有關(guān)最美的太陽(yáng)作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的最美的太陽(yáng)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最美的太陽(yáng)作文 篇1
今天,我讀了《番茄太陽(yáng)》這一篇文章,深有感觸。他主要講了主人公明明是個(gè)盲童,“我”是個(gè)殘疾人,明明對生活充滿(mǎn)了好奇,問(wèn)過(guò)“我”許多問(wèn)題,“我”都會(huì )回答她。又一次明明的媽媽告訴“我”,有人為明明捐獻了眼角膜。臨走時(shí),明明對“我”說(shuō),等我長(cháng)大了,我也要把我的腿給你。我聽(tīng)了很感動(dòng)。
可見(jiàn)明明是多么愛(ài)助人為樂(lè )!由此我想到我在三年級時(shí)幫助別人的情景:有一天下午,晴空萬(wàn)里,我高高興興地背著(zhù)書(shū)包走在放學(xué)的路上,突然,有一個(gè)盲人老爺爺從馬路對面緩緩地行來(lái),我一看此時(shí)是紅燈,如果他這樣走過(guò)來(lái)一定會(huì )很危險的。老師教我們要時(shí)時(shí)刻刻都幫助他人,為他人著(zhù)想,這才是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。我低頭望了望胸前微微飄蕩的紅領(lǐng)巾,又望了望那位可憐無(wú)助的盲爺爺。這時(shí),紅領(lǐng)巾仿佛說(shuō)話(huà)了:“快去幫忙!快去幫忙!”我從新鼓起了勇氣,左右看了看,趁車(chē)子少的時(shí)候,向馬路對面跑去,輕輕牽著(zhù)老爺爺的手,一起平安走過(guò)車(chē)水馬龍的道路。雖然老爺爺看不到我的模樣,但我知道他一定非常感謝我。頓時(shí),一股暖流布滿(mǎn)了全身,胸前的紅領(lǐng)巾在不停的拍手鼓掌。
我們要從身邊的小事做起,做一個(gè)心地善良、樂(lè )于助人的好孩子。
最美的太陽(yáng)作文 篇2
張杰的一首《最美的太陽(yáng)》傳遍了大江南北,他也隨之紅透了半邊天。我也很喜歡這首歌,不為別的,就因為這首歌總是讓我想起心中“最美麗的太陽(yáng)”。我心中“最美麗的太陽(yáng)”并不高貴,甚至有些平庸,她就是我的媽媽。俗語(yǔ)有云:情人眼里出西施。我卻要言:子女眼中出靚母。
無(wú)論何時(shí),我始終覺(jué)得媽媽是最美的……洗衣時(shí)——每天早晨,當東方剛泛起魚(yú)肚白,鳥(niǎo)兒雀躍在枝頭,大地開(kāi)始蘇醒時(shí),總能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影晃動(dòng)在晨光中。她蹲在小河邊,拿著(zhù)衣服這兒搓搓,那兒洗洗,動(dòng)作很是嫻熟,神情很是專(zhuān)注,沒(méi)一會(huì )兒,一件衣服就洗得干干凈凈,光亮如初!按、洗”,她不斷重復著(zhù)這些動(dòng)作,嘴角總是掛著(zhù)幾絲會(huì )心的微笑。淙淙的河面上,波光粼粼,也映照在她臉上,那笑容也就分外鮮明、動(dòng)人,微風(fēng)拂過(guò),輕撩起她耳邊的發(fā)絲,襯著(zhù)她的笑容——媽媽真美!做飯時(shí)——裊裊的炊煙向天空飄去,順著(zhù)炊煙向下看,她正在生火做飯。擇菜、洗菜、切菜、炒菜,這一連串的動(dòng)作在她的施展下顯得駕熟就輕,夾著(zhù)些許輕柔。不用多久,一桌香噴噴的飯菜就做好了,望著(zhù)我們狼吞虎咽的樣子,她露出了舒心的笑容——媽媽真美!通電話(huà)時(shí)——一陣急促的電話(huà)鈴聲響了起來(lái),她急急忙忙地跑上樓,接通了電話(huà)。電話(huà)里傳來(lái)了她遠在貴州的朋友的聲音。朋友遇到了不順心的事,找她來(lái)傾訴。她耐心、認真地聽(tīng)著(zhù),時(shí)而學(xué)著(zhù)那邊的口音來(lái)勸導她的朋友,語(yǔ)氣雖是南腔北調,讓一旁的我聽(tīng)了也覺(jué)得忍俊不禁,但又透露出她的焦急、關(guān)心。最后,朋友想通了,掛斷電話(huà)后,她釋然地笑了——媽媽真美!媽媽36歲后突然變得很愛(ài)美,每天都會(huì )花上半個(gè)小時(shí)來(lái)做皮膚護理工作,可能是害怕容顏老去,想保留住自己的青春。
偶然的一次,不經(jīng)意地問(wèn)起她突然注重保養的原因,她的回答讓我有一種說(shuō)不出的滋味。她認真地說(shuō):“將來(lái)你讀高中、大學(xué)后,我去學(xué)?赐,免得讓別人說(shuō)你有個(gè)又老又丑的媽媽!”當時(shí),我真的很想對她說(shuō):您在我心中永遠是最美的!遺憾的是,我終究沒(méi)有說(shuō)出口。心中“最美的太陽(yáng)”,柔情時(shí),她如涓涓細流,在我心靈的田野上輕唱;豪放時(shí),她如烈火升騰,在我心靈的天空里翱翔。媽媽?zhuān)蚁氪舐暤馗嬖V您,在“寸草”的心中最美的永遠是“春暉”!點(diǎn)評:文章標題采用張杰的歌曲名為題,吸引讀者。文中把自己的母親比作“最美的太陽(yáng)”。用“三笑”襯托了“媽媽真美”。從平凡的小事中發(fā)現“媽媽的美”;用一顆童心欣賞“媽媽的美”;用樸實(shí)、的語(yǔ)言贊賞“媽媽的美”。并表達了作者“誰(shuí)言寸草心報得三春暉”的感恩之心。
最美的太陽(yáng)作文 篇3
你的笑你的淚是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。
張杰《最美的太陽(yáng)》
耳朵里塞著(zhù)耳機,MP4里播放著(zhù)《不想長(cháng)大》。那天真爛漫的曲調的確勾起我想了很多。
窗外下起了蒙蒙的細雨,又是一輪春天,一個(gè)新的開(kāi)始。
想到小時(shí)候,那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,那依在媽媽背上聽(tīng)的故事,那一邊玩球,一邊念著(zhù)的歌謠(即使忘了詞,也會(huì )“自創(chuàng )”幾句加進(jìn)去)。那時(shí)真的很開(kāi)心。肩上沒(méi)有包袱,前方?jīng)]有雨水。
我就像一只毛毛蟲(chóng),在溫暖的春天,沐浴著(zhù)明媚的春光,幸福地在那片屬于我的天地玩耍。并且,以為那片天地永遠屬于我。
可是,不知什么時(shí)候,那片春天,那份陽(yáng)光,那片天地,突然沒(méi)有了。
我步入了青春,告別了童年,本以為那是一種幸福,但是不知何時(shí),肩上多了壓力,壓得快透不過(guò)氣來(lái)。那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年永遠離我而去。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),天空烏云遮蓋。原來(lái)長(cháng)大竟會(huì )如此痛苦?我不禁生起了畏懼與無(wú)奈。就在這時(shí),音樂(lè )換了,《最美的太陽(yáng)》,“我的天空,因為有你,不會(huì )黑給我快樂(lè )為我傷心流眼淚……”當聽(tīng)到這句歌詞時(shí),我都會(huì )不由得振奮起來(lái)。
其實(shí),我知道每個(gè)人的人生都要面臨種種關(guān)卡,次次考驗,肩上只有壓力,才會(huì )給我們動(dòng)力,去攻克難關(guān),對付考驗!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”,放棄、逃避,只是一種消極的態(tài)度。熱茶的清香、濃郁,是茶葉經(jīng)過(guò)幾次熱水中的上下翻騰換來(lái)的。蝴蝶的美麗,是毛毛蟲(chóng)歷經(jīng)千萬(wàn)般的疼痛蛻變得到的。人生的絢麗,是人們幾經(jīng)挫折與失敗,不甘墮落,頑強拼搏掙來(lái)的。
所以,面對壓力與困難,我們應該有戰勝它的決心與毅力才行。這時(shí),前方的雨停了,天邊的云后升起一輪最美的的太陽(yáng)。
我心中仿佛也升起了一輪太陽(yáng),照得我心里亮堂堂的。我也告訴自己,無(wú)論何時(shí),心中的太陽(yáng)不能落下,要永遠堅強、勇敢地面對人生,留下絢麗燦爛的一幕。
童年轉為少年,褪去天真始知愁。也許陽(yáng)光所到之處仍有陰影,但穿透心靈的陽(yáng)光將照亮整個(gè)人生,就像你踩過(guò)泥濘和坎坷的路,陽(yáng)光初照后,會(huì )隱現屬于你的堅實(shí)印記。只有這樣,最美的太陽(yáng)才不會(huì )落下。
最美的太陽(yáng)作文 篇4
清晨,東方漸漸泛起一片魚(yú)肚白,一道紅色的霞光從天邊噴射出來(lái),它將千百萬(wàn)縷光芒撒向大地,溫暖著(zhù)人間萬(wàn)物。老師就是那最美的太陽(yáng),我們就是太陽(yáng)下的某棵小草,某一朵小花,在老師的呵護陪伴下,一路健康快樂(lè )的成長(cháng)。
張老師是我們的班主任。她中等個(gè),清瘦的瓜子臉上嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)魅力的大眼睛,一頭打成卷的馬尾辮更稱(chēng)出她的利索和清爽。有時(shí),她嚴厲的目光令我心里七上八下;有時(shí),她那樂(lè )呵呵的話(huà)語(yǔ)又令我樂(lè )得開(kāi)懷……
記得三年級的一個(gè)星期一,陽(yáng)光明媚。上課鈴響過(guò),我們寫(xiě)著(zhù)自習內容,混亂的教室里不時(shí)傳來(lái)班長(cháng)管焦急大喊聲。過(guò)了一會(huì )兒,“篤篤”的高眼鞋聲伴著(zhù)您蒼白的臉色走進(jìn)教室,邁著(zhù)沉重的腳步推開(kāi)教室的門(mén),清脆的聲音在教室里久久回響著(zhù)。豆大的汗珠從您的臉頰淌下,您忍著(zhù)病疼的折磨,堅持著(zhù)在黑板上寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)清秀的大字,為了我們茁壯成長(cháng),您付出了太太多太太多;讓我感動(dòng)。在我生病住院的日子里,您怕我落課太多,課堂上不斷的提問(wèn)我問(wèn)題,幫助我著(zhù)落差,我深深的感激。
我們是最最受寵的幸運兒,我們班級是唯一一個(gè)從小學(xué)一年級到五年級沒(méi)有換過(guò)班任的班級。不知何時(shí)我們漸漸高過(guò)您的肩膀,你了解我們每一個(gè)孩子勝過(guò)父母,您用心的呵護著(zhù)我們每一個(gè)孩子如同媽媽一樣,一路伴著(zhù)我們走過(guò)溫暖的五年,我們之間有著(zhù)太多的感動(dòng)與美好,永遠記憶在我幼小地心田;你不僅像辛勤園丁為我們修枝剪葉,讓我們長(cháng)成參天大樹(shù)苗;還像蠟燭一樣燃燒自己,照亮我們,為我們指引前行的方向!
我愛(ài)您老師!小學(xué)生活即將結束,我們要以最優(yōu)異的成績(jì)回報您,做永遠的朋友!愛(ài)您!
最美的太陽(yáng)作文 篇5
你現在在哪里,過(guò)得好嗎?回想畢業(yè)時(shí),我們晶瑩的淚珠,隨著(zhù)時(shí)間的流逝現在卻變成了無(wú)窮的回憶。
你還記得你那無(wú)憂(yōu)的性格嗎?往日,操場(chǎng)上每天都會(huì )出現你我的身影,特別是你的歡笑。我問(wèn)你為什么那么愛(ài)笑,笑點(diǎn)比我的還低?可你還是以微笑帶過(guò),但我還是從你的眼中看到了那一抹淡淡的憂(yōu)傷。
你還記得你來(lái)時(shí)的憔悴和眼中濃濃的無(wú)法化去的憂(yōu)傷嗎?我問(wèn)你怎么了?你從來(lái)沒(méi)有回答,只是目光注視著(zhù)遠方,嘴角邊浮起一絲苦澀的笑。我想你是不想說(shuō)吧,但心底總有說(shuō)不完的話(huà)。
那一天,我陪你坐在臺階上,你看著(zhù)遠處的天空,緩緩地開(kāi)口:“等我畢業(yè)后,就要離開(kāi)這里,去外面工作了!蹦阒绬?當你說(shuō)完這句話(huà)時(shí),我終于明白了你為什么那么愛(ài)笑,但眼中卻依然帶著(zhù)憂(yōu)傷:愛(ài)笑是因為你在珍惜每一寸快樂(lè )的光陰。憂(yōu)傷是因為你有太重的責任和負擔。
你還記得離別時(shí)你的強顏歡笑嗎?那是你慣來(lái)的笑,雖然是勉強的但依然很美。你還記得離別時(shí)我們一起唱的歌嗎?“跟著(zhù)希望,跟著(zhù)光。我是不落的太陽(yáng)……”
不論你現在在哪里,過(guò)得好不好,我知道你永遠不會(huì )向厄運低頭。你正如貝多芬,生命的窗口和源泉走了,日子卻給予他命運的交響;你正如張海迪,夢(mèng)的翅膀受傷了,日子卻給予他人生的重量;你正如巴爾扎克說(shuō)過(guò):“苦難對于成功者是一塊墊腳石,是一筆財富,對于失敗者是萬(wàn)丈深淵!
你始終是微笑著(zhù)的,你將來(lái)必定還是微笑著(zhù)的,因為你心中有個(gè)永遠不落的太陽(yáng)。
最美的太陽(yáng)作文 篇6
寂靜
房間里沒(méi)有任何聲音。
空虛又幽暗。
她奢求的凝視著(zhù)從窗簾的縫隙里流出來(lái)的縷縷陽(yáng)光,羨慕的笑了笑,道:好美啊
吶,耀,我們去看朝陽(yáng)好不好?一個(gè)渴求的女聲配著(zhù)清脆的鎖鏈聲,甚是微妙。
會(huì )死的,汐。微微勾起上揚的嘴角,輕咬著(zhù)她的耳尖。
哼!撇撇嘴,賭氣的把頭扭到一邊。
但是呢,輕浮的語(yǔ)氣加上帶著(zhù)邪笑的英俊面孔,更是迷人,我還是會(huì )讓你看到最美的太陽(yáng)的。
對著(zhù)她疑惑的`目光,再度開(kāi)口:無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論何情何景,我都會(huì )永遠陪伴著(zhù)你,守護你,讓你不受到一點(diǎn)傷害,即使搭上我的性命也不后悔。
少女被這話(huà)噎住了,用輕似鴻毛的音調說(shuō)你也不覺(jué)得肉麻男子不為所動(dòng),依舊注視著(zhù)她。
那你要說(shuō)到做到!被看得心虛好半天才憋出一句話(huà),卻如此的沒(méi)有底氣。
嗯。寵溺的望著(zhù)她,堅定的回答。
最美的太陽(yáng),是你我的約定,誰(shuí)都不能食言
最美的太陽(yáng)作文 篇7
三年時(shí)光,匆匆流逝,改變的是我們的容貌,成熟的是我們的心理,但她對我們的愛(ài)與期望卻從沒(méi)改變過(guò)。她用粉筆點(diǎn)綴我們的多彩人生,三尺講臺上講述為人處世之道,她就是敬愛(ài)的班主任劉凱歡,我們心中最美的太陽(yáng)。
她留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的黑色秀發(fā),沒(méi)有過(guò)多的裝飾,總給人一種親切、舒適的感覺(jué)。老師為了鼓勵我們,每天很早來(lái)到教室,卻永遠是最后離開(kāi),所以她才有了淡淡的黑眼圈,秀發(fā)也不再飄逸。有時(shí),她喘著(zhù)粗氣到教室,就知道身材微胖的她一定是一路小跑過(guò)來(lái)的,老師三年來(lái)的給予說(shuō)也說(shuō)不盡。
她是一個(gè)對工作嚴肅認真的人,對我們也是很?chē)绤柕,相處長(cháng)了,才發(fā)現其實(shí)她也很平易近人,童心未泯的她就像我們的大姐姐一樣。老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,當你怯懦時(shí),溫柔的目光注視著(zhù)你的內心使你頓時(shí)無(wú)比溫暖,但如果你犯了錯誤了,嚴厲的目光會(huì )讓你感到羞愧。
老師有著(zhù)甜美、清脆的聲音,每次朗讀課文時(shí),我們都情不自禁的沉浸其中。又是一堂語(yǔ)文課,老師說(shuō):“上課!蔽覀儏s聽(tīng)到了老師沙啞的聲音,沒(méi)有往日的動(dòng)聽(tīng),老師卻一直堅持著(zhù)為我們上課。同學(xué)們盡量讓老師少說(shuō)話(huà)盼望著(zhù)早下課,但是這節課似乎特別漫長(cháng),老師的堅強,同學(xué)們的不忍,下課鈴在同學(xué)們的期盼中終于響了。一聲“下課!鄙硢〉穆曇艋厥幵诙浴袄蠋熜量嗔!蓖瑢W(xué)們心中的石頭終于落下。但是第二天,老師幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。在校醫務(wù)室我看到打針的老師,以后幾天老師的杯子里總是有著(zhù)各種保護嗓子的藥。老師總是如此,默默的為我們付出,唯一希望的就是我們能取得優(yōu)異的成績(jì),成一個(gè)有用之人。
華麗的辭藻,優(yōu)美的語(yǔ)句對于老師似乎都是多余的,無(wú)私奉獻是對老師最好的詮釋。我們的老師如春蠶,如蠟炬,更似那辛勤的園丁,盡管歲月會(huì )磨滅記憶,記憶將不再清晰,但她卻永遠是我們心靈深處最美的太陽(yáng)。
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