心中的陽(yáng)光作文【熱】
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的心中的陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的陽(yáng)光作文1
春天帶著(zhù)一絲風(fēng)悄然而逝，夏天乘著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到這座城市中。早晨，天邊淡淡的白光，似是一種默然的美，站在樓上眺望，它發(fā)出微弱的光芒進(jìn)我的眼眶，是如此的安逸舒適。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗落進(jìn)來(lái)時(shí)只有斑駁的身影，一片微弱的明亮透過(guò)窗縫但還是努力的想要穿進(jìn)，到它可以到所有角落，那么的毅然決然，毫無(wú)退縮之感。陽(yáng)光漸漸開(kāi)始刺眼起來(lái)，光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清，在光的映襯下，一切都是那么的赤裸而又新鮮，這使我對太陽(yáng)有了新的見(jiàn)解。
太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活； 太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，給大自然的一切使用，溫暖人心； 太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光奉獻出來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔。 陽(yáng)光照在地球上的每一處，趕走了黑暗迎來(lái)了光明�？炜�，樹(shù)木在生長(cháng)，那是陽(yáng)光帶給它的滋養；莊稼在仰望，那是陽(yáng)光帶給它的供給；小朋友們在奔跑，那是陽(yáng)光帶給他們的酣暢淋漓。這樣我們的內心才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。 我們的生活中并不都是黑暗，但我希望我們的生活時(shí)時(shí)刻刻存在著(zhù)陽(yáng)光。只有陽(yáng)光在我們的心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的小草沐浴著(zhù)陽(yáng)光的洗禮。
曾幾何時(shí)，我們因為一次考試的失利，從而幾天沉浸在痛苦和自責中；因為與同學(xué)爭吵，從而過(guò)后幾天都在抱怨中度過(guò)；因為不滿(mǎn)父母的嘮叨叮囑，從而讓他們傷透了心。怎么能這樣渡過(guò)生活呢？ 泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“如果因為錯過(guò)太陽(yáng)而傷心，你將錯過(guò)月亮�！� 我們應將生活中的痛苦敲成粹片，然后撿起拼成酒窩。讓幸福的陽(yáng)光灑到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
陽(yáng)光是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；陽(yáng)光是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的奉獻；陽(yáng)光是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
陽(yáng)光，它可以讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光透亮胸膛，這個(gè)世界，只因有了陽(yáng)光，才這般美好！
心中的陽(yáng)光作文2
一路上帶著(zhù)我愛(ài)的陽(yáng)光，一路上尋找我遺失的自我題記
三里之城，七里之郭。山水相間才生動(dòng)活潑；參差不齊，形形色色，各自獨特才多姿婀娜。蘇州園林追求的錯落，盧溝橋欄欣賞的獨特，一切都有著(zhù)自身的特點(diǎn)。他們真真正正的存在著(zhù)，以他們最自我的方式在人們心中鮮活。曾經(jīng)的我總在感嘆金戈鐵馬的戰火，總在羨慕文思泉涌的筆墨，絲絲埋怨告訴我，我根本算不上什么。于是，我便攜上自怨與愚蠢，踏進(jìn)復制的沙漠，向邯鄲學(xué)步一樣，丟棄掉原來(lái)的自我。學(xué)李白，我無(wú)法把酒高歌；學(xué)東坡，我不能赤壁擊槳隨波；學(xué)稼桿，我舉不起鋼刀，架不起戰車(chē)；學(xué)諸葛，我談不起天文經(jīng)說(shuō)。從自卑到自卑，心在下落，沒(méi)有一絲快樂(lè )。我，怎么連學(xué)別人，也是錯上加錯？丟了快樂(lè )，傷的通徹，果真渺小。如此渺小的我。
抬眼望去，悠悠的云朵，卻每一朵都別具一格。天空的哲理全部是云朵的組合，如果通通一致，又何談深邃廣博？我怯怯的問(wèn)天，那不規則的形狀，是否便是屬于云的性格。天不說(shuō)，灑下一地落寞。
靈魂中的搏斗之后，我便開(kāi)始了新的征程，名叫尋找自我，沿途拾起屬于我的獨特，我也尋找回了我的快樂(lè )。我不必把盞當歇，我用我自己的努力，譜寫(xiě)人生樂(lè )曲的風(fēng)格；我不必在赤壁蕩舟碎波，我用自己的手寫(xiě)下熾熱的愛(ài)國之情；我不必拿起武器與敵人誓死相博，我用自己的手放飛和平的白鴿；我不必手控兵甲三國，我會(huì )用自己堅定的信念，把握我人生的領(lǐng)航。
陽(yáng)光，已經(jīng)灑滿(mǎn)我的心間，那是一份坦然；陽(yáng)光，已經(jīng)帶我走出這迷失的空間，那是一份執著(zhù)。
心中的陽(yáng)光作文3
我呆呆地望著(zhù)眼前的報紙《班級寫(xiě)真》。
我無(wú)法面對眼前的事實(shí)！在普通版里，我找不到我寫(xiě)的作文。我的作文落選了……
每次投稿時(shí)，我總是在心中微笑著(zhù)對自己說(shuō)：“宋博文，落選了是很正常的�！恪淖魑目赡苊恳淮味及l(fā)表嗎？”的確，在這之前，我的心中是做了思想準備的�？墒�，當我的作文真的落選時(shí)，我才發(fā)現，之前所謂的思想準備，已經(jīng)破碎的七零八落了！我的眼睛不知不覺(jué)間濕潤了。我克制著(zhù)，不讓悲傷的淚水流下�？墒�，我豈止是眼睛在流淚��！我的心也在默默地流淚。同學(xué)們都在看報上的文章。他們看到有趣的地方，不停地哈哈大笑。我身旁的好幾個(gè)同學(xué)都指：“看��！太有趣了。哈哈…”我搖著(zhù)頭苦笑著(zhù)。我原先認為，我這次晉級后，再發(fā)表一篇作可以獲得“班級寫(xiě)作新苗卡”了�？墒�，晉級真的這么容易嗎？
我的心漸漸平靜下來(lái)。我開(kāi)始細細地品味普通版的兩篇作文——第一篇以幽默的筆調描繪出一個(gè)栩栩如生的人物，第二篇則通過(guò)敘事講述了一個(gè)深刻的道理。確實(shí)，這兩篇文章的語(yǔ)言藝術(shù)都在我之上，它們擊敗我的作文而得以晉級是理所當然的。正當我心灰意冷時(shí)，內心的“我”對我說(shuō)道：“宋博文，你痛苦、傷心、沮喪，這都有什么用呢？你要看到前進(jìn)的道路�！笔前�！我沮喪有什么用呢？難道因為我沮喪，我的作文就會(huì )被發(fā)表嗎？我心里緊閉的大門(mén)一下子敞開(kāi)了。一個(gè)人在前進(jìn)的道路上，要經(jīng)歷多少次挫折呀。如果一次挫折就足以將我擊敗，那么我還怎么能前進(jìn)呢？勇敢地爬起來(lái)��！堅強地繼續前進(jìn)��！既然這次作文沒(méi)有發(fā)表，那么我就把這傷心轉化為努力的力量吧。
這時(shí)，太陽(yáng)用光亮驅走了它底下厚厚的云層，陰了一天的大地突然間灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。我瞇著(zhù)眼睛朝太陽(yáng)望去。天晴了，我的心中似乎也晴了。燦爛的陽(yáng)光不僅照亮了大地，也驅走了我心中陰霾，照亮了我的心。遠方仿佛有一座山峰，那是希望之峰啊。我將戰勝挫折，面露微笑、迎著(zhù)陽(yáng)光，奔向希望之峰！
心中的陽(yáng)光作文4
在冥冥中，是否有一個(gè)人，一個(gè)微笑、一個(gè)抬頭、一個(gè)回眸而打動(dòng)著(zhù)你？是否有一個(gè)眼神、一陣掌聲、一聲鼓勵而激勵著(zhù)你？而這些都會(huì )埋在我們的心底，在心情失落時(shí)，他們就是陽(yáng)光，燃起你對生活的希望，對未來(lái)的憧憬與向往……
記得那是秋天的一個(gè)傍晚，剛從同學(xué)家出來(lái)的.我，開(kāi)心得都要飛起來(lái)了。哼著(zhù)小調兒，蹦蹦噠噠地跳著(zhù)。落葉，余輝，飛鳥(niǎo)都成了我眼中的美景，行人，炊煙，老樹(shù)，平時(shí)平淡無(wú)常的東西，今天看起來(lái)都無(wú)比美妙，不一會(huì )兒，就到了公交站牌旁。
我坐了下來(lái)，嘴里的小調仍沒(méi)停，邊哼著(zhù)邊想著(zhù)今天美好的一天，逛街，吃大餐，看電影……
沒(méi)一會(huì )兒，遠處一輛大巴披著(zhù)余輝走了過(guò)來(lái)，準備上車(chē)了。我手向口袋一摸，不好了，今天沒(méi)管住自已的嘴，口袋里空空余也，一個(gè)硬幣也沒(méi)有了。霎時(shí)，腦袋一轟，這下完了，今晚要露宿街頭了，想到這，我的眼淚情不自禁地在眼睛里打轉。
天邊的殘霞向太陽(yáng)落下的地方靠去，落日的余輝肆意地撒滿(mǎn)了整個(gè)街道，所有的事物都蒙上了一層神秘的金色，飛鳥(niǎo)時(shí)時(shí)從空中掠過(guò)，路上的行人匆匆走過(guò)，從路邊的廚房飄出來(lái)的飯菜竟是如此誘人。
而我整個(gè)人感覺(jué)糟透了……
“小朋友，你走不走呀，這可是末班車(chē)，你還發(fā)愣干什么。"司機叔叔開(kāi)始催我了�！白�，可是我……"我開(kāi)始結巴起來(lái)，我感覺(jué)整車(chē)的人都在看我的笑話(huà)。這時(shí)，一個(gè)影子出現在我身下，一雙白白嫩嫩的手中拿著(zhù)一個(gè)硬幣，那雙手明顯躊躇了一下，但馬上塞進(jìn)了我手中。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那小女孩已走遠，頭也沒(méi)回只是向身后的我作了一個(gè)揮手的姿勢。
我坐在公交車(chē)上，本在眼睛里打轉的淚水卻掉下來(lái)了�？墒侵挥形易砸阎�，那淚水是幸福的，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
而此時(shí)，我想這份陽(yáng)光不會(huì )在我這止步……
心中的陽(yáng)光作文5
淡淡的，真的，就是喜歡這種淡淡的微微有些厭倦的感覺(jué)。
在我的床頭擺著(zhù)一張照片，照片上有三個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)是我的爸爸，一個(gè)是我的媽媽?zhuān)@就是我們溫馨且幸福的一家。
父母對我無(wú)微不至的愛(ài)，就像一米陽(yáng)光，暖暖地灑進(jìn)我的心中。
每天清晨，太陽(yáng)的金車(chē)剛剛駛過(guò)地平線(xiàn)，媽媽就走進(jìn)我的房間，手里拿著(zhù)我的衣服，用那慈愛(ài)的目光注視著(zhù)我，撩開(kāi)搭在我額前的幾絡(luò )頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“快，起床了，太陽(yáng)出來(lái)了�！蔽冶犻_(kāi)惺忪的睡眼，便看見(jiàn)媽媽那陽(yáng)光般的微笑；每天晚上，我伏案做作業(yè)時(shí)，我總會(huì )感到媽媽在我門(mén)前徘徊，她在干什么呢？當我小憩時(shí)，媽媽就輕輕地推開(kāi)門(mén)，輕輕地放下一個(gè)切成塊狀的蘋(píng)果，再輕輕的離去。一切都是那么小心翼翼，生怕打擾到我。媽媽的心里是矛盾的，她又希望我好好學(xué)習不要被打擾，又擔心我餓了。這世界上，除了媽媽?zhuān)l(shuí)還會(huì )這樣關(guān)心你，給你的愛(ài)不留一點(diǎn)縫隙。每天一放學(xué)，看到桌上那可口的飯菜，我知道是媽媽做的；我的書(shū)桌，也是媽媽收整齊的。媽媽的愛(ài)，讓我陶醉。
小時(shí)候，學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)，叫摔倒的我快點(diǎn)起來(lái)繼續騎的，是我的爸爸，曾認為，爸爸根本就不愛(ài)我�？墒俏义e了，爸爸有一個(gè)壞習慣，就是愛(ài)打呼嚕，但不知道為什么，這總打擾不到我。經(jīng)過(guò)我一個(gè)星期的仔細觀(guān)察后，我才發(fā)現，無(wú)論我學(xué)習到多晚，爸爸總等我睡覺(jué)后，他才去睡覺(jué)。和同學(xué)們相約一起出去玩，前一天晚上，發(fā)現自行車(chē)壞了，正準備遺憾去給同學(xué)打電話(huà)說(shuō)不去了。爸爸知道后說(shuō)：“不要緊，看你老爸的！”第二天，一早，看見(jiàn)自行車(chē)被修好了，并且擦得锃亮。去醫院拔牙，被我的手緊緊握著(zhù)，卻一言不發(fā)的是我的父親。床頭修好的小鬧表，是父親做的，父愛(ài)如山，父親的愛(ài)，振憾著(zhù)我的心。
天氣會(huì )變，父母對我的愛(ài)不變，即使窗外狂風(fēng)暴雨，父母的愛(ài)也像暖暖的太陽(yáng)，讓你的心中灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
親情化作水，滴滴潤幼稚，父母對我做的每一件事都是那么平凡，但偉大往往成就于平凡，有時(shí)候，媽媽嘮叨得多了，我會(huì )耍耍小脾氣，有時(shí)候，也會(huì )煩于爸爸的說(shuō)教，但我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種淡淡的，微微有些厭倦的愛(ài)。
心中的陽(yáng)光作文6
對我而言，陽(yáng)光意味著(zhù)什么呢？
小時(shí)候，每天早晨一睜開(kāi)眼睛，看到從陽(yáng)臺外探進(jìn)臥室的一縷縷陽(yáng)光，心中便覺(jué)得暖融融的。那些金燦燦東西的就像無(wú)數只小精靈，將大地上的萬(wàn)物都披上一層燦爛的薄紗，看到它們，心也似乎會(huì )變得溫暖起來(lái)。
漸漸地我長(cháng)大了，越來(lái)越多的事物開(kāi)始占據了心情，我不再有功夫去欣賞那些每天都會(huì )出現在窗外的尋常事物。甚至每到睡前，都會(huì )將窗簾拉得嚴嚴實(shí)實(shí)，再把床邊的衣柜門(mén)打開(kāi)，擋住窗戶(hù)，不讓一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)入自己的視線(xiàn)。似乎只有在這樣陰暗的環(huán)境里，才能心安理得地睡下了。
剛搬到現在所住房子的那個(gè)寒假，我的房間因為坐南朝北，溫度足足比其他房間低了三四度。父母為此想出一個(gè)辦法：將房間中寒氣的來(lái)源——窗戶(hù)，用好幾個(gè)壓扁的大號紙箱子嚴嚴實(shí)實(shí)地封住。這樣一來(lái)，寒冷是被阻擋住了，但冬日里僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，也再到達不了我的房間。我只得每天都開(kāi)著(zhù)燈作息，加之熬夜的壞習慣，整個(gè)寒假幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)白天。
這個(gè)方法一直被沿用到今年深冬。
自從期末考試成績(jì)一落千丈之后，我再不愿走出房間和家人交流了。假裝著(zhù)自己一直在努力，事實(shí)上卻根本進(jìn)入不了狀態(tài)，每天被壞情緒和壞習慣包圍。即使定了鬧鐘早早地起床，看到的景象也和傍晚沒(méi)有任何區別，每一天的開(kāi)始，都顯得像到了盡頭似的。怎么打得起精神呢？大概是到了大年三十那天早晨，我才終于從層層疊疊的昏暗中被拯救了出來(lái)。
揉著(zhù)迷離的眼睛，看著(zhù)那些厚厚的紙殼一點(diǎn)點(diǎn)被拆下，金黃色的光束爭先恐后地擠進(jìn)房間，我眼前呈現出的，是熟悉的一片清澈的天空。
心中猛地一顫。好像是有什么東西被打開(kāi)了，站在整個(gè)亮堂堂的房間里，隨之而來(lái)的，是一種不知名的喜悅和難以抑止的感動(dòng)。
陽(yáng)光似乎成為了一把打開(kāi)我心靈的鑰匙——猝不及防地闖入了心底里的角落，便再也沒(méi)有離開(kāi)了。它讓人覺(jué)得，這似乎可以帶來(lái)一種能量——在這些光芒的照耀下，即使再厚的陰霾也可以被穿透，再大的煩惱也能夠消散得無(wú)影無(wú)蹤。
我不再繼續遮住窗子了。每天早晨起來(lái)，第一件事便是拉開(kāi)窗簾，看著(zhù)陽(yáng)光一縷縷從窗口直射進(jìn)來(lái)，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
心中的陽(yáng)光作文7
荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動(dòng)物都認識他，愿意與他交談，喜愛(ài)跟他玩耍。他就是陽(yáng)光的，快樂(lè )的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。
他就就是《秘密花園》里的迪肯，一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂(lè )男孩！
而小主人公瑪麗出生在印度，就是個(gè)從小沒(méi)人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強，對一切都看不順眼。這讓她看起來(lái)又丑又讓人厭惡。一場(chǎng)瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國的姑父收養。她的姑父克瑞文因為妻子的意外離去，而痛恨那個(gè)花園，把它鎖起來(lái)，漠視一切，過(guò)著(zhù)行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認為自我活不了多久，也就是脾氣暴躁，生活在灰暗里。
小女傭瑪莎生活在一個(gè)快樂(lè )的家庭里，那個(gè)家貧窮卻充滿(mǎn)活力�，斏尙旣惷靼酌總�(gè)人都有一把快樂(lè )鑰匙�，斏牡艿艿峡辖虝�(huì )了瑪麗開(kāi)啟快樂(lè )�，旣愖兊瞄_(kāi)朗活潑起來(lái)，人也漂亮起來(lái)！
瑪麗認為迪肯就是擁有“魔法”的，他們拉柯林一齊走進(jìn)秘密花園，一齊種植花草，跟小動(dòng)物們一齊玩耍，嬉戲。一齊拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現了，當春天來(lái)臨的時(shí)候，花園變得生機勃勃了，柯林也從一個(gè)病弱的孩子變成一個(gè)健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開(kāi)心結獲得重生……
原先快樂(lè )的力量就是如此大！它會(huì )讓生活失去信心的人重生�？鞓�(lè )恰如春天的陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，使一切充滿(mǎn)生機�？鞓�(lè )不就是索取而就是給予，擁有快樂(lè )的人才會(huì )感到生活的完美和生命的可愛(ài)。
我們每個(gè)人都有一把快樂(lè )鑰匙，擁有它就能夠開(kāi)啟快樂(lè )，創(chuàng )造生命的奇跡，珍惜它就就是珍惜生命！
所以生命就是需要陽(yáng)光的。擁有快樂(lè )就就是擁有陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì )讓生命變得五彩斑斕。
心中的陽(yáng)光作文8
“第一名，金胡，九十九點(diǎn)五；第二名，汪洋，九十八點(diǎn)五；第三名，陳思想，九十八點(diǎn)二……”老師發(fā)期中考試的數學(xué)卷子了，而我，心情就像外面陰冷的天氣一樣，糟透了。
考試結束，我默默地走到家門(mén)口，忐忑不安地伸出手，輕輕敲響大門(mén)。不一會(huì )兒門(mén)開(kāi)了，面前出現了熟悉的身影。我知道是媽媽?zhuān)瑓s不敢抬頭看她，便支支吾吾起來(lái)：“這次……考試，我……沒(méi)有……答完題……”媽媽的手停在門(mén)把手上，有些驚訝地問(wèn)：“還剩幾道題沒(méi)有答完？”“三道，兩道填空題，一道應用題，占六分，其它計算題多多少少也會(huì )錯一些�！闭f(shuō)話(huà)間，我的雙眼已浸滿(mǎn)淚水。我把頭垂得很低很低，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨……然而媽媽好像并沒(méi)有生氣的意思，她默默幫我取下肩上的書(shū)包，只是有點(diǎn)惋惜地說(shuō)道：“這次考試都考完了，再說(shuō)也沒(méi)有用了，下次記住做題一定要快，平時(shí)作業(yè)也要快。好了，吃飯吧！”媽媽把書(shū)包放下就轉身走開(kāi)了。我抬起頭，看著(zhù)媽媽在廚房與餐桌之間穿梭忙碌的身影，不禁眼前有些模糊：媽媽為什么不罵我，反而對我這么好呢？
吃完飯，我回屋寫(xiě)作業(yè)，今天作業(yè)不多，比平時(shí)早了一點(diǎn)寫(xiě)完。正在我一個(gè)人發(fā)呆之時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)起考試的事，我的眼淚又不聽(tīng)使喚地掉了下來(lái)。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，輕聲細語(yǔ)地安慰我：“現在的卷子比以前要難，題量也多了，你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)就要提高速度，這樣才能考高分。這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要看沒(méi)考好的原因是什么，找到原因，抓住重點(diǎn)，總會(huì )考好的�！蔽也桓姨ь^，但是能感受到媽媽的氣息，溫熱的，仿佛一束陽(yáng)光，讓置身于寒冷黑暗之中的我觸摸到了一線(xiàn)希望；又好像一股春風(fēng)輕輕拂過(guò)心田，觸動(dòng)著(zhù)我幼小的心靈，讓我感到無(wú)比溫暖……
課堂上，試卷發(fā)下來(lái)了，那是一個(gè)比以往考試成績(jì)都要低很多的分數。我竭力想把淚水止住，但看到試卷上滿(mǎn)眼的大紅叉，卻控制不住自己的眼淚，窗外呼嘯的寒風(fēng)讓我感到陣陣凄涼，若不是老師說(shuō)話(huà)聲音大，把我的淚水嚇了回去，我又會(huì )被同學(xué)們看笑話(huà)了。
但一想到媽媽鼓勵的話(huà)，耳畔似乎又感受到了那溫熱的氣息，我的心中就好像投進(jìn)了一束陽(yáng)光，感到既溫暖又明亮。媽媽總是在我最不好過(guò)的時(shí)候幫我一把，讓我看到希望就在眼前。媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：“您就是我心中那抹最燦爛的陽(yáng)光！”
心中的陽(yáng)光作文9
我在成長(cháng)的歷程中，在經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)雨挫折、磨難，更有無(wú)數的艱險、挑戰、和誘惑中，我們不氣餒，不妥協(xié)，因為一個(gè)信念—陽(yáng)光。是陽(yáng)光伴我茁壯成長(cháng)，一路前行，是陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的路……
今年的夏天，天空是無(wú)盡的藍，陽(yáng)光渙散在校園，悶熱籠罩著(zhù)校園，歡樂(lè )填充著(zhù)校園。
表情掩飾著(zhù)我的緊張，只有手心那么微微的汗，表示著(zhù)我心中的燥熱和不安。今天是學(xué)校藝術(shù)節的最后一天，每個(gè)班都會(huì )出代表，表演節目，所以，我和其他同學(xué)身為代表，緊張更是不言而喻，我都無(wú)心觀(guān)看舞臺上的精彩演出，本就內向的我，還未站在舞臺之上，心就已經(jīng)忐忑不安，即使是從窗外透進(jìn)的陽(yáng)光，也讓我覺(jué)得仿佛要，烤化我、灼傷我。我不停歇的告訴自己，不要緊張，深呼吸，緩解壓力。走出了禮堂，坐在禮堂門(mén)口的大石頭上，一遍又一遍的練習，在練習的途中，她們還不忘和我說(shuō)笑，緩解我的焦慮和不安，她們猶如一抹陽(yáng)光，穿過(guò)我心中的霧霾，照亮了我迷途的路。
時(shí)間飛逝，當我拖著(zhù)沉重的腳步邁向舞臺時(shí)，我不由得心跳加速，臉上感覺(jué)火辣辣的，手心也時(shí)不時(shí)地滲透著(zhù)冷汗，就連眼鏡也從鼻梁上緩緩滑落至鼻尖。從音樂(lè )響起直到聲音戛然而止，我內心竟前所未有的平靜，歌曲結束的瞬間，在鞠躬的那一刻，在舞臺的入口，我聽(tīng)到了最震撼我心靈，令我激動(dòng)地想要流淚的的聲音，是“掌聲”那掌聲不顧當時(shí)的情景有多么的唐突，經(jīng)久不息。
那聲音穿破了我的耳膜，融化了我內心的嚴寒，轉頭望去，迎來(lái)的是幾張略有模糊可卻熟悉的笑臉。我邁著(zhù)輕快的步伐走下舞臺，迎接的，是老師的笑，是陽(yáng)光的力量，吹散了的霧霾，沖破了重重的阻礙，照進(jìn)了我的內心。
老師、同學(xué)他們便是我心中的陽(yáng)光，是他們的鼓勵、支持，讓我可以面向太陽(yáng)不卑、不亢、驕傲的活著(zhù)。
花易謝，霧易失，夢(mèng)易逝，云易散，唯有心中的陽(yáng)光，不會(huì )消失在云際、天邊。只要我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，青春才更火熱，激情；未來(lái)才更美好，耀眼。讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓別人，也讓自己，在陽(yáng)光的照耀下，微笑著(zhù)同行。
心中的陽(yáng)光作文10
“你會(huì )去考這所學(xué)校嗎？不要自給自足�！蔽业臄橙送貘欇p蔑地說(shuō)。我低著(zhù)頭沉默不語(yǔ)，但我的心好像被撕裂了。我的血涌出來(lái)，眼睛里強忍著(zhù)淚水，往外看。即使春天生機勃勃，我的眼睛也只是比秋天多一點(diǎn)生氣。轉念一想，王鴻的成績(jì)和我差不多，所以我諷刺是因為我想放棄。
我站起來(lái)，笑著(zhù)向王鴻走去，堅定地說(shuō)：“我一定會(huì )通過(guò)考試的，等著(zhù)瞧吧�！比缓笏D身瀟灑地走了，王鴻生氣了。我想：我不能這么脆弱。別人玩世不恭能打我嗎？不會(huì )的。
堅強是我心中的一縷陽(yáng)光。
堅持
天啊，這么多作業(yè)沒(méi)做完，怎么辦？我把頭深深埋在懷里，想著(zhù)前段時(shí)間學(xué)到的“瘋狂”。我無(wú)法承受壓力。眼淚掉了，兩滴.最后我無(wú)法阻止它。河水像野獸一樣沖垮了大壩，睜開(kāi)了眼睛，我的淚水模糊地看到了“堅持”二字。我不哭了，用手擦干眼淚，看到鏡子里一張貓一樣的臉就笑了。
我又拿起筆，認真寫(xiě)作業(yè)。我心里豁然開(kāi)朗。即使遇到難題，我也不會(huì )覺(jué)得煩。雖然已經(jīng)12點(diǎn)了，但我并不覺(jué)得累。
堅持，心中又一縷陽(yáng)光。
堅決保衛一個(gè)地方
天上飄著(zhù)的毛毛雨早就變成傾盆大雨了，心情好像好不好。突然有一種在雨中淋濕的沖動(dòng)，慢慢走出防空洞，大雨落在身上，給人一種夏天涼爽的感覺(jué)。
剛得知成績(jì)下滑，心情一下子跌入谷底。但這場(chǎng)大雨神奇地讓我平靜下來(lái)，仔細分析了原因，讓我更有把握堅持自己的立場(chǎng)。從此每天都認真預習復習，加強做題力度，不落地分析錯誤原因，從而提高能力。
毅力是我心中的一縷陽(yáng)光。
力量，堅持，堅持，是我心中陽(yáng)光的組成部分。
心中的陽(yáng)光作文11
陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是冬日寒冷時(shí)一束溫暖的火，是黎明時(shí)的希望。陽(yáng)光還有許多定義，是母愛(ài)，是師愛(ài)，也許還是志氣吧。
作業(yè)錯了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見(jiàn)前方的事物�；氐郊抑�，我先是去“拜訪(fǎng)”一下我七日未見(jiàn)的向日葵先生�！鞍�！媽?zhuān)蛉湛炜萘�，怎么辦？”媽媽聽(tīng)聞，馬上趕來(lái)。我著(zhù)急得問(wèn)：“要不要澆點(diǎn)水��？”“我還以為干嘛呢！這只是這幾天沒(méi)太陽(yáng)，所以它才會(huì )這樣�！眿寢尀槲医忉尩溃骸暗忍�(yáng)出來(lái)了，你就帶它去曬曬太陽(yáng)吧！”
不一會(huì )兒，太陽(yáng)那灼烈的陽(yáng)光照亮了整片大地，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地為太陽(yáng)歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥(niǎo)兒和聲。果然，向日葵恢復到原來(lái)的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的水分的時(shí)候，沒(méi)有陽(yáng)光是不行的，人在活力四射的時(shí)候，沒(méi)有精神是不行的�！盎趾胫臼恐畾�，不宜妄自菲薄�！庇兄練�，才能做好事，我想：“”把陽(yáng)光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽(yáng)光的照射�！�
忽然，我的眼前出現了一個(gè)模糊的花影，沒(méi)錯，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。
讀書(shū)學(xué)習需要的是志氣，沒(méi)有志氣就代表沒(méi)有了一切，我明白了這個(gè)道理后，就盡量的改掉壞習慣，在下一次考試的時(shí)候我也取到了欣慰的成績(jì)，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績(jì)。
成長(cháng)路上不可能一切都是一路順風(fēng)的。讀書(shū)學(xué)習就是成長(cháng)路上最坎坷的道路，要志氣才能通過(guò)這條道路。
而志氣，就是照亮我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文12
今天的烏云鎖空，陰雨綿延后，再也擋不住一方晴空了。
璀璨的陽(yáng)光從千巖萬(wàn)壑的云層上滲透而出，最后傾瀉下來(lái)，流淌在了廣闊的大地上。寒冷寂寥的冬季中，此般浩浩蕩蕩的陽(yáng)光，實(shí)屬難得一見(jiàn)，此般美好邂逅，似乎蕭瑟之景也慢慢煥發(fā)了一絲生氣，一片片綠葉熠熠生輝，一棵棵青草閃閃發(fā)亮。善水池上，碧波微微蕩漾，亮晶晶，而池中，魚(yú)兒披著(zhù)晶瑩剔透的魚(yú)鱗，靜靜劃過(guò)水面，這一切美好，都是如此賞心悅目。同學(xué)們不禁陶醉、徜徉其間，感受此時(shí)的含蓄昳麗，領(lǐng)略它的美好。
我們似乎在光明的海洋中，返璞歸真。雖不是水，卻恍若水一般，大地上的一切在陽(yáng)光的洗禮下，清明澄澈、精神煥發(fā)。沐浴在光的雨中，洗盡鉛華，心情舒暢明朗，一番淡泊致遠。我能感受到一縷陽(yáng)光的彌足珍貴，伸出手來(lái)，去虛空一抓，欲將陽(yáng)光留在手心，殊不知，手心中卻是一片漆黑空虛。當我不再計較這些，攤開(kāi)雙手，盡情放松享受時(shí)，一片溫暖布滿(mǎn)全身，手心中，正是一縷陽(yáng)光。它沒(méi)有消逝，實(shí)質(zhì)性地流連在手心，迂回蕩漾，直到幾日后的天陰。
幾番與陽(yáng)光交流，我似乎感觸到了什么。人生其實(shí)有數以萬(wàn)計這種情況。當你握緊雙手執意抓取時(shí)卻兩手空空，此時(shí)的你，更需要的是一種適當的放棄。雖然放棄使人難以接受，但會(huì )給你更多的機會(huì )獲得更多的東西。不要太在意，放棄也美麗。放棄沉迷滾滾紅塵，歸隱山林，更能淡泊明志;放棄功名高祿，默默奉獻，兩袖清風(fēng)，更能擁有可貴的精神;放棄一時(shí)的好處，從長(cháng)遠看，更能獲得大的成功。
人啊，嬰兒時(shí)，攥緊拳頭來(lái)到這個(gè)精彩紛呈的世界，慢慢長(cháng)大，攥緊的拳頭也不斷去抓取獲得什么。越抓越多，越抓越大，什么都抓，什么都敢抓，不停地抓，什么也不放棄�？墒�，當他一縷靈魂也消散時(shí)，兩手卻平平地攤開(kāi)了，什么也沒(méi)帶走。
無(wú)常一生，南柯一夢(mèng)。不必太在意當前，還有更多精彩紛呈;也不必那般貪心，將來(lái)什么也帶不走，應多奉獻一點(diǎn)，多給予一點(diǎn)，多“放棄”一點(diǎn)，將幸福留給他人，將美好的名聲留給自己，留在世上。少比較一點(diǎn)，少索取一點(diǎn)，少“抓住”一點(diǎn)，只要生得知足，活得充實(shí)，好好的就行。
在這個(gè)幽幽朗朗，清香裊裊的早晨，陽(yáng)光使我懂得了許多。
心中的陽(yáng)光作文13
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上�！边@是巴爾蒙特的一句詩(shī)。自從我第一眼看到后，經(jīng)過(guò)如此長(cháng)的蹉跎歲月，我仍然記憶猶新，如此誠摯、欣賞、寧靜地歌頌陽(yáng)光和這喧騰不息的世界，怎么會(huì )不令我們永遠傳頌呢？
的確，心存陽(yáng)光，就會(huì )看山山秀，看水水清，看天天藍，看花花艷；心存悲哀，就會(huì )看云云幻，看雨雨寒，看天天陰，看花花殘。古人云：境由心生。人的心境不同，所見(jiàn)自是不同，所感、所想、所悟亦有所不同。
海岸邊，面對波濤洶涌的大海，有人抒發(fā)“天門(mén)中斷楚江山，碧水東流至此回”的豪邁氣概，有人抒發(fā)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆。銀色夜空中有一顆流星劃過(guò)，有人會(huì )說(shuō)：“唉！美麗是如此的短暫�！币灿腥藭�(huì )說(shuō)：“美麗，這一瞬足矣。一個(gè)人舍生取義逝世了�！庇腥藭�(huì )說(shuō)：“唉！一個(gè)美麗的生命消逝了�！庇腥藭�(huì )說(shuō)：“我看到了生命的壯美�！�
世界上，人與人各有所異，心境也會(huì )截然相反，所以看待同一件事也會(huì )有不同的看法。有人會(huì )從中感悟快樂(lè )，獲得啟示，讓自己受益匪淺，有人卻從中得到煩惱，產(chǎn)生苦悶，讓自己的生活墜入憂(yōu)郁中。所以，要想自己過(guò)得快樂(lè )，活得精彩，就必須調整心態(tài)。那就讓我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光來(lái)看世界吧！讓世界永遠光明，充滿(mǎn)溫暖陽(yáng)光。
心存感激，你就會(huì )看到，在我們周?chē)�，有許許多多熱心腸的人，互相關(guān)心，互相幫護，互相愛(ài)護。人與人之間和睦相處，世界就是如此溫暖。
心存希望，你就會(huì )看到，白天有太陽(yáng)，夜晚有閃爍的明星，任何夢(mèng)想仿佛都會(huì )在一瞬間實(shí)現，你的心中就會(huì )無(wú)限光明。
心存奉獻，你就會(huì )看到，眼前永遠都是明媚的陽(yáng)光，草兒好綠，花兒好美，風(fēng)兒好柔，你的心情一定會(huì )愉快而舒暢。
感激、希望、奉獻……只要你心存這些陽(yáng)光，面對長(cháng)路你會(huì )說(shuō)：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！泵鎸γＣＨ松�，你會(huì )說(shuō)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
所以，只要我們心存陽(yáng)光，心里就永遠沒(méi)有黑暗，世界也將永遠光明。
為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。
為了成為陽(yáng)光，我祈禱于世。
心中的陽(yáng)光作文14
我常被周?chē)墓饷⒑蠂?zhù)，在苦與樂(lè )的背后，總向我如潮般涌來(lái)，將我內心的每一個(gè)角落神奇般照亮，我深知，這是另一類(lèi)陽(yáng)光。
這束陽(yáng)光，我尋找了很久，有稍瞬即逝的迷茫，也有動(dòng)人心弦的魔力。
深夜的補習班，在燈光的映襯下，顯得慢條斯理和寬松。每一條走廊或通道，不時(shí)有各年級同學(xué)的腳步聲，踩著(zhù)漸行漸遠的足音，最后的鈴聲告訴我，我必須要離開(kāi)學(xué)校了。在二樓的階梯上，我與他平行下落，由于我將眼神速遞給他，我的專(zhuān)注力一下子忽略了腳步，從而使腳下的臺階變成了一個(gè)像抹了油的滑板，弄得我防不勝防置于險境中。"撲通"一聲，我失去了重心，書(shū)包隨著(zhù)我身體急劇向下滑，此時(shí)我仿佛置于夢(mèng)中，或是電影里的搞笑劇急速上演。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他以秒速的反應，沖到了樓梯口，用他的書(shū)包和校服，堵在一樓最后一步臺階下，預防我摔傷。果然，這驚險的一幕的確在他的掌控之中，我最后平穩地躺在那件校服和書(shū)包上，除手肘和膝蓋擦破了一點(diǎn)皮外，其它毫發(fā)無(wú)損，我慶幸自己的冒失和偶遇。從書(shū)包里滾落的一書(shū)本的封面上，我記住了他的名字，也從學(xué)校的Ied大屏幕上熟悉了他的名字，原來(lái)他是與我同年級不同班的學(xué)霸，難怪他的名字聽(tīng)著(zhù)耳熟，我巧遇貴人，也巧遇陽(yáng)光。我與他熟識了，他原諒了我的冒失和大大咧咧，并利用課余時(shí)間幫我復習功課，我努力想跟上他的學(xué)習速度。
"聽(tīng)懂……沒(méi)……"他將聲音拉得很長(cháng)，在等待我的反應。
"嗯……啊……"我半生半熟地回應他。
他沒(méi)有被我氣跑，依然在校園一角的草坪上，用焦急的眼神等待我的回答，陽(yáng)光照耀在他的臉上，顯得特別的單純和靜美，我不禁一笑，隨便說(shuō)出了一個(gè)答案，結果他說(shuō)是對的，我跑到十米外的操場(chǎng)上笑得要在地上打滾，而他卻傻乎乎地看著(zhù)我發(fā)笑，是我的笑感染了他，他靜靜地站立著(zhù)，像我心中的一座神，更是一抹明亮的陽(yáng)光。
第二天，第三天，天空沒(méi)有陽(yáng)光，我沒(méi)有見(jiàn)到他……
后來(lái)才知道，他轉學(xué)了，轉到他老家的一所學(xué)校去了，我不能再與他相見(jiàn)了，也不再得到他幫我復習功課了……
半年后，我與他在通化市的重點(diǎn)高中相遇了，他又出現在我的視線(xiàn)里，像一縷溫暖而久違的陽(yáng)光與我邂逅。
心中的陽(yáng)光作文15
光很溫暖，總能在黑暗中照亮別人。也能讓大家健康快樂(lè )的成長(cháng)。
對大自然來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光也是很重要的，小草需要陽(yáng)光，樹(shù)木也需要陽(yáng)光，因為有陽(yáng)光，才會(huì )有綠色。有了光，樹(shù)木會(huì )健康成長(cháng)……所以說(shuō)呢，光是很重要的，其實(shí)對人也很重要。
老師是“陽(yáng)光”，我們是小草，我們需要“陽(yáng)光”，才能更好的成長(cháng)。當我們犯錯誤的時(shí)候，老師會(huì )告訴我們，這里錯了，以后會(huì )怎么樣，然后是怎么訂正。我們出生長(cháng)大了一點(diǎn)，就要來(lái)到學(xué)校，就要上課，老師教我們好好學(xué)習，寫(xiě)字，告訴我們許多做人的道理。
從小缺乏知識的我們，有老師的陪伴，這一路上又輕松了一點(diǎn)。老師很溫暖，總是在我們需要他的時(shí)候出現，如果自己做錯事了，他會(huì )伸出一雙溫暖的手，對你說(shuō)“好啦，這次錯了沒(méi)關(guān)系，以后繼續加油，再加把勁，就不會(huì )錯了�！�
其實(shí)你心中的陽(yáng)光就在身邊，每個(gè)人都可以成為你心中的陽(yáng)光，只要你仔細努力去發(fā)現，你就會(huì )知道。從自己出生開(kāi)始，就會(huì )教育自己，幫自己跌倒了，父母會(huì )告訴，自己努力爬起來(lái)，不要繼續跌倒，這一次跌倒就算了，一定要記住，下次絕對不可以。
當自己放學(xué)了回家，爸爸媽媽會(huì )做好飯菜，在家里面回來(lái)等你吃飯。
當你睡著(zhù)的時(shí)候，晚上踢被子的時(shí)候，那雙溫暖的手會(huì )幫你把被子蓋好，蓋在你身上，不會(huì )讓你著(zhù)涼。
當你摔跤了，爸爸媽媽會(huì )很擔心，他會(huì )趕緊幫你涂藥。
上學(xué)期間，你交到了一個(gè)很好的朋友，也許他會(huì )是你的知音，或者，一生的朋友，當你遇到不會(huì )做的題目的時(shí)候，也許他會(huì )來(lái)幫你，慢慢的教你這一題怎么寫(xiě)，還有過(guò)程；當他看到你摔跤的時(shí)候，也許他會(huì )過(guò)來(lái)扶你到醫藥室里面包扎傷口。
你心中的陽(yáng)光，也許是爸爸媽媽?zhuān)苍S是某一位朋友，也許是老師……不管是誰(shuí)都要好好珍惜因為他曾經(jīng)是你心中的陽(yáng)光，曾經(jīng)幫助過(guò)你，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你，保護過(guò)你。
人的一生中，總會(huì )遇到一個(gè)會(huì )讓自己感動(dòng)的人，總有一個(gè)人會(huì )成為自己生命中的陽(yáng)光，即使自己運氣再差，脾氣再不好，但總會(huì )有一個(gè)人溫暖到你。
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