精選描寫(xiě)太陽(yáng)的作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)太陽(yáng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇1
田鼠奶奶住在很深的洞里，奶奶年紀大了，走不動(dòng)了，不能再到洞外去曬太陽(yáng)了，田鼠寶寶們想：“我們把太陽(yáng)搬進(jìn)來(lái)吧�！�
“把太陽(yáng)裝進(jìn)盒子里吧！”田鼠寶寶們找了一個(gè)大盒子，當陽(yáng)光灑滿(mǎn)盒子的時(shí)候，就趕緊合上蓋子。
田鼠寶寶趕忙跑進(jìn)洞里，把蓋子打開(kāi)，咦！明晃晃的太陽(yáng)到哪去了？田鼠寶寶們都在動(dòng)腦筋，老二說(shuō)：“要不，我們做個(gè)煙囪吧！”田鼠寶寶立馬就開(kāi)工，它們等啊等，不知道是怎么回事，太陽(yáng)一進(jìn)來(lái)就不見(jiàn)了，田鼠的小兒子說(shuō)：“我們在煙囪下面搬一個(gè)鏡子吧！”它們把鏡子搬進(jìn)來(lái)，田鼠奶奶說(shuō)：“啊，好明亮��！”田鼠寶寶說(shuō)：“現在您看見(jiàn)了太陽(yáng)了吧！”田鼠奶奶高興地說(shuō)：“好，好，你們都是我心愛(ài)的小太陽(yáng)！”
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇2
哈爾濱的太陽(yáng)島是個(gè)著(zhù)名的風(fēng)景區。
進(jìn)了太陽(yáng)島公園，就是成片的草坪，所有的小丘都是翠綠的，連綿不斷，像層層綠色的波浪，許多中外游客在小丘上攝影，野餐，不時(shí)會(huì )有幾位“鳥(niǎo)兒歌唱家”來(lái)演出，給草坪增添了許多喜慶的色彩。
順著(zhù)右側的小路走過(guò)去，再拐個(gè)彎兒，直走，會(huì )來(lái)到一個(gè)名叫“水閣云天”的白灰相間的古典對稱(chēng)的小樓，從左側或右側的臺階上去，就到了上層的平臺，平臺比下層的小樓大些，呈“凹”字型，向下俯視就可以看見(jiàn)清可見(jiàn)底的人工湖，湖里魚(yú)兒在歡快的游著(zhù)，湖面風(fēng)平浪靜，像一面鏡子。遠望“水閣云天”，它就像個(gè)衣著(zhù)素雅的大頭女娃。
沿著(zhù)人工湖走，不久會(huì )看到一座怪石嶙峋的山，如果想上去，就要經(jīng)歷千難萬(wàn)險——就是得在陡峭的怪石堆中攀援。站在山頂上，爬山的疲勞全部消散。太陽(yáng)島的大半景物盡收眼底，什么“兒童樂(lè )園”“花卉園”啊，都只有書(shū)包般大小，下面的游人就好像一粒粒大米，總也數不清個(gè)數。
下了石山繼續沿著(zhù)湖邊走，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)《友誼園》的小公園，沿著(zhù)石板路行進(jìn)，有一條像“太陽(yáng)島的紗巾”的小溪。里面有許多大石頭，可以踩著(zhù)石頭到小溪對面去。小溪中有一塊“特大青石”，青石上面高，下面低，這就構成了一道壯觀(guān)的小瀑布。這道小瀑布使許多來(lái)自世界各地的游客們贊嘆不已。
太陽(yáng)島真是一個(gè)名副其實(shí)的世界著(zhù)名的旅游景點(diǎn)��！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇3
在我心中，有一本書(shū)，它就像一個(gè)太陽(yáng)，引導我成長(cháng)，它給了我知識，也給了我快樂(lè )，每當想到那本書(shū)，我就會(huì )想起那段難忘的時(shí)光。
那是我八歲時(shí)，當時(shí)是我考試考了全班第二名，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)《格林童話(huà)》�！眿寢屨f(shuō)：“你考的很好，那我就給你買(mǎi)吧，作為獎勵�！碑斘医舆^(guò)書(shū)時(shí)，手里感到很重，仿佛那不是一本普通的書(shū)，而是媽媽對我的希望，我把書(shū)收好，經(jīng)常在家里讀那本書(shū)，我里面《白雪公主》的故事，在這個(gè)故事里，我最喜歡里面的白雪公主，因為她非常善良。那本書(shū)讓我知道了媽媽對我的愛(ài)，我懂得了許多道理，那本書(shū)我看了很多遍，每看一遍我就又會(huì )被其中精彩的故事吸引，我覺(jué)得又得到了新的啟發(fā)。
那本書(shū)永遠留在我成長(cháng)的路上，它讓我看到我成長(cháng)的軌跡，書(shū)像無(wú)聲的老師，正是它給了我快樂(lè )的時(shí)光，豐富的知識，讓我們走進(jìn)了故事的世界，讓我學(xué)到人生的哲理，書(shū)——我心中的太陽(yáng)，愿你陪我開(kāi)心快樂(lè )每一天。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇4
有一個(gè)人，每天睡得比我晚，起得比我早，無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛念著(zhù)我。在我高興的時(shí)候陪著(zhù)我笑，在灰心的時(shí)候安慰我，給予我幫助，她就是我心中的太陽(yáng)——母親。
她給了我生命，并擔起了一個(gè)母親的責任，含辛茹苦地把我養大。在生活方面，她每天兩點(diǎn)一線(xiàn)披星戴月地忙于家和單位之間。每天都會(huì )忙得天昏地暗，但卻毫無(wú)怨言。就僅僅只為了給我一個(gè)更好的生活，讓我吃得好，穿得好，豐衣足食。每個(gè)家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳，希望自己家的孩子有出息，成為棟梁之才。當然，我的媽媽也不例外，她可是在我學(xué)習方面下了很大的功夫呢。她就如我的學(xué)習向導，當我的考試沒(méi)有考好時(shí)，當我灰心喪氣沮喪時(shí)，媽媽總會(huì )“雪中送炭”告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )見(jiàn)到彩虹”�！皠俨或�，敗不餒”等話(huà)，并告訴我：“不用灰心喪氣，不能被困難所擊垮，要勇敢面對困難，打敗困難，要做生活的強者”等話(huà)時(shí)，我心里那棵喪失意識的小火苗又熊熊地燒起來(lái)了。我告訴自己要加油，不能被困難所擊垮，并在媽媽的帶領(lǐng)下，找到試卷錯誤的題糾正過(guò)來(lái)，媽媽耐心地給我講解錯題，并耐心地給我講每一步式子的做法。我終于沒(méi)有白費媽媽的苦心，
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，又考了一次試，這次我掌握了媽媽告訴我的解題技巧，并細心答題，終于考了個(gè)滿(mǎn)意的分數。我激動(dòng)地破涕為笑，終歸沒(méi)有辜負自己和媽媽的期望。
我很佩服媽媽的生活能力，她總是能把我們的家打掃得一塵不染，干干凈凈，讓我們在溫暖舒適的家里生活得很舒服。她還是一個(gè)知識豐富的人，我不會(huì )的題她總能給我講得明明白白，讓我有一種恍然大悟的感覺(jué)。
我會(huì )好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)像母親一樣優(yōu)秀的人。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇5
今天早上，我們全家開(kāi)著(zhù)汽車(chē)到白塔鎮關(guān)后村去看太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花真漂亮��！它長(cháng)著(zhù)大大的腦袋，綠色的葉子，頭上還長(cháng)著(zhù)一大片“金頭發(fā)”，“金頭發(fā)”在藍天白云下非常的漂亮！一個(gè)個(gè)“小太陽(yáng)”張開(kāi)美麗的面龐，好像在迎接我們和太陽(yáng)的到來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很多，密密麻麻，不管你多么仔細地數，怎么也數不清。
媽媽告訴我，太陽(yáng)花的葉子一般都是三片葉子結成一組，就像是三個(gè)親兄弟，相親相愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻都在一起，永不分離。
太陽(yáng)花的花朵很美，有紅的，有黃的，有淺黃的，有白的，有粉的，還有紫色的。你瞧！太陽(yáng)花的香味吸引了小蜜蜂，小蝴蝶和小鳥(niǎo)，到這里和太陽(yáng)花一起做朋友。
我愛(ài)太陽(yáng)花，美麗的太陽(yáng)花為家鄉增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇6
太陽(yáng)和月亮是一對姐妹，太陽(yáng)是姐姐，月亮是妹妹，大海是她們的母親。
太陽(yáng)長(cháng)得可漂亮了：紅紅的臉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，身上還散發(fā)著(zhù)溫暖。大海媽媽夸獎她是個(gè)美麗的姑娘。
月亮長(cháng)得也很漂亮：潔白的皮膚，輕盈的腳步，又溫柔又文雅。大海媽媽夸獎她是個(gè)清秀的姑娘。
這對姐妹每天都在一起學(xué)習，一起玩耍，相處地可和睦了。大海媽媽為自己有這兩個(gè)女兒而感到高興、欣慰。
漸漸地，太陽(yáng)和月亮都長(cháng)大了。一天，大海媽媽叫來(lái)了她們，親切地對她們說(shuō)：“孩子們，你們都長(cháng)大了，該去為人類(lèi)做點(diǎn)事了�！苯忝脗円宦�(tīng)要離開(kāi)媽媽?zhuān)紓牡乜奁饋?lái)：“嗚嗚……媽媽?zhuān)覀儾幌腚x開(kāi)你呀！”大海媽媽輕輕地擦去她們的眼淚，告訴她們：“孩子，別難過(guò)，大地上有許多新鮮有趣的東西和事情，保證會(huì )讓你們高興的'，去吧，你們不會(huì )后悔的�！贝蠛寢岊D了頓，又接著(zhù)往下說(shuō)：“為了使大地永遠明亮，你們一個(gè)白天去，一個(gè)晚上去。好嗎？”“好！”姐妹倆聽(tīng)到要為人類(lèi)做貢獻，就答應了�！翱墒�，媽媽?zhuān)l(shuí)白天去，誰(shuí)晚上去呢？”月亮發(fā)問(wèn)了�！班�，這樣吧，明天早上誰(shuí)起得早，誰(shuí)就是白天的‘值勤員’，行嗎？”姐妹倆都同意了。大海媽媽終于說(shuō)服了姐妹倆。
第二天早上天還沒(méi)亮，太陽(yáng)姐姐就從母親的懷抱中醒了。于是，太陽(yáng)擔任了白天的值勤工作。瞧，太陽(yáng)從大海媽媽的懷抱中升起了，萬(wàn)物得到了太陽(yáng)光的照射，舒服極了。人們高聲歡呼起來(lái)，太陽(yáng)姑娘非常高興，露出了高興的笑臉。
夜幕降臨了，月亮從大海媽媽的懷抱升起來(lái)�？�，大地一片銀色，花草披得一身露水，舒服地享受著(zhù)。夜行的人們說(shuō)：“夜晚如此明亮，我們行路真是方便多了！”月亮聽(tīng)了，也甜甜地笑了。
從此以后，太陽(yáng)姐姐和月亮妹妹就連續不斷地白天出來(lái)，夜晚出來(lái)。她們相視一笑，快樂(lè )地說(shuō)：“我們要讓大地永遠明亮！”
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇7
我最喜歡像火球一樣的太陽(yáng)了！
清晨，太陽(yáng)公公從棉被里爬了出來(lái)，我把窗戶(hù)打開(kāi)了。早上的太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼，一束溫暖的陽(yáng)光照向大地，把我們叫醒了。小草上的露珠被照得閃閃發(fā)光，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，小螞蟻在樹(shù)葉上做早操，小狗在草叢中跑步，公雞在籠子里鳴叫。
中午，太陽(yáng)越升越高終于爬到了山頂，太陽(yáng)變成金色的了，而且陽(yáng)光很刺眼，太陽(yáng)都快把蔬菜烤熟了，我們也快被烤成餅干了，小狗都跑到樹(shù)下乘涼去了。小草都曬得低下了頭，我剛接的水也都變熱了，地下的樹(shù)葉都快被點(diǎn)燃了。
傍晚，天空被染成了紅色，我發(fā)現云朵變成了紅紅的蘋(píng)果，還有點(diǎn)像紅紅的小臉蛋。��！夕陽(yáng)太美了！我忽然想起了一首詩(shī)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
太陽(yáng)公公真偉大，您給我們帶來(lái)了光明和溫暖！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇8
雨，大家都見(jiàn)過(guò)不少，但是，不知道您聽(tīng)說(shuō)過(guò)太陽(yáng)雨嗎？我就曾經(jīng)感受過(guò)太陽(yáng)雨的美妙。
一次自習課上，大家都在認真地低頭預習課文，教室里安靜得連根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。忽然，從外面傳來(lái)“嘩嘩”聲，大家都情不自禁的往窗外看，我也忍不住往外看。大家異口同聲的說(shuō)：“哇！好漂亮的太陽(yáng)雨��！”
只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從空中落下，滴在嫩綠的樹(shù)葉上，滾落在地上，那聲音猶如快樂(lè )的琴聲在彈奏。遠處街道上的行人，打著(zhù)五顏六色的雨傘，流動(dòng)的人群就像一個(gè)個(gè)美妙的音符。汽車(chē)在馬路上飛馳著(zhù)，仿佛流動(dòng)著(zhù)的小河……
我被眼前的這幅美麗的畫(huà)卷深深的迷住了！
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