態(tài)度決定一切作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的態(tài)度決定一切作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度決定一切作文 篇1
一個(gè)富人的私家花園里并排生長(cháng)著(zhù)兩棵檸檬樹(shù)。其中一棵檸檬樹(shù)長(cháng)得頎長(cháng)，另一棵卻比較矮小。
花園的主人比較看好高大的那棵樹(shù)，天天精心照料它，它自然長(cháng)得也更好。每次澆完水，主人會(huì )大大贊美那棵大樹(shù)一番。身材矮小的樹(shù)被冷落在花園的一角。
有一天，一陣大風(fēng)把幾粒高山雪蓮的種子吹到了花園里�；▓@里的很多的地面都被水泥硬化了，只有兩棵檸檬樹(shù)下有點(diǎn)土壤。種子們找到大樹(shù)請求給它們一個(gè)容身之所。大樹(shù)高傲的說(shuō)：“這是不可能的事，這是我的地盤(pán)，主人天天給我施肥，我腳下的土壤很肥沃，你們休想在這里生長(cháng)�！逼鋵�(shí)大樹(shù)有自己的想法，它怕那些種子突然有一天會(huì )開(kāi)出鮮艷的花朵，搶走它的風(fēng)頭�？粗�(zhù)大樹(shù)強硬的態(tài)度，種子們只能去找那棵矮樹(shù)商量。矮樹(shù)滿(mǎn)口答應，說(shuō)：“和你們相處是我的榮幸，你們過(guò)來(lái)吧！”就這樣那些雪蓮的種子在矮樹(shù)根下居住了。
過(guò)了幾個(gè)星期，種子們破土而出，開(kāi)出了鮮艷的花朵�；ㄏ隳茱h到幾公里外的地方。
有一天花園的主人聞香而來(lái)，發(fā)現了那幾朵雪蓮。他欣喜若狂，拿出最好的肥料施給那些花，到幾公里外的地方取泉水澆灌。漸漸的地，矮樹(shù)也從中得益，長(cháng)得越來(lái)越高，有一天超過(guò)了那棵大樹(shù)。它時(shí)時(shí)感恩，用自己的葉子給花兒遮陽(yáng)。再看看那棵大樹(shù)，雖然是盛夏季節，卻因缺少呵護，只剩下歪歪曲曲的枯枝，到最后竟枯死了。
溫馨提示：現實(shí)生活中，一定要謹記：你對他人的態(tài)度永遠決定你自身的高度。
態(tài)度決定一切作文 篇2
生命如同寓言，其價(jià)值，不在于長(cháng)短，而在于內容。
——題記
在人生的道路上，打開(kāi)思想的桎梏，摘下屬于自己的桃子，抱定一種生活信念的人，一定能實(shí)現人生的突圍和超越。一種對待人生的態(tài)度：腳踏實(shí)地，平凡中不斷突破自己。反之，盲目跟從，最后只能竹籃打水——一場(chǎng)空，耗時(shí)費力，得不償失。
而兩年前的我，竟也有過(guò)盲目跟從的經(jīng)歷，最后卻也是事倍功半。
初一年那年，剛開(kāi)學(xué)，班主任在第一次家長(cháng)會(huì )上，就分發(fā)了一張計劃書(shū)，并說(shuō)根據自己的實(shí)際制訂目標�；丶液�，老爸拿給我，卻不知如何下手，只得隨便寫(xiě)幾個(gè)，由于對這張所謂代表著(zhù)“前進(jìn)的動(dòng)力”的計劃表完全不重視，被迫之下寫(xiě)的計劃更是天方夜譚。學(xué)期開(kāi)始，總要買(mǎi)幾本練習吧。于是去征求別人的意見(jiàn)，別人說(shuō)好，我就買(mǎi)，完全不看此書(shū)是否為吾所用，導致買(mǎi)來(lái)的練習不實(shí)用，最后甚至完全不想去做。果不其然，初一整個(gè)學(xué)期的成績(jì)都在低谷中徘徊。盲目的跟從更讓我迷失了方向，完全脫軌。而學(xué)期初所定下的“浮夸計劃書(shū)”更是讓我與現狀對比感到無(wú)比可笑。目標過(guò)高，不切合實(shí)際，沒(méi)有腳踏實(shí)地的穩定，只尋求突飛猛進(jìn)。更是天方夜譚的計劃。
由初一年吸取教訓，初二年不再胡作非為了。認真的挑閱練習，完全改變初一的習慣和態(tài)度。
在風(fēng)疏雨細的夜里，亮一燈，昏黃的光線(xiàn)染得雨絲也微亮。握一卷書(shū)在手，匆忙枯燥的時(shí)間被文字的墨細細研磨了,書(shū)香適意怡人,在這夜晚,有時(shí)只是沉靜在閱讀,有時(shí)便傳出書(shū)聲瑯瑯,在這每一個(gè)平凡的夜晚腳踏實(shí)地地努力,一步步的積累與汗水,最后終于躋身于“好學(xué)生”的行列中,進(jìn)軍年段前20名.（側重寫(xiě)專(zhuān)心閱讀，與上文的對比不夠突出�。�
最后,深刻地得出一個(gè)觀(guān)點(diǎn):不要讓他人的觀(guān)點(diǎn)掩蓋你內心的聲音,最重要的是要有勇氣追隨自己的勇氣和直覺(jué)。
只要對人生時(shí)刻充滿(mǎn)美好的態(tài)度,一步步地繼續前進(jìn),將會(huì )收獲意想不到的樂(lè )趣和成就感。
態(tài)度決定一切作文 篇3
對已經(jīng)失去了的，就讓它失去吧！與其惋惜，不如積極奮進(jìn)，讓自己在別的方面得到有意義的補償。
——題記
人生的旅途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會(huì )荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對困難，挫折，面對失敗，逆境，不同的人會(huì )釆取不同的態(tài)度，也就擁有不一樣的人生，總而言之態(tài)度決定一切。
面對生活中的”攔路虎”，弱者只會(huì )釆取消極的態(tài)度，只會(huì )痛哭流涕，止步不前，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，因而也永遠成為生活中的失敗者。三國時(shí)期的周瑜自恃才高，眼中沒(méi)有對手，卻步步讓諸葛亮占有先機。而周瑜年長(cháng)于諸葛亮，所以在臨終前，發(fā)出這樣的感嘆“既生瑜、何生亮”。在我們身邊，也有同樣的事例，例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了，就釆取了消極的態(tài)度，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔。這都是因為他們釆取的消極態(tài)度決定的。
然而對于強者，則會(huì )釆取積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，坦然面對一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機會(huì )，把挫折當作通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起，拿破侖曾說(shuō)過(guò)：”不想做元帥的士兵不是好士兵！”正是這種的信念支撐下的積極的人生態(tài)度，伴隨他走過(guò)了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現狀，灰飛煙滅永留史冊的軍事家，革命家。反觀(guān)08年奧運，經(jīng)過(guò)了17天的激烈爭奪，第29屆奧運會(huì )曲終人散，在這17天里見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)冠軍的誕生，見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)奇跡的出現，也出現了一些人和事讓我們感動(dòng)，他們可能不是冠軍，他們也許沒(méi)有金牌，但是他們的故事也將和神奇的菲樂(lè )普斯與博爾特一樣，寫(xiě)進(jìn)奧運會(huì )的歷史中，其中出現了一位從絕癥中走出的王者—范德韋德，仔細看他的頭部，或許你會(huì )看到兩個(gè)觸目驚心的傷疤，這兩個(gè)傷疤可不是什么另類(lèi)一族的裝飾，這是白血病患者進(jìn)行化聞和骨髓移植手術(shù)，留下的痕跡，這樣的傷疤，有人說(shuō)論甚至喘氣時(shí)都會(huì )顫動(dòng)，今年27歲的范德韋德頗具游泳天賦，然而20歲的那一年，他被查出患有白血病，病魔奪去了的不僅是他的運動(dòng)生涯，還可能是他的'生命，幸運的是在與病魔的斗爭中范德韋德取得最終的勝利，在成功接受了骨髓干細胞移植手術(shù)后，他重新回到了賽場(chǎng)上08年他在北京寫(xiě)下了運動(dòng)生涯中最壯烈的一筆，金鑲玉是對他這橛一個(gè)永不言棄的英雄最好的獎賞。由此可見(jiàn)，態(tài)度決定一個(gè)是否成功，積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度將有助于我們通向成功的彼岸……
在我們漫長(cháng)的人生旅途中，態(tài)度永遠決定一切，所以無(wú)論自已處于多么嚴酷的境界之中，心頭都不應為悲觀(guān)的思想所縈繞！為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng)。雖然我們并不堅強的翅膀也許會(huì )受傷，但我們一定要飛向遠方。積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度將是我們成功的秘訣。
態(tài)度決定一切作文 篇4
成功者往往有一個(gè)好的態(tài)度。好的態(tài)度就是能力，就是“我能”的代名詞。我們應該擁有一種好的態(tài)度，因為它與成功的關(guān)系是密不可分的，它也是成功最穩固的地基。所以，朋友，請揚起好態(tài)度“我能”的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
不知什么緣故，我天生膽小。在剛上幼稚園時(shí)，和小伙伴輪流表演節目，輪到我時(shí)，一看眾人的目光像白熾燈一樣齊唰唰的投向我，態(tài)度小惡魔--“不自信”則將我的腦袋刷成空白，瞬間便會(huì )窘態(tài)畢露，最后在大家的哄笑中以我“哇哇”大哭而收場(chǎng)。從此以后，我就像安徒生筆下的丑小鴨，一直被卑微、怯弱包裹著(zhù)我幼小的心。
直到那一次......
那是盼望已久的幼稚園畢業(yè)典禮，老師讓我表演《我是一個(gè)粉刷匠》。天哪，這可怎么辦？！我磨磨蹭蹭的站起來(lái)往前挪著(zhù)，陳老師走到我身邊蹲下來(lái)握著(zhù)我的小手溫和而又堅定的說(shuō)：“梓萌，你的實(shí)力大家都知道，勇敢地上臺去！”
“我...我怕...被人...被人笑話(huà)...我...”
“孩子，排練時(shí)你演得多棒呀！你能，你一定能，要有自信的態(tài)度，態(tài)度即能力，別怕，老師相信你！”
態(tài)度決定一切，區區六個(gè)字如醍醐灌頂，甘露灑心。我抬起頭
微笑著(zhù)，自信的走向舞臺，我知道，怯懦的丑小鴨將展開(kāi)潔白的云翅，飛向藍天了！
看，舞臺上邊演邊唱的我，“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強。我要把那新房子，刷得更漂亮！”我生動(dòng)地把小粉刷匠熱愛(ài)勞動(dòng)的喜悅和欣賞自己的勞動(dòng)成果，得意炫耀自己，弄得鼻子也刷了白灰的頑皮神態(tài)，演繹的淋漓盡致！臺下一陣陣掌聲、笑聲沖擊著(zhù)我的心靈，我知道，我長(cháng)大了......
現在，我對人生的態(tài)度只有“我能”。講臺上，我積極發(fā)言；操場(chǎng)上，我生龍活虎；演講會(huì )上，我慷慨陳詞；才藝展示，我會(huì )吹曼妙的葫蘆絲，昔日的丑小鴨已華麗蛻變，翱翔在空！
面對人生的進(jìn)取，我堅信“態(tài)度即能力”。擁有積極的態(tài)度，才能擁有自我，擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生，擁有心之所向的未來(lái)！
態(tài)度決定一切作文 篇5
一只燕子為了自己的孩子的生存，放棄了自己；一只螞蟻為了覓食，在地上發(fā)來(lái)爬去的；一只不起眼的飛蛾，為了看見(jiàn)世界，經(jīng)受了巨大的痛苦。而那些正在學(xué)習的我們，該努力些什么呢？
一個(gè)人的態(tài)度不好，又怎樣去判斷這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)？一個(gè)人的心靈不好，又怎樣真誠的去幫助別人？一個(gè)人的行為不好，又怎樣做好自己的事情。
“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆蔽覀兌己苁煜�。連小事都做不好，又怎樣去做大事？環(huán)衛工人的工作會(huì )讓我們嫌棄，而他們整天面對那一堆又一堆的垃圾時(shí)，何時(shí)放棄過(guò)它們？
海倫·凱特，從小失明并耳聾，可她在老師的教誨下，讓自己的生命又充滿(mǎn)了光茫，憑借自己頑強的毅力，不也成為了作家，教育家，翻譯家嗎？她的遭遇雖然不幸，但是她卻克服了重重困難，改變了自己的一生，創(chuàng )造了神話(huà)。
還有兩個(gè)星期左右，我們就要迎來(lái)期末考試。希望同學(xué)們能夠完完全全的體會(huì )到“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”的重要意義。從現在開(kāi)始，好好復習，爭取考個(gè)好成績(jì)，為班級做出一份貢獻，讓自稱(chēng)為別人眼中的驕傲。
態(tài)度決定一切作文 篇6
態(tài)度，人盡皆知，便是一種心態(tài)。人生的起點(diǎn)不同，造就了基礎相異，而真正造就人生中高峰與盆地之差的，卻是態(tài)度。
越王臥薪，使其身苦；嘗膽，使其心苦。這一切都是為了銘記苦。在吳地，他心中所念的，不是保命而是復國。正是他這種不屈不撓的態(tài)度，使得他一勝千里，最終成為霸主，名垂千古。反觀(guān)，若其當年自怨自艾，會(huì )不會(huì )屈身于吳地，永世為奴，淪為貽笑千年的亡國之君？
可見(jiàn)，心中所念，決定態(tài)度，態(tài)度決定所為，所為成就高度。
生活中，作為一名中學(xué)生，我最常聽(tīng)家長(cháng)所言便是：“端正你的心態(tài)！”如今想來(lái)，確有道理。
我是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的孩子，從小便習練書(shū)法與古箏，沉醉于翰墨與宣紙之清雅，金石之音的清脆悅耳、沁人心脾。琴瑟之音，自古便是大雅，而是否清雅，自另當別論。然而，自上初中以來(lái)，古箏剛過(guò)十級的我便自認為已明了琴之真諦，樂(lè )之真理。習練古箏時(shí)便也失去了靜與耐心，總是草草練就。久而久之，琴技下降，琴聲便也失去了往日的清越。我迷茫、困惑，不知為何習琴多年不曾有過(guò)的退步竟會(huì )在“功成名就”之后“悄然而至”。
窗外，月明星稀，一片靜好，我卻心浮氣躁。幾番鼓音，幾番摔琴，到了最后，竟已不成曲調。
周六之晨，紅日初升，我憤憤然至櫸林山尋王老師。細細想來(lái)，自暑期考級過(guò)后便再也沒(méi)有去學(xué)琴。學(xué)琴中斷，或許這是原因？我暗自思忖著(zhù)，走上了櫸林山頂。
山上的空氣果然是好，太陽(yáng)透過(guò)云彩的光輕柔地照在我臉上，撩著(zhù)的的頰，雀兒久不見(jiàn)人來(lái)，看見(jiàn)我，便撲棱棱飛到另一邊的樹(shù)梢去了。夾雜著(zhù)花香和芬芳的泥土味兒的空氣從四周涌入，直通我的七經(jīng)八脈。
我不由得身心一輕。
遠遠地，那座小型居民樓映入眼簾，同期而至的，是一陣天音。走近只見(jiàn)，王老師于二樓窗臺處正在撫琴。她斂眉垂首，右手輕盈優(yōu)雅地撩撥，左手在弦上游走。她的左邊還放著(zhù)一尊小香爐，正氤氳著(zhù)清幽的光。我不禁愣住了，那優(yōu)雅之態(tài)，使她宛如仙人，我再也不忍上前，生怕擾了她的清歡。正當我感慨一曲《秋風(fēng)詞》竟能被奏得如此清麗時(shí)，一句話(huà)猛然擊入心房：清且靜是琴者之大道，保持這種虛心態(tài)度，方為勝者。
是呀！我怎么忘了！這是學(xué)琴之初，王老師親口告訴我的！
正是我浮躁的態(tài)度，致使我不能上升到最高的高度。
那天，我沒(méi)有不前打擾她，因為我之所求已然明了。
窗外，依然月明星稀，我于窗前，靜觀(guān)萬(wàn)家燈火，奏出了同樣的青音……
態(tài)度決定一切作文 篇7
有的人中了百萬(wàn)大獎，甘愿將其捐獻給福利事業(yè);有的人考試失利，坦然面對現實(shí)反省自我;有的人被失敗一次次打倒，卻毫不退縮，鼓起勇氣勇往直前。
是的，生活是多樣多彩的，有時(shí)會(huì )在我們出乎意料的時(shí)候突然拜訪(fǎng)。然而，生活有時(shí)也是充滿(mǎn)挑戰、殘酷的，也許它就在我們毫無(wú)防備的一瞬間降臨。
可我想說(shuō)的是：態(tài)度決定成敗!
海倫從小雙目失明并伴隨著(zhù)耳聾，可她卻在令旁人無(wú)法相信的重壓之下，憑借著(zhù)自己頑強將堅韌的毅力，成為世界上舉世聞名的女作家、翻譯家。我們都知道，海倫的遭遇的是不幸的，可她卻創(chuàng )造了一個(gè)偉大的神話(huà)。我相信海倫成功的背后所付出的不僅僅是艱辛的努力，應該還有積極向上的態(tài)度。
的確，現實(shí)生活中也許存在著(zhù)令我們心情沮喪、失意的挑戰。在這時(shí)，我們不妨拿自己的現實(shí)同海倫比較看看，就會(huì )發(fā)現這些也不算什么了。
我牢牢的記者海倫這位偉大并創(chuàng )造奇跡的女性。
無(wú)論在我的學(xué)習或生活中，甚至是在面臨沉重的壓力、挫折下，她已成為我努力奮斗頑強拼搏的偶像�；蛟S考試的成績(jì)不盡理想，可誰(shuí)不會(huì )經(jīng)歷過(guò)這些?或許我不會(huì )為這個(gè)社會(huì )做出什么大貢獻，可我每天都在認真的遵紀守法�；蛟S陌生的環(huán)境令我無(wú)所適從，可這是每個(gè)人一生中都會(huì )經(jīng)歷的考驗。態(tài)度真的很重要。當我們用平正的眼光來(lái)看待事物，發(fā)現事物，對待事物，就會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題都會(huì )迎難而解，我們眼前的路會(huì )不斷的拓展，加寬。
像那些挫折、困難、它們最怕的是我們堅定的態(tài)度。缺點(diǎn)并不可怕，只要我們用欣賞、發(fā)展的態(tài)度去看待，漸漸地，就會(huì )發(fā)現它正逐步成為我們的優(yōu)點(diǎn)、我們的長(cháng)處。就好比一個(gè)平稱(chēng)上的左右兩邊的砝碼，左邊是現在的生活，右邊是我們的態(tài)度，想要使天平的左右兩邊平衡，就得不斷地向右邊加平正的態(tài)度，不斷的改變自我。
噢，突然想起了一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”是啊，用平正的態(tài)度去發(fā)現世界。因為，態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文 篇8
這一學(xué)期以來(lái)，我們不斷地提高了練習的強度和數量，60多節體育課在不知不覺(jué)中很快就過(guò)去了，下面針對我這一學(xué)期的學(xué)習談?wù)勼w會(huì )！以期達到溫故知新的目的。
雖然這學(xué)期的體育課的鍛煉過(guò)程中，我努力的按張老師的要求盡我最大努力的上好了每節體育課，同學(xué)們的運動(dòng)能力都或多或少的的進(jìn)步，可是我總覺(jué)自己的運動(dòng)能力在我們班上仍居中等偏下的位置，因為我與那些比我強壯的同學(xué)來(lái)說(shuō)，跑得沒(méi)有他們快、擲得沒(méi)有他們遠，但有一點(diǎn)讓我高興的是跳繩——我不比他們差，甚至還比他們跳得快些！
跑步是我的老大難，雖說(shuō)400米跑每次測試都有小小的進(jìn)步，但比起那些跑一分十多秒的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我就是小巫見(jiàn)大巫了，別看我們學(xué)校的操場(chǎng)不大，一圈就160米，可我在上面跑步總覺(jué)得是那么的長(cháng)�？磥�(lái)加強速度和耐力的訓練應該是我課余鍛煉的主要內容。
推實(shí)心球方面，我自認為還遠遠不夠，這學(xué)期實(shí)心球練習和考核都必須采用推的動(dòng)作來(lái)完成，由于我平時(shí)學(xué)動(dòng)作時(shí)不夠細心，對推的動(dòng)要領(lǐng)掌握得不是很好，雖然在考試時(shí)費盡了九牛二虎之力，可成績(jì)總是7米多，最終還是沒(méi)能突破8米大關(guān)，也只能兩眼紅紅地看著(zhù)伙伴們那驕人成績(jì)而羨慕不已！看來(lái)體育還真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)��！平時(shí)不細心，沒(méi)有掌握運動(dòng)技術(shù)，就不能充分發(fā)揮本身就具備的能力。
跳繩是令我最滿(mǎn)意的一個(gè)鍛煉項目，還記得有一次張老師為訓練我們跳繩時(shí)的耐力和鞏固跳繩的動(dòng)作技能，在全班男生中進(jìn)行比賽性練習，看誰(shuí)一次性跳繩的時(shí)間持續得最久，我竟然堅持到了最后第二名，連我自己都不敢相信，當時(shí)的興奮勁就別提了。跳繩在這學(xué)期共測試了三次，我一次比一次成績(jì)好，最后一次測試中，我感到的上肢都非常麻木了，但我咬牙堅持了下來(lái)，終于我跳出了我有史以來(lái)的最好成績(jì)，一分鐘跳186個(gè)對于男生的跳繩來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很不錯，我相信同學(xué)們再也不會(huì )小瞧我了！
總之，這學(xué)期，我沒(méi)有缺席過(guò)一節體育課，每堂體育課我基本上都認真的去對待，在以后的學(xué)習鍛煉中，我會(huì )更努力的去實(shí)現我目標，實(shí)現“德、智、體”全面發(fā)展，成為一個(gè)真正的“三好”學(xué)生�？朔磺欣щy，努力的向前邁進(jìn)一步，就離勝利近了一步，團結合作，態(tài)度端正，一切皆有可能！
態(tài)度決定一切作文 篇9
有一本書(shū)曾在美國最暢銷(xiāo)書(shū)排行榜上整整待了十年時(shí)間，書(shū)名更成為了表達積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。這本書(shū)就是《態(tài)度決定一切》。
我們每天都在學(xué)習，但在學(xué)習面前態(tài)度決定一切，沒(méi)有什么不重要的知識，只有不重視知識的人，不同的態(tài)度，決定不同的人生，有什么態(tài)度，就會(huì )產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結果。
面對生活中的”攔路虎”，弱者只會(huì )?取消極的態(tài)度，只會(huì )痛哭流涕，止步不前，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，因而也永遠成為生活中的失敗者.三國時(shí)期的周瑜自恃才高，眼中沒(méi)有對手，卻步步讓諸葛亮占有先機。但他在臨終前，仍發(fā)出這樣“既生瑜、何生亮”的悲嘆。在我們身邊，也有同樣的事例，例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了，就?取了消極的態(tài)度，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔.這都是因為他們?取的消極態(tài)度決定的。
東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而臟亂不堪.其父之友薛勤批評他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客.他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑而致.胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？
?取積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，坦然面對一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機會(huì )，把挫折當作通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起，拿破侖曾說(shuō)過(guò)：”不想做元帥的士兵不是好士兵！”這積極的人生態(tài)度，伴隨他走過(guò)了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現狀，成為永留史冊，受人瞻仰的軍事家，革命家.態(tài)度決定一個(gè)是否成功，積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度將有助于我們通向成功的彼岸…
同學(xué)們，在我們漫長(cháng)的人生旅途中，態(tài)度永遠決定一切，所以無(wú)論自已處于多么嚴酷的境界之中，心頭都不應為悲觀(guān)的思想所縈繞！為了追尋自己的理想，我們要去飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng).雖然我們并不堅強的翅膀也許會(huì )受傷，但我們一定要飛向遠方。積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度將是我們成功的秘訣。
態(tài)度決定一切作文 篇10
朋友，你有沒(méi)有過(guò)對自己缺乏信心，無(wú)法自我控制或者無(wú)法忘懷某次失敗的時(shí)候;你有沒(méi)有過(guò)支持人生追求的動(dòng)力、精力都已松懈，害怕再去嘗試新方法、新目標的時(shí)候;你有沒(méi)有過(guò)只感覺(jué)得到麻木，而感受不到生活、工作的樂(lè )趣和快樂(lè )的時(shí)候?如果有，如果這已經(jīng)成為困擾你的問(wèn)題的時(shí)候，我向你介紹一本好書(shū)：羅曼.V.皮爾的《態(tài)度決定一切》。
這是一本勵志成功的書(shū)籍，它能夠激勵人類(lèi)心靈，能使人煥發(fā)出強大的內心力量。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙�！边@句話(huà)直接昭示了一本好書(shū)予人的作用。拜讀此書(shū)后，我深深為它的內容所打動(dòng)，此書(shū)最鮮明的觀(guān)點(diǎn)就是一個(gè)人要擁有“積極思維”的信念，全書(shū)共用了十個(gè)章節的故事深入淺出地敘述了這個(gè)道理。
作為一名共產(chǎn)黨員，我對書(shū)中宣揚基督教的理念不置可否，但書(shū)中所提到的積極樂(lè )觀(guān)的信念卻是我們每一個(gè)人需要具備的。在日常工作中，我時(shí)常會(huì )聽(tīng)到有同事抱怨說(shuō)：“工資與付出不成正比�！薄靶量喙ぷ鲄s換不來(lái)領(lǐng)導的重視�！蔽乙矔r(shí)常會(huì )看到有不少青年才俊因為工作表現出色受到領(lǐng)導的提拔重用。這讓我時(shí)常思考，為什么從事同樣工作性質(zhì)的人，有些人可以樂(lè )此不疲，朝氣蓬勃;有些人卻低萎消沉，一蹶不振�；蛟S這正是兩種人不同的態(tài)度所在：你越是用一種抵觸和不平衡的態(tài)度去工作，機遇越是不靠近你，而相反，你越享受自己的工作，并且能發(fā)掘出其中的樂(lè )趣，機遇就越會(huì )青睞你。機遇對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相等的，只是看你有沒(méi)有去把握，以及在面對困境時(shí)你是用怎么樣的態(tài)度去對待它。身處困境卻能始終不放棄夢(mèng)想與努力而最終獲得成功的事跡是非常多的：斯蒂芬·霍金二十多歲就癱瘓，后來(lái)連話(huà)都說(shuō)不成，但他創(chuàng )立了宇宙大爆炸理論;史鐵生患嚴重腎病，但最后成為一個(gè)了不起的作家。楊小凱飽受十年牢獄之苦，但他也因此而成為聞名海內外的經(jīng)濟學(xué)家。貝弗里奇說(shuō)：“人們最出色的工作，往往在處逆境的情況下做出，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的�！�
那么，積極的思維是什么?我的理解是這樣的：積極思維的人，“條件再惡劣也能獲得良好的結果，那是因為他們的思想中有著(zhù)屹立不搖的信念�！薄八麄兊膬刃陌l(fā)覺(jué)了有一些必須克服的東西，就不允許自己的消極思維去傷害積極的信念”;而消極思維的人，一但遇到挫折，就一昧地將責任歸于外部的因素，這樣距離成功就會(huì )越來(lái)越遙遠。相對而言，無(wú)論是面對困境還是逆境，都無(wú)法永遠壓制擁有積極態(tài)度的人，因為他們擁有將逆境作為跳板站起來(lái)的能力。也正如書(shū)中所說(shuō)的積極樂(lè )觀(guān)的信念：“沒(méi)有人能不改變自己而改變境況，自己周?chē)木硾r，反映了自己的精神狀態(tài)，如果能改變自己的內在，使自己變化重生，就能面對任何情況，并加以改善，這是非常美妙正確的事實(shí)�！�
書(shū)中有一句話(huà)讓我印象非常深刻：不可如一秒鐘前的自己。是的，人的一生是短暫的，如果我們一直活在過(guò)去，一直重復著(zhù)一樣的自己，就會(huì )讓自己活得越來(lái)越?jīng)]有意義。困難和挫折并不可怕，可怕地是因此而失去了奮斗的力量，人生難免會(huì )有低谷和高潮，可我們應該用客觀(guān)的態(tài)度去辯證地看待這一歷程。對于工作、對于家庭、對于我們周遭的人際關(guān)系，我們要究竟要如何去經(jīng)營(yíng)?這取決于每一個(gè)人的態(tài)度和思想，通讀了此書(shū)后，我深刻感受到積極思維和樂(lè )觀(guān)信念對人的重要性。正如此書(shū)中的一句名言：玻璃被鐵錘擊碎，鋼則被鐵錘煅造。我們究竟要做一塊不堪一擊的玻璃，還是一塊能被煅造出好材料的鋼則取決于我們自己。這些也正是我讀完此書(shū)后的最大收獲。
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