難忘的一縷陽(yáng)光作文匯編3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的一縷陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一縷陽(yáng)光作文1
周末的下午，獨自一人呆在家里整理舊書(shū)，費力地從陰暗的角落里拖出一個(gè)大紙箱，陽(yáng)光透過(guò)玻璃慵懶地撫上盒 面，頓時(shí)漾起了一陣塵埃。
打開(kāi)紙盒，似曾相識的油墨香拍鼻而來(lái)，盒子里井然有序地擠滿(mǎn)了書(shū)，靜靜地，靜靜地，仿佛是午后的小憩。抽出一本小學(xué)課本，大概是長(cháng)久被塞在盒中封存的關(guān)系，書(shū)頁(yè)之間的空氣被排盡，書(shū)被壓得很扁，像風(fēng)干了的魚(yú)片，一不小心就會(huì )擢破。
小心翼翼地把書(shū)翻開(kāi)，童年時(shí)歪歪扭扭的字跡印入瞳孔 ，一排一排地，卻是十分整齊，嘴角不由地彎起了一個(gè)弧度，回想小時(shí)候，為了把在書(shū)上寫(xiě)整齊，竟用直尺在書(shū)上的空白處畫(huà)上一條一條橫線(xiàn)，結果每次老師講完了，我的橫線(xiàn)甚至都沒(méi)劃完，只能課后的時(shí)候借同桌的筆記抄在書(shū)上。
一縷陽(yáng)光緩緩爬上書(shū)本，蜿蜒到書(shū)頁(yè)的右下角，兩個(gè)鉛筆小人靜靜地躺在那兒，與其說(shuō)是小人，還不如說(shuō)是和圓圈和曲線(xiàn)組成的呢，往后又翻了幾頁(yè)，每一頁(yè)的相同的地方都有兩個(gè)相同的小人，只是動(dòng)作有些不同，我若有所思地笑了笑，心中浮出一個(gè)大膽的念頭。于是我把書(shū)合上，緊盯著(zhù)右下角，開(kāi)始“唰唰”地快速翻動(dòng)，簡(jiǎn)筆畫(huà)小人就這樣和陽(yáng)光跳起舞來(lái)。
嘴角的弧度加深，只有陽(yáng)光才能聽(tīng)見(jiàn)我心中安靜的笑。
沒(méi)有車(chē)水馬龍的喧囂，沒(méi)有街市巷口的叫賣(mài)，只有安靜的午后，我與童年的對話(huà)，陽(yáng)光與書(shū)頁(yè)的.呢喃。在記憶深處，那一縷溫暖寧靜的陽(yáng)光映照在我的心房上。
難忘的一縷陽(yáng)光作文2
外面秋風(fēng)瑟瑟，烏云密布，天空中密密麻麻的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，砸在窗戶(hù)上發(fā)出啪啪的響聲。
叮鈴鈴下課了我走出教室，發(fā)現媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我只好獨自在校門(mén)口等著(zhù)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)高高興興的被家長(cháng)接走，我心里又多了一絲焦慮，數著(zhù)沒(méi)有走的同學(xué)還有兩個(gè)，這時(shí)一個(gè)小男孩的媽媽來(lái)了，小男孩問(wèn)媽媽?zhuān)耗阍趺床艁?lái)呀我餓了，咱們今天吃大餐吧！這時(shí)，我才想起來(lái)我也沒(méi)有吃飯，現在又冷又餓，衣服也全濕了，一陣風(fēng)吹來(lái)，身上不禁一陣冰涼，不禁打了一個(gè)冷顫，心想：現在學(xué)校里應該一個(gè)人都沒(méi)有了吧。突然聽(tīng)到后面有沙沙的聲音，高興的扭過(guò)去一看，原來(lái)是風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音只好扭過(guò)去繼續等媽媽來(lái)接我。
過(guò)了幾分鐘，天突然不下雨了，抬頭一看，原來(lái)是一把雨傘。一定是媽媽來(lái)接我了！高興的邊扭頭邊叫了一聲：媽媽?zhuān)∵�？這不是老師嗎？您怎么還沒(méi)有走呢？我批了一下作業(yè)。
又是一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷顫，老師看到了，問(wèn)我：冷嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把他的大衣脫下來(lái)披在了身上。
老師穿著(zhù)單薄的衣服，站在風(fēng)中給我打傘，自己卻在雨中淋雨看著(zhù)老師的樣子，我心里很心疼，把大衣脫下來(lái)給了老師，老師還是把大衣披在了我身上。老師在雨中站著(zhù)，似乎還在發(fā)抖，心里真難受，還好，不一會(huì )，雨停了，一縷陽(yáng)光曬在我身上，老師關(guān)心地說(shuō)：快回家吧。這縷陽(yáng)光不但曬在了我身上，也曬在了我身。
難忘的一縷陽(yáng)光作文3
總有一縷陽(yáng)光，曾經(jīng)照亮我們的心路歷程;曾經(jīng)融化了我們心中的風(fēng)霜冰雪，一想起那件事，我的心就好像陽(yáng)光普照，溫暖極了…… 來(lái)源:
那一天，天陰沉沉的，一場(chǎng)大雨就要降臨。下午果真下起了雨。老師陰著(zhù)臉，怒氣沖沖的走進(jìn)來(lái)，手里還抱著(zhù)大疊數學(xué)試卷：“這次數學(xué)試卷大多數同學(xué)考得不太理想�！蔽倚睦锊唤徽和炅�，昨天那么多題目不會(huì )，肯定考得不好了，不知道我能不能考滿(mǎn)90分……我心里就想十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，才“83”，一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉燒灼著(zhù)我的眼睛。我拿起試卷端詳 ，不僅難得不會(huì )做，連計算題也錯了好幾道。
下課了，我的好朋友小紅來(lái)找我，只見(jiàn)小紅拿試卷在我面前晃了晃說(shuō)：“看，我得了92，如果計算題不錯，就可以得95分呢!”她興高采烈的說(shuō)著(zhù)，隨后又問(wèn)：“你考了幾分?”我低下了頭，支支吾吾地說(shuō)：“還是下次再告訴你吧�！� 可她好象看出了我的慌張，拉著(zhù)我的手，溫和地問(wèn)：“沒(méi)考好吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我本以為她會(huì )嘲笑我，沒(méi)想到她卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�？荚嚳嫉貌缓檬钦l(shuí)也避免不了的事。但只要你不會(huì )心，下次努力一定能考好的。上次我還考了63呢，但是我努力，就進(jìn)步了。我能行，你也能行!失敗乃之母!與其為犯下的錯誤而感到難過(guò)，不如掌握好還未有到來(lái)的明天……”
聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我的心里十分感動(dòng)，照進(jìn)了我的心田，讓我感到暖暖的，柔柔的……
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