【精選】冬日的陽(yáng)光作文合集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的冬日的陽(yáng)光作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬日的陽(yáng)光作文 篇1
“叮鈴鈴”！一聲鈴聲打破黑暗下的寧靜，隨著(zhù)鈴聲打響后，一個(gè)個(gè)學(xué)生從學(xué)校走出，此時(shí)天上正下著(zhù)雪，學(xué)生們都匆匆往家趕著(zhù)。
大街上，一個(gè)身影正不緊不慢的走著(zhù)，那是陳星，一名初二的學(xué)生，此時(shí)的他并不急著(zhù)回家，一想起父親的責罵和母親的嘮叨，以及他和父母相對時(shí)的面紅耳赤，他的心里就是濃濃的不耐煩。
天氣變得愈加寒冷，陳星走進(jìn)一家面館，面館里沒(méi)有人，有些冷清，陳星要了一碗面，坐了下來(lái)，緩和著(zhù)那快凍僵的身體。
時(shí)間一分分過(guò)去了，陳興高冷的身體暖和過(guò)來(lái)，不一會(huì )兒，門(mén)口又出現了兩位客人，看樣子應該是一對父子，那孩子似乎是盲的，因為它完全是由他的父親攙扶下進(jìn)來(lái)的，兩個(gè)人找了個(gè)地方坐了下來(lái)，彼此問(wèn)候著(zhù)，關(guān)心著(zhù)，溫馨的話(huà)語(yǔ)讓冷清的氣氛變得活躍起來(lái)。
因為店里客人少，面很快上桌了，陳星因為肚子不餓，所以并沒(méi)有吃多少，而那對父子在溫暖的談話(huà)中很快將面吃完了，父親起身要去交錢(qián)了，兒子卻讓父親坐下歇會(huì )兒，他去交錢(qián)。當兒子起身來(lái)去交錢(qián)時(shí)，父親也站了起來(lái)，兒子在摸索中一步步向前走去，父親則跟在兒子旁邊，用手護住桌角，防止兒子磕傷，那看似并不是很長(cháng)的距離，卻因此變得很長(cháng)，在父親的護送下，兒子安全到達了賬臺前，交完錢(qián)后，又是同樣一番場(chǎng)景，隨后兩人便走出了面館，這一切都被陳星看在眼里，陳星交完錢(qián)后，也走出店門(mén)，陳星望著(zhù)那相互攙扶遠去的背影，那好冷的天似乎不再寒冷變得有些溫暖了。
陳星似乎想到了什么，他跑了起來(lái)，不再是先前的那股不緊不慢，而是賣(mài)力的跑，朝著(zhù)那個(gè)方向，朝著(zhù)家的方向，路燈下陳星又見(jiàn)到了兩個(gè)身影，是父親和母親，陳星跑了過(guò)去，一把抱住父親母親，此時(shí)父母的衣服已被打濕，不知是雪花打濕了衣服還是因為淚水的緣故。
陳星的心里暖洋洋的，那溫暖，使再寒冷的天氣也不再寒冷，陳星內心的堅冰在不知不覺(jué)間消融了，并且永遠不會(huì )再被凍住。
冬日的陽(yáng)光作文 篇2
這幾日北京的陽(yáng)光顯得有點(diǎn)冷，薄薄的，鋪在人的身上。好在天卻很干凈，藍藍的，就像一個(gè)天藍色的夢(mèng)。行走在奧森的健步道上，放眼望去，是大片大片的散落在地上的枯黃的樹(shù)葉和零星的幾只找食兒的鳥(niǎo)。
干燥的空氣中夾雜著(zhù)一陣陣清冷的北風(fēng)，會(huì )讓人無(wú)來(lái)由的升起一種悲愴�！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”，這陣風(fēng)沒(méi)有吹起我們內心的波瀾，卻只是淡淡地起了皺紋。
人行走在路上，靜靜地，思維卻在此時(shí)格外的活躍。時(shí)光走在記憶的前面，飄散了許多曾經(jīng)屬于我們的故事。與朋友輕言細語(yǔ)，天南海北，漫無(wú)目的的聊著(zhù)天，既簡(jiǎn)單又隨性，腳步卻絲毫不落下風(fēng)。我以為這就是最美的畫(huà)面，終會(huì )有一天，這幅溫馨的場(chǎng)景，會(huì )成為大家最珍貴的記憶。
在這個(gè)日益紛雜的社會(huì )里，為了生活，我們離不開(kāi)塵世；為了信仰，我們走入狂野，在這淡淡的陽(yáng)光下，隨意的舒展，靜靜的呆著(zhù)，這真是一種福分！
不需要過(guò)多的熱鬧和喧囂，只需要靜靜的陪伴！
這就是一種默契的存在……看見(jiàn)的是景色，看不見(jiàn)的是情誼！
冬日的陽(yáng)光作文 篇3
冬天，是最美麗，最圣潔如雪的一個(gè)季節。冬天，總是會(huì )讓人覺(jué)得寒氣逼人，但是我感覺(jué)到了一絲愛(ài)意和一縷溫暖的陽(yáng)光照射到我……
記得那時(shí)一年中最冷的一天，天空中飄落著(zhù)鵝毛般的大雪。我清楚的記得，那個(gè)晚上路人都加快了腳步，想看快回家去和家人團聚，因為親情是最暖和的“火爐”。我一個(gè)人蹲在地上，蜷縮著(zhù)身體，等媽媽來(lái)接我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見(jiàn)媽媽的蹤影，此刻寒風(fēng)像一個(gè)堅韌的刀片從我的臉上劃過(guò)，抱有最后一線(xiàn)希
望的我徹底崩潰了。
“鈴、鈴……”那熟悉的車(chē)鈴聲再次回蕩在我的耳邊，我抬起了頭，路燈下隱隱約約出現了一個(gè)婦女艱難地蹬著(zhù)腳踏車(chē)向我這里駛來(lái)。越來(lái)越清晰了，是媽媽來(lái)接我了。我雖然是那么開(kāi)心她來(lái)接我，但還是抱怨她說(shuō)：“怎么會(huì )那么晚��！我腿都麻了！”媽媽低下頭,手攥了攥車(chē)把,像個(gè)認錯的孩子,低聲地說(shuō)：“今天臨時(shí)加班，所以就……晚了。對不起，媽媽下次不會(huì )這樣了�！闭f(shuō)完，她便從車(chē)筐中拿出了一件棉襖給我穿上，我看著(zhù)她的臉，是那么疲憊，暗淡無(wú)光，路燈照在了她的身上，我看見(jiàn)，一縷縷皺紋正在慢慢地爬上她的額頭，濃密的頭發(fā)中也夾雜著(zhù)幾根白發(fā)。就在這時(shí)，我突然發(fā)現覆蓋在地上的白皚皚的雪中，有幾滴紅色的斑點(diǎn)印在上面，媽媽似乎看出些什么，轉身用手擠了擠傷口，再拿紙包好。我喉嚨里像塞了一團棉花似的，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。但
我還是人不住的問(wèn)她：“手是怎么回事？這么不小心�！眿寢屆蛄嗣蜃�，接著(zhù)又忍者疼痛，勉強露出一絲笑意，說(shuō)：“沒(méi)事，就是剛才在路上不知道前方有一層厚厚的冰，然后直接騎了上去，摔了一跤，正好地上有冰渣就……就一小口子，沒(méi)什么大事。不要擔心媽媽?zhuān)灰汩_(kāi)心，快樂(lè )，那媽媽就什么都不怕，你是媽媽的能量水晶哦。好了，走吧�！辈恢涝醯�，聽(tīng)完媽媽說(shuō)的這些話(huà)，我不再感到冷了，而是覺(jué)得仿佛有一束陽(yáng)光照耀著(zhù)我，因為母親給予的關(guān)懷和愛(ài)，打破了冰冷的巖石，把溫暖傳遞給了我。 冬日里最燦爛的一縷陽(yáng)光我至今無(wú)法忘記，它帶著(zhù)母親的寄托給了我最偉大的愛(ài)，最真切的關(guān)懷，陽(yáng)關(guān)透過(guò)寒冷的空氣，還是照亮了我內心的世界。
冬日的陽(yáng)光作文 篇4
今年鄭州的冬天特別冷，早上雖說(shuō)已經(jīng)7點(diǎn)多，但太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，給兒子戴好帽子送他去上學(xué)，兒子坐在后座上哼著(zhù)兒歌：“天不怕，地不怕，就怕老師來(lái)俺家，坐俺的凳子，喝俺的茶，老師一走，媽就打！”我聽(tīng)后，不由的啞然失笑。問(wèn)兒子怎么會(huì )哼這樣的兒歌，兒子笑笑，：“我們班人都這么說(shuō)，我們老師在班會(huì )上說(shuō)了，近段時(shí)間會(huì )對我們同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)，我們都快嚇死了”“那你是不是在校表現不好呀？做了什么虧心事了？”兒子一拍小胸脯，“我怎么會(huì )給您丟臉呢？”
看著(zhù)兒子一蹦一跳的向學(xué)校的方向走去，我也陷入了沉思，我記得我上小學(xué)時(shí)，看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)到了貓，大老遠就躲到胡同里，等老師走了才敢出來(lái)。更別說(shuō)老師去家里了，除了告狀還是告狀，老師一走可不就是挨批。沒(méi)想到現在我也當上了老師，師生關(guān)系和以前大不一樣，現在的孩子見(jiàn)得多了，懂得也多了，見(jiàn)到老師很有禮貌，甚至一下課就想粘到老師身上。至于家訪(fǎng)，說(shuō)實(shí)在的，以前在農村時(shí)做的比較好，時(shí)不時(shí)的去孩子家給孩子補補課，去孩子家里了解一些情況，那時(shí)都是一個(gè)村的，孩子們住的也比較集中，也便于家訪(fǎng)，有時(shí)就像串門(mén)一樣，一次去好幾家�，F在回到了城里教學(xué)，整天生活在鋼筋水泥鑄成的城堡里，生活成了典型的兩點(diǎn)一線(xiàn)，人和人之間的交往也少了許多，家成了個(gè)體的私人空間，學(xué)生住的比較分散，覺(jué)得再
家訪(fǎng)也 不太方便，現在通訊也發(fā)達了，有什么事情直接打個(gè)電話(huà)，或發(fā)個(gè)校訊通問(wèn)題就解決了。哎，其實(shí)現在人與人之間太淡漠了，仿佛之間隔了一層冰。
送走兒子，我也匆匆去上班了。來(lái)到教室，看到孩子們一張張可愛(ài)的小臉，有的在讀書(shū)，有的在整理東西，還有的在發(fā)呆······他們都沉浸在自己的世界里，覺(jué)得天真可愛(ài)。此時(shí)，太陽(yáng)已爬上房頂，教室里射進(jìn)一方斜斜的陽(yáng)光，陽(yáng)光它有腳呀，一寸一寸的挪移著(zhù)，逐漸溫暖了我們的教室。
我的目光停留在一個(gè)男孩的身上，他白皙的皮膚，卷卷的頭發(fā)，緊緊的貼在頭皮上，就是眼窩不深，否則真像一個(gè)外國的娃娃。他就是許顥山，此時(shí)他正十分專(zhuān)注的啃著(zhù)自己的食指，仿佛食指上有一根小刺，左啃沒(méi)有啃住，又換方向，換成右啃，快啃住了，左手趕快來(lái)幫忙，扶著(zhù)右手使勁兒往嘴里送，哎，還是沒(méi)有把小刺啃出來(lái)，于是接著(zhù)再啃······這樣的動(dòng)作一天會(huì )重復無(wú)數次，簡(jiǎn)直無(wú)處不在，直接影響了學(xué)習。我講課的時(shí)候，他這個(gè)樣子，我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他還是這樣，我多次提醒他，他還是每次都沉浸在自己的世界里，不能自拔，甚至有一次，我讓到黑板上去演板，他怯怯的站到黑板邊上，低頭直啃手指頭。哎，這孩子可怎么辦？不知道在家里是不是也是這樣？不過(guò)，這孩子優(yōu)點(diǎn)也很突出，他很愛(ài)幫助人，班里不管誰(shuí)沒(méi)有筆啦，沒(méi)有橡皮啦 ，他都熱心幫助。他還很愛(ài)勞動(dòng)，每次輪到他值日，他都掃的十分認真，那專(zhuān)注的神情，一點(diǎn)也不亞于他啃手指頭的勁兒，他還很講衛生，別看他是男生，東西收拾的總是整整齊齊的，衣服也總是穿的干干凈凈，他從不和小朋友發(fā)生矛盾，他上課總是積極發(fā)言，從不管答案的對與錯······啊，他既可愛(ài)，又讓人可氣。
這樣的孩子真需要進(jìn)行家訪(fǎng)，說(shuō)不定能從中找出突破口，可我 又擔心，這樣冒失的進(jìn)行家訪(fǎng)，人家家長(cháng)愿意嗎？家長(cháng)會(huì )不會(huì )有其他的想法？這時(shí)的我，哪里有一點(diǎn)兒老師的架勢，簡(jiǎn)直害怕極了！很害怕家長(cháng)的拒絕，很害怕失去面子，終于鼓足了勇氣，給家長(cháng)發(fā)了個(gè)校訊通，告訴他下午我能不能去進(jìn)行家訪(fǎng)，很快家長(cháng)回了短信，說(shuō)是非常歡迎，就是路有些遠。我心想能有多遠呢？現在不都是就近入學(xué)嗎？
下午放學(xué)，我順著(zhù)家長(cháng)發(fā)給我的路線(xiàn)，沿著(zhù)小巷七拐八拐終于來(lái)到了新鄭路206號院，路確實(shí)不近，我用了將近20多分鐘，樓道很窄也很暗，我敲開(kāi)了孩子家的門(mén)，是媽媽開(kāi)的門(mén)，家里也像樓道里那樣昏暗，家里很簡(jiǎn)陋，兩室一廳不會(huì )超過(guò)50平方米很是擁擠。媽媽只好把我讓進(jìn)孩子的臥室，有床有桌子，還有小黑板，小黑板上還打有米字格，上面還有我們學(xué)的生字，啊，這是多么用心的家長(cháng)呀！
媽媽讓我坐在沙發(fā)上，這時(shí)孩子連忙打開(kāi)自己的水杯給我倒了一杯水，笑呵呵的讓我喝水，一會(huì )兒又跑開(kāi)，拿出一個(gè)蘋(píng)果塞到我的手里，說(shuō)這種蘋(píng)果可好吃了，仿佛要和我分享世間最美好的東西。他一直不停的忙著(zhù)，一會(huì )兒給我看他的玩具，一會(huì )兒讓我看他的照片······孩子的天真盡寫(xiě)臉上。啊，多懂事的孩子！
媽媽很無(wú)奈，給我打開(kāi)了話(huà)匣子。家里條件不太好，又是老來(lái)得子，婆婆很是嬌慣孩子，只知道帶孩子玩，寵的不得了，幼兒園時(shí)老師就說(shuō)孩子注意力不太集中，爸爸和奶奶總是說(shuō)，孩子還小，男孩總
是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了學(xué)前班，他們也不讓上，說(shuō)讓孩子多玩幾年。這不，一上一年級才看出和別的孩子的差距，孩子學(xué)習非常吃力，在家里輔導時(shí)，孩子不是哭就是鬧，大人傷愁的不得了，東西教了無(wú)數遍，孩子就是學(xué)不會(huì )。有時(shí)大人一急，就動(dòng)手打孩子，有時(shí)孩子睡到半夜，還問(wèn)媽媽你是不是不愛(ài)我了，聽(tīng)了就讓人心碎。就這樣，媽媽給孩子定了學(xué)習表，中午回家一吃過(guò)飯，就開(kāi)始學(xué)習，下午放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)媽媽再開(kāi)始輔導······在我們的談話(huà)中，我也了解到，他們也咨詢(xún)了好幾個(gè)教育專(zhuān)家，都說(shuō)不要急，可看到孩子的學(xué)習這個(gè)樣，怎么會(huì )不著(zhù)急呢？我們也談到了孩子啃手指的毛病，媽媽更是傷愁，手指都敲腫了，可還是改不了。
我給媽媽談了我的看法，首先孩子沒(méi)上學(xué)前班，不是導致現在孩子跟不上的原因，關(guān)鍵還是孩子的學(xué)習習慣，我們家校應該從根本上抓起，給孩子養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，另外，要多表?yè)P孩子，孩子沒(méi)有別的孩子學(xué)東西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我們大人再責怪，甚至打罵，對孩子來(lái)說(shuō)，豈不是更是雪上加霜？我們要多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P，幫他樹(shù)立自信，好孩子都是夸出來(lái)，我又給媽媽講了孩子在校的諸多優(yōu)點(diǎn)，媽媽驚奇的不得了，還說(shuō)兒子怎么會(huì )有那么多的優(yōu)點(diǎn)！我還鼓勵媽媽讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。
天漸漸晚了，我起身告辭，媽媽拉著(zhù)我的手，不停的說(shuō)著(zhù)感激的話(huà)，一直把我送到小區門(mén)口，孩子也從窗戶(hù)探出頭，不停的揮手，還不停的喊著(zhù)：“老師再見(jiàn)，老師再見(jiàn)，老師下次再來(lái)！”
從孩子家里出來(lái)，雖然天氣依然那么冷，可心里卻是熱呼呼的。
冬日的陽(yáng)光作文 篇5
“你就是太陽(yáng)，照亮了方向，你讓地球旋轉月亮發(fā)光讓夢(mèng)有翅膀……”聽(tīng)著(zhù)五月天的這首歌看著(zhù)屏幕上的歌詞逐漸模糊，繼而融合成一幅熟悉的畫(huà)面，音樂(lè )一點(diǎn)點(diǎn)消失，那人那事……
冬天最怕的就是沒(méi)有太陽(yáng)又多風(fēng)的天氣，人走在外面，牙齒就在嘴里跳著(zhù)舞蹈。與戶(hù)外截然不同，家里面相對比就溫暖多了。也許是太過(guò)于留戀溫暖的被窩了吧，連早上要補課都忘了。只好草草準備一下就出發(fā)了，“早餐”這個(gè)可憐的孩子就這樣被我遺忘，大概是出于埋怨，一上午都在折磨我。
艱難的時(shí)光總算過(guò)去，我摸摸口袋里那幾個(gè)冰冷的硬幣，尋思著(zhù)去買(mǎi)幾個(gè)包子。雖然還沒(méi)有吃到包子，那鮮香的味道已經(jīng)在味蕾跳動(dòng)了。
風(fēng)還是肆無(wú)忌憚地吹著(zhù)，吹涼了過(guò)往人的心。
轉眼間已經(jīng)走到了包子鋪前，老板正在和面，顯得很忙碌。我只好叫了一聲：“叔叔，買(mǎi)幾個(gè)包子�！彼D過(guò)身來(lái)，看到我，便馬上停下手中的活，然后把那雙裹滿(mǎn)面粉的手放在水龍頭下洗了個(gè)澡。剛才還是粉白x白的手已經(jīng)變得通紅通紅。他一邊向外走來(lái)一邊用圍腰擦著(zhù)手上的水。
“小姑娘，你要買(mǎi)什么餡兒的？”我剛想說(shuō)“三鮮大包”，突然想起電視上說(shuō)肉包不衛生，“嗯，要四個(gè)咸菜包吧！”這個(gè)叔叔很熟練地用左手拿起了一個(gè)塑料袋，緊接著(zhù)用右手抬起第二層蒸屜。本以為會(huì )有撲鼻的香味，卻只見(jiàn)幾個(gè)包子孤零零地擺在那里，難免有些失望�！鞍⑻�！”真是冷啊，我打了個(gè)噴嚏，搓了搓那雙冷得通紅的手。
老板抬起頭，看到我這個(gè)樣子，笑了笑說(shuō)：“禮拜六還去上課，沒(méi)吃早飯吧？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@包子是早上的，現在已經(jīng)涼了，我稍微給你熱一下�！彼嶂�(zhù)包子，邁著(zhù)不是很紳士的八字步朝屋里走去。我望著(zhù)他的背影，沒(méi)有太陽(yáng)斜射而留下的影子，不如朱自清父親那般深情；也不如福爾摩斯的那般神秘；更不如超人那般令人崇拜；只是像冬日的那一抹陽(yáng)光，給人帶來(lái)一絲溫暖。
四個(gè)熱氣騰騰的包子臥在手心，散發(fā)出久違的香味，令人從未有過(guò)的陶醉。我全身的血液也因為這僅有的溫度而沸騰。包子店的叔叔又開(kāi)始平凡而忙碌的生活，剛才還是通紅通紅的手已經(jīng)變得粉白x白。
風(fēng)還是肆無(wú)忌憚地吹，吹暖了過(guò)往人的心。
我走在街上，心想：下次要早點(diǎn)起來(lái)，不能中午去賣(mài)包子了。咦，怎么沒(méi)那么冷了？我朝天空看去，盡管太陽(yáng)依然被烏云遮住。
一滴淚劃過(guò)臉頰，歌詞慢慢變得清晰，音樂(lè )省一點(diǎn)點(diǎn)想起：“你就是太陽(yáng)，蒸發(fā)了彷徨，所以挖開(kāi)土壤，種下了希望……”
冬日的陽(yáng)光作文 篇6
又是周日，天空飄著(zhù)小雨，天氣陰冷陰冷的。坐在電腦前沒(méi)多久，手腳就冰冷了。
我想，今天如果有暖暖的太陽(yáng)，那該多好��！我可以在陽(yáng)光下做好多事情�？上炜偛浑S人愿，好像雙休日總是晴少陰多。糟糕的是我的心情往往受到天氣的影響。我一直不喜歡冬天，但我好喜歡冬日的陽(yáng)光。也許人就是這樣復雜和矛盾的，正如欣賞一個(gè)人的才華，但卻不喜歡那個(gè)人的品性一樣。
好喜歡冬日的陽(yáng)光！在寒冷的冬日里，在陽(yáng)光下隨意走走，陽(yáng)光穿透衣服，絲絲暖意圍繞全身，那種舒服那種愜意真是妙不可言。喜歡在冬日的陽(yáng)光下漫步，更喜歡在冬日的陽(yáng)光中，手捧一本自己喜歡看的書(shū)，靜靜的坐在陽(yáng)臺上閱讀。頸項酸了，看看自己種的花草，再品一段文字，花草味書(shū)香味，沁入心田，舒心展顏。偶爾望望天空，靜靜的思念，一抹影子悄然上心頭。一如冬日的陽(yáng)光，溫暖了身亦暖了心。
不喜歡冬天的寒冷，但卻向往雪花飄舞的場(chǎng)景。站在天空下，仰望空中飄灑而下的雪花，張開(kāi)雙掌，讓雪花兒靜靜地躺在掌心，看著(zhù)雪花兒慢慢的在手心融化成水，那是一種多么美好的感覺(jué)�？上侵皇菈�(mèng)中的景象而已。潔白的雪花是純潔的像征，一如人的感情，應該如雪花一樣純潔無(wú)瑕，不含一絲絲雜質(zhì)�？上�，雪終究要融化。我喜歡看下雪，但一點(diǎn)不喜歡積雪融化的景象。那潔白的積雪被路人一踩，被車(chē)輪一碾，就化了，臟了，慘兮兮的，宛如純潔的感情被人生生踐踏了一樣；尤其是從屋面上流下的那融化了的雪水，滴滴答答，總讓我想起離人哀怨的眼淚……
不喜歡冬天，害怕穿厚厚的衣服，讓人感覺(jué)雍腫，做事一點(diǎn)也不利索，也失去了女人曲線(xiàn)的美；不喜歡冬天，因為寒冷的北風(fēng)吹亂了發(fā)亦往往會(huì )吹寒了人的心。不喜歡冬天，但冬天一樣存在，冬天依然會(huì )來(lái)臨�？梢宰晕野参康氖�，冬天來(lái)了，春天也不會(huì )遠了。讓我們用一顆寧靜的心，迎接柳綠花紅的春天。
冬日的陽(yáng)光作文 篇7
冬日的陽(yáng)光，暖暖的，軟軟的，柔柔的，一絲絲，一縷縷，一串串，好燦爛！好美麗！好抒情！ 行走在街上，固然風(fēng)很惡，固然天寒地凍，因為有了陽(yáng)光，霎時(shí)間，滿(mǎn)世界就成了一個(gè)大熱炕，整座城也就是一塊暖烘烘的毛毯子了。而這陽(yáng)光啊，如仙鶴的羽毛飄在天際，又如金絲鳥(niǎo)的鳴叫化成冬日的詩(shī)韻。
陽(yáng)光，陽(yáng)光，冬日的陽(yáng)光無(wú)不讓人渴望，無(wú)不讓人贊嘆。在這個(gè)季節的陽(yáng)光下，真的感覺(jué)好暖活！好舒心！好幸福！飯后坐在陽(yáng)光下看書(shū)，抑或說(shuō)說(shuō)彼此的故事，能不愜意？能不爛漫？
冬天，是寒冷的。光看那凋敝的花草，突兀的樹(shù)木，布滿(mǎn)灰塵的街道，再有汽車(chē)那尖銳的鳴笛，讓人心里不由的陣陣發(fā)涼，甚至更覺(jué)的悲戚，絕望！呵，當然，更有那凜冽的寒風(fēng)夾雜著(zhù)雨雪而來(lái)，人人凍得像只病貓，鼻子發(fā)紫，手腳通紅，穿著(zhù)像北極熊似的，無(wú)不莫名的產(chǎn)生一種憎恨和仇視，非常讓人難以理解，也極難說(shuō)清。
可是，正像那些聰明的多情的詩(shī)人所說(shuō)，冬日有了陽(yáng)光仿佛世界有了生命與知覺(jué)，一切都顯得活潑有趣，一切都會(huì )流轉，煥發(fā)無(wú)限生機與活力。雖然有些煽情，但是感覺(jué)就是這樣，事實(shí)也就是這樣！
冬天，在有陽(yáng)光的日子，出行的人也會(huì )增多。尤其在廣場(chǎng)、公園，人們三三兩兩，或散步，或打拳，或下棋，抑或拉著(zhù)二胡唱小曲等等，加之那仿若從月亮上傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，真叫個(gè)其樂(lè )融融，不知歸期了。
冬日的陽(yáng)光啊，真是讓人眷念，讓人渴望，更讓人感動(dòng)。它像慈母對兒女的愛(ài)撫，也像情人那雙深不見(jiàn)底的雙眸，當然，它更像上蒼贈予人間的大愛(ài)，漫無(wú)邊際，也從無(wú)怨悔！
冬日的陽(yáng)光作文 篇8
午間，坐在陽(yáng)臺的椅子上曬著(zhù)太陽(yáng)休息，一股暖流通往周身，無(wú)比的舒適。我喜歡這樣曬太陽(yáng)。隆冬的氣息在一陣陣冷風(fēng)的吟唱聲中擁抱著(zhù)大地。。春夏秋冬四季輪回，每一個(gè)季節都有自己的精彩與美麗，各有豐姿。。我喜愛(ài)冬天的凜冽，更喜愛(ài)冬天的太陽(yáng)，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅趕著(zhù)冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機。陽(yáng)光總是讓人感到無(wú)限的溫暖，有陽(yáng)光就有燦爛的明媚，有陽(yáng)光就有舒暢的心情。
我常常把朋友的真摯情感比喻為冬天的太陽(yáng)。因為，冬天的太陽(yáng)最難得，最溫暖。既沒(méi)有春天那樣的溫柔，讓百花為之動(dòng)情；也沒(méi)有夏日的熱烈，讓人感到焦躁；更沒(méi)有秋天那樣的憂(yōu)郁，為美麗的楓葉凋零感慨。冬天的太陽(yáng)，像一份溫柔的`營(yíng)養劑，悄悄地撫慰著(zhù)孤獨的心靈；又像涓涓清澈的溫泉，沐浴著(zhù)軀干和心田。冬天的太陽(yáng)給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給人們一份珍貴的暖情和溫柔。
朋友的真摯情誼，就像冬天里一縷和煦的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)樸素的情懷；朋友的真摯關(guān)懷，就象淡淡月光，能照亮夜的迷途；朋友的真摯心語(yǔ)，就象流淌的清泉，滋潤著(zhù)久旱的心地。珍惜我們的冬天的太陽(yáng)！珍惜我們的真摯的友誼！
冬日的陽(yáng)光作文 篇9
人活著(zhù)就是一種價(jià)值。然而，有價(jià)值的東西太多了，誰(shuí)會(huì )可以留心些什么呢！
------題記
春天是萬(wàn)紫千紅的，夏天是五彩繽紛的，秋天盡管透露著(zhù)微涼，去也是風(fēng)情萬(wàn)種的，寧靜的冬日更能讓我們放飛思緒，展開(kāi)對生活的萬(wàn)種遐思。
曾經(jīng)在凌烈的北風(fēng)中，質(zhì)問(wèn)自己：“我是不是多余的？”對于一個(gè)不被重視的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)傷感的話(huà)題。所以我學(xué)會(huì )叛逆，學(xué)壞了，像狂風(fēng)中的一株小草，孤零、脆弱、無(wú)助。
那是一段多么令人傷感的歲月，別人眼中的鄙視，不屑。我真的不在意嗎？當開(kāi)口講話(huà)，發(fā)現沒(méi)人理你，甚至不確定是否在傾聽(tīng)時(shí)是怎樣的一種落寞。當獨自走在路上，落葉狠狠地拍打著(zhù)身體時(shí)，是怎樣的一種彷徨。幸好，我沒(méi)有被徹底遺忘。
我的耳邊響起古老的音樂(lè )，久違而親切，靜靜的流淌在心里。白色的影墻映出她的輕輕地微笑，愛(ài)像一首不老的歌，從我的搖籃邊就快開(kāi)始纏繞成紫藤，盛開(kāi)出純潔的黃花，隨著(zhù)微風(fēng)，散發(fā)出濃濃的愛(ài)，這愛(ài)擁抱著(zhù)我，幸福了歲月。
因為她的愛(ài)我找回了自己。雖然遺失了很多，但我并不沮喪，因為在失去中我懂得了擁有是種幸福。雖然有時(shí)人生如夢(mèng)，但人生的價(jià)值不應因失去了本質(zhì)而完全喪失，只要追求的精神還在，一切都可以重新開(kāi)始。
重新開(kāi)始并不是很簡(jiǎn)單，曾經(jīng)的叛逆，無(wú)理，怎能輕易改變，我像一個(gè)嬰兒一樣重新開(kāi)始，雖然不能更改昨天的故事，不能抹去傷疤，我會(huì )一直努力。當我想放棄時(shí)，我腦海中又浮現出她的微笑，是那樣純潔，善良，像冬天里的陽(yáng)光擁抱著(zhù)我，溫暖我冰冷的心，照亮我前進(jìn)的方向。在漫長(cháng)的努力中，雖然苦，雖然累。但值得欣慰的是，我開(kāi)始接受身邊的人。我身邊的人也用可愛(ài)的眼睛與我交流�？粗�(zhù)他們天真爛漫的笑臉，我的心溫暖。幸福。
其實(shí)當你閉上眼，再睜開(kāi)時(shí)，會(huì )突然發(fā)現生活是那么美好，天是那么藍，星空是那樣璀璨。
有時(shí)候，上帝沒(méi)有給你想要的，不要悲傷，因為你擁有更好的。撿拾起一片片記憶，回望那充滿(mǎn)絕望和悲慟的過(guò)去，那時(shí)愿我們能以全新的角度來(lái)看待周?chē)氖澜�，連同自己。
我生活著(zhù)，在寒冷得冬日里，我能盡情享受陽(yáng)光的溫暖，所以我快樂(lè )。
冬日的陽(yáng)光作文 篇10
陽(yáng)光暖暖的/時(shí)光慢慢的/我是蔚藍的……每當這耳熟能詳的淡淡的旋律縈繞在我耳畔時(shí)，心中總是暖暖的，這種感覺(jué)就像陽(yáng)光潑灑在身上，傾入心房。每當看到遠處地平線(xiàn)升起的一道曙光，總想給他們一些回報……
一個(gè)睡到自然醒的日子，踱步在已經(jīng)有些泛黃的草地上，臉上閃著(zhù)一絲惆悵。因為無(wú)聊，因為時(shí)間太長(cháng)，長(cháng)的難以消磨。感覺(jué)很突然，臉上突然泛起一層紅暈，一縷淺淺的陽(yáng)光濾到我身上。哈！心中的惆悵突然散去，這來(lái)之不易的溫暖我可不能放過(guò)，不如和他打個(gè)招呼，來(lái)個(gè)擁抱？抑或是和他寒暄一陣？行！和陽(yáng)光聊天，先例哦！
“喂，咱們交個(gè)朋友怎么樣？”眼睛仰望著(zhù)蔚藍的天空，那輪閃著(zhù)讓人羨慕但又不敢直視的陽(yáng)光。唉，可惜的是，陽(yáng)光好像不太喜歡說(shuō)話(huà)，只是朝我微微一笑。呀！剛剛體驗到的快樂(lè )，充滿(mǎn)朝氣的感覺(jué)又襲入我的胸懷。但是又像是就別重逢了。伴著(zhù)陽(yáng)光的微笑，繼續踱步，只是這樣做不像先前這樣消磨時(shí)光了，而是懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)陽(yáng)光微笑的心，觀(guān)賞一路沿途的風(fēng)景，雖然不美，但看了很是愜意。就這樣，一個(gè)本是空虛度過(guò)的下午被那淺淺的陽(yáng)光這么一照，一下子就充實(shí)了。是不是該給陽(yáng)光一點(diǎn)回報？呃，這個(gè)想法好像很可笑哦，但……試試唄！
冰涼的晨風(fēng)肆意的用她冷冷的手撫摸人們的臉頰。雖然有些涼，但讓人很清醒。站在窗前，眼看從遙遠的地平線(xiàn)射出一道曙光，“哈！這么早��！”有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的朝窗外喊了一句，但只有陽(yáng)光知道，我在
和他打招呼呢！
有種想笑的沖動(dòng)，是的，打著(zhù)天起，一看到陽(yáng)光，我的眼睛，臉蛋，無(wú)不體現出我很想笑。我要開(kāi)懷大笑！什么不高興的，快閃一邊兒去吧，陽(yáng)光和我在一起呢！漸漸地，我感覺(jué)，笑一笑，微微一笑，抿嘴一笑，放聲大笑……只要總是充滿(mǎn)快樂(lè )與蓬勃的朝氣，就是給陽(yáng)光最好的回報吧！陽(yáng)光最好的回報吧！陽(yáng)光就是這樣跟我說(shuō)的。對了，他還用他那顆意氣風(fēng)發(fā)的心告訴我，明天他得請假，讓我來(lái)幫他傳遞快樂(lè )，只要笑一笑就行了。當然，我義不容辭的答應了。這不正是我回報太陽(yáng)的好機會(huì )？！
果然，今日陰雨綿綿，潮濕讓人感到很不舒服，臉上掛了一塊鐵似的，耷拉著(zhù)。大顯身手的時(shí)候到了。拋開(kāi)陰雨帶來(lái)的不悅心情，臉上充斥著(zhù)快樂(lè )，走進(jìn)教室。
咦？那位同學(xué)好像很郁悶的樣子喲！去試試，看看能不能像日光一樣有神奇的魔力，讓人舒心愜意呢？“嗨！咋啦？嘟著(zhù)個(gè)嘴巴，都能同時(shí)掛兩個(gè)開(kāi)水壺了！”我笑著(zhù)走過(guò)去，拍拍他的肩膀說(shuō)。他反過(guò)頭，緊鎖的眉頭也許是聽(tīng)了我這形象的比喻，有些不好意思吧，放松了些，再把嘴巴收了收，從嘴角勉強擠出一絲笑容來(lái)�！安灰Φ眠@么牽強吧，笑開(kāi)些！”我說(shuō)罷，用手把他的臉往兩邊扯了扯�！昂呛呛呛�！”清爽的笑容終于從他臉中煥發(fā)出來(lái)。耶！成功！我也開(kāi)心的一笑。
就像剛才，陽(yáng)光總是托我幫忙，我也總是義不容辭的接受。很快，淺淺的陽(yáng)光好像把我包裹了，發(fā)自于內心的快樂(lè )也被我傳遞于被憂(yōu)愁
所困擾的人。這不再是單單的給陽(yáng)光的回報了，這也是給我自己快樂(lè )的一份回報！如果哪天你也感覺(jué)太陽(yáng)朝你微笑，可別忽視，太陽(yáng)在請你給他幫忙呢！
快樂(lè )有時(shí)是很簡(jiǎn)單的，但是他需要人來(lái)傳遞，希望每個(gè)人都能找到歸屬于自己心中的那份真正的快樂(lè )！
【冬日的陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
冬日的陽(yáng)光的作文06-13
冬日的陽(yáng)光(作文)09-10
冬日的陽(yáng)光作文09-19
冬日陽(yáng)光作文09-20
作文冬日的陽(yáng)光09-18
冬日陽(yáng)光的作文09-13
冬日，陽(yáng)光作文03-25
冬日“陽(yáng)光”作文02-28
冬日.陽(yáng)光05-15
冬日的陽(yáng)光06-22