【實(shí)用】太陽(yáng)的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)的作文 篇1
歷史的發(fā)展，總有著(zhù)事物指引前進(jìn)。伴著(zhù)刀耕火種，日出而起日落而息間，亙古不變照耀著(zhù)人們的，是太陽(yáng)。萬(wàn)物生長(cháng)，人類(lèi)活動(dòng)都仰仗它的光芒�；钤谶@個(gè)世界上，聽(tīng)晨曦鳥(niǎo)鳴，看層林盡染，眼前身邊常伴的，便是它的光芒。
醉心于山水間的人，能夠感受世間萬(wàn)物的靈魂。萬(wàn)物所散發(fā)的迷人氣息，編織成了天地間一幅幅絕美的畫(huà)卷。這一幅幅畫(huà)卷中，主宰著(zhù)色彩主旋律的，是太陽(yáng)。
喜歡詩(shī)意的人未必會(huì )注意太陽(yáng)，它作為光明的使者，沒(méi)有清冷的晚上月如鉤的浪漫，沒(méi)有寂靜的夜空中星辰閃爍的輝煌，沒(méi)有古寺寒鴉風(fēng)雨窗前的蕭索，沒(méi)有風(fēng)吹草低四野蒼茫的寥廓。沒(méi)有這一切可以讓人感受到詩(shī)化心情的氣息。太陽(yáng)太過(guò)陽(yáng)剛，一切罪惡都要畏懼它，一切卑鄙都要俯伏在它的威嚴下，這無(wú)尚的純潔、高傲，太過(guò)盛氣凌人。
我不喜歡這樣的太陽(yáng)。在我心中，我所渴望找尋的是那蒼涼、悲壯、深邃的情感，而同時(shí)，我又喜歡接近那恬淡、風(fēng)雅、高潔的格調。我喜歡陶淵明、林和靖的隱士情懷，南山下的飛鳥(niǎo)菊花，西子湖畔的鎮日豐華，都令我傾心。我喜歡“志在煙霞慕隱淪，功成歸看五湖春”的境界。
但是，我所明白的是，我還沒(méi)有功成。那心中的太陽(yáng)，便就不能夠舍棄。于是，我又渴望在太陽(yáng)的光芒中，找出我所喜歡的東西。
記起以前去丹東的時(shí)候，早期到海邊漫步，太陽(yáng)已經(jīng)升起，伴著(zhù)未漲的海水，如一縷柔光留在我的記憶中，海天相接的遠方，便是太陽(yáng)。又記得去過(guò)泰山，沒(méi)有看日出，但在這中華之巔上所感到的，仍是大地上第一縷光芒給山巒留下不可磨滅的銘刻。在香港的時(shí)候，從住處的窗前向外望去，早晨的霞光籠罩著(zhù)繁華的都市，維多利亞河的河水和著(zhù)朝陽(yáng)，為城市更添了生的氣息。
于是，我找到了我心中的太陽(yáng)。在那柔波泛起，朦朧的江面上，撒下浪漫的微光，指引著(zhù)來(lái)去的路的，便是我心中的那輪太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇2
烏云會(huì )曬太陽(yáng)嗎？當然會(huì )。雖然烏云是來(lái)幫助大地灑下滴滴晶瑩雨珠的，可他們一點(diǎn)都不想身上黑乎乎、臟兮兮的，他們也想像白云那樣干凈漂亮，這不，烏云們聽(tīng)說(shuō)曬太陽(yáng)可以變白，于是，他們就待在太陽(yáng)旁不肯走了。
烏云長(cháng)老見(jiàn)烏云們不去下雨，卻跑來(lái)這曬太陽(yáng)，生氣地大喊：“荒唐！烏云怎么能曬太陽(yáng)？太陽(yáng)是我們的敵人！快回去下雨！”可烏云們無(wú)動(dòng)于衷，他們覺(jué)得只要能變得干凈、漂亮，就算被長(cháng)老批評一通也是沒(méi)關(guān)系的。
一只藍雀看到了，他嘲笑起烏云來(lái)：“我勸你們這些傻大個(gè)死心吧！烏云怎么能變成白云呢？就算你們變成了白云，變得干凈、漂亮，那也是好久之后的事了，干嘛要浪費生命呢？”有幾朵烏云聽(tīng)了藍雀的話(huà)，不想浪費生命就回去下雨了。
幾天、幾個(gè)星期過(guò)去了，好幾朵烏云已經(jīng)不想曬太陽(yáng)，回去下雨去了。他們說(shuō)：“變成白云的時(shí)間太長(cháng)了，還是回去下雨吧！”
又是幾天，幾個(gè)星期過(guò)去了，更多的烏云不想曬太陽(yáng)，回去下雨了。他們說(shuō)：“我們不會(huì )變成白云的，還是回去下雨吧！”
烏云長(cháng)老看到烏云們一朵一朵地回來(lái)下雨，高興極了�？墒钱斔妩c(diǎn)烏云數量時(shí)，發(fā)現少了兩朵烏云，他又大吼起來(lái)：“還有兩朵烏云去哪了？”
那兩朵烏云怎么了呢？原來(lái)，他們早已經(jīng)變成干凈、漂亮的白云飛走了。
太陽(yáng)的作文 篇3
多姿多樣的氣球隨風(fēng)舞動(dòng)，在碧藍的天空下自由地遨翔；素凈雅致的千紙鶴在潔白的墻面上低低淺吟，訴說(shuō)著(zhù)快樂(lè )；五彩繽紛的心愿紙承載了大家的夢(mèng)想，完美的組成一個(gè)心形；閃閃發(fā)亮的手折星星點(diǎn)綴著(zhù)教室的后墻，使教室別樣多彩；大家的心情都無(wú)比的自在，快樂(lè )充實(shí)著(zhù)內心......這一切，都發(fā)生在屬于我們的小太陽(yáng)節上。
在小太陽(yáng)節整個(gè)過(guò)程中，最令人欣喜的屬于那場(chǎng)盛大的活動(dòng)了。
在耀眼的燈光的陪襯下，我們紛紛入座，緊張的小心情像面包一樣發(fā)酵，其中，還摻了大量的好奇。
昏暗的燈光倏地滅了，一束強烈的白光射上舞臺，把氣氛襯得分外神秘……節目的精彩引起了一股股“大浪”—不用說(shuō)，就是掌聲。
“下面請欣賞《扇子舞》！”主持人報幕完畢，一群演員涌上舞臺，準確來(lái)說(shuō)，是一群女孩。她們穿著(zhù)白綠相間的雅致的美麗舞裙，手里揮著(zhù)一把綠色的大扇子，幾個(gè)流連中，不時(shí)見(jiàn)到飛舞的扇子和飄動(dòng)的裙擺，動(dòng)聽(tīng)的歌聲如一眼清泉，緩緩流進(jìn)我的心里，滋潤著(zhù)我們的聽(tīng)覺(jué)。各具特色的排場(chǎng)制造出奇特的效果，令人流連忘返。我暗自驚訝：這得付出多少心血��！俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功”�？磥�(lái)，要是不付出努力，怎么能獲得成功呢？
伴隨著(zhù)一首大家熟知的《健美操》音樂(lè )，《快樂(lè )課間》的表演也出場(chǎng)了。首先是跳繩“雙飛”。三個(gè)人同時(shí)起跳，飛快地揮動(dòng)跳繩，雙腳離地，開(kāi)始表演起雙飛。揮舞的跳繩只看見(jiàn)幾個(gè)虛影一晃而過(guò)，那迅捷的速度看得我目瞪口呆�！半p飛”退去，接下來(lái)是呼拉圈的“種子選手們”。他們先是站著(zhù)轉，然后漸漸提高轉圈的速度，再蹲下來(lái)跪在地上轉呼拉圈，轉了一會(huì )兒又站起身來(lái)，開(kāi)始邊走邊轉，同時(shí)也小心地控制著(zhù)呼拉圈的速度和自己走路的速度。他們形成一個(gè)大圓圈，呼拉圈一個(gè)個(gè)相互輝映，其中的“含金量”真是令人大吃一驚啊，吃驚過(guò)后更多是欣賞。在更加歡快的樂(lè )曲的步調中，軟滑表演者從舞臺上滑翔，每一個(gè)動(dòng)作都是如此的瀟灑自在，輕松自如。
“呼……”空竹發(fā)出的聲音吸引了我的注意。瞧，我們班的徐厚澤登場(chǎng)了！他表情沉穩，動(dòng)作熟練而又自然地把空竹拋向空中，然后穩穩地接住，沒(méi)有失誤。他左右手上下抽動(dòng)著(zhù)空竹，空竹在他的手里越發(fā)靈活�？粗�(zhù)他越發(fā)控制自如，我真是分外欽佩他。
“砰砰、砰砰、砰砰……”連續不斷的撞擊聲清晰地傳了過(guò)來(lái)。我移開(kāi)視線(xiàn)，看向舞臺中央，那兒有一行人在練習籃球。他們先是練習了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，后來(lái)就越來(lái)越繁雜、越來(lái)越難了，左傳右傳跨下轉，看得我眼花繚亂。但是他們并沒(méi)有混亂，而是跟隨著(zhù)音樂(lè )的節奏 一下一下的準確做著(zhù)動(dòng)作，有規律地拍打著(zhù)籃球，動(dòng)作行云流水一氣呵成，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，籃球仿佛安了磁石一樣牢牢的被掌握在他們的手里，任由他們“指揮”。這樣精彩的表演怎能不讓人為之動(dòng)容呢？因此當他們謝幕時(shí)，我還在久久回味呢！
在這些節目的襯托下，今年的小太陽(yáng)節過(guò)得分外的充實(shí)！分外的精彩！一個(gè)個(gè)吸人眼球的表演挑動(dòng)著(zhù)觀(guān)眾的心弦，把氣氛推到了前所未有的高潮！這，就是只屬于我們的，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的小太陽(yáng)節！
太陽(yáng)的作文 篇4
太陽(yáng)躲在云層后，只現出一道圓圓的弧，像極了母親慈愛(ài)的笑臉！那金燦燦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心房。我心中的太陽(yáng)冉冉升起！
豆大的汗珠，從母親的面頰劃過(guò)，滴落。滋養著(zhù)凍了一個(gè)冬天早已龜裂的土地上。艷陽(yáng)下，一個(gè)單薄的身體帶著(zhù)她的影子在田里忙碌�！皨寢�?zhuān)菹⒁粫?huì )吧！”看著(zhù)母親那雙抬起又挖下的手，望著(zhù)母親那伸直又彎下的背，我有些疼�！昂⒆�，一年之計在于春，只有在春天播下希望的種子，秋天才能收獲豐碩的果實(shí)呀！”我的心忽然明亮起來(lái)，母親一個(gè)樸實(shí)的農村婦女竟然懂得如此深奧的道理，我聽(tīng)懂了她說(shuō)話(huà)的意思。是的，母親您就是我心中的太陽(yáng)，為我指明了人生的正確方向！
知了鳴蟬擾亂了我的思緒。母親叫我吃西瓜。綠色的瓜，紅色的天。冰火之間的抗爭。皮外的熱永遠也趕不了內心的清爽。因為這瓜是母親去集鎮買(mǎi)的。夏日，午后的太陽(yáng)便是劊子手，無(wú)情的收割著(zhù)人們的汗水。就是這樣，母親耐了半個(gè)小時(shí)的高溫，替我買(mǎi)瓜消暑。我覺(jué)得太陽(yáng)并不只是會(huì )炙烤人而無(wú)情的怪物。因為此刻我心中的太陽(yáng)如冰清爽！
秋高氣爽，田野里一片豐收之景。燦黃的稻谷，熟透的柑橘。多美的一幅油墨畫(huà)��！我知道母親便是這幅畫(huà)的作者。她的那雙手仿佛織女在編織彩錦，在綠樹(shù)上來(lái)回舞弄，一個(gè)個(gè)金色的果實(shí)便乖巧的落入背屢，母親的眼笑得瞇成一條線(xiàn)。她今天穿了一件紅色的外套，在綠樹(shù)的映襯下，仿佛是一朵鮮艷的山丹丹！不，在我心里是一輪太陽(yáng)，一輪美麗的太陽(yáng)！一輪不落的太陽(yáng)！
我面對著(zhù)太陽(yáng)說(shuō)“太陽(yáng)啊太陽(yáng)，你的光永遠沒(méi)有我心中的太陽(yáng)光亮！因為那是母親對我的愛(ài)呀！你再亮，也亮不過(guò)我心中的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇5
隨著(zhù)人類(lèi)科技文明的發(fā)展，我們的生活環(huán)境也發(fā)生了日新月異的變化，一座現代化的太陽(yáng)城誕生了。
太陽(yáng)城的一切都讓我感到新奇，在太陽(yáng)機器人的帶領(lǐng)下，我很快就熟悉了那里的環(huán)境，并且成了一名合格的小公民。
每天背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)是我最頭疼的事。這天，我剛背上書(shū)包，超重的書(shū)包就壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，正在我犯愁時(shí)，一本太陽(yáng)郵購目錄本翩然而至，令我驚奇的是它竟然會(huì )說(shuō)話(huà)：“親愛(ài)的小朋友，歡迎你到太陽(yáng)城，你想買(mǎi)一個(gè)有翅膀的小書(shū)包嗎？”我一聽(tīng)，高興極了!連忙用太陽(yáng)幣買(mǎi)了一個(gè)有翅膀書(shū)包。這個(gè)書(shū)包外形跟我們的普通書(shū)包差不多，不同的是，只要我將書(shū)包挎在肩上，我就可以懸浮式躺在空中，書(shū)包會(huì )帶我飛往學(xué)校。我一邊飛一邊還能欣賞流行歌曲：《太陽(yáng)之火燃燒著(zhù)我》。歌曲結束時(shí)我也正好到學(xué)校，哇！真是太壯觀(guān)了！一座完全采用太陽(yáng)光能的七彩教學(xué)大樓巍然屹立在我面前。樓前碧波蕩漾，一群太陽(yáng)豚在水中游來(lái)游去，好像在迎接我們。四周都是形態(tài)各異、色彩斑斕的太陽(yáng)花，來(lái)到這里，就好像來(lái)到了花的海洋。教學(xué)樓里的桌椅都采用太陽(yáng)能自動(dòng)化，需要什么，喊一聲就出來(lái)了；不用時(shí)，喊一聲又消失了。
以前，作業(yè)多的像小山似的，常常寫(xiě)得我手臂酸軟，四肢發(fā)麻�，F在我們根本不用為作業(yè)發(fā)愁。在太陽(yáng)城我們用太陽(yáng)能自動(dòng)式導航筆，再多的作業(yè)，不到半小時(shí)便可全部搞定，字跡工整漂亮，還不出錯。
課外活動(dòng)更是我們的天下。我們可以裝上隱形翅膀，自由飛向藍天，探索太空的奧秘；也可以穿上潛水衣，潛入大海深處，領(lǐng)略海底的風(fēng)光。
肚子餓了，不到五分鐘，太陽(yáng)能機器保姆就會(huì )為我們做好豐盛的營(yíng)養餐。
需要提醒大家的是：在太陽(yáng)城居住，你必須遵守太陽(yáng)城的公約，做一個(gè)合格的公民，否則太陽(yáng)城就會(huì )讓你從太陽(yáng)城消失。
太陽(yáng)城永遠沐浴在陽(yáng)光下，用陽(yáng)光造福人類(lèi)，驅趕邪惡，讓和諧永存！
太陽(yáng)的作文 篇6
“明媚的夏日里，天空多么晴朗。美麗的太陽(yáng)島多么令人往……”伴著(zhù)美妙的歌聲，我們來(lái)到了如詩(shī)如畫(huà)的太陽(yáng)島公園。
走進(jìn)大門(mén)，一陣清香撲面而來(lái)。我們順著(zhù)香氣向前走去，看到一個(gè)圓形的'大花壇，那里的花朵爭奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，它們花團錦簇，美不勝收，讓我流連忘返。
我順著(zhù)林陰小路向前走去，小路兩旁生長(cháng)著(zhù)許多柳樹(shù)，它們輕輕梳理著(zhù)自己飄逸的長(cháng)發(fā)。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
穿過(guò)林陰小路，清新的荷花池展現在我的眼前。池子里的荷花千姿百態(tài)，有的才展一兩片嫩粉的花瓣，有的花朵全開(kāi)了，像穿著(zhù)裙子的小姑娘一樣，在池子里跳起舞來(lái)。還有的是花骨朵，飽脹地馬上就要裂開(kāi)似的。碧綠的大荷花葉也為這一池荷花增添了許多的活力。我忽然發(fā)現一只蜻蜓落在剛剛露出芽尖的荷葉上，這讓我想到了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“優(yōu)習才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
不知不覺(jué)一天很快就過(guò)去了，在夕陽(yáng)的照耀下我們離開(kāi)了這美麗的太陽(yáng)島公園。我愛(ài)你，美麗的太陽(yáng)島公園！我會(huì )想念你的！
太陽(yáng)的作文 篇7
有一段時(shí)間我很消沉。很悲觀(guān)。身為好友的你，發(fā)現我的異樣。盡管沒(méi)有，沒(méi)有點(diǎn)出來(lái)。卻也時(shí)刻陪伴我在我身邊逗我笑。
記得有一個(gè)星期天。又是我心情不好的一天。體育課，自由活動(dòng)。我便默默的在一個(gè)人少的地方坐下來(lái)。風(fēng)呼呼的吹。樹(shù)葉嘩嘩的響。還時(shí)不時(shí)，吹下幾片樹(shù)葉。秋的凄凄景色。我下巴靠在膝蓋上，十分喪氣。只好忍受這吵鬧的環(huán)境時(shí)，你找到了我�？粗�(zhù)我這個(gè)樣子，你眉頭不由的皺起來(lái)，隨即調整好心情，向我走來(lái)。一臉擔心的問(wèn)我：你怎么了?你的聲音讓沉思的我回過(guò)神。我一愣，隨即反應過(guò)來(lái)，嘆了口氣，調整一下，裝作不在意的說(shuō)，還能有啥啊!學(xué)習唄!你似乎早料到了，立刻露岀燦爛的笑容說(shuō)，別糾結了，剛上初中，肯定有一些不適應的地方。以后的時(shí)間多著(zhù)呢，你可不能這樣頹廢呀!你明亮的眼晴盯著(zhù)我。又說(shuō)到，加迪，努力吧!一起奮斗!太陽(yáng)，在這時(shí)忽然出現，陽(yáng)光灑在樹(shù)上，透過(guò)樹(shù)葉照在我的臉上，暖暖的，與心里暖暖的感覺(jué)一樣。
我的天空，因為有你才會(huì )美，我的天空因為有你才不會(huì )黑……每到我聽(tīng)到這首歌，這句詞時(shí)，便會(huì )想到你。一件小事可以溫暖我心的你。
太陽(yáng)的作文 篇8
我一直是一株普通的，默默無(wú)聞的“小樹(shù)”，直到有一天，一顆光芒四射的“太陽(yáng)”悄然降臨，慢慢滋潤著(zhù)“我”，讓我茁壯成長(cháng)，這個(gè)太陽(yáng)就是“老大”。
“老大”是從外校轉到我們班的，剛進(jìn)班就以高分成了班級第一名。我們稱(chēng)呼他為“老大”還不是因為他的成績(jì)優(yōu)異，還是被他的氣質(zhì)和學(xué)習方法所折服。
他有著(zhù)一米八的大個(gè)兒，大大的眼睛里帶著(zhù)犀利的眼神，他的一舉一動(dòng)都非常紳士，絲毫沒(méi)有書(shū)呆子的模樣，就連他的網(wǎng)名都是食物鏈頂端的“海東青”，一種體型比老鷹略小，但威力巨大的鳥(niǎo)，可以抓到比自己大三四倍的禽類(lèi)。
在下課那短暫的十分鐘，班級里的同學(xué)們都“沸騰”起來(lái)了，呼朋引伴地大喊大叫，然而就在這種環(huán)境下，他總能把握時(shí)間自己坐下來(lái)，安靜的讀一會(huì )書(shū)，仔細看他的眼睛，仿佛帶著(zhù)某種渴求，眉頭緊鎖，總仿佛在思考問(wèn)題。
“老大”每天晚上的睡眠都保持在十一點(diǎn)左右，就連快期末考試前的幾個(gè)星期，也照常不變。而其他同學(xué)都在那里加班復習、熬夜，一天只睡四五個(gè)小時(shí)，壓力非常大，晚上睡不好，早上無(wú)精打采的，聽(tīng)課效率自然不高，而他因睡眠充足，早上神采奕奕，上課效率大大提高，取得事半功倍的效果。他的學(xué)習方法是，每天抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)總結今天的知識，遇到不懂的趕緊打開(kāi)課本加深印象，這樣沒(méi)掌握的知識就刻到了腦海里。
我嘗試了一下他的學(xué)習方法，果然成績(jì)大大提高。因此，我們也就成為了朋友，經(jīng)常請教他，這樣我們就共同學(xué)習，共同進(jìn)步。而我的進(jìn)步，都是“老大”無(wú)私的幫助我所得來(lái)的。
“老大”你就像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我這株小樹(shù)，給我光明和希望，讓我健康成長(cháng)，你就是我的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇9
自從上次生病后，我就體會(huì )到了無(wú)比的母愛(ài)，于是，我想，我要做個(gè)懂事的孩子，不讓媽媽操心，我心中的那個(gè)太陽(yáng)作文。我和媽媽說(shuō)好了，盡量不發(fā)脾氣，每天，都是用笑容來(lái)趕走壞毛病，使缺點(diǎn)總是小心翼翼地在我的心周?chē)腔�，不敢輕舉妄動(dòng)進(jìn)攻我內心歡樂(lè )的城池。漸漸地，我們在家里，是歡聲笑語(yǔ)，在馬路上，是笑容滿(mǎn)面，平時(shí)的怒火中燒，心懷不滿(mǎn)，故意作對消失得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽總是說(shuō)，你乖，媽媽心里也舒暢，你不乖，媽媽就一肚子氣。
在脾氣上，算是穩定了，可是，那二胡也要解決呀。于是我就準時(shí)拉，努力拉，再不要長(cháng)輩們三番五次地催了，小學(xué)三年級作文《我心中的那個(gè)太陽(yáng)作文》。媽媽微笑著(zhù)，吃晚飯都說(shuō)一句話(huà)，這話(huà)帶著(zhù)驚奇的口味說(shuō)；‘你怎么一下子變了呀？可能是二胡有了基礎吧！我心里美滋滋的喲。
還有，我的零食也吃少了，看到爸爸媽媽為了減肥吃了不少苦，于是我就下定決心戒了。
有一次，媽媽一下午沒(méi)回來(lái)，我就自己拉琴，拉到結束的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就驚奇地叫道：“西邊升起的太陽(yáng)了，西邊升起的太陽(yáng)”！因為，平時(shí)我都不會(huì )主動(dòng)拉琴的。
東邊有一個(gè)大自然的太陽(yáng)，我們也有一個(gè)西邊的太陽(yáng)。你說(shuō)，我心里能不美嗎？東邊的太陽(yáng)，照亮著(zhù)大地，我——西邊的太陽(yáng)，照亮了一家人的天空。
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