關(guān)于我是太陽(yáng)的作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我是太陽(yáng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是太陽(yáng)的作文 篇1

　　我住在一座完全采用太陽(yáng)能做為能源的太陽(yáng)城里。我是太陽(yáng)城的小公民。

　　我駕駛著(zhù)太陽(yáng)能汽車(chē)進(jìn)入了我的“金字塔”，呼吸著(zhù)最棒的空氣，感覺(jué)很好。沒(méi)有任何的煙霧和怪味。在這里，一切需要能源的地方都用太陽(yáng)能，做飯用太陽(yáng)爐、用太陽(yáng)能計算器、看太陽(yáng)能電視、太陽(yáng)能電腦等，過(guò)得非常低快樂(lè )。

　　我走在大街上，覺(jué)得這一切與以前差別太大了，以前街上滿(mǎn)是煙霧、噪音，車(chē)排出的廢氣不計其數，而現在街上一干二凈，沒(méi)有了以前的'污染，大家像是在仙境一樣，生活幾乎比總統還好。

　　我開(kāi)著(zhù)汽車(chē)到加能站（像現在的“加油站”差不多，不過(guò)是加電的，沒(méi)有污染），充了許多能量再開(kāi)車(chē)。車(chē)的速度雖不快，但是它用的是太陽(yáng)能和電能，完美無(wú)缺，不像現在的大汽車(chē)，噪音、廢氣、污染超標，一點(diǎn)也不好。太陽(yáng)城是一座美好的城市，是一個(gè)令人驚嘆的全新時(shí)代。

　　太陽(yáng)城，一座沐浴在陽(yáng)光下的城市，我情不自禁地說(shuō)：“太陽(yáng)城，你真棒！”

我是太陽(yáng)的作文 篇2

　　在未來(lái)的25世紀，我們的地球已經(jīng)變得烏煙瘴氣，我們人類(lèi)不能在地球上生活，為此，就遷居到了太陽(yáng)城里。

　　一天早晨，我被鬧鐘的鈴聲驚醒了，哎，誰(shuí)叫它一見(jiàn)陽(yáng)光就響了。媽媽把我叫了起來(lái)，用太陽(yáng)能灶給我熱飯，這熱的飯真好吃��！吃完了飯，爸爸用太陽(yáng)能汽車(chē)送我去上學(xué)。告訴你們一個(gè)秘密，我爸爸的.車(chē)可不是“吃”油的，而是有太陽(yáng)就可以行駛，如果沒(méi)有太陽(yáng)，就只能到加能站去加能量了，不僅如此，爸爸的車(chē)不排煙、沒(méi)噪音。

　　到了學(xué)校，金黃色的教學(xué)樓把我吸引住了：有的像郁金香——是可以抬頭就看到太陽(yáng)，下雨也不會(huì )被打濕，因為花瓣上有一層隱形的保護膜。走進(jìn)了教室，我看見(jiàn)了電風(fēng)扇有兩個(gè)按鍵，心里正迷惑不解的時(shí)候，老師迎上前對我說(shuō)：“這風(fēng)扇可以冬暖夏涼，不信你試試？”我按了白色的按鍵，啊，真是太熱了，這個(gè)就是冬天該按的按鍵。我試了綠色的按鍵，哈！真涼爽��！老師發(fā)給了我一個(gè)太陽(yáng)能杯子，并介紹說(shuō)：“這杯子可以隨意變化，你說(shuō)橘汁，它里面就會(huì )裝滿(mǎn)許多可口的橘汁�！蔽覍χ�(zhù)杯子說(shuō)：“草梅汁”。里面果然裝滿(mǎn)了可口的草莓汁，老師又說(shuō)：“如果它不工作了，就說(shuō)明沒(méi)有電了，這時(shí)你要把它拿到太陽(yáng)下曬，吸收陽(yáng)光，才能喝水�！蔽矣肿叩酱皯�(hù)邊，摸了摸玻璃，“咦，這窗戶(hù)居然是軟的，真是太不可思議了！”老師接著(zhù)介紹：“這是太陽(yáng)能玻璃，可以冬暖夏涼，有彈性，不容易損壞，即使外有飛機飛過(guò)，也不會(huì )有聲音。教室里的書(shū)、黑板、文具、桌子，都是太陽(yáng)能的，非常環(huán)保�！�

　　同學(xué)們，你們已經(jīng)對太陽(yáng)城很熟悉了，如果你們想來(lái)就快來(lái)吧！

我是太陽(yáng)的作文 篇3

　　在美麗富饒的太陽(yáng)城，到處都是燦爛的陽(yáng)光。那的居民安居樂(lè )業(yè)的生活著(zhù)。我，作為一個(gè)太陽(yáng)城的小居民，是很了解太陽(yáng)城的。你想不想了解呢？我想，你的答案當然是：想！讓我來(lái)為你做一次小“導游”吧！

　　首先，我要介紹的是太陽(yáng)城的城門(mén)。從xx國家向東走一百步，你將會(huì )看到一個(gè)發(fā)金光的建筑物，那就是太陽(yáng)城的城門(mén)了。它非常結實(shí)，是由金子做成的。不管怎樣都不會(huì )垮塌。這個(gè)城門(mén)只有太陽(yáng)城的居民才能進(jìn)入（游客除外），只要你在鑲在城門(mén)上的青銅石上按一下你的指紋，太陽(yáng)能儀器就會(huì )很快的辨別出你是不是太陽(yáng)城的居民，游客們只要把“太陽(yáng)城游客卡”在石板旁邊的一個(gè)縫里刷卡便可進(jìn)入。

　　看，那就是“金光小區”了，居民們都在這里居住著(zhù)。他們家里的電器全是太陽(yáng)能的.，不用費電。住在高層的居民做的電梯也是太陽(yáng)能的呢！每個(gè)人進(jìn)家門(mén)都不用鑰匙，因為那里的門(mén)很“聰明”。主人一走到門(mén)前，它就會(huì )通過(guò)主人的外貌、聲音、指紋以及輸入的密碼來(lái)辨別是不是主人，比鑰匙開(kāi)的門(mén)要安全多了吧！金光小區的健身器材是電子的，也一樣是太陽(yáng)能。每當你去健身時(shí)，用完一個(gè)健身器材，它就會(huì )告訴你是否使用正確，在這方面有什么缺陷。

　　坐著(zhù)“陽(yáng)光7號大巴”便可以到達我們的學(xué)�！敖鹕�陽(yáng)光小學(xué)”。這個(gè)小學(xué)有四棟教學(xué)樓，每個(gè)年級有8個(gè)班，從一班開(kāi)始，分別按學(xué)習好和學(xué)習不好來(lái)分。我就在一班呢！厲害吧！不同的學(xué)生有不同的老師來(lái)帶領(lǐng)，每個(gè)老師都有自己的經(jīng)驗，適合教好孩子的就分配在前幾個(gè)班級，后幾個(gè)班級的老師雖然教的學(xué)生成績(jì)不太好，但在這些老師的帶領(lǐng)下不一會(huì )兒成績(jì)就上來(lái)了。

　　瞧瞧那個(gè)純白色的原定建筑物，就是我們的教堂了。每個(gè)星期，小區里的居民們都會(huì )來(lái)這做禮拜，我也不例外。

　　說(shuō)說(shuō)我在這里的生活吧，真是太快樂(lè )了！每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安回家。又過(guò)了8年，我考上了這里最好的大學(xué)？？sunny大學(xué)，考上研究生后，我還在太陽(yáng)城找到了一份好工作：歌星。每天我都在太陽(yáng)城巡回演出，收入很高，真是衣食無(wú)憂(yōu)呀！

　　在太陽(yáng)城里生活真是好！

我是太陽(yáng)的作文 篇4

　　某年某月某日，我正式入住一個(gè)高科技化的節能城市——太陽(yáng)城。

　　我滿(mǎn)意地看著(zhù)新房子，這是一幢中國古式的房子，屋頂上鋪著(zhù)銀色的小型太陽(yáng)能轉換器??太陽(yáng)能轉換瓦片。瓦片上閃爍著(zhù)亮光，太陽(yáng)能正一點(diǎn)一點(diǎn)的被轉化，你可別摸那個(gè)瓦片，據估計瓦片的溫度高達三千攝氏度。

　　走進(jìn)屋子里，在屋頂上的是一臺臺酷似中央空調的熱交換器，它可以將太陽(yáng)能接收或轉換而儲存起來(lái)，在需要的時(shí)候，就能將熱能釋放出來(lái)。

　　住在太陽(yáng)城第二天，我感覺(jué)十分舒適，當太陽(yáng)升起后，太陽(yáng)能轉換為電能，可以直接驅動(dòng)洗衣機、冰箱、收錄機、計算機等進(jìn)行工作；太陽(yáng)能燒開(kāi)的熱水源源不斷供應浴室、廚房。在多云的天氣，太陽(yáng)能轉換器仍可以工作，所以不必擔心生活的.問(wèn)題。太陽(yáng)能還能將水分解成氫和氧，而這些氫較易儲存在壓力容器中，待用的時(shí)候，再作為燃料提取出來(lái)，所以，在陰雨天，人們可以用蓄能器中儲藏有太陽(yáng)能。

　　在我們這座城市里，太陽(yáng)能幾乎用到一切需要能源的地方，人們做飯使用太陽(yáng)能爐；出門(mén)駕駛太陽(yáng)能車(chē)；或乘太陽(yáng)能電車(chē)；太陽(yáng)能輪船，盡管速度不是很快，但沒(méi)有任何噪音。至至于人們戴的手表，用的計算器，馬路上的交通燈，工地上的安全燈，商店門(mén)口的廣告牌、霓虹燈等等用的都是太陽(yáng)能。

　　我們這座城里不會(huì )有廢氣、煙霧和怪味。太陽(yáng)能車(chē)消耗的是干凈的太陽(yáng)能或太陽(yáng)能轉換的電能。汽車(chē)上裝著(zhù)電池，當消耗完時(shí)，開(kāi)到加能站補充能量，就像通常的汽車(chē)加油一樣，只不過(guò)油罐換成了電源插座，駕駛員只需把車(chē)上的插頭插在插座上就可充能了。

　　我真為我是太陽(yáng)城的小公民而驕傲。

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