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我是太陽(yáng)城的小公民作文3篇
篇一：我是太陽(yáng)城的小公民
經(jīng)過(guò)報社的批準，我和皮皮成為了小記者，并且要到一個(gè)神秘的城市去采訪(fǎng)�？偩幊覀冊幃惖囊恍�，我和皮皮不解的對視了一眼。我們怎能知道總編的“良苦用心”呢？
上了飛機，總編為我們買(mǎi)了兩個(gè)臥鋪�！安恢劣诎�？要飛多遠哪！”皮皮驚訝的說(shuō)，“坐飛機還要臥鋪！”聽(tīng)總編說(shuō)，我們要到的是終點(diǎn)站，不用太操心（其實(shí)全程也只有四站嘛）。
飛了四天四夜，在第五天早晨終于到了終點(diǎn)站�！敖K點(diǎn)站太陽(yáng)城到了�！笔裁�？這就是我做夢(mèng)也想到的太陽(yáng)城？我們疑惑的下了飛機。
走了幾步，就看見(jiàn)了一座大門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)大大的三個(gè)字：“太陽(yáng)城”！“讓我瞧瞧！”說(shuō)完，莽撞的皮皮就飛奔過(guò)去，不料，“咚”的一聲，皮皮就灰頭土臉地回來(lái)了�！捌ぁ�，你……哈……真……呵呵……行！嘻嘻……”我哈哈大笑起來(lái)。皮皮惱羞成怒：“笑什么笑！”他讓我摸了摸他頭上的青包，又領(lǐng)我到了門(mén)口，胡亂摸了摸，突然，我摸到了一堵無(wú)形的墻！可其他人為什么那么順利就過(guò)去了？
我正納悶，一位紅光滿(mǎn)面的白胡子老爺爺來(lái)到了我們面前，我迫不及待的叫了一聲：“老爺爺！”我晃了晃胸前的記者證，“請問(wèn)你是……”“噢，歡迎你們來(lái)到太陽(yáng)城參觀(guān)！”
老爺爺用一張綠色的卡在一盞紅燈前晃了晃，“墻”就裂開(kāi)了一道縫！“這是用紅外線(xiàn)檢驗通行卡的真偽，因為我們怕有外來(lái)侵略者搞破壞，才研制出這種高科技產(chǎn)品的。在太陽(yáng)城，只有我們這里的公民才能正常出入，像你們這樣的外來(lái)人員，經(jīng)過(guò)特批才能出入�！�
市長(cháng)先帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了居民區。一路上，一輛輛懸浮車(chē)從我們身旁疾駛而過(guò)，沒(méi)有一點(diǎn)噪音，也沒(méi)有一點(diǎn)廢氣，這景象使我們聯(lián)想到了我們現在的城市：在家里，每天都要聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)喇叭的滴滴聲和大卡車(chē)駛過(guò)的隆隆聲，一出門(mén)，就會(huì )被黑煙嗆得直咳嗽，和這里相比，我們的城市與太陽(yáng)城比起來(lái)是天壤之別，真是慘不忍睹。到了居民區，只見(jiàn)到處都是大大小小、奇奇怪怪的別墅，有星星的、花兒的、愛(ài)心的、糖果的……我和皮皮一共四只眼睛也不夠用了�！斑@是居民區，”市長(cháng)介紹說(shuō)，“房屋與房屋之間的圍墻是透明的，它可以吸收太陽(yáng)能，為自己家的電提供能源，為水提供適當的熱量。夏天，圍墻可以吸收熱量，放出冬天的冷氣；而冬天時(shí)，圍墻也會(huì )吸收冷氣，適當的把夏天的熱氣放出來(lái)。這堵墻也拉近的人與人之間的距離，人們可以隔著(zhù)墻拉家常、聊天�！编�，這墻真好，真是“一舉三得”呀！
之后，市長(cháng)又領(lǐng)著(zhù)我們參觀(guān)了像一本立在地上的'書(shū)的學(xué)校，正在建著(zhù)摩天大樓的建筑工地，像一個(gè)紅十字架的醫院等等，它們都使用了節能減排的好工具，也讓我們大開(kāi)眼界。市長(cháng)還特批我們?yōu)樘?yáng)城的小公民，并發(fā)給我們每人一張通行卡，我高興極了！市長(cháng)又鄭重的說(shuō)：“你們還小，我希望你們在長(cháng)大之后能建立起更多的‘太陽(yáng)城’！”呵，市長(cháng)的這番話(huà)正說(shuō)到了我的心坎上了！
回到家后，我寫(xiě)了一篇采訪(fǎng)稿，交給了總編，總編直夸我寫(xiě)的好，我高興的笑了。
篇二：我是太陽(yáng)城里的小公民
2100年 ，科學(xué)家們在太陽(yáng)城里發(fā)現了一座無(wú)人居住的城市，他們給這座城市取名“太陽(yáng)城”。因為地球人太多了，科學(xué)家們想出了一個(gè)主意，號召一些自愿者們到“太陽(yáng)城”居住。我們一家三口都是自愿者，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們跟隨自愿者大隊乘坐宇宙航船來(lái)到了“太陽(yáng)城”
剛下宇宙航船，爸爸媽媽和我就迫不及待地選了一座帶兩個(gè)花園的漂亮別墅居住了進(jìn)去，剛踏進(jìn)別墅花園，我看到一條條七種顏色的爬山虎長(cháng)在銀白色的墻壁上，那些爬山虎還閃閃發(fā)光呢，媽媽看到我既驚訝又奇怪的摸樣，笑呵呵地 對我說(shuō)：“墻上的趴山虎其實(shí)就是一種透明的生物，相當于玻璃，陽(yáng)光一照就會(huì )發(fā)光，同時(shí)也會(huì )折射出太陽(yáng)的其中光芒，這張卡你一定要拿好，可不要丟了�！闭f(shuō)著(zhù)就從口袋里掏出一張長(cháng)方形的卡遞給我，我接過(guò)一看，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“太陽(yáng)城公民身份證”背面寫(xiě)著(zhù)太陽(yáng)城的簡(jiǎn)介，原來(lái)整座城市都和太陽(yáng)有關(guān)系呀，我異常激動(dòng)，高興地跳到草坪上說(shuō)：“我是太陽(yáng)城的小公民了，哈哈�！薄罢埼疔`踏草坪”一個(gè)聲音忽然響起。我定睛一看，大吃一驚，草坪旁邊一個(gè)智能機器人正在嚴肅地看著(zhù)我呢。我一溜煙地跑回別墅，媽媽正在用太陽(yáng)能爐子做飯，爸爸在看太陽(yáng)能可回收報紙，在客廳一角落里還長(cháng)著(zhù)一棵太陽(yáng)能空調樹(shù)，空調樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，一只太陽(yáng)能mp3鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上一邊梳理自己的羽毛一邊唱 《天路》《七子之歌》。我東張西望，到處尋找書(shū)房，這只太陽(yáng)能mp3鳥(niǎo)停止了梳理羽毛和唱歌，告訴我書(shū)房在后花園里。我謝過(guò)之后，來(lái)到后花園，走進(jìn)一間 像“三個(gè)紐扣”那樣的小木屋，書(shū)架上的課外讀物把我吸引住了，我津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，媽媽叫我吃飯，在吃飯的時(shí)候，太陽(yáng)能MP3鳥(niǎo)滔滔不絕地背起了《新概念英語(yǔ)1B》第16 單元的課文。在它的感染下，我吃完飯居然也背下了這篇課文，真讓我驚喜不已呀！
收拾完書(shū)包，我去睡覺(jué)，當鬧鐘把我叫醒時(shí)，我慌了起來(lái)，快要遲到了，怎么辦？爸爸好像看透了我的心思一樣，給我解釋?zhuān)谔?yáng)城里，各個(gè)學(xué)校的公交車(chē)都能感受到本校學(xué)生的需求，放心吧，你不會(huì )遲到的，兩分鐘內你就能到達學(xué)校�！肮�，一出門(mén)我就看到實(shí)驗小學(xué)的太陽(yáng)能公交車(chē)了。到了學(xué)校，我跑進(jìn)教室，教室里沒(méi)有老師，太陽(yáng)能黑板型 電腦在老師控制下同時(shí)給幾個(gè)班級上課，電腦放出一部《挑山工》課文電影，讓同學(xué)們邊看電影邊思考課后問(wèn)答題�？赐觌娪�，思考討論完問(wèn)題，電腦里射出一道亮而不刺眼的光芒檢查同學(xué)們的預習情況，然后放出學(xué)習紙給我們講題……一節生動(dòng)的語(yǔ)文課高效率地結束了，同學(xué)們依依不舍地收起來(lái)語(yǔ)文書(shū)，下節數學(xué)課，我們仿佛身臨其境地來(lái)到一條公路邊做起了植樹(shù)問(wèn)題中的三種可能性，電腦又是放動(dòng)畫(huà)片講解，又是用卡通人物快給我們思路點(diǎn)撥，同學(xué)們很快就會(huì )運用該方法了，放學(xué)后，老師布置的作業(yè)都非常少，同學(xué)們都很高興。走出校門(mén)，太陽(yáng)能公交車(chē)把我們送回家……吃過(guò)晚飯后，我們一家三口出去散步，街道上沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲 ，沒(méi)有污氣的味道，空氣中彌漫著(zhù)淡淡花香，竹林間有鳥(niǎo)叫的聲音，一棟棟高樓大廈里的燈光散發(fā)出溫暖的氣息，給人一種溫馨的感覺(jué)，我不由的陶醉了……
雖然在太陽(yáng)城待了一天不到，但我已經(jīng)喜歡上了”太陽(yáng)城“。希望每一個(gè)人都能到太陽(yáng)城生活。
篇三：我是太陽(yáng)城的小公民
公元2360 年，地球環(huán)境受到了嚴重破壞，臭氧層到處都是空洞，地球偏離了原來(lái)的軌道，人類(lèi)再也無(wú)法在地球上生存了，只得遷移至正移向地球原本軌道的火星。
然而，火星上沒(méi)有煤，沒(méi)有石油、天然氣等能源物質(zhì)，這可如何是好？經(jīng)過(guò)各國專(zhuān)家多次的研究與討論，一致決定：利用太陽(yáng)光的能量，用高科技創(chuàng )造一個(gè)”太陽(yáng)城“。這個(gè)建議一提出，立刻獲得全球人民的贊同，不久，第一個(gè)”太陽(yáng)城“誕生了。
我有幸成為了”太陽(yáng)城陽(yáng)光學(xué)�！暗牡谝慌律�。
”快起來(lái)，要遲到了！快起來(lái)，要遲到了！“我睜開(kāi)惺忪的睡眼，環(huán)顧四周�！笔钦l(shuí)？誰(shuí)在叫我？“我問(wèn)。話(huà)音剛落，床頭的小鬧鐘跳了起來(lái)，向我高喊：”快起來(lái)，要遲到了！“。你可別小看這不起眼的小鬧鐘，它可是最新型的太陽(yáng)能鬧鐘。每天，當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間，它就會(huì )呼喚我起床。我抬起頭望望窗外，糟糕！太陽(yáng)早已升上太空，快遲到了。我匆忙從床上跳起來(lái)，飛一般地沖到太陽(yáng)能衣柜前，一按按鈕，一件沉重的防曬服慢吞吞地送了出來(lái)，由于太陽(yáng)光過(guò)于強烈，我們也只好穿這樣的衣服了——這也許是太陽(yáng)城的唯一缺點(diǎn)吧！
來(lái)到車(chē)站，正好碰上開(kāi)來(lái)一輛太陽(yáng)能電車(chē)，我飛快鉆進(jìn)汽車(chē)，坐到柔軟舒適的椅子上，這時(shí)，我才來(lái)得及打開(kāi)筆記本大小的太陽(yáng)能電子書(shū)包，銀白色的屏幕上顯示出我的”課本“：文學(xué)、太陽(yáng)能建設、環(huán)境學(xué)、……天文，咦，怎么少了一本？我又數了一遍，這才發(fā)現忘帶藝術(shù)”課本“ 了。怎么辦？回家拿？不，在”太陽(yáng)城“里，可用不著(zhù)這么麻煩。我熟練的打開(kāi)電子書(shū)包的太陽(yáng)能接收口，拉開(kāi)車(chē)窗玻璃，讓陽(yáng)光照射到我的書(shū)包上，再按下接收藝術(shù)書(shū)的按鈕，奇妙的景象出現了：只見(jiàn)所有的陽(yáng)光都被吸收進(jìn)了陽(yáng)光接收口，與此同時(shí)，屏幕上，藝術(shù)書(shū)的內容不斷增加，到了最后，所有的課文都接收進(jìn)了我的電子書(shū)包。
就在這時(shí)，車(chē)突然停了下來(lái)�！痹趺椿厥�？“車(chē)上的乘客紛紛問(wèn)道，”電車(chē)壞了嗎？“前方傳來(lái)阿姨甜美的聲音：”乘客朋友們，電車(chē)的電用盡了，請大家稍作等候�！拔医辜钡目戳丝刺�(yáng)能手表，我的天，離上課只有11分鐘了。我急忙跑到車(chē)頭，只見(jiàn)售票員阿姨拿著(zhù)一個(gè)金黃色的小盒子，將上面的天線(xiàn)拉長(cháng)，按了一下按鈕，車(chē)外的陽(yáng)光一下聚集了起來(lái)，化作一根長(cháng)長(cháng)的金線(xiàn)被天線(xiàn)吸收進(jìn)了小盒子，幾秒鐘后，盒子上的綠燈亮了，接著(zhù)電車(chē)開(kāi)始緩緩向前行駛�！卑⒁�，這是什么東西呀？“我好奇地問(wèn)，”這啊，“阿姨一邊收起小盒子一邊回答：”這叫太陽(yáng)能電車(chē)陽(yáng)光接收器，有了它，你馬上就可以到學(xué)校了�！奥�(tīng)了阿姨的話(huà)，我心里懸著(zhù)的石頭終于落了地。
電車(chē)在學(xué)校門(mén)口停下了，我謝過(guò)了售票員阿姨，以閃電般的速度沖進(jìn)校門(mén)，乘上電梯直奔位于38樓的教室。我氣喘吁吁跑到教室門(mén)口，緊張地往里張望，還好，老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們正三三兩兩的在太陽(yáng)能游戲板上下棋呢。我這才放慢速度，高高興興地走進(jìn)教室。坐在自己的座位上，回想起早上的發(fā)生一系列驚險事件，我暗自慶幸，做太陽(yáng)城的小公民可真好啊。
聽(tīng)了我的故事，你一定也想來(lái)”太陽(yáng)城“吧。我代表太陽(yáng)城的全體公民，真誠的邀請你，”太陽(yáng)城“正敞開(kāi)大門(mén)歡迎著(zhù)你！
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