寫(xiě)心中的太陽(yáng)作文8篇
導語(yǔ)：東邊有個(gè)太陽(yáng)，在我們心中，西邊也有個(gè)太陽(yáng)，東邊太陽(yáng)照亮大地，西邊太陽(yáng)照亮我們的家!以下是小編為大家分享的寫(xiě)心中的太陽(yáng)作文8篇，歡迎借鑒！
篇一：心中的太陽(yáng)作文
曇花一現的擁有忘記了就過(guò)去了，在飛鳥(niǎo)的陪同下，也都偶轉瞬即逝。夜不再是那個(gè)夜，但星星仍然守護在夜空中，綻放、消失。時(shí)間一直在變，花已經(jīng)凋謝一地，遺落了滿(mǎn)地的記憶，可是地球仍然在轉，晝夜仍在交替，空氣陽(yáng)光永不停息，因為有一種赤誠的溫度仍在延續，毫無(wú)疑問(wèn)，那便是希望。
天空少不了陪襯，但星辰才是完美的修飾。討厭陽(yáng)光總是那么耀眼開(kāi)始有些刺眼。我知道那是殘缺，太陽(yáng)的光線(xiàn)枯燥到平行、相交，品味不出藝術(shù)之美，只能說(shuō)凌亂。
每日習慣了走過(guò)，淡忘了某些。路永遠都不平坦，但永遠卻又最真實(shí)。東開(kāi)西落的規則，清高優(yōu)雅的轉身，冥冥之中潛藏的溫柔，變了……
老奶奶：伢，長(cháng)大以后做個(gè)好人，奶奶會(huì )在天上望你。
小女孩：奶奶，天上好玩嗎?為什么你要去呢?
老奶奶：伢，天上不好玩，沒(méi)有可愛(ài)的你。
小女孩：那你為什么去呢?奶奶會(huì )孤單嗎?
老奶奶：不會(huì )，有太陽(yáng)、星星
日復一日，那些只有在太陽(yáng)下的記憶，那些童年的純真，到了現在只剩無(wú)限緬懷。自己一個(gè)人散步，這好似清晨，靜，卻又繁夾雜鳥(niǎo)叫，不免有些躁動(dòng)，太陽(yáng)是個(gè)跟屁蟲(chóng)，在那些迷茫的煙霧中一點(diǎn)一點(diǎn)陷進(jìn)，似若有若無(wú)，耐心額光彩已不再依舊，但假如沒(méi)有光，世界就會(huì )暗，沒(méi)有溫度，就有冰冷。在這樣的早晨，每日都不會(huì )例外，那小鳥(niǎo)就會(huì )孤獨。有一些物體，其實(shí)也是在貢獻，有些人，總是若隱若現。某某一種安全感只有體會(huì )才察覺(jué)，因為過(guò)往被真情深藏，因真情被記憶永駐。那些時(shí)候太陽(yáng)是最美的。也只有光一點(diǎn)一點(diǎn)迸發(fā)，照亮的是別人，陪伴著(zhù)互相的，卻傷了自己的心，在那天上，他一定不會(huì )孤獨，那天上一定充滿(mǎn)愛(ài)。
落葉是倦了的蝴蝶，停歇在榕樹(shù)下的河畔輕舞，泛起水波。在每次的恬靜聆聽(tīng)了許多屬于太陽(yáng)的主題，到現在，太陽(yáng)一直都是殘缺的，但卻是永恒的，追趕太陽(yáng)吧!
其實(shí)，你是我心目中最美的太陽(yáng)。
篇二：心中的太陽(yáng)作文
世上萬(wàn)物是不能離開(kāi)太陽(yáng)的，假如失去太陽(yáng)，我們都會(huì )失去寶貴的生命。在我快樂(lè )時(shí)，他會(huì )給我增添一份喜悅;在我傷心時(shí)，他會(huì )帶給我一絲安慰;在我饑寒交迫時(shí)，他會(huì )送給我一縷陽(yáng)光，溫暖我的心。而且，太陽(yáng)他將溫暖奉獻給我們人類(lèi)，賜予我們生命，卻不求回報。
在我的心中，就有一個(gè)偉大的太陽(yáng)，一直照耀著(zhù)我的心房。她便是我的媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽。我的媽媽有一頭披肩長(cháng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，中等身材。我認為，她是世界上最偉大的媽媽。
記得有一次，我因為考試之前沒(méi)有好好的復習，最后考了一個(gè)全級倒數第四。發(fā)卷后，我默默的把卷子折好，放進(jìn)書(shū)包，在同學(xué)們的歡笑聲中，背起書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步伐，慢慢的走出教室，踏上了回家的路。
一路上，夕陽(yáng)無(wú)限好，而我的心中卻一片漆黑。我邊走邊想：回到家后，媽媽見(jiàn)到我的成績(jì)一落千丈，一定會(huì )打我的。我要做好心理準備。
到家了，廚房里傳來(lái)了一陣陣菜香味。我放下書(shū)包，疑慮起來(lái)：我要不要將卷子拿給媽媽看呢?給不給媽媽知道我考得這么差呢?這時(shí)，只見(jiàn)媽媽從廚房里走了出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“孩子，今日的考試成績(jì)怎么樣?應該還是名列前茅吧!把卷子給我看看�！蔽叶吨�(zhù)手，拿出了考試卷子，遞給了媽媽。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)做好被挨打的心理準備了�？山Y果是我意想不到的。媽媽看過(guò)試卷后，居然沒(méi)有打我，沒(méi)有罵我，也沒(méi)有批評我。而是對我點(diǎn)點(diǎn)頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“現在知道了吧!沒(méi)有耕耘，就不可能有收獲。這次不怪你，可是假如再出現這樣的情況，就別怪我不客氣了�！蔽衣�(tīng)后，轉憂(yōu)為喜：“嗯，我絕對會(huì )努力的。絕不犯類(lèi)似的錯誤�！�
媽媽聽(tīng)了，微笑著(zhù)看著(zhù)我，把我領(lǐng)到房間。我坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)媽媽給我耐心地講解每一道題。我的眼睛濕潤了。
自從那次起，我發(fā)誓，以后一定要認真學(xué)習，回報媽媽對我的良苦用心，不再次讓媽媽失望。
我的媽媽是我心中的太陽(yáng)，她帶給我歡快，帶給我溫暖。
篇三：心中的太陽(yáng)作文
世間的萬(wàn)物，離不開(kāi)太陽(yáng)的滋養;世間的萬(wàn)物，離不開(kāi)太陽(yáng)的哺育……假如沒(méi)了太陽(yáng)，世界將會(huì )怎么樣?我不敢想象，也不愿去想。我只知道是太陽(yáng)讓世界充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)愛(ài)!
春天的太陽(yáng)，溫柔恬靜;她——輕輕地撫摸著(zhù)小草的頭腦;默默地親吻著(zhù)花兒的臉龐;靜靜地梳理著(zhù)柳樹(shù)的長(cháng)發(fā);悄悄地讓大地生機勃勃……
夏天的太陽(yáng)，熱情豪放;知了和她玩耍，不時(shí)發(fā)出“吱吱”的笑聲;荷花和她玩耍，露出了迷人的笑臉;人們和她玩耍，汗珠滾進(jìn)了笑靨……
秋天的太陽(yáng)，寧靜高遠;金燦燦的稻谷，沉甸甸的高粱，掛滿(mǎn)枝頭的水果……讓人一看就知道什么叫收獲。還有秋天的使者——涼爽的風(fēng)兒偶爾客串，真是倍覺(jué)愜意……
冬天的太陽(yáng)，矜持強悍;北風(fēng)再猛，總有陽(yáng)光一片，冰雪過(guò)后，仍是春回大地。即使是三九隆冬，有了太陽(yáng)，人們也能戰勝寒冷，心中就有溫暖，太陽(yáng)是嚴寒中的希望，是冬天里的火種……
太陽(yáng)是無(wú)私的，她把每一分光每一分熱，都無(wú)私的奉獻給人類(lèi)，看見(jiàn)他，心頭便會(huì )涌起那久違的溫暖。老師是“太陽(yáng)”，他把知識毫無(wú)保留的奉獻給學(xué)生，讓我們盡情吮吸著(zhù)知識的甘霖;媽媽是“太陽(yáng)”，用她勤勞的雙手、無(wú)私的愛(ài)，為這個(gè)家默默付出;教練是“太陽(yáng)”，為了運動(dòng)員的佳績(jì)，在背后付出無(wú)數艱辛;泥土是“太陽(yáng)”，他把養分，供給了植物，讓他們在大地上茁壯成長(cháng);海洋是“太陽(yáng)”，他努力地為海洋動(dòng)植物營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，一個(gè)快活的樂(lè )園;森林是“太陽(yáng)”，他給鳥(niǎo)兒一個(gè)展示歌喉的舞臺，他為人類(lèi)凈化空氣，阻擋風(fēng)沙;……
太陽(yáng)又是那么的留戀大地，傍晚時(shí)分，她還是想把自己的美留在大地，他舍不得地看著(zhù)世間萬(wàn)物，身旁的云彩也被他所渲染，哭紅了雙眼�？傇撘蟹謩e，她被月亮硬生生的拖走。太陽(yáng)多么愛(ài)大地，黎明時(shí)分，她靜悄悄的起床，睜開(kāi)如水的眸子，看著(zhù)一切歡迎著(zhù)她的到來(lái)……
我心中的太陽(yáng)是那么無(wú)私，那么熱情，只覺(jué)得她好美好美……
篇四：心中的太陽(yáng)作文
又是一個(gè)周末過(guò)去了;又要到那毫無(wú)生氣的學(xué)校去了;又要去讀你毫無(wú)興趣的語(yǔ)數英。呵呵，去學(xué)校必定要等待那‘人才擠擠’的班車(chē)。唉!不知道又要被踩幾腳。
到了停車(chē)場(chǎng)，那里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。我湊了過(guò)去，等待那‘快’班車(chē)的到來(lái)。
腳已經(jīng)站得麻木，車(chē)子為什么還不來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了�！币蝗烁吆�。只見(jiàn)一輛班車(chē)緩緩的向這邊駛來(lái)。轉身，哇!那些人，一個(gè)個(gè)象是去參加百米沖刺，已做好了準備。
車(chē)停了。一陣風(fēng)飄過(guò)，身后已空無(wú)一人，頓感一陣恐懼。一上車(chē)才發(fā)現，他們已經(jīng)坐上車(chē)，搶好了位子。天哪!這速度，不去參加短跑，真是太可惜了。
東張西望，找了一個(gè)位子坐下。
車(chē)又緩緩的向前駛去。
吱——伴隨著(zhù)車(chē)子發(fā)出的尖叫聲，車(chē)停了。上來(lái)了一位老伯和一位少女。他們上車(chē)后便向我這邊走來(lái)。我讓了個(gè)道，讓他們坐到里面去。少女走進(jìn)去時(shí)，不小心踩到了我的腳，我剛想罵，她給了我一個(gè)微笑表示歉意，話(huà)咽了回去。她坐下后，拿出筆，在手心上寫(xiě)下了“對不起”給我看，我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
“難道她不會(huì )說(shuō)話(huà)?”當我正在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，老伯發(fā)話(huà)了：“她是俺閨女，因為一場(chǎng)大病，把她變成了啞巴……”老伯哭了。聽(tīng)了這些話(huà)，看了看啞女，又想想自己。心中在下雨。
到站了，我正準備下車(chē)，她拉住我的手，在手心寫(xiě)下“再見(jiàn)”，我冒著(zhù)被載到下一站的‘危險’，也在手心上寫(xiě)下“再見(jiàn)”。她和我會(huì )心一笑。
下車(chē)后，心雨還是未停。但之后一想，心開(kāi)始放晴。一個(gè)啞女都能夠快樂(lè )地生活。那我呢?我應該笑對人生，不要沉浸在悲傷之中。
邁著(zhù)大步，帶著(zhù)微笑，走進(jìn)了校園，我很開(kāi)心，因為心中有一顆火熱的太陽(yáng)，給我溫暖。
篇五：心中的太陽(yáng)作文
人生如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映;人生如歌，高低迷離，噪雜與清脆皆成曲目;人生如酒，婉轉悠長(cháng)，醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽(yáng)，才能不被痛苦擊倒，被無(wú)助嘲笑，因艱險哭泣，從而達到成功的彼岸。
明月皎潔——李白
你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉;你左有杜甫的沉郁，右有白居易的質(zhì)樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機會(huì )做官，但官場(chǎng)的腐朽與皇帝的無(wú)能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽(yáng)，喊著(zhù)“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。 李白，你是詩(shī)中之仙!
李白升起了心中的太陽(yáng)，照耀于青史之上，永耀后代。
南山秋菊——陶潛
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也熱衷于做官，夢(mèng)想著(zhù)位極人臣。然而，在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后，你懷疑了。因為你卻無(wú)力改變，于是你升起心中的太陽(yáng)，著(zhù)一身布衣，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈給世人一個(gè)堅毅的背影。
陶潛升起心中的太陽(yáng)，于是，泛黃的史冊中透出隱約的菊香，流芳千古。
淥水亭旁——納蘭容若
你是真正的八旗子弟，卻留戀于宋詞之間;你有著(zhù)別人艷羨的家世，卻不熱衷于官場(chǎng)仕途;你也曾迷茫過(guò)、懷疑過(guò)、無(wú)助過(guò)，不過(guò)你最終升起心中的太陽(yáng)，驅散了前方迷霧，使清詞在文學(xué)史上占有一席之地。
容若升起了心中的太陽(yáng)，讓清詞散發(fā)出了奪目光彩，萬(wàn)人景仰。
也許人生有時(shí)更象熙熙攘攘的人群，更象灰黑色的膠卷，但只要你升起心中的太陽(yáng)，便可驅散黑暗，驅逐寒冷，便可聽(tīng)到烈風(fēng)的呢喃，看到水的清澈，觸到云的溫柔，嗅到四月一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
篇六：心中的太陽(yáng)作文
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)火紅的太陽(yáng)，是這個(gè)太陽(yáng)讓我們在不知不覺(jué)中充滿(mǎn)知識充滿(mǎn)快樂(lè )，這個(gè)給我們知識和快樂(lè )的人就是我的班主任——黃老師。
早晨迎著(zhù)太陽(yáng)的第一絲晨光，我們的黃老師就來(lái)到了學(xué)校，為我們布置上午的任務(wù)，等我們來(lái)是教室的黑班上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的白體字，那是黃老師一大早寫(xiě)的，我們看著(zhù)那一排又一排的字，想起老師一大早就為我們寫(xiě)了這麼多的字，都是為了我們更好的學(xué)習，所以這天同學(xué)們都按事玩成了任務(wù)。黃老師知道后也很高興，這天上的課都很成功，每位同學(xué)都掌握的非常的好，都沒(méi)枉費老師的一片好意。有時(shí)考試有同學(xué)沒(méi)考好老師便把他留下來(lái)幫他補一補，直到他下次考試會(huì )考的好一些，才讓他早一些會(huì )家。
有一次我向火紅的太陽(yáng)看去，仿佛看見(jiàn)了黃老師一樣，是那樣慈祥，是那麼的快樂(lè )，是老師讓我感到老師是多麼的偉大，多麼的神圣啊。永遠照耀著(zhù)我們，讓我們的將來(lái)更加的美好，快樂(lè )。
啊!我的老師。啊!我心中的太陽(yáng)!
篇七：心中的太陽(yáng)作文
太陽(yáng)給我們帶來(lái)溫暖、帶來(lái)希望，讓萬(wàn)物成長(cháng)。在我的心中，也有一個(gè)太陽(yáng)，她就是我們去年的班主任——歐陽(yáng)老師。那是一個(gè)下午，我興奮地向家里跑去，誰(shuí)知不小心摔了一跤，膝蓋磕破，鮮血直流，我著(zhù)急得直哭。正好歐陽(yáng)老師路過(guò)，她看來(lái)看，抱起我就往醫院跑去。到了醫院，大夫看了看我的腳，說(shuō)：“摔得不是很?chē)乐�，但是要用消毒水消毒�！睔W陽(yáng)老師聽(tīng)了，才放下心。
大夫帶我們去了消毒室，歐陽(yáng)老師抱著(zhù)我，大夫用紗布擦著(zhù)我的傷口�！鞍�！好痛！”我大叫一聲。歐陽(yáng)老師心疼地說(shuō)：“家穎，要勇敢哦!”我聽(tīng)了，心里有了勇氣。做完這一切，我一看歐陽(yáng)老師的衣服，不好意思地說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，對不起，我把您的……”歐陽(yáng)老師打斷了我的話(huà)“白衣裳染大紅花不是更好嗎！”她笑笑說(shuō)。我的心中感覺(jué)無(wú)比地溫暖！我的心中有一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，老師，您就是我心中的太陽(yáng)，我愛(ài)您——歐陽(yáng)老師！
篇八：心中的太陽(yáng)作文
我心中的太陽(yáng)我心中的太陽(yáng)“慈母手中線(xiàn)游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
放學(xué)后，我悄悄地走到正低頭為我縫扣子的媽媽跟前，在她眼前獻上一張“三好學(xué)生”的獎狀，剎那間，媽媽的臉上綻開(kāi)了笑容。那笑容里包含了滿(mǎn)足和驕傲，快樂(lè )和欣慰。啊，我愿永遠能看到媽媽的這張笑臉。我是在媽媽的懷里長(cháng)大的。記得那時(shí)每日晚上，我靠在媽媽的懷里，聽(tīng)母親給我講故事。她一邊講，一邊輕輕地拍著(zhù)我。皎潔的月光溫柔的照在我和媽媽的臉上，小星星也好象在對我們眨眼睛，微風(fēng)透過(guò)紗窗輕輕吹拂著(zhù)我和媽媽。慢慢地，慢慢地，我入睡了�，F在，我已經(jīng)上學(xué)了，媽媽操的心更多了。不管天寒地凍，還是烈日炎炎，她都到學(xué)校門(mén)口接送我，還經(jīng)常輔導我的功課，教我看書(shū)、練琴……晚上，我睡覺(jué)了，母親還要給我洗衣服，常常忙到很晚。
近來(lái)我發(fā)覺(jué)媽媽的眼角出現了皺紋。我不喜歡這皺紋，恨不得用手把這幾條皺紋抹平。母親您是我心中一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，母親我愛(ài)您！
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