【精選】太陽(yáng)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文 篇1
陽(yáng)光無(wú)私地灑向世界，前幾天的陰雨一掃而光。
陽(yáng)光下徽洋洋的我趴在書(shū)桌上寫(xiě)著(zhù)字，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光。電視里天氣預報說(shuō)，今天紫外線(xiàn)指數為5，應做好防曬措施，謹防得皮膚癌。得皮膚癌就得皮膚癌吧，我就愛(ài)曬太陽(yáng)，連曬太陽(yáng)都顧忌這顧忌那，人活著(zhù)到底累不累啊?!
人活著(zhù)本來(lái)就很累。這一個(gè)星期過(guò)得恍恍忽忽，又考試了。似乎上一次的陰影還未抹去，新的黑暗又接踵而來(lái)。我都不知道我在哪兒，我在干什么，我只知道面前是一張紙，一張不普通的紙，它叫卷子，我必須寫(xiě)滿(mǎn)它，不管我愿意否。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我就看到各式各樣的臉:老師余怒未消的臉，同學(xué)似笑非笑的臉，啊?那目光是同情還是嘲笑?還有，爸爸媽媽失望的臉……爺爺奶奶焦急的臉……嗯?她的臉，天哪!那刀子般犀利的目光好像要挖空我的心。怨恨的目光一下驚醒了我。她，不是我嗎?
恍忽中考完了三天，一切是那么的清楚又是那么的模糊。清楚到哪一個(gè)空該多少分，模糊到自己是誰(shuí)都不知道。我到底是誰(shuí)啊?
然后就是分析卷子，一張張的，像雪片一樣，只看得到耀眼的大馬叉，紅紅的，一個(gè)連一個(gè)，接著(zhù)就是如果倒過(guò)來(lái)看會(huì )讓人興奮的分數，可惜，老師正與倒分得很清楚。頭又昏了，只覺(jué)得房間里掛了許多紅燈籠，一個(gè)一個(gè)的，在陽(yáng)光下格外刺目……
我會(huì )用真心佩服的'語(yǔ)氣盛贊別人的分數，然后別人把話(huà)原封不動(dòng)地又踢回來(lái)，我覺(jué)得我有點(diǎn)像傻子�；蛘吣莻�(gè)人一個(gè)勁地大喊:“還好啊?這次我考得差死了!”我想我得找條干凈的河跳下去……呵!“一般，一般，全班第三�！庇腥舜蠼�。我不活了。
惟一一點(diǎn)快樂(lè )便是秋千了，例行公事般的春游中惟一的驚喜。從小就渴望有一個(gè)秋千，我在上面蕩來(lái)蕩去，一串串笑灑下來(lái)，如陽(yáng)光一般。我不顧臟，別人都是踩上去的，我坐上去，蕩著(zhù)。木制的秋千，粗糙但結實(shí)的纜繩，咯吱咯吱的聲音，快樂(lè )，久違了!遺憾的是沒(méi)有陽(yáng)光，陰天，如我的心一般...
現在該有人上著(zhù)課、用著(zhù)功吧?我在曬太陽(yáng)，有一點(diǎn)內疚，為什么?哎……
陽(yáng)光依舊很好，我在曬著(zhù)太陽(yáng)，不知是該慶幸，還是該悲傷...
太陽(yáng)作文 篇2
五月的陽(yáng)光，金燦燦地灑在身上，不柔不剛，溫度也剛剛好，不冷不燥。我在桑樹(shù)的枝頭靜靜的臥著(zhù)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱，聽(tīng)青蛙的鳴叫，還有樹(shù)葉沙沙的歌聲……
耳邊聽(tīng)到的一切都使我迫不及待地想看看這生機勃勃的世界。
我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)的只是白花花的一片，白色的絲中滲著(zhù)淡淡的.黃色——那是陽(yáng)光。陽(yáng)光努力滲透著(zhù)這繭，只要陽(yáng)光還在，我就要努力突破這道阻礙我的“墻”，它阻擋不了我向往這美好世界的勇氣！
陽(yáng)光淡淡的金色引著(zhù)我，這五天來(lái)，我從未放棄過(guò)，我知道快要成功了，只要堅持努力，再大的困難也會(huì )被不斷征服，執著(zhù)的心使我一往直前。慢慢的，我感到累了，不想再拼搏，不想再努力了，我靜靜的躺在繭里，盯著(zhù)上方，眼神空洞而無(wú)力。
太陽(yáng)啊，你近在眼前，卻又遠在天邊。我想沖破牢籠，看看這美好的世界！陽(yáng)光更亮了，仿佛給我灌了碗心靈雞湯，使我精力充沛。
最后時(shí)刻，我用力一頂，終于突破了這繭。我慢慢地扇動(dòng)翅膀，空氣中夾雜著(zhù)桑葉的清香，風(fēng)伴著(zhù)陽(yáng)光微微掠過(guò)臉頰，一切都是那么美好！
我飛向湖面，湖水倒映著(zhù)我的身體，白色浸滿(mǎn)了全身——我是飛蛾。迎面飛來(lái)兩支蝴蝶對我說(shuō)：“你是飛蛾，不是蝴蝶�！蔽蚁穸赃^(guò)風(fēng)一般不理睬他們，向著(zhù)太陽(yáng)的方向飛去。
對，我是飛蛾，不是蝴蝶，但我不會(huì )去撲火，我努力地來(lái)到世間，忘記相貌的美丑，一心向往著(zhù)自己心中的那一縷陽(yáng)光，努力拼搏，去珍惜生活中的快樂(lè )和美好……
太陽(yáng)作文 篇3
我們在生活中，一定有過(guò)自己喜愛(ài)的東西，有可愛(ài)的洋娃娃，有小巧玲瓏的手工藝術(shù)品……但我什么也不喜歡，唯獨喜歡那高高在上的太陽(yáng)，喜歡它在四季里所表現的不同性格。
我愛(ài)春天的太陽(yáng)，它是那么的`充滿(mǎn)活力，使冰凍了一冬的河流蘇醒了，使沉睡了一冬的鮮花們開(kāi)始孕育。萬(wàn)物復蘇，大地充滿(mǎn)了活力，小朋友們也紛紛從屋子里跑出來(lái)，在草地上嬉戲、玩耍。到處都是陽(yáng)光，到處都是歡笑，到處都是活力！
我愛(ài)夏天的太陽(yáng)，它看上去是那么的高傲，在高高的天空中散發(fā)著(zhù)那使人畏懼的灼熱光芒，它使得柏油馬路燙得仿佛在冒油，它使得路邊的樹(shù)木變得無(wú)精打采，人們被曬得汗流浹背，紛紛躲進(jìn)屋里。但它又像嚴厲的老師在給予學(xué)生們鍛煉的機會(huì )，讓他們能在高溫下不屈不饒地頑強生活、快樂(lè )鍛煉。因為夏天是一個(gè)充滿(mǎn)激情與活力的季節，夏天的太陽(yáng)，是對人們的一次考驗。
我也愛(ài)秋天的太陽(yáng)，它像一位慈祥的母親，用心呵護著(zhù)她的兒女，使秋菊紛紛綻開(kāi)了笑臉，將美麗奉獻給大家；使小朋友們沐浴在他那溫和的陽(yáng)光下，感受秋陽(yáng)的愛(ài)撫；使在屋子里躲了一夏的人們激起了秋游的興致，享受大自然的美好。
我更愛(ài)冬天的太陽(yáng)，雖然它離我們更遙遠了，但它仍然用盡全力，將最溫暖的陽(yáng)光賜予我們，為寒冷的冬天增添一份暖意，給傲雪綻放的臘梅送去一絲溫暖。
四季的太陽(yáng)在我心里，都是美好的！我愛(ài)四季的太陽(yáng)！
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