上眺望美麗的甘棠湖，有時(shí)天氣好還可以看到著(zhù)名的廬山呢!在這么好的環(huán)境下上課，我真是好福氣啊!
陽(yáng)光校園作文3
俗話(huà)說(shuō)，活到老，學(xué)到老。溫暖的校園是我們聚精會(huì )神學(xué)習的地方，是學(xué)習的載體，是我們的第二個(gè)家。
當清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)老師和學(xué)生的臉頰時(shí)，原本安靜的校園里響起了學(xué)生們讀書(shū)的聲音，嶄新的一天就這樣到來(lái)了。熟悉的鈴聲叮當作響。老師拿著(zhù)書(shū)走進(jìn)教室。學(xué)生們把精力轉移到了教室。老師專(zhuān)心教學(xué)的聲音和筆尖劃過(guò)紙張的聲音形成了和諧的音樂(lè )。學(xué)習氣氛如此緊張，但又如此寧靜，令人愉快難忘。在課程結束時(shí)，伙伴們分成小組，或者一起笑，一起玩，或者一起討論學(xué)習上的困難，以充實(shí)和快樂(lè )。音樂(lè )教室里清脆的鋼琴聲，悠揚的音符敲打在老師的指尖，引導學(xué)生欣賞音樂(lè )的獨特性和深刻性。彩色筆在白紙上描繪了一個(gè)光明的未來(lái)，創(chuàng )造了他們自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上似乎又響起了學(xué)生們?yōu)檫\動(dòng)員吶喊的歡呼聲。汗水滴落在橡膠跑道上，讓我們再次體會(huì )到冠軍的喜悅。一幕接一幕像焦點(diǎn)平面一樣閃過(guò)，這是我們熱血青年的表現和記憶。
當黃昏來(lái)臨時(shí)，攝像機悄悄轉回教室。即將畢業(yè)的學(xué)生正在努力工作，為他們的未來(lái)盡最大努力。最令人難忘的是燈一直亮到深夜，春天的絲蟲(chóng)會(huì )一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì )把燈芯抽走。這是老師的辛勤工作。即使他們的`臉上出現了皺紋，他們仍然會(huì )陪他們去參加自己學(xué)生的期末考試，而不要求任何回報。這是感人的和發(fā)人深省的。
這是陽(yáng)光燦爛的校園，師生們沐浴在陽(yáng)光和歡樂(lè )中的校園，師生們創(chuàng )造共同享受的精神家園。在這個(gè)和諧的家庭里，我們交了一輩子的朋友，遇到了人生中最重要的導師，讓我們學(xué)會(huì )感恩，因為他們的到來(lái)溫暖了我們的一生。
當七月刮風(fēng)的時(shí)候，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了桌子。我相信幾年后我們仍然會(huì )想起我們曾經(jīng)擁有的最好的校園和在陽(yáng)光下困擾我們的記憶！
陽(yáng)光校園作文4
校園生活真讓我著(zhù)迷 福建省泉州市安溪縣慈山學(xué)校初二（2）班 陳默涵 在校園里生活7年了，對校園里的一切再熟悉不過(guò)，我的生活離不開(kāi)校園，校園生活真讓我著(zhù)迷。 清晨的校園，書(shū)聲瑯瑯，鳥(niǎo)兒們也是歌聲不斷，書(shū)聲與悅耳的鳥(niǎo)鳴，組成了校園的晨曲。 晚上的校園，燈光、星光與月光相互呼應，一閃一爍，同學(xué)們在寬敞的教室里認真地做著(zhù)作業(yè)，晚上的校園，是那么寧靜。 校園生活讓我著(zhù)述，在校園里，算不上自由，但是那一門(mén)門(mén)功課皆為我所好。在校園里，可以做自己喜歡的運動(dòng)，到操場(chǎng)上跑跑步，到球館里與同伴打打球，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。 下課了，同學(xué)們的.歡笑聲在校園里久久回蕩，這是多么令我著(zhù)迷。 考場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，埋頭答題，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，沒(méi)有平時(shí)的悄悄話(huà)，緊張的校園生活同樣讓我陶醉，讓我著(zhù)迷。 校園里讓我著(zhù)迷的還有那迷人的景致。 春天的校園，大樹(shù)、小草披上了一層層新綠，到處都能見(jiàn)到鮮艷的野花，校園呈現出一派生機勃勃的景象，每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵仿佛都帶著(zhù)春意盎然，每一個(gè)花瓣都盛滿(mǎn)熱情的花語(yǔ)待到綠樹(shù)成蔭，自然是夏季來(lái)臨，校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，等到黃蝶紛飛，燕子飛來(lái)安家，準是秋天到了，校園里野菊遍地，桂花滿(mǎn)樹(shù)，校園浸在桂子花香中，讓我們神清氣爽，冬天的校園亦有一番別樣的景致，一片片落葉飄下來(lái)，散落一地，給校園鋪上了比春天更美的林蔭大道，寒冬的粉色臘梅為灰色的校園添上了彩色的一筆。每見(jiàn)此情景，我便不勝感慨，小心地拾起片片落紅，夾在書(shū)本中，
讓它散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞，希望這樣能延續它們美麗的青春。 校園里婉轉的鳥(niǎo)鳴，遍野的鮮花，還有那校園里的人，其樂(lè )融融，校園的愜意生活真讓我著(zhù)迷。
陽(yáng)光校園作文5
當清晨的第一縷陽(yáng)光照射著(zhù)大地，安靜的校園漸漸歡騰起來(lái)：你聽(tīng)，教室內朗朗的讀書(shū)聲飛出窗外，樹(shù)頭的小鳥(niǎo)也跟著(zhù)同學(xué)們在歡快的歌唱；你看，田徑場(chǎng)上那群跟著(zhù)足球奔跑的背影，揮灑的汗水為我們合興小學(xué)爭得不少榮譽(yù)；你聞，散落在校園各個(gè)角落的杜鵑花伸伸懶腰，吐露著(zhù)沁人心脾的芬芳……
校園生活是美好的，在這片充滿(mǎn)陽(yáng)光的土地上，我們學(xué)會(huì )了ABC，學(xué)會(huì )了123，學(xué)會(huì )了一撇一捺，學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，學(xué)會(huì )了做事做人。走進(jìn)我們的課堂，語(yǔ)文老師的博學(xué)多才、數學(xué)老師的幽默風(fēng)趣、英語(yǔ)老師的循循善誘、美術(shù)老師的神奇色彩、體育老師的快樂(lè )游戲、信息老師的魔法電腦等等，讓我們愉悅地遨游在知識的海洋，學(xué)習變成了一件快樂(lè )的事。對了，我們學(xué)校還有一個(gè)深受同學(xué)們所稱(chēng)贊的“綠色作業(yè)通道”，即晚上八點(diǎn)前必須結束當天學(xué)習，沒(méi)有完成的.可以免做，這樣不僅保證了我們有充足的休息時(shí)間，同時(shí)也大大地減輕了我們的課業(yè)負擔，真好!
當然，最讓我覺(jué)得溫暖的地方是學(xué)校的圖書(shū)室。在整潔的圖書(shū)室里，圖書(shū)一排排整齊的擺在書(shū)架上，在管理員何妲老師的有序引導下，我們進(jìn)入了格林兄弟的童話(huà)天地，還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)，平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片段，讓我既佩服又羨慕。我們可以從書(shū)中摘抄優(yōu)美的詞句，也會(huì )經(jīng)常在一起討論自己喜愛(ài)看的書(shū)，還能經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)讀書(shū)知識競賽，從書(shū)中我們看到了更廣闊的世界。
陽(yáng)光校園，我們攜手與快樂(lè )同行！
陽(yáng)光校園作文6
當第一縷陽(yáng)光直射進(jìn)你的窗口時(shí)，你是否感到非常溫暖？當最后一縷陽(yáng)光落下的同時(shí)，你是否感到心中無(wú)比舒暢？當陽(yáng)光一直伴隨著(zhù)你，你是否有一種慈祥和藹的感覺(jué)？當你沐浴在陽(yáng)光下，你是否認為自己是天底下最幸福的人？我在這樣一所充滿(mǎn)陽(yáng)光、簡(jiǎn)陋的學(xué)校，但我并不悲觀(guān)，因為那是我的`家鄉唯一的學(xué)校，也是我的最?lèi)?ài)。
想當初，爸爸牽著(zhù)我的手，踏進(jìn)了這所學(xué)校，雖然簡(jiǎn)陋，但我在六年中不知不覺(jué)愛(ài)上了這里。愛(ài)這里的教室，即使墻上的漆已所剩無(wú)幾；愛(ài)這里的操場(chǎng)，即使不敵現在學(xué)校的十分之一；愛(ài)這里的花草，即使它們并不名貴；更愛(ài)這里的陽(yáng)光！每天，陽(yáng)光陪伴著(zhù)我在學(xué)校，和伙伴們一起玩耍，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。直到我畢業(yè)，可以說(shuō)，我是先愛(ài)上這里的陽(yáng)光，再愛(ài)上這里的學(xué)校。
校園的陽(yáng)光是那般美麗、和諧。這里的樹(shù)木茂盛，花草繁密，學(xué)子彬彬有禮，老師悉心教導，一切都是那么美好。有時(shí)，我很奇怪，到底是他們改變了校園，還是校園改變了他們。
春天，草木露出嫩芽，陽(yáng)光透過(guò)，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的希望；夏天，綠藤長(cháng)出，大而厚實(shí)；秋天，花草美麗；冬天，已是白雪皚皚。
如今，我非常懷念小學(xué)的一切事物，我也特別喜愛(ài)那充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。生活了六年，帶給我陽(yáng)光的感覺(jué)。所以的所以都是陽(yáng)光的，無(wú)論花草樹(shù)木，還是年輕學(xué)子！我愛(ài)這里，愛(ài)這里的一切，雖然我已離開(kāi)，但那里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象！
陽(yáng)光的校園，美麗的校園，我愛(ài)你！
陽(yáng)光校園作文7
早晨，太陽(yáng)公公來(lái)了，他帶著(zhù)新的一天，帶著(zhù)新的期望，將光芒照在我們前進(jìn)的路上，我行走在光芒萬(wàn)丈的路上，面帶微笑，背著(zhù)書(shū)包，奔奔跳跳著(zhù)進(jìn)了學(xué)校。
走在平整的.路上，嗅著(zhù)花香，我們唱起了歌，跳起了舞，在歡歌勁舞中走進(jìn)了那傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲的教學(xué)樓樓道，大家都很有上進(jìn)心，在大堂中間的墻上刻著(zhù)八個(gè)莊重的大字――用心做最好的自己。
走上樓梯，樓梯上貼著(zhù)那激勵人心，宏偉氣派的名言，它們一直鼓舞著(zhù)我，讓我堅持不懈，勇闖難關(guān)。為我光華的道路鋪上了堅實(shí)的石子。
在樓外――操場(chǎng)上，同學(xué)們盡展一技之長(cháng)，大家在操場(chǎng)上將煩心事拋在腦后，快樂(lè )盡在其中，就在這時(shí)，一聲尖叫打破了所處的快樂(lè )，疾步過(guò)去，原來(lái)是張陳，他受了傷，校醫將他送去了醫院，下午上課了，老師說(shuō)了結果，我們都嚇呆了――張陳的腿已經(jīng)骨折了。
“誰(shuí)愿意上放學(xué)背著(zhù)他�！蓖趵蠋熢�(huà)言剛落，“我來(lái)，”席胤政說(shuō)，“我來(lái)背他�！睆拇艘院笙氛捅持�(zhù)張陳，一個(gè)夏天過(guò)去，張陳的兒腿好了，他非常感謝席胤政。
校園，我的朋友，在你的懷抱中成長(cháng)，在哭笑中成長(cháng)，在揮灑汗水中成長(cháng)，感謝您敬愛(ài)的老師，感謝你親愛(ài)的小伙伴！因為有你們，我的生活才變的多姿多彩的。我愛(ài)你們，這校園里的美好時(shí)光，是你伴著(zhù)我一路艱辛，一路快樂(lè )，謝謝您，您的付出我們無(wú)以回報，但我們一定會(huì )把您銘記在心。陽(yáng)光校園，我們是好伙伴！
陽(yáng)光校園作文8
我是紫陽(yáng)一小的學(xué)生，在這所學(xué)校里，我交到了一群好伙伴。
這是一個(gè)陰天，我們正在上體育課。我們圍著(zhù)跑道內圈跑，可是，卻發(fā)生了意外。一個(gè)籃球正向我的頭上飛來(lái)，那速度堪比流星。我站在那兒，不知所措。我知道，我躲不了。
“砰！”我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我的頭也隨之痛了起來(lái)，痛得非常劇烈。淚水在眼中打轉，嘴巴也嘟了起來(lái)。
一位位同學(xué)像風(fēng)一般從我旁邊跑過(guò)，他們都冷冷地看了我一眼，眼神里沒(méi)有安慰，沒(méi)有同情�？粗�(zhù)這一張張冰冷的面孔，我的心中不禁泛起一絲委屈：“這些同學(xué)怎么能這樣，我被籃球砸了，還在旁邊當吃瓜群眾！打籃球的同學(xué)也不道歉，我真是夠慘的�！�
“張妍彥，你怎么了？”有三個(gè)女生問(wèn)。我抬頭一看，是程丹、周瀅和王婷。我為了讓她們別為我擔心：“沒(méi)什么�！背痰だ鹞业氖郑骸澳菫樯犊�？”王婷拍了拍我的.肩膀，安慰道：“有什么事都跟我們說(shuō)，我們是朋友��！”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里暖洋洋的。
聰明的周瀅看見(jiàn)我頭上紅經(jīng)的大包，猜測出我哭得原因：“你被籃球砸了，對吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，程丹聽(tīng)了，愛(ài)撫地摸了摸我的頭，像安慰寶寶一樣：“好，乖啦，不要哭了，我給你吹吹�！闭f(shuō)著(zhù)，她溫柔地吹了吹我那個(gè)大包。頓時(shí)，我感到很清涼，不再疼痛了。王婷笑了笑：“哈哈，你還是別再跑了，我去請個(gè)假�！�
周瀅和程丹伴在我身邊，說(shuō)些笑話(huà)讓我開(kāi)心。最終，我破涕為笑。
陽(yáng)光突破了云層，金色的光芒照在她們仨臉上。這時(shí)，她們像極了天使，這個(gè)校園也變得格外美麗。
陽(yáng)光校園作文9
我們的學(xué)校是個(gè)美麗而溫馨的大家庭，這里面有三百多個(gè)學(xué)生，我們共同在這里生活、學(xué)習。春天這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是一片綠色的景象，你會(huì )聞到一股濃郁的香味，還可以欣賞到美麗的花兒。
夏天這里很炎熱，到處都是火辣辣的。
秋天落葉飄飄。一片片飛舞的落葉像一只只美麗的蝴蝶。
冬天這里白雪皚皚，像一個(gè)雪域圣地，我們可以在這里堆雪人，打雪仗。
總之，我們的.學(xué)校一年四季都是美麗的，都是快樂(lè )的。
我們學(xué)校舉行過(guò)秋季運動(dòng)會(huì )，有好多比賽項目，記得我班參加了拔河比賽。當時(shí)，我們和另一個(gè)班進(jìn)行比賽，裁判員一松開(kāi)繩子，我們就開(kāi)始激烈的拉扯，比賽過(guò)程中我班有一個(gè)同學(xué)，不知道是因為什么而受傷了，所以暫停了比賽。這時(shí)我們都去關(guān)心他，照顧他。休息好了，又接著(zhù)比賽。老師們都來(lái)了，他們拼命的吶喊、加油�？墒�，那個(gè)班的同學(xué)都太強壯，所以我們班輸了。但是，我們一點(diǎn)也不氣餒因為參與了比什么都重要。
快臨近期中考試了，我們所有人都害怕自己考不好，所以都在緊張的復習，不敢下課，利用下課時(shí)間，我們多記住了不少有用的東西。老師上課時(shí)，我們都在認認真真的聽(tīng)講，希望把每一個(gè)知識點(diǎn)都銘記腦海。
校園讓我們每一個(gè)人都有愛(ài)心，大家行動(dòng)起來(lái)，讓我們創(chuàng )建一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的文明世界。
陽(yáng)光校園作文10
"南小排球，勇創(chuàng )一流"、"學(xué)而不厭，日進(jìn)有恒"......響亮的口號在江科大附小的操場(chǎng)上空回蕩。清晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，精神飽滿(mǎn)地踏著(zhù)步，進(jìn)入操場(chǎng)。每周四次的大課間活動(dòng)是我們最期盼、最快樂(lè )的時(shí)光。
隨著(zhù)廣播里的極富動(dòng)感的'音樂(lè )響起，大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，到處都是同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲和歡呼聲。
我們二年級的小朋友在老師的組織下分組活動(dòng)。有的對空墊球，我們班張姝慧同學(xué)能一次墊幾百個(gè)球，都不掉下來(lái)，真是了不起；有的跳小繩，老師讓我給大家示范跳雙飛。我用力甩著(zhù)繩子，雙腳蹬地，像一只敏捷的小猴子，一口氣跳了二十四個(gè)，贏(yíng)得了大家的陣陣喝彩；還有的跳大繩，"一二三、跳"，同學(xué)們排成隊，在長(cháng)繩中穿梭。飛舞的長(cháng)繩像舞動(dòng)的銀蛇，跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂(lè )的小袋鼠。啊，跳出了歡樂(lè )，跳出了友誼，跳出了健康！
其他年級同學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)也豐富多彩。一年級的小朋友有的拍球，有的扔沙包；三年級的同學(xué)"咚咚"地對墻墊球；四年級的同學(xué)扭動(dòng)腰肢，靈活地轉著(zhù)呼啦圈；五年級的同學(xué)跳著(zhù)牛皮筋；不遠處傳來(lái)一陣拉拉隊的喝彩聲，原來(lái)是六年級的大哥哥大姐姐正在進(jìn)行激烈的排球賽。老師們也高興地加入了大課間活動(dòng)，和我們一起墊球、跳繩、踢毽子、轉呼啦圈......就像是我們親密的大朋友。在這美好時(shí)光中，我們拋開(kāi)所有的煩惱和學(xué)習壓力，盡情游戲，盡情運動(dòng)，享受著(zhù)陽(yáng)光童年。
陽(yáng)光大課間活動(dòng)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )、無(wú)限的健康！我愛(ài)陽(yáng)光大課間活動(dòng)！
陽(yáng)光校園作文11
百年設夢(mèng)想，千年將夢(mèng)圓，千天圓夢(mèng)日，舉國慶祝忙。
我們中國是一個(gè)有五千年歷史的泱泱大國。今年的北京奧運會(huì )已經(jīng)是第二十九屆了，每四年一屆奧運會(huì )，我們等了多久呀！叢23屆美國洛杉磯奧運會(huì )上我們中國的許海峰獲得第一枚金牌起，中國已經(jīng)獲得了多少枚金牌了呀！現在，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大騰飛不再是夢(mèng)想，奧林匹克標志旗終于在北京的'上空高高飄揚，我們是多么驕傲和自豪呀！
我們現在還是初中生，不能參加奧運會(huì )。但是，我們可以為奧運健兒們喝彩，可以在生活中表現出奧林匹克精神。
就拿準備運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員們來(lái)說(shuō)吧，他們那么辛苦地在操場(chǎng)上訓練，不就像奧運健兒那樣嗎？他們也表現出了奧運精神。
不光運動(dòng)，我們要把奧運精神用在學(xué)習上。對待學(xué)習，我們要像劉翔百米沖刺一樣在學(xué)習上沖刺，認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；在考場(chǎng)上認真發(fā)揮，考出自己的成績(jì)。才對得起祖國為申請奧運會(huì )所做出的努力。
在生活里，我們要愛(ài)護環(huán)境，遇到垃圾，一定要撿起來(lái)。特別是在學(xué)校里，我們是校園的小主人，現在不是處處提倡“迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)”嗎？所以，我們要不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔垃圾，才能做到講文明。要不然，等到外國人到中國觀(guān)看運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們還不講文明，不是給中國丟臉嗎？
富強、民主、和諧，我們生存的同一個(gè)世界。更高、更快、更強，我們憧憬的同一個(gè)夢(mèng)想。
陽(yáng)光校園作文12
我們的校園生活多么豐富��！
校園，是我們學(xué)習的好地方，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著(zhù)一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們準備好上課用的書(shū)本，坐在教室里，靜靜等待著(zhù)老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋了，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。
轉眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著(zhù)。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著(zhù)，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開(kāi)始了，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護著(zhù)自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱第二、三節是上體育和音樂(lè )，我們學(xué)得很快樂(lè )。
不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第四節課下課了。
上第五節課了，這節課是美術(shù)課，我們也準備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩，我們也照著(zhù)老師的.畫(huà)法，各畫(huà)各的，有的同學(xué)畫(huà)了就擦，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好。下課了，我們把畫(huà)交給了老師�！扳�、鈴、鈴”，第六節課是上數學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著(zhù)題目。放學(xué)了，有的拿著(zhù)掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著(zhù)身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校園生活是怎樣的呢？
陽(yáng)光校園作文13
“耶！球進(jìn)了！”我高興地說(shuō)，并且興奮地抱了一下隊友。自從搬來(lái)了新實(shí)驗小學(xué)，我就愛(ài)上了足球這項運動(dòng)，因為它讓我認識了許多新朋友，還讓我每天都非常開(kāi)心！
一半是深綠，一半是淺綠，整天呈方格狀的足球場(chǎng)，鋪著(zhù)大片的綠色橡膠，還有紅色的塑膠跑道，這就是我們踢足球的場(chǎng)地。星期五下午，一打上課鈴，同學(xué)們就一擁而出，一個(gè)個(gè)生龍活虎，像奔騰的龍群在天空中飛翔。我當然也如此，一進(jìn)入足球場(chǎng)，老師就讓我們開(kāi)始了訓練，我們就進(jìn)入了各自場(chǎng)地，正在我們訓練時(shí)，老師讓下一節課進(jìn)行足球比賽，還說(shuō)是看看我們有沒(méi)有認真訓練，我們接受了任務(wù)，“叮叮�！毕抡n了，我們休息了一陣子，商量著(zhù)待會(huì )兒的戰術(shù)，過(guò)了一會(huì )兒就上課了，老師讓我們穿上了足球衣，分了紅藍兩隊，只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始�！蔽覀兊腵心就不由自主地瘋狂跳動(dòng)。老師的話(huà)在我腦海里面回蕩著(zhù)：“誰(shuí)敢觸犯規則，就繞著(zhù)球場(chǎng)跑十圈！”可是，誰(shuí)知！我隊明明拿下了5分，老師說(shuō)：“你們隊晨有手觸球0分�！彼缘谝痪炙{隊獲勝，我們很生氣，進(jìn)了球，反而要倒貼10圈，跑完之后，開(kāi)始下一輪，我們隊的每個(gè)人都在場(chǎng)上活躍地跑動(dòng)，互相配合著(zhù)，都想盡自己最大的一份力，我帶球突破了對方的防御線(xiàn)，然后致命一擊。哦耶！球進(jìn)咯！我們紅隊拿下了最強球隊的稱(chēng)號，一個(gè)個(gè)都比吃了蜜還甜！
這一次比賽，讓我們懂得了同學(xué)們應該互幫互助，團結友愛(ài)，和每個(gè)人都成為好伙伴，站在美麗的校園里，聽(tīng)著(zhù)瑯瑯的書(shū)聲，覺(jué)得學(xué)校中充滿(mǎn)幸福和希望，我和小伙伴拉著(zhù)手，彼此相視一笑。
我們的笑聲在校園里回蕩，一起大喊：“陽(yáng)光校園，我們的好伙伴！”
陽(yáng)光校園作文14
校園是一個(gè)神圣的地方，校園是一個(gè)快樂(lè )的地方，校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。它給了我無(wú)限歡樂(lè )，我要由衷地獻給它一曲七彩贊歌。
校園是什么顏色的？哦，它是綠色的。
每當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來(lái)到校園。一進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木，瞧，這兒有梧桐，那兒有松柏。操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺(jué)得校園像一個(gè)美麗的植物園。
校園是什么顏色的？哦，它是藍色的.。
老師領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，教會(huì )了我們各種知識，讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，使我知道了人人都要愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境，使我知道了祖國需要我們這些“小花朵”……那么，我們怎么能不好好學(xué)習呢？
校園是什么顏色的？哦，它是金色的。
我們是早晨的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽(yáng)光一樣溫暖。瞧，課間時(shí)，同學(xué)們都會(huì )出去放松自己，操場(chǎng)上也會(huì )隨著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)沸騰起來(lái)：有的同學(xué)像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學(xué)如同猛虎，在操場(chǎng)上踢皮球；也有的同學(xué)會(huì )圍在一起談?wù)撚腥さ脑?huà)題�？傊�，清脆的笑聲會(huì )響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們都會(huì )毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會(huì )像慈母般照顧你，同學(xué)們則會(huì )像兄弟姐妹般幫助你，使你快樂(lè )迪生活在這個(gè)大家庭中。
校園到底是什么顏色的？啊，我知道了，校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，陪伴我們健康成長(cháng)。
陽(yáng)光校園作文15
陽(yáng)光校園，我的好伙伴！世界萬(wàn)物都離不開(kāi)太陽(yáng)，在陽(yáng)光下成長(cháng)，我也被安排在一座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。
春天，校園里生機勃勃。老師說(shuō)：“一年之際在于春�！笨�，小草使勁兒地破土而出，花兒爭奇斗艷、正努力地開(kāi)放；一棵棵樹(shù)木像一朵朵綠色的云從大地上升起；同學(xué)們脫去厚重的棉衣，換上薄外套，朗朗的讀書(shū)聲，回蕩在整個(gè)校園里，那是新的希望。
夏天，烈日當空，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，綠樹(shù)成蔭。校園里的樹(shù)的.葉子碧綠碧綠的，像一把把大傘為我們遮擋陽(yáng)光。操場(chǎng)邊的一株柳樹(shù)婀娜多姿，隨風(fēng)飄蕩的柳條，像少女飄逸的長(cháng)發(fā)。體育課上，我們盡情揮灑汗水，做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)漂亮的前滾翻，似乎忘記了炎熱。夏天的校園讓我們看到生機與活力。
秋天，是個(gè)豐收的季節！校園里的柿子樹(shù)結出了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的果實(shí)，掛在枝頭，像活潑可愛(ài)的小姑娘，搖晃著(zhù)小腦袋，可愛(ài)極了！漫步校園，一片片葉子宛如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，隨風(fēng)飄落下來(lái)，變成肥料進(jìn)入樹(shù)媽媽的體內，給她帶來(lái)一份營(yíng)養。同學(xué)們用勤勞的雙手，收獲著(zhù)豐富的知識，給爸媽送上一份孝心。
冬天，校園里被鋪上一層白雪，再也看不到花、草的影子了，樹(shù)木變得光禿禿的，仿佛一個(gè)個(gè)戰士矗立在校園中，等待春天的到來(lái)。
校園，陪伴我們成長(cháng)。這是一個(gè)充滿(mǎn)了活力、充滿(mǎn)了陽(yáng)光的校園。我愛(ài)我們的校園！
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