- 心中的太陽(yáng)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】太陽(yáng)作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的太陽(yáng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)作文 篇1
初升的太陽(yáng)，朝氣磅礴，激情無(wú)限。初升的太陽(yáng)，給黑暗中的人民帶去了曙光，照亮了前進(jìn)的道路。
迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，一群朝氣磅礴的小孩子們有說(shuō)有笑的來(lái)到了學(xué)校。他們懷著(zhù)青春的夢(mèng)想踏上了尋夢(mèng)的道路，愿他們在追尋夢(mèng)想的道路上能一路斬荊棘，破萬(wàn)難，最終到達夢(mèng)想的終點(diǎn)站。在追夢(mèng)的路上，會(huì )有很多風(fēng)雨烏云，也會(huì )有很多晴天白云，希望他們能擋住風(fēng)雨，亦能享受晴天，希望他們能在跌倒的時(shí)候站起來(lái)，在成功的時(shí)候不驕傲。夢(mèng)想，只要你努力，你會(huì )離它愈來(lái)愈近。
初升的太陽(yáng)，無(wú)情地把小草上的朝露吸干，把本是涼爽的大地帶來(lái)了一絲絲的.悶熱，可是這卻不能阻擋小孩子們一顆熱情的心去追求知識的欲望。每天早上聽(tīng)著(zhù)他們稚嫩的聲音讀著(zhù)古詩(shī)詞或者英語(yǔ)，活躍了早上剛醒來(lái)的新有小學(xué)，給這藍天白云下的新有小學(xué)添上了生機，帶來(lái)了活力。很多小孩的夢(mèng)想都是要當科學(xué)家、當老師、當歌手等等之類(lèi)的，而且和我們小時(shí)候的周?chē)男』锇閴?mèng)想也差不多。但是以前的同學(xué)現在很少還有人會(huì )堅持他們的夢(mèng)想，他們也許忘了當初他們說(shuō)出夢(mèng)想時(shí)的堅定決心�，F實(shí)不得不讓一部分人放棄他們的夢(mèng)想，但是從小樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，是一件很好的事情。因為目標是很重要的，雖然他們沒(méi)有繼續堅持，但是他們在那段時(shí)期有一個(gè)奮斗的目標，有努力的動(dòng)力。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，努力著(zhù)，時(shí)光一定會(huì )給予他們應有的回報的。他們在慢慢積累著(zhù)知識，就像幼苗在汲取營(yíng)養，終有一天他們會(huì )長(cháng)大成一顆參天大樹(shù)的。
太陽(yáng)初升，喚醒了還在沉睡中的夢(mèng)想。一人有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是值得尊重的。筑夢(mèng)路上的他們，激情無(wú)限，活力四射，充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力。我想經(jīng)過(guò)他們的拼搏，他們會(huì )從一只只不會(huì )飛翔的雛鷹變成一只只展翅飛翔的雄鷹的。驕陽(yáng)似火的七月，一個(gè)個(gè)懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子們在筑夢(mèng)路上繼續前進(jìn)著(zhù)，他們在奮斗，在拼搏，夢(mèng)想也許還很遠，但他們的努力是會(huì )值得的，是會(huì )收獲到許多東西的，做自己想做的事情是快樂(lè )的。
太陽(yáng)作文 篇2
每一天，每一個(gè)地方，每一個(gè)時(shí)間，我們每個(gè)人地心情都不同，開(kāi)心、難過(guò)，委屈、傷心，每一個(gè)心情都有它的獨特之處，太陽(yáng)也有他自己的心情。
早上，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)像一個(gè)火球，時(shí)不時(shí)地向烤爐一般燙的大地噴火，人們就像鐵板上的魷魚(yú)，樹(shù)上的葉子也被“烤焦”了，小草也失去了往日的生機，夏日的歌唱家——蟬，也唱起了著(zhù)名的《夏日進(jìn)行曲》，似乎在傾訴“好熱��！好熱��！”大街上的人們又像一根根冰棍，不停地流著(zhù)汗�？磥�(lái)早上太陽(yáng)的心情很好，我們的'心情可就不一樣了，享受著(zhù)“烈日浴”的我們，恨不得把太陽(yáng)消滅了。
下午，太陽(yáng)像是和我們玩捉迷藏似的，上午還在天空中玩耍，下午就連個(gè)影子都不見(jiàn)了，突然，“轟隆隆”的一聲響，好像是太陽(yáng)的媽媽發(fā)出的命令似的，不讓太陽(yáng)再和云朵在天空中玩了，太陽(yáng)只好無(wú)奈的回家了，天空陰了下來(lái)，灰蒙蒙的，太陽(yáng)的媽媽好像在批評太陽(yáng)，“隆隆”聲一聲接一聲，但是太陽(yáng)不哭也不鬧，心里難過(guò)極了，大家的心情可是興奮了，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，好涼快！
傍晚，太陽(yáng)的爸爸下班回家了，天空下起了小雨，似乎是太陽(yáng)爸爸在指責太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì )兒，雨越下越大了，太陽(yáng)好像頂嘴了，太陽(yáng)爸爸忍不住只好打了太陽(yáng)，太陽(yáng)嚎啕大哭，嘴里好像在說(shuō)：“我再也不這樣了，我再也不這樣了�！�
每一個(gè)事物都有心情，每一個(gè)心情都有獨特的情感，都有獨特的意義。
太陽(yáng)作文 篇3
每天的太陽(yáng)都是新的，就像又重新點(diǎn)燃的燈，再一次將光明付出，悄悄地收起它的快樂(lè )。
用太陽(yáng)作起一天的導航，雖然仍是由東向西，但光澤卻是另一種模樣。
今天，我不是Angle，或許我永遠都不是。我并不在意。那種垂頭喪氣的日子，我過(guò)夠了;那讓人惡心的“陰霾”，我“享受”夠了。每天都有一個(gè)新的太陽(yáng)，我不想去扔掉可以讓我飛翔的翅膀。
今天，我的天空暗了，因為只有星星給予我光芒。那星星點(diǎn)點(diǎn)的小火光，只能照亮我的臉龐。我需要支援，需要溫暖我的光。然而，那位制造者還在家里養傷。我只有悄悄送走星星，去迎接那輪新的太陽(yáng)。
今天，總是明天的影子，可是那真正的想象卻滯留在今天的殿堂。我在等待，等待著(zhù)陽(yáng)光的撫摸，而天空卻讓我赤裸裸地幻想。我不得不打開(kāi)我那小小的天窗，輕輕呼喚我的影子來(lái)到我的身旁。將今天變成空氣，給予明天的希望，迎接我最美的太陽(yáng)。
這并不是一味的想，而是真正地去打造。今天的雞毛蒜皮可能是龐然大物，但明天的`崇山峻嶺卻是微不足道。思想一天一變化，所以星星變月亮，月亮化太陽(yáng)。當月亮送走最后一絲黑暗，我便擁有了希望。我可以?xún)A力打造我最美的太陽(yáng)。這個(gè)新太陽(yáng)，就承載著(zhù)我的夢(mèng)想。
太陽(yáng)，打造過(guò)“日不落”的傳奇，但它落了，我并不悲傷。我喜歡新的，新的太陽(yáng)。相信時(shí)間不會(huì )那么殘忍，奪走我最優(yōu)秀的太陽(yáng)。
曾經(jīng)，那是個(gè)憂(yōu)愁的苦果，現在，它就是歡樂(lè )的祈禱。今天，我是個(gè)失敗者，明天，我就是個(gè)跌倒后又爬起的人。因為黎明托起了太陽(yáng)，一輪干凈燦爛的新太陽(yáng)!
太陽(yáng)作文 篇4
三月的一個(gè)星期天，天氣漸漸暖和了。我們家的太陽(yáng)能要上水，媽媽讓我和爸爸上樓頂去看看太陽(yáng)能，媽媽在下面等我和爸爸的吩咐。我們讓媽媽把太陽(yáng)能打開(kāi)“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”一陣陣流水聲傳到我們的耳朵里，我們發(fā)現硬管裂開(kāi)了，我趕緊讓媽媽停水。爸爸讓我去拿工具和硬管，我像兔子似的從六樓跑到了一樓去拿工具和硬管，我又匆匆忙忙地跑上了。
我們先開(kāi)始換管，又拿鋸弓把管割開(kāi)，再把新管按上，我又下去拿密封帶，又發(fā)現銅管接頭裂了，我又去拿銅管接頭，最后把管接上后，我讓媽媽把太陽(yáng)能打開(kāi)“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”我們又發(fā)現一個(gè)地方裂開(kāi)了，我又趕緊去叫媽媽把太陽(yáng)能關(guān)掉，我們又開(kāi)始修管子，幸虧剩下的'管子夠用，我們又費了九牛二虎之力把新管子接上去，讓媽媽打開(kāi)太陽(yáng)能，水在管子內流動(dòng)“Yes！”我興奮地跳起來(lái)了，爸爸說(shuō)：“完工！”最后，我和爸爸齊心協(xié)力把硬管接上了！
雖然幫爸爸修太陽(yáng)能很累，但我也體會(huì )到了父母勞動(dòng)時(shí)的辛苦，我幫父母做了一件力所能及的事，我感覺(jué)很充實(shí)。在今后的生活中，我會(huì )努力的幫家長(cháng)干一些力所能及的事，給家長(cháng)分憂(yōu)。在學(xué)習上，我會(huì )更加努力，多學(xué)一些本領(lǐng)和知識，不斷提高自己，在德、智、體方面的綜合素質(zhì)，以便將來(lái)能為社會(huì )多做一些有用的事情！
太陽(yáng)作文 篇5
窗外的天空灰蒙蒙的，烏云密布，一如我手中傷痕累累的試卷。掙扎、無(wú)措，我無(wú)助地徘徊在失落的邊緣，任無(wú)盡的黑暗將我吞噬，吞噬……
攥得發(fā)皺的試卷被我揉成團，狠狠地砸向地面。那刺目的鮮紅，似在嘲笑，似在譏諷。無(wú)助的嘶吼被風(fēng)雨聲淹沒(méi)，心雨如期而至。被吹卷起的簾角隨狂風(fēng)恣意舞動(dòng)。紛紛揚揚的雨珠擊打在窗上，響起陣陣短促的“啪啦”聲，惹人心煩。我推開(kāi)窗，想讓張揚的狂風(fēng)卷盡凌亂的愁緒，卻在不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)那抹粉紅，一朵嬌弱的牽牛。
雨珠肆無(wú)忌憚地擊打它孱弱的身軀，像是一陣陣爆發(fā)的嘲弄，滿(mǎn)含苦澀。粉紅的花苞還未綻開(kāi)卻已耷拉無(wú)力，仿佛只需一陣疾風(fēng)就能斬斷它纖細的腰肢。那一團瑟縮的花瓣欲怒放，卻疲累無(wú)力，糾結包裹，一如我糾結落寞的心。是��！我們何其相似！面對著(zhù)無(wú)法扭轉的命運，只得暗自屈服、默默忍受。牽牛，你那日日向往的太陽(yáng)，怕也已是黯淡無(wú)光了吧。那片刻閃現的柔嫩的瓣兒，只怕已經(jīng)不堪入目了吧！
我也已經(jīng)癱倒在床上，用被子緊緊包裹我冰涼的身體和失落的`心。周遭一片黑暗。不知這樣渾渾噩噩了多久，一縷陽(yáng)光兀地透過(guò)縫隙瀉在眉角，壓得睜不開(kāi)眼。陽(yáng)光終于降臨了嗎？我撐起疲倦的身子奔向窗邊，心中，竟有一絲急不可待的迫切。
那抹小小的粉紅，終于綻放出絕美的姿態(tài)，它張開(kāi)喇叭，吹響勝利的凱歌，挺直腰肢。一滴似雨或露的晶瑩從它身上滑落，流過(guò)陽(yáng)光鍍成的金邊，像粉團傾灑，霎時(shí)流光溢彩。它不知倦怠地汲取陽(yáng)光，不懈地追尋太陽(yáng)。那喇叭里似是流淌出歡笑，明朗活潑，盈滿(mǎn)朝氣，還依稀回蕩匆匆行進(jìn)的腳步聲。那朵精巧的喇叭，竟像耀眼的暖陽(yáng)，驅散心頭揮之不去的陰霾。
這份執著(zhù)不屈，拼搏向上，不正如生命的陽(yáng)光傾灑在牽牛身上，令其煥發(fā)生機嗎？
望向已然蒙塵的試卷，拾起、展開(kāi)、壓平，認真地訂正。我的嘴角揚起如牽牛般的弧度。因為我知道，那抹柔光僅是隱沒(méi)片刻，只待烏云四散，便重灑心田。牽牛，這株微小的牽牛，是我心中永不隕落的燦陽(yáng)。
太陽(yáng)作文 篇6
假如我是太陽(yáng)，那有多好!
春天，我用燦爛的陽(yáng)光呼喚著(zhù)冬眠的大地媽媽?zhuān)凉u漸地蘇醒。小溪丁丁咚咚地彈著(zhù)歡樂(lè )的樂(lè )曲;柳樹(shù)抽出新的嫩芽，春風(fēng)梳理著(zhù)她的長(cháng)發(fā);小草怯生生從土里探出小腦袋，迎著(zhù)風(fēng)兒擺動(dòng)著(zhù);小動(dòng)物們也從漫長(cháng)的冬季里醒來(lái)，唱啊跳啊，在陽(yáng)光照射下，盡情地舞蹈，沉浸在春天的喜悅里。這是一派生機勃勃的景象。
夏天，我早早起來(lái)照亮千家萬(wàn)戶(hù)，喚醒人們利用早晨這個(gè)好時(shí)光來(lái)鍛煉身體或認真學(xué)習。不過(guò)，你不知道吧?夏天也有豐收哦!瞧，這時(shí)候的葡萄紫瑩瑩的，一大串一大串，又酸又甜，像漂亮的紫色項鏈，不錯吧!我用陽(yáng)光照耀著(zhù)各種各樣的美麗的花朵，使他們更加艷麗。
秋天，用我的小畫(huà)筆給落葉畫(huà)上不同的顏色，然后用色彩斑斕的花葉編成花地毯在無(wú)邊無(wú)際的大地上;我往果園里灑出陽(yáng)光，滿(mǎn)園成熟的果子，紅彤彤的`大蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，黃澄澄的梨裝滿(mǎn)筐——我把光明撒向廣闊的田野，田野里的稻谷笑彎了腰，遠遠望去，像金色的海洋!真是五谷豐登、瓜果飄香的好季節。
冬天，我散發(fā)出暖洋洋的陽(yáng)光，給人們送去溫暖;我還會(huì )去寒冷地區，給人們照射出陽(yáng)光，讓他們把凍傷發(fā)紅的手拿出來(lái)曬太陽(yáng)，使他們的手腳舒展自如，我自然而然變成他們心目中的寶。
假如我是太陽(yáng)，真好!老人、小孩、成年人都需要我，植物、動(dòng)物、萬(wàn)物都喜歡我……