【推薦】態(tài)度作文集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的態(tài)度作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度作文 篇1
那一天，HS和RS在戶(hù)外玩著(zhù)玩著(zhù)不知道因為什么事，RS很生氣，一邊大聲抱怨、指責HS，一邊在滑梯小房子里哭，而HS遠遠地看著(zhù)RS愣住了，愣了七秒鐘后，HS默默地走到玩具架旁邊，開(kāi)始拿木塊搭積木。我過(guò)去安慰，勸解RS，安慰他“HS不是有意的”。一分鐘后，我看HS，他站起來(lái)，背過(guò)去，從背影中我看到HS拿起胳膊用手擦了兩下眼淚，我走向HS，這時(shí)，HS蹦著(zhù)扭過(guò)來(lái)，頑皮地笑了一下，開(kāi)始蹲下搭積木。瞬間，我被HS這種對待事情的態(tài)度感動(dòng)地流下了眼淚：“沉默”，沒(méi)有指責、抱怨、爭辯，只是一句話(huà)不說(shuō)，繼續做自己的事情。
三分鐘后，我忍不住過(guò)去采訪(fǎng)HS。
我問(wèn)：“你現在的感受是什么？”，
HS抬頭思考了三秒鐘，搖了搖頭說(shuō)“不知道”。
我繼續問(wèn)：“你有沒(méi)有點(diǎn)難過(guò)”。
花生說(shuō)“有一點(diǎn)”
我繼續問(wèn)：“你希望RS怎么樣你會(huì )舒服點(diǎn)？”
花生又想了三秒鐘，搖搖頭說(shuō)：“不知道”
然后繼續搭積木。
我又被HS這種對人無(wú)欲無(wú)求的態(tài)度所感動(dòng)。
五分鐘后，RS遠遠地叫HS過(guò)來(lái)看一個(gè)好玩的，HS就過(guò)去了，兩個(gè)人又玩到一起了。
我被這種“沉默”的態(tài)度感動(dòng)了，我回想了一下自己的處事方式，如果是我，我會(huì )用抱怨、指責、爭辯還擊，我是不會(huì )沉默的，即使對方?jīng)]有抱怨我，只是建議，我往往內心都會(huì )升起抗拒，會(huì )跟對方爭辯來(lái)“維護”自己。原來(lái)有一種態(tài)度叫“沉默”。我提醒自己：當我的親人、朋友再抱怨我時(shí)，我可以保持沉默，不去還擊；當別人給我提意見(jiàn)時(shí)，我可以保持沉默，不去爭辯，這樣世界就安寧了，沒(méi)有戰爭了。
同時(shí)，這一個(gè)故事讓我信任：“沉默”會(huì )感動(dòng)別人，別人因你的這種態(tài)度而感動(dòng)，不要怕不說(shuō)會(huì )被別人誤解。
我想起王鳳儀老善人的一句話(huà)“上等人迷在理上，迷在文字或宗教上；中等人迷在名利、兒女上；下等人迷在酒、色上，一輩子也打不開(kāi)陣”我就是讀了太多書(shū)，學(xué)了很多道理，迷在理上了，處處跟別人講道理，跟親人講，跟老師、家長(cháng)講，講得失了禮都不知道，講得情感阻塞、沒(méi)情義了都不知道，慚愧，我的志愿是：走在“去理復禮”的道路上。
對不起，所有我曾經(jīng)跟您爭辯、爭理、爭氣的人，所有我抱怨過(guò)的人，對不起，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)孩子們給我演繹的這一幕，學(xué)會(huì )閉嘴，保持“沉默”，慎言慎行。
態(tài)度作文 篇2
今天以一名作者的身份來(lái)寫(xiě)這篇文章實(shí)在是有些讓我羞澀的抬不起頭來(lái)，我接觸文字也不算太久，文字功底也不算很好的樣子，但即便是這樣那又如何呢！但是我不會(huì )因為某些外界原因而改變了自我的寫(xiě)作態(tài)度，去寫(xiě)一些不想寫(xiě)的，偏離軌道的，毫無(wú)實(shí)際意義的，顛倒黑白的文章來(lái)。寫(xiě)作是一種享受，更是一種自由，寫(xiě)作是以一種書(shū)面形式去放飛思想，還原真實(shí)，鞭策世界。像那種華而不實(shí)，嘩眾取寵的文字我實(shí)在不屑用我的眼睛去看，用心去讀。說(shuō)了這么多這便是我的寫(xiě)作態(tài)度了！
大概在前一段時(shí)間吧，我在網(wǎng)上的某個(gè)網(wǎng)站里發(fā)表了一篇名叫《秋語(yǔ)？伊人獨自憂(yōu)傷》的文章，那里面寫(xiě)的全都是我自己的對秋天的理解和思戀，發(fā)表了文章，靜下心來(lái)在網(wǎng)站里也閱讀了一些他人寫(xiě)的關(guān)于秋的文章，然而文章基本上都是如出一轍，文章里滿(mǎn)是贊美的語(yǔ)句，華麗高雅，但是華麗的背后卻是粗糙，浮夸的表現，這也間接的驗證了句真理“華麗的外表下，是一顆骯臟的心靈”！
然而讀了幾篇之后，就連吃飯的胃口也沒(méi)了，很生氣，也很感嘆，感嘆這世界，感嘆這人都是怎么了，難道你們卻是想做那種披著(zhù)華麗外衣的骯臟靈魂嗎！簡(jiǎn)單點(diǎn)，真實(shí)點(diǎn)不好嗎！
雖說(shuō)受不了這些注重外表的文章，不過(guò)在這已經(jīng)支離破碎的文學(xué)界，尚能找到一絲的真實(shí)感，那就是我獨愛(ài)的“靈異文和推理文”了，不管是靈異還是推理，在文中，筆者都會(huì )加入匪夷所思的開(kāi)頭與結尾。然而中間部分筆者會(huì )設置大量的陷阱與高技術(shù)含量的推理，來(lái)一步步的將真相帶出水面。
然而在文學(xué)界，推理文和靈異文也是最考驗筆者的寫(xiě)作功底，如果筆者的寫(xiě)作能力略差一點(diǎn)，就會(huì )導致整部書(shū)陷入無(wú)盡的“爛”循環(huán)中。
推理小說(shuō)在中國并不能用昌盛來(lái)形容，推理小說(shuō)尤其是在歐美和日本很是風(fēng)靡，代表作家就有“柯南。道爾”“江戶(hù)川。亂步”這兩位也僅僅是我熟悉得，那些我不熟悉還有很多很多，他們把推理小說(shuō)發(fā)揮到了極致，筆下的人物各個(gè)都是異于常人，能力高超。
說(shuō)到靈異小說(shuō)，雖然在國內，靈異小說(shuō)是個(gè)“坑”。但也不乏有極品存在，中國的靈異小說(shuō)大多都歸于一個(gè)點(diǎn)上“明明寫(xiě)鬼，但到了大結局才發(fā)現一切都是人所為”這便是坑！而且靈異小說(shuō)無(wú)法脫離得一個(gè)現實(shí)就是與推理相互摩擦，寫(xiě)得好就會(huì )出現火花，寫(xiě)得不好就等被讀者罵得狗血淋頭吧，這也反映了中國讀者的集體素質(zhì)底下，不過(guò)也會(huì )有少部分人會(huì )同情作者，說(shuō)些同情的話(huà)，但這也的極少一部分了，推薦幾部我喜歡的靈異小說(shuō)吧“《女生寢室》沈醉天，我最喜歡的系列靈異小說(shuō)，不過(guò)“女寢”系列得后幾部也是越寫(xiě)越爛，筆者顯得很急于完成，內容大多都是敷衍”�！啊对┕砺贰穞inadannis 雖然有鬼，但還有一群道士和尚在玩捉鬼的把戲，像是香港經(jīng)典的鬼片”�！啊痘晷械馈冯x，只聞其名，不見(jiàn)其內容”�！啊兜谒男^》陳瑞生，第一部爛尾”�！啊陡咭涣惆唷菲吒�。以上都是我個(gè)人比較喜歡的，不代表眾人，各人喜好，各自選擇！
應該是在前天吧，在新浪上看見(jiàn)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的文章，文章內容大致是說(shuō)“網(wǎng)絡(luò )文學(xué)泛濫，網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手近兩百萬(wàn)，每年出爐作品近七八萬(wàn)部，然而就這樣龐大的網(wǎng)絡(luò )群體，可以拿到豐厚報酬的寫(xiě)手不到一成”。
對我來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )文學(xué)就像國產(chǎn)電視劇一樣，又臭又長(cháng)，現在網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的大多題材都集中于仙俠，修真，修仙，都市，異能，校園，黑道，穿越，宮斗，一男N女，一女N男，爭相斗艷，虐戀，天生異能，偶遇異能，到處是女神，到處是男神，一天到晚愛(ài)的死去活來(lái)，這些便是網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的關(guān)鍵詞了，有時(shí)候認真思考一下，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)真的有它存在的必要嗎！它的態(tài)度，它的精神，它的道理究竟都在哪里，不過(guò)網(wǎng)絡(luò )文學(xué)要是消失的話(huà)，我想絕大部分寫(xiě)手和讀者會(huì )痛不欲生的，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)存在的道理只有一個(gè)，那就是它滿(mǎn)足了寫(xiě)手或是讀者心理上生理上極大的需求，滿(mǎn)足他們骯臟的意淫思想，這又間接的驗證了那句真理“華麗的外表下，隱藏著(zhù)一顆骯臟的心靈。不過(guò)我也不能一棒子打死所有人，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)里也確確實(shí)實(shí)誕生過(guò)不少的好作品。
話(huà)說(shuō)，正統文學(xué)一直是我眼里的一根倒刺，想拔也拔不出來(lái)。
它有它的精神，它有它的態(tài)度，但是精神似乎偏激了點(diǎn)，態(tài)度也似乎驕傲了點(diǎn)。
在初中期間，便覺(jué)得所讀的課文是那么愚不可及，聰明之下卻是愚蠢，到了今天我的想法確實(shí)改變了，它們不是愚蠢，而是自作聰明。正統文學(xué)就一個(gè)共有的特點(diǎn)，就是“作者的自作聰明遭到讀者撕心裂肺的謾罵，作者們自作聰明式的在自己得以驕傲的作品里加上融入他們引以為傲的“隱藏性哲學(xué)”，讀者們罵聲一片，作者們卻在一旁無(wú)知沾沾自喜，認為自己的作品把生老病死，喜怒哀樂(lè )發(fā)揮得淋漓盡致，可惜他們錯了，他的作品不是寫(xiě)給別人看的，而是寫(xiě)給他們自己看的，到了快要咽氣的時(shí)候嘴角還掛著(zhù)一絲笑意，他們在自豪，可悲的是他們被自己的謊言騙了一輩子，到死竟然還不知道，真是可悲，可嘆，可憐！
老一輩的文學(xué)家在用生命譜寫(xiě)頑強，現在的文學(xué)家在用生命譜寫(xiě)金錢(qián)，他們的態(tài)度，他們的思想，他們的精神，他們的靈魂都在遭到金錢(qián)的蹂躪與踐踏！
態(tài)度作文 篇3
好的態(tài)度成就一生，壞的態(tài)度毀你一生。
態(tài)度對我們每一個(gè)人都非常重要。有人說(shuō)：“考不好，又怎樣？好與不好不就差那么一個(gè)字嗎？有沒(méi)有那一個(gè)字，對我無(wú)所謂�！睂�！好與不好只差那一個(gè)字，我覺(jué)得說(shuō)這樣話(huà)的人，不是沒(méi)心沒(méi)肺，就是精神有問(wèn)題，或者說(shuō)他沒(méi)有自尊。
故人云：“生當作人杰，死亦為鬼雄�！倍鴮φf(shuō)這樣話(huà)的人，才算真正的人。他們自尊心強，有遠大的理想，有遠大的報負。我相信，這樣的人，一定會(huì )取得成功，會(huì )被人們所贊頌。一個(gè)有自尊心的人，有自信的人行為舉止與常人有所不同，與常人有所不同的那就是態(tài)度，處理事情的態(tài)度，這樣的人做事，永不放棄，他一定會(huì )把它做到最好。
態(tài)度，對一個(gè)人真的非常重要。如果一個(gè)人連最基本的做人處事的態(tài)度都做不到的話(huà)，我們就說(shuō)這個(gè)人是無(wú)知的，他所體現的社會(huì )價(jià)值是非常渺小的。
態(tài)度，從一點(diǎn)一滴做起，從每一個(gè)細節做起。細節決定成敗。每個(gè)人做事都要有一個(gè)好的態(tài)度，一定要把事情做到最好。把事情做到最好的人，是人們所尊重的人，也是會(huì )取得成功的人。
一個(gè)人成功與否，最主要的是這個(gè)人做事是不是盡職盡責，把這件事做到最好。把這件事做到最好的人，是一個(gè)對工作負責任的人，也是對社會(huì )負責任的人，對社會(huì )負責任的人才是祖國的棟梁之材，才是真正的人才。
一個(gè)人想要取得成功，有所成就就必須有良好的態(tài)度。良好的態(tài)度是成功的一半，好態(tài)度成就未來(lái)，好未來(lái)成就輝煌人生。
在我們生活中，每個(gè)人就應該把態(tài)度放到第一位，讓?xiě)B度來(lái)決定我們的未來(lái)，讓?xiě)B度來(lái)引導我們遠航。讓我們一起手牽著(zhù)手，手牽著(zhù)手，帶著(zhù)我們的好態(tài)度來(lái)到我們成功的彼岸。
態(tài)度作文 篇4
人生難免會(huì )失敗，不過(guò)偶爾你也會(huì )與成功相撞。但是如果你對待失敗和成功的態(tài)度不同，那么它們回饋給你的，可能是驚喜，亦或者驚嚇。
習以為然的失敗
她一直偏科，而且很?chē)乐�。特別是數學(xué)。經(jīng)常不及格的，老師和家長(cháng)拿她沒(méi)有辦法。
“你看看你！小甜！這么容易的題你都會(huì )寫(xiě)錯！十減五等于六嗎？！你怎么總是那么不注意呢��？”老師嚴厲的說(shuō)道。小甜低著(zhù)頭，不敢看老師。
其實(shí)小學(xué)她成績(jì)還不錯，八九十分不成問(wèn)題。但是一到初中，七十分已經(jīng)算很高了�？赡苁菦](méi)找到學(xué)習的方法吧，但是上課時(shí)老師問(wèn)她問(wèn)題她總能對答如流�；丶乙矎土暳�，為什么成績(jì)就上不去呢？
這不，又一次月考，倒數第一的寶座永遠是留給她的。
老師對她十分失望，父母也只能默默嘆息�？伤环艞�，她仍像從前一樣學(xué)習著(zhù)，努力著(zhù)。
沒(méi)有人發(fā)現，每次作業(yè)全對的是她；沒(méi)有人發(fā)現，筆記記得最全的是她；沒(méi)有人發(fā)現，每次背誦，她從不留到最后。更沒(méi)有人發(fā)現，她的成績(jì)，一分、兩分，一點(diǎn)點(diǎn)的在提高。
是的，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現。因為沒(méi)有人會(huì )去關(guān)注成績(jì)不好的她。
但她在努力，她一直堅持不懈地在努力著(zhù)。她堅信，她會(huì )成功的，她一定會(huì )成功的。
意想不到的成功
又一次期末考試，終于考完了。
“小甜！成績(jì)出來(lái)了！走！我們去辦公室看看！”同學(xué)小言扯著(zhù)她向辦公室跑去。她其實(shí)是有點(diǎn)不想去的，也不敢去。成績(jì)不好，她不愿看見(jiàn)自己的試卷上只有幾十分的分數。
她靜靜站在門(mén)外，等著(zhù)小言的消息。
“哇！小甜！你好厲害哦！118分誒！”她聽(tīng)見(jiàn)小言一聲大呼，看見(jiàn)小言一臉的不可置信，她也同樣驚詫不已。那可是數學(xué)考試的試卷，只扣兩分？應該是別人的，小言一定看錯了。
直到考試試卷發(fā)下來(lái)。
她真的難以置信，她覺(jué)得這一切都是夢(mèng)。一直倒數的她，怎么可能突然之間就成為了全班第一，全年級第一的？
老師對她感到非常滿(mǎn)意，在同學(xué)們面前一直不停表?yè)P她。大家都對她的突飛猛進(jìn)感到意外以及驚喜。
回老家過(guò)年，親戚也對她贊不絕口。他們都說(shuō)她有學(xué)習的天賦。她也心里樂(lè )滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
于是這個(gè)寒假，她過(guò)的比誰(shuí)都愉快。她可以不寫(xiě)作業(yè)，所以整個(gè)寒假她沒(méi)碰過(guò)書(shū)。她也沒(méi)像以前那樣，認真復習了。
開(kāi)學(xué)考試，她哀怨地坐在座位上，冥思苦想著(zhù)一道古詩(shī)默寫(xiě)題，卻怎么也想不出來(lái)。
這不，小甜又被叫進(jìn)辦公室了……
面臨失敗和成功時(shí)，不同態(tài)度，不同的結果。就像春天你播種多少種子，秋天你就會(huì )有多少收獲。
態(tài)度作文 篇5
同樣是裝修房子，小王花的錢(qián)多，房子裝修的效果不足一提；小李花的錢(qián)少，房子卻卓有成效。難道小李是當官的，有關(guān)系嗎？不是的。那么造成這種截然不同效果的根源究竟在何處呢？下面請聽(tīng)我詳細道來(lái)。
小王、小李都是一家公司的普通職員。小王為人吝嗇，在微不足道的事兒上常常斤斤計較。在裝修房子這件事上，自然也不例外。工人裝修時(shí)，他提著(zhù)一個(gè)小凳子坐在旁邊目不轉睛地看，稍有不合心意之處，就指手劃腳、大呼小叫。工人聽(tīng)得厭煩，滿(mǎn)肚子的火不知該怎樣發(fā)瀉才好？只見(jiàn)幾個(gè)工人將腦袋湊在一起竊竊私語(yǔ)了幾句。對小王的厭倦之意頓時(shí)煙消云散。原來(lái)他們想好了對付小王的策略。這里本該貼一塊板，他們貼兩塊、三塊；這里本該多用沙子，他們少用一些；這里本該釘一個(gè)螺絲，他們釘兩個(gè)……總之，該節約的時(shí)候，他們浪費；該浪費的時(shí)候，他們節約。由于小王是外行就隨著(zhù)他們折騰，想說(shuō)也不知該從何說(shuō)起，只是在旁不斷地催促著(zhù)：“干快點(diǎn)兒！干好點(diǎn)兒！”天熱得厲害，工人揮汗如雨，他連瓶礦泉水也不買(mǎi)，更別提買(mǎi)條毛巾或可口的食物來(lái)犒勞犒勞了。工人油腔滑調地應和著(zhù)：“知道了，老板，您放心，我們一定全力以赴把活兒給您干好�！靶⊥醣欢簶�(lè )了。而工人們的歪招層出不窮。他們誰(shuí)也不愿意為小王賣(mài)力，都想著(zhù)怎么浪費小王的錢(qián)財，怎么解自己心頭之恨，怎么把小王這個(gè)”大傻瓜“哄得大把大把往自己口袋里塞人民幣。他們不期望小王對他們這些下苦人好。因為他們知道像小王這樣的敗類(lèi)壓根兒就看不起下苦人。盡管他們知道自己每月的待遇也不比小王差。
小王的一舉一動(dòng)令人厭惡，而小李又是怎樣一個(gè)人呢？小李為人耿直、辦事兒堅決果斷。把工程包給工人，他不聞不問(wèn)，隔三差五給工人們買(mǎi)水果、飲料、礦泉水，還時(shí)不時(shí)請他們吃飯。工人們的積極性調動(dòng)起來(lái)了，他們在小李的房子裝修上絞盡腦汁——怎樣省錢(qián)，怎樣能裝得高貴典雅、別具一格。他們經(jīng)常在一起切磋。房子裝好后，小李隨便看了一下，說(shuō)：“謝謝師傅們，你們干活我放心的很呢！”工人們高興，小李也高興，花的錢(qián)少，房子卻裝得像模像樣，他能不樂(lè )嗎？
一天，小王來(lái)到小李家，看著(zhù)小李的房子問(wèn)：“你這房子花多錢(qián)裝修的？”小李不會(huì )拐彎抹角，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，小王大吃一驚，“氣死我了，我花那么多錢(qián)，竟裝修那么個(gè)熊樣�！闭f(shuō)完，拉著(zhù)小李的手到他家去看。
小李知道小王在單位比較摳門(mén)兒，同事多數不喜歡他，心想可能是小王對待人的態(tài)度害了自己吧！想想看看，如果我們要別人為我們做事兒，我們就得相信別人，給別人自由空間，這樣不僅能調動(dòng)別人的積極性，還會(huì )使我們的工作完成的出色，我們的生活才會(huì )更完美，我們的人民才會(huì )團結和睦，我們的國家才會(huì )有希望。小王、小李的所作所為不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？團結一致，再大的困難都可以克服。用輕松愉快的心情迎接未知世界的種種挑戰。緊握右拳，舉過(guò)眉梢，莊嚴宣誓：為了人類(lèi)的和平，為了社會(huì )的進(jìn)步努力奮斗吧！前面定是一片艷陽(yáng)天。
態(tài)度作文 篇6
人生宛如一棵棵樹(shù)林，等待我們去做一次次無(wú)法重復的抉擇，摘下屬于自己的'果實(shí)，沒(méi)有回頭的機會(huì )。
命運就是對一個(gè)人的才能考驗的偶然;命運，不過(guò)是失敗者無(wú)聊的自wei，不過(guò)是懦弱者的解嘲;命運，并非機遇，而是一種選擇，我們不該期待命運的安排，必須憑自己的努力創(chuàng )造命運，必須任憑借著(zhù)堅持不懈的態(tài)度來(lái)改變命運。
態(tài)度，成就命運。
你不能左右天氣，但你可以改變心情。
你不能改變容貌，但你可以展現笑容。
你不能操縱命運，但你可以調整心態(tài)。
態(tài)度，是一切決定性的重要因素;是一切重要事情的前提;是一切成功的養料。
態(tài)度決定命運，在一些生活瑣事中能品味出來(lái)了。
從前，有位哲人看見(jiàn)三個(gè)泥土工人在蓋房，便問(wèn)：“你們在干什么?”第一個(gè)人回答說(shuō)：“在砌墻�！钡诙䝼�(gè)人答：“再蓋一幢大樓�！钡谌齻�(gè)人答：“在建設我們美好家園�！闭苋寺�(tīng)后便對第三個(gè)人說(shuō)：“你將來(lái)一定會(huì )很幸運�！倍嗄曛�，哲人再次遇見(jiàn)那三個(gè)人，第一個(gè)人依舊是在做泥土工，第二個(gè)人成了一名工程師，第三個(gè)人則成了前兩個(gè)人的老板。
三個(gè)人的命運形成如此大的差別，從中我們不難看出，態(tài)度決定命運。對人的影響力是何其之大。一個(gè)人的精神狀態(tài)對于一個(gè)人的工作，生活乃至人生，具有多么重要的意義啊!應該可以說(shuō)，生活給予每個(gè)人成功的機會(huì )是同等的，收獲不同，只是人們的態(tài)度不同罷了。
選擇積極正確人生態(tài)度，還是消極錯誤的人生態(tài)度，往往決定了人生的一切。人的身上有一個(gè)看不見(jiàn)的法寶，它的一邊裝著(zhù)積極正確的態(tài)度，是獲得財富、成功、幸福何健康的力量;則另一邊裝著(zhù)消極錯誤的態(tài)度，是剝奪一切使你生活有意義的東西。樂(lè )觀(guān)豁達的人，能把平凡的日子變得富有情趣，能保沉重的生活變得活潑輕松，能�？嚯y的時(shí)光變得甜美珍貴。
態(tài)度，是生命命運的前提;態(tài)度，是一切關(guān)鍵的因態(tài)度決定命運素。
人生往往就是這樣，一切的命運都追尋著(zhù)態(tài)度;態(tài)度就是目標，是追求，是激情，是活力，是獵獵招展的奮斗的旗幟，是熊熊燃燒的信念篝火。命運就是這態(tài)度的終實(shí)伴侶!
朋友，端正態(tài)度，把握命運，下一個(gè)輝煌就屬于你!
態(tài)度作文 篇7
一直以來(lái)，游客在景區亂刻亂畫(huà)的行為普遍遭到社會(huì )的譴責�？山袢諒V東連山金子山風(fēng)景區開(kāi)設的“刻字林”，卻又為游客信手涂鴉的愿望開(kāi)了一扇“天窗”。
開(kāi)設這么一扇“天窗”，看似能夠疏導游客亂刻亂畫(huà)的不文明行為，實(shí)質(zhì)上卻更容易進(jìn)一步誘導和縱容游客的胡亂涂鴉�！翱套至帧钡拿娣e有限，游客涂鴉的欲望無(wú)限，就好比“諸侯之地有限，而暴秦之欲無(wú)厭”。用“刻字林”只能在一定的時(shí)間范圍內緩解游客在其他景點(diǎn)隨意刻畫(huà)的欲望，卻也只是杯水車(chē)薪，只夠一時(shí)救急。
長(cháng)此以往，“刻字林”能滿(mǎn)足游客的空間愈來(lái)愈小，而游客的需求卻日益見(jiàn)長(cháng)。到那時(shí)，恐怕景區亂刻亂畫(huà)的行為會(huì )愈演愈烈，這又該如何呢？擴大“刻字林”的面積？要知道，水漲船高，供給趕不上人們的需求，不定什么時(shí)候，人性化的疏導就會(huì )演變?yōu)閷θ诵缘目v容，反倒又怪罪當初的“刻字林”養虎為患了。與其如此，倒不如從一開(kāi)始，就不要開(kāi)設這樣的景區，不要燃起游客心中那簇本就不安分的火苗。這扇“天窗”引來(lái)的不一定是蝴蝶，還可能是殺人蜂。
解決游客亂涂亂畫(huà)不文明問(wèn)題的根本，應著(zhù)眼于游客產(chǎn)生亂涂亂畫(huà)行為的思想根源，而并非提供“刻字林”等無(wú)謂的客觀(guān)因素。
從主觀(guān)來(lái)講，有景區設立“刻字林”無(wú)非是想讓游客想要涂鴉的心理在特定區域內得到滿(mǎn)足，以達到不在其他區域產(chǎn)生此心理的目的�？蛇@種設想本身就不夠主觀(guān)，就連游客都控制不了自己的心理需求，又怎么能奢望“刻字林”這個(gè)客觀(guān)因素來(lái)束縛住游客的心呢？真正有效的做法，不是用“刻字林”拖延游客肆意涂畫(huà)的步伐，而是讓游客自行扼殺內心不安分的想法。追本溯源，是道德的缺失，社會(huì )意識的淡薄，那一切就應從源頭抓起，又何苦開(kāi)設什么“刻字林”呢？
“刻字林”事件，不僅使林中景觀(guān)遭到損害，更為廣大景區的保護埋下了一顆定時(shí)。我們與其祈求這片刻的安寧，不如想方設法根除后患。
莫要養虎以為自患，莫令禍從“刻字林”出。
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