（實(shí)用）陽(yáng)光校園作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光校園作文 篇1
老師、同學(xué)們，在這個(gè)校園里，我們是最好的伙伴。在讀了陽(yáng)光學(xué)院——我們是好伙伴這本書(shū)后，我深深地感受到了你們大家對于我的重要性。同時(shí)，在這本書(shū)前面三節主題里，我也看到了那些深深感動(dòng)他人的那些事例與人物。
我能行!這句話(huà)不只是一句話(huà)語(yǔ)，它更是一種想法，一種信念，支持我們完成一件事情的動(dòng)力！你們還記得鄧稼先爺爺嗎？他為了完成中國的核武器事業(yè)把自己的一生、所有的精力全都奉獻了出去，最后更是付出了自己的生命！他就是這一句話(huà)最有代表性、最有力的中國人！我能行！我們能行！中國一定行！這就是鄧稼先爺爺的決心！
你真棒！這句話(huà)雖然只有三個(gè)字，但它從中透露出的感情卻是無(wú)與倫比的！你們還記得馬云叔叔嗎？他喜歡英語(yǔ)，數學(xué)卻很差。高考落榜后，他意志消沉。是他的父親讓他鼓起了信心，參加了第二次高考。雖然再次落榜了，但他執拗的再次參加高考。高考結束了雖然離本科線(xiàn)差五分，但他幸運的進(jìn)入了杭州師范學(xué)院本科。他成功了。我真想對他說(shuō)一聲：“你真棒！”
一起做！沒(méi)有一件了不起的事情，是你一個(gè)人完成的。何炅是一個(gè)主持人，他小時(shí)候曾經(jīng)一個(gè)人經(jīng)常出黑板報。有一次媽媽問(wèn)他為什么這么晚才回來(lái)，他跟***媽說(shuō)了他為什么一個(gè)人出黑板報的.原因。媽媽卻嚴肅的跟他說(shuō)明了團體的重要性。直到長(cháng)大后才知道媽媽當時(shí)說(shuō)的話(huà)的道理。團體是重要的。如果你是團體的一員，你要明白，這件事是你們整個(gè)集體的事情，而不是你一個(gè)人的。如果你只是一個(gè)人做這件事，你會(huì )分身乏味。而且，如果只是需要你一個(gè)人做的話(huà)，還需要你們這個(gè)小團體嗎？
這些事例使我受益匪淺，還有這些鮮明的人物形象讓我眼前一亮。��！多謝陽(yáng)光校園——我們是好伙伴，讓我學(xué)到了這么多東西，他們真的太值得我們去學(xué)習了！
陽(yáng)光校園作文 篇2
淡淡的花香，勾勒出一幅美好而又溫馨的校園畫(huà)面。豐富的校園生活使我們在快樂(lè )中成長(cháng)，在老師和同學(xué)們的關(guān)心下節節高升。校園中的一草一木都是我們成長(cháng)中的好伙伴。當我們手拿著(zhù)書(shū)本游蕩在花叢邊時(shí)，多么希望大樹(shù)就是老師，能聽(tīng)到我們此時(shí)的語(yǔ)句通順、字詞清晰��；當我們伴著(zhù)小樹(shù)成長(cháng)到大樹(shù)成才時(shí)，回頭在感慨童年的我們是那樣的純真，那樣的幼稚。當小小的宣傳木蘭上帖著(zhù)你的`名字時(shí)你會(huì )不會(huì )感到很欣慰因為自己的努力沒(méi)有白費。當老師在教室里大聲的朗讀著(zhù)你寫(xiě)的作文時(shí)你會(huì )不會(huì )覺(jué)得原來(lái)努力了就會(huì )有收獲。
有一天你會(huì )明白成長(cháng)本來(lái)就是這樣。我們學(xué)習不是為了老師和其他人而是為了我們將來(lái)能有好的出路，不再次走上父母曾經(jīng)的走上的艱難求生的路，因為那樣的苦只有他們自己知道，所以他們不想讓我們像當年的他們一樣。如果你有這樣的父母，請你不要辜負了他們對你的期望，因為你的夢(mèng)想同時(shí)也是他們未實(shí)現的夢(mèng)想。
現在我們擁有美好的學(xué)習環(huán)境，所以我們應該珍惜眼前的機會(huì )努力的去學(xué)習實(shí)現父母沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想。讓我們擁有更加美好的生活。假如有一天你成功了不僅是父母為你高興，最好的朋友、老師也會(huì )為你感到自豪！
如果你有一個(gè)好的學(xué)習玩境有一個(gè)夢(mèng)想未實(shí)現的父母。請你好好學(xué)習不要讓你的人生成為他們遺憾。因為那樣的苦只有他們自己知道。
曾經(jīng)有過(guò)這么一個(gè)校園：伴我們成長(cháng)，曾經(jīng)有那么一個(gè)校園有一群伙伴對我們不離不棄，曾經(jīng)有那么一個(gè)校園淡淡的花香伴我們成長(cháng)，曾經(jīng)大樹(shù)下背書(shū)的身影，曾經(jīng)的陽(yáng)光校園……
陽(yáng)光校園我們是好伙伴，請珍惜學(xué)習的時(shí)間，珍惜你身邊的人。這樣的事并不難，你只要努力就能做到！
陽(yáng)光校園作文 篇3
當太陽(yáng)沖破天際，綻放一束束光芒；當百靈鳥(niǎo)展開(kāi)歌喉，婉轉的唱出一首首曲子；當帶有露珠的小花，舒展一片片嫩芽。我就滿(mǎn)懷著(zhù)激情與夢(mèng)想，嗅著(zhù)大自然惠贈的縷縷芳香，穿過(guò)條條林蔭小路，來(lái)到了充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方——陽(yáng)光校園。
走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)的是朝氣蓬勃的氣息，此時(shí)你會(huì )感到精神百倍。走到長(cháng)廊，整齊的讀書(shū)聲變成了一個(gè)個(gè)音符，轉化為悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲貫入耳中。來(lái)到教室，每個(gè)同學(xué)，每個(gè)老師臉上都洋溢著(zhù)愉悅的笑容，在這里書(shū)就是知識的海洋，我們在里面遨游，尋找著(zhù)打開(kāi)寶藏的鑰匙。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的身姿在籃球架上穿梭著(zhù)，左閃右拐，瞄準時(shí)機，投籃！yes，來(lái)了個(gè)完美的扣球。圖書(shū)館里，“嘶嘶”的翻書(shū)聲此起彼伏，他們就是博士教授，尋找著(zhù)世界的真理。
在這充滿(mǎn)陽(yáng)光與樂(lè )趣的校園，我不再是我，而是我們。
還記得曾經(jīng)那次拔河比賽嗎？我們班上略微強悍的伙伴都勇敢的挺身而出，踴躍的參與了。那是一個(gè)太陽(yáng)高照的'下午，我們步伐堅定，骨子里充滿(mǎn)著(zhù)傲氣，這是維護班級榮譽(yù)的時(shí)刻！我們有序的站成兩列，活動(dòng)活動(dòng)脛骨，準備拔河，“吁”隨著(zhù)哨聲吹起，我們這組用盡全身力量，就連每個(gè)小小的毛孔都在用力�！鞍 迸叵晱奈覀冃牡装l(fā)出，汗水流到臉龐�！耙欢�，一二一加油，加油”旁邊的伙伴們也沒(méi)閑著(zhù)，大肆的為我們加油鼓勁�？墒遣恢獮楹�，另一頭就像一個(gè)深淵有著(zhù)“地心引力”，無(wú)論怎么用勁都無(wú)法扯過(guò)來(lái)。不過(guò)，我們沒(méi)有放棄，依舊頑強的拼搏著(zhù)�！坝酢鄙诼曈猪懥�，很遺憾，咱們輸了，小伙伴們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，懊悔不已。這時(shí)，班長(cháng)站了出來(lái)大聲說(shuō)“大家不要氣餒，通過(guò)這次比賽，讓我們拉近了小伙伴們之間的距離，收獲了友誼，不是嗎？”于是微笑又浮到了臉上。
陽(yáng)光校園，你見(jiàn)證了我們的友誼，對嗎？哦，親愛(ài)的同學(xué)，也許多年之后，你也會(huì )笑著(zhù)回憶這一切……
陽(yáng)光校園作文 篇4
在繁花似錦的春天，校園里一片春*。小草迫不及待地破土而出，盡情享受春風(fēng)的撫摸，像一張綠色的地毯。柳樹(shù)的枝頭長(cháng)出了嫩黃色的小芽，像一層透明的綠紗蓋住了枝頭。楊樹(shù)灰棕色的身軀泛出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，梢頭吐出了密密的芽苞，在風(fēng)中擺動(dòng)。在那五彩繽紛的花叢中，三五成群的蝴蝶、蜜蜂在翩翩起舞，嬉戲在花朵中，十分活潑和開(kāi)心。
在鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天，校園里樹(shù)木繁茂。樹(shù)木下一片濃綠，在課后，同學(xué)們便會(huì )情不自禁地來(lái)到樹(shù)下避開(kāi)那火辣辣的太陽(yáng)，不過(guò)片刻，汗就肖失得無(wú)影無(wú)蹤了。走進(jìn)花叢，一股沁人心脾的清香會(huì )使你神清氣爽，飄飄欲飛。美麗的蝴蝶仿佛聽(tīng)到了樹(shù)木的召喚，飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋在樹(shù)木上方，像為樹(shù)木戴上了個(gè)大花環(huán)。
在那翠玉鑲金的金秋佳節，校園里一片金黃色，如金色的海洋。原本身著(zhù)綠裝的樹(shù)爺爺們只好脫下了自己的'“綠襯衫”，不情愿地穿上了“狐皮長(cháng)袍”。在這時(shí)，一陳秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只只金光閃閃的蝴蝶在你追我趕，翩翩起舞。
在銀裝素裹的寒冬，校園中一片潔白�？�，那玉蝴似的雪花，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，時(shí)而像無(wú)數銀蝶飛舞，時(shí)而像扯碎的棉絮。松樹(shù)上掛滿(mǎn)了白皚皚、毛茸茸的雪球，寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，打雪仗的同學(xué)們手中的雪球像一道道流星閃過(guò)，炸開(kāi)了白霧，還有的同學(xué)玩起滑冰、滑雪、堆雪人……游戲呢！
美麗的校園，一年四季，你在每一個(gè)季節都變換著(zhù)。我愛(ài)你，因為你四季的每一天都給了我們最新的感受。
陽(yáng)光校園作文 篇5
我的學(xué)校是xx市xx路小學(xué)。這是一所既美麗又獨特的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍，校園里嬌艷的朱槿花還滴著(zhù)含羞的露珠，高大的魚(yú)尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對方一軍，淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的'校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹(shù)紅花，草翠花開(kāi)，它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校，和我們見(jiàn)面。一眼望去，就像無(wú)邊的草原。夏天，校園里樹(shù)木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話(huà)少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著(zhù)。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認認真真地做早操。
我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著(zhù)紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰斗!
除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。
足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成橢圓形，它的兩側各有一個(gè)半橢圓的球門(mén)，球場(chǎng)的周?chē)�有塑膠跑道呢!
看!那有一條石子路，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條石子路名稱(chēng)是鵝卵石橋。
再看，那還有一條石頭路呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它石橋。
放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會(huì )被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺，舞臺兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。
瞧!我們的學(xué)校是不是很美啊?是不是很像一個(gè)美麗的大花園呢?
陽(yáng)光校園作文 篇6
我們的校園生活多么豐富��！
校園，是我們學(xué)習的好地方，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著(zhù)一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們準備好上課用的書(shū)本，坐在教室里，靜靜等待著(zhù)老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋了，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。
轉眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著(zhù)。有的打籃球、有的在玩耍、有的'在跳繩在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著(zhù)，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開(kāi)始了，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護著(zhù)自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱第二、三節是上體育和音樂(lè )，我們學(xué)得很快樂(lè )。
不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第四節課下課了。
上第五節課了，這節課是美術(shù)課，我們也準備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩，我們也照著(zhù)老師的畫(huà)法，各畫(huà)各的，有的同學(xué)畫(huà)了就擦，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好。下課了，我們把畫(huà)交給了老師�！扳�、鈴、鈴”，第六節課是上數學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著(zhù)題目。放學(xué)了，有的拿著(zhù)掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著(zhù)身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校園生活是怎樣的呢？
陽(yáng)光校園作文 篇7
今年是2008奧運年。當我知道奧運會(huì )是在北京舉行的時(shí)侯，我高興極了。我想：奧運會(huì )就快到了，我是中國的一員，應該為奧運做些努力。對了，那時(shí)一定有許多外賓來(lái)到中國，那時(shí)英語(yǔ)不就有用處了嗎？于是，我便去找爸爸商量，沒(méi)想到爸爸大力支持，還要和我一起學(xué)習。這樣，我和爸爸的英語(yǔ)學(xué)習生涯就開(kāi)始了。
每天早晨，爸爸早早起床準備早飯，吃完飯后就請老師教我們學(xué)習英語(yǔ)，每想到爸爸的態(tài)度比我還積極，老師沒(méi)來(lái)就已經(jīng)準備好了一切。第一堂課我們學(xué)的是“Chinese”(中國)由于爸爸的基礎不太好，讀起來(lái)很費力，而我卻把它讀成了“錢(qián)拿”笑的爸爸把剛喝的水都吐了一桌子。我說(shuō)：“有什么好笑的？不就是重音讀錯了嗎？”爸爸嚴肅的說(shuō)：“一個(gè)單詞讀錯了，就可能變成另外一個(gè)意思�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在這幾個(gè)月的`學(xué)習中，我差不多能用英語(yǔ)和別人談話(huà)。我不禁為自己的成果沾沾自喜，同時(shí)感謝奧運給我帶來(lái)無(wú)盡的學(xué)習動(dòng)力。
轉眼間我們又要體檢了，不稱(chēng)不知道，一稱(chēng)嚇一跳。我的體重有45公斤，氣的我差一點(diǎn)摔倒。一個(gè)月前我還只有35公斤，為了漂亮我決定減肥。早上不吃飯，中午只吃稀飯，晚上不吃飯。三天后，我身體支持不住在學(xué)校上課的時(shí)候暈倒了。我的減肥計劃也就“泡湯”了。
后來(lái)我知道了減肥不能只靠節食。奧運會(huì )馬上就要到了，作為一名中國人，有義務(wù)和責任為中國喝彩，為奧運加油！我們應該為奧運付出勞動(dòng)，為祖國爭光！
讓我們給世界人民六下美好的記憶！我們祖國的所有人都應該為奧運加油！讓我們在2008年8月8日8時(shí)坐在電視機前，為奧運加油，為中國加油！讓我們期待奧運會(huì )的到來(lái)！
陽(yáng)光校園作文 篇8
友誼，像一顆糖豆豆。我們陶醉在其中。――題記
“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兪滞焓�，奔跑在操場(chǎng)上。這時(shí)，我才發(fā)現校園是多么的美麗。友誼的星星在春天里閃爍著(zhù)。
叮鈴鈴，叮鈴鈐下課了，同窗們在操場(chǎng)上玩得可開(kāi)心了。瞧，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著(zhù)歌呢！操場(chǎng)上有的同窗在打籃球，有的在跳繩。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，花兒在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)。一會(huì )兒，花瓣都紛繁落下。同窗們的笑臉伴著(zhù)花瓣在校園中成了最美的景色線(xiàn)。
呀！小草偷偷地從土中鉆了出來(lái)。泥土的滋味混著(zhù)青草滋味傳了出來(lái)。
在同一所學(xué)校里，歡笑聲四處都有，樹(shù)下，操場(chǎng)上，教室里……書(shū)香溢滿(mǎn)了校園。國旗在風(fēng)中擺著(zhù)柔軟的身體，似乎在開(kāi)心腸笑呢！
下雨了，同窗們在操場(chǎng)上喊著(zhù)“雨雨大大下，下的娃娃不見(jiàn)面�！奔幢阆掠炅�，他們也不在乎。臉上依然掛著(zhù)笑。在雨中，同窗們的笑臉像冬天里的一把火熄滅了整個(gè)冬天。
上課了，同窗們氣喘吁吁的回到教室，聽(tīng)教員講課時(shí)的聲音成了校園必不可缺的'聲音。少了這種聲音，校園就沒(méi)了生機。課堂同窗們與教員的談笑聲不時(shí)，黑板上的字眼勾起了我們的眼球舉起小手個(gè)個(gè)都在回答問(wèn)題呢。教員笑了，我笑了，你笑了，她笑了，大家都笑了。
友誼的確如此，運動(dòng)會(huì )上大家都在努力拼搏為班級爭光，讓教員開(kāi)心。不久后，我們的拔河競賽開(kāi)端了。大家都急趕忙忙的跑到賽場(chǎng)上，為他們加油。但，這場(chǎng)競賽我們輸了。大家都沒(méi)有不開(kāi)心，反而團結分歧，在運動(dòng)會(huì )上，我們的努力，汗水與拼搏見(jiàn)證了一切。
友誼，有苦有甜。甜的像糖豆豆，使我陶醉在其中；苦得像大苦瓜，使我難以忘懷。我們在一同的日子里，我明白了一切，原來(lái)友誼里有許多滋味：酸，甜，苦，辣，咸等等一切難忘的滋味。
我們閱歷了青春時(shí)最美的時(shí)光，那如蜂蜜般清澈，甜美的青春是友誼最美的時(shí)分。在這充溢陽(yáng)光的校園里，我們遇在了一同，樹(shù)立了友誼的彩虹橋，在這座七彩的橋上，我們是最好的同伴！
陽(yáng)光校園作文 篇9
有一個(gè)地方，恰似家般溫馨,恰似朋友般真摯，那就是蘊育祖國太陽(yáng)的校園。
早晨，我們與門(mén)衛打聲招呼，向老師問(wèn)聲好，便邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了校園的懷抱中，開(kāi)始了今天的學(xué)習，我們已經(jīng)有一個(gè)晚上的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，在第二天相遇時(shí)與好朋友（校園）來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的見(jiàn)面禮!
上課了，老朋友（校園）用悅耳的聲音提醒我們進(jìn)教室入課堂，有這么一個(gè)忠誠的朋友我很高興，隨著(zhù)老師刷刷的粉筆聲與同學(xué)朗朗地讀書(shū)聲，我們很快進(jìn)入了緊張又激烈地學(xué)習中。朋友靜靜、細細聆聽(tīng)我們的課堂，突然，教學(xué)樓附近的樹(shù)發(fā)出了沙沙的聲音，我猜那一定是它的贊嘆與鼓掌聲。它希望我們永遠做最好的自己，克服一切困難！
下課了，動(dòng)聽(tīng)的聲喉再次響起，這一定是朋友（校園）對我們在課堂上努力的獎勵。同學(xué)們聽(tīng)到了它的呼喚，爭先恐后沖到了操場(chǎng)上，進(jìn)行課間活動(dòng)，老朋友也參與進(jìn)來(lái)了——去撓同學(xué)的癢，同時(shí)也給那些玩累了的同學(xué)解除疲勞，送去涼爽，我們又何樂(lè )而不為呢？
放學(xué)了，朋友分別難忍痛苦，校門(mén)旁的大樹(shù)落下了幾片葉子，我久久盯著(zhù)朋友的額頭，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的小臉蛋，帶有絲絲涼意，我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：別擔心，朋友，就只分離半天。聽(tīng)了這句話(huà)，我那顆懸著(zhù)的心總算落地了，朝它會(huì )心一笑，揮手道別。
在我們同學(xué)的支持下，朋友依舊是那么開(kāi)心，它的心一年四季都百花齊放，十里飄香。當然，最開(kāi)心的'要屬蜜蜂了，它們常常去那兒采集花粉。而我有時(shí)會(huì )去那兒觀(guān)察它們，感受它（校園）的心跳（享受花香的芬芳）！
在我們的影響下，朋友時(shí)常變臉——桃紅柳綠的春天，富有生機！花繁葉茂的夏天，充滿(mǎn)活力！楓紅菊香的秋天，掛滿(mǎn)笑意！松青雪白的冬天，則是另有一番情趣！而我最喜歡的是春天的校園——早晨，走進(jìn)校園，一股花香撲鼻而來(lái)！一片灰蒙蒙的雨霧中，遠看像一幅水墨畫(huà)，清新雅麗！近看則像一件經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的工藝品，獨具匠心！
我深深地愛(ài)上了這個(gè)朋友，愿我們友誼長(cháng)久，心連心，永不分別!
陽(yáng)光校園作文 篇10
六年前，媽媽牽著(zhù)我的手，將一個(gè)無(wú)知天真的幼稚小孩送進(jìn)了我向往已久的平一小。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園：天空是湛藍湛藍的；校園里的桂花樹(shù)唱起了歡快的歌；高高飄揚的五星紅旗更是鮮艷如花。走在沐浴著(zhù)陽(yáng)光的校園里，我的內心快樂(lè )而感覺(jué)溫暖，沒(méi)有一點(diǎn)初入學(xué)堂的恐慌和不安。
年輕、和藹的曾老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她面帶微笑，引領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識殿堂。我清楚地記得，在二年級的一節語(yǔ)文課上，她正在給我們朗讀課文，突然，我的.肚子疼了起來(lái)，只一會(huì )兒，我汗珠直滾，淚水也終于忍不住流了下來(lái)。曾老師走到我身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我小聲地說(shuō)：“肚子疼�！痹蠋煕](méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著(zhù)我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖，那么的舒服……看著(zhù)曾老師那溫柔的目光，我知道了：那是老師的愛(ài)化解了我的疼痛。
六年來(lái)，陽(yáng)光的一小校園帶給了我無(wú)數美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。我們宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的歡聲笑語(yǔ)帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里一年一度的讀書(shū)節。12月，一個(gè)寒冷但熱情的時(shí)節。校園里處處洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香味。書(shū)吧里津津有味地汲取著(zhù)書(shū)中營(yíng)養的同學(xué)們；在美麗的操場(chǎng)上，每天下午都有豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：朗誦比賽、親子閱讀、課外知識競賽、手抄報展覽……令人目不暇接。站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了書(shū)的殿堂，領(lǐng)略著(zhù)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣和奇妙。
在陽(yáng)光明媚的午后，我漫步在校園，心中充滿(mǎn)了不舍。豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。六年了，當我們離開(kāi)校園的那一刻，我們有的是戀戀不舍的感情和對美好未來(lái)的憧憬。
陽(yáng)光校園，溫暖我心！
陽(yáng)光校園作文 篇11
"南小排球，勇創(chuàng )一流"、"學(xué)而不厭，日進(jìn)有恒"......響亮的口號在江科大附小的操場(chǎng)上空回蕩。清晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，精神飽滿(mǎn)地踏著(zhù)步，進(jìn)入操場(chǎng)。每周四次的大課間活動(dòng)是我們最期盼、最快樂(lè )的時(shí)光。
隨著(zhù)廣播里的`極富動(dòng)感的音樂(lè )響起，大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，到處都是同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲和歡呼聲。
我們二年級的小朋友在老師的組織下分組活動(dòng)。有的對空墊球，我們班張姝慧同學(xué)能一次墊幾百個(gè)球，都不掉下來(lái)，真是了不起；有的跳小繩，老師讓我給大家示范跳雙飛。我用力甩著(zhù)繩子，雙腳蹬地，像一只敏捷的小猴子，一口氣跳了二十四個(gè)，贏(yíng)得了大家的陣陣喝彩；還有的跳大繩，"一二三、跳"，同學(xué)們排成隊，在長(cháng)繩中穿梭。飛舞的長(cháng)繩像舞動(dòng)的銀蛇，跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂(lè )的小袋鼠。啊，跳出了歡樂(lè )，跳出了友誼，跳出了健康！
其他年級同學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)也豐富多彩。一年級的小朋友有的拍球，有的扔沙包；三年級的同學(xué)"咚咚"地對墻墊球；四年級的同學(xué)扭動(dòng)腰肢，靈活地轉著(zhù)呼啦圈；五年級的同學(xué)跳著(zhù)牛皮筋；不遠處傳來(lái)一陣拉拉隊的喝彩聲，原來(lái)是六年級的大哥哥大姐姐正在進(jìn)行激烈的排球賽。老師們也高興地加入了大課間活動(dòng)，和我們一起墊球、跳繩、踢毽子、轉呼啦圈......就像是我們親密的大朋友。在這美好時(shí)光中，我們拋開(kāi)所有的煩惱和學(xué)習壓力，盡情游戲，盡情運動(dòng)，享受著(zhù)陽(yáng)光童年。
陽(yáng)光大課間活動(dòng)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )、無(wú)限的健康！我愛(ài)陽(yáng)光大課間活動(dòng)！
陽(yáng)光校園作文 篇12
友誼，像一顆糖豆豆。我們陶醉在其中�！}記
“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兪滞焓�，奔跑在操場(chǎng)上。這時(shí)，我才發(fā)現校園是多么的美麗。友誼的星星在春天里閃耀著(zhù)。
叮鈴鈴，叮鈴鈐下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩得可開(kāi)心了。瞧，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著(zhù)歌呢！操場(chǎng)上有的同學(xué)在打籃球，有的在跳繩。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，花兒在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)。一會(huì )兒，花瓣都紛紛落下。同學(xué)們的笑臉伴著(zhù)花瓣在校園中成了最美的風(fēng)景線(xiàn)。
呀！小草偷偷地從土中鉆了出來(lái)。泥土的味道混著(zhù)青草味道傳了出來(lái)。
在同一所學(xué)校里，歡笑聲到處都有，樹(shù)下，操場(chǎng)上，教室里......書(shū)香溢滿(mǎn)了校園。國旗在風(fēng)中擺著(zhù)柔軟的身體，仿佛在開(kāi)心地笑呢！
下雨了，同學(xué)們在操場(chǎng)上喊著(zhù)“雨雨大大下，下的娃娃不見(jiàn)面�！奔词瓜掠炅�，他們也不在乎。臉上仍然掛著(zhù)笑。在雨中，同學(xué)們的笑臉像冬天里的一把火燃燒了整個(gè)冬天。
上課了，同學(xué)們氣喘吁吁的回到教室，聽(tīng)老師講課時(shí)的聲音成了校園必不可缺的聲音。少了這種聲音，校園就沒(méi)了生機。課堂同學(xué)們與老師的談笑聲不斷，黑板上的`字眼勾起了我們的眼球舉起小手個(gè)個(gè)都在回答問(wèn)題呢。老師笑了，我笑了，你笑了，她笑了，大家都笑了。
友誼的確如此，運動(dòng)會(huì )上大家都在努力拼搏為班級爭光，讓老師開(kāi)心。不久后，我們的拔河比賽開(kāi)始了。大家都急急忙忙的跑到賽場(chǎng)上，為他們加油。但，這場(chǎng)比賽我們輸了。大家都沒(méi)有不開(kāi)心，反而團結一致，在運動(dòng)會(huì )上，我們的努力，汗水與拼搏見(jiàn)證了一切。
友誼，有苦有甜。甜的像糖豆豆，使我陶醉在其中;苦得像大苦瓜，使我難以忘懷。我們在一起的日子里，我明白了一切，原來(lái)友誼里有許多味道：酸、甜、苦、辣、咸等等一切難忘的味道。
我們經(jīng)歷了青春時(shí)最美的時(shí)光，那如蜂蜜般清澈，甜美的青春是友誼最美的時(shí)候。在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，我們遇在了一起，建立了友誼的彩虹橋，在這座七彩的橋上，我們是最好的伙伴！
陽(yáng)光校園作文 篇13
迎著(zhù)清晨的第一縷曙光，新的一天悄悄的來(lái)到了。同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，臉上灑滿(mǎn)了清新的笑容，背著(zhù)厚重的書(shū)包，邁著(zhù)歡快的步伐，朝氣蓬勃的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了全新的`一天。
校園里綠樹(shù)成蔭，一棵棵粗壯的柳樹(shù)，如同一把把巨傘，為大家遮風(fēng)避雨，躺在樹(shù)下，迎面吹來(lái)柔和的輕風(fēng)，好不愜意！校園的“名人道”上，孔子高大的雕像在那里屹立著(zhù)，諸葛亮、岳飛、蘇軾等歷史名人也靜靜的肅立著(zhù)。同學(xué)們能夠在這樣美麗的校園里學(xué)習，真是榮幸之至��！
當動(dòng)聽(tīng)悅耳的上課鈴響起，同學(xué)們像一只只活潑可愛(ài)的小喜鵲，迅速的“飛”進(jìn)教室。頗有氣勢的教學(xué)樓里“襲來(lái)”一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一齊有禮貌的站起來(lái)，向老師恭敬的問(wèn)好。在老師的眼里，他看到的不僅僅是一群有禮貌的孩子，更是一群對只是充滿(mǎn)渴望的求知群體，甚至是祖國未來(lái)的棟梁之材。
下課了，同學(xué)們的臉上露出了微笑——為自己又學(xué)到了新知識感到滿(mǎn)足，也為能夠擁有寓學(xué)于樂(lè )的課間而感到高興。你看看同學(xué)們！他們多么歡樂(lè )。有的同學(xué)像一只靈活的小猴子，飛快地躥到操場(chǎng)；有的同學(xué)溜到乒乓臺前，仿佛一個(gè)個(gè)都是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場(chǎng)，踢起了足球，同學(xué)們個(gè)個(gè)腳下生風(fēng)，如C羅附體，將足球玩兒的花樣百出；有的來(lái)到籃球場(chǎng)，大家一個(gè)個(gè)動(dòng)作嫻熟，什么三步上籃，什么遠擲三分，比比皆是；有的。
放學(xué)了，同學(xué)們向老師再見(jiàn)，如一窩蜂涌向校門(mén)，高高興興的離開(kāi)了學(xué)校，結束了一天的學(xué)習生活！
這就是我的校園，我的陽(yáng)光校園！
陽(yáng)光校園作文 篇14
我是紫陽(yáng)一小的學(xué)生，在這所學(xué)校里，我交到了一群好伙伴。
這是一個(gè)陰天，我們正在上體育課。我們圍著(zhù)跑道內圈跑，可是，卻發(fā)生了意外。一個(gè)籃球正向我的頭上飛來(lái)，那速度堪比流星。我站在那兒，不知所措。我知道，我躲不了。
“砰！”我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我的`頭也隨之痛了起來(lái)，痛得非常劇烈。淚水在眼中打轉，嘴巴也嘟了起來(lái)。
一位位同學(xué)像風(fēng)一般從我旁邊跑過(guò)，他們都冷冷地看了我一眼，眼神里沒(méi)有安慰，沒(méi)有同情�？粗�(zhù)這一張張冰冷的面孔，我的心中不禁泛起一絲委屈：“這些同學(xué)怎么能這樣，我被籃球砸了，還在旁邊當吃瓜群眾！打籃球的同學(xué)也不道歉，我真是夠慘的�！�
“張妍彥，你怎么了？”有三個(gè)女生問(wèn)。我抬頭一看，是程丹、周瀅和王婷。我為了讓她們別為我擔心：“沒(méi)什么�！背痰だ鹞业氖郑骸澳菫樯犊�？”王婷拍了拍我的肩膀，安慰道：“有什么事都跟我們說(shuō)，我們是朋友��！”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里暖洋洋的。
聰明的周瀅看見(jiàn)我頭上紅經(jīng)的大包，猜測出我哭得原因：“你被籃球砸了，對吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，程丹聽(tīng)了，愛(ài)撫地摸了摸我的頭，像安慰寶寶一樣：“好，乖啦，不要哭了，我給你吹吹�！闭f(shuō)著(zhù)，她溫柔地吹了吹我那個(gè)大包。頓時(shí)，我感到很清涼，不再疼痛了。王婷笑了笑：“哈哈，你還是別再跑了，我去請個(gè)假�！�
周瀅和程丹伴在我身邊，說(shuō)些笑話(huà)讓我開(kāi)心。最終，我破涕為笑。
陽(yáng)光突破了云層，金色的光芒照在她們仨臉上。這時(shí)，她們像極了天使，這個(gè)校園也變得格外美麗。
【陽(yáng)光校園作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光校園的作文01-27
校園的陽(yáng)光作文01-27
陽(yáng)光校園的作文11-03
陽(yáng)光校園作文12-01
校園的陽(yáng)光作文02-21
陽(yáng)光校園作文(精選)11-13
陽(yáng)光校園作文12-02
關(guān)于陽(yáng)光校園的作文「精選」01-27
陽(yáng)光校園參考作文01-27
描寫(xiě)陽(yáng)光校園的作文01-27