【精】關(guān)于太陽(yáng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于太陽(yáng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于太陽(yáng)的作文1
二十三億年后，因為人口的劇烈增長(cháng)，科學(xué)研究家們把目光放在了太陽(yáng)上。不到一個(gè)星期時(shí)間，人類(lèi)已經(jīng)向太陽(yáng)進(jìn)軍，我有幸成為第一批入住的人。
“清晨我”……哎呀，是誰(shuí)這么吵？我勉強睜開(kāi)眼睛，使勁揉了揉：可惡，又是這個(gè)討厭的鬧鐘，存心不良呀！我順手摁下了開(kāi)關(guān)按鈕，蒙頭大睡了�？蛇@個(gè)該死的老頑固心存詭計，不到0·0000000000001秒，它又響了起來(lái)，打斷了我的美夢(mèng)。僵持了一會(huì )兒后，我只得乖乖舉手投降了。對了，這個(gè)鬧鐘是房子外形的，‘房子’的煙囪頂部有一塊指甲蓋大小的.‘太陽(yáng)能吸取板’他可以把太陽(yáng)能轉化成電流供應。這樣，就不需要影響環(huán)境衛生了。
我迅速穿上衣服，打了一個(gè)響指，波波（我的機器人）便走了過(guò)來(lái)�！爸魅�，今天的早餐是魚(yú)香肉絲，螞蟻上樹(shù)，外加雞蛋番茄湯。我聽(tīng)了高興的旋風(fēng)似地跑進(jìn)廚房……
吃完飯，我去商城買(mǎi)東西。
我騎上多功能電車(chē)去。不一會(huì )兒，就買(mǎi)回了一身漂亮的衣服。
太陽(yáng)城的功能真多。
關(guān)于太陽(yáng)的作文2
假如我是太陽(yáng)，我將把陽(yáng)光灑在晨讀的小學(xué)生身上，讓他們沐浴陽(yáng)光雨露，吸取更多的知識，將來(lái)成為有用的人才！
假如我是太陽(yáng)，我將把陽(yáng)光照在莊稼上，讓莊稼茁壯成長(cháng)，好讓人們獲得更大的豐收。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì )讓雨后潮濕空氣中的水分盡快蒸發(fā)，讓人們盡情地呼吸那新鮮空氣。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì )把陽(yáng)光盡量照在云朵上，讓云朵一會(huì )兒變成藍色，一會(huì )兒變成紅色，一會(huì )兒變成……讓人們永遠都能看到美麗的火燒云。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì )給一棵棵枯黃的'小樹(shù)多一點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，讓它們枝繁葉茂，充滿(mǎn)生機。
假如我是太陽(yáng)，我將把陽(yáng)光灑向北極，讓北極也能享受溫暖的陽(yáng)光，四季如春。
假如我是太陽(yáng)，我將把光和熱無(wú)私地獻給大地，讓大地上的萬(wàn)物都生機勃勃。
瑕如我是太陽(yáng)，我會(huì )在冬天的寒冷的北方晝夜值班，讓那里瓜果飄香，勝似江南。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì )給人們無(wú)限的快樂(lè )，讓人們精神煥發(fā)，去創(chuàng )造美好的明天。
假如我是太陽(yáng)，我要用我巨大的能量，一讓祖國變成一條巨龍，永遠屹立在世界的東方。
我多么希望自己是一個(gè)太陽(yáng)！
關(guān)于太陽(yáng)的作文3
像默默燃燒的蠟燭，老師的職業(yè)是那么另人佩服，不知要拿什么來(lái)形容老師，他們總是那么默默的在幫助我們，像手心里的太陽(yáng)，總是在默默的照耀著(zhù)我們。上中學(xué)了，又到了教師節，想起了我的小學(xué)老師，想起了是他們從那個(gè)幼稚的我，變成了一個(gè)懂事的我。
記得那時(shí)的我很愛(ài)有病，一學(xué)期的課有大半個(gè)學(xué)期上不了，我那時(shí)真的很悲哀，很想和同學(xué)們一樣坐在班級里學(xué)習，而不在病床上度過(guò)，記得那時(shí)媽媽怕我落課就叫我們于老師給我補課，那時(shí)的我很幼稚的問(wèn)老師：“您累嗎？”老師笑的很平靜，拍拍我的頭說(shuō)一句話(huà)：“看到我教的學(xué)生都有了成就，我一點(diǎn)也不累�！蹦菚r(shí)由于我幼稚，我半信半疑的看著(zhù)老師，老師很慈祥，在太陽(yáng)光下，我看見(jiàn)老師的頭發(fā)上零星有幾根白發(fā)。
記得那天走時(shí)，老師說(shuō)不要擔心你的病，人的一生總會(huì )有困難，所以只能多努力學(xué)習了，但自己卻沒(méi)有目標。
今天我上初2了，還想著(zhù)老師的話(huà)，只要努力就會(huì )看見(jiàn)彩虹，只要克服困難，就能看到成功的。
老師就像手心里的.太陽(yáng)，每當你遇到挫折，他們總是過(guò)來(lái)安慰自己，用他們的心來(lái)溫暖我們，永遠的伴隨著(zhù)我們，永遠的放著(zhù)最溫暖、最慈祥的光……
關(guān)于太陽(yáng)的作文4
每個(gè)人心中都有一顆太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)在每個(gè)人心中都有不同的意義。
今天的作文是“心中的太陽(yáng)”，回到家后，我迫不及待的想知道爸爸，媽媽?zhuān)憬闼麄冃闹械奶?yáng)各是什么樣子的。
“老媽?zhuān)阈闹械奶?yáng)象征的什么啊?是什么樣子的啊?”我盯著(zhù)媽媽問(wèn)，“還有啥，不就是象征著(zhù)生命，是黃金色的嗎?你看你這孩子問(wèn)問(wèn)題的水平!”媽媽用看白癡的眼光看著(zhù)我�！芭�?那你心中有太陽(yáng)嗎?”我再次追問(wèn)�！叭トト�，我不知道!”媽媽又開(kāi)始戀上她的電視機了。
“HI，親愛(ài)美麗的老姐，你心中的太陽(yáng)是什么呢?”我不禁問(wèn)起老姐�！澳惆装V啊你，太陽(yáng)象征的當然是光明，快樂(lè )，幸福，好心情嘍!”姐姐眼中放光，不用想，老姐又在做她的.白日夢(mèng)了。說(shuō)我白癡，我看她才花癡呢。呃……幸好，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
“爸爸，太陽(yáng)在你心目中是什么呢?”我問(wèn)起了家里還算正常的老爸�！斑馈卑职殖了剂艘粫�(huì )，說(shuō)：“是我的家人啊�！薄芭�!”我應了一聲，拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)下了此文。
是啊，太陽(yáng)，是萬(wàn)能的使者，在不同的人看來(lái)，有不同的見(jiàn)解。太陽(yáng)是永恒，太陽(yáng)是幸福，太陽(yáng)是快樂(lè )，太陽(yáng)是啊，太陽(yáng)是你的理想，太陽(yáng)是他的自信，太陽(yáng)是我的朋友，太陽(yáng)，太陽(yáng)，太陽(yáng)……在心中有一顆發(fā)光的太陽(yáng)，它給了我自信，活潑，家人，朋友，幸�！�
我心中的太陽(yáng)永遠不會(huì )消失的，它會(huì )一輩子陪伴著(zhù)我，照亮著(zhù)我，照亮我身邊的每一個(gè)人!
關(guān)于太陽(yáng)的作文5
我們家種了許多花，有太陽(yáng)花，君子蘭，月季花，海棠花和水仙花，其中我最喜歡的花是太陽(yáng)花。因為太陽(yáng)花的葉子長(cháng)得非常多，花朵顏色非常鮮艷，非常漂亮。
太陽(yáng)花的顏色非常多，有紅的，紫的，黃的，白的，大紅的，非常漂亮。太陽(yáng)花的形狀是單層的，形狀很像梅花，花心帶點(diǎn)黃色，葉子小小的讓人看了十分喜愛(ài)。每一片也長(cháng)著(zhù)薄薄的，枝葉長(cháng)得長(cháng)長(cháng)的，細細的，彎彎曲曲的，軟軟的，美麗極了。每到夏季，太陽(yáng)花的花子就會(huì )成熟了，掉落在了花盆里，過(guò)了幾十來(lái)天，就會(huì )慢慢長(cháng)出一個(gè)嫩芽，施施肥，漸漸地，就會(huì )漲出一朵朵美麗的`太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花看見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)就會(huì )開(kāi)花，太陽(yáng)從東面升起的時(shí)候，太陽(yáng)花們爭先恐后的樣子看著(zhù)太陽(yáng)，張開(kāi)了一張張小笑臉，在藍天姐姐的露水滋潤下，在大地哥哥的營(yíng)養下，太陽(yáng)花開(kāi)出了一朵朵的漂亮的小花，使美麗的大自然錦上添花。
太陽(yáng)花像玩累了一天的小孩子一樣，到了晚上，太陽(yáng)花也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)香。
太陽(yáng)花不想牡丹那樣高貴，不像梅花那樣的清香，但我喜歡他那無(wú)私奉獻的精神。
我喜歡太陽(yáng)花，因為我喜歡他那無(wú)私奉獻的精神，你們喜歡它嗎？
關(guān)于太陽(yáng)的作文6
坐在窗下，外面陰雨連綿，連月不開(kāi)。我心里忽然想起了太陽(yáng)花，眼前浮現出一大片一大片的姹紫嫣紅。
太陽(yáng)花，一種隨處可見(jiàn)的植物。墻根有，草地有，磚縫有……，總之要是有一滴水，一束陽(yáng)光和一個(gè)站腳的地方，它就能開(kāi)出花朵，給人芬芳。
太陽(yáng)花非常小，開(kāi)在地上，是那么的不起眼。它的葉子也很小，就像指甲蓋一樣，它的花有四個(gè)花瓣，中間有幾根細細的花蕊，顯得小巧玲瓏。太陽(yáng)花通常都是大片大片的生長(cháng)，顏色有很多種，粉的，白的，紫的，紅的。如果它們開(kāi)在一起，簡(jiǎn)直就是萬(wàn)花筒一樣，好看極了！
夏天里，它非常茂盛，開(kāi)出的花猶如絲綢做成的一般，散發(fā)著(zhù)縷縷淡淡的清香。許多小蜜蜂拎著(zhù)小桶在花叢中忙碌著(zhù)，一片和諧的景象。
冬天里，它枯萎了，黃黃的，沒(méi)有一個(gè)花朵，干黃的'葉子聚在一起就像鋪上了一層柴草。難看極了。鳥(niǎo)兒不叫了，蜜蜂沒(méi)有了，一片荒涼的景象。
滿(mǎn)眼的蕭瑟，我以為它們的生命就這樣完結了，很傷心。誰(shuí)知，第二年春天一到，太陽(yáng)花又長(cháng)出了嫩綠的葉子，開(kāi)出了燦爛的花朵。小蟲(chóng)開(kāi)始忙了，所有的一切都復蘇了，又恢復了生機勃勃的景象。
我高興極了，心想太陽(yáng)花的生命力真強呀！在嚴寒的冬天里，他們并沒(méi)有放棄希望，而是在泥土里積累能量，等待著(zhù)春天的到來(lái)。一旦春風(fēng)拂過(guò)，就會(huì )伸出綠色的小嫩葉，用芬芳擁抱生機勃勃的春天。
太陽(yáng)升起來(lái)了，太陽(yáng)花開(kāi)了。它永遠都朝著(zhù)陽(yáng)光，朝著(zhù)希望……
關(guān)于太陽(yáng)的作文7
在一天的時(shí)間里，太陽(yáng)給我們光芒的時(shí)間是有限的，我們的生命又何嘗不是如此呢？但是我們可以在這有限的時(shí)間內，盡情地蹦跳出自己人生的精彩與光輝。
著(zhù)名數學(xué)家陳景潤是一個(gè)不知疲倦的人。他孜孜不倦地學(xué)習和工作著(zhù)。絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間。在生活中，排隊買(mǎi)飯的時(shí)候，需要等幾分鐘；臨開(kāi)會(huì )前，人還未到齊，需要等幾分鐘；外出候車(chē)的時(shí)候，需要等幾分鐘；上班途中，需要走幾分鐘；洗衣機洗滌衣服的時(shí)候，需要等幾分鐘。這是多么平常的幾分鐘��！這幾分鐘我們隨隨便便就將它丟棄，可陳景潤卻舍不得讓這幾分鐘從指間白白流走。他就是在無(wú)數個(gè)“幾分鐘”的時(shí)間里，學(xué)會(huì )了英、俄、法、德四門(mén)外語(yǔ)。我們要向陳景潤學(xué)習，爭分奪秒。雖然這一分鐘、一秒鐘看似微不足道，但累積起來(lái)的作用卻非常大。日復一日，年復一年，陳景潤一直廢寢忘食地學(xué)習者，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向科學(xué)高峰攀登者。
歷史上的名人數不勝數，他們不也像陳景潤那樣珍惜時(shí)間嗎？海倫·凱勒又聾又啞，可是她在不斷地努力中，也取得了不小的.成就。丹麥作家安徒生寫(xiě)出了許多引人入勝的童話(huà)故事，他同樣也是在無(wú)數個(gè)一分鐘、一秒鐘里完成的呀！許許多多的名人都留住了今日的太陽(yáng)，他們都成功了。
我們要在有限的人生中，爭分奪秒地學(xué)習。我們雖然不能將時(shí)間的轉盤(pán)永遠停留住，但我們可以比時(shí)間走得快一步、二步、三步……
關(guān)于太陽(yáng)的作文8
他，身材魁悟，長(cháng)著(zhù)短短的頭發(fā)，下頜長(cháng)著(zhù)一些刺人的胡子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙大耳朵，他就是我的爸爸了。
小時(shí)候，我非常喜歡跟爸爸玩耍，每當他坐在沙發(fā)上，我總會(huì )悄悄地爬上沙發(fā)上，嚇他一跳，這時(shí)，他總會(huì )把我抱在懷里，我立刻把小手伸到他的下頜，摸一摸他的胡子，天真可愛(ài)地說(shuō)?“爸爸，爸爸，你的胡子雖然很短很短，但為什么會(huì )刺人的呢？”爸爸就會(huì )笑嘻嘻地說(shuō)?“你想一想吧！”那時(shí)的我總會(huì )說(shuō)?“你何時(shí)把植物上的'刺移植下來(lái)？”爸爸就會(huì )說(shuō)?“女兒，你還不懂，我怎么能把那些刺移植下來(lái)呢？”
記得有一次，我生病了。爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息，什么也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家�；氐郊視r(shí)，他看見(jiàn)了臥病在床的我，跑到我身旁說(shuō)?“怎么呢？為什么不叫你媽帶你去看��？”我說(shuō)?“她還要上課，我不能耽誤她的學(xué)生的課程�！闭f(shuō)完，爸爸把我抱在懷里，冒著(zhù)鵝毛大雪，急匆匆地向醫院跑去……雖然冰冷的雨水打在我的身上，但我還是覺(jué)得很溫暖，一點(diǎn)兒冰涼的感覺(jué)也沒(méi)有。
爸爸，你知道嗎？你是我心中的太陽(yáng)，在我的人生道路上，有了你的關(guān)懷?愛(ài)護，使我的人生更精彩，更燦爛，每當我在生活上遇到挫折，你總會(huì )幫助我，照亮我的前路，給我光明！
關(guān)于太陽(yáng)的作文9
某天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)天邊的太陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的落下，雖然古人說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，但我心里還是很不舒服，因為太陽(yáng)落下了，大地將會(huì )一篇漆黑，什么也看不見(jiàn)。
我丟下筆，跑去問(wèn)婆婆：“婆婆，您知道太陽(yáng)落下后到哪去了嗎？”婆婆摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)；“她躲到山后睡覺(jué)了�！蔽矣制炔患按貑�(wèn)；“那怎樣才能把太陽(yáng)留住呢？”婆婆又笑了笑說(shuō)：“你做完作業(yè)的時(shí)候太陽(yáng)就已經(jīng)落山了，如果你能在太陽(yáng)落山前做完作業(yè)，就能留住今天的太陽(yáng)了�！�
第二天傍晚又一次來(lái)到了，看著(zhù)滿(mǎn)天五光十色的云彩，我下定決心一定要留住這美麗的夕陽(yáng)，顧不得喝上一口水，我終于在太陽(yáng)落山前完成了作業(yè)，可是眼見(jiàn)著(zhù)太陽(yáng)還是一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，直到完全不見(jiàn)了蹤影。我傷心地去問(wèn)婆婆：“婆婆，我在太陽(yáng)落山前就完成了作業(yè)，為什么她還是躲起來(lái)了？”婆婆沉思了好一會(huì )兒，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“太陽(yáng)落山是自然規律，沒(méi)法改變的。我其實(shí)是想你珍惜人生的每一分每一秒，抓緊時(shí)間，好好學(xué)習。
聽(tīng)了婆婆的話(huà)，我握緊了拳頭，暗暗發(fā)誓：我一定珍惜大好的'學(xué)習光陰，用另一種方式留住今天的太陽(yáng)！
關(guān)于太陽(yáng)的作文10
媽媽問(wèn)我：兒子，假如世界沒(méi)有了太陽(yáng)，會(huì )怎么樣？
��！假如世界沒(méi)有了太陽(yáng)，那還了得，很?chē)乐睾貌缓谩?/p>
假如世界沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有陽(yáng)光，花兒就沒(méi)有辦法生長(cháng)，沒(méi)有顏色，沒(méi)有辦法開(kāi)花，世界上沒(méi)有了花，那就沒(méi)有了蝴蝶、菜粉蝶、蜜蜂這些昆蟲(chóng)，沒(méi)有這些昆蟲(chóng)那就沒(méi)有了黃峰。沒(méi)有黃蜂就沒(méi)有了小鳥(niǎo)，沒(méi)有小鳥(niǎo)，就沒(méi)有了吃小鳥(niǎo)的.動(dòng)物和老鷹，啊，沒(méi)有花沒(méi)有草沒(méi)有植物沒(méi)有動(dòng)物，那我們吃什么。
世界沒(méi)有了太陽(yáng)，分不清白天，黑夜。不知道什么時(shí)候起床，不知道什么時(shí)候上學(xué)、不知道什么時(shí)間吃飯，走出家門(mén)，到處一片黑蒙蒙，去找同學(xué)玩，喲，邵子晨正在睡覺(jué)，誰(shuí)也不知道現在什么時(shí)候了。去兒童樂(lè )園玩，都沒(méi)有開(kāi)門(mén)，現在不知道什么時(shí)候天亮。唉，到處一片黑暗。
世界沒(méi)有了太陽(yáng)，我們再也看不到藍天白云了，天上沒(méi)有快樂(lè )飛翔的小鳥(niǎo)了，沒(méi)有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫了，地上也沒(méi)有可愛(ài)的小兔，小猴了，只有老鼠到處亂竄了。
陽(yáng)光是金子，它比金子更寶貴。
關(guān)于太陽(yáng)的作文11
清晨，我背著(zhù)沉重的行囊，在線(xiàn)一般飄動(dòng)的山路上，彳亍而行。
大山在我身旁壁立，并在高空用巨齒切割著(zhù)藍天，它的濃重的投影，幾乎使我不能舒暢地呼吸。
舉目仰視，陽(yáng)光的瀑布滑過(guò)山脊，向遠處的深谷射去。我想，山那邊的太陽(yáng)，定像一只金色的雄鷹，翅膀搧起疾風(fēng)，向遠處奮飛！
我似乎聽(tīng)到了“啪啪啪”的拍翅聲。
我拉了拉行囊的帶子，卻無(wú)力抓住時(shí)間的翅膀！
“呵、呵、呵——”
多么熟悉的聲音啊，卻又顯得那么遙遠！
我全身猛一收縮，不由自主地向山頂望去——
一個(gè)孩童，正站在大山最高的一塊巨石上，張開(kāi)雙臂，揮著(zhù)小手，向著(zhù)從遠處山頂上滾來(lái)的.太陽(yáng)，驚奇地呼喚著(zhù)！
�。ㄎ页３Ｒ獟昝搵寢尩氖`，去看初升太陽(yáng)的童年啊，哪兒去了呢？）
這聲音，驚雷一般在我頭頂滾過(guò)，在群山的浪尖上跳躍著(zhù)，向無(wú)窮盡的深處流去……
驀然，一顆黃金般閃耀的太陽(yáng)，在我心中冉冉升起！
我一下甩掉了繁重的行囊，繃緊每一塊肌肉，一邊撥開(kāi)荊棘，一邊奮力攀緣。
我要在山頂，用雙手舉起，從我長(cháng)高的歲月的脊背上，悄悄滾落的、童年的太陽(yáng)！
關(guān)于太陽(yáng)的作文12
今年夏天的一天，媽媽在整理陽(yáng)臺的時(shí)候，我發(fā)現了一包種子。我問(wèn)媽媽后知道了這是太陽(yáng)花的種子，就決定把他種在花盆里。我考慮到陽(yáng)臺每天都有充足的陽(yáng)光，所以，我就把種子種在了陽(yáng)臺的花盆里，盼這它快快成長(cháng)。
我天天去探望它，可是，一個(gè)星期過(guò)去了，花盆里沒(méi)有任何反應，我慢慢的就把太陽(yáng)花這事給忘了。
有一天，我在陽(yáng)臺外面玩，驚奇的發(fā)現太陽(yáng)花已經(jīng)長(cháng)了一尺多高了，我激動(dòng)地跑去房間把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖腋咝！?/p>
不知不覺(jué)地，陽(yáng)臺上的花盆里已經(jīng)開(kāi)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆太煙花，我還不知道呢。有一天，媽媽在陽(yáng)臺上晾衣服的時(shí)候發(fā)現了，就把這個(gè)消息告訴了我，我立刻跑去看。果然，紅色的、黃色的、粉紅色的.、白色的、像小太陽(yáng)的花開(kāi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一花盆，多美的太陽(yáng)花��！
我多么希望，這盆太陽(yáng)花能變成四個(gè)小太陽(yáng)，我會(huì )把粉紅色的送給春天，讓花草樹(shù)木更加嫩綠：把白色的送給夏天，讓人們感覺(jué)不到炎熱：再把黃色送給秋天，讓秋天的糧食更加豐收。最后我還要留一個(gè)紅色的給冬天，讓人們不再感到寒冷。
��！我愛(ài)我家的太陽(yáng)花！
關(guān)于太陽(yáng)的作文13
太陽(yáng)是姐姐，月亮是妹妹，大海是她們的母親。 太陽(yáng)長(cháng)得漂亮，紅紅的臉蛋，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，笑起來(lái)有一個(gè)可愛(ài)的小酒窩，媽媽看著(zhù)太陽(yáng)逗人喜歡的臉蛋，常�？洫勊且粋�(gè)美麗的姑娘。外貌描寫(xiě)抓住了臉蛋、頭發(fā)等。？月亮也長(cháng)得很美麗，潔白的皮膚，修長(cháng)的身材，輕盈的腳步，又溫柔又文靜，媽媽看著(zhù)月亮一副秀氣的模樣，常�？渌且晃磺逍愕墓媚�。 太陽(yáng)和月亮在大海媽媽的懷抱中漸漸長(cháng)大了。
有一天，大海媽媽對兩個(gè)孩子說(shuō)“你們都長(cháng)大了，應該去做點(diǎn)事�！瘚寢層盟钢�(zhù)說(shuō)；“上天，為大地灑下光和熱�！睆膵寢尩腵話(huà)可知媽媽的內心也非常善良。一聽(tīng)說(shuō)要離開(kāi)媽媽?zhuān)瑑山忝枚伎蘖�。媽媽說(shuō)；“光吃飯，不干活，在美得姑娘也會(huì )變成懶姑娘�！眿寢尰卮鸬溃喝ダ�！孩子們，大地有很多美麗的東西，你們一個(gè)白天去，一個(gè)晚上去�！痹趮寢尩慕逃陆忝脗z終于長(cháng)大了。第二天早上，太陽(yáng)從媽媽得懷抱里升起來(lái)了，大地得到了溫暖齊聲歡呼，太陽(yáng)甜甜得笑了。
晚上，太陽(yáng)回到了媽媽的懷抱里，月亮升出來(lái)了，照耀了大地，月亮也笑了。 就這樣，它們姐妹一個(gè)白天去，一個(gè)晚上去。天天從媽媽的懷抱升起來(lái)，又天天回到媽媽的懷抱里。
關(guān)于太陽(yáng)的作文14
在每個(gè)人的心中，都有自己心中的太陽(yáng)，它也許是友誼、母愛(ài)、老師的`教誨，但我一直認為，我心中的太陽(yáng)，就是那無(wú)私的侍衛，他就是——我的爸爸，是他在我遇到挫折時(shí)，給予我鼓勵……
記得有一次，在我六年級的時(shí)候，我在一次數學(xué)測驗中竟然才考了七十幾分，當我把試卷拿起來(lái)一看，這真是不看不知道，一看嚇一跳啊!應用題竟然扣了十八分，操作題扣了三分。我一看到這里，手就開(kāi)始不聽(tīng)使喚，抖動(dòng)了起來(lái)。突然，不知什么時(shí)候，老師說(shuō)：“試卷要拿給家長(cháng)簽名�！蔽也灰忾g聽(tīng)到了這句話(huà)，心想：這下慘了，我肯定會(huì )挨罵的……
放學(xué)后，我踏著(zhù)沉重的腳步走回了家。我當時(shí)看見(jiàn)父母都不在家，便偷偷摸摸地拿出試卷和一支筆，想冒充父母的名字�？烧l(shuí)知，就在我剛剛要下筆的瞬間，父母卻突然出現在我的身后。又在我收起試卷時(shí)，被母親發(fā)現了，便說(shuō)：“考這么差，還好意思拿出來(lái)�！备赣H一聽(tīng)，說(shuō)：“孩子，拿出來(lái)看看吧。"我眼睛一瞪，只好慢吞吞地把試卷展開(kāi)。父親又說(shuō)：”那你是否知道為什么考了這么差?“我把試卷遞給父親，說(shuō)：”就是應用題和操作題太粗心了�！啊迸�，竟然知道在哪里錯了，因什么原因出錯，下次就不要在同一個(gè)地方跌到了�！案赣H親切地說(shuō)。
”嗯，我知道了!“我當時(shí)十分激動(dòng)，心想：爸爸，謝謝你，原來(lái)，你就是我心中的太陽(yáng)，一直照耀著(zhù)我!
關(guān)于太陽(yáng)的作文15
太陽(yáng)，我好想你！
可愛(ài)的太陽(yáng)，你最近到哪兒休假啦？這么長(cháng)時(shí)間看不到你，我好想你！
這幾天你沒(méi)來(lái)上班，雨一直肆無(wú)忌憚地下著(zhù)，仿佛不知道疲倦。這可害苦我們啦。往日下課時(shí)，我們在教室前的空地上盡情地蹦啊跳啊，別提有多高興了！而現在，我們只能擠在走廊上，望穿雨絲，真是欲玩不能，欲罷又不忍��！
太陽(yáng)，你曾看到過(guò)我們在操場(chǎng)上活潑的身影吧？體育課上，我們和風(fēng)一起奔跑，和鳥(niǎo)兒一起歌唱，多么瀟灑！可現在雨滴滴答答地下個(gè)不停，可憐的我們被迫坐在教室里。老師讓我們看書(shū)做作業(yè)，我們哪有心思學(xué)��？
上個(gè)星期六，我要媽媽星期天帶我逛公園。媽媽讓我把作業(yè)做完才帶我出去。于是，我不知疲倦地寫(xiě)作業(yè)。手酸疼了，甩甩：脖子硬了，扭扭。晚卜，我滿(mǎn)懷希望地睡下了�？傻诙�，令人討厭的雨不停地下呀下呀，逛公園的`愿望泡湯了，我的心里像打翻了五昧瓶，不知是啥滋味！
前天早上，雨停了，爸爸以為不會(huì )再下雨了，就把汽車(chē)洗得干干凈凈。誰(shuí)知，到了下午，又下雨了，汽車(chē)上泥斑點(diǎn)點(diǎn)，難看死了。唉，爸爸又得浪費時(shí)間洗車(chē)不算，還得多花錢(qián)。
太陽(yáng)，你到底藏到哪里了？我們想死你了！快出來(lái)吧，太陽(yáng)！
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