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態(tài)度作文400字

時(shí)間:2022-01-05 11:04:57 態(tài)度 我要投稿

實(shí)用的態(tài)度作文400字合集6篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的態(tài)度作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的態(tài)度作文400字合集6篇

態(tài)度作文400字 篇1

  前幾天我們上了《跨越百年的美》一文,本文章的主人公是世界鼎鼎大名的瑪麗居里。它主要講了居里夫人在法國科學(xué)講臺上做學(xué)術(shù)報告和她怎樣艱苦奮斗,發(fā)現放射性元素——“鐳”。那他是怎樣艱苦奮斗發(fā)現鐳的呢?那就源自于她的態(tài)度,態(tài)度決定一切!

  態(tài)度決定一切。正是居里夫人對科學(xué)的執著(zhù),剛毅的態(tài)度,才能取得這樣的成績(jì)。當然在執著(zhù),剛毅的背后還有耐心這個(gè)支柱,也是瑪麗居里的一個(gè)美好態(tài)度,旣惥永镞x的是“男子的職務(wù)”,她做的是白人工人的工作。多么吃苦耐勞的居里夫人!

  在我們的學(xué)習中,往往最不可缺少的是耐心和吃苦的態(tài)度。在我們當中有一些同學(xué)就缺少這兩樣,而我們以前也是這樣。而瑪麗居里正有這樣的態(tài)度才取得了兩次諾貝爾獎,10項獎金,16種獎?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜這樣的美名。接下來(lái)我們就應該來(lái)說(shuō)說(shuō)瑪麗居里的兩大態(tài)度了。吃苦,瑪麗居里一天到晚在她的“小型工廠(chǎng)”里干活,那里煙熏火燎,放射性元素不斷地侵蝕著(zhù)她的肌體,美麗的容貌漸漸隱去,但瑪麗居里不顧一切,仍在繼續干活。耐心,她在那環(huán)境惡劣,條件簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室里工作了一輩子只為了科學(xué)。

  所以,態(tài)度決定一切!讓我們向瑪麗居里學(xué)習吧!

態(tài)度作文400字 篇2

  不知不覺(jué),已經(jīng)到了六月底了,我們學(xué)校很快就要迎來(lái)一年一度的期末考試了,在期末考試前,可是一段非常痛苦的日子。

  因為期末考試,對于一個(gè)四年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō),未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、思品、社會(huì ),真麻煩!

  今天是星期天,照老師的規定,我應該乖乖在家復習、讀卷子,可我哪兒有那個(gè)心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了,回家喝開(kāi)水都要喝五、六杯,我才不要讀呢!雖然我在班里語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異,但并不是像老師那樣夸大口海:我每天都會(huì )乖乖復習、預習功課。我每天都會(huì )守在電視機旁,偶爾打廣告時(shí)翻翻書(shū)。因為我的記憶力比較好,所以考試的成績(jì)當然可想而知。數學(xué)只要上課認真聽(tīng)講,腦袋瓜活躍,考試仔細,100分就向我招手了。每當得高分時(shí),我并不會(huì )驕傲,我也不會(huì )謙虛。我的生活一般是:累了就倒頭睡覺(jué);餓了就抓起零食吃;閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開(kāi)心就好。

  可是我不可能這樣了,因為我的小學(xué)會(huì )有考試。我的快樂(lè )因考試而變得煩惱了。我的成績(jì)代表不了什么。我真心地希望:考試,你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學(xué)習生活:一個(gè)學(xué)生應該過(guò)的生活。

  在期末考試前,我的心里非常的煩,要復習,還不能玩,多以我非常的復雜,不過(guò),我知道,期末考試是對我這學(xué)期學(xué)業(yè)成果的檢驗,我一定要考好它。

態(tài)度作文400字 篇3

  經(jīng)過(guò)數次考試,我發(fā)現自己身上有很多不足,這些不足極大的影響著(zhù)我的成績(jì)經(jīng)過(guò)我制作折線(xiàn)統計圖和反思我總結了這么幾點(diǎn)。

  做設么事都要認真

  在段考過(guò)后的第一天,英語(yǔ)老師講英語(yǔ)卷子時(shí)順便檢查了一下組長(cháng)改聽(tīng)寫(xiě)的情況,發(fā)現了很多的人該聽(tīng)寫(xiě)不認真,我是最嚴重的一個(gè),英語(yǔ)老師也就借此給我上了一節深刻的政治課,英語(yǔ)老師說(shuō):‘水鴣鴣你知道你為啥那么努力可英語(yǔ)就是考不高呢?就是因為你的不認真,從你改聽(tīng)寫(xiě)就知道你的認真程度就很差,你對帶別人都這樣和況你自己呢?扣26分。我聽(tīng)到這句話(huà)心里很自責決心改掉此毛病。

  認真的分析

  考試過(guò)后一個(gè)小小的分析師很有必要的但是我通常都是了了一過(guò),可是我現在才明白了要想學(xué)習更加優(yōu)秀就要不斷的進(jìn)行反思如果自己不反思那么就跟吃玩飯不消化一樣,所以我明白不管大考還是小考我都要努力的分析自己的不足從而讓我擁有更加奮發(fā)向上的動(dòng)力。

  苦練七十一變笑迎八十一難

  大家都知道要想自己的語(yǔ)文更優(yōu)秀那么首先第一重要條件就是練好基本功如果自己練基本功都沒(méi)有練好那么就沒(méi)有必要說(shuō)一些有技術(shù)含量的事情了所以練好基本功是取得成功的關(guān)鍵。只有我們練好了基本功就算那八十一難越發(fā)的險惡那我們也能克服困難更上一層樓。

態(tài)度作文400字 篇4

  “這就是你的命”或是“我的命真苦”等等,生活中總會(huì )聽(tīng)到諸如此類(lèi)的話(huà)。是的,在生活中我們總會(huì )遭遇到許多不盡人意的事情,那我們是如何應付的呢?是在受到挫折時(shí)怨天尤人,憤世不公,怪命運在作弄,在荒廢中喪失自我。難道我們就此認命,讓命運來(lái)擺弄我們嗎?我們能否換一種方式呢?我們是否能把磨難當作是一種磨練,從磨難中獲取更多的效益?讓我們在磨難中意識自己的存在,認同自己的存在,掌握自己的命運吧!如果我們把命運轉換成使命的話(huà),那么我們就不會(huì )被成功和失敗的圈套困住,如果我們把工作當作是我們的責任,只要我們的責任盡到了,無(wú)論成功與否,我們的心都會(huì )顯得非常平靜。

  命運是外加的,而使命則是主動(dòng)的。試問(wèn),在工作時(shí),如果別人讓你干,與你自覺(jué)自愿去干,那者干得好?由被動(dòng)變主動(dòng),是一種變化,兩者是不一樣的。

  就算在生活中遇到一些困難又如何,讓我們勇敢地去接受命運的挑戰吧,只要勇敢地戰勝困難,我們會(huì )找到光明的。讓我們的工作從使命的角度出發(fā)吧!這樣我們就不會(huì )再怨天尤人,會(huì )看到前面是一片蔚藍的天,會(huì )覺(jué)得生活是如此的多彩絢麗。

態(tài)度作文400字 篇5

  體育課堂上,老師讓同學(xué)們比賽跑步,學(xué)校四百米長(cháng)的跑道,平時(shí)看上去一圈也很短,但在老師的折磨下,對精疲力竭的我們來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)惡夢(mèng)。

  “哦,不”“這是要累死我們的節奏啊”同學(xué)們炸開(kāi)了鍋,紛紛低聲抱怨。

  我心里也暗自盤(pán)算著(zhù),準備偷個(gè)懶。只是跟在隊伍的后面慢慢的跑,十分力氣只用了六、七分。

  “預備,跑”,老師一聲令下,幾個(gè)男同學(xué)像箭一般的沖了出去。我不以為然,從從容容的在隊伍的最后跑著(zhù),看著(zhù)前面同學(xué)氣喘吁吁的`樣子,我還暗自竊喜。一個(gè)同學(xué)看出了我的心思,“你平時(shí)不是跑得挺快的嗎,今天是怎么了?”我故作神秘,笑而不答。

  下課后,回到教室,無(wú)意中看到同桌的筆上,印著(zhù)幾個(gè)大字“認真,是一種態(tài)度”,回想起體育課的表現,我不禁有一些慚愧,任何的成功都來(lái)自于踏實(shí)勤奮的努力,如果再這樣下去,我的中長(cháng)跑成績(jì)只能是越來(lái)越差。

  又是一節體育課,我不再偷懶,而是拼盡全力,以最快的速度向前奔跑…

  陽(yáng)光穿透云層,靜靜地灑在操場(chǎng)上,我努力奔跑在跑道上,道旁的白楊樹(shù)搖曳著(zhù)身姿,似乎也在贊許“認真,是一種態(tài)度!

態(tài)度作文400字 篇6

  我和細化一句格言“細節決定成敗,態(tài)度決定命運!边@句話(huà)真的很好。為長(cháng)者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也!泵献舆@句話(huà)也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著(zhù)我們的命運。

  態(tài)度往往決定著(zhù)一件事的后果。例如:我們去訪(fǎng)問(wèn)一些學(xué)校,幾乎大部分的同學(xué)都會(huì )說(shuō):家長(cháng)讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數的同學(xué)會(huì )說(shuō):為社會(huì )做貢獻的,為祖國出力的。而這些人往往是成績(jì)好的。

  還有啊,有一次老師出了一道奧數題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結果有一個(gè)學(xué)習不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來(lái)。第二天,老師講了,問(wèn)同學(xué)誰(shuí)解出來(lái)了。結果,只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

  積極的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。

  積極的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

  所以:態(tài)度決定一切!

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