我心中的那一輪太陽(yáng)作文優(yōu)秀【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我心中的那一輪太陽(yáng)作文，歡迎大家分享。
我心中的那一輪太陽(yáng)作文1
我知道，他有一雙粗糙的手，一個(gè)小小的身軀，穿著(zhù)樸素的衣裳，整夜腰疼到睡不著(zhù)覺(jué)，卻不忍心把我吵醒。我知道，她是一輪太陽(yáng)，給我光明和希望，她就是我親愛(ài)的奶奶。
還記得嗎，我親愛(ài)的奶奶？去年夏天，你大中午的去地里割草，因為溫度很高，回家的時(shí)候差點(diǎn)暈倒，讓我擔驚受怕。每年秋收的季節，你總是忙得顧不上吃飯。我讓你別那么累，您總說(shuō)，多存些錢(qián)，將來(lái)給我上大學(xué)用，我聽(tīng)后心里卻是酸酸的。一天，我放學(xué)回家，您忙著(zhù)給我做飯，忙亂中腳下一滑不幸摔倒，扶起您的同時(shí)我淚流不止。我每天回家，您都嘮叨叮嚀，我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)厭煩，心里總是暖暖的。您累的時(shí)候我給您捶捶肩，捏捏肩，您每次都笑得合不攏嘴，直夸孫女會(huì )疼人。我睡覺(jué)不老實(shí)老是踢被子，然后你半夜醒來(lái)給我悄悄蓋上。放學(xué)回家晚了，你就會(huì )去大路上接我，為我擔心。奶奶，這些您還記得吧？
有一次，因為在學(xué)校成績(jì)下降很多，老師找我談話(huà)：“怎么了？最近怎么一直不在狀態(tài)？你看看，下降了多少名次？一下子從前十名滑到了中游��！我希望你能努力，否則下次就不只是談話(huà)這么簡(jiǎn)單了，一定要寫(xiě)檢討�！蔽易叱鲛k公室，眼淚頓時(shí)奪眶而出�；氐郊依�，奶奶問(wèn)我怎么了，我強笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事啊�！彪S后就進(jìn)了屋子，我作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)，一直在想老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。想到自己平時(shí)的貪玩，越想越不舒服，終于忍不住哭出聲音來(lái)。奶奶知道了事情的經(jīng)過(guò)，摟著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事兒，這次考不好還可再努力呢！雖然奶奶不懂文化，啥也不知道，但是可知道有付出才有收獲��！就好比地里的'玉米，你不澆水施肥它能長(cháng)高嗎？這個(gè)跟學(xué)習不是一樣的嘛！別著(zhù)急�！蹦棠痰脑�(huà)真好似一輪光彩奪目的太陽(yáng)，一下照亮了我的心房。從那以后，我不再懈怠，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，在期中考試中我又考進(jìn)全校前十名�；氐郊�，我把這件事告訴了奶奶。奶奶是那樣高興，露出了燦爛的笑容，像陽(yáng)光那么溫暖，像陽(yáng)光那么燦爛。
我的奶奶，您放心，我一定會(huì )好好學(xué)習，因為你是我心中的那一輪太陽(yáng)，一直在照亮我前行的路。
我心中的那一輪太陽(yáng)作文2
在我的心中，總有一輪太陽(yáng)照耀著(zhù)，它的光芒明亮但不耀眼，總能讓臉頰感受到愛(ài)的溫暖，總能讓生命感受到恒久的堅韌。
保護了兩個(gè)孩子的張米亞老師，是太陽(yáng)照耀下的雄鷹，當他的雙臂張開(kāi)時(shí)，我想他一定看到了一輪太陽(yáng)。光芒就從他的兩翅間瀉下，把這只鷹映得更英氣逼人，更強壯勇猛，太陽(yáng)給了他力量，愛(ài)給了他決心。鷹的翅膀掠過(guò)太陽(yáng)，讓我感受到這精神的永恒。
為了搶救孩子而跪下說(shuō)出“再讓我救一個(gè)”的戰士，是太陽(yáng)環(huán)繞下的藏羚羊。母羊的跪拜可以喚醒獵人，戰士的跪倒可以感天動(dòng)地，眼淚從他的眼眶奪眶而出時(shí)，他只能瘋狂地叫喊，雨水漸漸沖刷了他臉上的污泥，他的嘴唇顯得蒼白，身后的人拉扯著(zhù)他的'軍裝，他只得不停地向前掙扎。藏羚羊在落日前是肅穆的，而這位戰士，他像羊媽媽保護幼仔一樣想保護廢墟中的孩子。他的心靈也是肅穆的。
在廢墟中對解放軍說(shuō)“別著(zhù)急，我很好”的年輕姑娘，是太陽(yáng)養育的植物。只因為有著(zhù)求生的信念，她不吃不喝堅持了78個(gè)小時(shí)，她的臉是臟的，但她的一雙大眼睛卻是明澈的，她的臉上絲毫沒(méi)有慌亂，她只是從容地看著(zhù)眼前的戰士，在僅有的狹小空間里挪動(dòng)身體，想讓大家感到她的鎮定，而她的鎮定，感染了許多人。植物，只因存在著(zhù)向往光熱的夢(mèng)想，在黑暗中不停生長(cháng)，用破土發(fā)芽宣告它的長(cháng)大，而這位姑娘，憑借著(zhù)一定要活下去的信念，用堅持宣告了青春和生命的爛漫。
在白紙上歪歪扭扭地畫(huà)下太陽(yáng)的孩子，是心存火種的螢火蟲(chóng)。他們稚嫩的臉龐還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)災難，他們只是懂得有許多小朋沒(méi)們有了家，他們只是想用天真的祝福，來(lái)?yè)崞酱蟮氐膭?chuàng )傷。螢火蟲(chóng)只在黑暗發(fā)光，那是因為它要用自己微弱的光，驅散無(wú)邊的黑暗，而這些孩子，他們多么可愛(ài)呀，他們只想讓痛苦不復存在，讓溫暖長(cháng)駐人間。
這是我心中的太陽(yáng)，我心中的愛(ài)。
我心中的那一輪太陽(yáng)作文3
朋友，你是我一生的財富…………
在大家的印象中，我一直都是那個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，很少有人知道，我小時(shí)候是個(gè)內向的人，幾乎沒(méi)什么朋友。她是我童年中那為數不多的朋友中的一個(gè)，像一輪明亮的小太陽(yáng)照亮了我的心，也改變了我的人生。
初次見(jiàn)面是剛上幼兒園的第一天，周?chē)暮⒆佣伎薜孟±飮W啦，我眼巴巴地望著(zhù)爸爸媽媽離去的身影，眼淚也不爭氣地掉了下來(lái)。
“別哭了，我帶你去玩一會(huì )兒吧！”她卻沒(méi)有哭，笑盈盈地看著(zhù)我，那微笑有一種令人鎮靜的力量，我擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們并排坐在滑梯上，她說(shuō)她挺喜歡我的，覺(jué)得我們以后會(huì )成為朋友，我就默默地聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)話(huà)，有時(shí)候我也想說(shuō)兩句，但都沒(méi)有勇氣開(kāi)口，也不知道說(shuō)什么。那時(shí)我感覺(jué)，這個(gè)女孩很活潑很熱情，像太陽(yáng)，讓人溫暖。
是的，太陽(yáng)！
我們真的成為了朋友，我挺珍惜她這個(gè)朋友的，因為畢竟和我這個(gè)很少說(shuō)話(huà)的.人做朋友蠻費勁的。她的朋友倒是很多，有誰(shuí)不愿意和一個(gè)太陽(yáng)一樣的女孩兒做朋友呢？
好在她對我一直都很好，有好吃的會(huì )帶來(lái)和我一起分享，有了新玩具也會(huì )和我一起玩。在和朋友們做游戲時(shí)，她也會(huì )叫上我，我真的挺羨慕她的，有那么多的朋友，而我，卻只有她一個(gè)。
我有時(shí)候覺(jué)得孤僻的自己不值得被她那么好的對待，所以，在她的影響和幫助下，我在悄悄改變著(zhù)自己，陽(yáng)光的她就像是我心中的那一輪太陽(yáng)，照亮了我孤單的心靈。從那時(shí)起，我就下決心要做一個(gè)別人心中的太陽(yáng)。
我不再膽小怯懦，我主動(dòng)和別人打招呼說(shuō)說(shuō)話(huà)，也努力融入到大家的群體中去，每當我失去了勇氣，心中那輪因她而生的太陽(yáng)就照亮了我的心靈。沒(méi)過(guò)多久，我也擁有了一大群朋友。
她就是我心中的那一輪明亮熾熱的太陽(yáng)，照亮了我孤僻的心，用那明媚耀眼的陽(yáng)光改變了我的人生。
我心中的那一輪太陽(yáng)作文4
每當我注視著(zhù)窗外的太陽(yáng)，腦海里就會(huì )浮現出您的身影。老師！您就是我心中的那一輪太陽(yáng)。感謝您發(fā)出的溫暖陽(yáng)光，灑進(jìn)我心中的每一個(gè)角落！
——題記
您還記得那次演講比賽吧？當您拿著(zhù)為我準備的演講稿時(shí)，我知道您對我的期望，遞給我的一剎那，我很開(kāi)心！因為我也可以展示自己了，每天您都會(huì )抽時(shí)間輔導我，在您的諄諄教導下，我對自己說(shuō)：為了班級榮譽(yù)，努力！比賽時(shí)，同學(xué)們都為我打氣；上場(chǎng)時(shí)，我尋找到了您那肯定的眼神，是的，它讓我更加自信�？墒恰抑坏玫饺泉�，而您微笑著(zhù)對我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，只要努力過(guò)就好，在我心中你是最棒的！“聽(tīng)著(zhù)，我的淚水不禁的滑落。只因您那陽(yáng)光般的溫暖。
謝謝您——我心中的那一輪太陽(yáng)！
您還記得中考第一場(chǎng)后吃午餐時(shí)的情景嗎？語(yǔ)文是我最優(yōu)秀的一門(mén)學(xué)科，可是出乎意料的是，文言文竟然考一篇我不熟悉的。不僅如此，考試時(shí)由于我的疏漏少寫(xiě)了一題，導致我幾道題都錯了。當時(shí)，我很害怕！望了望窗外的太陽(yáng)，我冷靜了下來(lái)。盡力彌補這些失誤。午餐時(shí)，我把這一切說(shuō)給您聽(tīng)，以為是一頓批評�？赡o我的是一縷縷陽(yáng)光般的溫暖安慰！我那不爭氣的淚水又一次滑落。只因您那陽(yáng)光般的溫暖。
謝謝您——我心中的那一輪太陽(yáng)！
老師，感謝您帶我走進(jìn)了知識的殿堂，教會(huì )了我做人的道理，陪伴我戰勝人生路上的每一次挫折。
您總是把快樂(lè )留給我們，自己獨自咀嚼著(zhù)憂(yōu)傷；您把坦途留給我們，自己欣然去跋涉不可預知的`泥濘……
您把青絲染成了白發(fā)，把一生最美好的青春都獻給了我們！我希望：長(cháng)大后能做一個(gè)向您那樣把溫暖和快樂(lè )傳遞給他人的人。
尊敬的老師，您是一輪永不落的太陽(yáng)，永遠照耀著(zhù)我的心房。是您讓我感受到了生命的無(wú)限溫暖、世界無(wú)限的美麗！
謝謝您——我心中的那一輪太陽(yáng)！
——愿您一生快樂(lè )、平安！
我心中的那一輪太陽(yáng)作文5
“草堂春睡足，窗外日遲遲”，我吟誦著(zhù)古詩(shī)，伸了伸懶腰。一輪太陽(yáng)高懸天空，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)屋里，暖洋洋地撒在我身上，星期六的假期就是爽。
臨近中午我才起床趕作業(yè)。突然，刺耳的電話(huà)鈴響了起來(lái)，我抓起電話(huà)一聽(tīng)，原來(lái)是我的鄰居兼同學(xué)楚楚�！拔�，我有一道語(yǔ)文題不會(huì )，你下樓來(lái)我家教一教我好嗎？”“你難道沒(méi)有看時(shí)間嗎？中午要吃飯了，還有我也在寫(xiě)作業(yè)！”電話(huà)那邊的人一愣，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對不起啊，我沒(méi)有看時(shí)間�！薄熬瓦@樣吧�！蔽摇芭尽钡�'一聲掛斷了電話(huà)，繼續做自己的事情。
第二天中午，我在家里做題，遇到了一道很難的數學(xué)題，我絞盡腦汁反復演算也沒(méi)有一點(diǎn)眉目，不禁想起了數學(xué)尖子生楚楚。于是順手拿起電話(huà)，給楚楚打了過(guò)去：“楚楚，我有一道題不會(huì )，你上樓教教我唄�！痹�(huà)音未落，楚楚就掛斷了電話(huà)。咦？楚楚這是怎么了？我心中大為不解。我一抬頭，不經(jīng)意間看到了墻上的掛表，已經(jīng)12點(diǎn)了。我不禁想起了昨天的事，心中一驚。楚楚生我氣了吧？想到這兒，眉頭擰成一團。
我沮喪地回到房間坐下，盤(pán)算著(zhù)如何向楚楚道歉�！岸＿恕闭l(shuí)呀？我奔向客廳，透過(guò)“貓眼”，看見(jiàn)楚楚手里拿著(zhù)一本數學(xué)練習冊，小步跺著(zhù)腳，兩只手不斷摩擦著(zhù)。我趕緊開(kāi)門(mén)請她進(jìn)來(lái)，“等急了吧�！彼凉M(mǎn)懷歉意地說(shuō)�！皼](méi)有，沒(méi)有�！蔽医o她倒了一杯熱水，她“咕咚，咕咚”喝了兩口，就開(kāi)始給我講題。
不知過(guò)了多久，她媽媽打電話(huà)叫她回家吃飯�！皨寢�?zhuān)葧?huì )，我們一起研究明白數學(xué)就回去�！甭曇舨淮�，但字字仿佛在我的心上給予重擊。我紅了臉，心中十分慚愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！白蛱斓氖隆瓕Σ黄��！薄皼](méi)事啦！好朋友嘛！楚楚爽朗地笑了，那甜甜的笑，仿佛天上的太陽(yáng)般明媚……
楚楚那寬容一笑，照亮了我的心田，成為了我心中那一輪永久的太陽(yáng)。每當想起她，溫暖與感動(dòng)就重新縈繞在心頭。
我心中的那一輪太陽(yáng)作文6
一不小心，我就長(cháng)大了。心中隱隱多了份什么，多了些什么呢？我仿佛又看到了我心中的那一輪太陽(yáng)。
天很藍，還有幾朵白云，是標準的藍天白云，太陽(yáng)掛在天邊，很溫暖，很光明。
剛開(kāi)學(xué)，陽(yáng)光下的我們還是一群剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的小鳥(niǎo)，每天抬著(zhù)好奇的眼光打量著(zhù)一切。來(lái)到了一個(gè)新的集體，難免有些不習慣。在您的指導下，陽(yáng)光下的我們很快學(xué)會(huì )了飛翔，向著(zhù)目標，向著(zhù)希望。
小學(xué)時(shí)，我們從不把書(shū)寫(xiě)當回事，現在可不同了。您讓我們買(mǎi)字帖，天天讓我們練字，您曾說(shuō)：練字即練“志”，寫(xiě)好一撇一捺，就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。您不斷給我們指出，哪些字的結構不對，哪些字更要改進(jìn)。全班的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量都在您的指導中一點(diǎn)一滴提升起來(lái)。
教室里，燈光下，還有您批改作業(yè)的身影，直到放學(xué)時(shí)同學(xué)們都回家了，您還在專(zhuān)注地批改著(zhù)我們的作業(yè)，每一個(gè)勾勾叉，都有您真摯的感情，辛勤的汗水。
又聞見(jiàn)了桂花香，我們從小不點(diǎn)變成了大哥哥大姐姐，陽(yáng)光下的我們歡快地告別了初一的`美好時(shí)光。您在講臺上耐心地和我們說(shuō)：“你們要自覺(jué)，初二是我們的轉折點(diǎn)。一定要要認真學(xué)好，遇到不懂的問(wèn)題馬上要問(wèn)老師�！�
的確，初二的內容更難了，每一節課都得認真聽(tīng)，不能有絲毫遺落。您給我們提供了許多建議，比如上課仔細做筆記，課前要預習，課后要復習，準備一本錯題集。這些對我們的學(xué)習都有很大幫助。
您不但為我們的學(xué)習著(zhù)想，還想著(zhù)怎樣提高我們的身體素質(zhì)。每天跳繩與打乒乓球就是您對我們的要求。要求雖不高，但是能很好地鍛煉我們的耐力，意志力，敏捷力，等等。您一切都為我們著(zhù)想，爭取我們德，智，體，美，勞樣樣優(yōu)秀，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
老師，您就是我心中那一輪太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們，照亮著(zhù)我們，讓我們奮發(fā)向上，永遠前進(jìn)！這一輪太陽(yáng)，永遠在我心中！
我心中的那一輪太陽(yáng)作文7
“老板叔叔，傘我放這了，謝謝您！”今天早上，我特地早早地起了床，來(lái)還傘，卻沒(méi)有想到竟然有人來(lái)的比我還早。我還了傘出了店，天空中仍然下著(zhù)陰冷的小雨，可我的心中卻是十分的溫暖。
這一切還得從昨天說(shuō)起�？煲艑W(xué)時(shí)，天空中卻突然下起了瓢潑大雨�！斑@可怎么辦？爸媽都得工作接不了我，而我又沒(méi)帶傘，這下可回不了家了�！蔽以谛睦锇蛋迪氲��！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”一陣歡快的鈴聲傳來(lái)，下課了。我不知所措地望著(zhù)窗外的“雨簾”，慢騰騰地收拾著(zhù)書(shū)包。
出了學(xué)校，我一個(gè)人無(wú)助的走著(zhù)。忽然我看見(jiàn)了一個(gè)面熟的同學(xué)：“咱倆能合打一把傘回家嗎？”“不行，我的傘這么小，而且不順路！”他以冷酷的口氣拒絕了我�！斑@個(gè)人真小氣！”我在心里暗自嘀咕，“他的傘明明那么大，而且他家就在我家前面�！笨墒侨思也辉敢�，我也毫無(wú)辦法呀！
雨越下越大了，我不得不跑進(jìn)一家文具店躲雨，那里已經(jīng)聚集了許多和我一樣來(lái)躲雨的同學(xué)了。只見(jiàn)原本潔白無(wú)瑕的瓷磚上滿(mǎn)是黑乎乎的泥水印�！皩Σ黄�，店長(cháng)叔叔，把您的地板弄臟了�！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，回來(lái)打掃打掃就干凈了，倒是你們，回家趕緊換身衣服，洗個(gè)熱水澡，可別凍感冒了！哦，對了，我這還有幾把傘，你們可以先用著(zhù)，明天還我就行�！闭f(shuō)著(zhù)他拿出了好幾把傘，一一的遞到同學(xué)的手里，拿到傘的'同學(xué)們都快活地離開(kāi)了。
眼看就要輪到我了，但是偏偏就在這個(gè)節骨眼上傘卻發(fā)沒(méi)了。望著(zhù)他那空空如也的手，我呆在了那里。但是天無(wú)絕人之路，店長(cháng)叔叔竟然又從柜臺中變魔術(shù)般地拿出了一把還正在滴著(zhù)水的傘交給了我，并對我說(shuō)道：“這是我來(lái)時(shí)用的傘，你先拿去用吧，記得明天還給我��！”“那您怎么回去呢？”我疑惑地問(wèn)道�！斑^(guò)一會(huì )雨說(shuō)不定就停了，我就用不著(zhù)傘了�！笨粗�(zhù)他，我心里暖暖的，宛如正沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。
撐起傘走出文具店，外面依舊陰云密布、大雨如注，但是在我的心頭卻高掛著(zhù)一輪溫暖的太陽(yáng)，那是人與人之間的信任，是在我困難的時(shí)候給予我的幫助，它也溫暖著(zhù)我的內心。
我心中的那一輪太陽(yáng)作文8
歷史的發(fā)展，總有著(zhù)事物指引前進(jìn)。伴著(zhù)刀耕火種，日出而起日落而息間，亙古不變照耀著(zhù)人們的，是太陽(yáng)。萬(wàn)物生長(cháng)，人類(lèi)活動(dòng)都仰仗它的光芒�；钤谶@個(gè)世界上，聽(tīng)晨曦鳥(niǎo)鳴，看層林盡染，眼前身邊常伴的，便是它的光芒。
醉心于山水間的人，能夠感受世間萬(wàn)物的靈魂。萬(wàn)物所散發(fā)的迷人氣息，編織成了天地間一幅幅絕美的畫(huà)卷。這一幅幅畫(huà)卷中，主宰著(zhù)色彩主旋律的，是太陽(yáng)。
喜歡詩(shī)意的人未必會(huì )注意太陽(yáng)，它作為光明的使者，沒(méi)有清冷的晚上月如鉤的浪漫，沒(méi)有寂靜的夜空中星辰閃爍的輝煌，沒(méi)有古寺寒鴉風(fēng)雨窗前的蕭索，沒(méi)有風(fēng)吹草低四野蒼茫的寥廓。沒(méi)有這一切可以讓人感受到詩(shī)化心情的'氣息。太陽(yáng)太過(guò)陽(yáng)剛，一切罪惡都要畏懼它，一切卑鄙都要俯伏在它的威嚴下，這無(wú)尚的純潔、高傲，太過(guò)盛氣凌人。
我不喜歡這樣的太陽(yáng)。在我心中，我所渴望找尋的是那蒼涼、悲壯、深邃的情感，而同時(shí)，我又喜歡接近那恬淡、風(fēng)雅、高潔的格調。我喜歡陶淵明、林和靖的隱士情懷，南山下的飛鳥(niǎo)菊花，西子湖畔的鎮日豐華，都令我傾心。我喜歡“志在煙霞慕隱淪，功成歸看五湖春”的境界。
但是，我所明白的是，我還沒(méi)有功成。那心中的太陽(yáng)，便就不能夠舍棄。于是，我又渴望在太陽(yáng)的光芒中，找出我所喜歡的東西。
記起以前去丹東的時(shí)候，早期到海邊漫步，太陽(yáng)已經(jīng)升起，伴著(zhù)未漲的海水，如一縷柔光留在我的記憶中，海天相接的遠方，便是太陽(yáng)。又記得去過(guò)泰山，沒(méi)有看日出，但在這中華之巔上所感到的，仍是大地上第一縷光芒給山巒留下不可磨滅的銘刻。在香港的時(shí)候，從住處的窗前向外望去，早晨的霞光籠罩著(zhù)繁華的都市，維多利亞河的河水和著(zhù)朝陽(yáng)，為城市更添了生的氣息。
于是，我找到了我心中的太陽(yáng)。在那柔波泛起，朦朧的江面上，撒下浪漫的微光，指引著(zhù)來(lái)去的路的，便是我心中的那輪太陽(yáng)。
我心中的那一輪太陽(yáng)作文9
在我的身邊，田老師就像太陽(yáng)一樣陪伴了我三年，溫暖了我三年，令我感動(dòng)。
學(xué)習上，田老師給我幫助和鼓勵。我有個(gè)缺點(diǎn)，每逢大考之前會(huì )很浮躁。有一次，數學(xué)又考砸了，而作為語(yǔ)文老師的田老師，從辦公室聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后，當天晚上放學(xué)后就找到了我�？諢o(wú)一人的操場(chǎng)上只有我們倆在談話(huà)。聽(tīng)說(shuō)這次數學(xué)考得不理想？是。我低著(zhù)頭小聲應答�？偨Y問(wèn)題了嗎？沒(méi)有。老師，我，每回都是這個(gè)樣子。別著(zhù)急，你的成績(jì)一直很好，如果復習的很到位，那在考試中你就要對自己充滿(mǎn)信心。平時(shí)戒驕戒躁，再細致一些，你會(huì )做得更好，老師和同學(xué)們給你加油。嗯，謝謝老師，我會(huì )努力的。田老師還跟我約定，我不必做完所有的語(yǔ)文作業(yè)，只挑那些有價(jià)值的完成就行，以便我有更多的時(shí)間改正缺點(diǎn)。田老師向太陽(yáng)般給我溫暖，為我照亮繼續前進(jìn)的道路。
田老師總會(huì )把各種機會(huì )留給我。每次有什么比賽，我都能如愿參加，要是書(shū)法比賽、作文比賽之類(lèi)的，說(shuō)不定海能取到個(gè)名次�？晌也簧朴诒磉_，因此也就唯獨不愿參加朗誦比賽。而田老師也想盡了各種辦法鍛煉我。那次比賽前，田老師讓全班每人都寫(xiě)一篇演講稿，并在班內初選。說(shuō)實(shí)話(huà)，我寫(xiě)的還行，可讀得一塌糊涂。田老師讓班內同學(xué)投票，一看沒(méi)有我，又問(wèn)誰(shuí)自愿去。我最終也沒(méi)能舉起手。比賽結束后，田老師找到了我，問(wèn)我為什么不去，我支支吾吾說(shuō)不上來(lái)，其實(shí)我們心里誰(shuí)都清楚。田老師跟我說(shuō)，這是機會(huì )，能使自己在歷練中成長(cháng)看著(zhù)田老師失望的`眼神，我心里別提有多愧疚、自責了。我終于明白了田老師的良苦用心，我在心里暗暗發(fā)誓，要克服這個(gè)弱點(diǎn)。為了證明自己，也為彌補這個(gè)遺憾，初中的第一次演講比賽我就參加了，獲得的那張獎狀，是我給田老師的一個(gè)承諾。田老師像太陽(yáng)般給我力量，讓我有勇氣正視自己，勇攀高峰。
田老師助我成長(cháng)，讓我收獲。如今，把這份感動(dòng)珍存在心里，在我心中永遠有那一輪明亮的太陽(yáng)。
我心中的那一輪太陽(yáng)作文10
陽(yáng)光，是什么？
從小到大，我都在心里默默地追問(wèn)，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了——十三年過(guò)去了，我終于找到了答案。我的心終于不再空虛，我的情終于有了寄托——那是對歷史的追溯，對古人的懷想，對江河的贊美，對長(cháng)城地謳歌。
人們總是看不清你的臉，沒(méi)有人知道你火焰的雄心中也有著(zhù)乖戾，沒(méi)有人知道你對人民的愛(ài)隱藏在沉重的剝削中，沒(méi)有人知道你修筑的阿房宮是為了紀念——紀念你曾愛(ài)的人——阿房�？墒前�，你的一切我都看在眼里，記在心里，你是我心目中的大英雄，你為了整個(gè)國家整個(gè)民族可以?huà)侇^顱灑熱血，我為你自豪也為你惋惜。
一萬(wàn)里的長(cháng)城在你沉重悲痛的心下阻擋了兩個(gè)國家，阻擋了外來(lái)侵略者對中原的踐踏，對人民的殺戮�？墒钱敃r(shí)的人民愚昧無(wú)知，他們不知道你修筑長(cháng)城原來(lái)是為了保護他們；他們不知道你在下這一條命令的時(shí)候是花了多大的勁，掙扎了不知多久。他們只是錯誤地認為你修筑長(cháng)城只是為了剝削他們，只是為了壓迫他們，只是為了滿(mǎn)足自己心底的欲望。
政，你知道嗎？我每每讀起關(guān)于你的事跡之時(shí)都是懷著(zhù)敬佩，懷著(zhù)仰慕，亦懷著(zhù)沉痛的心性。在命運的轉動(dòng)下，在人世代的輪回之下，幾世幾代你受到的幾乎都是人民對你的貶斥，獲得的都是“暴君”的稱(chēng)號。面對史官對你無(wú)情的撕毀，我想，你的心是不會(huì )好受的吧�？墒�，你終究沒(méi)有后悔，沒(méi)有后悔當初你對人民無(wú)回報的'付出，沒(méi)有后悔你統一天下的雄心壯志。
你與生俱來(lái)就有著(zhù)一種責任，那是為了人民付出自己的生命。
你做到了，一切都做到了！
可是，做到了又怎樣？最后還不是變成了一無(wú)所有？
趙高的野心，李斯的背叛，胡亥的登基，正一步步讓你的宏圖偉業(yè)付諸東流，最后蕩然無(wú)存。陳勝吳廣的農民起義之后，又分成了如戰國時(shí)期的幾大勢力，國家生靈涂炭，百姓流離失所，這一切無(wú)不顯示了你的失敗和人民的不幸。
我為你悲哀，為你祈禱，也為你嘆息。
但是，請不要忘記，你的成功早已駐扎在我的心底。也許是幾世的輪回，也許是千年的回憶，你永遠都是我心里的大英雄，你永遠是我心中的那一輪火紅的太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的道路，讓我不再憂(yōu)傷，讓我不再迷惘，讓我不再彷徨。
謝謝你，我的大英雄！
謝謝你，我心中永遠的太陽(yáng)！
我心中的那一輪太陽(yáng)作文11
每天早晨的太陽(yáng)都是新的，它讓我們走出昨天的失敗與悲傷，開(kāi)始新的一天，感受美好的生活。
每個(gè)人在他的一生中都會(huì )遇到大大小小的挫折，但只要相信，我們還有一輪太陽(yáng)，給我們陽(yáng)光，帶去我們的悲傷。那么，還有什么度過(guò)不了的難關(guān)呢？
我的學(xué)習成績(jì)一向不錯，從來(lái)不怕考試。一般情況下， 都會(huì )給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。當然，有時(shí)候也會(huì )“超水平”發(fā)揮，考試成績(jì)都會(huì )把自己嚇一跳。
記得那時(shí)期末考試的最后一次數學(xué)測驗，大概是長(cháng)時(shí)間的復習導致自己太累了，也可能是壓力太大�？傊�，一向狀態(tài)良好的我看著(zhù)卷子只會(huì )發(fā)愣，感覺(jué)自己一道題都不會(huì )做。我十分著(zhù)急，但也只能是先把一些簡(jiǎn)單題解決掉，最后再去解決不會(huì )得題。時(shí)間在一分一秒的流逝，而我的卷子上還空著(zhù)兩道大題，任憑我怎么絞盡腦汁都想不出來(lái)。這可怎么辦？正當我焦急萬(wàn)分的'時(shí)候，數學(xué)老師卻開(kāi)始收卷子了。心灰意冷的我無(wú)奈的交了卷子，趕緊問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)這兩道題怎么做。結果在同學(xué)講完后，我才發(fā)現這兩道題是如此簡(jiǎn)單。天啊，我怎么就沒(méi)想到呢？懷著(zhù)對自己的埋怨，到了第二天。卷子發(fā)下來(lái)了，雖然早就想到考砸了，但這個(gè)成績(jì)還是把自己下了一跳，才78分。我勉強一笑，心里卻充滿(mǎn)對自己的埋怨。這次測驗很多平時(shí)成績(jì)不怎么好的同學(xué)也上了80分，而我卻……
但這還不是最重要的，最重要的是，第二天就要期末考試，如果我還保持這個(gè)狀態(tài)，那么考試的結果可想而知。
回到接，不想復習，只是趴在桌子上發(fā)楞。不知怎么的，就想起了曾經(jīng)在書(shū)上看到的一句話(huà)：“太陽(yáng)每天都是新的�！睂Π�，測驗只能代表過(guò)去，明天還有嶄新的太陽(yáng)在等待著(zhù)我，我怎么可以因為一次測驗就失去信心呢？想著(zhù)想著(zhù)便想開(kāi)了，又充滿(mǎn)自信的開(kāi)始復習……
第二天，期末考試。我的狀態(tài)出奇的好，一路過(guò)關(guān)斬將，寫(xiě)完后又仔細檢查了兩遍就交了卷子，自信的飛出教室。成績(jì)出來(lái)后，我又被這個(gè)分數嚇了一跳，100分！我一時(shí)間樂(lè )瘋了，沉浸在喜悅中，和同學(xué)們一同慶祝。
人生中總會(huì )遇到挫折，這些挫折也許會(huì )是你心灰意冷。在這個(gè)時(shí)候，就抬頭看看太陽(yáng)，告訴自己，新的一輪太陽(yáng)還在等著(zhù)你享受他的陽(yáng)光。所以，無(wú)論遇到多大的挫折都不要灰心。因為，明天，還會(huì )有一輪新的太陽(yáng)！
我心中的那一輪太陽(yáng)作文12
夜晚總是黑暗的，沒(méi)有一絲光芒。在這黑暗的夜晚里，讓我感到恐懼……如果把我比喻成那夜晚，那那一輪發(fā)著(zhù)萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)就是你……在我灰心時(shí)，是心中的那輪太陽(yáng)為我照明；在我遇到挫折時(shí)，是心中的那輪太陽(yáng)鼓勵我，讓我不斷前行。是那一輪太陽(yáng)告訴我遇到困難時(shí)，不要害怕，不要放棄，要勇于挑戰困難，不斷的超越自己，讓自己變得更強，更強。
你還記得幾年前的那場(chǎng)游泳考試嗎？在幾年前的一個(gè)暑假里，我們一起在小區的游泳池里學(xué)習游泳，而那天則是游泳課的最后一次了。
在那節課上，每個(gè)人都必須要接受考驗，要是沒(méi)有通過(guò)的話(huà)，你將無(wú)法在這里“畢業(yè)”。這個(gè)考試內容是游一次50米。50米是多么短的距離��！如果是50米跑，不用多少時(shí)間就可以到達，簡(jiǎn)直就是小菜一碟�？墒�，我那年還小，對水池里的水充滿(mǎn)了恐懼，怕游著(zhù)游著(zhù)就沉了下去，沒(méi)有人來(lái)救我。
帶著(zhù)這種恐懼，我趁著(zhù)大家不注意悄悄地遛到了隊伍的最后面。幾個(gè)積極的小朋友爭先恐后的搶著(zhù)考試，不一會(huì )兒，全部人都順利的游了過(guò)去，留下的只有我和她了。她拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“沒(méi)事，不用害怕，很簡(jiǎn)單的，我們一起加油吧！我先走咯，一會(huì )兒那邊見(jiàn)吧！”說(shuō)完，她跳進(jìn)了游泳池，濺起的水花撲向了我的臉，頭發(fā)瞬間濕掉了。我看著(zhù)她自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我也鼓起了勇氣準備接受考驗。我學(xué)著(zhù)她的樣子跳進(jìn)了水池，向終點(diǎn)前進(jìn)。夢(mèng)想是美好的，但是現實(shí)卻是殘酷的。
才剛游了一半的'距離我內心中的恐懼又回來(lái)了。游了幾米后，心中的恐懼越來(lái)越強，我試圖想要放棄�？删驮谶@時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到有人在為我加油，隨后加油聲越來(lái)越大，我立刻就聽(tīng)出了她的聲音，是她帶領(lǐng)著(zhù)其他的伙伴一起給我鼓勵。我心想：“對！我不能放棄，放棄了就什么也沒(méi)有了！”我緊閉雙眼向終點(diǎn)發(fā)出最后的挑戰！我成功了，在大家的幫助下，我成功了。上了岸，她開(kāi)心的向我撲來(lái)，并且大聲的向著(zhù)天空大喊：“我們畢業(yè)啦！”在這一次后，我已學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強和永不言棄。太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)，是你成就了我的一切。
你是美的化身，而于我，是信念，啟迪的化身。
我心中的那一輪太陽(yáng)作文13
老師，您就是我心中的太陽(yáng)。當我在陰暗處無(wú)法自拔時(shí)，您總是給我送來(lái)光芒。
情景一
辦公室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)老師那威嚴的批評聲。我因為不小心打哭了同學(xué)被您“召”進(jìn)了辦公室。您那刀鋒樣的目光讓我抬不起頭，臉上也是火辣辣的。走出了辦公室，我的心情也隨之墜入了谷底。老師，您可知道，您灑出的陽(yáng)光，是多么嚴厲，讓我一次次受到內心的譴責？
情景二
發(fā)數學(xué)成績(jì)了！我提心吊膽地坐在座位上，畢恭畢敬地聽(tīng)著(zhù)您念一道道“圣旨”，“李碩，九十八分……”您微微停頓了一下，“是我們班的第一名�！币�，我興奮極了，蹦蹦跳跳地從您手中接過(guò)試卷，您似乎沒(méi)有注意到我的行為，反倒對我的笑容更濃了。老師，您可知道，您灑出的陽(yáng)光，是多么燦爛？
情景三
糟糕，我闖禍了！剛才我又不小心打哭了一位女同學(xué)，她哭著(zhù)去找了您。不出我所料，不一會(huì )，我有被您“召”進(jìn)了辦公室，這次辦公室里多了女同學(xué)的哭泣聲，讓我很不好受。我不敢作聲，依然低著(zhù)頭聽(tīng)著(zhù)您的數落。我心里愧疚極了，心中總覺(jué)得對不起您。您的眼神，您的言語(yǔ)，處處充滿(mǎn)著(zhù)對我的失望和責備。我的眼淚再也忍不住了，“唰唰”的從臉頰滑過(guò)。老師，您可知道，您灑出的陽(yáng)關(guān)是多么像一支支利箭，直射我的內心，讓我追悔莫及？
情景四
大掃除開(kāi)始了。您交給我一個(gè)任務(wù)：把教室里的每一扇窗戶(hù)擦干凈。我接過(guò)抹布，“呼”地跳上了窗戶(hù)，賣(mài)力地干起來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)同學(xué)們正在熱火朝天地甘蔗，而您在一旁大加贊賞。我不甘示弱，心想：我不是一個(gè)調皮搗蛋的壞孩子，我也是一個(gè)勤奮干活的'好孩子。帶著(zhù)這份信念，我擦完了一扇又一扇窗戶(hù)。您來(lái)到了教室，對拖地的同學(xué)提出表?yè)P。老師怎么還不轉過(guò)身來(lái)！您終于轉了過(guò)來(lái)，看了一下玻璃，走進(jìn)了辦公室。我氣憤極了，再也沒(méi)有心情擦了，不一會(huì )兒，您有進(jìn)來(lái)了，“這是誰(shuí)擦的玻璃，真干凈�！蔽腋吲d極了，“是我擦的，老師”這時(shí)，您對我豎起了大拇指，我只感覺(jué)渾身熱血沸騰。老師，您可知道，您灑出的陽(yáng)光，是多么溫暖、有力！
我相信，有了您這一輪太陽(yáng)，我在成長(cháng)的路上會(huì )走得更加璀璨而充滿(mǎn)力量！
我心中的那一輪太陽(yáng)作文14
謝謝每個(gè)在我茫然不知如何前進(jìn)時(shí)，給我世界上最燦爛的陽(yáng)光的人。
——題記
每個(gè)人的心中都裝著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)只屬于自己的溫暖，感謝你們，在我人生的這條道路上給予的溫暖，為我凝聚的那一輪太陽(yáng)。還記得那一次，我因打壞了媽媽的發(fā)釵而心生愧疚，便想著(zhù)重新給她買(mǎi)一個(gè)。那時(shí)的我還小，很少去那，因為那車(chē)多人多，我一向膽小更是不敢去嘗試�？赡谴尾恢涝趺戳�，哪來(lái)的勇氣，我便乘著(zhù)媽媽還沒(méi)回來(lái)，溜出了家門(mén)。一路上小心翼翼只盯著(zhù)馬路左右看，不敢出神半分。好不容易在一路忐忑中我完成了任務(wù)。從商場(chǎng)出來(lái)時(shí)天已經(jīng)有些黑了，隱隱約約看得見(jiàn)月亮的影子還有幾縷暗紅色的`晚霞，像是天上的嫦娥仙子披肩的紅紗，美的驚心動(dòng)魄，我看著(zhù)看著(zhù)也就出神了，忘了自己還在大馬路上，直到車(chē)的鳴笛響起，我才開(kāi)始驚慌，這時(shí)一雙溫暖的手握住了我，帶我穿過(guò)人潮擁擠的馬路，我有些怔了，那是誰(shuí)的手？手上帶著(zhù)厚厚的繭，一摸就知道不是媽媽的手，莫不是人販子？心中的念頭一晃而過(guò)，我有些慌了，想要掙脫開(kāi)那只手，她似乎察覺(jué)到，安撫道：“你別怕你別怕，我不是拐人的販子，只是看到你一個(gè)人站在馬路中間不過(guò)，怕你有危險而已。你別怕，過(guò)了馬路我就放開(kāi)你�！闭f(shuō)罷，她也沒(méi)理我回不回應她，就帶著(zhù)我闖過(guò)了馬路。
我心中默默打著(zhù)小算盤(pán)，這兒這么多人，實(shí)在不行我就喊，她應該不會(huì )這么明目張膽。到了馬路邊，她松開(kāi)了我的手，擦了擦汗，露出了個(gè)慈祥的笑容對我說(shuō)道“小姑娘，以后可要好好過(guò)馬路。下次就沒(méi)有我拉著(zhù)你過(guò)馬路了�！边�沒(méi)等我有所反應，她已經(jīng)轉身離開(kāi)，我依稀記得，她白色的衣服在彩霞下顯得很美很美，手中還殘留著(zhù)她的溫度，愣了好一會(huì )神，我不禁為我剛剛無(wú)厘頭的想象而感到羞愧，想向她道謝卻以不見(jiàn)身影……后來(lái)的后來(lái)，我再沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)那樣的人，可那份感動(dòng)卻被我牢牢銘記在心里，那份善意在我的心中變成了一個(gè)小小的太陽(yáng)，使我不再冷漠，而是學(xué)著(zhù)去給予溫暖。謝謝您，那個(gè)陌生的阿姨，謝謝您為我凈化了心靈，謝謝您給予我的溫暖和陽(yáng)光。
我心中的那一輪太陽(yáng)作文15
歲月的風(fēng)吹散了太多瑣細的往事，記憶的天空里只剩下一輪紅紅的，將我的世界映得彩霞滿(mǎn)天。
每當我遇到困難時(shí)，總有一個(gè)聲音響起：孩子，別怕！那是爸爸的聲音，那么熟悉，那么有力。
小時(shí)候，我很膽小。最怕的就是雷電。一個(gè)風(fēng)雨交加的， “轟隆”一聲巨響，我嚇得大哭不止。就在我驚恐萬(wàn)分之際，一雙溫暖有力的大手將我摟住，并將我抱進(jìn)懷里：“孩子，別怕！”是爸爸！我一下子得了保障似的，停止了哭泣。躺在爸爸的懷里，感覺(jué)既溫暖又安適。朦朦朧朧中，我疲倦得打起瞌睡來(lái)。
忽然一道閃電劃過(guò)長(cháng)空，那強烈的光芒刺得我猛地睜開(kāi)眼簾。還沒(méi)來(lái)得及，緊跟著(zhù)就是一聲炸雷，似乎正在我家屋檐底下，又或者正在我的頭頂上。我不由自主地哆嗦起來(lái)。爸爸將我抱得更緊了，他親切地拍著(zhù)我的背，笑著(zhù)說(shuō)：孩子，別怕。來(lái)，咱們用心來(lái)聆聽(tīng)吧——這雷鳴，這雨打，像不像音樂(lè )課上打的節拍？有強有弱，有高有低，有快有慢，那雷聲像不像鼓聲？
我若有所思地靜聽(tīng)了一回，還真是那么回事，想像著(zhù)天宮的這場(chǎng)盛大音樂(lè )會(huì )，我竟然不那么怕了。只顧側耳細聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)得雨點(diǎn)不停地敲打窗戶(hù)，我抬起頭，對爸爸說(shuō)：“這聲音真像公雞啄米��！”爸爸笑了，還打趣地說(shuō)：“那呼嘯的風(fēng)聲像不像誰(shuí)吹著(zhù)橫笛——嗚嗚——嗚嗚——”我傻傻地聽(tīng)著(zhù)，越聽(tīng)越是出神，心兒早已隨著(zhù)那橫笛聲飄向遙遠的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我成了一個(gè)指揮家，指揮著(zhù)整個(gè)樂(lè )隊，日記，奏響了美妙的曲子，比貝多芬還威風(fēng)呢！
后來(lái)，爸爸去了外地打工。每當電閃雷鳴的時(shí)候，我總會(huì )想起爸爸那句“孩子，別怕”，于是，再也不怕那恐怖的聲響，反而覺(jué)得是大自然的'絕唱呢。
這句話(huà)，就這樣深深地刻在了我的心里。它甚至還救過(guò)我的命呢——那年，我和幾個(gè)貪玩的小伙伴一起在河面溜冰，結果掉進(jìn)了一個(gè)冰窟窿�；锇閭兌蓟帕�，一個(gè)個(gè)嚇得不知所措。我忽然間就想起了爸爸溫暖有力的聲音：孩子，別怕！于是猛一使勁，將冰面頂破了一大塊，然后地爬上了岸。
爸爸的話(huà)很平常，很平常，但它對我的影響卻很大，很大，這句話(huà)成了我心中一輪永遠不落的太陽(yáng)。
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