心中的陽(yáng)光作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的心中的陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
心中的陽(yáng)光作文1
陽(yáng)光精靈是上帝的女兒，活潑、開(kāi)朗，擁有上帝之吻。我心中的一縷陽(yáng)光，伴著(zhù)我渡過(guò)十四年的甜酸苦辣，歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑。心中的陽(yáng)光，給我信心，照耀著(zhù)我向遙遠的前方進(jìn)軍。
那天，心，撲騰撲騰直跳。我坐在明亮的教室里，等待期中階段第一次數學(xué)考試的成績(jì)。剛跨入中學(xué)大門(mén)時(shí)，屢次告誡自己，忘記過(guò)去的輝煌，去實(shí)現今天的夢(mèng)想。此時(shí)，我暗暗地祈禱：“上帝呀，小學(xué)時(shí)的我數學(xué)成績(jì)從沒(méi)得過(guò)95分以下，為我的付出結出碩大的果實(shí)吧，阿門(mén)�！蔽�，希望上帝保佑我這顆脆弱的心吧！
“同學(xué)們，第一單元數學(xué)成績(jì)如下：丁莉航，96分，竹奔陽(yáng)94分……
走在回家的路上，第一次感覺(jué)路是多么漫長(cháng)，澄清的河水引不起我任何興趣，甚至以往被我比喻成黑精靈的夜空與彎月，我也無(wú)心欣賞。拿著(zhù)那張7字開(kāi)頭的數學(xué)試卷，我該如何向父母交代？此時(shí)，我責問(wèn)自己：信心，還能持續多久？陽(yáng)光是否即將消失？黑暗的迷茫，彎月的缺憾，成績(jì)的不佳！三星期的努力，換來(lái)的卻是一種無(wú)光的色彩�？释屎绲慕k爛是我兒時(shí)永遠的幻想。我的世界從未經(jīng)歷過(guò)失敗的挑戰，今日……
父母鼓勵的眼光輕吻我的臉頰。忽然，一縷陽(yáng)光注進(jìn)心頭，我聞到了濃郁的花香。我靜靜地品嘗著(zhù)這縷陽(yáng)光，心中油然騰起一股烈焰，信念充盈著(zhù)我全身。
上帝，感謝你你給我這次挫折！心中的陽(yáng)光將永遠照亮我的前程。
心中的陽(yáng)光作文2
秋風(fēng)伴隨著(zhù)樹(shù)葉的泛黃漸漸的來(lái)到，在這茫茫人海以尋不到你的足跡——那遠在天邊的承諾——停落在西山，在湖畔旁，在榆陰下，暖暖的……
轉眼間，以爬出了小學(xué)這道門(mén)檻，也許將來(lái)的不會(huì )是這個(gè)，而是墻�；貞浽�(jīng)的瑣事，恐怕剩下的只有懷念，當某天猛然發(fā)現，它——還在那一個(gè)夜晚停留，仿佛在等著(zhù)家長(cháng)去接它，但始終時(shí)針的轉動(dòng)令它黯然憂(yōu)傷�；蛟S它與它很像，在某個(gè)地方等著(zhù)你我去奉行。
六年前，我們招手說(shuō)：“hello！”；六年后，我們揮手說(shuō)：“goodbye！”
可想而知若再過(guò)十年我們會(huì )是……是誰(shuí)用離別，彈奏一曲離別頌；會(huì )是誰(shuí)在用悲傷，彈奏一曲淚流莫；會(huì )是誰(shuí)用陽(yáng)光，彈奏我的心中動(dòng)。未來(lái)——我難以想象，也不敢設身處地的去想，因為害怕，因為害怕……現在我只在想萬(wàn)一有那么一天你我相逢，接回來(lái)那在校門(mén)口孤獨佇立了四年的它，淚流滿(mǎn)面的它，你會(huì )說(shuō)什么，我會(huì )做什么，真的希望那個(gè)場(chǎng)面可以使它停止流淚。
四年前，你失去了母親，抱怨老天對你的不公，那夜你抱著(zhù)我哭了好久好久……我假裝微笑地對你說(shuō)：“沒(méi)事，以后我保護你，以后我的母親就是你的母親！”這句話(huà)罷，你的心情仿佛得到了安慰。從那以后這個(gè)場(chǎng)面不再出現，這幾年你伴著(zhù)我，我跟著(zhù)你，我的心雨來(lái)了，你幫我擋；我的心草枯涸了，你幫我澆。圓圓的臉龐，久違了的微笑，圈攬著(zhù)你我那小小的心扉。
就在今年，我走向了樹(shù)蘭，那縷陽(yáng)光卻走向了那不知名的目的地，我心草枯涸無(wú)人住我澆灌，我心雨來(lái)臨，無(wú)人幫助我遮擋，你在哪里——我心中的陽(yáng)光，那個(gè)深住在我心中的長(cháng)發(fā)女孩，你在哪里？它哭了，你知道嗎？它倦了，你知道嗎？它需要你，你知道嗎？難道你隨風(fēng)飛走了？難道你伴著(zhù)紅紅的分數溜走了？難道你望著(zhù)那個(gè)名次消失了？我希望你不會(huì )忘記去接那個(gè)還在校門(mén)口停留的它。雖然你失去了塵世間最美麗的東西，但我知道你不會(huì )因為她的失去而離去，對嗎？這幾個(gè)月我變了好多，因為沒(méi)了你，我常在窗口癡想，在溪畔停息，在榆陰下垂落，那縷陽(yáng)光，你到底在哪兒？
我不想親手埋葬那個(gè)承諾沒(méi)若在塵風(fēng)遇見(jiàn)我，一定照亮你自己，讓我看見(jiàn)；若在溪畔遇見(jiàn)我，唱響你自己，讓我聽(tīng)見(jiàn)；若在古道上遇見(jiàn)我，牽上我的手；若在若在……
思念打在草尖，風(fēng)干了；你身在秋葉，染紅了；我人在樹(shù)蘭，改變了……
我心中的那縷陽(yáng)光，快快照亮你自己吧！我永遠等著(zhù)你，我們還是那個(gè)依偎在樹(shù)蔭下的小草；還是那個(gè)獨自擁攬在這光芒下的螢火蟲(chóng)！
心中的陽(yáng)光作文3
花草樹(shù)木有了陽(yáng)光，才能茁壯成長(cháng)；世界有了陽(yáng)光，才有了光明；人類(lèi)有了陽(yáng)光才有了溫暖；心中有了陽(yáng)光才有了面對挫折的勇氣。
我是一個(gè)會(huì )對自己犯下的滔天大罪而感到很害怕的人，每次我犯下錯誤都不敢去面對父母，因為我知道如果給父母說(shuō)了一定會(huì )被責備的，自從她出現在我的生活中，我才明白。
她是一個(gè)勤于學(xué)習，愛(ài)思考的人。在四年級的時(shí)候我與她是同桌，但她的話(huà)特別特別多，我就覺(jué)得她很煩人。在她身上發(fā)生了一件事有所啟發(fā)。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，教室里熱的像蒸籠一樣。正當這時(shí)，陳老師拿著(zhù)一堆改好的卷子走向教室，同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。他生氣的拍了下桌子說(shuō)：“這次考試考得可真差！”接著(zhù)開(kāi)始念起卷子的分數，我的心中忐忑不安。只見(jiàn)她沉著(zhù)冷靜的看著(zhù)試卷，首先發(fā)的是六十多分的，��！天��！竟然沒(méi)有我的，接著(zhù)發(fā)的是七十分到八十分的，這是念到了我和她的名字，我害怕的把卷子拿了下來(lái)，我心里想著(zhù)，哎！今天要被父母打了，可再看她正在認真的分析錯題，我感到非常奇怪。
放學(xué)了，我起初不想告訴父母的，可心里又過(guò)意不去，于是我就想去問(wèn)問(wèn)她是怎么做的，她告訴我，原來(lái)她考不好的時(shí)候，也沒(méi)有勇氣去面對父母，可是有一次她鼓起勇氣告訴了她的父母，她的父母不但沒(méi)有責備她，還鼓勵她再接再厲。我在她的指導下，懷著(zhù)忐忑不安的心情給父母說(shuō)了。果然父母不但沒(méi)有責備我，還鼓勵我。
這件事讓我的心里有了自信，也讓我明白了怎樣才能面對生活的困難。所以，我們以后在面對生活中的困難時(shí)要勇敢，要自信！
心中的陽(yáng)光作文4
深秋時(shí)節，窗前的楓葉紅的搶眼，仿佛燃燒著(zhù)的簇簇火苗。在這凜冽的秋風(fēng)里，一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心底，溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。
我坐在書(shū)桌前望著(zhù)冷清的秋景，突然一位不速之客在窗前翩翩飛過(guò)，我凝神細看，原來(lái)是一只蝶！它的翅膀呈黃褐色，上面有隱約的黑點(diǎn)。在風(fēng)中，它仿佛被一根鐵鏈牽扯著(zhù)，托拽著(zhù)，若不仔細看，還真有可能與被風(fēng)卷起的枯葉混為一談。
我忙打開(kāi)窗戶(hù)，將他迎了進(jìn)來(lái)。小家伙翅膀無(wú)力地拍打著(zhù)，落在我的書(shū)上，奄奄一息。他的同伴們興許是死去了吧，我想著(zhù)，為他即將結束的生命感到惋惜，。便用手輕輕拈起它的翅膀，將它放到玻璃罐里，想讓他安穩的度過(guò)這最后的時(shí)光。
蝶落在了瓶底。令我驚詫的是，它用盡全力張開(kāi)翅膀，卻又一次次的倒下。我才明白，他是要掙脫這瓶子的禁錮！可能嗎？他盡力保持不去撞到光滑的瓶壁，一點(diǎn)點(diǎn)的上升再上升，似乎曾經(jīng)的活力重新回到她的身上。我摒住呼吸，剎那間，他猛地向瓶口沖去，撞上了窗玻璃，落在窗口，不再動(dòng)彈。
我心中一陣顫栗。一只小小的蝶，竟為了這最后的自由而放棄自己的生命。他用他最后的滑翔向世界宣告著(zhù)“不自由，毋寧死”！
我雙手托起那只蝶，猶如拖著(zhù)這世上最珍貴的寶物。我騰出一只手輕輕推開(kāi)窗，冷風(fēng)吹過(guò)，蝶的羽翼輕輕擺動(dòng)起來(lái)。就把他贈給秋風(fēng)吧！蝶像一片葉，被風(fēng)裹挾的，飄走。愈飄愈遠，愈飄愈遠。啊，這個(gè)小生靈。他又一次飛翔了！
我無(wú)言地站在窗前，完全臣服在這樣一個(gè)頑強的生命面前。它的雙翅在秋日淡淡的陽(yáng)光下發(fā)出迷人的光澤。此刻。風(fēng)不再寒冷。那片火紅的楓葉，一如“霍霍”的火苗燃燒在我的心頭。
我悄悄拿過(guò)一本書(shū)，坐在窗前…
心中的陽(yáng)光作文5
一縷陽(yáng)光，透過(guò)了密云，透進(jìn)了窗，打進(jìn)了這個(gè)寒冷的小房間，我伸出手，想去觸摸它，想去感受它。它透過(guò)指縫，闖進(jìn)了我的心房。只有我知道，這縷陽(yáng)光是我心中的陽(yáng)光。
從我上學(xué)的那一天起，每天早上打開(kāi)家里第一盞燈的人永遠是父親。父親每天都會(huì )在我起床前半小時(shí)起床，他會(huì )為我準備好早餐，每個(gè)早晨都會(huì )被安排得不忙不緊。每天晚上關(guān)閉家里最后一盞燈的人永遠是父親。父親每天都會(huì )陪我做作業(yè)到深夜，看著(zhù)我入睡，他才會(huì )關(guān)閉家里最后一盞燈。一年365天，不是每天都是晴天，不是每天都可以見(jiàn)到艷陽(yáng)高照，但是，在我的一年365天里，我天天都可以見(jiàn)到陽(yáng)光，那是我心中的陽(yáng)光——父親。睜開(kāi)眼，那縷陽(yáng)光就照在我身上，閉下眼，那縷光就照亮了我的夢(mèng)境。我心中的陽(yáng)光，他無(wú)處不在，我心中的陽(yáng)光，他無(wú)時(shí)不在。以前的我一直不明白，父親為什么可以那么早起床，直到我慢慢長(cháng)大，我才明白，叫醒他的并不是鬧鐘，而是愛(ài)，他的愛(ài)就是開(kāi)啟我新一天的那個(gè)陽(yáng)光。
翻開(kāi)了爸爸的那本舊像冊，看著(zhù)照片上的爸爸，我明白了：爸爸當年也是一個(gè)勇闖天涯的江湖少年，直到我這個(gè)小生命呱呱落地，猝不及防地闖入了他的世界，他開(kāi)始為了我而改變。因為我要成長(cháng)，他開(kāi)始早出晚歸，他并不挑剔，但總把最好的給我，他改掉了以往的淘皮、任性，用堅定不移的身軀撐起了家，為我擋住了風(fēng)雨，他不厭其煩地陪我玩幼稚的游戲，僅僅是因為我喜歡，他也會(huì )手忙腳亂，也會(huì )崩潰無(wú)助，也會(huì )累，也會(huì )疼，但是在他眼里我還是個(gè)孩子，他只能悄悄抹去眼角的淚水，依舊做著(zhù)我的依靠。父親不能再把我舉過(guò)頭頂，因為我在長(cháng)大，他也在老去，父親不再是以前那個(gè)帥氣逼人的“郭富城”，現在的他的手上全是繭。曾經(jīng)滿(mǎn)頭黑發(fā)頭，如今在壓力之下的變得悉數可數；曾經(jīng)的虎背熊腰，如今是被歲月壓彎如弓的腰。盡管父親的容貌已褪去原本的光彩，但他仍是我心中的陽(yáng)光，毫不褪色。
父親雖然沒(méi)有讓我住上大別墅，但是也沒(méi)有讓我流浪街頭；父親雖然沒(méi)有讓我擁有一衣柜的名牌，但也從未讓我凍著(zhù)；父親雖然沒(méi)有讓我成為富二代，但卻沒(méi)少給我零花錢(qián)；父親雖然沒(méi)天天帶著(zhù)我下館子吃大餐，但也從未讓我餓著(zhù)。我的父親很平凡，什么都給不了我但什么都給了我。在我世界里，我的父親永遠都是我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文6
生活中有很多事情會(huì )令我們快樂(lè )，也會(huì )有很多事情讓我們難過(guò)。每當我難過(guò)時(shí)，就會(huì )想起英語(yǔ)老師的關(guān)心和安慰。
以前在小學(xué)的時(shí)候我的成績(jì)一直很好，可是上了中學(xué)，我的成績(jì)竟一落千丈。在初一下學(xué)期，我轉了學(xué)，來(lái)到了孫老師的班。剛開(kāi)始幾次考試成績(jì)還好，可后面就逐漸下滑。因為幾次都考得不好，所以在學(xué)習上我也沒(méi)有什么信心了。上課也不認真聽(tīng)講，一下課就和幾個(gè)同學(xué)出去玩。老師一直看在眼里，只是沒(méi)說(shuō)。直到第二次月考，我又沒(méi)考好，她把我叫了過(guò)去。我當時(shí)挺害怕，但她并沒(méi)有嚴厲地批評我，而是拍著(zhù)我的肩膀語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“要努力呀！你這幾次考試，考得都不理想……”
之后的幾次考試我稍稍進(jìn)步了，可是還不大，期末考試成績(jì)出來(lái)，我又一敗涂地。那時(shí)候我后悔死了，恨自己當初不認真學(xué)習。爸爸媽媽也幾乎對我絕望了。這時(shí)，我想起孫老師對我的鼓勵，她經(jīng)常在班上夸獎我，我卻絲毫不當回事，頓時(shí)覺(jué)得自己很對不起她。
初二了，我還在老師的班上，所以我加倍努力學(xué)習，希望考出好的成績(jì)，不讓父母丟臉，不讓老師失望。老師看到了我的努力，又表?yè)P了我，說(shuō)我一定會(huì )進(jìn)步。我知道老師在鼓勵我努力學(xué)習。第一次月考，我滿(mǎn)懷信心地奔向考場(chǎng)……
孫老師是我從幼兒園到現在最喜歡的老師，她不僅只關(guān)心我，而是關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。因為她知道，每一個(gè)孩子都很聰明，只要不斷地鼓勵，他們都會(huì )變得優(yōu)秀。
在前進(jìn)的道路上，我一直奮勇向前，去尋找一個(gè)個(gè)目標，再把它們一個(gè)個(gè)擊敗，這就是我的理想，因為老師的話(huà)語(yǔ)一直在我耳邊回響，鼓舞著(zhù)我前進(jìn)……
心中的陽(yáng)光作文7
天空是安靜的，瓦藍瓦藍的，偶爾灑下的陽(yáng)光像被鍍了金的湖水，透過(guò)無(wú)云的天空直直的潑入人間。那天，陽(yáng)光正好。
兒時(shí)，外婆拍打被子的聲音會(huì )時(shí)常在冬天里出現。為什么要曬被子呢？小小的我對此充滿(mǎn)著(zhù)好奇。外婆總親昵的撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“這么好的陽(yáng)光曬曬被子，你睡覺(jué)時(shí)會(huì )很暖和，就再也不怕冷了�！迸�，我懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。陽(yáng)光灑在門(mén)前的草坪上，微微地跳動(dòng)著(zhù)，仿佛要和我說(shuō)些什么。
那天晚上睡覺(jué)時(shí)，暖暖的被窩，散發(fā)著(zhù)好聞的太陽(yáng)的氣息，多么舒服的一晚。我恍然大悟。原來(lái)，太陽(yáng)和外婆一樣，是冬天寒夜里的，那一絲溫暖。
黎明到來(lái)之前，天色微亮，我哪里睡得著(zhù)呢？媽媽說(shuō)今天要帶我們去爬山呢，我麻溜的爬了起來(lái)。
等一家人全都起來(lái)了，我們出發(fā)來(lái)到了山腳，滿(mǎn)眼的翠綠，陽(yáng)光正好。我呼喊著(zhù)，三步并作兩步，向山上沖去。漸漸的我放慢了腳步，空氣是那么的清新，微風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉龐，一切是那么的愜意。這時(shí)，外婆追上了我：“慢點(diǎn)，別著(zhù)急，山頂還有更美的風(fēng)景呢！”外婆臉上是盈盈的笑意。林中，調皮的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中鉆出來(lái)，落在了外婆的肩膀上，頭發(fā)上，金燦燦的，看上去暖洋洋的。
再往上爬了一會(huì )，我便感到疲憊痛苦，雙腿像灌了鉛，索性就耍賴(lài)站著(zhù)不動(dòng)，“走不動(dòng)啦！”我嘟起小嘴嚷嚷道�！肮�，你看，這不馬上就到了，我和你一起。別急，慢慢來(lái)！”外婆牽起我的手，她的手中似乎握了一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖透過(guò)手心傳遞過(guò)來(lái)，一直到心底。我又有了了力量，。就這樣，我和外婆手拉手，一步一步走向山頂。
終于到了山頂，風(fēng)光盡顯，云霧輕輕地漂浮在山巒之間，飛鳥(niǎo)鳴叫，樹(shù)枝搖曳，山腳下的樹(shù)木像沙盤(pán)上的模型，非�？蓯�(ài)。外婆看著(zhù)我高興的樣子，笑了：“你看，只要再堅持一下下，是不是就能看到更美的風(fēng)景，生活中也是這樣�！彼p拍我的頭，瞇著(zhù)眼睛，看向遠方。
我發(fā)現，外婆就是我的太陽(yáng)。散發(fā)著(zhù)光芒，寒冷時(shí)，給我溫暖，迷茫時(shí)，給我方向。
每當我在學(xué)習上遇到困難，有所松懈時(shí)，我都會(huì )想起我的陽(yáng)光———外婆。想起她對我的諄諄教誨：不急不躁的前行，勇攀高峰的堅持，你就會(huì )發(fā)現更美的景色，展現更優(yōu)秀的自己。
此刻，陽(yáng)光正好。
心中的陽(yáng)光作文8
每個(gè)人的人生中，都有一道屬于自己的陽(yáng)光，它會(huì )撫平你心中的創(chuàng )傷，照亮你前進(jìn)的方向。而藏在我心底的那縷陽(yáng)光，是這個(gè)世界上最燦爛、最美麗的，直到現在還是暖暖的……
記得那次數學(xué)考試，我破天荒的跌入了八字開(kāi)頭，或許這個(gè)分數對于別人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，可對于我來(lái)講就像晴天霹靂一樣。在一剎那間，我突然覺(jué)得世界仿佛已是灰色，不再充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，我心里有說(shuō)不出的難過(guò)，失落極了�？戳耸Х值念}目，我不停地責怪自己，懊悔襲上心頭，強忍著(zhù)淚水在眼眶里不停打轉。
傍晚，放學(xué)回家外面正下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，天漸漸暗了下來(lái)…我拖著(zhù)沉重的步伐出了校門(mén)，一路上低著(zhù)頭，發(fā)卷子的一幕幕不停在腦海里閃爍，耳邊還回蕩著(zhù)幾個(gè)同學(xué)的嘲笑聲，我甚至身體有點(diǎn)顫抖，不知道回去怎么和媽媽交代。
這時(shí)，一只手遞給了我，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽撐著(zhù)傘，她沖我微微一笑：“怎么啦，垂頭喪氣的，外面下雨了你怎么不在教室等我�！辈恢醯�，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)，我一下子哭了，我撲進(jìn)媽媽的懷里�？吹轿疫@樣，媽媽拍著(zhù)我的肩，溫柔地說(shuō)：“傻孩子沒(méi)事，這次考砸了下次考好就行了啊，別哭�！眿寢尣](méi)有嚴厲的責怪我，她那和藹可親、微笑著(zhù)的臉龐仿佛在告訴我：世界上沒(méi)有常勝的將軍，跌倒了再爬起來(lái)，失敗并不可怕。一路上她一手搭著(zhù)我的肩膀，一手幫我撐著(zhù)傘，還時(shí)不時(shí)的開(kāi)導我，我感到無(wú)比溫暖。我心中暗暗下決心，一定要振作起來(lái)，下次考出優(yōu)異的成績(jì)。
媽媽?zhuān)拈_(kāi)導和安慰治愈著(zhù)我，您的鼓勵和微笑就像陽(yáng)光一樣，照耀著(zhù)，媽媽?zhuān)x謝您！
心中的陽(yáng)光作文9
一年四季，我都能沐浴陽(yáng)光。而我的心靈，也總能被一縷陽(yáng)光照著(zhù)。那縷陽(yáng)光，總是能在不同的季節，給我不同的感受。
春天，萬(wàn)物復蘇，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了生機。那一縷陽(yáng)光，照射在我的心上，時(shí)刻激勵著(zhù)我：一年之計在于春，春天到了，要開(kāi)始努力了。加油！
于是，我開(kāi)始努力。
夏天，陰雨綿綿。那縷陽(yáng)光，被擋在云朵后面。但是，總有云開(kāi)日出時(shí)候，陽(yáng)光又重新照射到我的心上，告訴著(zhù)我：生活中不僅有陽(yáng)光，還有風(fēng)雨。遇到挫折了，也不能放棄。
于是，我不輕言放棄。
秋天，秋高氣爽，天高云淡，是一個(gè)充滿(mǎn)了豐收的季節。那一縷陽(yáng)光，照射在我的心上，向我訴說(shuō)著(zhù)：又是一個(gè)豐收季節，但人們卻有著(zhù)不同的收獲。一分耕耘，一分收獲。如果偷懶，就只能自食苦果了。人誤地一時(shí)，地誤人一年��！
于是，我更加扎實(shí)地做事。
冬天，白雪皚皚，到處銀裝素裹，一個(gè)寒冷的季節。但是，我喜歡冬季。那一縷陽(yáng)光，照射在我的心上，和我談著(zhù)心：陽(yáng)光很珍貴�；蛟S，春、夏、秋三季中，你并沒(méi)有發(fā)現。但是在寒冷的冬季，你隨時(shí)都需要溫暖，好好珍惜吧！
于是，我懂得了珍惜。
一年四季，我便學(xué)會(huì )了很多。
春天，我學(xué)會(huì )了努力。我便開(kāi)始認真做事。
夏天，我學(xué)會(huì )了不能輕言放棄。我便開(kāi)始向挫折挑戰。
秋天，我學(xué)會(huì )了要扎實(shí)做事。我便開(kāi)始抓緊分秒時(shí)間。
冬天，我學(xué)會(huì )了珍惜，我便開(kāi)始用心呵護身邊的一切事物。
于是，我有了很多收獲。但我知道，我應當學(xué)習的，還有很多。于是，我又踏上了新的旅途。
在新的旅途中，我會(huì )學(xué)會(huì )更多，我的旅途也會(huì )越來(lái)越精彩。我堅信：無(wú)論何時(shí)，心中，那一縷陽(yáng)光，總是能為我提供動(dòng)力。
心中的陽(yáng)光作文10
風(fēng)靜靜地吹，陽(yáng)光柔和地灑向大地，小區廣場(chǎng)好不熱鬧。
歡快的音樂(lè )，瀟灑的舞步，搗蛋的小孩玩鬧著(zhù)。有打牌、下棋的，還有正在踢足球的青少年，他們嫻熟地傳球、搶球，球進(jìn)了，興奮地歡呼著(zhù)，一切都沐浴在陽(yáng)光里。
這時(shí)，意外發(fā)生了，足球從腳底下飛了出去，越過(guò)了球欄，飛向對面的樓房，啪”一聲，玻璃碎了，好在球彈了回來(lái)墜落地面。
球隊散了，不歡而散。球場(chǎng)只留他一人，抱著(zhù)頭，坐在地上，這時(shí)圍過(guò)來(lái)幾個(gè)人，大家似乎想給他出謀劃策。有人說(shuō)去承認錯誤吧，畢竟打碎了玻璃，應該賠償，而有的卻對他說(shuō)：你趕緊走吧，對面被砸碎的房子里住一個(gè)老人，平時(shí)沒(méi)人敢敲她的門(mén)，聽(tīng)說(shuō)有些不大正常�！�
少年并沒(méi)有選擇逃避，他跑向樓房。上樓，敲門(mén)，過(guò)了好久，門(mén)開(kāi)了，一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人顫巍巍立在門(mén)口。他剛要張口那老人便連忙抱住他，對他說(shuō)：乖孫子，你怎么才來(lái)啊，奶奶可想死你了，快進(jìn)來(lái)�！�
少年一臉愕然，可還是進(jìn)屋了。屋里陳設十分簡(jiǎn)單但卻干凈有序。老人把好吃的東西都拿了出來(lái)，蘋(píng)果、香蕉，拉著(zhù)少年的手不住地問(wèn)這問(wèn)那。他心里明白了，老人是把他當成自己孫子了。
少年想起了自己的奶奶，也是這般慈祥，也曾這樣呵護他，可奶奶沒(méi)等到他孝順就去世了。
他支支吾吾的說(shuō)：我不小心把玻璃打碎了�！崩先诵π�，沒(méi)關(guān)系，碎就碎了，再安一塊，沒(méi)事�！�
少年還是自己劃了塊玻璃給老人安上了。從此他就經(jīng)常來(lái)看老人。天氣好的時(shí)候，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)少年推著(zhù)老人在陽(yáng)光下散步。
那天，男孩的足球打破了窗戶(hù)，卻讓一道陽(yáng)光照進(jìn)了老人的內心。這個(gè)溫暖的故事也成了我心中的一道陽(yáng)光，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就永遠是明媚的春天。
心中的陽(yáng)光作文11
一念花開(kāi)，一念花敗。心中若有了陽(yáng)光，便不俱夜的黑暗。
窗外，滂沱大雨，雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，形成一道道淚痕，劃過(guò)我的心，生生的疼。
父親正用毛巾擦拭身上的水漬，頭上的傷口已被紗布包裹，蒼白的沒(méi)有一絲血色。那一刻，突然覺(jué)得白色太過(guò)單調了，死氣沉沉，令人壓抑。
媽媽從屋里走出，手中拿著(zhù)干衣服�！鞍Α遍L(cháng)長(cháng)的嘆息聲。我看了看父親，懂事地上樓寫(xiě)作業(yè)。就在拐角處，媽媽那略顯無(wú)奈的聲音傳來(lái)，“這么大的雨，你還非去，頭上弄這么大的血口子，舒服了？”正要上樓的腳步一滯，我不由得停了下來(lái)。
“不去干活，哪來(lái)的錢(qián)？”父親的嗓音有些沙啞，“趁我現在還能干，不得多干幾天？不得給我女兒存點(diǎn)學(xué)費……”我微不可聞的嘆了口氣。父親啊，何必這么拼命？
我躡手躡腳的上了樓。書(shū)桌上的書(shū)整齊地擺放在那里，似乎正等待著(zhù)我的檢閱。我在窗戶(hù)旁坐下，窗外的風(fēng)，卷雜著(zhù)細雨，將涼氣布滿(mǎn)大地。我望著(zhù)窗外，酸澀無(wú)比。想到父親那布滿(mǎn)老繭的手和頭上足有幾厘米長(cháng)的血口子，便是一陣哽咽。這個(gè)男人，用自己的肩膀扛起了一個(gè)家！
臉上有溫熱的液體流過(guò)，不經(jīng)意間便滴在書(shū)本上，將墨色字體暈染開(kāi)。我慌亂地擦了擦眼淚，因為父親上來(lái)了。
父親走向我，看了看我寫(xiě)的`作業(yè)，語(yǔ)氣一如既往地嚴厲：“坐直，別離本那么近……”我照做，將身子板的端端正正。
“疼不？”我問(wèn)父親。父親在一旁坐下，“沒(méi)事……”
“你好好學(xué)……”父親微微嘆了口氣，便再說(shuō)不出任何話(huà)。
父親與我，并無(wú)太多話(huà)題可聊。我懂，父親也明白。
我明白父親對我的苦心，父親……大概也知道我在乎他吧。
窗外的雨，依稀有了要停的趨勢。父親默默抽著(zhù)煙，一言不發(fā)。
“出太陽(yáng)了……”我抬頭望去�！皼](méi)有雨了……”父親似乎在自言自語(yǔ)。窗外，太陽(yáng)初綻，陽(yáng)光透過(guò)云層，發(fā)出微弱的光。
我心中的陰霾，被父親一點(diǎn)點(diǎn)洗刷干凈，升起了太陽(yáng)，晴空萬(wàn)里，我想，父親便是整個(gè)家吧。
父親，便是我心中的那縷陽(yáng)光。心中有了陽(yáng)光，在寒冷的暗夜，便也不懼。
心中的陽(yáng)光作文12
恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；在我放棄的時(shí)候教會(huì )我堅持；在我傷心時(shí)給予我安慰······
我的作文一直很不理想，可我遇到了一位替我指點(diǎn)迷津的老師，她就是我的班主任——王秋美老師。
記得那一次，老師在評講作文時(shí)，當著(zhù)全班同學(xué)對我說(shuō)：“周茜，你的作文就沒(méi)有其他同學(xué)的生動(dòng)、形象，像是開(kāi)水煮白菜——淡而無(wú)味�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我真是無(wú)地自容，恨不得趕緊找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因為我怕看見(jiàn)同學(xué)們那嘲笑的目光。當天，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記中。第二天，老師在批改日記時(shí)突然叫道：“周茜，到前面來(lái)�！蔽颐腿灰惑@，心想：老師不會(huì )要批評我吧！我低著(zhù)頭走到老師面前，不敢看她那雙犀利的眼神�？墒�，出乎預料的事發(fā)生了：老師非但沒(méi)有批評我、責備我，而是滿(mǎn)臉笑容，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“昨天的日記你寫(xiě)得非常好，把自己的真實(shí)感情寫(xiě)得淋漓盡致。如果將這篇日記換一個(gè)題目，不就是一篇很好的作文嗎？每個(gè)人都有不足的地方，昨天我指出了你的缺點(diǎn)，今天你不是發(fā)揮得很好嗎？繼續加油吧！”我聽(tīng)了以后為之一振，心中豁然開(kāi)朗，也暗暗下定決心：我一定要寫(xiě)好作文，不辜負老師對我的期望！有句話(huà)說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
功夫不負有心人，聽(tīng)了老師的教誨，我的作文一下子突飛猛進(jìn)，有一次還竟然破天荒得了優(yōu)加六顆五角星，我相信，這應該就是我聽(tīng)了老師話(huà)后，努力奮斗的成果吧！老師是辛勤的園丁，不知疲倦地愛(ài)護我們這些花朵。王老師就是這樣的。
恩師是一座山，呵護生命的火；恩師是一團火，點(diǎn)燃希望的燈；恩師是一盞燈，照亮了我們人生的路；恩師，是我心中的陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光作文13
心中的陽(yáng)光溫暖，一個(gè)多富有魅力的字眼！溫暖是什么？一種奇妙的感覺(jué)！
那一天，我一人獨自走在回家的路上。月光冷冷的，周?chē)黄澎o，而我的心也涼涼的，眼睛漸漸變得模糊。我不禁想起今天中午的事情，“你為什么不經(jīng)過(guò)我的允許，就動(dòng)我的東西？”我朝著(zhù)她大喊，“有什么嘛，真是的�！彼齾s不屑一顧“我，我再也不理你了！”“不理就不理，怎么了！”我應該向她道歉嗎？難道真的是我錯了？不，我沒(méi)有！
我一直以來(lái)都很相信她，沒(méi)想到她會(huì )這樣。走著(zhù)走著(zhù)，鞋帶開(kāi)了，難道讓我“低頭”？為什么！我的心頓時(shí)像被冰凍住了，眼淚也止不住的往下流。我擦了把眼淚，繼續往前走�！靶∨笥�，”我看到一個(gè)陌生奶奶，“鞋帶開(kāi)了怎么不系？會(huì )絆倒的�！蹦吧棠绦χ�(zhù)說(shuō)�！拔艺J識您嗎？”我小心的試探著(zhù)問(wèn)道，“什么？”“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！薄翱煜瞪习伞蔽翼槒牡陌研瑤瞪稀爸x謝您，奶奶�！薄皼](méi)什么，以后鞋帶開(kāi)了就要系，摔著(zhù)怎么辦啊，你說(shuō)是不是�！薄班�，謝謝奶奶，奶奶再見(jiàn)！”“再見(jiàn)�！彼χ�(zhù)走了。我的心像在冬天被陽(yáng)關(guān)照耀，暖暖和和的，再也沒(méi)有那種寒冷。直到現在，每當我的心受到“寒冷”時(shí)，我都會(huì )想一想那位慈祥的老奶奶。
她的話(huà)，她的一舉一動(dòng)，我都記憶猶新。
讓我的心暖洋洋的。也許一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)句不經(jīng)意的問(wèn)候，會(huì )讓別人溫暖一輩子……毫不夸張地說(shuō)，我生命能夠繼續就是心中那縷陽(yáng)光創(chuàng )造的奇跡。
心中的陽(yáng)光作文14
母愛(ài)，是我心中的一縷陽(yáng)光，在我寒冷的世界帶來(lái)溫暖；友情，是我心中的陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候伸出援手；老師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想和信念，是我心中的陽(yáng)光，照亮我前行的道路；微笑，是我心中的陽(yáng)光，在我難過(guò)的時(shí)候帶來(lái)溫暖……
陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春風(fēng)吹拂，母親的手輕輕地撫摸著(zhù)我，這一切是多么令人心情愉悅。我走在去往學(xué)校的路上，高興的哼著(zhù)歌。走著(zhù)走著(zhù)，也一群人圍在一起，不知道在干什么，我低頭看了一眼手表，才七點(diǎn)二十五分，還有半個(gè)多小時(shí)才上課，我先湊個(gè)熱鬧。于是我費盡九牛二虎之力，擠進(jìn)了人群。只見(jiàn)一個(gè)身穿淡藍色外套的小男孩，手放在背后，手里好像還拿著(zhù)什么東西。
“這是我的錢(qián)，給我吧！”“小弟弟，別聽(tīng)他胡說(shuō)，這是我丟的錢(qián)，給我吧！”一個(gè)身穿黑色衣服的年輕男子和一個(gè)中年婦女在爭吵著(zhù)�！澳銘{什么說(shuō)這是你的錢(qián)？”那個(gè)年輕男子對中年婦女說(shuō)�！拔业腻X(qián)，就是我的錢(qián)，為什么要回答你的問(wèn)題？”中年婦女回答道。這時(shí)，那個(gè)穿淡藍色衣服的小男孩兒有些不知所措了見(jiàn)到這種場(chǎng)景，就對小男孩說(shuō)：“孩子，你直接問(wèn)他們丟了多少錢(qián)，看和你撿到錢(qián)的數目是不是一樣，不就可以知道是誰(shuí)丟的錢(qián)了嗎？”聽(tīng)了老太太的話(huà)，小男孩便說(shuō)：“你們丟了多少錢(qián)？”那個(gè)年輕男子便說(shuō)說(shuō)：“二百元，我打算去買(mǎi)一件衣服的，誰(shuí)知，走到路上就丟了�！蹦莻�(gè)中年婦女又說(shuō)：“哪有那么多，這個(gè)小男孩兒撿到的，肯定是我的五十元，我準備買(mǎi)菜的錢(qián)�！蹦莻�(gè)年輕男子聽(tīng)了這個(gè)中年婦女的話(huà)后，說(shuō)：“是誰(shuí)的還不一定呢，你可別這么果斷的下結論�！焙髞�(lái)他們兩個(gè)竟然開(kāi)始吵了起來(lái)。圍觀(guān)的人解情況不妙，就連忙對小男孩兒說(shuō)：“孩子，他們說(shuō)的錢(qián)和你撿到的錢(qián)是不是一樣一樣是的？”小男孩兒搖搖頭說(shuō)：“不一樣�！薄澳悄愕降讚炝硕嗌馘X(qián)？拿出來(lái)給我們看看�！痹诖蠹业膹娖认�，小男孩兒不得不把藏在自己身后的手打開(kāi)給大家看�！拔覔斓搅艘辉X(qián)�！毙∧泻簩Υ蠹艺f(shuō)�！拔疫�以為是多少錢(qián)呢？原來(lái)只是一元錢(qián)�！蹦莻�(gè)年輕男子不屑地說(shuō)�！皟H僅一元錢(qián)值得你這么費盡心機地找失主嗎？走吧，走吧�！蹦莻�(gè)中年婦女說(shuō)完后離開(kāi)了人群，圍觀(guān)的人都頓時(shí)散開(kāi)了。那個(gè)小男孩還在用他那童真的聲音喊著(zhù)：“誰(shuí)丟的錢(qián)，誰(shuí)丟的錢(qián)？”
小男孩的善良像一縷陽(yáng)光，沖刷著(zhù)每個(gè)人心中的污濁之氣。
心中的陽(yáng)光作文15
地球有了陽(yáng)光才變得生機勃勃，世界有了陽(yáng)光才會(huì )充滿(mǎn)光明和溫暖，我們有了陽(yáng)光才會(huì )健康成長(cháng)。
老師就是我心中那溫暖的陽(yáng)光。他們不求回報，教我們學(xué)文化，教我們學(xué)做人，就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。
記得我們剛上小學(xué)時(shí)，那時(shí)的我們上課會(huì )玩玩具，會(huì )吃東西，還要大吵大鬧，是老師的諄諄教導才使我們懂得了要遵守課堂紀律。那時(shí)的我們不會(huì )獨立，根本就不知道怎么搞衛生，是老師扶著(zhù)我們稚嫩的雙手教會(huì )我們怎么掃地，當我們放學(xué)后，老師又重新回到教室把我們擺得不夠整齊的課桌重擺一遍，掃得亂七八糟的地重新掃干凈。第二天，老師也不會(huì )忘記表?yè)P我們一番，讓我們更有信心，更認真地去做好每一件事。當我翻開(kāi)那時(shí)的作業(yè)，那上面寫(xiě)得亂七八糟的字讓人都不想看下去，可是老師細細地用紅筆圈出我們寫(xiě)錯的字，在旁邊寫(xiě)出一條條批注，那一片片紅色就像綻開(kāi)的花朵，散發(fā)出芬芳，可想而知老師得花多少的時(shí)間和精力去批我們那么多的作業(yè)，該有多么的辛苦。當看到我們每一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)，老師都會(huì )樂(lè )開(kāi)花。
由于我們的不懂事給您添了很多的麻煩，如今我們長(cháng)大了，曾經(jīng)調皮的我們，上課開(kāi)小差的我們不再用口頭保證，而是用行動(dòng)向您保證，我們一定會(huì )成為您最棒的學(xué)生。
老師您就是那燦爛溫暖的陽(yáng)光，在您那溫暖的陽(yáng)光下我們健康茁壯的成長(cháng)!
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