關(guān)于太陽(yáng)作文匯編五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的太陽(yáng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文 篇1
一眨眼的功夫，時(shí)間就來(lái)到了20xx年，20xx年的中國出現了一個(gè)奇特的城市-----太陽(yáng)城.因為這個(gè)城市里沒(méi)有火力發(fā)電廠(chǎng)那高聳的煙囪,沒(méi)有污染環(huán)境的廢氣,只有利用太陽(yáng)能的各種產(chǎn)品和大街小巷隨處可見(jiàn)的銀色太陽(yáng)能電池板,這整座城市的運轉,靠的都是太陽(yáng)能，所以人們叫它太陽(yáng)城。
來(lái)到一戶(hù)人家，屋頂沒(méi)有了往日的瓦片，只有一個(gè)個(gè)銀光閃閃的太陽(yáng)能電池板，電池板可以把光能轉變成電能，再把電能儲存在地下存儲器里，這樣在下雨天的時(shí)候就不用擔心沒(méi)電了。因為需要吸收太陽(yáng)能，必須加大屋頂的表面積，所以屋頂的形狀五花八門(mén)，有的如開(kāi)發(fā)的花朵，有的如彩色的金字塔，讓整個(gè)城市顯得別具特色。每戶(hù)人家儲存的電可以滿(mǎn)足一般家庭的日常用電，比如照明、電器等等。這些房屋還有巨大的玻璃窗，上面特制的玻璃也能吸收太陽(yáng)的熱量?jì)Υ嫫饋?lái)，可以在以后慢慢的釋放出來(lái)。這樣夏天我們不會(huì )覺(jué)得太熱，冬天也會(huì )很暖和。
人們用的手機、戴的手表也是太陽(yáng)能的，如果手機沒(méi)電了，只需把它放在有光照的地方半個(gè)小時(shí)，就能把電充足。馬路上的交通燈、商店的廣告牌、霓虹燈也都是利用太陽(yáng)能的，不再需要為了換電池而煩惱了。
雖說(shuō)這是一座太陽(yáng)城，但是在一些街上我們還是能看到＂加油站＂的標志，既然是太陽(yáng)城，有太陽(yáng)能還要加油站？其實(shí)啊，這＂加油站＂加的并不是汽油，而是能源，因為這些汽車(chē)上裝著(zhù)電池板，當電池沒(méi)油了的時(shí)候，就開(kāi)的加油站去加油，代替油箱的是一個(gè)個(gè)電源插座，只要把車(chē)上的插頭，接在＂加油站＂的插口上就可以“加油”了。
當大樹(shù)代替了高聳的煙囪，太陽(yáng)能轉換器代替了火力發(fā)電廠(chǎng)，太陽(yáng)城里沒(méi)有的煙味和怪味，天空越來(lái)越明朗，空氣越來(lái)越清新，人們在這個(gè)城市里愉快的生活著(zhù)！
太陽(yáng)作文 篇2
一枚小小的、圓圓的太陽(yáng)，靜靜臥在沙畫(huà)上，太陽(yáng)下面，相偎相依的兄妹倆眺望著(zhù)河的盡頭，那里將出現父母歸鄉的船……
這是電影《指尖太陽(yáng)》里令人刻骨銘心的一個(gè)畫(huà)面。影片中的石小禾、石小魚(yú)兄妹倆家住秀山，父母遠赴深圳打工，二人隨年邁的爺爺留守家鄉。盼歸，是影片自始至終都在默默表達的主題，而明秀的山水、質(zhì)樸的人物、簡(jiǎn)潔的故事則使影片具備了靈動(dòng)、鮮活與真誠，感人，更加引人深思。
總是“穩定”地考59分的哥哥石小禾身上帶著(zhù)農家男孩特有的頑皮和樸實(shí)，雖然學(xué)習不如人意，但孝順爺爺，疼愛(ài)妹妹，會(huì )抓魚(yú)，能扎稻草人，學(xué)唱“打繞棺”和跳街舞獨具天賦……貧寒的生活沒(méi)有消磨去他的希望，在給妹妹出了個(gè)“考59分引爸媽回家”的餿主意失敗后，又在力爭與父母團聚名額的拉拉渡船賽上表現出“不到最后一秒絕不放棄”的小小男子漢氣概。凌晨即起的走讀生活明明可以結束，卻因為爺爺漸漸看不見(jiàn)的雙眼主動(dòng)放棄，還爭取了冉校長(cháng)的合同“作弊”得到了爺爺的首肯。當妹妹描述哥哥獨自乘船回家的旁白伴同小小身影遠去時(shí)，淚水模糊了我的視線(xiàn)……
在我的身邊，這樣的孩子何其多？
還記得幾年前那個(gè)午餐時(shí)悄悄躲到一旁的孩子，父親遠遠在外，繼母狠心無(wú)情，沒(méi)有餐費，更不可能有人送餐，他卻只是默默承受、隱瞞，空著(zhù)肚子度過(guò)每個(gè)下午的學(xué)習、運動(dòng)，直到被班主任發(fā)現，流著(zhù)淚遞過(guò)暖暖的飯碗……
還有那個(gè)家在數公里外的男孩，每天天沒(méi)亮就要出發(fā)，步行來(lái)校后總是一頭塵霜一身泥濘。原本尋常得毫不起眼，卻因為得到老師的提示和鼓勵，開(kāi)始每天沿途認真觀(guān)察，寫(xiě)出了許許多多新奇而鮮活的作文，贏(yíng)得了同學(xué)們由衷的敬佩與贊嘆。
還有她，一個(gè)矮矮瘦瘦的小女孩，長(cháng)年與爺爺奶奶生活在一起，每年寒假后會(huì )在日記里寫(xiě)：“……今年，他們又沒(méi)有回來(lái)……有了小弟弟，他們還會(huì )要我嗎？……”她的心里藏著(zhù)那么多無(wú)人傾聽(tīng)的話(huà)，以至于日記本總是比別人用得快一大半。某年某日，她悄悄在日記里寫(xiě)下“想得到老師擁抱”的心愿，隨后，在我的懷里噙滿(mǎn)了淚花……
他，她，他們，這一群群被迫承受親情缺失的孩子，卻不得不因生活的逼迫學(xué)著(zhù)懂事，學(xué)著(zhù)承擔，他們把自己的'痛苦與渴望壓得小小的，卻把得到的溫暖與甜美無(wú)限放大，反復品嘗……
像電影中的小小兄妹倆。當哥哥伏下身馱起妹妹看龍燈時(shí)，當兩個(gè)孩子模擬著(zhù)奔向深圳的路程時(shí)，當他們前嫌盡釋親昵相視時(shí)，那憨憨的、甜甜的笑容，多么令人動(dòng)容——努力，而后知足、惜福，這樣的他們，沒(méi)有理由不幸福。
影片平實(shí)地記錄了進(jìn)城農民工的卑微與辛酸，卻用更多的畫(huà)面承載著(zhù)屬于故土的秀美、屬于家庭的溫馨�；蛟S是想告訴我們，現實(shí)并不只有冷硬，更多的是淡淡經(jīng)營(yíng)的平凡美好。
美麗的豬豬媽媽會(huì )畫(huà)精彩的沙畫(huà)，她行走于記錄，在同小禾兄妹的對話(huà)中卻流露出淡淡憂(yōu)傷與羨慕：“你們的分離，是因為愛(ài)……”有了愛(ài)，即使萬(wàn)水千山阻隔，即使在鏡頭前無(wú)聲哽咽，心意卻總能悄然傳遞，暖老人肺腑，濕兒女眼眶……
小小手指，在沙畫(huà)中反復認真地勾勒一枚圓圓暖暖的太陽(yáng)，指尖暖意，一定也能抵達，心上天堂……
太陽(yáng)作文 篇3
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，水珠慢慢劃過(guò)臉頰。風(fēng)涼颯颯地刮著(zhù)，拂過(guò)面頰，掠過(guò)心頭。最后一片黃葉不舍地落下樹(shù)梢，只留光禿禿地枯樹(shù)獨自屹立寒風(fēng)中。我望著(zhù)窗外之景，不由得嘆了口氣。
期末將至，學(xué)業(yè)愈漸繁忙，壓力不覺(jué)增強。我無(wú)助地看桌上的試卷，鮮紅的分數無(wú)情地刺痛著(zhù)我，我無(wú)奈地低下了頭。近來(lái)幾次測試無(wú)一幸免，全部考砸。我接二連三地被老師批評，被同學(xué)嘲諷。挫敗壓得我根本喘不過(guò)氣。
放學(xué)了，爸爸冒著(zhù)雨趕來(lái)接我�！斑@次考得怎么樣？”爸爸急切地問(wèn)。我小聲地回答了分數。爸爸抬起了健壯地手臂。我膽怯地縮了縮頭，等待著(zhù)那個(gè)巴掌的落下。爸爸沒(méi)有打我。而是用那布滿(mǎn)老繭的手溫柔地撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“孩子，不要太悲傷，調整好心態(tài)，再努力一把，爭取期末拿一個(gè)好成績(jì)�！卑职稚焓謸ё×宋�。我倒在爸爸懷中，感受那寬廣的胸懷，感受那強勁的心跳，感受那太陽(yáng)般的溫暖。
我和爸爸依偎著(zhù)走在街上，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。傍晚時(shí)分，天邊射出一道紅光。撥云見(jiàn)日，火紅的太陽(yáng)映襯著(zhù)爸爸和我。
期末考試前一晚，我還在書(shū)桌前做著(zhù)最后的準備。不知不覺(jué)中已到深夜。突然，一陣腳步聲傳來(lái)，一股清香隨之而來(lái)。媽媽正端著(zhù)一碗熱湯向我走來(lái)。她走到我身邊，俯下身子，輕聲說(shuō)道：“把湯喝了，早點(diǎn)睡吧！”冰冷的空氣彌漫在房間，我卻感到一股暖流涌上了心頭。我不覺(jué)更加認真地學(xué)習。
黎明已至，天邊射出一道白光，照亮了天空，照亮了世界，也照亮了我的心。
風(fēng)雨之后，我在看太陽(yáng)，感受那無(wú)比溫暖的愛(ài)。
太陽(yáng)作文 篇4
天又深深的暗了下去，明明白白的天已經(jīng)暗下去很多了，屬于夜晚的黑暗已經(jīng)涌上來(lái)了。歲月就在這樣的一天天里不停的涌動(dòng)著(zhù)，直到我們再也看不清出路。每天都如此，太陽(yáng)從東邊升起，從西邊落下。循環(huán)往復，數不盡的小斑點(diǎn)坐落在太陽(yáng)上，閃出一點(diǎn)在一點(diǎn)的星光，讓人感覺(jué)這就是明亮，我想，天底下大概沒(méi)有比太陽(yáng)更明亮的東西了，除了更明亮的太陽(yáng)。
當然有時(shí)候是陰天，人最多的時(shí)候感受到的是屬于白熾燈的，我想這也是極其正常的事，大量繁忙而且勞碌的工作也賦予了這一特性時(shí)代的發(fā)展也印證了社會(huì )發(fā)展需要人力，因此許許多多的白熾燈就這么被點(diǎn)亮，無(wú)數的人伏在案前，等待勞碌，等待更為嚴厲的徒刑�，F代人上班是很少在太陽(yáng)之后的，走在太陽(yáng)之前，回來(lái)再太陽(yáng)之后。太陽(yáng)左右跟他們沒(méi)什么關(guān)系，唯一有關(guān)系的可能是小學(xué)作文里一片紅彤彤的太陽(yáng)和新開(kāi)學(xué)的東西，太陽(yáng)當空照，花兒對我笑�？傊�(yáng)只存在的很少，就存在兒童時(shí)期或者更早，或者少數不多的假期，偶爾從窗戶(hù)里透過(guò)去，太陽(yáng)就升上來(lái)了，迷迷糊糊，看著(zhù)也好像很陌生。太陽(yáng)在人間占據了太多的色彩和時(shí)間，長(cháng)久到人不能明白和理解自己只能作為一個(gè)短暫而且十分短暫的見(jiàn)證者，據考證，太陽(yáng)存活了幾十億年，面對每個(gè)人短暫的生理期，不單單是不足為懼，甚至都沒(méi)有多少參考價(jià)值。
但是我們還是把希望供奉給了太陽(yáng)，總以為他就是更偉大而且明亮的參與者了，它就是永恒的希望，永恒到我們覺(jué)得它見(jiàn)證了所有有關(guān)無(wú)關(guān)的悲歡離合，見(jiàn)證了無(wú)數的物是人非，見(jiàn)證了數不盡的愛(ài)恨情仇，也見(jiàn)證幾乎每個(gè)人的一生。
我們每天都從心底里托起一顆太陽(yáng)，這樣永恒的照耀在我們的心頭，無(wú)比的溫暖明亮。
太陽(yáng)作文 篇5
太陽(yáng)娃娃長(cháng)大了，太陽(yáng)媽媽說(shuō)：“到田野里去吧，在那里你可以幫人們做許多好事�！�
太陽(yáng)娃娃來(lái)到田野，看見(jiàn)稻田里的秧苗一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有，它輕柔地發(fā)出了燦爛的光芒，秧苗得到了燦爛的陽(yáng)光，秧苗又長(cháng)高了。
太陽(yáng)娃娃又來(lái)到小區里，看見(jiàn)許多人在曬衣服，衣服卻不干，它急忙跑過(guò)去，對著(zhù)衣服照起來(lái)，衣服一下子就干了。人們開(kāi)心地笑了，一邊收衣服，一邊向太陽(yáng)娃娃表示感謝。
太陽(yáng)娃娃想幫人們做事真容易，只要有火熱的光芒就行。
它這么想著(zhù)想著(zhù)，就來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上，那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏，太陽(yáng)娃娃看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，使勁地曬風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中熱熱的燙燙的。風(fēng)箏下面的孩子們汗流浹背，孩子們決定離開(kāi)廣場(chǎng)，因為廣場(chǎng)上太熱了，所以孩子們不愿意呆在廣場(chǎng)上。
太陽(yáng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，它仍然曬下去，曬焦了人們種的小樹(shù)，人們都責怪它。
太陽(yáng)娃娃聽(tīng)了很傷心，心想我幫人們做好事，為什么他們還責怪我呢？
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