（熱）態(tài)度的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的態(tài)度的作文，希望對大家有所幫助。
態(tài)度的作文1
春天來(lái)了，陽(yáng)臺上的花爭相開(kāi)放，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命讓我情不自禁地想起了外婆家那一棵棵綠意盎然的蔬菜。
我的外婆是一個(gè)和藹可親又一絲不茍的人。每當有菜成熟時(shí)，她總是第一時(shí)間把菜寄給我，讓媽媽炒菜給我吃。外婆種的菜吃起來(lái)帶點(diǎn)清甜味，個(gè)兒也非常大。
最盼望的便是去外婆家游玩了。我們的車(chē)行駛在鄉間的.小路上，路旁的田里，農民趕著(zhù)老黃牛，拖著(zhù)犁。另一旁是密密的小樹(shù)林，或高大挺拔，或稀疏矮小，或生機勃勃……穿過(guò)這片樹(shù)林，便來(lái)到了我外婆的家。
剛走進(jìn)家門(mén)，便聞到一股誘人的菜香。外婆見(jiàn)我們回來(lái)了，就端上了香氣撲鼻的飯菜。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，外婆看我吃得這么好，在一旁開(kāi)心地笑了，漸漸地，她“飽”了。
外婆每天要做許多農活，早上喂牲畜，中午拾雞蛋，下午為菜施肥……她從來(lái)不叫苦叫累，看到牲畜和菜越長(cháng)越大，她又笑了。有時(shí)她會(huì )來(lái)看我刷題，看到我認真的樣子，她再一次露出了欣慰的笑容。
在我眼中，外婆從來(lái)不苦惱，永遠都是笑的。外婆的笑容隨著(zhù)門(mén)前的小溪流得很遠很遠……
態(tài)度的作文2
人總說(shuō)什么態(tài)度，便決定了什么樣的結果。這句話(huà)沒(méi)錯，以前的我自傲不把別人放在眼里，上課畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作，睡覺(jué)。我相信我的天賦和能力。
今天我隨著(zhù)考玲踏進(jìn)了考場(chǎng)，當老師發(fā)下考卷的時(shí)。我臉上還是那一份不削，把一份自信�？僧斘易屑毧戳丝碱}后，我開(kāi)始失望了，不對是絕望�，F在的我居然有作弊的沖動(dòng)，因為那考題的陌生，讓我心寒，我開(kāi)始明白之前的錯誤，我開(kāi)始后悔，后悔那對老師的不削，那份自信。
看著(zhù)別人埋頭答卷，我沒(méi)了以前那份輕狂，那份自傲，我開(kāi)是羨慕他們。我記得我曾對努力的`同桌說(shuō)過(guò)：“沒(méi)天賦在努力也沒(méi)用�！蔽矣浀梦以焖俅鹜觐}，毫不猶豫的把考卷向后仍去，看著(zhù)他們抄著(zhù)我考卷，我一種鄙夷的笑，認為這是弱者的可悲，可現在呢？沒(méi)了，那一絲自傲了。
我咬著(zhù)筆頭，突然后面的他：“我知道對你來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，趕快做啊�！蔽衣�(tīng)到感到一絲心酸，我開(kāi)始思考，開(kāi)始絞盡腦汁的思考，可上課根本沒(méi)聽(tīng)，回家又沒(méi)看書(shū)根本沒(méi)印象。旁邊的人都已經(jīng)答完考卷了，后面的還在等我，他也許太相信我了吧。終于考試結束了，看著(zhù)那幾乎空白的考卷，我受挫了。
我失落的走出考場(chǎng)，以前的我從沒(méi)有失落的走出過(guò)考場(chǎng)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)對著(zhù)答案，忽然我同桌：“奇，這次考試很簡(jiǎn)單吧�！蔽抑皇强嘈σ幌�，無(wú)言以對，現在我明白了，沒(méi)有天生的奇才，我不想成為仲永，我開(kāi)始低調面對學(xué)習，面對老師，臉上少了一抹自信！
態(tài)度的作文3
很多人都說(shuō)一件事只要認真做就可以了，但是認真是全身心的投入，并且認真是你一個(gè)人多這件是的態(tài)度。
態(tài)度是一切成功者都有的準則。一個(gè)人對一件事的態(tài)度如何，就會(huì )出現怎樣的效率。有一句話(huà)說(shuō)得很好：態(tài)度決定一切，細節決定成敗。這么一句話(huà)就告訴你應該如何對待自己面臨的問(wèn)題。
就有一個(gè)在我們身邊的例子，老師為了我們能夠將一天學(xué)到的知識及時(shí)的消化掉，就叫我們每天寫(xiě)一篇一詞一句一詩(shī)。老師就每天叫我們寫(xiě)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)也就是很簡(jiǎn)單的一件事情，卻能看出你對這門(mén)學(xué)科的重視。老師在課堂上有特地抽出時(shí)間給我們在作業(yè)上發(fā)現的問(wèn)題，令我們發(fā)現這個(gè)問(wèn)題而該如何解決。
你不要將這個(gè)看成一個(gè)沒(méi)有意義的一件事上，而是將它看作一個(gè)對自己毅力的鍛煉，如果你能將它看成一件有意義的是，認真的`對待它而不是敷衍了事，老師只是對你有個(gè)監督的作用，俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠各人”到最后吃虧的還是自己，那何不嘗讓自己收益而不吃虧呢。
認真是一種態(tài)度。其實(shí)，這也能從日常生活中看出來(lái)。我們對每件事哪怕是一件很小的一件事，都持有這種認真的態(tài)度的話(huà)，還有什么事情使你感到困難的呢？為什么怎么說(shuō)呢，因為你認真的話(huà)，你會(huì )有一種毅力堅持下去，有一種信念使自己干下去，有一種力量能讓你有足夠的時(shí)間與敵人耗下去，然后擊敗敵人。只要你有這種認真的態(tài)度。
態(tài)度的作文4
英語(yǔ)是我覺(jué)得所有科目中最難的，可能是因為他不是我們的母語(yǔ)，所以接觸他的機會(huì )很少，而且相對來(lái)說(shuō)比較晚。到了初中之后，我的英語(yǔ)比以前要好了很多，我能有這樣的成績(jì)，跟這次的教育改革是分不開(kāi)的。
有時(shí)候老師上課時(shí)會(huì )給我們做游戲，別看是在做游戲。老師不僅可以了解同學(xué)們的學(xué)習情況；同學(xué)也可以做自我檢查呢，還可以看看班上的同學(xué)誰(shuí)是值得我們學(xué)習的，然后就一步步的接近他，甚至超過(guò)他，這會(huì )讓我們進(jìn)步更快的。每次做玩游戲，收獲都不小呢，即培養了我們對英語(yǔ)的興趣，讓更加的喜愛(ài)英語(yǔ)這位異國朋友，也讓我們更想去了解他，更好的運用他。
我們既然把英語(yǔ)看作是朋友，那在平時(shí)也應該與他交談，跟他互動(dòng)起來(lái)才對。沒(méi)錯，班上的同學(xué)也意識到了這一點(diǎn)，可有些同學(xué)回到家就沒(méi)機會(huì )說(shuō)英語(yǔ)了。這時(shí)，他們就把目標轉到了教室，在課間的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì )聚到一起談?wù)撚⒄Z(yǔ)。這可都是課改之后，老師讓同學(xué)們的`從新認識了這個(gè)異國朋友，也改變了一些同學(xué)的看法，很不錯呢。
我想如果我也能一直保持這種心態(tài)去學(xué)習英語(yǔ)，得到的成績(jì)一定不會(huì )比班上的“英語(yǔ)尖子”差，我相信自己可以做到。
態(tài)度的作文5
一個(gè)人，想起了和朋友談過(guò)的一些話(huà)題，周?chē)呐笥岩话闶嵌际且鸦�，或談婚論嫁的居多，每當他們�?wèn)到我的個(gè)人問(wèn)題時(shí)，我總是一種事不關(guān)己的態(tài)度，說(shuō)“隨緣吧！這個(gè)也急不來(lái)��！”不知道是因為對這方面不希望太強求，還是在這個(gè)大齡階段的一種處事態(tài)度，我總是自然而然的省略這個(gè)大問(wèn)題。
“沒(méi)有愛(ài)情的人生是不完整”不知道這句話(huà)是如何引出來(lái)的，在我一個(gè)人的時(shí)候總是能時(shí)不時(shí)的浮現在腦海里。不過(guò)對我來(lái)說(shuō)我總是得不到我自己最終的.答案。我的人生真的是不完整嗎？現在沒(méi)有愛(ài)情自己覺(jué)得欠缺什么嗎？——不清楚。我想我在自己這里沒(méi)有真正的答案，可能是因為我的生活不孤獨，而且每個(gè)人每個(gè)年齡段對事情的理解程度是不一樣的吧，對于愛(ài)情來(lái)說(shuō)“緣分”是非常重要的，我們大家不可否認！我想當屬于我的那份感情出現時(shí)，我會(huì )全力的付出真心，努力經(jīng)營(yíng)它的。
命里有時(shí)終需有，命里無(wú)他莫強求。愛(ài)情這方面我想我還是堅持這個(gè)吧！同時(shí)我希望正在等待愛(ài)情的人們有一份好姻緣。
態(tài)度的作文6
在生活中我們會(huì )遇到許多的挫折，有些人遇到這些挫折就會(huì )立馬舉手投降，而有些人則會(huì )選擇和挫折對抗到底。每一次挫折都能讓我們吸取教訓，挫折很重要，但我認為有一個(gè)端正的態(tài)度更重要。
“態(tài)度決定一生，習慣成就未來(lái)”這是小學(xué)語(yǔ)文老師曾經(jīng)對我們說(shuō)的一句話(huà)，當時(shí)一直不能理解這話(huà)，現在慢慢地懂了。我發(fā)現我們身邊那些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)和成績(jì)差的同學(xué)最大的不同點(diǎn)就是-----做事的態(tài)度差異大。那些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)對待學(xué)習的態(tài)度永遠都比那些不認真學(xué)習的同學(xué)好一百倍，正因如此，學(xué)習成績(jì)永遠比人高一大截。
當然，態(tài)度分積極和消極，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的.一個(gè)故事：在醫院有兩名患絕癥的患者，其中一人天天拉著(zhù)臉，對生活不抱一點(diǎn)希望，而另一病人天天都會(huì )和其他病人有說(shuō)有笑，似乎這個(gè)病并沒(méi)有對他的生活帶來(lái)影響，對生活依然抱著(zhù)希望，但最后先過(guò)世的那位卻是用消極態(tài)度對待生活的那位，那位用積極態(tài)度對待生活的男士卻多活了8年的時(shí)間。這個(gè)故事告訴我們：你用積極的態(tài)度去對待生活，你的結局會(huì )很美好，但你用消極的態(tài)度去對待生活，你的結局會(huì )不盡人意。
態(tài)度很重要，在生活中往往那些挫折都是被態(tài)度改變的，只要我們擁有端正的態(tài)度，我想那些所謂的挫折根本就不難戰勝。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師曾留了一句話(huà)：無(wú)論在順境，逆境，請正視自己，相信自己，美好輝煌的明天屬于你們。
態(tài)度的作文7
我和弟弟的關(guān)系很善變。有時(shí)我們十分要好，一起玩游戲，說(shuō)說(shuō)笑笑的，是一對好朋友；有時(shí)卻像一對敵人似的，一見(jiàn)面就拳打腳踢，打打鬧鬧的.。
今天，我又與弟弟吵了一架，事情是這樣子的：我坐在椅子上正舒舒服服地看電視，剛好看到緊要關(guān)頭。弟弟卻突然跑過(guò)來(lái)，纏著(zhù)我，對我說(shuō)：“姐姐，你讓我看動(dòng)畫(huà)片好不好？好不好嘛！”我皺著(zhù)眉頭，不耐煩地甩著(zhù)手臂，說(shuō)：“你煩不煩啦！你快點(diǎn)給我滾開(kāi)！”這下子，弟弟耍性子了，他站在電視機前，擋住了我的視線(xiàn)。我十分生氣，一邊罵，一邊走過(guò)去，“你腦子有病��？��？以為這樣很有趣是嗎？��？”我一把推開(kāi)弟弟，弟弟摔倒在地，大聲嚷嚷：“你這個(gè)臭姐姐，壞姐姐，破姐姐，爛姐姐，我再也不要理你了。哼！”當我擺脫了弟弟，將視線(xiàn)重新掃在電視機上時(shí)，電視卻已經(jīng)放完了，我再調到少兒頻道，動(dòng)畫(huà)片也已經(jīng)放完了。
唉！這次吵架與往常不同的是：我明白了一個(gè)道理，態(tài)度決定一切！假如弟弟來(lái)跟我說(shuō)他想看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我不那么暴躁地甩開(kāi)他，那也許我們當中的一個(gè)還能看到自己想看的電視呢？而現在，不僅我們什么也沒(méi)看到，弟弟反倒還摔了一跤！是啊，態(tài)度決定一切！
態(tài)度的作文8
“只要功夫深鐵杵磨成針”。這句古話(huà)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件，有恒心的人都有所成就，這是我們不可否認的事實(shí)，恒心是一種積極的心態(tài)，態(tài)度決定著(zhù)我們能不能邁進(jìn)成功，因為成功的關(guān)鍵在于我們是否在不斷追求，不輕易放棄！所以我們要用一個(gè)好的態(tài)度面對一切！
戰國的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦。漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)打瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在梁上，只要打瞌睡就會(huì )被扯醒，這兩則故事就是我們很熟悉的“頭懸梁，錐刺股”的故事，它告訴我們對待學(xué)習要有勤奮的態(tài)度。
小時(shí)候，我的字寫(xiě)的很不好，老師手把手地教我，我還是寫(xiě)的不好看，像雞爪子亂畫(huà)一氣，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，后來(lái)老師告訴我靜下心來(lái)，認真練，不要著(zhù)急，我經(jīng)過(guò)老師的'精心，我的字變的美觀(guān)了！
總之，無(wú)論做什么事情，態(tài)度決定著(zhù)一切。只要我們保持積極向上的態(tài)度，奮斗到底，我們遲早會(huì )成功，反之，如果我們抱怨，不把行動(dòng)落實(shí)，就算給我們機會(huì )，我們也不一定抓得住，那就更別提成功了！
讓我們用好的心態(tài)去對待事物吧！
態(tài)度的作文9
三國時(shí)期有兩個(gè)胸懷大志的人物，劉備和曹操。兩人生于東漢末年，亂世之中，劉備從小就有興復漢室的愿望，他與結義兄弟關(guān)羽、張飛一同打天下。三顧茅廬請諸葛亮出來(lái)輔佐他，后來(lái)成為漢昭烈帝，但不幸的是，他的兒子劉禪樂(lè )不思蜀，導致蜀漢滅亡，使劉備的努力前功盡棄，曹操的大志是推翻漢朝，他也招賢納士，打下一片江山，結果他的后代果然創(chuàng )立晉朝。
由此可見(jiàn)，人們的.成功離不開(kāi)胸懷大志，曹操與劉備都是，向著(zhù)他們的目標而前進(jìn)，經(jīng)過(guò)不斷努力才有的成功，如果我們像劉備的兒子劉禪一樣，只為一時(shí)的快樂(lè )而不理朝政，迎接他的必將會(huì )是滅亡。
我在三四年級時(shí)成績(jì)并不好，每次考試都只是應付老師，管他考得好不好，結果成績(jì)一再下滑，打下“史無(wú)前例”的差成績(jì)。五年級是我小學(xué)最重要的時(shí)期，我因一次偶然的第一而燃起了心中的希望之火，我不斷和競爭對手做斗爭，并下決心每次都要拿第一，結果我對自己越來(lái)越有信心，并自愿報名考小數班，一路勢如破竹，結果居然入圍了�，F在，我每次都向著(zhù)滿(mǎn)分前進(jìn)，成績(jì)一直名列前茅。
所以說(shuō)，態(tài)度決定人生，好態(tài)度加不斷努力約等于成功。
態(tài)度的作文10
最近學(xué)到了《桃花源記》�？粗�(zhù)其他同學(xué)苦苦背誦原文的時(shí)候，我內心卻一陣陣竊喜——這篇文言文我早已背下了。還記得是在初一寒假的時(shí)候，我興致大發(fā)，于是將《桃花源記》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》等文一口氣背了下來(lái)�，F在想想，自己那時(shí)真是太勤奮了！
想著(zhù)那時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前必定要看一會(huì )兒，背一會(huì )兒，而這樣下來(lái)，竟幾天就完成了預期的任務(wù)。相比之下，最近在背《送東陽(yáng)馬生序》、《陳涉世家》時(shí)，記憶卻有不少的難度，有時(shí)剛想起前一句，后面就不知怎么突然忘記了。我想，這讓每個(gè)人都能或多或少地從中獲得一些啟示——學(xué)習只有自己為自己定目標，自動(dòng)自發(fā)地想獲取知識，才可能高效地完成任務(wù)。如果和其他人一起走到了不得不背的境地，再捧書(shū)在亂哄哄的讀書(shū)聲里隨口誦讀，已全無(wú)了超前于他人的優(yōu)越感，也自然不會(huì )有學(xué)習的.動(dòng)力。
我們學(xué)習是為了自己。想想自己現在，哪有時(shí)間、心思去進(jìn)行“超前學(xué)習”？一有空閑時(shí)間，就在書(shū)桌前發(fā)愣，或是寫(xiě)著(zhù)明天乃至后天的作業(yè)。難道就不能放棄一點(diǎn)小利，為自己發(fā)展的大局作出一點(diǎn)額外的努力？
是該改變的時(shí)候了。我既然發(fā)現了問(wèn)題，就該在問(wèn)題的解決中造就完美。為自己，拼一把。
將來(lái)總有一天，我會(huì )因自己曾經(jīng)的努力而竊喜。
態(tài)度的作文11
那天，我剛進(jìn)屋，就感到氣氛不對頭。原來(lái)，爸爸媽媽又為接奶奶的事吵起來(lái)了。
“又是接你媽?zhuān)炀褪沁@句話(huà)。我說(shuō)過(guò)多少遍了，不準接就是不準接！”
“你看，媽年紀這么大了，總是住幾個(gè)妹妹家也不像話(huà)啊�！�
“怎么不像話(huà)？她們當初不是個(gè)個(gè)把她往家里拉嗎？哦！現在年紀大了，用不著(zhù)了，就想一腳把她踢給我們。哼！沒(méi)門(mén)！”
這幾天，鎮上正好唱戲。外婆是個(gè)戲迷。于是，爸爸便把外婆接來(lái)了。我本以為，爸爸一定會(huì )借此機會(huì )，在外婆面前告媽媽一狀�？蓻](méi)想到爸爸卻只字沒(méi)提，反而和媽媽和好了，對外婆也更加孝順了。每天都叫媽媽陪外婆一起去看戲，自己卻忙家務(wù)。
一天晚飯時(shí)，外婆突然提起了奶奶，講起了以前和奶奶一起度過(guò)的.那些苦日子�！鞍�！我們這對老姐妹啊，也有幾年沒(méi)見(jiàn)了，也不知她現在身體怎樣�！�
第二天早晨，舅舅就把外婆接回去了。媽媽緊跟著(zhù)上了街，買(mǎi)了一大籃子菜，什么魚(yú)呀肉呀的應有盡有�！皨寢�?zhuān)⊥馄乓呀?jīng)走了，你還買(mǎi)這么多菜，是不是撿到錢(qián)包了？”我故作驚訝地問(wèn)道�！澳氵@死丫頭，就會(huì )瞎說(shuō)�！眿寢層谜f(shuō)輕輕地點(diǎn)了我的額頭，接著(zhù)又不好意思地說(shuō)：“小景，媽想請你去把奶奶接回家�！蔽乙宦�(tīng)，高興得一蹦三尺高。
態(tài)度的作文12
在我們的生活中，除了要善良對待別人之外，還要用到臉上的態(tài)度。
有些人表面和善，其實(shí)心里比墨水還要黑。就是因為這種虛偽的態(tài)度，人與人之間心中才會(huì )有猜忌。誰(shuí)也沒(méi)想到，這種態(tài)度會(huì )流露在臉上。
就拿我妹妹和鄰居家的小倩來(lái)說(shuō)吧。
她們本來(lái)是一對非常要好的朋友，就是因為一次說(shuō)話(huà)時(shí)的態(tài)度不好，導致她們心里有了猜忌。
記得有一次，小倩來(lái)找我妹妹借計算借計算器。當小倩還給我妹妹計算器時(shí)，妹妹發(fā)現計算器的外殼破了一點(diǎn)。妹妹很生氣，對小倩說(shuō)：“你怎么把我的計算器弄壞了，我以后再也不借給你了�！毙≠宦�(tīng)了，也有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“計算器根本就沒(méi)壞，你不要亂冤枉人�！泵妹谜f(shuō)：“你看，計算器的外殼都破了�！毙≠徽f(shuō)：“是我不小心摔破的，但是，計算器還是可以用。是我不對，對不起！”妹妹聽(tīng)了，還是很氣憤。我問(wèn)她：“小倩不是向你道歉了嗎？你怎么還生氣？”妹妹說(shuō)：“你看她的態(tài)度，像是認錯了嗎？根本就是裝的.，我以后再也不借東西給她了�！�
就是因為有了這一次的誤會(huì )，妹妹和小倩才不能成為好朋友。
從此以后，妹妹和小倩無(wú)論誰(shuí)向誰(shuí)借東西都互不相借，而且經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而吵架。
我真替妹妹和小倩感到惋惜。如果不是因為態(tài)度不好而產(chǎn)生誤會(huì )的原因，妹妹和小倩到現在一定還是好朋友。所以，對待人臉上的態(tài)度也是很重要的。
態(tài)度的作文13
上課預備鈴響了，同學(xué)們便不自愿地陸續走進(jìn)了教室，慢吞吞地走到各自的座位上.此時(shí)，教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當老師踏上講臺，那聲波卻還未停止.此時(shí)，又有幾位調皮的學(xué)生故意姍姍而來(lái).
在老師的一番教育話(huà)語(yǔ)中，教室里才稍微平靜些.于是，老師便開(kāi)始上課……
可是，總有些同學(xué)控制不住自己的.言語(yǔ)、舉止，總情不自禁地三兩個(gè)同學(xué)交頭接耳地竊竊私語(yǔ).不時(shí)地，又有幾個(gè)同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排.于是，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員.
在無(wú)可奈何的情況下，老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開(kāi)，各自分布在一個(gè)角落.但是，他們始終會(huì )有各自的高招，進(jìn)行傳遞消息.
時(shí)常，我會(huì )有這種念頭:如今的學(xué)生的學(xué)習態(tài)度實(shí)在離譜，難怪總會(huì )有考不、上高中學(xué)校而整天無(wú)所事事而流落在外的青少年.這些人卻總抱怨著(zhù):讀書(shū)太辛苦了，總是學(xué)不會(huì )!然而，我個(gè)人卻認為:他們并非學(xué)不會(huì )，而是根本就沒(méi)努力去學(xué).而且在學(xué)習過(guò)程中，半途而廢，學(xué)習五天捕魚(yú)三天曬網(wǎng).如此的學(xué)習態(tài)度，怎能取得好成績(jì)呢?
在未來(lái)的知識世界里，我們必須用知識、用智慧去與社會(huì )上的人才進(jìn)行競爭.或許，這是眾人皆知的事實(shí)，但是，沒(méi)有真正的動(dòng)力促使他們去學(xué)習，去努力，去奮斗!
若是青少年無(wú)法正確意識到學(xué)習、知識的重要性，等到若干年甚至數十年后才醒悟:原來(lái)生活中離不開(kāi)知識.可那或許也太遲了.正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”!
態(tài)度的作文14
保持一種積極向上樂(lè )觀(guān)的態(tài)度
每個(gè)人都希望可以開(kāi)開(kāi)心心的生活，我是個(gè)追求完美的人，但我知道人的一生不可能順順利利，一定會(huì )有不如意，一定會(huì )有缺憾!我喜歡做白日夢(mèng)，我喜歡遐想，我喜歡憧憬!
小時(shí)候的我很聽(tīng)話(huà)，因為我愛(ài)我的媽媽?zhuān)衣?tīng)媽媽的話(huà)，我很愛(ài)哭，因為我心里不舒服不會(huì )發(fā)泄，我只會(huì )哭;后來(lái)媽媽脾氣好，總被人欺負，從此我將做回我自己，一個(gè)別人看著(zhù)脾氣比好的人，隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我變的安靜了，成熟了，不如以前開(kāi)朗了，正如他們所說(shuō)，我好像心事很重，的確我心事真的很重!
忍，這個(gè)字看著(zhù)簡(jiǎn)單，可是卻很難做到，我們應該什么時(shí)候忍呢，我想這應該隨著(zhù)我的成長(cháng)而了解吧!
這幾天我想了很多，人的'一生有很多愁事，我愛(ài)想，在事情沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候我就愿意想象，會(huì )把事情想到最壞，可能每個(gè)人不同吧，但是，今天我終于想開(kāi)了，弄懂了：我應該樂(lè )觀(guān)的生活!
惆悵是沒(méi)有用的，事情總是要面對的，只有真正解決了，才是我們要做的，加油吧，不要浪費我的生活浪費我的時(shí)間!明天會(huì )更好、希望愛(ài)我的人都能有這個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度!
態(tài)度的作文15
生命是如此的短暫，我們應該好好珍惜這短暫而美好的時(shí)光，抓住這可貴的瞬間，多一些美好，少一些煩惱，就讓那些雞毛蒜皮的小事隨風(fēng)而去吧，不要總是斤斤計較，愁眉苦臉的。
如果每一個(gè)人都像肥皂一樣，每天就不會(huì )愁眉不展。生活中總會(huì )有一些磕磕碰碰，難免會(huì )留下一些臟兮兮的污垢。不要讓這些污垢污染了你快樂(lè )的心，來(lái)吧，用水洗一洗，把這些污垢洗到九霄云外去。
如果每一個(gè)人都像糖塊一樣，每天就會(huì )收獲無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。光有一顆熱情快樂(lè )的.心，還遠遠不夠呢。你應該以微笑面對身邊的每一個(gè)人，傳遞正能量，樂(lè )于奉獻。不要自私，雖然這樣會(huì )使你的糖塊身子越變越小，卻可以使你身邊的人越笑越甜美。
如果每一個(gè)人都像大海一樣，每天就會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。困難有什么可怕的？川流不息的大海，就像寬大的胸懷，不管有多少憂(yōu)愁，多少煩惱，多少不順心，一切都會(huì )被寬容，被包容，那么你每天都會(huì )是快樂(lè )的。
如果每一個(gè)人都像月亮一樣，每天就不會(huì )有那么多苦惱了。月亮樸素清涼，在夜晚發(fā)射出柔和的光輝，就像漆黑的夜晚中的一盞路燈。她不與太陽(yáng)征名利，只是每晚都在默默地等待，靜靜的守候。
如果每一個(gè)人都像海綿一樣，每天就會(huì )痛苦并快樂(lè )著(zhù)。在親人與朋友的面前，把苦水都吸進(jìn)了肚子里，并且炫耀著(zhù)自己被幸福撐得好飽好飽。為別人分擔憂(yōu)愁，雖然痛苦，但是非�？鞓�(lè )。
我要要以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天！
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