實(shí)用的態(tài)度作文400字匯編8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的態(tài)度作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
態(tài)度作文400字 篇1
升入八年級后我感覺(jué)到許許多多有壓力的事，但因為身后的朋友、老師、家人，讓我更加樂(lè )觀(guān)了。
記得以前我的成績(jì)不是很理想，可能是因為給自己壓力太重了吧，漸漸地我好像已經(jīng)習慣了這種壓力，從未想過(guò)放松，但是我慢慢的發(fā)現就是因為壓力才造成我的成績(jì)不好，想試著(zhù)放松，可又不知道怎樣放松，但經(jīng)過(guò)一件事后讓我感到其實(shí)放松并不難!
有次考試，因為請假沒(méi)來(lái)得及復習結果考試很不理想，自己因為當時(shí)發(fā)燒加上感冒特別難受!數學(xué)才考了89分，我很自責，我還是課代表呢，才考這點(diǎn)分，我很難過(guò)忍不住哭了。這時(shí)同學(xué)們都來(lái)安慰我說(shuō)：“下次考好一點(diǎn)就好了嘛!好了，好了，別難過(guò)了嘛!”我聽(tīng)了他們的話(huà)就不難過(guò)了，學(xué)霸也需要友情。
后來(lái)我考了114分。當時(shí)特別開(kāi)心，就是因為同學(xué)們的鼓勵，讓我繼續加油!不只是數學(xué)還有很多科目我都進(jìn)步了。從那一刻起我終于明白，學(xué)習上的事情不僅需要壓力，也是需要友情!需要樂(lè )觀(guān)的!我開(kāi)始改變，變得開(kāi)朗，變得樂(lè )觀(guān)，開(kāi)始笑得越來(lái)越瘋狂。我再也不會(huì )因為分數的下降給自己沉重的壓力，我會(huì )默默地把錯誤的地方改到對為止，繼續保持著(zhù)我的樂(lè )觀(guān)。
八年級我真的改變了很多，從滿(mǎn)是壓力到現在的樂(lè )觀(guān)女孩，回頭想想，我真有點(diǎn)不敢相信自己竟然做到這么大的轉變!但這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的八年級學(xué)生。
態(tài)度作文400字 篇2
“態(tài)度”無(wú)論是在事業(yè)抑或者是學(xué)業(yè)都是其最重要的，而且也是最不可或缺的，只要有心去做一件事，前方的道路自然會(huì )為你開(kāi)啟，反之，如果做事都是以草草了事的心態(tài)面對的話(huà)，事情不但不會(huì )解決，問(wèn)題還一直來(lái)，事半功倍不成，反倒成了事倍功半呢！
偶然間看見(jiàn)一則小故事，故事中描述著(zhù)：“有兩群人在鄉公所里工作，一群是認真負責、努力不懈的勤奮工作著(zhù)，另一群則是漫不經(jīng)心、整天混水摸魚(yú)的工作著(zhù)。一開(kāi)始沒(méi)甚么，但十年過(guò)去了，認真工作的人都升了官，反之，原先那些懶惰的人們開(kāi)始后悔莫急的哭喊著(zhù)：“早知如此”、“早知如此…”，但一切都以太遲了�！苯又�(zhù)是我本身的經(jīng)歷：“我在初一年級時(shí)考過(guò)幾次前五名，就開(kāi)始得意忘形，開(kāi)始怠惰讀書(shū)，結果成績(jì)一直往下掉，我的心情簡(jiǎn)直掉落谷底，經(jīng)過(guò)師長(cháng)的鼓勵后，終于振作起來(lái)，開(kāi)始努力讀書(shū)，終于回覆了以往的成績(jì)了�！�
記得在初二年級時(shí)，老師總是不厭其煩的告誡我們說(shuō)：“態(tài)度決定一切，你的事業(yè)、財富、甚至包括你的一生，都會(huì )被態(tài)度所影響�！彼宰鋈魏问露家种�(zhù)全力以付的態(tài)度去做，小至服裝儀容，大至處理國家大事。古人有云：“一分耕耘，一分收獲�！敝灰细冻�、肯努力，終將得其所報，付出的越多，得到的也就越多，請記住一句話(huà)：“成功的果實(shí)永遠是甜美的”，態(tài)度將永遠決定你的人生、你的一切！
態(tài)度作文400字 篇3
很多人都說(shuō)一件事只要認真做就可以了，但是認真是全身心的投入，并且認真是你一個(gè)人多這件是的態(tài)度。
態(tài)度是一切成功者都有的準則。一個(gè)人對一件事的態(tài)度如何，就會(huì )出現怎樣的效率。有一句話(huà)說(shuō)得很好：態(tài)度決定一切，細節決定成敗。這么一句話(huà)就告訴你應該如何對待自己面臨的問(wèn)題。
就有一個(gè)在我們身邊的例子，老師為了我們能夠將一天學(xué)到的知識及時(shí)的消化掉，就叫我們每天寫(xiě)一篇一詞一句一詩(shī)。老師就每天叫我們寫(xiě)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)也就是很簡(jiǎn)單的一件事情，卻能看出你對這門(mén)學(xué)科的重視。老師在課堂上有特地抽出時(shí)間給我們在作業(yè)上發(fā)現的問(wèn)題，令我們發(fā)現這個(gè)問(wèn)題而該如何解決。
你不要將這個(gè)看成一個(gè)沒(méi)有意義的一件事上，而是將它看作一個(gè)對自己毅力的鍛煉，如果你能將它看成一件有意義的`是，認真的對待它而不是敷衍了事，老師只是對你有個(gè)監督的作用，俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠各人”到最后吃虧的還是自己，那何不嘗讓自己收益而不吃虧呢。
認真是一種態(tài)度。其實(shí)，這也能從日常生活中看出來(lái)。我們對每件事哪怕是一件很小的一件事，都持有這種認真的態(tài)度的話(huà)，還有什么事情使你感到困難的呢？為什么怎么說(shuō)呢，因為你認真的話(huà)，你會(huì )有一種毅力堅持下去，有一種信念使自己干下去，有一種力量能讓你有足夠的時(shí)間與敵人耗下去，然后擊敗敵人。只要你有這種認真的態(tài)度。
態(tài)度作文400字 篇4
瓦：甲同學(xué)極為贊賞，說(shuō)到：“瓦可是我的偶像，我就愛(ài)瓦的品質(zhì)，你們看瓦經(jīng)過(guò)高溫燒制，是多么堅強，當它成為瓦時(shí)，并沒(méi)有驕傲，而是選擇了人們從未留意的地方——房頂，它們手挽手，肩并肩，辛勤地為人們遮風(fēng)擋雨�！币彝瑢W(xué)持反對意見(jiàn)：“瓦我可不喜歡，天天舒舒服服地在房頂上曬太陽(yáng)，一生總喜歡爬到高處拋頭露面，一但摔下來(lái)，就是粉身碎骨�！�
天平：甲同學(xué)不由地贊嘆道：“天平一生都是為他人而服務(wù)的，它讓我們知道了自己的份量，認識了自己的實(shí)力，它可是個(gè)公正無(wú)私的楷模�！币彝瑢W(xué)認為：“天平是最不公平的，一般來(lái)說(shuō)，哪邊多給點(diǎn)兒，就傾向于哪邊，猶豫不定，我最討厭這個(gè)。
氣球：甲同學(xué)歡喜地說(shuō)：“氣球的信念就是不斷地追求圓滿(mǎn)，而這種品質(zhì)恰好我們也應該有，我們當然也應該向氣球學(xué)習�！币彝瑢W(xué)皺起了眉頭：“氣球是自不量力的象征物，與青蛙的吹破肚皮如出一轍。最后的結局只能是死亡，它被吹得越大，就越接近毀滅邊緣。
鐵釘：甲同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“鐵釘啊鐵釘，你是如此的微小，可作用卻是如此之大，世界上，你的親鄰遍布全球。你還善于把別人的打擊，化作自己前進(jìn)的動(dòng)力，真是了不起。乙同學(xué)不屑地說(shuō)：“一個(gè)破鐵釘，如此渺小，有它沒(méi)有它無(wú)所謂，只有被動(dòng)挨打的份兒�！�
一種事物，兩樣眼光，不同的態(tài)度，不同的結論，也會(huì )有不同的收獲，事物都是具有兩極性的。
態(tài)度作文400字 篇5
星期六，我的英語(yǔ)老師Connie叫我去排練節目，因為圣誕節快來(lái)臨了。
來(lái)到學(xué)校，我的同班同學(xué)Jane、Charry和Evisu早就到了。這時(shí)Connie老師給我們每人發(fā)了一張英文歌詞，并選我作為三位主唱之一。當主唱可不那么容易�。旱谝�，不能唱錯；第二，要把歌詞給背下來(lái)；第三，還要唱得動(dòng)聽(tīng)。排練間隙，Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜，讓我又當主唱又當伴奏。當時(shí)我只瞄了一眼譜子，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就想：試試好了，反正下午也要去上鋼琴課，順便給老師看看。于是我就滿(mǎn)口答應下來(lái)。
吃過(guò)午飯，我和媽媽馬不停蹄地來(lái)到鋼琴工作室，把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話(huà)讓我心里涼了半截：這首曲子不簡(jiǎn)單，你才來(lái)了沒(méi)多久，還有很多沒(méi)學(xué)過(guò)呢。先試試吧！這時(shí)我才想到我彈琴時(shí)間不長(cháng)，曲子又很難，怎么辦？退縮？不行，答應過(guò)Connie老師了。繼續練？又太難了！但——我彈不出來(lái)不就讓Connie老師失望了嗎？哼，難就難吧，我是不會(huì )丟失我的誠信的。說(shuō)干就干，我立刻彈了起來(lái)。盡管我的手凍得象胡蘿卜，但也管不了這么多了。平時(shí)我覺(jué)得時(shí)間很長(cháng)，今天我不知怎么，發(fā)現時(shí)間像山泉水一要，嘩嘩地流得很快。不知不覺(jué)，已經(jīng)下課了！可我連一頁(yè)還沒(méi)彈完呢。
我下定決心再去琴行練，一定要在圣誕晚會(huì )上給大家奉獻一首優(yōu)美的曲子。
態(tài)度作文400字 篇6
在同樣不景氣的環(huán)境中，為什么有的人因潮流的沖擊而窮困潦倒、經(jīng)濟拮據，有的人卻不受影響，依舊在低潮中創(chuàng )造出亮麗的業(yè)績(jì)呢？造就他們成敗的不是別的，就是她們所抱持著(zhù)的不同“態(tài)度”。
不同的態(tài)度能影響人的一生。雖然人一出生是有條件上先天的差異，有人是含金湯匙出生，擁有顯赫的家世及優(yōu)渥的環(huán)境；有人出生在平平凡凡的家庭，家世普通，也沒(méi)有富裕的學(xué)習環(huán)境。但能擠身于成功俱樂(lè )部的人，，卻不一定是那些富家子弟。先天豐厚的條件的確會(huì )讓人較容易成功，可是決定入會(huì )條件的其實(shí)是對人、事、物的“態(tài)度”。即使把握“身世”、“學(xué)歷”……的金鑰匙，但若放棄正面積極的態(tài)度，你的人生，依然是輸了。
藍領(lǐng)工人吳清吉沒(méi)有比別人高的學(xué)歷，有沒(méi)有比別人顯赫的背景，但經(jīng)濟不景氣卻無(wú)法沖淡他的業(yè)績(jì)，依舊炙手可熱，還被稱(chēng)為“國寶級的地磚師傅”，他憑著(zhù)什么？就是一份堅持要做到最好的執著(zhù)，使他能在人生這場(chǎng)戰爭中，打下一漂亮的勝仗。
反過(guò)來(lái)看，游民克魯伯．哈魯多雖然上天給于予他優(yōu)越的條件，不過(guò)因為兩次的婚姻失敗，而使他心灰意冷，開(kāi)始酗酒，也逐漸將他從名作家推向淪落街頭的命運。打敗他的并不是英國的不景氣，而是他的態(tài)度，因為他放棄了正面積極的態(tài)度，也失去了他原來(lái)美好的一生。
有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度是學(xué)歷、經(jīng)驗之外，人格特質(zhì)的總和”。成功不在于專(zhuān)業(yè)知識、技能，而是堅持到底的做事態(tài)度，人因態(tài)度而改變一生。態(tài)度，就是那最重要的金鑰匙！
態(tài)度作文400字 篇7
春天來(lái)了，陽(yáng)臺上的花爭相開(kāi)放，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命讓我情不自禁地想起了外婆家那一棵棵綠意盎然的蔬菜。
我的外婆是一個(gè)和藹可親又一絲不茍的人。每當有菜成熟時(shí)，她總是第一時(shí)間把菜寄給我，讓媽媽炒菜給我吃。外婆種的菜吃起來(lái)帶點(diǎn)清甜味，個(gè)兒也非常大。
最盼望的便是去外婆家游玩了。我們的車(chē)行駛在鄉間的小路上，路旁的田里，農民趕著(zhù)老黃牛，拖著(zhù)犁。另一旁是密密的小樹(shù)林，或高大挺拔，或稀疏矮小，或生機勃勃……穿過(guò)這片樹(shù)林，便來(lái)到了我外婆的家。
剛走進(jìn)家門(mén)，便聞到一股誘人的菜香。外婆見(jiàn)我們回來(lái)了，就端上了香氣撲鼻的飯菜。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，外婆看我吃得這么好，在一旁開(kāi)心地笑了，漸漸地，她“飽”了。
外婆每天要做許多農活，早上喂牲畜，中午拾雞蛋，下午為菜施肥……她從來(lái)不叫苦叫累，看到牲畜和菜越長(cháng)越大，她又笑了。有時(shí)她會(huì )來(lái)看我刷題，看到我認真的樣子，她再一次露出了欣慰的笑容。
在我眼中，外婆從來(lái)不苦惱，永遠都是笑的。外婆的笑容隨著(zhù)門(mén)前的小溪流得很遠很遠……
態(tài)度作文400字 篇8
每個(gè)人都會(huì )有失誤，或者說(shuō)犯錯誤，但是，對待錯誤的態(tài)度和看法，卻有著(zhù)截然的不同。
期中考試已經(jīng)結束，六科試卷也都發(fā)了下來(lái)。每發(fā)到一套卷子，總會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)的抱怨聲，理由均是答題馬虎，審題不清，計算有誤等等，解釋自己烤得不好的理由�？嫉某煽�(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，一言不發(fā)，畫(huà)卷子上的重點(diǎn)，查找失分的原因和不足，總結經(jīng)驗。此時(shí)，我想起了一句名言，成功的人在成功里找原因，失敗的人在錯誤上找理由，由此可見(jiàn)一斑。
這就是成功者和失敗者的區別。只要失敗者能夠像成功者那樣，虛心的學(xué)習，認真地總結經(jīng)驗，彌補不足，最終也將會(huì )成為成功者，對此，感觸良深。
最近一段時(shí)間學(xué)習已經(jīng)很努力，但是成績(jì)不是很理想，一直沒(méi)有找出原因�？荚嚭�，卻發(fā)現錯誤里我很近，只是沒(méi)有發(fā)現，只是不敢坦然面對。對于失敗，我總是躲藏，不敢正事，使自己的指示漏洞無(wú)法及時(shí)彌補，就像個(gè)黑洞，無(wú)限的擴大下去�，F在我終于明白，如果不及時(shí)遏制這個(gè)錯誤的認知和做法，它將成為學(xué)習道路上不可逾越的高峰，也懂得了防微杜漸的道理，不積跬步，無(wú)以至千里�？朔舜嬖诘睦щy，改正了錯誤，經(jīng)過(guò)不斷的努力，就能攀登科學(xué)的高峰。
通過(guò)一段時(shí)間的思考，也認識到，人不怕犯錯誤，就怕不敢面對錯誤，正確地認識錯誤。失敗是成功之母，只有正視它，才能找到錯誤的根源，并且改正錯誤，使你在前進(jìn)的道路上暢通無(wú)阻，一步一步的向著(zhù)目標靠近，直至成功。
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