精選太陽(yáng)作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的太陽(yáng)作文8篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)作文 篇1
我喜歡冬天太陽(yáng)的味道。那是一種獨特而又讓人著(zhù)迷的味道，它像心中的火苗給人們溫暖的感覺(jué)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天的早晨，我推開(kāi)窗，沐浴在暖暖的陽(yáng)光里：他們像一個(gè)個(gè)小精靈，在我身上跳躍。我深深地吸了口氣，好香！原來(lái)是太陽(yáng)的味道，那淡淡的、若有若無(wú)的香氣，把我迷醉了。
“啪！啪！陽(yáng)臺傳來(lái)媽媽彈棉被的聲音。媽媽又在忙碌了，她邊拍打被子邊說(shuō)：“今天天氣好，把女兒被子曬曬，晚上睡覺(jué)會(huì )特別舒服。這太陽(yáng)啊，是有味道的，那種香味很特別，淡淡的，暖暖的�！睂τ趮寢尩脑�(huà)，我深信不疑，太陽(yáng)怎么會(huì )到我的被子里呢？
漸漸的，我長(cháng)大了，學(xué)習了許多知識，。一天晚上，我鉆進(jìn)“小狗窩”，感到異常的溫暖，伴隨著(zhù)的，還有一絲絲淡淡的清香味，我立刻斷定，是太陽(yáng)的味道。我興奮地爬出溫暖的被窩，光著(zhù)腳丫子跑到媽媽的房間，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)衣劦搅颂?yáng)的的味道，太陽(yáng)在我的被窩里呢！”媽媽笑了，說(shuō)：“快去睡吧，別凍著(zhù)了�！蔽覒阎�(zhù)喜悅再一次地爬進(jìn)了被窩，躺在太陽(yáng)的懷抱里。
慢慢地我又長(cháng)大了一點(diǎn)，那是上小學(xué)的時(shí)候，一天晚上睡覺(jué)前，媽媽告訴我說(shuō)被褥白天曬過(guò)了，很暖和，讓我趕快睡覺(jué)。我剛躺進(jìn)被窩，被窩還沒(méi)暖熱，我便聞到了一股淡淡的清香，于是就想到了媽媽說(shuō)被褥曬過(guò)了。我就認為太陽(yáng)的味道就是被褥的味道，我興奮地光著(zhù)小腳丫子扔開(kāi)還沒(méi)暖熱的被窩，跑到媽媽的床邊，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)衣劦搅��！薄澳懵劦搅耸裁�？”媽媽笑�?zhù)問(wèn)�！疤�(yáng)的味道，我聞到了太陽(yáng)的味道，太陽(yáng)的味道就是被褥的味道�！蔽铱隙ǖ穆詭d奮地說(shuō)道�！拔颐靼啄愕囊馑剂�，”媽媽依舊笑著(zhù)“快去睡吧！別著(zhù)涼了�！蔽乙簿蜎](méi)再追問(wèn)了。
太陽(yáng)作文 篇2
清晨的一縷陽(yáng)光灑落在窗戶(hù)上，我望向太陽(yáng)，太陽(yáng)好像喝了酒的紅臉醉漢，跌倒在天空邊，他好像想爬起來(lái)，卻怎么也使不上勁，只能慢慢地，一縱一縱的往上升。太陽(yáng)的亮光叫醒了花朵，叫醒了小鳥(niǎo)，叫醒了該上學(xué)的孩子們。
清晨的太陽(yáng)是恬靜的，好像一張正在熟睡著(zhù)的孩子。又好像一個(gè)害羞的小女孩，嬌羞的臉上泛著(zhù)紅彤彤的亮光，用自己亮堂堂的臉蛋照亮著(zhù)大地。
清晨的太陽(yáng)總是多樣化的，一會(huì )像那個(gè)，一會(huì )像這個(gè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，太陽(yáng)也漸漸變了顏色，剛剛還是紅彤彤的，沒(méi)有一點(diǎn)亮光，現在卻比剛剛要紅了一點(diǎn)，不過(guò)現在太陽(yáng)也要比剛剛亮了許多。太陽(yáng)一下像火球，一下像月餅，一下像人臉……
清晨的太陽(yáng)照亮了花兒那嬌羞的臉蛋，仿佛給花兒畫(huà)上了一種更美的妝容，看起來(lái)美極了！
我喜歡清晨的太陽(yáng)，因為他很美。我喜歡清晨的太陽(yáng)，因為他照亮了我的心房。我喜歡清晨的太陽(yáng)，因為他就像那冬日里的暖爐，溫暖了我。我喜歡清晨的太陽(yáng)，因為他平靜得沒(méi)有一絲漣漪……
清晨的太陽(yáng)，我愛(ài)你！因為喜歡你，沒(méi)道理！
太陽(yáng)作文 篇3
晨雞報曉，我起床了，我望著(zhù)遠處的天空，旭日東升�；馃釤岬奶�(yáng)冉冉升起，天空中濃濃的一片，我吃完早餐后，走出家門(mén)打算到學(xué)校去。這時(shí)候，太陽(yáng)的金黃色的光發(fā)出奪目的光芒，頓時(shí)霞光萬(wàn)道，走出家門(mén)后，艷陽(yáng)高照。我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，一陣風(fēng)微微的佛過(guò)，花兒搖搖擺擺著(zhù)，像是在跟我們招手，萬(wàn)物顯得格外寧靜。讓人心曠神怡。我自言自語(yǔ)的說(shuō)“今天天氣最適合放風(fēng)箏了�！�
太陽(yáng)作文 篇4
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步履來(lái)到人間，萬(wàn)物變的生機勃勃。
太陽(yáng)公公出來(lái)了，紅光滿(mǎn)面，神采奕奕。就這樣，新的一天，在太陽(yáng)公公的光輝中開(kāi)始了。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步履來(lái)到人間，萬(wàn)物變的生機勃勃。
小草從地下偷偷地探出小腦袋，見(jiàn)到太陽(yáng)公公，連忙說(shuō)：“太陽(yáng)公公，早上好”。太陽(yáng)公公笑逐顏開(kāi)的回答：“早上好，小草�！毙〔菹胂蛱�(yáng)公公提一些問(wèn)題，因為它聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)公公是有名的大學(xué)問(wèn)家。
小草問(wèn)：“太陽(yáng)公公，您在太空中生活了多少年？”“大約生活了50億年了�！碧�(yáng)公公回答�！�50億年！”小草一聽(tīng)，嚇了一大跳�！澳悄挥X(jué)得寂寞嗎？”小草又好奇地問(wèn)�！霸趺磿�(huì )寂寞呢，太空中有嫻靜的月亮和調皮的星星。還有無(wú)數種星球，無(wú)數種生命�！碧�(yáng)公公回答到�！澳鸀槭裁床辉陉懙厣仙钅�？”小草又問(wèn)。太太公公樂(lè )呵呵地說(shuō)：“因為我本身的溫度太高了（有5770多度），我周?chē)鷽](méi)有生物能夠生存。如果我到陸地上生活，陸地上的萬(wàn)物都會(huì )干枯、死亡。而在天空中生活，不僅能避免這個(gè)缺憾。還能科學(xué)的發(fā)揮自身優(yōu)勢，為無(wú)數的生靈和萬(wàn)物服務(wù)。還有空中飄浮著(zhù)的許多灰塵，能吸收我的光線(xiàn)，同時(shí)散射七色光，使我的熱量大大削弱……”
時(shí)間一秒一秒地流逝著(zhù)，天快要黑了，太陽(yáng)公公快要下山了，小草說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我還有許多問(wèn)題要問(wèn)您�！薄昂煤⒆�，愛(ài)學(xué)習雖然很好，但是天快黑了，快回家吧，不然你的媽媽該著(zhù)急了。有什么問(wèn)題明天再問(wèn)吧！”小草只好依依不舍地回家了。
太陽(yáng)公公出來(lái)了，紅光滿(mǎn)面，神采奕奕。就這樣，新的一天，在太陽(yáng)公公的光輝中開(kāi)始了。
夜晚，小草又把從太陽(yáng)公公那學(xué)到的知識，一五一十地講給兄弟姐妹們聽(tīng)。大家聽(tīng)得津津有味，興奮不已。
今天是小草最開(kāi)心的一天。他體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )和充實(shí)。
太陽(yáng)作文 篇5
朝霞曦露，灑一抹彩色的光芒，那是孩子稚嫩臉上閃爍夢(mèng)想的弧光。他們是祖國的明天的太陽(yáng)，未來(lái)的棟梁。
探索未知，追求真理，孩子們用渴求的眼光看到辛勤的老師，希望盡快破解知識的屏障，在知識的大海里載一葉小舟暢快的行航。
清甜一滴水，皆要一泉純。疏筯活血，時(shí)刻充電，用扎實(shí)的功底駕馭求知的課室；小舞臺，大智慧，師生互動(dòng)，啟動(dòng)活躍的課堂；善調節，尋突破，畫(huà)龍點(diǎn)睛，營(yíng)造有價(jià)值的課堂；拓展思維空間，引領(lǐng)知識前沿，激發(fā)求知欲望，構建有創(chuàng )新的課堂。
小樹(shù)靠修剪，娃娃靠培育。樹(shù)不修剪長(cháng)杈杖，娃不培育迷方向。德育放第一，守則規范經(jīng)常講。善觀(guān)察，勤走訪(fǎng)，不出問(wèn)題孩子，留守兒童臉上也揚起燦爛的陽(yáng)光。教育是一門(mén)藝術(shù)，揚鞭抽不出優(yōu)質(zhì)的野馬，只有科學(xué)方法才能培育杰出的棟梁。
一手五指長(cháng)不一，各有各的專(zhuān)長(cháng)。同樣的道理，娃娃們也各有持長(cháng)，補其短，揚其長(cháng)，開(kāi)展富有生機最有活力的'第二課堂，讓每個(gè)娃娃都得到充分的發(fā)展，在他們的身上永遠閃爍著(zhù)智慧的光芒。
固本強國，既要有智慧的人才，也要有健康的體魄保障。陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)，每天皆健康。帶著(zhù)娃娃盡快的耍，自己從中也得到了樂(lè )。老鷹逮小雞也許過(guò)了時(shí)，想出更多更全面的活動(dòng)方式，讓他們在藍天陽(yáng)光的操場(chǎng)上盡享童真的時(shí)光。
勞動(dòng)最光榮。勤勞不是天然形成，懶惰皆出自嬌生慣養。意志靠磨練，勞動(dòng)靠培養。領(lǐng)著(zhù)娃娃拔拔草，幫著(zhù)他們掃掃地，帶著(zhù)他們?yōu)⑺�，指導他們擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌，勞�?dòng)當中盡享喜悅快樂(lè )。
游山玩水情趣高，感受自然最美的風(fēng)光。春游野地餐，給學(xué)生們自由展示舞臺的空間。不住賓館總統間，安寨扎營(yíng)野草地，既能感受自然鮮活的空氣，又能培養學(xué)生集體團結意識，何樂(lè )而不為？美哉！
再窮不能窮孩子，教育成就他們的未來(lái)和希望。不能因困而輟學(xué)，不能讓一個(gè)孩子掉隊。有困難大家幫，身先做表率，榜樣的力量無(wú)窮大。我想孩子懂感恩，師生恩情不會(huì )忘。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。三臺講臺，寄托最美好的希望。一代又一代，走出去，闖天下，用知識和智慧建設我們偉大的國家。
我甘是一只臘燭，燃盡自己照亮最需光亮的娃娃；我甘做人梯，把一個(gè)個(gè)孩子送上他們所需要的最理想的地方。我甘做鋪路石，讓孩子們馳騁在堅實(shí)的大道路，走向最光輝的前方。
修得十年樹(shù)，贏(yíng)得百年香。教育一方熱土，寄托著(zhù)我一生的希望。我依然用堅實(shí)的雙手，高高托起明天的太陽(yáng)。
太陽(yáng)作文 篇6
一天早上，太陽(yáng)娃娃背起旅行包去旅行了。
他來(lái)到春之國，看見(jiàn)大地一片嫩綠，小朋友們在田野上快樂(lè )地放風(fēng)箏。太陽(yáng)娃娃變成一個(gè)小男孩去和小朋友們一塊玩，呵呵，瞧，他們玩得可真開(kāi)心��！
突然，天空下起雨來(lái)，小朋友們都趕緊跑回屋里躲雨。唉，玩得剛起勁就下起雨來(lái)，這天氣可真令人討厭��！有個(gè)小伙伴說(shuō)：“瞧，天剛剛放晴又下起雨來(lái)，太陽(yáng)娃娃肯定又偷懶回家睡覺(jué)去了，他老是害得我們玩不了風(fēng)箏�！�
另外一個(gè)小伙伴說(shuō)：“是啊是啊，太陽(yáng)娃娃是一個(gè)懶惰的娃娃，我們都不要學(xué)他！”
太陽(yáng)娃娃覺(jué)得很委屈，就湊上去說(shuō)：“不是的不是的，春天常常下雨是因為大地媽媽需要水分。大地媽媽要喂養生長(cháng)在土壤里的所有植物。下雨之后，太陽(yáng)娃娃會(huì )把陽(yáng)光送給植物們，讓他們進(jìn)行光合作用。植物們就會(huì )健康、茁壯的成長(cháng)啦�！�
小朋友們個(gè)個(gè)都瞪大眼睛、豎起耳朵認真地聽(tīng)著(zhù)他講話(huà)，最后，小伙伴們都伸出大拇指說(shuō)：“嘿！你懂得可真多��！”
太陽(yáng)娃娃的這次旅行可真有意思呀！
太陽(yáng)作文 篇7
那天清晨，我將太陽(yáng)的味道收進(jìn)了心里。
我問(wèn)媽媽?zhuān)裁词翘?yáng)的味道？
媽媽說(shuō)，她不知道。
我便咯咯笑著(zhù)，將一枚吻送至她的臉頰。
哦，媽媽說(shuō)，她聞到了太陽(yáng)的味道。
那天清晨，我將太陽(yáng)的能量收進(jìn)了心里。
我問(wèn)爸爸，什么是太陽(yáng)的能量？
爸爸說(shuō)，他不知道。
我便拿起刮胡刀，替他把胡子刮干凈。
哦，爸爸說(shuō)，他感受到了太陽(yáng)的能量。
那天清晨，我將太陽(yáng)的聲音收進(jìn)了心里。
我問(wèn)爺爺，什么是太陽(yáng)的聲音？
爺爺說(shuō)，他不知道。
我便輕輕地為爺爺唱了許多歌謠。
哦，爺爺說(shuō)，他聽(tīng)到了太陽(yáng)的聲音。
那天清晨，我將太陽(yáng)的故事收進(jìn)了心里。
我問(wèn)奶奶，什么是太陽(yáng)的故事？
奶奶說(shuō)，她不知道。
我便趴在她的耳邊，講了一個(gè)又一個(gè)綺麗的傳說(shuō)。
哦，奶奶說(shuō)，她聽(tīng)到了太陽(yáng)的故事。
那天清晨，我將太陽(yáng)的明媚收進(jìn)了心里。
我問(wèn)朋友，什么是太陽(yáng)的明媚？
朋友說(shuō)，他們不知道。
我便將我折好的千紙鶴送給他們。
哦，朋友說(shuō)，他們看到了太陽(yáng)的明媚。
那天清晨，我將太陽(yáng)裝進(jìn)了心里。
我想把這顆太陽(yáng)送給我周?chē)乃腥恕?/p>
于是，我讓媽媽聞到了太陽(yáng)的味道，
我叫爸爸感受到了太陽(yáng)的能量；
我給爺爺唱出了太陽(yáng)的聲音；
我給奶奶講出了太陽(yáng)的故事；
還有我的朋友，我讓他們看到了太陽(yáng)的明媚。
那天清晨，我將太陽(yáng)送給了我親愛(ài)的人們，
當然，我也收獲了無(wú)數個(gè)小小的太陽(yáng)。
新?tīng)I中學(xué)初一:王姝元
太陽(yáng)作文 篇8
你是我心中的太陽(yáng)，以前、現在、以后，一直都是。
我的媽媽是個(gè)極為嘮叨的人，不論大事小事，自己的事別人的事，對的事錯的事，她都要拿來(lái)研究一遍，真讓人頭疼。
有一天，爸爸對我說(shuō)媽媽要出差了，我聽(tīng)了高興極了，因為我終于可以不再聽(tīng)見(jiàn)那討厭的嘮叨聲了。出發(fā)之前，媽媽又不厭其煩的叮囑這叮囑那。我不耐煩的把媽媽請了出去，心里暗自竊喜。
可第二天早上，媽媽沒(méi)有叫我，我一睜眼便是6：45，我顧不得抱怨沒(méi)睡醒的爸爸，拿起書(shū)包沖了出去。
上了一上午課，我疲憊的回了家。一開(kāi)門(mén)，習慣性地喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了！中午吃什么？”沒(méi)人回答我，屋里很冷清，只有泡面，沒(méi)有往日媽媽媽叫我洗手的嘮叨聲，沒(méi)有往日的可口飯菜，我一下子泄了氣，卻怎么也笑不起來(lái)。
我想媽媽了。
我想起春天里因為媽媽嘮叨著(zhù)讓我帶傘，下午放學(xué)同學(xué)們都被淋濕，只有我，沒(méi)有被雨淋濕一絲；我想起夏天媽媽總在我放學(xué)時(shí)準備好綠豆湯；我想起秋天媽媽總讓我穿上難看的毛衣，結果很多同學(xué)都得了流行感冒我卻安然無(wú)恙；我想起冬天的夜里總會(huì )看到一個(gè)熟悉的背影為我蓋被子……媽媽的嘮叨帶著(zhù)關(guān)愛(ài)，此時(shí)，我才明白，擁有媽媽的嘮叨也是幸福。
沒(méi)幾天，媽媽回來(lái)了，我看到了隱藏在媽媽發(fā)絲中的白發(fā)！以前我從未留意歲月會(huì )在媽媽身上留下痕跡，只知道媽媽就是媽媽?zhuān)瑥膩?lái)沒(méi)有想過(guò)，才三十幾歲的母親已有了白發(fā)，母親的臉，分明已被歲月刻上了條條皺紋。我一天天長(cháng)大，母親卻一天天變老，我快樂(lè )，她幸福，她何曾抱怨過(guò)。
我看著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)我想你了。媽媽幸福的像一個(gè)孩子。
媽媽?zhuān)憔褪俏倚闹械男√?yáng)，溫暖我、明媚我。
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