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太陽(yáng)的作文匯總九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)的作文 篇1
科技帶我們走進(jìn)知識的殿堂，科技帶我們通往未來(lái)的世界……下面我為大家介紹一種新興的科技——太陽(yáng)能。
太陽(yáng)能，一般是指太陽(yáng)光的輻射能量，在現代一般用作發(fā)電。自地球形成生物以來(lái)就主要以太陽(yáng)提供的熱和光生存，而古人類(lèi)也懂得以陽(yáng)光曬干物件，并作為保存食物的方法，如制鹽和曬咸魚(yú)等。但在化石燃料減少下，才有意把太陽(yáng)能進(jìn)一步發(fā)展。太陽(yáng)能的利用光熱轉換和光電轉換兩種方式。太陽(yáng)能發(fā)電一種新興的可再生能源。廣義上的太陽(yáng)能是地球上許多能量的來(lái)源，如風(fēng)能，化學(xué)能，水的勢能等等。
在不久的將來(lái)，我希望我們中國會(huì )變成一座全方面使用太陽(yáng)能的國家，我就是太陽(yáng)城的一位小公民。我們居住的樓房頂上都安裝有太陽(yáng)能智能管理器。出太陽(yáng)的時(shí)候，把太陽(yáng)的能量?jì)Υ嫫饋?lái)，為人們的生活提供各種能源。例如太陽(yáng)能的'洗衣機、太陽(yáng)能的照明燈、太陽(yáng)能風(fēng)扇、太陽(yáng)能空調、太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能汽車(chē)……這些都使用太陽(yáng)能，人們的生活會(huì )更加方便，而且也更加環(huán)保。我最喜歡的是太陽(yáng)能汽車(chē)。太陽(yáng)能汽車(chē)不僅能在地上馳騁，還可以在空中飛奔，到時(shí)候天上、地下都是奔跑的汽車(chē)，一定會(huì )讓你感到刺激萬(wàn)分，它可以采用無(wú)人駕駛，讓你的每一次出行都感到輕松愉快！
科技是萬(wàn)能的，它會(huì )讓我們的國家更繁榮富強，讓大自然與人類(lèi)的關(guān)系也將更加和諧�？萍颊媸菬o(wú)比的神奇��！
太陽(yáng)的作文 篇2
署假期間，終于補完了所有的課，爸爸答應領(lǐng)我去太陽(yáng)宮看太陽(yáng)能展。
今天天氣晴朗，我們早早起床，帶足了水，興沖沖做公交車(chē)去市里看展出。結果到去了，太陽(yáng)宮的門(mén)還沒(méi)開(kāi)，只有廖廖數人，爸爸提義先去看看文瀛湖。
七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)正溫和地照耀著(zhù)大地，馬路兩邊有高大的楊樹(shù)整齊地站立，楊樹(shù)下是矮樹(shù)叢，被修剪地整整齊齊，我們延著(zhù)人行道步行，不一會(huì )兒就來(lái)到文瀛湖。放眼遠眺，一眼望不到湖的邊際，迎面吹來(lái)沁人的涼風(fēng)，使人頓感心爽神清，微風(fēng)掠過(guò)湖面，泛起層層漣漪，仿佛是魚(yú)鱗，又好似碎玉，使人心曠神怡。
爸爸說(shuō)，文瀛湖其實(shí)是一座大水庫，咱們喝得水就是從這兒凈化來(lái)的。聽(tīng)說(shuō)我們喝的水是從這兒來(lái)，我又重新審視這座湖，湖水清徹、碧綠，讓人反感的是有一大叔正穿著(zhù)一大褲頭在湖邊淺水的地方游泳，做狗拋式，湖邊的臺階上坐著(zhù)好多阿姨和她們的孩子，她們用一雙雙小腳丫，大腳丫，胖腳丫，瘦腳丫拍打著(zhù)湖水，高興地嬉戲著(zhù)。我心想，這可是咱們要喝得水啊，你們喝著(zhù)自己的'洗腳水有何感想啊，你們講點(diǎn)道德吧�？粗�(zhù)這泳姿難看的大叔，我心里憤恨地想，讓湖水把你帶走吧。
一腔的好心情都被這些人破壞了，“爸爸，咱們走吧，回家，我不想看展出了”，我一刻都不想停留，爸爸看了我一眼，從我的視線(xiàn)中他明白了我的想法，我們默默地走開(kāi)了。爸爸說(shuō)，人有素質(zhì)的高低，覺(jué)悟有高低，不能強求人人都一樣，隨他們去吧，咱們還是看看科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品去。媽媽拉著(zhù)我的手我們慢慢走在返回太陽(yáng)宮的路上。
太陽(yáng)的作文 篇3
窗外，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。同學(xué)們三五成群地聚在走廊上享受這舒適的溫暖，鮮花也因為陽(yáng)光的輕撫而綻放容顏，在一片金色之中顯得那樣生機勃勃。我望著(zhù)這明媚的陽(yáng)光，突發(fā)奇想：太陽(yáng)滋養了大地，而又是什么在撫育它呢？
我不是理科班，不能回答如此復雜的問(wèn)題。于是，我又想到了人，我身邊的那一群，是否也有像太陽(yáng)那般給我溫暖的人？
首先我想到了我的父母，沒(méi)有他們的無(wú)私忘我，就不會(huì )有我的健康成長(cháng)。因為他們的愛(ài)護與開(kāi)明，我度過(guò)了一個(gè)美好的童年——沒(méi)有夜以繼日的題海漫游，沒(méi)有束縛的規則條例，沒(méi)有懷疑，沒(méi)有壓力。只有爸爸每夜每夜與我玩鬧的歡笑，只有媽媽坐在身旁，一邊織毛衣一邊陪我完成作業(yè)時(shí)的安詳美麗，只有我和伙伴們無(wú)拘無(wú)束的嬉戲打鬧……因為他們，我從小就擁有很多好朋友，他們認為我的媽媽慈愛(ài)，而我的.爸爸幽默風(fēng)趣。
我的父親母親，他們就是我生活中的太陽(yáng)�？墒翘�(yáng)也需要溫暖，只有得到更多的溫暖，才有能量溫暖別人��！
想到自己日漸長(cháng)大卻越來(lái)越不懂事，沒(méi)有減輕父母的重擔，卻總在往他們的脊柱上施壓，這不是在溫暖我的父母，而是在將一瓢又一瓢冷徹心扉的冰水往他們身上潑。他們應該很冷吧？
太陽(yáng)照耀大地，大概是因為它熱愛(ài)這片土地，那給它最好的回報莫過(guò)于萬(wàn)物都以最具有活力的態(tài)度存活下去。
而我的太陽(yáng)也正希望我能以最良好的狀態(tài)迎接生活中一個(gè)又一個(gè)挑戰，他們期望我堅強，更希望我成長(cháng)。他們不需要回報，卻終會(huì )不堪寒冷。所以，我要勇敢，快樂(lè )地度過(guò)生活中的每一天，即使并不總那么如意，但因為太陽(yáng)，我這朵向日葵也應該仰頭綻放笑臉。
生活中，每個(gè)人都有屬于自己的太陽(yáng)，而相對的，人人都是另一個(gè)人的太陽(yáng)。當你考試失利時(shí)，別愁眉不展，萎靡不振，同學(xué)會(huì )幫助你；當你陷入困境別憂(yōu)愁傷心，朋友會(huì )鼓勵你。學(xué)著(zhù)像一個(gè)太陽(yáng)，給旁人溫暖，幫助、關(guān)心、快樂(lè )、幸福、歡笑。
也許你傷心時(shí)，別人也會(huì )難過(guò)，不為別的，因為你很重要，你是別人的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇4
蒼天玳瑁色，列宿爭依稀。經(jīng)過(guò)一晚的不眠之夜，終于盼來(lái)了500年一遇的日全食，22日上午，荊楚大地6000萬(wàn)雙眼睛齊望蒼穹。
早晨，當陽(yáng)光穿透朦朧云層，普射荊楚大地，一直為天氣懸心的我終于松了一口氣。于是，我迫不及待地來(lái)到我家的樓頂，準備觀(guān)看日全食�？墒翘�(yáng)好像沒(méi)有一絲被吃掉的恐懼，仍然悠哉游哉的在空中散步�，F在才七點(diǎn)半鐘，我想我是不是來(lái)早了，但，當我往樓下望去，才發(fā)現樓下的人可真多，恐怕大家的心情都和我一樣，十分激動(dòng)地盼望著(zhù)這一刻的到來(lái)。
8時(shí)18分，初虧開(kāi)始出現在江城的上空，太陽(yáng)在云層中鉆進(jìn)鉆出，與人們玩起了捉迷藏，這時(shí)，有人大聲叫了起了：開(kāi)始了，我急忙帶上專(zhuān)門(mén)看日全食的眼鏡，在眼鏡里我看到了一個(gè)墨綠色的太陽(yáng)，在它的右上方有一個(gè)小小的缺口，太陽(yáng)好像沒(méi)有了往日的威風(fēng)，但是陽(yáng)光依舊那么耀眼。
9時(shí)17分，武漢的天空開(kāi)始呈現傍晚的光景：太陽(yáng)大部分被遮擋，光照程度明顯減弱。慢慢地，太陽(yáng)竟然躲到了來(lái)攪亂的云彩后面，藏了起來(lái)，仿佛一個(gè)羞姑娘，不讓人們看到它美麗的容顏，說(shuō)來(lái)也是，平日里太陽(yáng)光是那么地耀眼，那么地迷人，可如今竟然被月亮遮住了，實(shí)在是太不可思議了。
慢慢地，慢慢地，太陽(yáng)被月亮吃掉了。9時(shí)23分，武漢進(jìn)入了食既階段，太陽(yáng)終于被月亮遮住了。天空呈現黑夜圖景，水星、金星、天狼星和火星閃爍于夜空，美輪美奐的金色指環(huán)和貝麗珠出現了黑色天幕。江城進(jìn)入了白天的夜晚。兩江四岸燈火通明，街上流光溢彩，黃鶴樓通體透亮，璀璨生輝。這時(shí)，冷風(fēng)習習，舒爽宜人，長(cháng)江上百船齊鳴，呼喚著(zhù)迎接天文奇觀(guān)的到來(lái)。
大約六分鐘后，這黑夜漸漸褪去，江城進(jìn)入生光階段。我向四周望去，發(fā)現周?chē)黄鸺t，像火燒云一般，這時(shí)，太陽(yáng)從云層背后露出小臉，在它的周?chē)蝗幻俺隽艘皇饩�(xiàn)，像一個(gè)鉆戒，放射著(zhù)萬(wàn)道光芒，過(guò)了一下，太陽(yáng)的上方出現了一個(gè)很亮的亮點(diǎn)，媽媽告訴我那叫貝麗珠。
10時(shí)46分，太陽(yáng)重新復圓，江城氣溫回升，日全食結束。太陽(yáng)又恢復了它往日的光輝。從這件事中，我感受到了太陽(yáng)的魅力，感受到了宇宙的偉大，以及，驕傲。
雖然云層干擾，看不到星星，但能看到6分鐘的食甚，看到本世紀最偉大的日全食，今生無(wú)憾。真愿向天再借500年，再看一次日全食。
點(diǎn)評：
這篇習作寫(xiě)得很像一份報告，我不是說(shuō)內容，而是其中的語(yǔ)言組織，少了太多少年的真情實(shí)感，比較大而空，這不是一個(gè)好的`語(yǔ)言表達習慣。撇開(kāi)語(yǔ)言不說(shuō)，內容還是不錯的，條理寫(xiě)得很好，并且有比較豐富的想象，（或許是查閱的資料？比如寫(xiě)到白天的夜晚一節。）這是優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)也比較明顯：1．沒(méi)有重點(diǎn)，這一次月全食中最突出的印象是什么？沒(méi)有提煉出來(lái)，而是從頭到尾地記錄下來(lái)，從作文角度來(lái)說(shuō)就顯得流水賬了。2．既然提出驕傲的太陽(yáng)，那就從驕傲角度來(lái)做點(diǎn)思考啊，怎樣看出來(lái)的驕傲？有什么值得驕傲？為什么驕傲？否則，此題何意��？
看起來(lái)，考試作文的丟分，大約一是抓不住題意，二是作文結構的構思趨于隨性，缺少主觀(guān)設計，這兩個(gè)方面要加強一下了。
太陽(yáng)的作文 篇5
近幾日，寒潮突然襲來(lái)，氣溫驟降，冬悄悄來(lái)臨了。
我已在新的班級中度過(guò)兩個(gè)多月了，這里有歡笑，有溫馨，有老師的春露秋霜，有同學(xué)們的并肩同行，我尋到了我的理想藍圖，在激勵挑戰中，我激流勇進(jìn)！
我們班主任教我們語(yǔ)文，和藹而不失威嚴，她的課別出心裁，不拘一格，我對她佩服的五體投地，在她的課中，我找到了我人生真正的哲理，他用名人故事熏陶著(zhù)我們，教育我們：“物競天擇，適者生存”的真理，雖然，我在班上不出前三名，但她仍告誡我身體素質(zhì)的重要性，自理自立能力的重要性，使我從一心讀書(shū)變成熱衷于德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，真不愧為我人生轉折的恩師��！
本來(lái)，語(yǔ)文在我面前是一座“陰陽(yáng)割昏曉”的大山，又不隨天時(shí)，不合地利，趕上分班，我以為我必死無(wú)疑，誰(shuí)料“塞翁失馬焉知非�！�，分班后我依舊遇到一位‘道行’不淺的恩師，真是可喜可賀。我攀上高山，摘星攬月的夢(mèng)想，正飛速奔來(lái)，我伸開(kāi)雙臂，準備迎接我的'夢(mèng)。
這兩個(gè)月里，她帶領(lǐng)我們縱觀(guān)桃源美景，陶醉其中；誦杜甫詩(shī)詞，感大唐時(shí)境變遷；賞蘇州園林，贊鬼斧神工；讀《禮記》，為今社會(huì )安定而欣慰不已……在她的帶領(lǐng)下，我找到了語(yǔ)文王國的結晶，開(kāi)始了語(yǔ)文妙趣叢生的探險。
老師如同我心中的太陽(yáng)，驅走我心中的嚴寒，在老師的光環(huán)中，我在學(xué)會(huì )成長(cháng)，正式翻開(kāi)了“社會(huì )”這門(mén)學(xué)科，在無(wú)垠的大海中飄蕩。老師是太陽(yáng)，我是小羔羊，在太陽(yáng)照耀下，我也在長(cháng)出自己的羊毛，學(xué)會(huì )依賴(lài)自己。
現在，我開(kāi)始了又一次的破冰征程，我心中有無(wú)盡熱血在沸騰，冬天來(lái)臨了，我心中別樣溫暖，我的心中，仍舊是夏天，生機勃勃的斗志，不受束縛的靈魂，正驅走冬日的嚴寒。
感謝你，冬日伴我的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇6
我曾眺望你，在夢(mèng)中的大峽谷；我曾尋找你，在天際的盡頭；我曾依戀你，在航行的風(fēng)帆中；我曾失去你，在角落獨自流淚哭泣；我曾離開(kāi)你，在一望無(wú)際的地平線(xiàn)……而此刻，你永遠也無(wú)法離我而去。你是太陽(yáng)，我熠熠生輝的太陽(yáng)。你的光芒無(wú)可比擬，照在我前行路上，半臥在寂寞中蝸行摸索。獨一無(wú)二的太陽(yáng)，朋友��！我曾在漆黑路上跌倒，找不到光，聽(tīng)不到聲音，黑暗將我籠罩，我害怕我恐慌。而你是溫暖的陽(yáng)光，拉我緩緩站起，擦干我眼角孤獨的淚水，鼓勵我前行，并親昵的拉著(zhù)我的手告訴我前方還很遠，路還長(cháng)，告訴我遠方的完美。伴我向未來(lái)走去。我曾在偌大的世界找不到方向，眼前一片迷茫，不知何去何從。身旁形形色色的人來(lái)來(lái)往往，無(wú)人顧及我。他們穿梭來(lái)往而我立在原地。風(fēng)吹我的臉，雪割我的喉，拖著(zhù)腳步不知往哪走。你攙扶著(zhù)我，引導著(zhù)我，你用你耀眼的光芒為我指明前方。于是我找到了路，找到期望，找到那最溫暖的目光與堅定的信念。我曾在甜言蜜語(yǔ)下迷了心竅，受了欺騙，做了錯事。我獨自懺悔，在角落啜泣那會(huì )不該當初。我絕望、無(wú)助而充滿(mǎn)悲哀，無(wú)人問(wèn)津、理會(huì )。武林外傳游戲名字
一個(gè)個(gè)帶著(zhù)不屑目光將我甩向遠方，我害怕極了，我顫抖著(zhù)。而你來(lái)?yè)肀�，給我安慰。我不再冷不再緊張不再顫抖。有溫暖的.陽(yáng)光灑在我心頭，幸福的甜蜜裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一心。從心向外散發(fā)著(zhù)光和熱，讓我頓覺(jué)光明重現。朋友，你一向都在。我曾甩開(kāi)你的手，告訴你我能解決；我曾惡語(yǔ)中傷你，對你說(shuō)決裂分手；我曾推開(kāi)你的保護，讓你別“多管閑事”……我曾不理解你的種種，你從未記于心間。有你的歲月里，我總是倍加安心。朋友，感謝你一向都在。陽(yáng)光，我的世界滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光。朋友啊，你是我的太陽(yáng)，讓我們永生相隨，友誼長(cháng)存！你是我一碰就碎的太陽(yáng)，我熱切的期望，我們能在未來(lái)的每個(gè)日日夜夜里相依相伴。你是我心中不滅的光，讓所有陰霾隨之驅散。無(wú)論雨間或夜間，你都將是我不滅的太陽(yáng)！你是我炙熱的心，你是我的太陽(yáng)！我的世界不能少了你的陪伴！
太陽(yáng)的作文 篇7
有一天，天上的太陽(yáng)對月亮說(shuō)：“月亮妹妹，我今天得回家一趟�！痹铝琳f(shuō)：“干什么去？”太陽(yáng)說(shuō)：“我家有重要的事情，我要回家去看看�！痹铝粒骸澳阕吡�，地上的老百姓怎么辦��？”太陽(yáng)說(shuō)：“你先幫我照著(zhù)吧�！痹铝量粗�(zhù)太陽(yáng)這么懇請就答應了太陽(yáng)請假這一件事情。
幾天過(guò)去了，太陽(yáng)該回家了，一天早上，太陽(yáng)剛起床，就急忙收拾行李，回老家看看去了，太陽(yáng)背著(zhù)一個(gè)大包袱，去給月亮告別去。
太陽(yáng)走了，月亮給地上的老百姓照著(zhù)亮，可是，月亮把它自己的本事全部使了出來(lái)，還是照不亮。
半天過(guò)去了，天空中仍然是漆黑一片，月亮去找星星們幫忙，可是，星星們也不行，月亮也沒(méi)有了辦法。這時(shí)，月亮幾乎聽(tīng)到地上的老百姓們議論著(zhù)這大白天的太陽(yáng)怎么不見(jiàn)了，月亮卻在天空中。這時(shí)，月亮真的后悔極了，當初不該答應太陽(yáng)請假的'。
一天過(guò)去了，太陽(yáng)還沒(méi)有回來(lái)，月亮、星星也該值班了。
幾天過(guò)去了，還是不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤影，月亮后悔答應月亮的事情，因為連天上的神仙們都在責怪她了。
一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……太陽(yáng)還是沒(méi)有回來(lái)！
從此以后，地上的老百姓沒(méi)有了白天，每天都過(guò)著(zhù)漆黑的日子，真是太難受了。月亮看在眼里，疼在心里，馬上寫(xiě)了一封電報催太陽(yáng)快快的回來(lái)。
太陽(yáng)的作文 篇8
從小，我就是一個(gè)沒(méi)有耐心的人。經(jīng)常干著(zhù)一件事干不好，索性一生氣，走人。而有一位哥哥，就像我生命的太陽(yáng)，他炙熱的陽(yáng)光，深深影響了我。并使我改正了這個(gè)缺點(diǎn)。
20xx年，我剛剛轉到三角湖學(xué)架子鼓，為了一場(chǎng)比賽，老師想教我一個(gè)拔高曲目。所以，第二個(gè)星期，我就來(lái)練。
老天無(wú)眼！我剛剛練了二十多分鐘，就被一小段音節困住了，這便使我犯難。練無(wú)數次后，依然無(wú)效。我心里越來(lái)越煩，索性便破門(mén)而出。
我這個(gè)正坐在門(mén)外椅子上發(fā)呆的人，被一陣時(shí)斷時(shí)續的鼓聲叫了回來(lái)。鼓聲斷斷續續，晦澀艱難。順著(zhù)鼓聲，來(lái)到了一間教室——原來(lái)是一名十七八歲的哥哥在練習。
我看著(zhù)他：怎么這么眼熟呢？哦，對了，他不就是老師常說(shuō)的那個(gè)學(xué)霸嗎？他可為我們學(xué)校爭了不少光，常在各種比賽上奪冠。這樣一個(gè)神話(huà)般的'人物，為什么他的演奏會(huì )這樣不熟練呢？
我心里有了一絲不屑：哼，還以為多厲害呢，原來(lái)學(xué)個(gè)新曲子也是一個(gè)樣啊。就掌握的速度來(lái)看，他也不那么強��！甚至，他還不如我呢？我倒要看看，他能怎么辦？
那哥哥雖打不好，但仍不停止。他的頭上身上都被汗水浸濕，可仿佛有一種強大的力量支撐著(zhù)他，一遍，兩遍，三遍……我都按捺不住了，他仍坐在椅子上，手不離鼓。節拍越發(fā)清晰，節奏越發(fā)穩重，銜接越發(fā)融合。在短短十分鐘內，他竟然順利打下了一首曲子。
剛剛還在嘲笑的我不禁有些汗顏：同樣是學(xué)習新曲子，他憑自己的堅毅一遍又一遍練習，沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有退縮，這就是他成功的訣竅��！
我心中升起一輪太陽(yáng)，為我指明了前進(jìn)的方向。
我知道該怎么做了�；厝ブ�，我也要像他一樣，勤奮練習。半個(gè)小時(shí)后，我順利完成了那只曲子。
我知道了，只要堅持下去，不斷努力，擁有耐心，就可以戰勝一切困難。
在今后的比賽中，這一輪太陽(yáng)一直陪伴著(zhù)我，激勵我，他使我有了耐心，有了目標，在今后的比賽中屢次奪冠。
感謝生命中的那一次邂逅，讓他成為了我的太陽(yáng)——一輪信念的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇9
燦爛的太陽(yáng)現在的生活多燦爛��！衣食無(wú)憂(yōu)�，F在我穿的衣服不要說(shuō)補丁了，只要洗敗色了，媽媽也不再給我穿了，而且都是品牌的�？纯磱寢屓拥舻哪切┪掖┬〉�'衣服，沒(méi)有一件是破的，有點(diǎn)污漬洗不掉的小衣服媽媽也不會(huì )給別的小孩的，都把衣服用來(lái)擦地。我吃的那就更不用說(shuō)了，有什么好的就吃什么好的，有什么營(yíng)養的就吃什么營(yíng)養的。雞鴨魚(yú)肉是經(jīng)常吃的而且每餐都會(huì )有葷菜。媽媽常說(shuō)：“現在不是只要吃飽的問(wèn)題了，而是餐餐吃好的問(wèn)題了|……”
想想革命年代，戰士們穿的都是破衣服，每件衣服上都是補丁，而且是補丁摞補丁。吃也吃不飽，每天只能吃?xún)深D，吃的都是些加了野菜的稀粥，有的時(shí)候戰士們?yōu)榱四艹燥柖亲雍糜畜w力去打戰，就吃些鄉親們送來(lái)的柿子干或山楂干，這些干果吃多了就會(huì )便秘。有時(shí)候難得有頓肉吃，因為沒(méi)有鹽，那些肉吃在嘴里一點(diǎn)味道都沒(méi)有。今天的和平來(lái)之不易，靠的是全國人民的團結統一，靠的是無(wú)數不畏強敵、奮戰到底的英雄戰士。我們要珍惜現在的幸福生活。
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