關(guān)于態(tài)度決定一切作文集合十篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的態(tài)度決定一切作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
態(tài)度決定一切作文 篇1
昨天,溜進(jìn)九年級辦公室的博客中瀏覽一通,李老師戲說(shuō)他們辦公室的人員狀況:除去數學(xué)、物理、化學(xué)幾科理科任課教師之外,就剩兩個(gè)只會(huì )教英語(yǔ)忘記漢語(yǔ)怎么說(shuō)的人員了,建起博客以后不知道該寫(xiě)一些什么,呵呵。一開(kāi)始深有同感,可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),逐漸豐潤起來(lái)了。同志們,抽個(gè)時(shí)間,到自己的博客里把自己的文筆梳理、比較一下,會(huì )發(fā)現自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。就會(huì )獲得繼續前行的勇氣和信心。
當然,也會(huì )有應付檢查的;也會(huì )有在應付的過(guò)程中漸漸適應,慢慢地喜歡上讀書(shū),寫(xiě)隨筆博文的。記得劉校長(cháng)在一次開(kāi)會(huì )時(shí)說(shuō)過(guò)的經(jīng)典真理:“走在前面的是榜樣,走在后面的是任務(wù)!弊屑毾雭(lái),人們的惰性使然。沒(méi)有督促,大多數人是處在不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò)的狀態(tài)之中的。
態(tài)度決定一切。面對同一件事,你的認識、態(tài)度不同,行為也就不同,導致不同的結果。所以,在做一件事情時(shí),一定要把態(tài)度端正。
想起了讀過(guò)的一篇文章,是關(guān)于中國母親和日本母親教育孩子的不同方式的話(huà)題:孩子碰到桌子上后,中國的媽媽見(jiàn)到后,第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子,然后哄小孩:"乖!不哭!。我已替你打它了"。(包括我在內,兒子小時(shí)候,我也犯過(guò)這樣的錯誤,想想后悔,可是錯誤的教育方式而導致的性格缺陷可不是輕易就會(huì )改正過(guò)來(lái)的。)而日本的媽媽則不是這樣,她會(huì )要求小孩重新繞桌子走一遍,然后啟發(fā)他:"人之所以會(huì )撞上桌子,一般有三種情況。一是你跑得太快,剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?"
桌子是死的,它不會(huì )主動(dòng)來(lái)撞人,所以人會(huì )撞上桌子,是人的錯,而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子,就等于在教育孩子,那都是桌子的錯,不是你的錯,在這樣的教育下成長(cháng)的孩子,遇事情首先是推卸責任,千方百計為自己尋找開(kāi)脫的理由,而一門(mén)心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法,則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的責任,而不要去一味的指責別人。在這樣的教育下成長(cháng)起來(lái)的孩子,凡事總是先檢討自己的不足。
學(xué)習和做人也是這樣,當別人給我們指出不足時(shí),首先不是去反駁、去爭辯,而是先作檢討,確實(shí)錯了,馬上就改,確實(shí)沒(méi)錯被冤枉的,也作個(gè)警示,以便更加重視。有則改之無(wú)則加勉,會(huì )讓我們不斷取得進(jìn)步
明白了這些,才會(huì )在忙碌的同時(shí)感受到收獲的快樂(lè );才會(huì )以平和的心態(tài)來(lái)迎接生活、工作中的挑戰;才會(huì )面帶微笑遇見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的美麗彩虹。
人生是一種承受
人生是一種承受,需要學(xué)會(huì )支撐。支撐事業(yè),支撐家庭,甚至支撐起整個(gè)社會(huì ),有支撐就一定會(huì )有承受,支撐起多少重量,就要承受多大壓力。從某種意義上說(shuō),生活本身就是一種承受。
承受痛苦。痛苦就人生而言,常常扮演著(zhù)不速之客的角色,往往不請自到,有些痛苦來(lái)的溫柔,如同漫漫降臨的黃昏,在不知不覺(jué)間你會(huì )感到冰冷和黑暗;有些痛苦來(lái)的突然,如同一陣驟雨、一陣怒濤,讓我們來(lái)不急防范;當我們屈服于痛苦的時(shí)候,他可能使我們沮喪、潦倒,甚至在絕望中走向滅亡。當我們承受了痛苦,我們就會(huì )變的堅強自信,那么,此時(shí),痛苦就變成了一筆物價(jià)的財富。
承受幸福。幸福需要享受,但有時(shí)候,幸福也會(huì )輕而易舉地擊敗一個(gè)人。當幸福突然來(lái)臨的時(shí)候,人們往往會(huì )被幸福的旋渦淹沒(méi),從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福,就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中,如同面對一壇陳年老酒,一飲而盡往往會(huì )爛醉如泥不省人事,只有細品慢咽,才會(huì )品出真正的香醇甜美。
承受平淡。人生中,除了幸福和痛苦,平淡占據了我們生活的大部分。承受平淡,同樣需要一份堅韌和耐心,平淡如同一杯清茶,點(diǎn)綴著(zhù)生活的寧靜和溫馨。在平淡的生活中,我們需要承受淡淡的孤寂與失落,承受揮之不去的枯燥與沉寂,還要承受遙遙無(wú)期的等待與無(wú)奈.
承受孤獨。會(huì )使我們倍加珍惜友誼;承受失敗,會(huì )使我們的信心更加堅定與深厚;承受責任。會(huì )使我們體會(huì )到誠實(shí)與崇高;承受愛(ài)情,則會(huì )使我們心靈更臻充盈、完美。當我們終于學(xué)會(huì )心平氣和的去承受時(shí),那么,我們的人生就達到了一定的高度。
學(xué)會(huì )原諒
人的一生中會(huì )遇到不順心的事,會(huì )碰到不順眼的人,如果你不學(xué)會(huì )原諒,就會(huì )活得痛苦,活得累。
原諒是一種風(fēng)度,是一種情懷,原諒是一種溶劑,一種相互理解的潤滑油。原諒像一把傘,它會(huì )幫助你在雨季里行路。
原諒自己不能成就偉業(yè),不能出人頭地,原諒自己不能才華橫溢,原諒自己沒(méi)有成為富翁。原諒自己,別緊緊抓住自己的弱點(diǎn),缺點(diǎn),過(guò)失不放,太苛求自己,只會(huì )使自己?jiǎn)适ё孕藕陀職,放棄了希望與上進(jìn)心,要放下包袱,給自己解壓,相信以后的人生還有機會(huì )。
原諒別人,人和人之間難免有碰撞、有摩擦、有矛盾,或許對方根本就是無(wú)意,或許對方有難言之隱,退一步天地寬,不妨試著(zhù)置之一笑,給別人也給自己一次機會(huì ),也許會(huì )有意想不到的收獲。原諒別人需要有自我犧牲的精神,具有高遠的寬闊的胸懷,原諒并不代表軟弱可欺,因為原諒遠遠比報復好!
原諒生活,因為它永遠向天空一樣,并不總會(huì )純凈透明,晴空萬(wàn)里,它會(huì )讓你歡笑,也會(huì )給你悲傷。它不會(huì )讓你一直能幸運和幸福,它會(huì )讓你嘗遍酸甜苦辣咸。假如你不能原諒,一定會(huì )難以承受,后果是你會(huì )生活在"水深火熱"之中,受盡折磨。
原諒是什麼?原諒自己并不意味著(zhù)對自己的放縱,原諒別人并不代表著(zhù)丟棄原則,原諒生活并不是不熱愛(ài)生活。
終歸會(huì )有一粒種子適合它
有一個(gè)女孩,高中畢業(yè)后沒(méi)有考上大學(xué),被安排在本村的小學(xué)教書(shū)。結果,不到一星期就回了家。
母親安慰她:滿(mǎn)肚子的東西,有的人倒得出來(lái),有的人倒不出來(lái),你不會(huì )教書(shū)不要緊,也許有更合適的事情等著(zhù)你去做。
后來(lái),這女孩先后當過(guò)紡織工,干過(guò)市場(chǎng)管理員,做過(guò)會(huì )計,但是無(wú)一例外都半途而廢了。
然而,每次女兒失敗回來(lái),母親總是安慰她,從來(lái)沒(méi)有抱怨的話(huà)。
30歲的時(shí)候,女兒做了聾啞學(xué)校的一位輔導員,后來(lái)又開(kāi)辦了一家自己的殘障學(xué)校,并且在許多城市開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店,有了自己的一片天地。
有一天,功成名就的女兒?jiǎn)?wèn)母親:那些年我連連失敗,自己都覺(jué)得前途非常渺茫,可你為什么總對我那么有信心呢?
母親的回答樸素而簡(jiǎn)單:"一塊地,不適合種麥子,可以試試種豆子;豆子也種不好的話(huà),可以種瓜果;瓜果也種不好的話(huà),也許能種蕎麥。終歸會(huì )有一粒種子適合它,也總會(huì )有屬于它的一片收成。"
做個(gè)男子漢
如果在眾人面前六神無(wú)主時(shí),你能鎮定自若,而不是人云亦云。
如果被眾人猜忌懷疑時(shí),你能自信如常,而不去妄加辯論。
如果你有夢(mèng)想,又不能迷失自我。
如果你有神思,而不至于走火入魔。
如果在成功之后,能不忘形于色,而在災難之后,也勇于咀嚼苦果。
如果看到自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫,也不說(shuō)放棄。
如果你辛苦勞作,已是功成名就,為了新目標,仍舊冒險一搏,哪怕功名成為烏有。 如果你跟村夫交談而不變謙恭之態(tài),和王侯散步也不逢迎媚顏。
如果他人的愛(ài)情左右不了你,如果你與任何人為伍都能卓然獨立。
如果昏惑的騷擾動(dòng)搖不了你的意志,你能等心平氣靜再做答時(shí)。
那么你的修養就如天地般博大,而你就是真正男子漢。
當你讀到這條準則時(shí),你離真正男子漢已不遠。因為我相信這些文字多少會(huì )影響到你
態(tài)度決定一切作文 篇2
你是什么樣態(tài)度,它就決定你什么樣的人生,所以,你首先要有一個(gè)認真的態(tài)度。
有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚工人在做什么?第一個(gè)工人說(shuō):“砌磚!钡诙䝼(gè)工人說(shuō):“我在賺工資!钡谌齻(gè)工人說(shuō):“我正在建造世界上最富有特色的房子!焙(jiǎn)短的回答使個(gè)人的工作態(tài)度躍然紙上,第一個(gè)工人純粹是為了工作而工作,第二個(gè)工人是為賺錢(qián)工作,而第三個(gè)工人是為了創(chuàng )造目標而工作。據說(shuō)到了最后,前兩個(gè)人一生都是普普通通的工人,而第三個(gè)人則成為了有名的建筑師。
第一個(gè)工人是為了工作,而第二個(gè)工人為了生計,第三個(gè)工人是把砌磚當作快樂(lè )的事,并且很熱愛(ài)這份工作,前兩個(gè)人對待工作是消極的,只有第三個(gè)人是真正熱愛(ài)工作的,也只有他獲得了成功。這說(shuō)明只有干一行,愛(ài)一行,才能精一行,從而總結出要熱愛(ài)自己工作,這樣你才會(huì )成功。
老師也常說(shuō):“寫(xiě)字時(shí)態(tài)度要端正,態(tài)度決定你的未來(lái)!笔前,態(tài)度決定未來(lái),決定你的人生,無(wú)論做什么事,什么工作,哪怕只是一個(gè)普通的勞動(dòng)者,態(tài)度也要端正。
態(tài)度是最重要的。態(tài)度是可以決定人生的,所以我們首先要態(tài)度好,否則其他一切免談
態(tài)度決定一切作文 篇3
看完《態(tài)度決定一切》這本書(shū),最讓我受益匪淺的一句話(huà)是:“如果說(shuō),出身和學(xué)歷是走向成功的階梯,那么正確的工作態(tài)度是邁向成功的助推器!
確實(shí),良好的工作態(tài)度是獲得成功的前提,也是讓自己以輕松愉快的心情投入工作,積極主動(dòng)完成任務(wù)的先導。
在這競爭日益激烈、高手如云、人才躋躋的社會(huì )中,即使你擁有滿(mǎn)腹才華,如果你沒(méi)有良好的工作態(tài)度、高度的責任心、服從組織、團結一致的理念,遇到難題就只會(huì )為自己找借口,只會(huì )埋怨別人,推卸責任,那么最終你還是會(huì )被社會(huì )淘汰的。
小陳是一所中醫學(xué)院的畢業(yè)生,中醫治病基本靠的是經(jīng)驗,但小陳只想研究中醫理論,而不想從事醫院門(mén)診的工作。當他被一家醫院安排到門(mén)診部實(shí)習時(shí),他認為這是浪費人才,認為自己即使做不了理論權威,至少還可以做個(gè)領(lǐng)導什么的。但面對現狀,他還是不情不愿地去上班了。
可是,小陳干了幾天就感到這種生活索然無(wú)味,那些一板一眼的老中醫、難聞的中藥味道、煩瑣的診斷和單調的生活都讓他感到非常不舒服。因此,他整天怨天尤人,抱怨工作,厭煩生活,就這樣幾個(gè)月過(guò)去了。小陳連最基本的替別人找脈搏都找不準,完全是幫了倒忙,而且常常在別人面前擺出名牌學(xué)院畢業(yè)的派頭,在背后議論領(lǐng)導有眼無(wú)珠,大材小用。最后,想當然耳,老板絕不會(huì )摒棄重金來(lái)顧用一個(gè)只會(huì )啃米、不會(huì )工作的人。因此,我們必須明確,良好的工作態(tài)度是做好一切工作的前提,無(wú)論你所從事的工作多么瑣碎,都不要輕視它,都必須認真對待。只要你誠實(shí)勞動(dòng),就沒(méi)有人能夠貶低你的價(jià)值。
或許,在一個(gè)公司里,有些人認為只要提高產(chǎn)量,質(zhì)量好不好無(wú)所謂,這種想法是錯誤的、極不可取的。我們必須明確“質(zhì)量是命、產(chǎn)量是錢(qián)”這個(gè)道理,人的生命只有一次,如果一個(gè)人連生命都沒(méi)有了,再多的金錢(qián)也是徒為虛有的。因此我們必須珍愛(ài)生命,同樣的道理,我們必須重視質(zhì)量。當我們被要求第一次就把產(chǎn)品做對時(shí),許多人會(huì )反駁:“我很忙”因為很忙,就可以馬馬虎虎做事嗎?因為很忙,就可以推卸責任嗎?時(shí)間管理專(zhuān)家常常告誡人們:“永遠不要隨手把東西放在那里,即別把東西放下,而要把東西拿起來(lái)!逼鋵(shí),返工的浪費是最冤枉的,第一次沒(méi)做好,這不但會(huì )影響產(chǎn)量的提高,還會(huì )影響生產(chǎn)的進(jìn)度,造成反作用?赡苓會(huì )因為這樣,公司要延遲交貨的日期,從而導致公司要賠償客戶(hù)大筆的違約金。因此,我們必須讓質(zhì)量和產(chǎn)量并驅齊行,端正態(tài)度,第一次就把事情做好。
總而言之,態(tài)度就是競爭力,積極的工作態(tài)度始終是你脫穎而出的重要砝碼,擁有正確的態(tài)度,你將在競爭激烈的職場(chǎng)上走得更遠。因此,在生活中,我們必須時(shí)刻銘記——不同的態(tài)度決定不同的人生;工作中,只有態(tài)度改變了,才能改變事情,才能取得成功,才能創(chuàng )造輝煌的人生。
態(tài)度決定一切作文 篇4
我到這個(gè)世界上只有一次
能做的好事
能給的幫助
無(wú)論是對誰(shuí)
讓我現在就做吧
也不要忽略
我到這個(gè)世界上只有一次”
我雖然不太理解這首詩(shī)的意思,但是我還是很喜歡它,因為,事實(shí)就是這樣,我們來(lái)到這個(gè)世界上只有一次。
這本書(shū)的書(shū)名“態(tài)度決定一切”說(shuō)得沒(méi)錯!皯B(tài)度”是指一個(gè)人做事的細節精神,它能以周密、塌實(shí)地方式成就別人不能成就的事情。沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的態(tài)度,就不可成就一個(gè)完美的人生。人生不是沒(méi)有態(tài)度的應付,而是優(yōu)秀態(tài)度的執行。
態(tài)度就是一種激發(fā)自己的力量!我們要在挑戰的態(tài)度中戰勝自我弱點(diǎn)!
態(tài)度決定一切作文 篇5
個(gè)很小的游戲,也許你對它非常不屑一故,也許你根本連玩都不想玩,覺(jué)得礙面子。但是,也許就這么一個(gè)你認為幼稚的游戲,你卻根本就做不好它。就像今天的游戲--蝴蝶飛飛,越是認為幼稚的人,往往很快就會(huì )被淘汰,可是那些認真的人,往往會(huì )取得最后的勝利。 不要輕視任何東西,哪怕是一個(gè)小小的紙團。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,幾位經(jīng)過(guò)精挑細選的優(yōu)秀應聘者,去老總的辦公室面試。前面幾個(gè)人對丟在地上的紙團視而不見(jiàn),甚至還有人輕蔑的把紙團踢飛。然而最后一位應聘者彎腰將紙團撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。后來(lái),他被聘用了。 不要忽視這些小小的動(dòng)作,也許它會(huì )改變你一生的命運。 讀過(guò)這樣一則小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他,問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō):“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以?huà)咛煜??仔細一想,陳蕃之所以不掃屋,無(wú)非是不屑而致。胸懷大志,欲“掃除天下”固然很可貴,然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”的表現,我則未敢茍同。是呀,連一件小小的事情都做不好,怎么能做成大事呢?
還有一些人,參加一些比賽,為了面子,往往賄賂主辦方,可是,他們真的需要那些獎品嗎?不,他們不需要,他們就是為了面子,為了能讓別人高看他一步。面子,面子,他們要的是面子,最后失去的往往也是面子。
態(tài)度決定一切作文 篇6
有一種書(shū),不一定厚實(shí),但每一句話(huà)蘊含的都是無(wú)窮的哲理,讓你產(chǎn)生真切的敬佩之心;有一種閱讀,不一定驚人,卻讓你情不自禁凝神靜聽(tīng),讓自己接受一次心靈的洗禮。
態(tài)度決定了我們的所說(shuō)的話(huà),我們所產(chǎn)生的行為,我們對別人的態(tài)度,我們所做的決定。換句話(huà)說(shuō),態(tài)度決定一切。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事:有兩個(gè)囚犯,從獄中望窗外,一個(gè)看到的是滿(mǎn)目泥土,一個(gè)看到萬(wàn)點(diǎn)星光。面對同樣的際遇,前者保持一種悲觀(guān)失望的灰色態(tài)度,看到的是自然是滿(mǎn)目蒼涼、了無(wú)生氣;而后者持一種積極樂(lè )觀(guān)的紅色態(tài)度,看到的自然是星光萬(wàn)點(diǎn),一片光明。
人的一生,就像一趟旅行,沿途中有數不盡的坎坷泥濘,但也有看不完的春花秋月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋,干涸了心泉,黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志,我們的人生軌跡豈能美好?
如果我們面對著(zhù)太陽(yáng),眼中充滿(mǎn)的將是無(wú)限的陽(yáng)光;如果背對著(zhù)太陽(yáng),看到的將永遠是自己的影子。一件同樣的事情,從不同的角度看,會(huì )有不同的效果。面對同一扇打開(kāi)的窗子,有的人會(huì )欣喜地呼吸新鮮的空氣,有的人則皺著(zhù)眉頭頓足捶胸。
每一個(gè)人的人生際遇不盡相同,但命運對每一個(gè)人都是公平的。窗外有土地也有星星,就看我們能不能磨礪一顆堅強的心,一雙智慧的眼,透過(guò)歲月的風(fēng)塵尋覓到輝煌燦爛的.星星。悲觀(guān)失望者一時(shí)的呻吟與哀號,雖然能得到短暫的同情憐憫,但最終的結果是別人的鄙夷和厭煩;而樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的人,經(jīng)過(guò)長(cháng)久的忍耐與奮爭,努力與開(kāi)拓,最終贏(yíng)得的將不僅僅是鮮花與掌聲,還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的態(tài)度,即使我們身處逆境,也一定會(huì )有“山重水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的那一天!
正如我們的教學(xué)工作,它是那么的瑣碎。生活又常常在不斷地考驗著(zhù)我們。如果我們整天怨天尤人,又怎么能培育出堅強樂(lè )觀(guān)的學(xué)生?如果我們整天唉聲嘆氣,又怎能指望學(xué)生在人生的旅途中勇往直前?一個(gè)教好教壞都無(wú)所謂的教師,又怎能贏(yíng)得學(xué)生的尊重?
我們的喜怒哀樂(lè ),最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。有人說(shuō),一個(gè)人一天的情緒從早上一起床就定了調,一節課的成敗從教師走進(jìn)課堂時(shí)的神態(tài)就辨得出。學(xué)生是最敏感的,也是最容易受影響的。
教育家魏書(shū)生曾說(shuō):“埋怨環(huán)境不好,常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘,常常是自己不豁達;埋怨天氣太惡劣,常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教,常常是我們方法太少!
英國首相撒切爾夫人的父親從小就教育她:“永遠要坐前排!边@使得她在以后的人生中屢敗屢起,從而成就了英國歷史上著(zhù)名的鐵娘子”。愛(ài)默生說(shuō):“一個(gè)朝著(zhù)自己目標永遠前進(jìn)的人,整個(gè)世界都給他讓路!
或許我們無(wú)法改變人生,但我們至少可以改變人生觀(guān);或許我們可能無(wú)法改變風(fēng)向,但我們至少可以調整風(fēng)帆;或許我們可能無(wú)法左右事情,但我們至少可以調整自己的態(tài)度。
國成功學(xué)學(xué)者拿破侖希爾關(guān)于態(tài)度的意義說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà):“人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的態(tài)度是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功和失敗!
為了我們的孩子,為了我們的工作,為了我們的健康,請培養自己健康的態(tài)度。因為我們良好的態(tài)度,將為我們的教師團隊增添無(wú)限的生機!
一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作,是完全不同的兩個(gè)天地。
人的一生,是由自己創(chuàng )造的!我們的態(tài)度就是我們的一切!
態(tài)度決定一切作文 篇7
自從我學(xué)過(guò)《海倫·凱勒》這篇課文以后,我就對海倫·凱勒有了更深的了解。我不僅被她對知識如饑似渴的精神感動(dòng)了,還被她不屈不撓的精神感動(dòng)了。雖然她是個(gè)生活在盲聾啞世界里的人,但她有顆樂(lè )觀(guān)向上的心和一位偉大的家庭教師——安妮·沙利文小姐。我認為她的成功更多的是來(lái)源于她對生活的態(tài)度,因為態(tài)度決定一切!
當小海倫雙目失明、雙耳失聰的那天,她只有一歲半!多么可憐的小家伙兒!但誰(shuí)能想到,厄運并沒(méi)有打倒小海倫。她剛開(kāi)始總愛(ài)大發(fā)脾氣,但過(guò)了幾星期,她鎮定下來(lái)了。她開(kāi)始尋找自己新的人生道路。奇跡出現了,自從沙利文小姐開(kāi)始教海倫摸盲文、學(xué)單詞之后,海倫就對知識產(chǎn)生了極大的興趣,并不分晝夜地學(xué)習,最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)。真是青出于藍而勝于藍!這奇跡來(lái)源于沙利文小姐的熱心和海倫百折不撓的精神及對生活的無(wú)比熱愛(ài)。正是這種精神鼓舞著(zhù)她、激勵著(zhù)她、鞭策著(zhù)她,使她對生活充滿(mǎn)勇氣和信心!
“態(tài)度決定一切”,在學(xué)習上,我們應該用認真的態(tài)度,在生活中,我們應該用樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度……同學(xué)們,請記住這六個(gè)字,你就會(huì )和海倫·凱勒一樣出色!
態(tài)度決定一切作文 篇8
學(xué)習,不僅需要方法和努力,更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正,就算是學(xué)習方法再好,那么也不會(huì )有很大的進(jìn)步的!
最近,我在學(xué)習上有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,從C列又回到了B列。不加體育成績(jì),文化分達到了年級246名。這對我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一次很大的進(jìn)步。但也有一些科目并沒(méi)有進(jìn)步,比如英語(yǔ),和上次沒(méi)有差別,甚至還低了一分兒。我的英語(yǔ)差的太多了,不是只單單背單詞就能補回來(lái)的,還需要更加深入地復習,我的英語(yǔ)才有起死回生的可能。
可是,我最近的學(xué)習態(tài)度,又有一點(diǎn)不如從前了!比如說(shuō)昨天背英語(yǔ)的第五單元單詞吧。雖然說(shuō)我也抽出了10-20分鐘去復習那些單詞,但由于學(xué)習態(tài)度不怎么端正,所以并沒(méi)有背到心里去。果不其然,今天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我就有幾個(gè)沒(méi)記下來(lái),或不太確定的,這都是因為我的學(xué)習態(tài)度不端正而造成的。
最近我們又換座位了,我的組長(cháng)和同桌都變成了趙宇軒同學(xué),他的作文經(jīng)常被老師作為范文在班里閱讀,并且英語(yǔ)也是非常的好。我周?chē)鷥?yōu)秀的同學(xué)也變得多了起來(lái),我怎能浪費這如此好的資源呢?端正態(tài)度,向別的同學(xué)請教,暗中觀(guān)察同學(xué)們的學(xué)習上的優(yōu)點(diǎn),擇善而從!同學(xué)們不好的地方,要反省自己是否也有。如果我從一開(kāi)始就用端正的態(tài)度做到這些,那我現在是不是在班里也是那些學(xué)習比較優(yōu)秀的學(xué)生了呢?
而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著(zhù),所以說(shuō)態(tài)度是不是決定了一切呢?
態(tài)度決定一切作文 篇9
三國時(shí)期有兩個(gè)胸懷大志的人物,劉備和曹操。兩人生于東漢末年,亂世之中,劉備從小就有興復漢室的愿望,他與結義兄弟關(guān)羽、張飛一同打天下。三顧茅廬請諸葛亮出來(lái)輔佐他,后來(lái)成為漢昭烈帝,但不幸的是,他的兒子劉禪樂(lè )不思蜀,導致蜀漢滅亡,使劉備的努力前功盡棄,曹操的大志是推翻漢朝,他也招賢納士,打下一片江山,結果他的后代果然創(chuàng )立晉朝。
由此可見(jiàn),人們的成功離不開(kāi)胸懷大志,曹操與劉備都是,向著(zhù)他們的目標而前進(jìn),經(jīng)過(guò)不斷努力才有的成功,如果我們像劉備的兒子劉禪一樣,只為一時(shí)的快樂(lè )而不理朝政,迎接他的必將會(huì )是滅亡。
我在三四年級時(shí)成績(jì)并不好,每次考試都只是應付老師,管他考得好不好,結果成績(jì)一再下滑,打下“史無(wú)前例”的差成績(jì)。五年級是我小學(xué)最重要的時(shí)期,我因一次偶然的第一而燃起了心中的希望之火,我不斷和競爭對手做斗爭,并下決心每次都要拿第一,結果我對自己越來(lái)越有信心,并自愿報名考小數班,一路勢如破竹,結果居然入圍了,F在,我每次都向著(zhù)滿(mǎn)分前進(jìn),成績(jì)一直名列前茅。
所以說(shuō),態(tài)度決定人生,好態(tài)度加不斷努力約等于成功。
態(tài)度決定一切作文 篇10
用信念鑄造輝煌,用堅韌挑戰極限伴著(zhù)慷慨激昂、鏗鏘有力的誓詞,積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度充斥著(zhù)我們每個(gè)衡中日夜。
考試又考砸了?別灰心,相信自己,你用積極的態(tài)度對待學(xué)習,成績(jì)就會(huì )積極的回報你!,爸爸這樣鼓勵我;同學(xué)們,態(tài)度決定過(guò)程,過(guò)程決定結果,你們的態(tài)度,就決定你最后的高度!老師這樣教導我們;成功是一種態(tài)度,態(tài)度決定一切,積極思維的鼻祖皮爾這樣說(shuō)道,態(tài)度決定一切,不錯的,一個(gè)人的態(tài)度可以引領(lǐng)一個(gè)人的思想,可以促進(jìn)一個(gè)人的行動(dòng),就像小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的這樣一個(gè)故事:一對兄弟行走在茫茫無(wú)際的沙漠里,暴風(fēng)肆虐,狂沙飛舞,他們攜帶的指南針也已辨不清方向。這時(shí)他們翻遍了口袋和行囊,卻只發(fā)現了一個(gè)蘋(píng)果。哥哥沮喪的說(shuō):糟糕,只有一個(gè)了!而弟弟卻激動(dòng)的說(shuō):太好了,還有一個(gè)!結果可想而知,哥哥再也沒(méi)能走出沙漠,弟弟卻憑著(zhù)積極向上的態(tài)度不僅活了下來(lái),還成為了一名小有名氣的商人。
一個(gè)蘋(píng)果,消極與樂(lè )觀(guān)的態(tài)度就促成了不同的命運?梢(jiàn)態(tài)度就是一個(gè)人命運的掌握者。
學(xué)習生活中更是如此,衡中學(xué)子藏龍臥虎,第一次周測,總有考的不如意的,作為初中時(shí)的尖子生,有的同學(xué),只是笑笑,然后低下頭,努力的奮斗下去;有的同學(xué)走在路上,大聲的激勵自己:我能行!便開(kāi)始為之不息的努力,他堅信他不會(huì )被打;有的人承受不住,流下苦澀的淚水,怨天尤人,仿佛上天把他一切一切的榮耀和智慧全部沒(méi)收了一般。自然下次周測,有的人已名列前茅了,有的人仍然止步不前。
態(tài)度決定高度,態(tài)度決定命運,態(tài)度決定一切!
前途似乎漫漫無(wú)期,只要我們昂首挺胸,帶著(zhù)積極、自信、樂(lè )觀(guān)、堅定的態(tài)度,大跨步的勇往直前,我們便是命運的主宰。
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