小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城1
我們的地球被污染了，河水黑了，空氣滿(mǎn)是灰塵，植物凋零……人類(lèi)失去了居住的地方。無(wú)奈，人類(lèi)全部移居到太陽(yáng)城上。
我和我的家人來(lái)到了太陽(yáng)城，住在兔子形狀的屋子里，家中有太陽(yáng)能電話(huà)，十分神奇哦。一天，家里響起了“鈴鈴鈴”急促的電話(huà)聲，媽媽快速的跑過(guò)去接電話(huà)，突然發(fā)現電話(huà)快沒(méi)電了，急得到處找充電器，我在一旁笑的合不攏嘴，接起電話(huà)然后快速走到陽(yáng)光下。原來(lái)是小姨打來(lái)的。我把電話(huà)拿給媽媽?zhuān)f(shuō)：“只要曬太陽(yáng)，電話(huà)就有電了，別忘了，咱們在太陽(yáng)城呢！”
我看看手表，不好，快要上課了。我急得像熱鍋上的螞蟻，一路狂奔到學(xué)校還好，在最后一分鐘趕到了。長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣后，我坐到位置上，看到學(xué)校操場(chǎng)中間空氣凈化太陽(yáng)能發(fā)出柔和的光，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)芳草鮮花的空氣吹來(lái)，使人神清氣爽。好久沒(méi)聞到過(guò)這么好的空氣了！真好。
太陽(yáng)城的生活是幸福的，人們都知道珍惜它，不會(huì )舍得破壞。太陽(yáng)城的居民都知道：要學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )保護，否則人類(lèi)將徹底毀滅！
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城2
我是太陽(yáng)城的小公民太陽(yáng)城是一座廣泛使用太陽(yáng)能的城市。 我——太陽(yáng)城的小公民， 喜歡這座城市。 在太陽(yáng)城里我們使用的是太陽(yáng)能，不再需要其它的能源， 這樣很方便也很環(huán)保。 在太陽(yáng)城里， 我們生活得很快樂(lè )， 好比鳥(niǎo)兒在森林里自由自在地飛翔。 這里到處是銀色的太陽(yáng)能轉換器， 它們在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。 太陽(yáng)城的房屋有特殊的玻璃，這也是太陽(yáng)能轉換器呢。 所有的太陽(yáng)能 轉換器都具有儲存的功能， 用不完的太陽(yáng)能可以留到下一次使用， 這樣不會(huì )造成浪費。
在太陽(yáng)城里，一切東西都離不開(kāi)太陽(yáng)能。 汽車(chē)不會(huì )造成空氣污染， 因為汽車(chē)用的“油”其實(shí)是太陽(yáng)能。 火車(chē)、飛機、地鐵等交通工具都是如此。 在太陽(yáng)城里， 商品會(huì )非常便宜， 如果你有非常 喜歡的東西， 可以用很少的錢(qián)買(mǎi)下它， 因為商品是依靠太陽(yáng)能制造的， 成本很低。 在太陽(yáng)城學(xué)習的小朋友可以用太陽(yáng)能充電的燈來(lái)照明。 學(xué)校老師可以用太陽(yáng)能機器黑板，不用擦也沒(méi)有灰塵。 這 里處處離不開(kāi)太陽(yáng)能。
沒(méi)有污染的太陽(yáng)城與眾不同。 這里的樹(shù)葉、小草都會(huì )高興得伴著(zhù)風(fēng)姑娘長(cháng)袖的節奏起舞， 它們長(cháng)得高也長(cháng)得壯。 鮮花在草兒中間顯得格外鮮艷，空氣里彌漫著(zhù)花香。 樹(shù)木由春天的嫩綠變?yōu)榇渚G ， 夏天為它們化了妝。高樓的外墻一個(gè)個(gè)光鮮亮麗， 人們的衣服不經(jīng)常洗也像新的一樣。
啊， 太陽(yáng)城，我喜歡你的千姿百態(tài)， 更愛(ài)你純凈、新鮮的空氣。我為能是一名太陽(yáng)城的小公民感到驕傲！
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城3
在公園3399年，人類(lèi)終于在太陽(yáng)上簡(jiǎn)稱(chēng)了一座美麗的城市——太陽(yáng)城，我就是太陽(yáng)城的一位小公民，下面就讓我來(lái)給大家介紹一下太陽(yáng)城吧！
太陽(yáng)城之所以叫這個(gè)名字，是因為城市整體設計成了太燙的形狀，最外圍用了一張巨大的太陽(yáng)能摸覆蓋著(zhù)。就是這張巨大的膜為這座城市供應電能。這里的太陽(yáng)能可發(fā)電、蓄電。還有很多利用太陽(yáng)能的力量，如：太陽(yáng)能汽車(chē)、太陽(yáng)能手表、太陽(yáng)能電腦等。這里我就講一下太陽(yáng)能促學(xué)板和太陽(yáng)能電腦。
大家進(jìn)入教學(xué)樓，能看見(jiàn)每一位同學(xué)手上都拿著(zhù)一塊綠色的液晶板，這個(gè)是“陽(yáng)光促學(xué)板”也叫“太陽(yáng)能促學(xué)板”。它是一塊通過(guò)“后羿一號”太陽(yáng)能衛星吸收的太陽(yáng)能能量來(lái)運轉的液晶板。
這里的電腦也很特殊，它是用兩塊太陽(yáng)能電池來(lái)發(fā)電的，絕對無(wú)污染，而且用之不歇，還有只要玩一個(gè)小時(shí)，就會(huì )自動(dòng)關(guān)機。
太陽(yáng)城有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：可持續利用，清潔無(wú)污染，用之不歇，針對了傳統能源等。
作為太陽(yáng)城的一個(gè)小公民，我感到非常驕傲，你是不是也想來(lái)到這里呢！
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城4
我是太陽(yáng)城的小公民 在20xx年，由于地球上人類(lèi)人口的急速增長(cháng)和環(huán)境的惡化，科學(xué)家們的目光就對準了太陽(yáng)。在太陽(yáng)上大動(dòng)功夫，把太陽(yáng)改造成了一個(gè)美麗、舒適，適合人們居住的太陽(yáng)城。 一天，我們家看見(jiàn)第一批太陽(yáng)城公民在太陽(yáng)城上居住得很愜意，于是決定趕上第二批的末班車(chē)----于今天下午2點(diǎn)整乘光速隧道來(lái)到了太陽(yáng)城。 一來(lái)到太陽(yáng)城，我就立刻被眼前的景象給吸引住了：這里的房屋形狀千奇百態(tài)，有的如彩色的金字塔，有的如金黃色的向日葵，還有的可以旋轉。這座城里沒(méi)有噪音，也沒(méi)有怪味。在大街上，人們都乘坐太陽(yáng)電車(chē)或者光能毯。在太陽(yáng)城里，所有的電器東西都采用了太陽(yáng)能，人們燒飯用太陽(yáng)能爐，至于冰箱、電視機、洗衣、空調等，用的也是太陽(yáng)能。 在學(xué)校里，老師的話(huà)筒也是用太陽(yáng)能保持光源。上課的語(yǔ)言早已用太陽(yáng)能備課機提前整理出來(lái)。等老師把課題輸入，一節生動(dòng)、完美的課就開(kāi)始了。如果某些同學(xué)在底下睡覺(jué)或者做小動(dòng)作，就會(huì )被太陽(yáng)能縮小錄音和錄像器看見(jiàn)，同時(shí)會(huì )把信息送給教師，同時(shí)偷懶者會(huì )馬上看見(jiàn)老師高大的身軀。 這就是太陽(yáng)城，做為太陽(yáng)城的一位小公民，我熱烈歡迎你們到太陽(yáng)城來(lái)觀(guān)光和居住。
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城5
由于地球能源開(kāi)發(fā)過(guò)度，所以地球糟到了嚴重污染，科學(xué)家新發(fā)明的“太陽(yáng)能彈射車(chē)”在太陽(yáng)中心發(fā)現了一個(gè)大自然形成的“太陽(yáng)城”，這發(fā)現一下子轟動(dòng)地球。
我們日夜瘋狂買(mǎi)票，還好，功夫不負有心人，我們買(mǎi)到了第一千九百九十九張團體票。我們登上了“太陽(yáng)能彈射車(chē)”，火速向太陽(yáng)奔馳過(guò)去。
到了太陽(yáng)城，我發(fā)現這里與地球溫度一樣，十分適合人類(lèi)居住，我們先安定下來(lái)，再好好看景物。
由于太陽(yáng)城獨特的地理環(huán)境，醞釀了許多新的品種，其中：小火象是最可愛(ài)，最受歡迎的。這里的太陽(yáng)能電子版飛空汽車(chē)，速度幾乎趕上頂級的“UFO”，不過(guò)你不用擔心它的安全問(wèn)題，只要按一下安全鍵就一切ok了，這種車(chē)白天靠太陽(yáng)和云來(lái)提供能量，晚上靠月亮、星星和云來(lái)提供能量。
這里的樓房一共有六層，第一層是食堂；第二層是臥室；第三層是游樂(lè )園，游樂(lè )園旁還有男女生廁所；第四層是游泳區；第五層是滑冰區；第六層是儲存區。家家都充滿(mǎn)了笑聲。
這里的圖書(shū)館里面有電子太陽(yáng)能圖書(shū)，只要說(shuō)出書(shū)名，書(shū)的內容就會(huì )呈現在你的眼前；這里還有一個(gè)機器人，只要你對它說(shuō)出書(shū)名它馬上就能給你拿過(guò)來(lái)，十分方便。
我是太陽(yáng)城上的小公民，我們一定保護好這人類(lèi)的第二個(gè)家園！
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城6
21世紀時(shí)，一顆小行星撞擊地球，人們?yōu)榱松�，搬到了火鳴星球。
火鳴星非常熱，為了利用這熱能，人們造出了各種各樣的超級太陽(yáng)能，讓我們的生活變得非常方便、美好。
早晨，我還在朦朧的睡意中，太陽(yáng)能鬧鐘就開(kāi)始響起來(lái)，我不想起床，就把鬧鐘摔到地上，誰(shuí)知鬧鐘竟然“飛”了起來(lái)，繞著(zhù)我的頭部轉啊轉，我只好起床了。
吃完早飯，乘著(zhù)我的“瞬間移動(dòng)器”去學(xué)校，走到半路竟然沒(méi)電了，我將太陽(yáng)能儲存器放在烈日下充電，拿著(zhù)“呼應器”，穿上“呼應超速滑板車(chē)”在街上飛馳，一眨眼工夫就到學(xué)校了。
上午九點(diǎn)是我的黃金學(xué)習時(shí)間，我拿著(zhù)“超速記憶機”放在眼前，一分鐘時(shí)，就把一本書(shū)看完了，兩個(gè)小時(shí)內我一共讀了120本書(shū)。
中午時(shí)分，我用“太陽(yáng)能蛋糕機”制作了一款美味蛋糕，大口享用的同時(shí)，還不忘記給自己來(lái)一杯冰鎮飲料，簡(jiǎn)直是太爽了！
下午時(shí)間，我在“微電腦”上寫(xiě)著(zhù)文章，不過(guò)，我不是寫(xiě)的哦，是用“腦電波傳送器”直接將腦中的信息傳遞到電腦中。
這就是我在太陽(yáng)城中的奇妙生活，有趣吧！
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城7
時(shí)光飛逝，到2150年，地球上的人口已經(jīng)達到200億。世界上已經(jīng)沒(méi)有了森林，原本人類(lèi)遷移火星的方法也因為火星的變熱而失敗。于是，無(wú)敵科學(xué)家（我的外號，那時(shí)人類(lèi)的壽命都在300歲以上）便有了個(gè)異想天開(kāi)的設想：把人類(lèi)遷到太陽(yáng)上！
人類(lèi)首先發(fā)射了一顆名為156—ice的核彈到太陽(yáng)上，并在不破壞太陽(yáng)核聚變的前提下冷卻太陽(yáng)表面�？吹降谝慌�10億人遷到太陽(yáng)后安然無(wú)恙，我們們隨后乘坐2170年的第二批光速飛船到太陽(yáng)城。
在這里我們驚奇地發(fā)現，太陽(yáng)城不但不熱，反而還有點(diǎn)冷。于是我們打開(kāi)了暖氣，并且開(kāi)始使用科學(xué)家們精心制作的核心設備：能量轉換儀、氧氣發(fā)生器、氫氧結合機。
能量轉換儀碩大無(wú)比，它能把太陽(yáng)上的核聚能收集并轉換為電能，不但可以為太陽(yáng)城的公民供電，還能以每天1。5億千瓦時(shí)的速度向地球傳輸多余的電能。氧氣發(fā)生器當然是為太陽(yáng)城的公民更換新鮮空氣了。氫氧結合機就是把氧氣和太陽(yáng)上的氫氣結合成水，不過(guò)水龍頭上的標語(yǔ)一定能把你逗得哈哈大笑——小心放射性物質(zhì)：氘氚！
走進(jìn)我的房間，這兒的東西絕對先進(jìn)得嚇你一跳：全自動(dòng)的做飯器，能了解主人心里的機器人，隨時(shí)變換大小、位置、顏色的房屋……
怎么樣，若你心動(dòng)，跟我來(lái)吧！
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城8
在20xx年我們的城市變成了一個(gè)完全使用太陽(yáng)能的大型城市。
在太陽(yáng)城我們人人都有一雙隱形的翅膀，就好像蜜蜂那樣可以飛。但我們不會(huì )和蜜蜂一樣飛行時(shí)發(fā)出嗡嗡的聲音。而是可以根據自己的喜好挑選自己飛行時(shí)的聲音。
在太陽(yáng)城我們用的是太陽(yáng)豆，而且自己的太陽(yáng)豆上都會(huì )刻上自己的名字。就不會(huì )和人民幣那樣丟了就不會(huì )找到了。
在太陽(yáng)城我們的國花是太陽(yáng)花，這種花不會(huì )凋謝只會(huì )根據太陽(yáng)的強度和亮光來(lái)根據自己的顏色，它有五種顏色：“紅。黃。藍。綠。紫”
在太陽(yáng)城我們幾乎人人都有一輛太陽(yáng)能汽車(chē)，這種汽車(chē)會(huì )根據太陽(yáng)來(lái)規定自己的速度。在車(chē)上你可以吃東西，因為他只要你不開(kāi)車(chē)三分鐘以上就會(huì )選擇自動(dòng)駕駛或停車(chē)。并且車(chē)上會(huì )有一臺筆記本電腦，會(huì )根據你對車(chē)的設計而改變造型。如果你一天不換造型那你就OUT了，那么太陽(yáng)城的交警就會(huì )我你改造。但他改造的造型會(huì )很難看。
這是我們的太陽(yáng)城，美麗的太陽(yáng)城。
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城9
今年是20xx年，在新聞上聽(tīng)說(shuō)在20xx年的時(shí)候有一座太陽(yáng)城，我想太陽(yáng)城？那是什么意思呢？這個(gè)太陽(yáng)城我可真想去看看呀！對啦！我們家里有一件萬(wàn)事通的寶貝，它能實(shí)現我所有的愿望，那我就讓它帶我穿越到20xx年的太陽(yáng)城看看。
于是，我們就出發(fā)了，很快我們就到了太陽(yáng)城，我飛奔了進(jìn)去，就感受到了太陽(yáng)城的人都很熱情，看見(jiàn)來(lái)客人都高興，國王還親自出來(lái)迎接我們，國王很和藹可親，這里的人們生活的很幸福。
國王告訴我，太陽(yáng)城是通過(guò)太陽(yáng)運轉的，這里的生活離不開(kāi)太陽(yáng)，熱水需要太陽(yáng)，洗衣機也需要太陽(yáng)的光芒照射才能洗衣服呢，不過(guò)這里的陽(yáng)光很充足，就是缺水，國王說(shuō)那是因為我們地球上人不知道節約用水造成的，聽(tīng)了國王話(huà)，我覺(jué)得很慚愧，我在家里就經(jīng)常忘了管水龍頭，我想我以后一定要節約用水。
這次旅行我真的很開(kāi)心，看到了這里的美景，也收獲了不少 知識，我正在想我以后就住在這里不回去了，
這是媽媽叫我起床了，起床了，唉！原來(lái)是在做夢(mèng)呀，真是個(gè)美夢(mèng)呀！
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城10
有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和朋友們玩捉迷藏，玩著(zhù)玩著(zhù)，我就和朋友們走散了，我不認識路，只好漫無(wú)目地的走著(zhù)，我走著(zhù)走著(zhù)，走到了一個(gè)城市邊上，上面寫(xiě)著(zhù)‘太陽(yáng)城’三個(gè)大字，正在這時(shí)，城主出來(lái)了，看到我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到太陽(yáng)城，從今天開(kāi)始，你就是太陽(yáng)城的小公民了�！�
第二天，我一起床，發(fā)現我身上蓋著(zhù)太陽(yáng)被，太陽(yáng)被子上繡有太陽(yáng)，不知為什么，正在我疑惑不解時(shí)，這間房子的主人小紅來(lái)了，她看到我疑惑不解的樣子，就解釋說(shuō)：“這太陽(yáng)被子在太陽(yáng)下充滿(mǎn)電后，就可以把太陽(yáng)能轉化成熱能，就是在異常寒冷的冬天蓋著(zhù)個(gè)被子也不會(huì )覺(jué)得寒冷�！薄芭�，是真的嗎？太厲害了�！闭f(shuō)完，我又朝四周看了看，發(fā)現他們的房子使用一種特殊的材料做成的，這種材料有厚有薄，可以根據人的喜好來(lái)決定，這種材料可以吸收陽(yáng)光，把陽(yáng)光變成熱能，在寒冷的冬天不會(huì )感到一點(diǎn)寒冷。在炎熱的夏天，可以把太陽(yáng)能轉化成涼爽的風(fēng)，讓人們不會(huì )感到熱。我來(lái)到客廳，發(fā)現小紅在墻壁上按了一下，突然，墻壁亮了，哦，原來(lái)是電視機呀，這種電視機是平板的，可以觸摸。啊，太陽(yáng)城里新奇的玩意可真多呀······
晚上，我做了一個(gè)和朋友一起玩捉迷藏的夢(mèng)，開(kāi)心的笑了，太陽(yáng)城城主以為我想回家了，就把我送回家了······
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城11
迷迷糊糊中，我來(lái)到了一個(gè)奇特的地方……20xx年的地球，是一座神奇的太陽(yáng)城，我是城里的一位公民。我住在一間會(huì )跟著(zhù)太陽(yáng)旋轉的房屋中，屋頂上有一個(gè)能源轉換器，地下室里裝著(zhù)蓄能器。我的房子像葵花一樣，會(huì )跟著(zhù)太陽(yáng)旋轉，是因為它的積蓄能力比其它房子多了一倍。房屋里面的電器都采用太陽(yáng)能驅動(dòng)，就算在陰天也能將能量釋放出來(lái)。
一會(huì )兒，我便把整座房子仔仔細細地看了一遍，就想出去溜達溜達。我下樓開(kāi)車(chē)到街上去。這種汽車(chē)裝著(zhù)蓄電池，當電量耗盡時(shí)，可以去“加能站”加能量。咦？怎么沒(méi)有聲音？你沒(méi)別以為是沒(méi)電了，這是因為太陽(yáng)能汽車(chē)不會(huì )發(fā)出噪音，也不會(huì )排放廢氣。馬路上，各種交通標志是采用太陽(yáng)能顯示的，人們的手表也是太陽(yáng)能顯示屏的。不知不覺(jué)，我來(lái)到海邊。
一位大爺走到我身邊，熱情地問(wèn)：“嗨！你想不想租條船欣賞欣賞海景？我這可是太陽(yáng)能汽艇！”我坐上了船，這太陽(yáng)能汽艇真棒！又快又平衡，汽艇駛過(guò)，海面上泛起了一條條輕柔的波紋，我的心情格外舒暢！我忽然想起看過(guò)的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中介紹到，陽(yáng)光是七彩的，碰上水，顏色就會(huì )顯現出來(lái)。于是，我在蓄能器里加了點(diǎn)水，燈一開(kāi)，燈光立刻成了七彩的了！��！多奇妙的太陽(yáng)城��！
“嗨，還不起床，上學(xué)要遲到了！”耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)我相信這個(gè)夢(mèng)有一天會(huì )變成現實(shí)的。
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城12
嗨！歡迎來(lái)到我們的太陽(yáng)城，下面就由我來(lái)介紹一下我們的太陽(yáng)城吧！
從古至今，人們一直把房子建到地上，而現在人們卻房子建在太陽(yáng)上。原來(lái)科學(xué)家發(fā)現太陽(yáng)只要降溫一下就可以居住了。我很幸運的成為了第一批太陽(yáng)城的公民，我和爸爸媽媽高高興興的坐著(zhù)光速太陽(yáng)能“勝利”號飛船到達了太陽(yáng)城。這里每一座房子都是金銀鋼銅化成水再制成鋼化玻璃，經(jīng)太陽(yáng)一曬，十分堅固。
屋頂是太陽(yáng)能板，它會(huì )不斷的吸收太陽(yáng)散發(fā)出的光，快速的轉化成可供燈、電腦等電器使用的電，如果你家的電池沒(méi)電了，不用去買(mǎi)，直接把太陽(yáng)電池板的'兩根線(xiàn)插到電池的兩極，不一會(huì )就充滿(mǎn)了，所以說(shuō)這個(gè)太陽(yáng)能還有充電作用。如果你想讓自己的房子變個(gè)樣，比如想就成金字塔，隨手按下門(mén)上的按鈕，太陽(yáng)能變形器會(huì )提示您說(shuō)出要變成什么，你說(shuō)完后，系統會(huì )自動(dòng)使房屋變形�，F在的車(chē)也不靠油了，只靠車(chē)頂上的太陽(yáng)板，既環(huán)保又速度快，人們都喜歡坐。如果哪位小偷想偷東西，地面上的微小監測器就會(huì )記錄下來(lái)，在三秒內發(fā)給警察。在太陽(yáng)上種植物更方便，在太陽(yáng)上，植物一天就可成熟，農民們一年可以收獲365次，糧食從來(lái)不會(huì )缺。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很想來(lái)這里呢？趕快過(guò)來(lái)吧，我們會(huì )歡迎你們的！
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城13
今天，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)送爽。我在老師的帶領(lǐng)下去東方太陽(yáng)城玩。太陽(yáng)城在農村里，里面有許多娛樂(lè )“項目”。比如說(shuō)摩天輪吧！
它是世界上最大的，如果一坐上去的話(huà)，就能看到整個(gè)臺州。還有過(guò)山車(chē)、搖擺轉椅啊等等許許多多。
一路上我們看到了農村的山��！
桃樹(shù)��！
等等……山��！
不像冬天那么光禿禿的，現在的山��！
猶如穿上了綠色的衣服。桃樹(shù)��！
也不像冬天那樣縮著(zhù)身子，輕輕嘆息�，F在的桃樹(shù)變了個(gè)樣，生出了一個(gè)個(gè)桃子。
我們欣賞著(zhù)農村美景，來(lái)到了太陽(yáng)城，在太陽(yáng)城的附近，同學(xué)們在車(chē)上叫起來(lái)：“哇”。到了太陽(yáng)城，我們下了車(chē)，排好隊來(lái)到了太陽(yáng)城，我們聽(tīng)著(zhù)導游的介紹，我覺(jué)得最有趣的是后弈射日。當然，它是一座雕像。雕像里后弈只射下了八個(gè)太陽(yáng)，導游姐姐問(wèn)我們還有兩個(gè)在哪里。這個(gè)問(wèn)題把我們都難住了，于是，我就想到了天上的太陽(yáng)。我就說(shuō)“一個(gè)在天上”。導游姐姐說(shuō)：“有一個(gè)小朋友猜對了，那還有一個(gè)呢？”這下我愣住了，忽然二(4)班的同學(xué)大叫起來(lái)說(shuō)“還有一個(gè)是太陽(yáng)城”。導游姐姐說(shuō)：“對了，你真聰明”。我覺(jué)得這個(gè)設計真是太有趣了。
首先，我們去玩勇敢者轉盤(pán)，我去玩了搖擺轉椅，系好安全帶握好安全桿，丁零零，鈴聲響了，轉椅開(kāi)始轉了。越轉越高，真把我給嚇死了。
后來(lái)，我們還看了表演，馬戲……今天玩得真是開(kāi)心��！
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城14
在遙遠的天邊，有一座美麗的太陽(yáng)城，而我就榮幸的成為了太陽(yáng)城的小公民。
你如果來(lái)到太陽(yáng)城，你一定會(huì )在一天之內愛(ài)上它，因為這里不論是電能還是水能，都被替換成了太陽(yáng)能，所以，這里空氣清新，水都很清澈。
太陽(yáng)城里的汽車(chē)多種多樣。有用桃花形做成的，還有用樹(shù)葉做成的，居然還有用小水滴做成的。并且，太陽(yáng)城里的汽車(chē)不僅不會(huì )放出廢氣，還會(huì )放出香氣，因此，太陽(yáng)城的大街上，總有迷人的香氣。
太陽(yáng)城里的學(xué)校也很有意思。你進(jìn)到校園里，再也看不到無(wú)精打采的背著(zhù)書(shū)包的同學(xué)了，因為他們都有自己的太陽(yáng)柜，能隨意調節，到了教室，你會(huì )發(fā)現凳子上有小按鈕，能跟著(zhù)你學(xué)生，四季變化。
太陽(yáng)城里的計算機更有趣。你將難算的題放到計算機下面，它就會(huì )自動(dòng)識別，并將過(guò)程和答案都表示在屏幕上，讓你把知識完全掌握。
太陽(yáng)城里的充電系統特好玩。只要將手機往陽(yáng)光下一晃，電就充好了。
聽(tīng)了我的介紹，你想來(lái)這里嗎？不急，只要你學(xué)好科學(xué)知識，你就會(huì )很榮幸的成為我們太陽(yáng)城的小公民的！
小學(xué)五年級作文：太陽(yáng)城15
清晨，我的小狗被太陽(yáng)城的光束照到了，它便不停的叫著(zhù)，新的一天開(kāi)始了。
于是，我帶著(zhù)我的全息太陽(yáng)能負離子發(fā)射器出發(fā)了。我把密碼輸好后神奇的事發(fā)生了，發(fā)射器射出來(lái)一輛全息自行車(chē)。我騎著(zhù)全息自行車(chē)走在去學(xué)校的路上，突然我想起了發(fā)射器的傳送功能，我就在發(fā)射器上貼了一張名叫“八千里傳送”的紙片，不一會(huì )我就到了學(xué)校。
到校后，首先我把全息書(shū)包拿出來(lái)，然后給發(fā)射器充電，最后才去上課。當放學(xué)后回到我家的地方，我驚訝了——我的家不見(jiàn)了！原來(lái)是爸爸把大型發(fā)射器挪走，當做車(chē)用了。我不得不用我的迷你發(fā)射器發(fā)射出一座小房子。
傍晚，我最喜歡的陽(yáng)光糖葫蘆的機器人到了，我要了一份晚餐，然后我回到我的小房子里，準備吃飯時(shí)——我的天啊，迷你發(fā)射器沒(méi)電了，沒(méi)辦法，我只好把它調成了“月光模式”，借著(zhù)皎潔的月光吃晚餐也是一件很美好的事��！
第二天，我從太陽(yáng)城走了出來(lái)，走向了地球……太陽(yáng)城，我喜歡你，你的城市里有太多的高科技，但愿太陽(yáng)能早日在地球上出現。
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