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實(shí)用的態(tài)度作文

時(shí)間:2024-02-21 07:20:24 態(tài)度 我要投稿
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實(shí)用的態(tài)度作文集合

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的實(shí)用的態(tài)度作文集合,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的態(tài)度作文集合

實(shí)用的態(tài)度作文集合1

  人面對人生不過(guò)是兩種態(tài)度――快樂(lè )于不快樂(lè )。聽(tīng)起來(lái),就一字之差,可是里面的內涵大了去了。

  快樂(lè ),在政治學(xué)中,是一種積極心態(tài)。人只有在快樂(lè )時(shí)才會(huì )散發(fā)出光彩與活力。與此同時(shí),告訴大家一個(gè)快樂(lè )的秘訣――簡(jiǎn)單。舉個(gè)例子,如果你和你的同學(xué)吵架了,請問(wèn)現在的你該怎么辦?首先平復自己的心情,客觀(guān)的去看待問(wèn)題,分析出問(wèn)題所在。然后換位思考,想想對方的感受。最后,理智的去和對方和解。其實(shí)快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單,你有一顆簡(jiǎn)單的心,去做簡(jiǎn)單的事,你會(huì )是一個(gè)快樂(lè )的.人兒。

  不快樂(lè ),在英語(yǔ)中就“unhappy”。有趣的翻譯過(guò)來(lái)就是在快樂(lè )的下面,就是不開(kāi)心,如果把“un”換成“on”,翻譯過(guò)來(lái)就是在快樂(lè )的上面。打個(gè)特別形象的比喻,人死了會(huì )去天堂和地獄,好人就去極樂(lè )世界般的天堂,相反的就去地獄,那么你是想上去上面呢,還是想被貶到下面呢?這個(gè)答案就不言而喻了吧!

  人生有喜有悲,或悲或喜,不過(guò)爾爾。適當的過(guò)得開(kāi)心,也別吝嗇自己的眼淚,凡事是需要發(fā)泄的,所以呢,從現在起,做一個(gè)快樂(lè )健康的美麗人兒吧!

實(shí)用的態(tài)度作文集合2

  態(tài)度非常重要,正面和積極的態(tài)度可以將事情盡量達到盡善盡美的境界,亦是成功不可或缺的關(guān)鍵,一個(gè)人若秉持這樣的態(tài)度,再瑣碎、無(wú)趣的事都能體會(huì )其中的精髓與華美,進(jìn)而使生活更充實(shí)。

  學(xué)習的態(tài)度更是要正向和積極,身為學(xué)生的我們在求學(xué)的路上,抱持正確的學(xué)習態(tài)度可以使學(xué)習到的知識更容易吸收,且吸收的面更廣,也能加深印象,訓練融會(huì )貫通的能力,除此之外,擁有求知的欲望能獲得許多課外的知識,充實(shí)自己的內涵,增廣自己的見(jiàn)聞,譬如在e世代中充分運用數位學(xué)習來(lái)搜尋資料了解寰宇的自然與社會(huì )變遷,以積極的態(tài)度掌握時(shí)事的趨勢,總而言之,學(xué)海無(wú)涯,求知的精神得以與變變化莫測的全球社會(huì )同步接軌。

  若想在學(xué)業(yè)表現上頭角崢嶸,正確的學(xué)習態(tài)度照樣可以突破重圍,各領(lǐng)域皆全衡發(fā)展,得到優(yōu)秀的成績(jì),同時(shí)也有斐然的成就,胡適曰:“要怎么收獲,先要那么栽!”讀書(shū)的方法也許不只一種,但正確的`學(xué)習態(tài)度卻是把書(shū)讀好的不二法門(mén)。

  態(tài)度發(fā)自于內心還有意志力,態(tài)度的褒貶需要長(cháng)期的外在刺激與磨練培養而來(lái),若好的態(tài)度根深蒂固,相信往后事事都能創(chuàng )下不朽的成就。

實(shí)用的態(tài)度作文集合3

  在學(xué)校中人與人之間的關(guān)系是最重要的,太自負只會(huì )被討厭和辱罵,所以考上第一名才是考驗的開(kāi)始。

  之前我們的班上有一位男同學(xué),考試總是一百分,但是“他”也只是考試一百分而已,做人卻是零分,因為他的一百分讓他太有自信,要請他幫忙的時(shí)候要用請的,但我們想:全班不差你一個(gè)。因此他的朋友越來(lái)越少,知己都離開(kāi)了他,孤單的他,并不會(huì )讓我產(chǎn)生同情心,分組的名單上不會(huì )有他的名字,但是同學(xué)腦海中的黑名單卻有他的名字。

  一晚我認真地思考,他在哪一個(gè)環(huán)節出錯了,我發(fā)現只有一個(gè)環(huán)節出錯,那就是“態(tài)度”,傲慢的心態(tài)置他于死地,也許他在學(xué)習上是一等的'人才,但是在表演、藝術(shù)、音樂(lè )不見(jiàn)得是一等人才,學(xué)習不等于全部,但是他把它劃上了等號,不聽(tīng)取他人的建議,只會(huì )抱怨,成為讓團隊失去動(dòng)力的來(lái)源,他的態(tài)度徹底打碎他在學(xué)校中的名譽(yù)。

  我相信一句俗語(yǔ):“可惡之人必有可恨之處!敝t虛的做人,把別人放到第一優(yōu)先,以贊美來(lái)看待每件事物,“態(tài)度決定一切”,不要只會(huì )抱怨,抱怨很容易,提出建議與行動(dòng)很難,體諒他人的辛苦,每個(gè)人都有自己的長(cháng)處,我們肯定你的長(cháng)處,那你也要肯定我們的長(cháng)處。尊重別人就是尊重自己,“態(tài)度決定你的高度”。