【精品】陽(yáng)光作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
清晨。我扯開(kāi)遮著(zhù)陽(yáng)光的窗簾，任陽(yáng)光四處揮灑。初升的太陽(yáng)，并沒(méi)有太華麗的光輝，卻是帶著(zhù)澄澈的金黃色柔柔射進(jìn)房?jì)�，別有一種清新感。陽(yáng)臺上，花草盆栽也沐浴著(zhù)這光芒，通體染上了色，朦朧中，竟像是鍍上了一圍金邊似的。一個(gè)個(gè)兒地伸展著(zhù)枝葉，張著(zhù)小嘴兒似的爭搶溫暖。
獨有一株吊蘭，靜靜地待在那布滿(mǎn)陰影的角落。黑暗籠罩著(zhù)那里，顯得了無(wú)生機。它也落魄，垂枝散葉，活脫脫一個(gè)乞丐模樣�；秀敝�，我想起多年前的一幅畫(huà)面：
那天天氣也如這般明媚，于是與爸爸媽媽一同出游。在某個(gè)人潮洶涌的拐角，有著(zhù)那樣清晰的一個(gè)身影——灰布做的褂子，松搭搭地套在身上，下身是一條藍布褲子，盤(pán)坐著(zhù)，手里捧一只小碗。那是一個(gè)已經(jīng)足夠衰老的乞丐。陽(yáng)光在他周?chē)�，卻偏偏照不到他，或者說(shuō)照不進(jìn)他的心里。他不言不語(yǔ)，呆愣愣的眼神里空空的，微垂著(zhù)頭，只看那碗。
我早已向媽媽要了一個(gè)硬幣，跑去他的跟前�！爱斷ァ币宦�，硬幣掉落碗中。他才終于抬起頭，仍是只字未言，但是他眼中的感激卻要比千言萬(wàn)語(yǔ)更加讓人明白何謂“贈人玫瑰，手有余香�！�
對于我們來(lái)說(shuō)，生活就像是一臺高速運轉的計算機。我們深陷枯燥無(wú)味的工作與學(xué)習，而遺忘了生活其本身的豐富多彩。其實(shí)不必有那么多的抱怨與無(wú)奈，而該從自我中蘇醒過(guò)來(lái)，嘗試著(zhù)用一種人文情懷去經(jīng)營(yíng)生活，嘗試著(zhù)通過(guò)幫助別人讓自己過(guò)得更有意義，嘗試著(zhù)去真正體會(huì )那些不曾感知的困苦。在這同一片天空下，無(wú)數窮苦人與我們同呼吸，然而，卻正在遭受著(zhù)我們不曾經(jīng)歷過(guò)的傷痛。若我們對他們些微幫助，就可能使他們飽餐一頓，而不再饑腸轆轆；就可能使他們有一件御寒的棉衣，而不再瑟瑟顫抖……也許，僅僅是他們的一雙鞋，哪怕，一雙手套！這些，就在我們的生活當中�；蛟S于下個(gè)轉角就有照亮他人的可能，不是你能不能，而是你肯不肯。
卻有更不可思議的事情：一粒種子的影響有多大？真是不可估量，因著(zhù)它的破土而出，治愈了十幾億中國人難以溫飽的重癥。這，是一粒小小的種子，它的背后卻是創(chuàng )造者日日夜夜的辛苦科研、寸步不敢離的辛酸和堅持不懈的執著(zhù)。有人說(shuō)，較它，我們的貢獻是微乎其微，不值一提。因為我們或許可以保證一個(gè)人，一頓食，而雜交水稻卻使億萬(wàn)人免受饑餓之苦。而我認為，二者又是不需要比較的。試問(wèn)，誰(shuí)能否定燭火的溫暖就劣于陽(yáng)光的呢？
遇見(jiàn)黑暗，點(diǎn)一支蠟燭是善，亮一盞燈是善，引太陽(yáng)之光也是善。我們的生活不正是由這一星一點(diǎn)的亮光所點(diǎn)綴的嗎？我想著(zhù)，驀然被一陣溫暖喚醒，原是陽(yáng)光又更加灼人了些。再望那角落，卻驚奇地發(fā)現那里也已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)得都是陽(yáng)光。小角落原本黑黝黝的身子像被點(diǎn)亮了一般，連里面的小小吊蘭也跟著(zhù)重生了似的。我抬起頭，看那五彩繽紛又燦爛奪目的火球，不由用手遮住了額，笑了——陽(yáng)光真美。
陽(yáng)光作文 篇2
也許是壓抑太久，也許是一直忽略了自己，直到最近一直有一種無(wú)法喘息的感覺(jué)時(shí)，才發(fā)現自己已經(jīng)完全失去了自我。不是工作也不是生活的原因，是因為自己不懂得調節，緊繃著(zhù)一根弦，以為是保護了自己，其實(shí)是侵蝕著(zhù)靈魂，拒絕了陽(yáng)光的照耀，拒絕了美好，摧殘了生命。
人一旦寄于蔭影之下，心緒就會(huì )煩悶不安，精力就會(huì )散亂無(wú)章，快樂(lè )成分自然就會(huì )大大銳減�？傆X(jué)得保持好心情的時(shí)段太短、轉瞬即逝，心情真的就像六月的天氣，說(shuō)變就變。想開(kāi)了，也就釋然了，本來(lái)人生在世不如意常八九，難免會(huì )沮喪、悲觀(guān)、失落，若這一時(shí)的頹廢情緒蔓延于心底而不能及時(shí)的加以擺正釋放，那么在我們的眼里，生活就會(huì )是暗淡無(wú)比，以致心靈會(huì )淪為地獄般的苦痛而讓原本瑰麗的人生失去美麗的色彩。
給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，這是生活的睿智者對于人生最積極的詮釋?zhuān)@是人生走向美麗的一門(mén)必修課，也是面對生活的一種明智選擇;給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，照亮自己，也溫暖別人。只不過(guò)是一個(gè)信任的微笑，一句熱情的鼓勵，一個(gè)充滿(mǎn)期望的暗示，幽閉的心就仿佛被一縷明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)，信心、勇氣、力量也隨之洶涌而來(lái)。只需要給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，就能照亮一個(gè)廣闊而美好的世界。面對生活，我們無(wú)法改變現實(shí)，但我們可以改變心情、調整情緒，從而開(kāi)拓生命的寬度與質(zhì)度。
記住窗外陽(yáng)光不銹，不要浪費它，給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，讓它走進(jìn)心靈，照亮你的內心，點(diǎn)燃希望。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光，是讓雄鷹飛翔的動(dòng)力；是讓雛鳥(niǎo)破殼的勇氣；是讓小鹿爬起的鼓勵；也是讓我成長(cháng)的羽翼。它是溫暖的、是燦爛的、是充滿(mǎn)生機的、也是多姿多彩的。
翻開(kāi)書(shū)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句話(huà)赫然映入我的眼簾。老師，是一縷陽(yáng)光，普照大地，滋養萬(wàn)物生長(cháng)；老師，是一支蠟燭，無(wú)私奉獻，不求回報，默默無(wú)聞的為我們付出。她是我們在成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光，而我們則像一棵棵小樹(shù)苗，不斷的去汲取甜美的營(yíng)養，讓自己長(cháng)得更加茁壯。記得有一次，數學(xué)課上，老師教我們怎樣解方程，而我渾渾噩噩的，腦子里一片空白，根本沒(méi)聽(tīng)明白，下課之后，我拿著(zhù)書(shū)慢吞吞地走到老前，想問(wèn)卻又不敢問(wèn)，如果老師教訓我怎么辦？終于，我鼓起勇氣“老師，這一道題我沒(méi)有聽(tīng)明白，請你再幫我講解一下，行嗎？”我早已經(jīng)做好了被老師教訓的心理準備，可出乎意料的是，老師不但沒(méi)有教訓我，還指著(zhù)題，溫柔仔細地幫我講解。這一刻，我的心像被融化了似的，嘴角漾起絲絲抹不掉的笑。從那以后，我喜歡上了數學(xué)。
不僅僅只有在老師身旁才能感受到春天般的溫暖，在我們的父母面前也同樣能感受到。記得在暑假的某一個(gè)夜晚，媽媽發(fā)現我面色潮紅，全身發(fā)燙，她立刻意識到我發(fā)高燒了，連忙把我送到了醫院里，爸爸也趕緊放下手頭的工作，趕到醫院來(lái)照顧我，當我有意識的時(shí)候，便模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽一直在呼喚我的名字，我的心像被陽(yáng)光包圍起來(lái)了，但卻又感到非常的心疼，不禁在心里發(fā)誓：我一定要快點(diǎn)好起來(lái)，不要讓爸爸媽媽為我擔心、流淚了。在與病魔抗掙了一天一夜之后，我緩緩睜開(kāi)眼睛，從牙縫里擠出一聲：“水�！眿寢審乃瘔�(mèng)中驚醒，看見(jiàn)我睜開(kāi)了眼睛，驚喜萬(wàn)分，連忙拿出杯子遞到我的嘴邊，我貪婪的喝著(zhù)，那清涼的水滑過(guò)我干裂的唇，潤著(zhù)我的心。我放下水杯，抬頭望向爸爸媽媽“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕蔽颐嫔珖烂C道�！吧岛⒆�，說(shuō)什么呢�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭。陽(yáng)光照在我們身上，異常的溫暖。
老師的愛(ài)、父母的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)，它們就像萬(wàn)縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心里，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)！
陽(yáng)光作文 篇4
書(shū)山、題海、燈昏、人倦。
初中的生活苦悶得似一劑中藥，黑色的藥水仿佛無(wú)底的恐怖沼澤。瘋狂地吞噬著(zhù)你的青春。
我躺在書(shū)桌上，正在做“戰死沙場(chǎng)”的準備，我這老弱殘兵已不堪一擊無(wú)底的題海翻滾著(zhù)準備一舉將我干掉厚厚的窗簾已征服了窗口不透一絲陽(yáng)光.我迅速記下一行”我的生活如同永夜”.
沒(méi)有李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臑⒚�，我只能念我的“讀書(shū)難，讀書(shū)難，多陰影，今安在�！贝昂熗庖黄�，陽(yáng)光燦爛，可這一切都與我無(wú)關(guān)，我只得背上學(xué)習的包囊，繼續行進(jìn)。
不知是哪個(gè)調皮鬼掀開(kāi)窗簾的一角，桌上漏下一縷陽(yáng)光，金燦燦，亮堂堂。太陽(yáng)這個(gè)守財奴終于肯施舍我一縷金子了，我撿起它細細觀(guān)看。我從未注視陽(yáng)光，今天終于可以關(guān)注它詭異的面容。我把它捧在手中，頓時(shí)手上灑滿(mǎn)了金黃的光彩。溫暖也溢滿(mǎn)我冰冷的手。
借著(zhù)窗子的一角，我開(kāi)始關(guān)注陽(yáng)光；原來(lái)它是如此美麗。早晨的陽(yáng)光如同嬰兒的臉，滿(mǎn)是稚氣與動(dòng)人，溫和地沐浴著(zhù)你，會(huì )讓你感覺(jué)置身于溫泉中；中午的陽(yáng)光是青年的臂膀，如此堅毅有力，你可能受不了這么熱烈的擁抱；傍晚的陽(yáng)光似老年人的拐杖，飽經(jīng)滄桑地向你訴說(shuō)一天的遭際。
陽(yáng)光是一首詩(shī)，博大精深，啟迪心靈。陽(yáng)光是智慧的代表。關(guān)注陽(yáng)光，我開(kāi)朗，我自信，我被感染。陽(yáng)光給予我的將永遠用不完。我又記下一行：“我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光�！�
陽(yáng)光作文 篇5
生活中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，學(xué)習中亦有無(wú)限的樂(lè )趣；童年有趣事，家里有趣事，校園有趣事，外面的世界更有精彩的趣事。我想講的是體育課的趣事，也就是校園趣事。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，天氣一直下小雨，好不容易有次晴天，可這天又沒(méi)有體育課，真遺憾。所以我們全班同學(xué)都盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了一個(gè)艷陽(yáng)高照，有體育課的日子——星期五。
那一天，雖然大家都因為英語(yǔ)考砸了有些傷心，但是臉上依然是陽(yáng)光燦爛。上午第二節課的下課鈴聲一響，全班都以百米沖刺的速度直奔操場(chǎng)。上課了，陸老師把我們領(lǐng)到沙坑旁練形體動(dòng)作。顯然同學(xué)們都不愿意，但還是練了一會(huì )兒。我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)練習完畢，接下來(lái)的項目讓我們驚訝不已。陸老師先讓我們兩手張開(kāi)跑，這樣子既像企鵝又像飛機，我們那可笑的.樣子，被三個(gè)體訓隊的人看到了，說(shuō)：“啊，多么美麗的五十架飛機呀，可惜這五十架飛機都沒(méi)有上天�！甭�(tīng)了這句話(huà)，全班捧腹大笑，跑步時(shí)都東倒西歪了。
后來(lái)我們還學(xué)了袋鼠跳、螃蟹爬……雖然是短短的40分鐘，但已經(jīng)讓我們滿(mǎn)足了開(kāi)學(xué)以來(lái)上體育課的愿望，我們從中也獲得了無(wú)限的運動(dòng)樂(lè )趣。
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光很溫暖，代表著(zhù)正義還有力量，提起陽(yáng)光人們一開(kāi)始聯(lián)想的可能會(huì )是親情，我也一樣，不過(guò)在內心深處，這么多年來(lái)溫暖我、陪護我的除了親情之外還有友誼。
友誼是一個(gè)人的一生中不可缺少的，小學(xué)六年里我交的走心朋友并不多，每一段情都記得清清楚楚，那些快樂(lè )還有憂(yōu)傷。只是和大多數人一樣，快樂(lè )容易遺忘而憂(yōu)傷因為痛疼，因為懼怕，因為想回避，所以常常被我憶起。
三個(gè)人碰在一起總會(huì )生出一些故事，三個(gè)人的友誼也是如此。從小父母就教育我要謙讓自己喜歡的人，為此那些風(fēng)里雨里的話(huà)我都一笑帶過(guò)，跟自己說(shuō)那是自己喜歡的人，她快樂(lè )就好了。
女孩跟男孩最大的不同在于心思更細膩，于是，她們兩人在我面前說(shuō)的悄悄話(huà)，無(wú)疑，讓我狐疑許久，或者內心酸酸，曾經(jīng)那個(gè)女孩也和我一樣說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)啊，只是現在悄悄話(huà)雖然還在繼續，故事的主角卻換了人，敏感的心從此多了一種酸澀。
有一天，那位女孩用稚嫩口吻向我炫耀：“你知道嗎，她跟我說(shuō)我是她最重要的朋友……”
我看著(zhù)她愣了幾秒，低下眼眸在心里想：“你又知道嗎？曾經(jīng)她也對我說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)啊�！�
那天，江南的雨打濕了我的心，我小心地將潮濕的一面藏起來(lái)，不讓別人看到我的心事，并在心里告訴自己，前面的路還會(huì )有風(fēng)雨，別傻傻地讓自己再受傷害。
麥泿飄香的季節里，我進(jìn)了小縣里的初中，陌生的環(huán)境、陌生的人，在三千分之一的幾率下，她成了我的鄰桌。初來(lái)乍到，就被通知輪到我掃地，那時(shí)的我茫然不知所措，看著(zhù)她清澈的？子，不知怎么地就鬼使神差地？住她的手，也許是冥冥中注定吧。待我反應過(guò)來(lái)自己魯莽時(shí)，她問(wèn)我怎么了，當我紅著(zhù)臉請她幫忙時(shí)，她愣了會(huì )后拒絕了我。其實(shí)，在內心里我已經(jīng)做好了被拒絕的準備，只是沒(méi)想到，她真的如此“殘忍�！蔽吟鋈皇衣詭擂蔚爻榛厥�，硬著(zhù)臉皮開(kāi)始忙活。
“喂，逗你玩的。嘿嘿�！�
她笑著(zhù)趕來(lái)幫忙。我從此記下了女孩那列嘴大笑的孤度，還有那彎彎的內雙眼，還有那溫暖的笑。
那天，做完衛生的我們談了許多，理想、學(xué)習、家庭、朋友……我們兩就像多年未見(jiàn)的朋友談著(zhù)各自的酸甜苦辣，我告訴她我曾經(jīng)的“三個(gè)人的友誼”，良久之后，她抓住我的手，告訴我，與“三個(gè)人的友誼”的友誼無(wú)關(guān)，她一定會(huì )是我重要的朋友，那一刻我突然明白，原來(lái)我一直給自己的世界蒙上了一層幕紗，拉開(kāi)這層幕紗就能收獲暖暖的陽(yáng)光。
原來(lái)，有陽(yáng)光、有被溫暖的感覺(jué)，真好！
陽(yáng)光作文 篇7
你說(shuō)你最喜歡三月了。
我問(wèn)為什么？
你笑著(zhù)說(shuō)陽(yáng)春三月啊，有陽(yáng)光的日子最美！
喜歡淡淡的日頭，和煦的風(fēng)以及那一望無(wú)際的明媚。
三月份又來(lái)了，可紹興卻是陰雨連連。生活區到教學(xué)區騎車(chē)的路，現在一步步地走著(zhù)。拿起手機向你道起了所有的不爽。你回復說(shuō)，等等吧，陽(yáng)光總會(huì )到來(lái)的。生命本就是一場(chǎng)煎熬，有的人守的了云開(kāi)見(jiàn)日，有的人卻從此墜落浮生。
我們太多的時(shí)候習慣了艷陽(yáng)高照的昨天，迷失在泗雨昏暗的今天；習慣了主謂倒置的體制，禁錮在折剪雙翅的飛翔。
但冥冥之中的注定，生命已是一段無(wú)法回頭的進(jìn)程。選擇了上路就意味著(zhù)你從此一生的前行。不論陽(yáng)光普照，還是愁云慘淡。
戴上耳機聽(tīng)起了音樂(lè )，希望這大大的樂(lè )符可撐起靚麗的晴天。
不知道晴雨之間的瓜葛是否糾纏著(zhù)生命些許的意義。就這樣，一路音樂(lè )，一路思索，一路前行。
細細的雨絲錯落眼前，冰涼的掀開(kāi)額前的一點(diǎn)發(fā)梢。
突之而來(lái)的一襲孤獨感，弄得人脊背發(fā)涼�！叭赵吗ㄈ欢�，寂靜歡喜，我們終將離去�！倍虝旱囊簧鸀楹味袇s又最終離去？
時(shí)光荏苒，看遍了春華秋實(shí)，日出日落。反反復復的錯對參差著(zhù)生命的羽翼�！昂畏烈魇捛倚煨�，拄杖忙鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！碧K子外象一生坎坷，內心終了卻是也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的平和。上善若水，武俠小說(shuō)真正的高手無(wú)論在何種情況，內脈氣始終是平和的。
寵辱不驚，淡看庭前花開(kāi)花落。留戀人世間的我們真的很難做到。
明思想家張載曾說(shuō)一個(gè)的最高境界不是閑淡寧靜，而是“為天立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！边@或許更加的適合一個(gè)青年，一個(gè)學(xué)生吧！
國家副主席劉先生也說(shuō)“青年人，就應該投入到火熱的革命中去”青年是一個(gè)無(wú)與倫比的美麗字眼，是一段傾慕今生的時(shí)月。我們的確應該做些什么，不說(shuō)什么建功立業(yè)，揚名立萬(wàn)一類(lèi)。單就為我們兩鬢染白為孫子孫女講述自己平生積一點(diǎn)談資也好。
“少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁�！鼻啻汉盟埔荒ǖ膽n(yōu)傷，沁人心脾，波動(dòng)起剪不斷的紛繁瑣緒。喜歡傷感的語(yǔ)調，喜歡荒涼的格調。
垮掉一代始終是年輕的標榜，蘊含著(zhù)無(wú)盡的先輩的質(zhì)疑與激勵。人活著(zhù)總是在進(jìn)步的，當時(shí)代重擔壓在肩上我們照樣還是能扛。因為荒涼之后沉浮的是無(wú)比的厚重。如此那就且將且行吧！
一路走來(lái)，紛然多姿。向路旁一看，不經(jīng)意發(fā)現開(kāi)了許多的花。前視的目光已阻擋了周邊的可見(jiàn)，流連一下未償不是一種快樂(lè )。
駐足，回首剛剛走過(guò)的路沒(méi)有可見(jiàn)的足跡，心里卻澎湃洶涌。不知道學(xué)習是否就像這一條走過(guò)的路，無(wú)形卻有影。
打開(kāi)手機看到一條短信“每一個(gè)內心有堅持的人必能看到陽(yáng)光，每一個(gè)內心有陽(yáng)光的人每天都是在沐浴在陽(yáng)光中。連綿的陰雨遮蓋不了內心的陽(yáng)光。有陽(yáng)光的日子最美，但內心有陽(yáng)光的日子更美�！�
我笑了，有雨，有風(fēng)，也有陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇8
星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽(yáng)光灼熱而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而復始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反復復的循環(huán)中。
糟糕的天氣，我們無(wú)以改變，只有去接受它，一如既往地過(guò)完它，因為即使不知道也總要度過(guò)這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。
朋友說(shuō)，環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的，環(huán)境不過(guò)起一個(gè)推動(dòng)作用。
陰沉沉的天使你本來(lái)就沉悶的心情變得更加郁悶，找不到宣泄的方法，只能堆積在心里，直使你喘不過(guò)氣來(lái)，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰�？墒悄悴荒鼙罎�，你要清醒，因為你是守護天使，你要守護你愛(ài)的人，于是你更加的無(wú)奈，這一切你也只能忍受，其它無(wú)路可尋可走。
天好寒，風(fēng)好冷，掌心溫度不是你要的溫度，而星辰溫度不是你想要的極限，你無(wú)奈，怒苦等，等那灼熱的陽(yáng)光暖華人心。
烏云被吹開(kāi)，帶走絲絲陰沉，太陽(yáng)高懸，陽(yáng)光依舊暖，你是否感受到了？陽(yáng)光依舊暖，你的心情是否在好轉，你那股極寒冷的心是否不再?lài)篮�？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛(ài)人最好的守護天使。因為此時(shí)掌心溫度也可溫暖人心。