【精品】態(tài)度作文300字匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的態(tài)度作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
態(tài)度作文300字 篇1
有的人，因為自身的心情而對別人大發(fā)雷霆；有的人，即使心情不好，也忍著(zhù)，以最好的態(tài)度待人。這就是不同的態(tài)度，究竟有什么區別呢？
前些天，一個(gè)班級里發(fā)生了這么一件事。有一位同學(xué)因為作業(yè)多又剛好家中有急事，書(shū)寫(xiě)就比較差�？蓜偘l(fā)現考試考砸的組長(cháng)心里冒著(zhù)熊熊大火非把心里的氣傾向她。但作業(yè)實(shí)在太多了，怎么可能把作業(yè)在中午完美地完成。她幾乎要急哭了，眼淚在眼眶里打轉，說(shuō)：“我知道錯了，時(shí)間太緊，重寫(xiě)來(lái)不及……”可組長(cháng)卻冰冷的把作業(yè)扔向她，大喊一聲：“重寫(xiě)！”使這位同學(xué)趴在桌子上大哭。事后我們去看她的作業(yè)時(shí)發(fā)現，其實(shí)她前面的書(shū)寫(xiě)還可以，可能由于著(zhù)急，后半部分便有些凌亂�？山M長(cháng)不近人情，讓周?chē)娜艘膊惶欧恕?/p>
而另一位女士也遇到差不多的事情，但是做法不同，她因下屬辦事不力被上司降了一級，心里很委屈，可當她和下屬開(kāi)會(huì )時(shí)，發(fā)現下屬做事馬馬虎虎，做事不認真。她真想一個(gè)個(gè)痛罵一頓，但她想到這樣只會(huì )產(chǎn)生反效應，于是便好聲好氣教他們，果不其然，下屬做事終于不馬虎，還對上司言聽(tīng)計從。
這就是區別，態(tài)度真的很重要，如果你想把事情做好，請收起自己的脾氣，態(tài)度很重要。
態(tài)度作文300字 篇2
三國時(shí)期有兩個(gè)胸懷大志的人物，劉備和曹操。兩人生于東漢末年，亂世之中，劉備從小就有興復漢室的愿望，他與結義兄弟關(guān)羽、張飛一同打天下。三顧茅廬請諸葛亮出來(lái)輔佐他，后來(lái)成為漢昭烈帝，但不幸的是，他的兒子劉禪樂(lè )不思蜀，導致蜀漢滅亡，使劉備的努力前功盡棄，曹操的大志是推翻漢朝，他也招賢納士，打下一片江山，結果他的后代果然創(chuàng )立晉朝。
由此可見(jiàn)，人們的成功離不開(kāi)胸懷大志，曹操與劉備都是，向著(zhù)他們的目標而前進(jìn)，經(jīng)過(guò)不斷努力才有的成功，如果我們像劉備的兒子劉禪一樣，只為一時(shí)的快樂(lè )而不理朝政，迎接他的必將會(huì )是滅亡。
我在三四年級時(shí)成績(jì)并不好，每次考試都只是應付老師，管他考得好不好，結果成績(jì)一再下滑，打下“史無(wú)前例”的差成績(jì)。五年級是我小學(xué)最重要的時(shí)期，我因一次偶然的第一而燃起了心中的希望之火，我不斷和競爭對手做斗爭，并下決心每次都要拿第一，結果我對自己越來(lái)越有信心，并自愿報名考小數班，一路勢如破竹，結果居然入圍了�，F在，我每次都向著(zhù)滿(mǎn)分前進(jìn)，成績(jì)一直名列前茅。
所以說(shuō)，態(tài)度決定人生，好態(tài)度加不斷努力約等于成功。
態(tài)度作文300字 篇3
老師常說(shuō)態(tài)度決定一切，我也非常相信老師的話(huà)。
有一次，我寒假的時(shí)候，我很懶惰，每一天，我都不想寫(xiě)作業(yè)，只想著(zhù)怎么玩，爸爸媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，我常常不想寫(xiě)，雖然在學(xué)校里老師布置的作業(yè)，我都盡快完成，而在寒假暑假里就不同了，那是因為在學(xué)校里同學(xué)們都寫(xiě)了，難道我還不寫(xiě)？在學(xué)校里我可不落后腿，而在家中，我沒(méi)有一個(gè)可以比賽的對手，我就無(wú)從下手。每當在學(xué)校里我看見(jiàn)有些同學(xué)在寫(xiě)老師發(fā)的暑假.寒假之類(lèi)的作業(yè)本，我就忍不住想寫(xiě)。在四年級下冊的學(xué)習中，我的成績(jì)越來(lái)越差，這是為什么呢？我想起了老師常說(shuō)的一句話(huà)“態(tài)度決定一切”我的態(tài)度賴(lài)散，我的成績(jì)也就差。從今天起我要改掉壞習慣，要勤奮。
請大家一起牢記這句話(huà)吧：態(tài)度決定一切。如果你牢記了，你就會(huì )明白：態(tài)度決定你的考試，態(tài)度決定你的未來(lái)，態(tài)度決定你的生活。
態(tài)度作文300字 篇4
人的一生，總是像大海一樣，翻翻騰騰，永遠不可能平平淡淡，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì )遇到很多難得你無(wú)法想象的困難來(lái)對你進(jìn)行人生的考驗，你若走錯一步，后果便無(wú)法想象，所以，我們應該好好活出人生的精彩，精彩的前提就是——態(tài)度！
態(tài)度可以使你成功；態(tài)度可以使你開(kāi)心，換句話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切！態(tài)度還承載著(zhù)我們的人生！
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事；從前，有；兩個(gè)囚犯從監獄里往外看，一個(gè)看到的是滿(mǎn)目泥土，灰暗的一片，給人以一種悲涼、凄慘的感覺(jué)；而另一個(gè)囚犯看到的是萬(wàn)點(diǎn)星光，給人以興奮的感覺(jué)……
，這個(gè)故事的結局是這樣的：首長(cháng)被興奮的囚犯那種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度所感動(dòng)，所以就把用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待人生的那個(gè)囚犯給放了。
這——只是一個(gè)故事，它足以證明：態(tài)度決定一切！擁有一個(gè)良好的態(tài)度遠遠比你擁有再多的財富更好！
態(tài)度作文300字 篇5
在面對種種挫折和不幸時(shí)，在心情失落時(shí)，在迷茫中……給自己一個(gè)微笑，讓自己笑著(zhù)面對失落，笑著(zhù)面對痛苦，笑著(zhù)面對生活中的種種。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件事讓我更加明白微笑對于一個(gè)人的重要性：那時(shí)，略懷稚氣的我還是一個(gè)五年級的小學(xué)生。那次，我在熙熙攘攘的街頭看見(jiàn)一個(gè)雙目失明的中年人。衣衫不整的他臉上略帶一絲微笑，頭上戴著(zhù)一副黑色的墨鏡，手里還拿著(zhù)一支二胡，正在聚精會(huì )神地給過(guò)路的行人演奏。他的那種熟練的技巧讓我為之贊嘆。終于，一曲演奏完了，他憑借他那高超的水平和那堅韌不拔的毅力，贏(yíng)得了群眾們一陣陣熱烈的掌聲。在與他的交談中，我得知他因為能夠奏出這么美妙的音符，能夠這么受人們的歡迎而驕傲，自豪。
古往今來(lái)，有多少事例告訴我們明白應該微笑面對人生？老太太那“鐵杵磨成針”的毅力，不足以讓我們明白應該以一顆平常心面對困難嗎？路上的清潔工人不也是以他的那種樂(lè )觀(guān)的精神面對人生的嗎？
所以，在平常的學(xué)習生活中，我們應該學(xué)習那位盲人先生，清潔工人的那種積極樂(lè )觀(guān)的精神，學(xué)習那位老太太的那種堅韌不拔的毅力！
人生難免會(huì )有一些挫折與無(wú)奈，但是，給自己一個(gè)微笑，微笑面對人生。加油吧！微笑屬于你和我！
態(tài)度作文300字 篇6
古人云：知識改變命運，態(tài)度決定一切。本人也認為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。 一個(gè)人，如果他的心態(tài)不夠積極向上，那么他的人生也不會(huì )有什么改變。相反，還會(huì )把自己束縛在內。 有一個(gè)人就是這么不懂得放開(kāi)自己，非得把自己束縛在內。他，在年輕是，被人陷害，做了九年牢，后來(lái)冤案昭雪，他終于走出了監獄。照常理來(lái)說(shuō)，他應該是獲得了永久的自由�？伤麉s整天詛咒那些施予他不幸命運的人，直到快死了，也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著(zhù)自己整整41年。 想想，若是他以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)對待以后的生活，將被人
陷害的事情用幾年的時(shí)光來(lái)淡忘。那么他余后的生活一定會(huì )豐富很多，精彩很多吧！ 我們日常生活中，跟材料中的人持有一樣態(tài)度的人亦不在少數，然而，生活中持樂(lè )觀(guān)態(tài)度生活的人也有很多。 他，在20世紀上半葉，壟斷了整個(gè)美國的石油產(chǎn)業(yè)，操控著(zhù)美國的金融體系，甚至連國會(huì )也對他言聽(tīng)計從。然而，他卻由于種種原因患了重度抑郁癥，連世界最先進(jìn)的醫療設備和最著(zhù)名的醫生都好無(wú)辦法。
態(tài)度作文300字 篇7
期中考試過(guò)后，老師把考卷發(fā)了下來(lái)，發(fā)卷時(shí)我的心情非常緊張，因為我怕考不好。
想著(zhù)想著(zhù)，我就聽(tīng)到有人喊我的名字，并大聲念了我的分數81.5，我一聽(tīng)差點(diǎn)沒(méi)有暈倒。我又想：“81.5分怎么可能，是他叫錯了名字吧，我怎么可能得那么低的分？”卷子發(fā)到了我的桌子上，我拿起來(lái)一看81.5，又看了看名字，的確是我的。這時(shí)我開(kāi)始認真地看卷子，看錯題是我不認真還是真的不會(huì )？我看了看題，大部分是我會(huì )，但是做錯的。為什么會(huì )這樣呢？是我考試的時(shí)候態(tài)度不端正還是開(kāi)小差了？我細細回想了考試的情形�？荚嚂r(shí)我并沒(méi)有開(kāi)小差，而是我自滿(mǎn)，認為什么題都會(huì )做了，接到卷子就慌慌張張馬馬虎虎開(kāi)始做題。有句名言說(shuō)得好：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，我就是因為自滿(mǎn)，不是字寫(xiě)錯就是看錯題，失分太多。我考得不好，不是因為別人的分數高才顯得我的分數低，而是我太自大自滿(mǎn)，原以為能考95分以上的，可是，唉，這個(gè)分數和我心里的分數相差太遠。
想想自己平常上課的表現，真是態(tài)度決定一切，這再次印證了那句話(huà)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！�
態(tài)度作文300字 篇8
星期六，我們魯中晨刊小記者去馨百大地影城觀(guān)看了《青春雷鋒》�？赐赀@部電影后，我明白了什么是青春態(tài)度。
青春態(tài)度是勤奮努力。雷鋒想學(xué)開(kāi)拖拉機，可村里人卻認為他個(gè)子矮，學(xué)不會(huì )，但他通過(guò)努力學(xué)會(huì )了，讓村里人吃了一驚。勤能補拙，雷鋒通過(guò)后天的努力，灑下辛苦的汗水，最終學(xué)會(huì )了開(kāi)拖拉機。
青春態(tài)度是樂(lè )于助人。雷鋒不求回報，只想幫助人。河口決堤，他冒著(zhù)生命危險去叫老鄉救災；戰友家里有困難，他便省吃?xún)�用，將省下來(lái)的.錢(qián)寄到戰友家里……雷鋒的“傻”是崇高的；雷鋒的“傻”是令人尊敬的；雷鋒的“傻"是值得人學(xué)習的。
青春態(tài)度是嚴謹認真。雷鋒剛來(lái)到鞍鋼，和開(kāi)推土機的工人喬安山同宿舍時(shí)，喬安山自恃自己是他的師傅，讓雷鋒去給他洗衣服，可沒(méi)想到，雷鋒哆哆嗦嗦地說(shuō)了很多話(huà)，竟然讓喬安山佩服地說(shuō)了句：“你是我師傅�！蔽覐睦卒h身上讀出了嚴謹，讀出了認真。正是這嚴謹、認真的態(tài)度，才使他能一絲不茍地完成工作。
也許有人會(huì )認為，叛逆是青春態(tài)度；也許有人會(huì )認為，牢騷是青春態(tài)度。曾經(jīng)的我，也這樣認為，可現在，《青春雷鋒》這部電影卻使我的觀(guān)念發(fā)生了巨大的改變，讓我真正明白了什么才是青春態(tài)度，那就是雷鋒精神。
態(tài)度作文300字 篇9
班主任張老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)；態(tài)度決定一切，細節決定成敗。事實(shí)就是如此在學(xué)習面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的學(xué)習，只有不重視學(xué)習的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì )產(chǎn)生什么樣的行為，總而決定不同的結果。就拿考試這一件小事來(lái)說(shuō)吧，當你考試的時(shí)候抱有什么樣的心態(tài)，和態(tài)度，，對你的信心有了很大的影響，從而取得好的成績(jì)，如果你一直覺(jué)得你什么都不會(huì )，那你一定考得不好。
是什么造就了我們，決定了我們了呢？我想是態(tài)度，我們所做的任何一件事，成敗都不再與客觀(guān)因素，而是做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于面對困難，我們是直接解決還是回避困難，在困難面前放棄。這倒是無(wú)所謂，但只要我們有積極的態(tài)度，不畏困難所屈服，就將成為一名真著(zhù)的勇士。
在實(shí)際生活中，我們常聽(tīng)抱怨：“作業(yè)多，寫(xiě)不完�！薄巴瑯拥淖鳂I(yè)為什么他寫(xiě)的比我快比我好�！边@種情況在現實(shí)生活中是存在的，帶有情緒的學(xué)習是學(xué)不好的。試想一下，左手一個(gè)積極向上，右手一個(gè)灰心喪氣，凡事都搖頭的學(xué)生。老師會(huì )怎么選擇？
讓我們，從現在開(kāi)始，有積極的態(tài)度來(lái)超越自我吧！
態(tài)度作文300字 篇10
今天我看到了一組圖片，在醫院里，有兩個(gè)小嬰兒在打針，一個(gè)叫貝貝，一個(gè)叫笑笑。貝貝在打針時(shí)哇哇大哭，覺(jué)得很疼，她的媽媽也非常心疼貝貝，跟著(zhù)一起難過(guò)。而笑笑在打針時(shí)，卻開(kāi)心地笑了，這是為什么呢？
因為她一想到打完針，病就會(huì )好起來(lái)，覺(jué)得很興奮，護士夸她是勇敢的孩子。同樣是打針，卻有兩種態(tài)度出現。一個(gè)在遇到困難時(shí)，選擇號啕大哭，而一個(gè)選擇笑。那一種方法更好呢？我很欣賞笑笑面對困難時(shí)的態(tài)度。
想想笑笑，再想想自己，我的臉不自覺(jué)的紅起來(lái)了。記得那時(shí)在語(yǔ)文考試的前一天晚上，媽媽給我布置了一組課外語(yǔ)文測試卷，看到密密麻麻的三頁(yè)，我就覺(jué)得頭疼，很不耐煩，并發(fā)起小脾氣來(lái)。呆呆地坐著(zhù)。那天，媽媽生氣了，只是讓我睡下，然后把卷子撕了�，F在想想，覺(jué)得當時(shí)的舉動(dòng)實(shí)在是太愚蠢了。
為什么我不用笑笑的人生態(tài)度來(lái)對待這件事情呢？這時(shí)，我的腦子里出現了一句話(huà)：態(tài)度決定一切。是呀，我要用最好的態(tài)度來(lái)面對每一件事，我相信那樣我的生活中就沒(méi)有煩惱。讓我用良好的態(tài)度來(lái)克服每一次困難，迎接挑戰吧！
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