（合集）心中的太陽(yáng)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的心中的太陽(yáng)作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的太陽(yáng)作文1
【作文題目】
(1)題目：，我心中的陽(yáng)光
(2)閱讀下面的材料，按要求作文。
人生應時(shí)時(shí)充滿(mǎn)期待，正如小草期待發(fā)芽，鷹隼期待飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。你，期待什么?是和平、文明、民主、富強;是一次精彩的亮相，一次個(gè)性的張揚，一次肆意的放松，一次成功后的狂放;抑或是他人的寬容、信任、喝彩，是一個(gè)人，一次游歷，一場(chǎng)歡聚;是花開(kāi)，是彩虹飛，是泉水叮咚......
要求：以“期待”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)。不得抄襲、套作。文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。
【優(yōu)秀范文】
升起心中的太陽(yáng)
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的.后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著(zhù)那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見(jiàn)了你，因為我還沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著(zhù)你關(guān)切的目光。你為我撐著(zhù)傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無(wú)情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書(shū)包。我不安地將卷子遞給你，卻沒(méi)敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿(mǎn)了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿(mǎn)了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開(kāi)了口，依然那樣溫柔，“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì )考上的�！毕肓藷o(wú)數中表情來(lái)面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著(zhù)你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。
臺燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著(zhù)的燈已將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)限，生機盎然。
落筆時(shí)，想起我們的一段話(huà)：
我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。
你說(shuō)，我是你永遠的光芒。
【點(diǎn)評】
本文以第二人稱(chēng)下筆，首先就拉近作者與讀者的距離，給人以親切之感。選擇敘述體，作文先渲染了一個(gè)凄涼、傷感的氛圍，為下文做好了鋪墊。文中幾處細節描寫(xiě)恰到好處地表現了母子間的默契與理解，情味很濃。文末的巧妙點(diǎn)題，讓看似游離的敘述很好的照應了題目。
心中的太陽(yáng)作文2
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我木然的坐在教室里，數著(zhù)時(shí)鐘上的的分秒，靜待時(shí)間的悄然流逝。滴答滴答，一分一秒如此漫長(cháng)，不過(guò)正合我意，我巴不得它走的再慢一點(diǎn)。該來(lái)的還是要來(lái)的，下課了。同學(xué)們陸陸續續的離開(kāi)了教室，只剩我一個(gè)人還對著(zhù)卷子糾結，鮮紅的數字否認了我之前所有的努力，唉……
我行走在雨中，風(fēng)從我的背后穿過(guò)，帶來(lái)的不僅僅是凄涼還有一份孤楚，握著(zhù)那份考砸的試卷，我拼命的在腦子搜索，想找尋一個(gè)借口，卻發(fā)現只是徒勞。給怎么向你解釋呢？
我踏上了這條走了千百遍的路，與以往不同，我此刻的心情是沉重的，我盡量放慢腳步但還是走到了這里。我頓住了前進(jìn)的腳步，因為在密集的.人群中我看見(jiàn)了你，因為我還沒(méi)有找到一個(gè)合適的借口。巨大的水簾恍如隔世，我似乎在另一個(gè)平行世界里，其他的人都黯然失色。你打著(zhù)一把藍色的傘，焦急的向校門(mén)口張望像大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)那樣著(zhù)急。
我不自覺(jué)的移開(kāi)視線(xiàn)，但你還是看見(jiàn)了我，疾步向我走來(lái)，臉上還帶著(zhù)驕傲的笑容，我有些措手不及顯的有些慌亂，胡亂的將卷子塞進(jìn)書(shū)包。你一把將我從雨幕中攬進(jìn)懷里，護在左邊，心跳的那一邊，頭頂是你為我撐起的藍色天空。就這樣我們行走在那條熟悉的小路上，不經(jīng)意間的抬頭，我看見(jiàn)傘歪了，向我這邊傾斜……
回到家，你習慣性的為我接下書(shū)包。我局促不安的將那份試卷遞給你，我不敢抬頭。我只知道那是期末考試前的最后一次模擬考試。我知道你對我抱有多大的希望。我知道我心中的太陽(yáng)早已落下�？諝馑坪跄塘�，我小心翼翼的抬起頭，你的眉頭像被斧頭砍過(guò)一般，一道道的皺在一起擰成了一個(gè)川字，才冒出的胡茬也在生氣的顫抖。片刻過(guò)后像謝了氣的氣球一樣似乎釋然了。終究還是你先開(kāi)口了：“沒(méi)關(guān)系，爸爸不怪你，這次沒(méi)考好下次還有機會(huì )，我相信你！”我想了無(wú)數種表情來(lái)面對你，此刻似乎全對忘記，只是呆呆的望著(zhù)你，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的牛奶，飄渺的熱氣中我看見(jiàn)了你忙碌的背影，只是歲月將你消磨的有些滄桑憔悴，原本剛毅挺拔的后背也顯得越發(fā)佝僂，這么多年來(lái)，你一個(gè)人撫養我也不容易，我要是不考出個(gè)好成績(jì)真是對不住你。
滂沱的雨，犀利的風(fēng)，漆黑的夜，難以入眠。臺燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就如坐在考場(chǎng)上的我一樣，那天的夜黑的很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭客廳里亮著(zhù)的燈早已將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)限。
落筆時(shí)我想起我們的一段話(huà)：
我說(shuō)你是我心中的太陽(yáng)。
你說(shuō)我是你永遠的光芒。
心中的太陽(yáng)作文3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)。太陽(yáng)，常常給我帶來(lái)溫暖，讓我感到一絲欣慰，每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我心中一直有一個(gè)明亮的太陽(yáng)，陪我飛，飛過(guò)絕望。我心中的太陽(yáng)就是我的母親，因為有她，我的生命才會(huì )完美。
有人說(shuō)：“母愛(ài)是甘甜的乳汁，哺育兒女茁壯成長(cháng)，”也有人說(shuō)：“母愛(ài)是最遼闊的，如海洋一般袒露著(zhù)寬廣的胸懷�！钡俏艺f(shuō)：“母愛(ài)是溫暖，像太陽(yáng)一般，默默地散放著(zhù)它的光芒�！�5月12日，有很多母親為了救下自己的孩子，不惜用自己的身軀擋下了重物，人們在救出身上壓著(zhù)重物的母親的懷抱里的孩子時(shí)，他們不敢相信，這些弱小的婦女竟然有如此巨大的力量，他們?yōu)閼牙锏暮⒆恿粝铝松娴目臻g，自己卻被壓著(zhù)。我想，這就是愛(ài)的力量。他們就是孩子們心中的那個(gè)太陽(yáng)，給予了他們寶貴的生命，溫暖著(zhù)他們，讓他們一路懂得，一路成長(cháng)。
在生活中，母親的愛(ài)也無(wú)處不在。母愛(ài)不需要驚天動(dòng)地，也許是一份可口的早餐，也許是一把寬大的傘，也許是一件溫暖的衣服，也許是一聲細心地叮囑。
記得有一次數學(xué)考試，考得很不好，一整天悶悶不樂(lè )，沒(méi)有什么心情去做事情。媽媽知道后，不但沒(méi)有罵我，而且還語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵我，對我說(shuō)：“別灰心，這次考得不好，沒(méi)關(guān)系的，盡力就好，這次不行，還有下次，下次好好努力，要從這次考試中吸取經(jīng)驗教訓，并且要多加練習�！眿寢尩脑�(huà)溫暖了我，我的眼淚嘩嘩的流，是對自己的鼓勵與激勵，也是對媽媽的承諾。是媽媽?zhuān)宦飞蠝嘏�，讓我健康快�?lè )的成長(cháng)。
記得那是一年冬天，天氣十分寒冷。一天，媽媽對我說(shuō)：“天冷了，我給你織件毛衣吧！”我說(shuō)道：“織多麻煩啊，直接去毛衣店里買(mǎi)一件唄，好看時(shí)尚�！眿寢寘s搖搖頭說(shuō)：“買(mǎi)的哪有織的好，織的.多暖和�！闭f(shuō)著(zhù)，第二天我放學(xué)回到家，便看到媽媽坐在沙發(fā)上，繞線(xiàn)球。到了半夜，我睡意朦朧的睜開(kāi)眼，隱約看到她的房間里的燈還亮著(zhù)，我便爬起來(lái)走到媽媽房門(mén)口，她還在織毛衣，臺燈下，母親低著(zhù)頭，手中靈活的擺弄著(zhù)針線(xiàn)，毛衣已經(jīng)織好一大半了。借著(zhù)微弱的燈光，我可以清楚的看到母親黑發(fā)中上多了幾根銀絲，臉上長(cháng)出了一些皺紋，媽媽?zhuān)x謝你。我的眼淚禁不住流了下來(lái)，我回到房間心中感到一絲愉快。
媽媽?zhuān)褪俏倚闹杏肋h的太陽(yáng)，你照耀著(zhù)我。給我帶來(lái)了溫暖，謝謝您媽媽。
母親，我心中的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)作文4
在黎明到來(lái)之前，世間漆黑一片，沉寂得只聽(tīng)見(jiàn)細小昆蟲(chóng)的鳴叫聲，似乎一切都在沉睡……當地平線(xiàn)上迎來(lái)第一道曙光，朝霞興奮地紅著(zhù)臉，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)強大穿透力的光芒，從遙遠的宇宙中一直照耀著(zhù)大地。
太陽(yáng)是溫暖的，而且給大地注入一股鮮活的力量。世間所有的一切都悄然發(fā)生了變化！剛才還是帶著(zhù)淚水捂著(zhù)臉的花兒，現在展開(kāi)了笑臉，笑呵呵地給太陽(yáng)公公打招呼；早起的鳥(niǎo)兒，頂著(zhù)微風(fēng)，嘰嘰喳喳地找蟲(chóng)子吃；街道上來(lái)來(lái)往往的行人中，大多數是背著(zhù)書(shū)包準備上學(xué)的學(xué)生們，他們邁著(zhù)矯健的步伐，快步向更遠的未來(lái)走去……到處都充滿(mǎn)了活力。
太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓人充滿(mǎn)希望。每當我抬起頭看向蔚藍的天空時(shí)，看見(jiàn)它，我都會(huì )不經(jīng)意間露出個(gè)愜意的笑容，學(xué)習固然辛苦，但生活的夢(mèng)想使我的心如太陽(yáng)一樣的火熱！
有的人似乎與生俱來(lái)有一種類(lèi)似太陽(yáng)的神奇力量，不是說(shuō)這些人像太陽(yáng)一樣閃亮耀眼。而是說(shuō)，他們像太陽(yáng)似的給人帶來(lái)了某種動(dòng)力，那種力量像暖流直達心房，讓人從此銘記于心。
新來(lái)北中八班的第一個(gè)學(xué)期，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，同在一個(gè)集體里的我們彼此都有了一種默契，友誼的橋梁在我們每個(gè)人心中都架了起來(lái)。在班里，大多數人都出身寒門(mén)，但憑著(zhù)刻苦來(lái)到北海最好的學(xué)校，她們外表雖不光鮮，但她們全身上下都散發(fā)著(zhù)睿智的光芒，“人窮志不窮”，她們樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度使我深刻體會(huì )到：有志者事竟成！人的志向不應因外界環(huán)境而改變，我從她們眼里看到她們堅強的意志像陽(yáng)光一般閃爍。
然而，班里總有愛(ài)出風(fēng)頭的調皮蛋。往往他們會(huì )在上課時(shí)候認真聽(tīng)課，順便指出老師犯的失誤，然后引起全班的哄堂大笑，這些事每天都在發(fā)生。例如，有的'男生愛(ài)學(xué)著(zhù)老師的口吻和語(yǔ)氣，裝模作樣地學(xué)著(zhù)老師上課時(shí)說(shuō)得口頭禪；有的則是邊上課時(shí)邊講冷笑話(huà)，使緊張、壓抑的氣氛活躍起來(lái)，連空氣都似乎變暖和了。當然，在這樣歡快的環(huán)境下學(xué)習，每次考試我們班都取得優(yōu)異的成績(jì)。很多時(shí)候，他們并沒(méi)有什么惡意，而班上因有了他們，讓我們在快節奏、緊張的學(xué)習過(guò)程中緊繃著(zhù)的心跟著(zhù)放松、跳躍起來(lái)。他們身上的光和熱，在我心里就像太陽(yáng)一樣光芒四射。我們的班就像一個(gè)大家庭一樣互相幫助，團結友愛(ài)，不離不棄！
不管是認真刻苦的窮孩子，還是聰明活潑的調皮蛋，在我心中都像太陽(yáng)——在他們身上，我看到了自身的不足，學(xué)會(huì )堅強與勇敢。
心中的太陽(yáng)作文5
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”身旁的女孩略帶憂(yōu)愁地說(shuō)道�！安�！”我在心中擲地有聲地反駁著(zhù)——那輪心中的太陽(yáng)，將永遠為我照亮前進(jìn)的漫漫人生路。
一陣清風(fēng)徐來(lái)，將我的思緒帶到三年前的那個(gè)夏天。
“左！左！左轉！……右！快轉！”，“啪”又一次沉重的落地聲，仿佛也在笑話(huà)我。正午的烈日囂張地俯視著(zhù)大地，整個(gè)人猶如置于火爐之中。熱，在沉積�！岸颊f(shuō)了不要你來(lái)幫忙，越幫越忙……”父親站在那，面帶微笑地聽(tīng)著(zhù)我發(fā)泄。一直等到我平靜下來(lái)，他才開(kāi)口，帶著(zhù)深沉渾厚的鄉音：“閨女兒，喝點(diǎn)水�！蔽以暌馕聪�，一把拍掉了他遞過(guò)來(lái)的水瓶，水瓶重重地打在父親寬大厚實(shí)的腳上，水濺了一地，父親拿起水瓶，仍面帶微笑地說(shuō)：“閨女啊，我先回去了�！蔽覄傄獜堊靺s活生生的吞回去了——平常不是一整天都陪我練車(chē)的嗎？今天怎么先回了？太過(guò)分了！
越想越氣，胸口像是被什么死死壓著(zhù)，透不過(guò)氣來(lái)。我不管不顧，奔上樓�！霸趺催B房門(mén)都不關(guān)，真是的！”不由得，心中的怒氣逐漸沉積……邁進(jìn)房門(mén)的腳被一聲沉重的悶哼聲擋了回去。只見(jiàn)父親側坐在床，拿著(zhù)晶瑩的膏狀體向腳掌涂去，粗糙的大掌捻著(zhù)細小的藥膏，那豆大的水泡遍布腳掌是那樣刺眼。父親的背是那么寬，那么直，像一座屹立著(zhù)的高峰。沉穩厚重是他的代名詞，以至于我無(wú)法想像巨人倒下的樣子……“啪！”這熟悉的自行車(chē)倒地聲，不大不小，卻能使一個(gè)巨人重新站起！只見(jiàn)他下意識地蹦起，步子雖緩慢卻堅持走向窗口。緊擰成一團的額頭中，顆顆汗珠順著(zhù)那早已被生活打磨得堅毅的臉滑落。眼前的景象逐漸模糊，只有那折射著(zhù)夕陽(yáng)余暉的汗珠混合著(zhù)淚水依舊清晰。我邁開(kāi)僵硬的雙腿，扶住那個(gè)山一樣的男人。
傍晚，那輪火紅的太陽(yáng)終于放下了它囂張的氣焰。我呆看著(zhù)眼前的自行車(chē)，腳不由得向后挪�！拔以谀�！”父親拍了我的肩，像是給我吃了顆定心丸。腳輕快地踏著(zhù)自行車(chē)，順利得超乎想像。在夕陽(yáng)余暉的照耀下，一切都顯得如此安詳，美好……突然感覺(jué)少了點(diǎn)什么，對！——影子中沒(méi)有爸爸！我猛地剎車(chē)，回頭一看。原來(lái)爸爸一直站在我的起跑線(xiàn)上。那金光閃閃的`太陽(yáng)在他的微笑下黯然失色，顯得如此渺小。
這天地，仿佛由眼前這個(gè)男人在支撐！而這個(gè)男人，是我的父親！他也許不擅言語(yǔ)，他也許不被理解。但他給予的愛(ài)是深沉的、含蓄的、內斂的。像一張無(wú)形的大網(wǎng)，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻又無(wú)處不在。
我想，你們和我一樣，心中都有一輪永不落幕的太陽(yáng)，它默默散發(fā)光與熱，給我們溫暖和力量，為我們照亮前進(jìn)的方向。
也許它不能時(shí)常待在你的身邊，但你的身邊一定有它。
心中的太陽(yáng)作文6
轉眼間五年的小學(xué)生涯過(guò)去了，就要離開(kāi)五年來(lái)養育我的母校，走向新的初中生活了，又要走進(jìn)一個(gè)陌生的大家庭�？赡感５囊磺芯跋蠖忌钌畹目淘谖业男睦�。最讓我忘不了的是三年來(lái)栽培我的付老師，她和別人有所不同，她的善良，她對學(xué)生的關(guān)心，她寬廣的胸懷讓我不能忘記。他是我心中的紅太陽(yáng)！
記得三年級時(shí)，我很調皮，上課也是嬉皮笑臉東張西望，四十分鐘就沒(méi)老實(shí)過(guò)。有時(shí)走運，沒(méi)被老師發(fā)現，也有時(shí)點(diǎn)名提醒。有一次的提醒非同一般，這個(gè)提醒讓我改掉了不注意聽(tīng)的習慣——那是三年級下冊。一個(gè)星期一在上語(yǔ)文課時(shí)我和同桌交頭接耳的講笑話(huà)，為了不讓老師看見(jiàn)，我們用書(shū)擋在前面，但還是沒(méi)當住過(guò)老師的火眼金睛，可老師只了點(diǎn)一下名。下課了一位同學(xué)來(lái)告訴我說(shuō)：“付校長(cháng)找你�！蔽疫@下可嚇壞了，想是不是因為上課說(shuō)了話(huà)，老師找我算帳��！想著(zhù)想著(zhù)就有不去的念頭了�？刹蝗タ赡軙�(huì )更慘，只好去。
來(lái)到了辦公室老師在改一大堆課堂作，見(jiàn)到老師我心里打起了小鼓，心想：還是受罰吧！到了這地步也沒(méi)什么辦法了！剛想到這老師開(kāi)口了，說(shuō)：“王尊，你來(lái)了，上課為什么說(shuō)話(huà)��？我裝做很羞愧的樣子說(shuō)：”我……我我上課和同桌說(shuō)話(huà)了�！崩蠋熡脺厝岬恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“我尊你很聰明，可是你的不認真是一大缺點(diǎn)，我們是不是應該改正呢？”我底下頭小聲說(shuō)：“是的�！崩蠋熣f(shuō)：“你是讓我我最信任的學(xué)生，不管別人怎么說(shuō)，你在老師心中永遠是最聰明的。記住你最聰明！”我不禁流下了感動(dòng)的'眼淚。出了辦公室，又有一位同學(xué)進(jìn)了辦公室。我在門(mén)口聽(tīng)到了老師同樣的話(huà)語(yǔ)——你是最聰明的！我雖然知道那是老師在鼓勵我，可我在這句話(huà)的鼓勵下坐上了年級第一的寶座！老師的這句話(huà)讓我由差生變成了優(yōu)秀學(xué)生！老師您是我心中的紅太陽(yáng)，您的愛(ài)和對每個(gè)同學(xué)的關(guān)心會(huì )讓我終生難忘！
一次放學(xué)的路上，我偶然的看到老師在幫一個(gè)年過(guò)七旬的老婆婆，減撒了一地的橘子，老師那豆大的汗珠，好象斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下落。老師撿三個(gè)直起身子一下，我清楚得數了數一共有１００多個(gè)，好象是車(chē)上的橘子都掉了，看到這景象我也上去幫著(zhù)撿，好一會(huì )工夫才撿完。老師累的連腰都直不起來(lái)了，而行人只有幾個(gè)幫著(zhù)撿！老師您是我心中的紅太陽(yáng)，您善良會(huì )讓我永生難忘！
老師快要和你分開(kāi)了，以前的師生情現在以是母子情了！您對我的栽培讓我看到了未來(lái)的希望！您這個(gè)火紅的太陽(yáng)給我在小學(xué)指引了前進(jìn)的方向！您說(shuō)的話(huà)象一個(gè)紅太陽(yáng)給我的前進(jìn)道路撒滿(mǎn)了金光！老師，您的笑容我永遠不能忘記！雖然快要分開(kāi)了，可是您這個(gè)光芒四射的太陽(yáng)悠遠在我心中蕩漾，蕩漾！老師您那高大的形象讓我永生難忘！
心中的太陽(yáng)作文7
書(shū)桌上有一本淡藍色的日記本。淡淡的藍，像天空一樣的顏色，溫柔，細膩，還有些許憂(yōu)傷。
翻開(kāi)，第一頁(yè)，零亂的字跡，似乎可以看出零亂的心情。
“7月19日，天氣真的是很熱。眼角不斷冒汗，心情也是潮濕的。早晨起來(lái)照例坐到梳妝臺前，就這樣猝不及防地看見(jiàn)鏡中那個(gè)短發(fā)的自己，舉起梳子的手僵在了半空中。我的長(cháng)發(fā)呢？發(fā)瘋似的尖叫，試圖讓自己逃離這個(gè)夢(mèng)魘。頭疼欲裂，我想起了那個(gè)似夢(mèng)非夢(mèng)的場(chǎng)景：一團火焰在逃竄，那是我心中的太陽(yáng)啊。我?jiàn)^力追逐，卻也只能看著(zhù)它越跑越遠，在沒(méi)了蹤影。四周只剩無(wú)邊的黑暗，沒(méi)有燈火，沒(méi)有星星。甚至沒(méi)有人的氣息，恐怖和絕望從黑暗里伸出手將我緊緊的鉗住……我還是在做夢(mèng)吧，只是，為什么疼痛的感覺(jué)卻那樣清晰？”
這樣零亂的夢(mèng)的拼湊，生活還得從中繼續吧，炎熱的天氣總會(huì )過(guò)去。
翻過(guò)。
“10月20日，天氣，亦晴亦雨。在這間教室里坐了兩個(gè)多月，可我還是無(wú)法用熟悉來(lái)形容。這里充溢著(zhù)奮進(jìn)博取的氣息，而我，懶散愚昧，與之格格不入。事實(shí)上，即使我努力改變，灑下汗水，也不會(huì )有收獲。試卷上鮮紅的數字已經(jīng)給我判下了死刑。
窗外，太陽(yáng)依舊明媚的照著(zhù)。然后，我看見(jiàn)陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上同桌的臉龐。接著(zhù)會(huì )是我了吧，陽(yáng)光是最公平的`，我深信。然而，正當我張開(kāi)雙手想要用力擁抱陽(yáng)光的時(shí)候，它卻淘氣地跳向另一處。于是，我的世界驟雨傾盆，而外面，陽(yáng)光明媚�！�
日子還在繼續。
“11月1日，天氣讓人想唱歌。今天有個(gè)驚奇的發(fā)現，陽(yáng)光爬上了我的課桌。盡管只是有小小的一角，也足以驅走我內心的寒冷了�；蛟S我的思想總是太極端片面，從而忽略了美好的一面。比如語(yǔ)文老師夸獎我的字好看。呵呵，我的雨停了�！�
“I1月28日，天氣，燦爛燦爛燦爛，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于爬上了我的臉龐。盡管路途艱辛，但它還是成功了。那么我呢？不能再一味的逃躲了吧，這樣只會(huì )使太陽(yáng)棄我更遠。長(cháng)發(fā)，剪了就剪了吧，我得輕裝上陣，從容的面對初三，去追逐心中的太陽(yáng)。因為陽(yáng)光是世上最可愛(ài)的，世上最可愛(ài)的是陽(yáng)光，但愿，它距我不是很遠。但愿，我還能追得著(zhù)�！�
最后一頁(yè)，只有幾個(gè)很整齊很工整的字，
“為了追逐心中的太陽(yáng)，奮斗�！�
一陣風(fēng)吹過(guò)，本子合上了，連同那些黑色心情，一起畫(huà)上看終止的句號。
明天的太陽(yáng)照舊會(huì )升起，明天的我們照舊會(huì )拼盡全力追逐。
心中的太陽(yáng)作文8
“舊書(shū)義賣(mài)——傳遞愛(ài)心”紅色條幅在風(fēng)中搖曳，原本空曠冷清的操場(chǎng)一下子就擁擠熱鬧起來(lái)了，在吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲中，義賣(mài)開(kāi)始了�！斑@本幾塊？”一位小女孩揚起頭，手捧我的《世界未解之謎》甜甜地問(wèn)道�！爸灰�10元就行了�！蔽覙O力推薦著(zhù)，“你看啊，這本書(shū)多新，很多人都搶著(zhù)買(mǎi)呢！先下手為強哦！”小女孩聽(tīng)了我的推薦，毫不猶豫地掏出了10枚硬幣�！跋�，那不就是……我折了個(gè)書(shū)角，挨你劈頭蓋臉臭罵一頓的書(shū)嗎？”好友一臉疑惑地問(wèn)道。
是啊，誰(shuí)說(shuō)那不是我最珍愛(ài)的書(shū)呢？回想起忍痛割?lèi)?ài)的前一個(gè)晚：皺緊雙眉的我，無(wú)奈地望著(zhù)自己書(shū)柜里的書(shū)，一本又一本，一疊又一疊，舍不得!磨蹭了好久，極不情愿的地抽出一本——《小學(xué)生作文》，這可不行！無(wú)數個(gè)夜晚，我手捧著(zhù)它一篇又一篇，一遍又一遍，它可是我作文的啟蒙老師��！我毫不猶豫地把它推了回去。猶豫了好久，隨手抽出一本——《窗邊的小豆豆》，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，濃濃的書(shū)香四溢，又將我拉回了童年那段最快樂(lè )的時(shí)光，這可是我美好童年的追憶呀！我還是舍不得，又將它放回了原處�！鞍�，干脆抽到哪本就是哪本吧！”我下定了決心，閉上了雙眼，猛得用力……眼睛睜開(kāi)那一瞬間，我著(zhù)實(shí)嚇了一大跳。��！要知道，這本書(shū)可是爸爸出差帶給我的禮物��！縱然一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不情愿，但最后還是磨磨蹭蹭地將書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包。第二天，我背著(zhù)千斤重的書(shū)包，腳好像灌了鉛一般沉重，慢似蝸牛地來(lái)到了學(xué)校。捐書(shū)時(shí)刻，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捧著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)交給了老師，我的手幾次伸進(jìn)了書(shū)包，但又不自覺(jué)地縮了回去，低低地埋下了頭�！斑�有誰(shuí)要捐書(shū)？”老師掃視了一下全班，似乎在我這停頓了幾秒，我的臉一下子就紅了，像抹了辣椒油一般，感到火辣辣的疼。迎上老師失望的目光，我暗下決心，好不容易站了起來(lái)，捧著(zhù)沉甸甸的書(shū)本走上講臺�！耙槐�，兩本，三本……”老師清點(diǎn)著(zhù)，同學(xué)們不約而同的想起了最熱烈的掌聲。望著(zhù)講臺上堆積如山的.書(shū)本，心里似乎也沒(méi)那么惆悵，因為也有屬于我的那份付出吧！
手中沉甸甸的硬幣——這是屬于我的愛(ài)心力量。此時(shí)，燦爛的笑早已爬上我的臉龐，心里早已樂(lè )開(kāi)了花！蹭亮的10枚硬幣折射出耀眼的陽(yáng)光，將我的思緒拉回了操場(chǎng)。綠樹(shù)長(cháng)新芽，海棠花正香，愛(ài)心義賣(mài)熱鬧了整個(gè)操場(chǎng)。小伙伴們心中的顆顆“小太陽(yáng)”，不正放射出春天里最耀眼的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)你——我——他，溫暖著(zhù)整個(gè)校園嗎？
心中的太陽(yáng)作文9
挫折是一卷狂風(fēng)，使我在跌倒后站起；挫折是一川冰雪，使我在冰封后復蘇；挫折是一味良藥，使我在苦盡后嘗到甘來(lái)。直面人生的挫折，升起心中的太陽(yáng)，是我此生的信條。
黑 夜
歷經(jīng)小升初的錘煉后的我充分認識到了各學(xué)科競賽能力的重要性，于是在學(xué)校良好氛圍的影響下開(kāi)始了學(xué)習奧數。
由于小學(xué)并未接觸過(guò)它，所以認識不充分，當時(shí)僅認為它是一些難點(diǎn)的數學(xué)題罷了，但等我了解博大與精深時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得到自己的渺小。正如一個(gè)在黑暗中孤獨尋找道路的盲人。 我只好努力去鉆研它。但時(shí)間從不等人，一個(gè)學(xué)期便是過(guò)去了，我在忐忑中迎來(lái)了我第一次競賽——希望杯。在走出考場(chǎng)那一刻，我已對獲獎失去了信心：很多的題目壓根聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，談何做出來(lái)？甚至在成績(jì)出來(lái)后，老師為了不傷及我自尊，就不再提及“希望杯”。
當后來(lái)的我明白真相后，唯一能做的只是在黑暗的角落里獨自啜泣……。
黑夜給了我黑色的眼睛，為何我卻無(wú)法找到光明？
日 出
“希望杯”的絕望結局讓我跟我夢(mèng)中的“全國一等獎”似乎越行越遠。但當父母告訴我初中還有物理競賽時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了即將升起的太陽(yáng)在朦朧的夜色里發(fā)出誘人的亮光，我
認識到了： 只要有理想，希望終將與子同在。
于是，我拿出了自己全部的勤奮，放在了物理之上。因為我相信初中物理大家從0開(kāi)始，一等獎也是人得的，為什么我就一定不行？
在經(jīng)過(guò)了對眾多知識板塊進(jìn)行基礎夯實(shí)、能力提升、綜合創(chuàng )新后，我正式進(jìn)行競賽沖刺——做歷屆競賽題。每每看著(zhù)紅艷艷的分數，腦中不禁浮現出嘔心瀝血、挑燈夜戰的場(chǎng)景……
我堅信，希望之光終將助我結出理想的果實(shí)！
高 升
我的`心隨開(kāi)始的鈴聲一起顫動(dòng)，手更加用力的緊了緊筆。打開(kāi)試卷，一道道似曾相識的題目映入眼簾，我再也抑制不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。終于，100分鐘在緊張和輕松中流過(guò)。我捧起滿(mǎn)是字跡的試卷，心中千滋百味，有辛酸，有苦澀，還有一點(diǎn)甘甜……
在查詢(xún)成績(jì)的時(shí)刻，一聲爽朗的大笑劃破了寂靜的天空，緊接著(zhù)淚水奪眶而出，喜悅之情溢于言表，眼淚流到嘴中，有苦，也有的是甜。這第一個(gè)一等獎便是我希望和理想的結晶，它啟迪了我的人生。
若一個(gè)人有理想，就會(huì )得到希望，而希望又將推進(jìn)他的理想。在人生的里程中，我將永遠抓住理想，把握希望，升起心中的太陽(yáng)，直面未來(lái)，揚帆！起航！
心中的太陽(yáng)作文10
我騎著(zhù)單車(chē)在夕陽(yáng)的余暉里，風(fēng)刮得很寒。天的盡頭，無(wú)奈地殘留著(zhù)幾絲霞跡，幾只鳥(niǎo)雀劃過(guò)天際，發(fā)出聲聲悲鳴。
學(xué)校讓繳的8元紅十字會(huì )費、3元團費、6元英語(yǔ)資料費也是向同學(xué)借的。17元，壓制在心頭，宛若天盡頭那一朵忽然間飄過(guò)的黑云——要下雨了。
我回到家，你正在背對著(zhù)我裝菜，看樣子明天要去賣(mài)菜了�！皨�?zhuān) 蔽覇玖艘宦��！鞍�！”你回過(guò)身，發(fā)現我回來(lái)了，忙丟下手中的菜，如往常一樣問(wèn)我冷不冷？我忙應了聲不冷，便將車(chē)子推進(jìn)屋。不知怎的，剛才瞧見(jiàn)你枯瘦的雙手費力地往車(chē)上裝菜時(shí)，心中竟隱過(guò)一絲痛楚——媽媽?zhuān)闾萘耍?/p>
夜，漸漸臨了。天上沒(méi)有了月亮，星星也不知躲在了何方，臥室里唯一的燈光在此刻竟亮得如此寶貴。你靠在墊子上，看著(zhù)電視。我靠著(zhù)你，在心里默默思忖著(zhù)17元的事，到底要不要說(shuō)？我望了望你，你正閉目養神，我不愿打擾你——累了一天了，該歇歇了。我剛欲關(guān)掉電視，卻被你阻止了：上了5天學(xué)了，累了，松檔松檔，再看一會(huì )兒。心頭又是一股熱浪，我無(wú)語(yǔ)。
夜漸漸深了，我一看手表9點(diǎn)多了。你躺下了，我悄悄關(guān)了電視——唉，明天再說(shuō)吧。我躺下，可17元的陰影卻始終在心頭徘徊。我望著(zhù)窗外，依舊無(wú)星。我轉過(guò)身，與對背靠背，我想就這樣背對背提錢(qián)的事，沒(méi)想剛欲開(kāi)口，卻聽(tīng)到你均勻的呼吸聲。無(wú)奈，我又轉了過(guò)去。你似乎覺(jué)察到了什么，轉過(guò)身擰亮了燈問(wèn)我可有心思。我心里不知什么滋味，眼前，一張枯瘦蠟黃的臉，很老，有些渾濁的眼旁已爬滿(mǎn)了皺紋�！皼](méi)事，睡吧！”我關(guān)了燈，轉了過(guò)去。
夜，在寂靜中流走……
凌晨時(shí)分，恍惚中聽(tīng)到了淅瀝下著(zhù)的雨聲。我急忙穿好衣服，看見(jiàn)你正在穿雨披。
“媽?zhuān)晏爝�去賣(mài)菜？”
“哦，沒(méi)事，我穿了雨披�！蹦闫鸩酵庾�。
我上前追上一步，但又止住了。
你回頭望了一下，就推著(zhù)車(chē)子走了。雨滂沱地下了起來(lái)，似乎要為已寒得出奇的.天氣再助幾份威。你瘦小的身影漸漸消失在越下越大的雨中，風(fēng)又刮了起來(lái)。
我輕嘆了一下，回到桌旁。剛欲打開(kāi)書(shū)看一會(huì )兒，卻意外地發(fā)現書(shū)底下壓著(zhù)一張撫平的20元！
霎時(shí)，一股暖和從握住錢(qián)的手指間開(kāi)始通透全身，淌到心窩，到每根神經(jīng)的末梢，到每個(gè)細胞的核心，淚意，也從心出發(fā)沖出眼眶，在平展的20元錢(qián)中央，留下了一份永恒的感動(dòng)。
風(fēng)漸漸小了，雨也開(kāi)始收住。
一股寒風(fēng)吹進(jìn)屋，我卻已感受不到寒意——全身已被暖暖的愛(ài)意包圍，尤其是心口的那一團燃燒的火焰，愈燒愈烈，仿佛升起了一顆永不落的太陽(yáng)！
心中的太陽(yáng)作文11
我，一個(gè)普通的孩子，身體健康，笑容燦爛。
我總是愛(ài)思考一些不容易有答案的問(wèn)題，其難度不低于哈姆雷特在生存與死亡之間的痛苦掙扎。我覺(jué)得我是把自己美化了，別人說(shuō)我這不是在思考，而是“神經(jīng)錯亂”，而且后者似乎更明顯貼切些�？梢廊蝗绻饰�，樂(lè )此不疲。
學(xué)習的瑣碎與密密麻麻的煩惱織成一張大網(wǎng)，我就坐在網(wǎng)的中心，神色安詳，沒(méi)有逃跑的欲望和沖動(dòng)，因為我總是幻想著(zhù)：自己在網(wǎng)之外，思想如同雨水充沛中歡天喜地的麥子一樣，活潑，有力。
寒假里被迫報了一些學(xué)習班，我每天都要從小城的最西邊，氣喘吁吁跑到小城的中間和最東邊，每天兩次。
本以為補習班會(huì )很無(wú)聊，但隨之而來(lái)的充實(shí)卻讓我很覺(jué)得很舒服。我喜歡坐著(zhù)沒(méi)多少人的公交車(chē)穿梭在小城里行人稀少的路上。每天天剛亮，陽(yáng)光剛探頭時(shí)正好就到老師的家門(mén)口，中午像散步一樣慢悠悠地回家，下午馬不停蹄的在家與補習班之間奔跑。英語(yǔ)老師每天都會(huì )發(fā)一張卷子，物理老師出了一本練習冊，還有每天雷打不動(dòng)的.十四道習題。于是，我原本就不少的寒假作業(yè)被往后推了好遠，家人在欣賞電視劇中精彩的情節時(shí)，我只能每天晚上在臺燈灑下的暖光底下，與那些厚重且散亂的紙張為伴。
可付出了總會(huì )有回報，我在開(kāi)學(xué)后的第一次考試中前進(jìn)了一百五十多個(gè)名次。我咧開(kāi)嘴笑，同時(shí)也承受著(zhù)“下次努力”、“下次必須再前進(jìn)兩名”之類(lèi)的甜蜜鼓勵。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，彰顯自己真正的實(shí)力，肯定會(huì )有質(zhì)疑與鞭策，我不會(huì )因為這一點(diǎn)就放棄原來(lái)的目標、現有的信任與鼓勵。但誰(shuí)看得出來(lái)，“請繼續鼓勵我”背后隱藏的真實(shí)話(huà)語(yǔ)是“請相信，我會(huì )傾盡努力的”。
誰(shuí)的青春里沒(méi)有一些無(wú)奈與壓力呀，但我們是向上的少年，腦子里每天會(huì )閃過(guò)很多新奇機靈的鬼點(diǎn)子，這些美好，讓我們身體的周?chē)兩狭艘粚咏鹕某抗�，我們帶�?zhù)這些美好，每天努力前行著(zhù)。
在每個(gè)人心中，我們占據著(zhù)各自不同的位置，我們受到各種保護，所以危險與悲傷總是繞道而行。我們裝著(zhù)每個(gè)人不同的期盼，直奔向終點(diǎn)。有時(shí)，也會(huì )快樂(lè )地猜想：在到達終點(diǎn)的一瞬間，那又將是怎樣的期待和喜悅？
向著(zhù)太陽(yáng)，我茁壯的成長(cháng)，連同我的思想。我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想的聲音在拔節、在生長(cháng)。
我們都有屬于自己的太陽(yáng)。
邁開(kāi)步伐，我默默地告訴自己：明天的太陽(yáng)一定會(huì )升起，而且一定是新的。
心中的太陽(yáng)作文12
清晨，我坐在窗戶(hù)朝南的書(shū)桌前，陽(yáng)光在我的書(shū)桌上映出一個(gè)亮堂堂的方塊，像一個(gè)金色的罩子將我籠于其中。這好像是在一片黑漆漆的舞臺中，忽然有一束聚光燈打在了我的身上，盡管我沒(méi)有那種“焦點(diǎn)”的感覺(jué)，但一樣覺(jué)得幸福！
我觸到了母愛(ài)般的溫度
“希望是附著(zhù)于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明�！蹦赣H總是這樣鼓勵我。是母親燃起了我心中希望的火花，是母親教會(huì )我怎樣播撒希望的種子。
陽(yáng)光的細腳慢慢地踏上了窗臺，然后越過(guò)，踩在了我的書(shū)堆上。
初二下學(xué)期的日子好像霎時(shí)過(guò)半，所有的計劃在一瞬間被打亂。還沒(méi)有從與朋友分離的寂寥中掙脫出來(lái)，月考的分數又令我心寒。沒(méi)有以前的肆無(wú)忌憚、瘋瘋傻傻、不會(huì )再去書(shū)店消磨一天的時(shí)間。炎炎的烈日灼傷了我的雙肩，我的眼前變的好模糊，好模糊……當我忍不住想放棄時(shí)，站在遠處的母親用充滿(mǎn)期待的眼睛望著(zhù)我：想要成功的人永不言棄。
陽(yáng)光年輕極了，仿佛暗示著(zhù)這安寧之下蘊藏的無(wú)盡潛能。
我把手伸進(jìn)陽(yáng)光的軀體，看著(zhù)指尖被照得剔透明亮。書(shū)桌像一方承載著(zhù)金色液體的浴池，那輕輕蕩漾著(zhù)的水，似乎就要溢出來(lái)了。那個(gè)鋒芒四射的光球已慢慢地爬到了我的頭頂之上，如一個(gè)小小的噴頭，向我慷慨而綿密地噴灑。我懷著(zhù)涅盤(pán)般的虔誠，沐浴著(zhù)光明和熱量。
望望腳下坎坷的道路，充滿(mǎn)了艱辛與無(wú)奈。當我用顫抖的雙手把微少的收獲捧到母親的面前時(shí)，母親笑了，可她的眼角卻分明濕潤了。我嘗到了那種冰涼的液體伴著(zhù)苦澀的味道……可母親卻說(shuō)，眼淚挽救不了命運，只有奮斗，才能改變命運�！皼](méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人�！�
陽(yáng)光透過(guò)細密的枝葉，斑駁而留戀地照在地上，往事在陽(yáng)光中縮成一個(gè)個(gè)點(diǎn)，幾乎看不見(jiàn)，也無(wú)須看見(jiàn)。
我的歡笑、流淚、郁悶、狂喜，都已經(jīng)被陽(yáng)光封存起來(lái)，在一個(gè)我不知道的世界里。我能做的，只有繼續走腳下的`路，哪怕陽(yáng)光再刺眼，哪怕這條路也逝去，哪怕沒(méi)有路。
母愛(ài)般的陽(yáng)光，將它干松松的光線(xiàn)塞滿(mǎn)我的胸懷，暖流嘩啦一下子就充盈了心田。它金亮的羽翼柔軟地撫慰我，輕輕地掃落我心靈的塵灰。我倚在它廣博的懷中，安全而溫暖。嶄新的陽(yáng)光如潮水，將往事的灰暗一并卷走。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，太陽(yáng)是世界的眼睛。
我坐于窗前，又在這世界的眼睛下接受它溫情目光的摩挲，我感受到了母愛(ài)！
希望有一天，等我走到某條路的盡頭，陽(yáng)光能把以前掠走母親對我的愛(ài)的回憶再帶回來(lái)，是我好在時(shí)光的消逝中，慢慢回憶……
心中的太陽(yáng)作文13
我的老爸是供電公司的一名新能源工作者，他每天總是忙得早出晚歸，我已經(jīng)很久很久沒(méi)顧上和他好好聊天了。
終于有一天，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职质遣皇遣粣?ài)我了呀？”媽媽和藹可親地撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“傻兒子，天底下哪有父母不愛(ài)自己孩子的呢？你爸爸他為了減少咱們城市的霧霾，為了咱們的天空更藍，為了我們的家園更加美麗，他才每天辛苦地工作著(zhù)。你要理解他的工作，明天正好是周末，你可以跟你爸去他長(cháng)期努力工作的太陽(yáng)能發(fā)電站看看去�！蔽乙宦�(tīng)能去太陽(yáng)能電站看太陽(yáng)怎么發(fā)電的，就興奮的一夜都沒(méi)怎么好好睡覺(jué)。
第二天，天剛剛亮，我就迫不及待地起床，緊跟著(zhù)爸爸去太陽(yáng)能電站的路上。汽車(chē)一路駛著(zhù)，路兩邊琳瑯滿(mǎn)目的野花使人眼花繚亂，但我卻沒(méi)心情欣賞沿途的美景，滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號，太陽(yáng)離我們那么遠，它到底是如何發(fā)電的，又是怎么把電送到千家萬(wàn)戶(hù)的呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)終于來(lái)到了一個(gè)位于市區西北部半山腰的太陽(yáng)能發(fā)電站———110千伏德高太陽(yáng)能發(fā)電站。
一到電站展現在我眼前的是一個(gè)個(gè)亮閃閃的板子，漫山遍野都是，波瀾壯闊的猶如蔚藍的大海一樣廣闊無(wú)垠。我心想這些板子跟一面鏡子似的，怎么能成為我們家家戶(hù)戶(hù)都離不開(kāi)的.電呢？爸爸請了一位值班人員過(guò)來(lái)給我熱情地介紹說(shuō)：這些板子就是太陽(yáng)能電池板，它們吸收了太陽(yáng)的光照，利用太陽(yáng)輻射產(chǎn)生的十分強大的熱能進(jìn)行轉化為電離子，電離子再進(jìn)行逆變轉化為直流電，直流電經(jīng)過(guò)逆變升壓，最后就并網(wǎng)于國家電網(wǎng)，經(jīng)過(guò)國家電網(wǎng)最后由各級線(xiàn)路再分發(fā)到千家萬(wàn)戶(hù)用電。爸爸接著(zhù)說(shuō)：太陽(yáng)是取之不盡、用之不竭最干凈的能源之一，它發(fā)電不需要燃料，遠遠降低了成本，不會(huì )產(chǎn)生任何污染、噪音及有毒氣體。不像火力電發(fā)電需要煤和石油等化學(xué)燃料，一方面煤和石油蘊藏量有限，正面臨著(zhù)枯竭的危險；另一方面，燃燒會(huì )排出二氧化碳和硫的氧化物會(huì )惡化我們居住的環(huán)境，進(jìn)而危害我們的健康。太陽(yáng)能的確是很安全、干凈理想的清潔能源�，F在的科學(xué)家通過(guò)太陽(yáng)能發(fā)電的原理已經(jīng)衍生發(fā)明了太陽(yáng)能汽車(chē)，太陽(yáng)能路燈，太陽(yáng)能建筑等等，太陽(yáng)能的利用已深入到千家萬(wàn)戶(hù)。
聽(tīng)完爸爸和那位叔叔的介紹，的確令我開(kāi)闊了眼界，沒(méi)想到十分平常的太陽(yáng)能居然能有這么多的用處，同時(shí)也讓我增強了環(huán)保意識。不由得暗自欽佩爸爸從事的綠色環(huán)保的有益行業(yè)，原來(lái)爸爸一直在忙于他的太陽(yáng)能呀。我暗下決心長(cháng)大以后也要像老爸那樣研發(fā)新能源，把新能源用到人民生活中去，既節能又環(huán)保，造福人類(lèi)，保護地球，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。
心中的太陽(yáng)作文14
人生猶如棋局當你不知所措，舉步維艱時(shí)，總需要一束光來(lái)指引你。
——題記
直到現在那盤(pán)讓我受益匪淺的棋局和你所說(shuō)的那些話(huà)還會(huì )不時(shí)的浮現在我的腦海里，久久不能忘懷。
那個(gè)暑假天氣格外的酷熱，就連陽(yáng)臺上的仙人掌也都有了一絲干枯的跡象。
我百無(wú)聊賴(lài)，只是靜靜的躺在床上發(fā)著(zhù)呆，這時(shí)候破天荒沒(méi)有出差的你竟找我與你下象棋。
因為此前無(wú)數次的失敗經(jīng)驗，我唯唯諾諾，只是捏著(zhù)手指，從我的反應看得出，我在糾結接受與否。也許是看不慣的我的樣子，你略顯嚴肅的：“說(shuō)輸陣不輸人未戰先怯，這是沒(méi)有自信的表現，做決定扭扭捏捏，不果斷，表明你做事拖泥帶水在我面前都如此怯弱給別說(shuō)你去和別人交往了�！�
也許是受到你話(huà)的刺激，我不再猶豫，搬過(guò)一張凳子坐下，望著(zhù)你那挑釁的眼神，我沒(méi)有回避，我用更堅定的目光告訴你我的答案。
盤(pán)開(kāi)棋落，紅方先手我。還是用著(zhù)一如既往的紅色，因為帥��！我首先把中間的兵進(jìn)一位，以弱探虛實(shí)。你不急不忙，走馬上任，欲以馬護兵�？墒俏也](méi)有發(fā)現你的意圖，還是一股勁的進(jìn)攻。當我以炮吃掉你的兵時(shí)，當你的馬吃掉我的炮時(shí)，我才知道原來(lái)這一切都是你的布局。
以大換小。在錯誤的操作下，我首先吃了個(gè)虧。獲勝的光芒似乎黯淡了許多。這時(shí)你緩緩開(kāi)口道：“棋講究一環(huán)扣一環(huán)牽一發(fā)而動(dòng)全身你看，在你的炮吃掉我的兵時(shí)，我的馬能瞬間把你的炮消滅讓你在我的.地盤(pán)上無(wú)以立。這其中是每個(gè)棋子相互配合的結果�！�
你的話(huà)讓我沉思：你是在說(shuō)我不應該讓炮獨身闖陣嗎？嗯，是的，如果當時(shí)我以另一個(gè)炮輔佐，局面也許會(huì )有所逆轉吧。
當我從沉思中回過(guò)神來(lái)時(shí)，我發(fā)現你目不轉睛的盯著(zhù)棋局，好似在思考什么。我不由催促道：“快落棋吧�！蹦悴患辈宦卣f(shuō)：“你太浮躁了，棋本就是修身養性的一種樂(lè )趣，怎能以急躁的心態(tài)去下呢？”
我沉默了，若有所思。窗外吹來(lái)一陣涼風(fēng)房中的空氣涼爽了許多我也平靜了許多。
這時(shí)，你的落棋聲打斷了我的思緒。因為馬的進(jìn)位，你的車(chē)有了出擊的空間。你長(cháng)驅直入，車(chē)直接飛到我方的馬前，不僅撇了馬腳，同時(shí)牽制了我的車(chē)。這時(shí)，我面臨選擇，保馬或棄馬。其中的利害關(guān)系我是知道的，可是……
“當斷不斷，反受其亂，古有壯士斷腕，你怎么這都舍棄不了呢？”父親見(jiàn)我竟如此苦惱，不由出言訓斥。
剎那間我已做出抉擇——棄。
一盤(pán)棋竟讓我直面自己的缺點(diǎn)，在人生這盤(pán)亂局中，你就猶如太陽(yáng)指引我朝正確的道路越走越遠，越走越遠。
心中的太陽(yáng)作文15
“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中各有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子在歌唱�！泵慨斅�(tīng)到這首兒歌，我都會(huì )不由自主的感慨萬(wàn)千，我心中的太陽(yáng)是什么呢？是親情、是友情、是師恩、還是理想和信念。
母愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖。小時(shí)候在外與小朋友嬉戲，渴了、餓了、累了我會(huì )哇哇大哭。而她卻懂得我們的內心世界，會(huì )及時(shí)的幫我們排憂(yōu)解難，讓我們不再因為憂(yōu)愁而煩惱，不讓我們受到一點(diǎn)委屈。生活中她不斷鼓勵我們做好我們的榜樣，給我們帶來(lái)自信，帶來(lái)快樂(lè )。記得小時(shí)候，星期天媽媽帶我到公園去玩，我高興得像小鳥(niǎo)一樣在前面奔跑，突然一座石橋擋在了前面并且坡很陡，我膽怯害怕不敢往前走，就張開(kāi)雙手讓媽媽抱，媽媽卻拒絕了我的要求，而是鼓勵我說(shuō)孩子你可棒了，你一定能過(guò)去，過(guò)去就有碰碰車(chē)了，我們去玩碰碰車(chē)好嗎？來(lái)媽媽前面走你跟后面，說(shuō)完媽媽就往前走去，并不時(shí)地回頭看我，聲聲加油環(huán)繞在我的耳旁，就這樣不知不覺(jué)，我過(guò)了小石橋來(lái)到了碰碰車(chē)場(chǎng)地，和媽媽玩起了碰碰車(chē)，剛才的膽怯害怕早已跑到九霄云外，只有我和媽媽爽朗的`笑聲響徹云霄友情，是我心中的太陽(yáng)。我們漸漸長(cháng)大，心里有了自己的小秘密，不好意思對父母傾訴時(shí)，朋友就是我們“發(fā)泄”的對象，我沒(méi)當被老師訓斥后或因和同學(xué)發(fā)生點(diǎn)小矛盾而不開(kāi)心的時(shí)候，第一個(gè)想起的總是每時(shí)每刻陪伴在我身邊的朋友。他們總會(huì )安慰我、開(kāi)導我，向我伸出友誼之手，幫我尋找快樂(lè )時(shí)光。
師恩是我心中的太陽(yáng)，她為我指點(diǎn)迷津，生活中引領(lǐng)我們走正直道路，為我們點(diǎn)燃明亮的燈塔。今年暑假，接上級通知要參加教師節文藝演出的排練，一個(gè)暑假天氣又熱，同學(xué)們怨聲載道，又加上這個(gè)年齡是我們這些人的叛逆期，好多學(xué)生忍受不了這種煎熬，就故意搞破壞把道具弄破，老師看到這些并沒(méi)有河東獅吼，而是和顏悅色的和同學(xué)們聊起了天，我知道大家很累，也很熱，老師還不如你們好受，你們來(lái)這里就是專(zhuān)心排練，而我們要舍下嗷嗷待乳孩子，身體多病父母和你們一起來(lái)參加排練，你們學(xué)動(dòng)作記歌詞，我們卻很無(wú)聊。如果向你們一樣我們老師都搞起破壞，那我們還是人民的教師嗎，身正為范學(xué)高為師。我們要顧全大局，你們不僅代表的是自己，是實(shí)驗中學(xué)，是90后。聽(tīng)到這些同學(xué)們鴉雀無(wú)聲了，不大一會(huì )兒休息了老師為我們每人買(mǎi)了一個(gè)雪糕，吃著(zhù)雪糕想著(zhù)老師的一番話(huà)，陣陣涼意帶走了我們心中的怨氣，和年青一代的傲氣。伴隨著(zhù)悠揚的樂(lè )曲我們又投入了緊張的訓練。
父母之愛(ài)，朋友之意，恩師之情，托起了我的人生，是我心中永遠的太陽(yáng)。
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