【精華】陽(yáng)光作文錦集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
每一天，我們在陽(yáng)光下學(xué)習；我們在陽(yáng)光下玩耍；我們在陽(yáng)光下暢想......
新一代的我們，有著(zhù)新一代的精神，新一代的我們，生氣蓬勃，活潑開(kāi)朗。在陽(yáng)光的照耀下，我們快樂(lè )地成長(cháng)。
幼時(shí)的我們不懂事，調皮搗蛋，常常惹是生非。因此，沒(méi)少挨父母的批評與打罵。那時(shí)的我們，哪里懂得。父母的教育我們總是左耳進(jìn)右耳出。待父母教育完了，又跑去調皮搗蛋了。
時(shí)間不為我們停留，轉眼間，我們到了該上幼兒園的年齡。
當父母將我們送到幼兒園老師手中時(shí)，我們又哭又鬧，以為父母不要我們了。但沒(méi)過(guò)多久，我們便融入了班級。幼兒園四年里，我們明白了：要學(xué)會(huì )獨立，自己的事情自己做，垃圾分類(lèi)……老師，教我們唱歌、寫(xiě)字……
在歡聲笑語(yǔ)中，幼兒園的歡樂(lè )生活便結束了，迎面而來(lái)的是小學(xué)六年的學(xué)習生涯。
進(jìn)入小學(xué)，我們依舊會(huì )調皮搗蛋�？尚W(xué)的老師比幼兒園的老師嚴得多了，為了避免自己受皮肉之苦，只得乖乖聽(tīng)話(huà)。聊聊地，我們嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣，在知識的海洋里暢游……
作為小學(xué)生，我們首要任務(wù)是嚴格要求自己，好好學(xué)習，天天向上。想想那些如此渴望得到知識卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子，再想想自己，我們就更應該珍惜眼前的機會(huì )，不應該浪費自己的光陰，要懂得珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
我們也要像太陽(yáng)一樣將自己的溫暖無(wú)私奉獻給他人。同學(xué)遇到困難了，我們要盡自己的能力去幫助同學(xué)。同學(xué)沒(méi)帶筆，就應該大方地將自己多余的筆借給他，這樣就可以加深同學(xué)們之間的友誼。關(guān)愛(ài)他人的人總能得到他人的關(guān)愛(ài)，幫助別人不只是一件好事也是一件樂(lè )事。
陽(yáng)光下，我們歡樂(lè )地成長(cháng);陽(yáng)光下，我們歡樂(lè )地學(xué)習;陽(yáng)光下，我們微笑著(zhù)幫助需要幫助的人！
今天，我們爭做陽(yáng)光少年，將自己心中那束溫暖的陽(yáng)光帶給他人！
陽(yáng)光作文 篇2
記憶像是倒在掌心的沙，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì )從指縫中，一粒一粒，消失殆盡。握不住的沙，不如揚了它。
——題記
“滴滴滴——”，一則消息，在屏幕上彈出，“您已被管理員移出小學(xué)同學(xué)群”。我苦笑著(zhù)搖了搖頭，猜測其原因來(lái)，“也許是我改了昵稱(chēng)，管理員不知道吧；也許是我太久沒(méi)有發(fā)言，管理員以為我換了賬戶(hù)吧；也許只是按錯了吧�！闭斘覝蕚浒聪轮匦律暾埖陌粹o時(shí)，一個(gè)聲音，從我的心底發(fā)出，在腦海里轟轟作響：“也許，只是疏遠了”。在這一瞬間，我竟呆住了。
一陣暖風(fēng)，乘著(zhù)金色的陽(yáng)光，從窗外吹進(jìn)，拂在我的臉頰上，驚散了我的漫天思緒，讓我重拾記憶中那段封塵的小學(xué)時(shí)光……
那是一個(gè)同樣金色的秋天，我們在校園中相遇。和煦的秋陽(yáng)，灑落大地。那時(shí)的我們，沒(méi)有自古逢秋悲寂寥的感傷，而是帶著(zhù)興奮、好奇與喜悅，融入這個(gè)新的集體。我想起旭日東升，學(xué)校操場(chǎng)上晨跑的身影；我想起炎炎烈日，學(xué)校樹(shù)林中讀書(shū)寫(xiě)字的身影；我想起夕陽(yáng)西下，背著(zhù)書(shū)包嬉戲打鬧的身影。一朵朵友誼之花，在我們心中悄然綻開(kāi)，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，在暖風(fēng)中輕輕搖曳。
我還記得那年夏天，我們所有的目光，都落在那位在田徑場(chǎng)上奮力奔跑的同學(xué)身上，他飛快地跑著(zhù)，如閃電、如離弦之箭一般，奔跑著(zhù)……暖風(fēng)拂過(guò)，弄亂了他的頭發(fā)，可絲毫沒(méi)有減慢他奔跑的速度�！白詈笠蝗�！”，人群中爆發(fā)出一聲聲吶喊，“加油！”。他猛地一低頭，瞪著(zhù)眼睛，咬緊牙關(guān)，拼命地向前沖。當他沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，一群群同學(xué)從看臺上站起來(lái)，為他喝彩。他也露出了自豪的笑容，向看臺上的人揮手致意。我清楚地記得他的表情、他的名字，記得每一張吶喊的、通紅的、友愛(ài)的臉龐，我記得那條長(cháng)長(cháng)的跑道，那是我們一起走過(guò)來(lái)的路。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，已到了分別的日子。我記得那天夕陽(yáng)西沉，從樹(shù)縫中潑下斑駁的光影，把霧靄咬得破碎不堪，暖風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響。我們坐在課桌前，互相交換著(zhù)紀念冊，依依惜別。那時(shí)的我們，以為伯牙絕琴，此后再無(wú)知音；我們承諾會(huì )將美好的友誼，永遠銘記在心。
我們以為會(huì )永遠記得，只是我們忘記了時(shí)間。
我們進(jìn)入了不同的中學(xué)，似乎是理所當然的，我們有了新的集體，新的朋友；與小學(xué)同學(xué)的聯(lián)系，在如水的時(shí)光中慢慢淡化；看似深刻的記憶，也慢慢地淡忘了。我們，或許真的疏遠了吧。但，是忘記了嗎？
“并沒(méi)有�！蹦莻�(gè)聲音又一次從我心中發(fā)出，提醒我：“第一次結交朋友的快樂(lè )，一直驅使你不斷收獲新的友誼；那個(gè)奮力拼搏的運動(dòng)員，一直勉勵你不斷超越自我；惜別之景，你歷歷在目，讓你珍惜當下的美好。記憶中的畫(huà)面，再也拼湊不回昨天。與其努力找回當年記憶中的感覺(jué)，不如，將那些情懷，深藏于心，使你不斷前進(jìn)�！�
這番話(huà)，好似醍醐灌頂，將我拉回現實(shí)。我緩緩移動(dòng)鼠標，將顯示屏上的指針移到“取消”的位置，下定決心點(diǎn)了下去，那個(gè)窗口消失了，仿佛從未出現過(guò)。
也許，也許有一天，我會(huì )將小學(xué)時(shí)光忘卻，會(huì )將人生中任何一段美好的時(shí)光遺忘，但請相信，在記憶深處，在一個(gè)角落中，那段時(shí)光，從未走遠。那里，暖風(fēng)依舊，陽(yáng)光正好，一直照著(zhù)前行的路。
陽(yáng)光作文 篇3
我在初中的校園有著(zhù)許許多多的第一次，有一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有的第一次，也是在這校園發(fā)生。我的第一次遠足，是在這個(gè)星期的星期五，與以往的星期五不同，這個(gè)星期五，帶有著(zhù)不同的絢麗奪目的色彩，他多了幾分朝氣，多了幾分喜悅，多了幾分激動(dòng)，多了幾分感動(dòng)，又多了幾分——感恩�。�！感恩自然地無(wú)私偉大，奉獻給我們那么燦爛的陽(yáng)光，分享給我們壯麗的美景！而最讓我感恩的就是熱情幫助別人，無(wú)私奉獻的我們的——班長(cháng)。
我們排著(zhù)隊伍有說(shuō)有笑的向著(zhù)八盤(pán)嶺而去，我們充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，像那剛剛開(kāi)放的花朵，充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。走了一段路之后，許多女生都撐不住了，她們打包都漸漸的從她們的手中消失，轉而到了男生的手中，背上。你如果在上方看著(zhù)，就會(huì )到這樣的一幅景象——一支隊伍，分男生和女生，男生那一隊，大多數男生都像搬運工背著(zhù)許許多多的包，袋子；大多數女生像大小姐，他們的手上，背上，沒(méi)有太多的東西，當然，也有背包的。男生的勞碌命，這才是剛剛開(kāi)始。其中，背上的牽絆最多的還是我們的老班長(cháng)�？伤拖袷悄寝r田里的老牛，只是在默默的付出，即使汗流浹背，也不抱怨，要堅持幫女同學(xué)背包。這是我們的班長(cháng)，堅持不懈，無(wú)私奉獻，體恤同學(xué)的班長(cháng)。有這樣的班長(cháng)，即使當時(shí)的酷熱實(shí)在難以忍受，但是，我卻感覺(jué)那最溫暖。
皇天不負有心人，我們終于到了，終于到八盤(pán)嶺了。喜悅遠遠超過(guò)了當時(shí)的疲憊。但是，喜悅之后隨之而來(lái)的就是難以忍受的饑渴。我瘋狂的尋找著(zhù)我的袋子，那里有我的“解藥”，可是我怎么也找不著(zhù)。我大喊：“我的袋子呢？我的水呢？”沒(méi)有人回應我�？墒�，這時(shí)，我們的班長(cháng)，默默的拿出了一瓶4升的水，和一些紙杯，從容的給每一位同學(xué)發(fā)過(guò)去，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“來(lái)來(lái)來(lái)，喝點(diǎn)兒�！笨梢韵胂�，當時(shí)的我們是怎樣的感動(dòng)，怎樣的興奮。感性的我想說(shuō)：“這世上，怎么會(huì )有這么細心的男班長(cháng)？”就連老師都說(shuō)：“不愧是班長(cháng)啊，都想到老師前面了，這班長(cháng)沒(méi)有選錯��！”老師臉上露出了欣慰的笑容。我們都喝著(zhù)班長(cháng)倒的水，即使這本是清純沒(méi)有味道，但是我們都覺(jué)得好甜好甜。這就是我們的班長(cháng)，細心周到的班長(cháng)。讓我們溫暖的愛(ài)。
12：30，我們準時(shí)出發(fā)回校，可是，老天突然不給面子了，下起了瓢潑大雨，有些同學(xué)已經(jīng)乘著(zhù)老師的車(chē)回去了。剩下的同學(xué)有的躲雨，有的自己繼續走。因為雨實(shí)在是太大了，就有同學(xué)的爸爸來(lái)接了，所有的人都一窩蜂的想沖進(jìn)車(chē)里�？墒峭蝗痪陀幸粋�(gè)嚴肅的聲音傳了出來(lái)：“男生都下來(lái)，讓給女生，女生把雨傘留下�！痹�(huà)音未落，男生們都自覺(jué)的下來(lái)了，讓女生上車(chē)。這就是我們的班長(cháng)，如此紳士的班長(cháng)，安排有如此的妥帖。讓我們溫暖如春。
這么一路下來(lái)，給我最大感動(dòng)就是我的`班長(cháng)。一路上，他心里想的都是幫助別人，多幫助一點(diǎn)，再多幫助一點(diǎn)。他累么？他當然累，他比我們任何人都累，只是他不說(shuō)而已。他寧愿自己多吃點(diǎn)苦頭，也要幫助別人。他知道自己做班長(cháng)的義務(wù)，知道他的責任。他的負責，讓我們所有的人都直豎大拇指，讓我們能認識了一個(gè)不一樣的班長(cháng)，他不再是以前那個(gè)只會(huì )說(shuō)說(shuō)笑笑的班長(cháng)，今天的班長(cháng)，無(wú)比的帥氣，英�。。�！
相信大家都知道有一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩在戰爭中受了傷，急需輸血，所有的小孩都不愿意，都認為，要救她，就要抽干自己身上所有的血，他們都害怕，但是有一個(gè)小男孩舉了手，又放下去，又舉起了手，之后再也沒(méi)有放下。事后，醫生們問(wèn)他為什么愿意？他說(shuō)：“因為她是我最好的朋友！”
我想，如果我問(wèn)我的班長(cháng)為什么，為什么愿意為同學(xué)付出那么多？我想他會(huì )回答：“因為我是他們的班長(cháng)！我們是朋友！”
我們捫心自問(wèn)：當朋友真的需要的時(shí)候，你會(huì )愿意付出你能夠付出的么？甚至是去突破自己，只為友情？我們不提倡為朋友做出過(guò)于激烈的犧牲，也不奢望有多少人能做出這種犧牲。只要在心靈中給朋友保留一塊凈土，在朋友需要的時(shí)候，能奉獻一份力所能及的綿薄之力，就已經(jīng)體現并可以讓朋友感到他在你生活中的位置，而你對他的友情是充滿(mǎn)感恩的。
感恩于朋友，是他們陪伴著(zhù)我們，一起度過(guò)了那么多美好的時(shí)光！
感恩于苦難，是他讓我們變得更加的堅強，更淡定的去面對以后的人生。
感恩于自己，無(wú)論遇到多大的挫折，無(wú)論有多么的失落，始終沒(méi)有放棄自己。
那天，陽(yáng)光好溫暖！那天，班長(cháng)是我們702班的太陽(yáng)，我們都感激他，都感恩他�。�！
陽(yáng)光作文 篇4
那是一個(gè)冬日里的早晨，我窩在暖和的被子里不肯起來(lái)。不知不覺(jué)的，陽(yáng)光已透過(guò)窗戶(hù)跳了進(jìn)來(lái)，落在了我的臉頰上，好像在叫我起床，我感到臉上很舒適，暖暖的，便翻身從床上蹦下來(lái)，伸了個(gè)大懶腰。揉揉惺忪的睡眼，眼前便瞬時(shí)間充滿(mǎn)了溫暖——陽(yáng)光把我的“小窩”染成了米黃色，與窗外那白的刺眼的積雪相比顯得是那么鮮明。
這個(gè)周日還好沒(méi)有什么作業(yè)。閑的無(wú)事，便抬來(lái)老爸老早就不用了的搖椅，擱在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺下，我也想學(xué)學(xué)老輩人喝著(zhù)茶坐著(zhù)搖椅在陽(yáng)光下享受“快樂(lè )生活”。
閉上眼，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身，再加上茶的馨香，我第一次感覺(jué)到了什么叫做真正的愜意！不知怎的，這舒適的感覺(jué)卻勾起了我一些傷感的思緒，他們爭先恐后的沖入我的腦海，于是乎，我將它們也逐個(gè)攤在陽(yáng)光下晾曬。
生活和學(xué)習中的瑣事是我煩惱。學(xué)校里，群雄爭霸，爾虞我詐，競爭激烈到了白熱化，甚至互相看見(jiàn)了誰(shuí)都像拼著(zhù)勁學(xué)習的，還不就是為了爭那幾個(gè)指標嗎？再說(shuō)家庭里，整日整夜的世界大戰，爸爸說(shuō)這樣復習好，媽媽又說(shuō)那樣復習對，但受苦受難的人卻只有我一個(gè)，爸爸的呼來(lái)喝去和媽媽的喋喋不休終于鑄就了我這樣一個(gè)有脾氣沒(méi)頭腦的人，真累��！
想到這里，我心情好多了，把這些壓抑已久的心里話(huà)取出來(lái)讓陽(yáng)光曬曬，心里也暖洋洋的。
我霎時(shí)恍然大悟，生活里不就缺少陽(yáng)光嗎？這陽(yáng)光，似一汪甘甜的清泉，滋潤人們早已干涸的心田；又似一劑靈藥，撫平人們內心的傷痛�，F在睜開(kāi)眼睛想想，沒(méi)有壓力能有動(dòng)力嗎？沒(méi)有父母的教導能成才嗎？現在，世間的一切都轉變了，就連困難也似乎變得美麗起來(lái)。
朋友，如果你正在被壓力、瑣事所包圍，那就請你敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光照亮你心靈的每一個(gè)角落，那么你會(huì )覺(jué)得這世界已變得無(wú)比美妙起來(lái)！
生活需要陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇5
在這一刻陽(yáng)光仿佛照耀在心頭，一些散亂的記憶溫暖了心頭。
陽(yáng)光，都是人們所向往的，談到陽(yáng)光，人們都會(huì )想到光明希望，而黑暗對于我們來(lái)說(shuō)，好像是對它有所畏懼的，有所厭惡的。然而黑暗并沒(méi)有什么可以畏懼的，只要心中有陽(yáng)光，即使外界是黑暗的，我們的心中也是光明的，我們的日子也是閃亮的。
那是一個(gè)漫長(cháng)的黑夜，世界末日的謠言騙人很多的人：“世界上將永遠被黑暗籠罩，太陽(yáng)將會(huì )失去它的光輝，海嘯將會(huì )在不久之后來(lái)臨，大水將會(huì )把地球上的一切生物毀滅、覆蓋……”這些謠言在手機上、互聯(lián)網(wǎng)上、傳的沸沸揚揚。很多人們都面臨著(zhù)恐懼，人們看著(zhù)漆黑的天空，期待著(zhù)太陽(yáng)的升起。
我打開(kāi)手機，看到人們的祈禱，也不禁感到了恐懼，永遠的黑暗，沒(méi)有陽(yáng)光……心中頓時(shí)一片冰涼�？粗�(zhù)表上秒針的轉動(dòng)，期待著(zhù)第二天陽(yáng)光的到來(lái)。我坐在床上，看著(zhù)天上的月亮一點(diǎn)一點(diǎn)的失去光亮，一點(diǎn)一點(diǎn)的在我眼前消失，心一下子凍住了。真的沒(méi)有陽(yáng)光了嗎？拿著(zhù)手機看著(zhù)QQ上的聊天記錄，那么多的信息：“你還好嗎？不要擔心，即使末日來(lái)臨我也將永遠陪著(zhù)你�！薄凹词勾蠛�(huì )將我們沖毀，但永遠不會(huì )抹滅我們之間美好的記憶，我們心連著(zhù)心一起度過(guò)這最后的時(shí)光……”看著(zhù)這些祝福語(yǔ)和真誠的留言，心中仿佛升起了一個(gè)太陽(yáng)，不是炙熱的，而是溫暖的，明亮的。溫暖了我的心頭，融化了第二天一縷陽(yáng)光爬進(jìn)來(lái)窗戶(hù)射在我的臉上看到陽(yáng)光我的整顆心沸騰了互相發(fā)著(zhù)祝福的留言來(lái)表達自己的心情心頭的一塊塊堅冰。
第二天，一縷陽(yáng)光爬進(jìn)來(lái)窗戶(hù)，射在我的臉上�？吹疥�(yáng)光，我的整顆心沸騰了！互相發(fā)著(zhù)祝福的留言來(lái)表達自己的心情。
這件事過(guò)后，我們相信即使外界是黑暗的，只要我們的心中有陽(yáng)光那日子是閃亮的，不放棄希望就像李白一樣，即使自己仕途多么黑暗，但他還存在一絲光明，一直堅持著(zhù)，留下“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡那Ч沤^唱；像一樣，不管解放路途中多么艱難，不畏艱苦留下振人心弦的：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”相信星星之火，可以燎原……
只要心中有陽(yáng)光，我們的生活就將是閃爍的。相信希望，永不放棄！
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