生活的態(tài)度作文（精選45篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的生活的態(tài)度作文，歡迎大家分享。
生活的態(tài)度作文 篇1
知足，是一種態(tài)度。
廣廈千間，夜眠不過(guò)七尺;珍饈百味，日食只需三餐。
簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
也許有人會(huì )說(shuō)，知足，意味著(zhù)滿(mǎn)足現狀，不再追求，會(huì )對社會(huì )發(fā)展不利。但我所說(shuō)的知足，不是意味著(zhù)沒(méi)有進(jìn)取心，安于現狀，而是在物質(zhì)追求上不要計較太多。
知足常樂(lè )，要求我們以正確的態(tài)度面對寵辱得失�！安灰晕锵�，不以己悲”的豁達也許沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂(lè )，無(wú)疑是一劑心靈的良藥，幫助我們在紛繁蕪雜的生活中形成一個(gè)良好的態(tài)度。知足，不是夜郎自大，而是知現在所得已足矣，對將來(lái)所求并不足。用一顆感恩的心去對待現在，用一顆進(jìn)取之心去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
知足者，并非放棄追求，而是對自己現狀的肯定。因為知足，他很快樂(lè );因為快樂(lè )，他能以更好的態(tài)度去追求未來(lái)。
知足者，貧窮亦樂(lè );不知足者，富貴亦憂(yōu)。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：黃昏時(shí)分，賣(mài)燒餅的夫婦數著(zhù)一天的收入，比前一天多了兩塊錢(qián)，兩人相視一笑，非常滿(mǎn)足;也是在這個(gè)黃昏，一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁僅因為所持股票的股值下降30個(gè)百分點(diǎn)而自殺。
不禁感嘆：對于身外之物——錢(qián)，為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無(wú)特殊原因而快樂(lè )的人，他們僅僅因快樂(lè )而快樂(lè )�！闭苋苏f(shuō)過(guò)。
總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂(lè )的昨天或是展望并未到來(lái)的明天。擁有的，不知足;得到的，不珍惜。
也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的態(tài)度不是人人都能擁有，但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì )知足，而且我們也該學(xué)著(zhù)知足。
知足，是一種態(tài)度。
簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
生活的態(tài)度作文 篇2
“兩個(gè)人從監牢的鐵窗里望出去，一個(gè)人只看到了泥土，而另一個(gè)人卻看到了滿(mǎn)天繁星�！边@是我在一本書(shū)里看到的一句話(huà)。生命之帆不會(huì )永遠順風(fēng)順水，一時(shí)的苦難和挫折在所難免。而我們在遇到挫折的同時(shí)要以什么樣的心態(tài)來(lái)面對呢？
清末時(shí)，梨園中有三位赫赫有名藝人，人稱(chēng)“梨園三怪”。他們分別是啞巴王YI芬，瞎子雙闊，跛子孟鴻壽。啞巴王YI芬生下來(lái)就不會(huì )說(shuō)話(huà)，但卻是個(gè)有心人。平日里看父母演戲便在一旁悄悄模仿，刻苦練習，堅持不懈，到后來(lái)一鳴驚人。瞎子雙闊，他自小拜師學(xué)藝，后來(lái)不幸失明，成了盲人。但他并沒(méi)有自暴自棄，而是更加勤奮，最終成為了一名演藝精湛的武生。還有跛子孟鴻壽，他自幼身患軟骨病，走起路來(lái)東倒西歪，根本無(wú)法保持平衡。但他揚長(cháng)避短，勤學(xué)苦練，終于成為了一代丑角大師。
“梨園三怪”雖身患有疾患，但他們并沒(méi)有向命運屈服，而是憑借堅定的信念勇敢地和命運做斗爭，最終獲得成功。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的�？v使你的人生有再多不如意，你就是你。所以我們就有權利相信自己。哪怕你的地位很卑微，哪怕你的經(jīng)歷很坎坷，你也不要輕易的否定自己。
在我們年級，一直都有一個(gè)獨特的身影，她的身體長(cháng)得歪扭七八，走起路來(lái)東倒西歪。但與這些不同的是，她的臉上一直面帶著(zhù)笑容。我也不知道她到底患了何種病癥，但我在想，既然走路都不便了還為什么來(lái)上學(xué)？一開(kāi)始，我對她的情感只是可憐，可是到后來(lái)在我的內心中生出了濃濃的敬佩。因為我明白了，上天給我們貧乏的資源，我們就應該自甘墮落嗎？我們的生命之花就只能在花苞中無(wú)法盛開(kāi)嗎？
好命運不如好心態(tài)，這句話(huà)一點(diǎn)也不假，如果我們能以積極的心態(tài)勇敢面對，或許能轉敗為勝，取得意想不到的收獲，但如果只是一味的悲觀(guān)，失望，那么幸運之神也會(huì )離我們而去。不論發(fā)生什么，讓我們用成功的心態(tài)去戰爭挫折。
生活的態(tài)度作文 篇3
一杯咖啡，聞起來(lái)是濃郁的香，喝起來(lái)卻是澀澀的苦；一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，看起來(lái)是綠的，完美無(wú)缺，但觀(guān)察中發(fā)現，每一片葉子都有些泛黃；一個(gè)壯美的人生，聽(tīng)起來(lái)是順利，自在的，但講起來(lái)，卻是充滿(mǎn)了挫折與痛苦！
生活中，有多少成功人士，不是經(jīng)歷無(wú)數次磨難，才抵達成功的彼岸！我想，在失敗與痛苦的面前，要微笑！
音樂(lè )家貝多芬，面臨雙耳失聰的痛苦的現實(shí)，他依然堅持創(chuàng )作，因為只有鋼琴琴鍵的起伏，才能讓他知道生活的情趣與生存的快樂(lè )！
總而言之兩個(gè)字——樂(lè )觀(guān)！
記得上次，期末考試失利，讓我的思緒在一時(shí)的緊張中失去了信心，難道我真的不行嗎？自己怎么會(huì )有這樣的想法。但我想，現在就放棄，那么以后怎么辦？我有繼續踏上前進(jìn)的路，以飽滿(mǎn)的精神和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去接受新的挑戰。果不其然，這次期中考試我有了明顯的進(jìn)步！
其實(shí)遇到困難不是什么壞事，它可以讓我們得到更多的經(jīng)驗和見(jiàn)識。我們要用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對我們腳下的“絆腳石”，讓它成為我們的“墊腳石”。
樂(lè )觀(guān)，看似簡(jiǎn)單，但在困難面前真正做到的人卻寥寥無(wú)幾，因為那些痛苦的人，不能真正感受到“人生的真諦”！
用好的心態(tài)，微笑的面容，健康的心理面對眼前的挫折，其實(shí)微笑猶如火車(chē)離不開(kāi)鐵軌；魚(yú)離不開(kāi)水；人離不開(kāi)空氣一樣，微笑同樣也離不開(kāi)我們！
美不在于你的外表，而是要找到自己缺點(diǎn)的那一刻，想辦法改正過(guò)來(lái)，這才是真正“發(fā)現美的眼睛”！
有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去發(fā)現生活的真諦！
生活的態(tài)度作文 篇4
歷史悠久的中國在國際舞臺中也算得上是一顆璀璨的明珠，而明珠的周?chē)偸怯胁簧俚膮⒂^(guān)者來(lái)欣賞它，它的亮潔會(huì )讓人夸獎，它的光滑會(huì )讓人贊嘆。金無(wú)足赤，人無(wú)完人�？偸菚�(huì )有些人想要在完美中找到一絲瑕疵。所以說(shuō)再完美的東西也會(huì )有美中不足的地方，更何況是一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)群體。
人來(lái)到這個(gè)世界上，便開(kāi)始了人生的旅途。在人生旅途中必然與社會(huì )和其他人發(fā)生各種各樣的關(guān)系，也不可避免的要遇到許多人生問(wèn)題，而面對這些問(wèn)題最重要的是我們的態(tài)度。
米盧說(shuō)：態(tài)度決定一切
在我們這個(gè)大集體的生活環(huán)境中，不免會(huì )得到別人的贊譽(yù)和祝福，但同樣會(huì )因為一些事情而遭到他人的批評和譴責。
我相信每個(gè)擁有正常思維的人都喜歡得到別人的肯定和贊譽(yù)。但是在面對別人的贊賞時(shí)我們是需要理智的。
現實(shí)的生活總是殘酷的，有才不善交際的人總是沒(méi)有那些能說(shuō)會(huì )道的人那么受歡迎。這些受歡迎人往往是那些處事圓滑的人，他們的專(zhuān)長(cháng)就是盡力地迎合別人。明明這個(gè)人長(cháng)得慘不忍睹，當她穿上一件根本和她不搭的衣服時(shí)，售貨員便會(huì )夸口贊譽(yù)，把她比作天上的仙女般，聽(tīng)得她欣欣然地就打包回家了。原因是她聽(tīng)信了別人的夸贊，卻沒(méi)有擁有自己應有的理智。
所以在面對別人的贊美時(shí)，我們是需要過(guò)濾的，不是自己的就別往自己的身上添光，那樣只會(huì )讓自己變得更加庸俗。
其實(shí)有些事與事實(shí)是相反，只要我們能給自己的大腦留一襲空白之處，靜下心來(lái)冷靜面對，就會(huì )有不一樣的結果。
當然，面對他人的批評和指責，我們要做的是有則改之無(wú)則加勉。
面對不同的面孔我們要有不同的接待方式，批評也好、贊譽(yù)也罷，只要把心態(tài)擺正，一切都不是問(wèn)題！
生活的態(tài)度作文 篇5
人生活在這個(gè)世上，不可能都是一帆風(fēng)順的，或者遇到困難，或者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事，這些都是人生前進(jìn)中的正�，F象。然而，有的人遇到這些現象時(shí)，或心煩意亂，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲觀(guān)失望，甚至失去面對生活的勇氣
人在生活中，要學(xué)會(huì )用陽(yáng)光般心態(tài)面對生活。所謂陽(yáng)光心態(tài)，就是一種積極的、向上的、寬容的、開(kāi)朗的健康心理狀態(tài)。因為，它會(huì )讓你開(kāi)心，它會(huì )催你前進(jìn)，它會(huì )讓你忘掉勞累和憂(yōu)慮。
當你遇到困難時(shí)，它會(huì )給你克服困難的勇氣，它會(huì )讓你相信“方法總比困難多”，讓你去檢驗“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理。
當你遇到不順時(shí)，它會(huì )讓你的頭腦更加理性，讓你面對不順時(shí)，不是悲觀(guān)失望，而是反思自己的做事方法、做人原則，讓你有則改之，無(wú)則加勉，更上一層樓。
當你遇到委屈時(shí)，它會(huì )給你安慰，會(huì )給你容人之度，它讓你的心胸像大海一樣寬闊，志向像天空一樣高遠。
當你遇到變故時(shí)，它會(huì )讓你化悲痛為力量，讓你感受到自然規律不可違，順其自然則是福的真諦。
它會(huì )讓你的眼光更加深邃，洞察社會(huì )的能力更加敏銳，對待生活的態(tài)度更加自然，面對人生的道路更加自信。
朋友們，陽(yáng)光般的心態(tài)來(lái)之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識更加充實(shí)，對待人生的態(tài)度更加積極，它需要你用修養之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護。
用陽(yáng)光般的心態(tài)面對生活，這就是人生活在世上的唯一宗旨。只有這樣，人才能健康，向上的生活。
生活的態(tài)度作文 篇6
有時(shí)候我總在抱怨，抱怨種種不如意，然而當我遇見(jiàn)那個(gè)爺爺，我才知道，原來(lái)幸福就是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度！這是我的小作——議論文，請老師多多指教�。�
當衣食無(wú)憂(yōu)，心不寂寞時(shí)，我們會(huì )感受到幸福；當有峨冠大帶，悠然自在時(shí)，我們會(huì )感受到幸福；當愛(ài)神降臨，親情伴隨時(shí)，我們會(huì )感受到幸福。然而大多數時(shí)候，我們都在抱怨，抱怨生活中種種不如意，抱怨種種的不公平。
然而人生瞬眼輒逝，還有多少時(shí)光讓自己抱怨？生活如此美好，何必如此煩躁？幸福無(wú)處不在，有一句格言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！鄙钪胁皇侨鄙傩腋�，而是缺少一中樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
在我的記憶里，看門(mén)張爺爺的那段話(huà)刻骨銘心。一直以為在那間狹小潮濕的屋子里，日子過(guò)得有多么哭。然而當我看到張爺爺臉上綻放的笑容，我又開(kāi)始迷惑不解，于是我問(wèn)張爺爺：“您每天坐在這里，看人來(lái)人往，難道不會(huì )感覺(jué)無(wú)聊嗎？”張爺爺搖搖頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“守著(zhù)這百戶(hù)人家，我是個(gè)快樂(lè )的使者；享受清閑的生活，與花草結伴，與鳥(niǎo)兒相依，而人家對弈，讀讀報紙，看看電視，聞聞窗外事，我這個(gè)老頭太幸福啦！”
張爺爺的笑深入心底，我開(kāi)始懂得張爺爺快樂(lè )的原因。要想捕捉生活中的幸福，不能夠是物隨心動(dòng)，而應該是心隨物動(dòng)，要有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。有一句格言：“種田看天，交友賞月�！绷壳巛^雨，弄月嘲風(fēng)有什么好幸福的呢？然而就是帶著(zhù)這樣一種游戲的態(tài)度，一種恬靜、自在、舒適的心情，計算天氣氣候的變化也變得怡然自得且其樂(lè )無(wú)窮了。種田則衣食無(wú)憂(yōu)，交友則心不寂寞�？墒侨绻麕б环N緊張的心情，快樂(lè )的滋味蕩然無(wú)存。幸福原來(lái)就是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，幸�？梢匀绱撕�(jiǎn)單！
也許是波瀾不驚平平淡淡的生活；也許是坎坎坷坷一路挫折的生活；也許是驚喜不斷快樂(lè )無(wú)窮的生活，幸福無(wú)處不在。抱著(zhù)對人生的豁達和珍視，報著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度幸福將永遠陪伴在我們身邊。
生活的態(tài)度作文 篇7
夏天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，它帶來(lái)的不僅僅是炎熱與酷暑，更是煩躁與沖動(dòng)。樹(shù)葉耐不住寂寞，躁動(dòng)著(zhù)身上每一個(gè)細胞，迸發(fā)出綠色的活力，還有那片片綠地，小草們成群結隊的相約而至，仿佛召開(kāi)一個(gè)家庭聚會(huì )似的，一同出席了。生活的色彩其實(shí)如同夏天一般，狂熱中帶著(zhù)活力，躁動(dòng)中帶著(zhù)奮進(jìn)，精彩的生活是我們每個(gè)人都可以擁有的，更是每個(gè)人都可以享受到的時(shí)時(shí)刻刻都存在的。
但生活是一個(gè)簡(jiǎn)單中不簡(jiǎn)單，復雜中不復雜的問(wèn)題，就像面對自己的人生觀(guān)和世界觀(guān)一樣，有些人的人生觀(guān)暗淡無(wú)光，有些人的人生觀(guān)流光溢彩，有些人的世界觀(guān)寬廣雄厚，有些人的世界觀(guān)悲慘凄涼。觀(guān)不同的人生就有不同的人生觀(guān)，觀(guān)不同的世界就有不同的世界觀(guān)，重要的是你如何看待它們。生活亦是如此，看待不同的生活，那么生活就將給你不同的答案。
東西方人的思想因為環(huán)境、歷史背景、人文習俗等各方面而存在著(zhù)差異，因此，在面對“生活”這個(gè)問(wèn)題以及“生活”所帶來(lái)的種種問(wèn)題之上，東西方人也有著(zhù)不同的思考方式和解決方式。東方人的細膩、敏感、顧慮重重的特點(diǎn)使得東方人在面對生活的時(shí)候總是感到絕望，感到困難，這不是因為東方人不能解決問(wèn)題，而在于東方人把生活想的過(guò)于困難和棘手，以至于在行動(dòng)的時(shí)候總沒(méi)有信心，但是西方人則不同，他們在面對這類(lèi)事情的時(shí)候，首先心態(tài)是樂(lè )觀(guān)積極的，他們不因困難的難度而失去信心，所以他們在采取行動(dòng)的時(shí)候，策略會(huì )很多，也很積極，就算是困難沒(méi)有被解決，但至少他們爭取過(guò)，并且是往有利的方面在靠近。
所以對于東方人來(lái)說(shuō)，不要因生存環(huán)境的差異或者歷史遺留下的問(wèn)題而找借口，而消極地面對生活，而要借鑒西方人的經(jīng)驗和方式，眼光放長(cháng)遠，時(shí)刻向前看，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)，以及強有力的信心去面對生活帶來(lái)的一系列問(wèn)題，所以生活無(wú)論是怎樣的，都應該像夏天一樣充滿(mǎn)活力，如果你時(shí)時(shí)刻刻都這么去想的話(huà)，那么你的行動(dòng)都是積極而充滿(mǎn)陽(yáng)光的，生活的每一天都是在給你希望，賜予你力量！
生活的態(tài)度作文 篇8
在生活中，我們總是說(shuō)在什么樣的環(huán)境中就有什么樣的人生，這實(shí)在是太荒謬了。影響我們人生的絕不是環(huán)境，而是我們持一種什么樣的態(tài)度。積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。面對逆境人生或困境時(shí)所持的態(tài)度，遠比任何事都來(lái)得重要。
三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們在干什么？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們在蓋一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠而又自信的說(shuō)：“我們再建一座城市�！笔曛�，第一工人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因導致這樣的結果呢？是態(tài)度。
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的追求和目標具有積極、樂(lè )觀(guān)心態(tài)的人，其人生目標必然高遠；有了高遠的目標，必然會(huì )為之努力。有努力必有回報。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿(mǎn)肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專(zhuān)注。人最可貴的就是 “認真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當作一項偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會(huì )有結果。也許努力不一定會(huì )成功，但如果你不努力就一定不會(huì )成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。
生活的態(tài)度作文 篇9
講一個(gè)老故事。一個(gè)人，來(lái)到了工地上，他問(wèn)一個(gè)工人：“你在干什么”那個(gè)工人沒(méi)好氣地回答：“沒(méi)看到嗎，我在搬磚啊�！彼秩�(wèn)第二個(gè)人，那個(gè)人擦了一把汗，笑了笑，說(shuō)：“我在砌一堵墻啊�！彼钟龅搅艘粋�(gè)人，那人看起來(lái)非常興奮，他上前又問(wèn)了一遍同樣的問(wèn)題�！拔已�？我在蓋一座大樓！”那個(gè)人自豪地說(shuō)。
同樣是搬磚，為什么會(huì )顯出三種截然不同的態(tài)度呢？
水在不同的溫度下有三種狀態(tài)，人也一樣，只不過(guò)人的狀態(tài)取決于心靈的溫度罷了。
如果你心靈的溫度在零度以下，那么你就跟第一個(gè)人沒(méi)什么兩樣了。如果在零度以上，那么你就跟第二個(gè)人一樣，對生活不冷不熱，平凡的但快樂(lè )的生活下去。如果你到達了一百度，那么你就會(huì )像第三個(gè)人一樣，時(shí)時(shí)刻刻都有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬。
柳宗元曾被貶到永州，一般來(lái)說(shuō)，這對于一個(gè)在京城做官的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。但他并沒(méi)有因為這一桶冷水而降低了自己的溫度，他仍然對自己的前途充滿(mǎn)了憧憬。他在這種情況下寫(xiě)出了著(zhù)名的《鈷鉧潭記》�！笆胧褂铇�(lè )君居夷而忘故土者？非茲潭也歟？”這句話(huà)更是說(shuō)明了他并沒(méi)有消極，而是強烈的想回到故土，回到京城，干出一番事業(yè)。他能夠在游山玩水中找到自己，對生活的熱情絲毫不減。在后來(lái)京城召他回去時(shí)，他便急匆匆地趕了回去。在許許多多被貶的人當中，有幾個(gè)能像他一樣仍然保持著(zhù)一百度的熱情？
所以，保持心靈的溫度是非常重要的。就算你只是個(gè)平凡人，但你擁有著(zhù)一百度的溫度，那么你仍能像一個(gè)富人一樣快樂(lè )地有意義地活下去、如果你像第一個(gè)人一樣，那你就只能一生碌碌無(wú)為。
所以，不管生活怎么樣，生活態(tài)度永遠不能減，心靈溫度永遠不能降。
保持生活的態(tài)度吧，無(wú)時(shí)無(wú)刻，給自己，加加溫！
生活的態(tài)度作文 篇10
樂(lè )觀(guān)是一把結實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；樂(lè )觀(guān)是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；樂(lè )觀(guān)是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；樂(lè )觀(guān)是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；樂(lè )觀(guān)是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。
樂(lè )觀(guān)是一種財富，是一種精神的財富，它讓你在面對不幸時(shí)，不會(huì )對生活失望，對人生絕望，反而會(huì )更增一份自信，有信心戰勝困難。
具有樂(lè )觀(guān)精神的人，往往會(huì )把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至會(huì )感謝老天賜予他們困難。著(zhù)名科學(xué)家史蒂芬？；霍金，是一個(gè)高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動(dòng)，但是他并每對生活失去信心，反而在科學(xué)的領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻。 是什么讓他能夠支撐下去？是他的那種樂(lè )觀(guān)的精神，他說(shuō)，雖然自己沒(méi)有了活動(dòng)的自由，但是自己還擁有了許多，有愛(ài)自己的人和自己所愛(ài)的人，有愛(ài)自己的親人、朋友……多么難得的樂(lè )觀(guān)��！他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發(fā)向上，有所作為，有所成就。樂(lè )觀(guān)地面對生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧！
然而，在我們現實(shí)生活中，悲觀(guān)的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)絆腳石，他們怨天尤人，整日憂(yōu)聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我們能夠經(jīng)常在報道上看到：有中學(xué)生因考試失利而放棄自己的生命；有年輕人因工作不順而放棄自己的生命；有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因為太悲觀(guān)而失去生命。為何不學(xué)著(zhù)樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)呢？無(wú)數事實(shí)證明，樂(lè )觀(guān)使學(xué)習變得更優(yōu)秀，悲觀(guān)是學(xué)習變得更落后；樂(lè )觀(guān)使生活變得更充實(shí)，悲觀(guān)使生活變得更乏味；樂(lè )觀(guān)使人生變得更精彩，悲觀(guān)使人生變得更無(wú)味……
沉浸在悲觀(guān)中的人們��！請你們醒醒吧！樂(lè )觀(guān)地面對生活，你會(huì )發(fā)現你會(huì )得到一種精神的財富！
生活的態(tài)度作文 篇11
記得有位美國女作家曾講過(guò)，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽(tīng)。確實(shí)，傾聽(tīng)所表現出來(lái)的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對他人的尊重。
每個(gè)人都受自己認知的局限，誰(shuí)都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，你便有了第三只眼來(lái)看自己和這個(gè)世界。
常言道：“當事者迷，旁觀(guān)者清�！比硕际呛茈y看見(jiàn)自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀(guān)察下是極難暴露的。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！眱A聽(tīng)是完善自我審視的途徑。
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會(huì )議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò )瀏覽器的開(kāi)發(fā)上落后于對手，蓋茨在沉默了一會(huì )兒后承認了他的錯誤，并向其他與會(huì )人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營(yíng)方向上轉型的開(kāi)始。蓋茨后來(lái)在說(shuō)起這件事時(shí)說(shuō)道：“我不想在面子這個(gè)問(wèn)題上浪費時(shí)間，那是毫無(wú)意義的�！薄疤貦啻_實(shí)會(huì )讓人腐化，但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力�！鄙w茨從當年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無(wú)使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?
傾聽(tīng)讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽(tīng)卻不能替代分析和判斷，我們不光要學(xué)會(huì )去“聽(tīng)”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說(shuō)過(guò)，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎上，我們就有理由相信它，并堅定地付諸實(shí)踐。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
自傲不等于自信。它看似自信，事實(shí)上只是目光狹窄，包容性差的體現。自傲是在以無(wú)知作借口，有百害而無(wú)一利。
所以我們要在傾聽(tīng)與自信間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說(shuō)過(guò)：愛(ài)所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實(shí)，當我們用一顆博愛(ài)之心去看待世界，我們的心胸就會(huì )更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來(lái)判斷。
學(xué)會(huì )自信，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，也就學(xué)會(huì )了一種智慧的態(tài)度生活。
生活的態(tài)度作文 篇12
等到何時(shí)，我們才能與霧巧遇？等到何時(shí)，我們才能與雨相伴？等到何時(shí)，我們才能在呼吸中緩慢著(zhù)？生命中有許多出乎意料的驚奇，就好比月亮同時(shí)和太陽(yáng)共處在同一片天空，它們是記著(zhù)的，因為彼此都有著(zhù)太多相似的地方，只是我們總是慣性地去尋找他人的不同。
步伐走得愈快，這樣的景色就愈不易看見(jiàn)，身邊的事物就像在按快轉一樣，既不能重播也無(wú)法倒帶。在濃霧的籠罩中，我們肩靠著(zhù)肩，緩慢走著(zhù)。那是個(gè)不怎么討人喜歡的天氣，對于主婦們更是如此，在平常的工作日里，母親總是忙得不可開(kāi)銷(xiāo)，即便到了周六時(shí)，她依舊工作著(zhù)，為了我們而辛苦著(zhù)，于是，我主動(dòng)的詢(xún)問(wèn)了她：“媽媽?zhuān)阆挛缫灰鋈ド⑸⒉�？”我帶�?zhù)滿(mǎn)臉的笑容向著(zhù)她，“好��！
出去走走對身體比較好�！眿寢屛⑽⒁恍貞�，而后，在媽媽將家事都做到一個(gè)段落時(shí)，我們一起走了出去。地上是潮濕的，天空是灰暗的，而我們倆的心情是一樣的，在路上，我們的右腳同時(shí)踏出而左腳緊跟在后，諸多相似之處就好像在證明我們是母女，要眾人都知道似的，默契十足。只是依稀記得，我們聊了好多人、好多事和好多回憶，呼吸著(zhù)相同的空氣，頻率是緩著(zhù)的，就如同我們刻意緩慢著(zhù)走�？偸钦J為不夠努力的我們，把時(shí)間利用到另一種極致；總是知道不夠快樂(lè )的我們，將笑聲轉到最大的音量；總是明了急促的我們，將心調整到緩慢的模式。
沒(méi)有太多的疑惑，就只是想這么生活著(zhù)，將緊張取而代之為愜意。是不是有了夢(mèng)想就不能再去擁抱它？是不是有了快樂(lè )就無(wú)法去擦拭淚水？是不是有了時(shí)間的走動(dòng)，我們就無(wú)法再停下而望望這世界有多么的美好？?這才發(fā)現，原來(lái)我們都是一樣的，面對生活的態(tài)度，緩慢且從容不迫。
生活的態(tài)度作文 篇13
生活如同一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你笑;你對它哭，它也會(huì )對你哭�！}記
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：操作實(shí)驗的人事先告訴這個(gè)將要用qq進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )聊天的人，他將要聊天的兩個(gè)對象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴躁、驕縱蠻橫，另一個(gè)溫文爾雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗開(kāi)始了，這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了，聊得很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天，一聊就沒(méi)個(gè)完，看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí)，這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì )那么大呢?
原來(lái)，當這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對他有了不好的印象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結局。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好，所以他很愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開(kāi)心�？磥�(lái)心態(tài)是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。
陰云密布的天氣會(huì )影響你的心情嗎?你的心情又會(huì )影響到你的工作?
是的，我時(shí)常會(huì )這樣。一個(gè)壞天氣會(huì )令我的心情變得糟糕，于是我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不令人滿(mǎn)意，而且越畫(huà)越難看，越看就越不想畫(huà)下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，心情也會(huì )很好，而且越畫(huà)越想畫(huà)。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。
你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預知明天，但你可以把握今天;你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(cháng)度，但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。當一件事令你不滿(mǎn)意時(shí)，你可以改變你的心態(tài)，將批評的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會(huì )豁然開(kāi)朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”，那就再好不過(guò)了。
生活的態(tài)度作文 篇14
“與其沉湎于過(guò)去的痛苦之中，不如大膽追逐前面美麗的風(fēng)景�！边@是一句多么富有哲理的話(huà)呀，我一直把它奉為座右銘，作為我治療痛苦的良藥，用微笑面對生活的力量！
從古至今，有多少人因為不會(huì )微笑，沉湎在痛苦之中，最終平庸地消失。曹植因受哥哥曹丕的猜忌，被軟禁終生，郁郁而死；在那黑暗的社會(huì )里，才華橫溢的海子和顧子因為不會(huì )微笑卻痛苦地離開(kāi)了人世……這樣的例子數不勝數，令人可悲可嘆！但同時(shí)，有許多人在殘酷的命運下選擇了堅強地生存。春秋時(shí)期，越國的皇帝勾賤敗給強大的吳國，吳王夫差將越王勾賤囚禁起來(lái)。越王并沒(méi)有因一次失敗而灰心喪氣，在被囚禁的日子里，越王勾賤臥薪嘗膽，發(fā)奮學(xué)習，最終打敗了吳國，使吳王夫差自殺，洗清了當時(shí)的屈辱，還使越國成為當時(shí)最大的強國。被稱(chēng)為中國“保爾”的張海迪姐姐患上了高位癱瘓，失去了行走的能力。如果換作別人，可能會(huì )不能面對現實(shí)，選擇自殺，但海迪姐姐卻以鋼鐵般的意志，選擇了生，還自學(xué)從小學(xué)到大學(xué)的課程，征服了全世界！
微笑，有的人認為根本不值一提。但是當一個(gè)身臨挫折的人來(lái)說(shuō)，淺淺一笑，卻如釋下了千斤重擔。我是個(gè)樂(lè )天派的人，打從我呱呱落地時(shí)，就與笑結下了不解之緣。因此，我的人生道路是都是由許許多多的微笑堆積成的。所以我一直認為在我的人生字典里沒(méi)有“哭”字，但我到張海迪姐姐的故事后，我卻流淚了，淡淡的。
“生活是由一百個(gè)微笑堆積成的�！蔽乙恢闭J為這是一句閃光的真理。在不同的時(shí)代，相同的命運下，前者選擇了痛苦的死，后者卻選擇了堅強地生，兩者的反差是多么大呀！因此，讓我們的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！
生活的態(tài)度作文 篇15
生活是人在這個(gè)社會(huì )上的一種生存方式，所有人都在品嘗著(zhù)他的味道。有一句歌詞說(shuō)得好：“生活就是舞臺，在每一處散開(kāi)“，可能在不經(jīng)意間你就會(huì )散發(fā)出光彩，多少個(gè)名人·歌星在成名前都是經(jīng)過(guò)這種普通的生活熏陶打下的基礎。我們歷史的今天在一步步的前進(jìn)，就是靠的黨的群眾路線(xiàn)，因為他能融入到群眾的生活中去，正是因為有了群眾的擁護，黨的領(lǐng)導基礎才能牢固。
不管有錢(qián)人也好，還是窮人也罷，只要你是這個(gè)社會(huì )的一個(gè)集體，就時(shí)刻再為生活而奔波著(zhù)。當我們在羨慕有錢(qián)人奢侈的生活時(shí)，卻忘卻了別人背后的艱辛。生活對每個(gè)人都是公平的，任何人都離不開(kāi)一天三頓飯，可能有的人富裕卻有一個(gè)不好的身體，我們不比別人有錢(qián)但是有一個(gè)強壯的身體。當我們在抱怨比別人少了什么的時(shí)候，卻忘卻了比別人多擁有什么。只要我們用心享受生活，珍惜生活，生活會(huì )讓我們散發(fā)出光芒。
前段時(shí)間網(wǎng)上點(diǎn)擊率很高的一個(gè)新聞，講的是北京的一個(gè)普通的環(huán)衛工人張秀芳，她在勞動(dòng)之余希望用自己的掃把創(chuàng )造一種新的生活，每次勞動(dòng)之后，樂(lè )觀(guān)的張大姐都會(huì )利用休息的時(shí)間舞一段掃把舞，久而久之，掃把在她手中就像著(zhù)了魔一樣，也有了靈性。正是因為她的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，被別人發(fā)現了偷錄下來(lái)發(fā)在了網(wǎng)上，結果張大姐一夜成名了，竟得到”掃把姐“外號，同時(shí)掃把舞一下子躥紅到百姓之間。
就是因為張大姐對生活的這份熱愛(ài)，對工作的這份熱衷，和追求生活的態(tài)度。讓一個(gè)默默無(wú)聞的環(huán)衛工作者被人們所認識�，F代化大都市，人們被忙碌的生活，和繁重的工作所壓迫的喘不過(guò)氣來(lái)，不存在這種心態(tài)，追求的是名和利。卻殊不知，大多數人都在向往她的這種心態(tài)。
生活就是我們每一人的舞臺，只要我們善于發(fā)現，保持一種積極地心態(tài)，早晚有一天能夠舞出我們想要的精彩。
生活的態(tài)度作文 篇16
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)青年來(lái)到綠洲碰到一位老先生，年輕人便問(wèn)：“這里如何？”老人家反問(wèn)說(shuō)：“你的家鄉如何？”年輕人回答：“糟透了！我很討厭！”老人家接著(zhù)說(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉一樣糟�！焙髞�(lái)又來(lái)了另一青年問(wèn)同樣的問(wèn)題，老人家也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：“我的家鄉很好，我很想念家鄉的人、花、事物……”老人家便說(shuō)：“這里也是同樣的好�！迸月�(tīng)者覺(jué)得詫異，問(wèn)老人家為何前后說(shuō)法不一致呢？老者說(shuō)：“你要尋找什么？你就會(huì )找到什么！”是呀，如果你追尋的是美好，你就會(huì )發(fā)現美好；如果你總是看見(jiàn)黑暗，那么黑暗就會(huì )將你包圍。
米盧在執教中國足球隊時(shí)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“態(tài)度決定一切�！笔堑�，我們做任何事情，對待事情的態(tài)度是成敗的關(guān)鍵�？陀^(guān)困難的確存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難，心平氣和地分析問(wèn)題中的積極因素和不利因素，想辦法解決困難，還是在困難面前垂頭喪氣、選擇不快樂(lè )，這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。
人與人之間有多少區別？只有積極的心態(tài)與消極的心態(tài)這一細微的區別，但正是這一點(diǎn)點(diǎn)區別決定了二十年后兩個(gè)人生活的巨大差異。只要我們在學(xué)習、工作和生活中以積極的態(tài)度面對困難，不被困難嚇倒，就一定能夠戰勝困難，擁有“健康和快樂(lè )”這最珍貴的財富！
所以在學(xué)習、工作和生活中，我們首先要端正態(tài)度，明白都是自己的事情，沒(méi)有任何人可以代替。
態(tài)度決定命運。應該說(shuō)，生活給予每個(gè)人成功的機會(huì )是同等的，收獲不同，只是人們的態(tài)度不同罷了。從某種意義上說(shuō)，態(tài)度就是目標，是追求，是激情，是活力。讓我們擁有一個(gè)熱愛(ài)生活、積極地面對困難的態(tài)度，點(diǎn)燃自己的信念之火，學(xué)會(huì )感激充滿(mǎn)生機的每一天！
生活的態(tài)度作文 篇17
“考試什么的，都去死吧！”“考到最后都煩了，沒(méi)耐心！”這也許是一部分學(xué)生心中所想吧。而曾經(jīng)的我，是其中的一個(gè)。
有一次面對空白著(zhù)的考卷，腦子也一樣空白，心中所想，只有“怎么辦，肯定考不好，慘了，我的自信呢？”望著(zhù)密密麻麻的試題，聽(tīng)著(zhù)班里筆頭“沙沙”聲，愈發(fā)的慌了。眼神木然地望著(zhù)考卷，許久，才抬起僵硬的手，筆頭機械地移動(dòng)著(zhù)。
時(shí)間就像沙漏，緩緩地，一點(diǎn)一滴地流失……
不出所料，考試成績(jì)更糟了�？恐�(zhù)墻角，像蟬作繭自縛一樣，淚水漸漸流下，我的心靈開(kāi)始織起了一張繭，仿佛與世界隔離。
有一天，媽媽看著(zhù)我，對我說(shuō)：“孩子，你要知道，不能因為錯過(guò)頭一班車(chē)就懊悔不已，肯定還會(huì )有下一輛班車(chē)。不要去理會(huì )身邊的嘲笑與議論，不要因此而喪傷了自信，不要逃避。淚水不應該是你的朋友。那些挫折也許是五彩的顏料。在無(wú)形中，會(huì )在你的背上畫(huà)上一對無(wú)形的翅膀。即使你站在最陰暗的角落，你也不能絕望。要知道，下一次一定會(huì )更好，每一天都是美好的�！�
心中的墻角崩亂了。天空中，一縷破曉的陽(yáng)光穿透云層，仿佛，給房子染上了金色。
我終于明白了，在生活中，我們總是在逃，無(wú)形之中給自己編織束縛的繭，在不好的分數下，越織越厚，支絀的繭里外，一處充滿(mǎn)了光明，一處充滿(mǎn)黑暗；一邊是自我，一邊是他人；兩個(gè)截然不同。
捅破了繭的束縛，也能感受到生活的美好，也才可以樂(lè )觀(guān)，才能進(jìn)步，才能成功！
捅破繭的束縛，生活是如此廣闊，如此美好。破蛹成蝶，以全新的面貌，全新的態(tài)度，迎接新的生活，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的舞臺！
生活的態(tài)度作文 篇18
日復一日的生活里，人們都已經(jīng)忘記了，還有什么值得感激。
那是在洛杉磯郊縣的一個(gè)早晨，我正在一所旅館大堂的餐廳里就餐，看見(jiàn)自己的右前方有三個(gè)黑人孩子，趴在餐桌上寫(xiě)著(zhù)什么。當問(wèn)他們在做什么時(shí)，老大回答說(shuō)正在寫(xiě)感謝信。
他那副理所當然的神情讓我滿(mǎn)臉疑惑。這三個(gè)小孩一大早起來(lái)寫(xiě)感謝信？我愣了一陣后追問(wèn)道："寫(xiě)給誰(shuí)的？""給媽媽。"我充滿(mǎn)了好奇。
"為什么？"我又問(wèn)道。"我們每天都寫(xiě)，這是我們每日必做的功課。"孩子回答道。
哪有每天都寫(xiě)感謝信的？我感到困惑不已！湊過(guò)去看了一眼他們每人手下的那摞紙。老大在紙上寫(xiě)了八九行字，妹妹寫(xiě)了五六行，小弟弟只寫(xiě)了兩三行。再仔細看其中的內容，卻是諸如"路邊的野花開(kāi)得真漂亮""昨天吃的比薩餅很香""昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事"之類(lèi)的簡(jiǎn)單句。
我心頭一震。原來(lái)他們寫(xiě)給媽媽的感謝信，是記錄他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴，而不是專(zhuān)門(mén)感謝媽媽給他們幫了多大的忙。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應心存感激。他們感謝母親辛勤的工作、感謝同伴熱心的幫助、感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認為是理所應當的事，都懷有一顆"感恩的心"。
這就是感恩，它不一定要感謝大恩大德，但它可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
生活的態(tài)度作文 篇19
土和塵埃的區別從物理學(xué)的角度來(lái)分析的話(huà)，那就是質(zhì)量的不同所導致的，但是我們從多方面的的角度來(lái)分析的話(huà)，那么這個(gè)質(zhì)量，就會(huì )有多種的解釋?zhuān)腥苏f(shuō)這是知識，又或是物質(zhì)上的豐盈，而我認為更多的是為人處世的態(tài)度。
有了態(tài)度，不就有了知識了嗎？有了知識，物質(zhì)不就有了嗎？這是本源，那么本源也會(huì )有分叉的存在，就像大樹(shù)的根有許許多多的分支。
態(tài)度是愛(ài)自己，愛(ài)他人的。
汪曾祺，一代文學(xué)的大師，他就很愛(ài)自己，比如寫(xiě)的《慢煮生活》，這也就是對生活的豁達，對自己的款待。相比較之下，我們中學(xué)生，就太愛(ài)自己了，凡是都要講究中庸，我們要對自己嚴格，對他人待以謙和，也就是“嚴以律己，恕與他人�！边@一點(diǎn)，胡適之是我們的榜樣，“君子之道，忠恕而已矣�！泵鎸φ摂车娜枇R，坦然處之，尊重為先，翩翩君子，氣度如蘭，思之可追。對自己，則是一直忠心為國。
態(tài)度是愛(ài)生活的。
這一點(diǎn)，梵高的事例便足以體現，作為一代油畫(huà)大師，他留下了許多優(yōu)秀作品。但是他中年如果不開(kāi)槍自殺，未遂后，竟躺臥旅店拒絕治療。盡管他遭受了難以面對的挫折——售畫(huà)的窘迫，衣食的無(wú)奈，種種彼此，但活下來(lái)比什么都重要。我們要愛(ài)生活，但這并不意味著(zhù)貪生怕死，愛(ài)生活，愛(ài)的是有意義的生活，若出賣(mài)他人而換取的悠閑自得，那寧死也不與其同流合污，如于謙等愛(ài)國將士。
以上就是態(tài)度的重要性，為人處世正確態(tài)度的重要性。不管如此就算前方有種種困難，要記住，明天是光明的，明天是未知的。
正所謂前路光明，未來(lái)可期，土與塵，一念之間，分量差而又有其為天地作福之大別。
生活的態(tài)度作文 篇20
今天的八年級集會(huì )對四月月考的前十名給予了獎狀，我這次月考在全級的排名是第六。袁怡她排在我的前面，她第五。
袁怡她是最讓我意想不到的，她反超我了，我當時(shí)覺(jué)得怎么有可能呢？我和她是小學(xué)同學(xué)，我一直排在她的前面。直到我把學(xué)校發(fā)的獎狀認真的看了看后，才發(fā)現自己已不是前五了，哎。正所謂“學(xué)勤精，荒于懶”這句話(huà)真的沒(méi)有說(shuō)錯阿，我已不是前五了，我已不是前五了，我已不是前五了……我對自己說(shuō)了一遍又一遍——一遍又一遍。我想了很久很久很久…………很久。誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我呢？我的內心在發(fā)狂。最后我終于明白了，原因就是第一現在學(xué)習不夠認真、第二不會(huì )利用時(shí)間、第三沒(méi)有認真聽(tīng)課上課不認真、晚自習不夠自覺(jué)，沒(méi)有去復習、第四晚上睡覺(jué)的時(shí)候經(jīng)常玩手機玩很久一兩點(diǎn)都不睡覺(jué)，睡眠不夠，影響第二天的上課精神。學(xué)習態(tài)度不夠積極。
正所謂態(tài)度決定一切，就算所有東西都準備好，但是你根本都不想去做這件事，你一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，你一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有，試問(wèn)天底下有哪位成功者是的成功是想成功就成功的，例如居里夫人，居里夫人她是在她的丈夫死去悲痛欲絕的生活里靠著(zhù)堅強的態(tài)度和毅力才把‘鐳’提煉出來(lái)并且發(fā)現‘鐳射線(xiàn)‘。這可都是態(tài)度。一個(gè)人的態(tài)度好、態(tài)度端正這個(gè)人也不會(huì )差到哪里。所以態(tài)度決定一切。
所以現在自己最主要的問(wèn)題就是態(tài)度問(wèn)題，讀書(shū)的態(tài)度激勵，沒(méi)有把學(xué)習放在第一位，要時(shí)刻都記住自己學(xué)習的目標，學(xué)習的快樂(lè )，要記住認真讀書(shū)讓全家人以你為榮。
記住態(tài)度決定一切，在任何時(shí)候都要把態(tài)度端正、積極，不然什么都沒(méi)有用了。
加油把態(tài)度端正，努力學(xué)習，下一次月考你要反超袁怡，加油。你可以的。
生活的態(tài)度作文 篇21
體育課，突然刮起了風(fēng)，很大，在風(fēng)中艱難地把那500米跑完，一屁股坐在地上差點(diǎn)兒斷氣�？粗�(zhù)男同學(xué)在草地里悠閑地玩兒紙牌，打心眼兒里羨慕他們，誒！誰(shuí)叫我們女生縮手縮腳呢？
風(fēng)中沙土飛揚，吹亂了整齊的劉海，科學(xué)老師放棄了上課時(shí)間，來(lái)給我們全班進(jìn)行跳遠測試。實(shí)話(huà)說(shuō)，跳遠我并不是很擅長(cháng)，只是知道剛起跑時(shí)慢，到后頭就突然發(fā)力，再加上奮力一跳。
男同學(xué)個(gè)個(gè)都釋放出了自己應有的男子氣概，展開(kāi)雙臂，盡情奔跑，最后沖刺，“轟”一聲整個(gè)人都滾在沙堆里了，老師見(jiàn)了連連鼓掌，示意讓我們女同學(xué)上。也不知怎么回事，各各都膽怯地退在一旁，你推我擠，紛紛都爭讓位置，希望把自己安排的越后面越好，老師見(jiàn)了，走上前來(lái)，一把揪起前邊的女同學(xué)的頭發(fā)，拉到跑道上。
第一個(gè)，勉強還看的過(guò)去，第二個(gè)，純屬是淑女走路，第三個(gè)么……體育老師生氣了，叫男同學(xué)們示范了一下，可是一些頑固的女同學(xué)全都不當一回事兒，還跟老師斗嘴。最后老師實(shí)在看不下去了，草草收場(chǎng)，把我們女生的所作所為告訴了班主任，于是乎，班主任就把最后第三堂的語(yǔ)文課改成了體育課。
我們女生一個(gè)個(gè)排好隊，等著(zhù)男同學(xué)們發(fā)號施令，現在班主任全聽(tīng)男同學(xué)們的，他們說(shuō)一是一，說(shuō)二是二，根本不容我們女同學(xué)插嘴。為此我們還內戰了許久，體育潛力好的全部通過(guò)，淑女同志們吶，該放開(kāi)了。結果，是合格的女同學(xué)可以放學(xué)回家，不合格的呢？還在那小操場(chǎng)上哩！
一個(gè)態(tài)度問(wèn)題牽連到一個(gè)人做事的全部動(dòng)力，一個(gè)人的態(tài)度好，那么他一定能做好一件事，一個(gè)人的態(tài)度差，那么即使給他再好的條件也做不好。
生活的態(tài)度作文 篇22
朱光潛先生說(shuō)過(guò)：“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事�！蔽液苄欧@話(huà)，以為朱先生是用極簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，說(shuō)出了人生極復雜的道理。人生一世，如草生一秋，是匆匆忙忙的短暫。所有的人，上自帝王顯貴，下至黎民蒼生，都是這匆匆舞臺的演員和看客，常言浮生若夢(mèng)，過(guò)去把這話(huà)是當做消極的思想來(lái)批判的，其實(shí)，誰(shuí)都明白，人生到底是一出悲劇。
無(wú)論是天才還是愚飩，到頭來(lái)都擺脫不了一個(gè)毫無(wú)二致的結局。有了這樣的洞察，人們就會(huì )在不免有些蒼茫的悲涼中，獲得某種頓悟。參透一切苦厄，把身外之物看淡，豁達、瀟灑，了無(wú)牽掛，無(wú)憂(yōu)而有喜。我理解，這就是“出世”的思想，是指從總體上看，要把世事看淡。
但若只停留在這一層面上，那就確定有點(diǎn)“消極”的味道了。只講“出世”而不講“入世”，則對人生的體悟還說(shuō)不上全面深刻。有了“入世”對于“出世”的加入和融會(huì )，就把人的高低、不同的境界區分了出來(lái)。
從具體上看，人活著(zhù)要謀生，要做事，不論是為自己，還是為社會(huì )，都來(lái)不得半點(diǎn)虛妄。太陽(yáng)每日升起，每日落下，一個(gè)人的一生能看到幾次日出日落的景致？因此就要珍惜，決不虛度光陰。春花秋月，賞心樂(lè )事，酷暑嚴冬，黽勉苦辛。
要每日都過(guò)得充實(shí)、有意義，有益于人，也有益于自己。積極，有效，把眼前做的每一件事，都看成盛大的慶典，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。不悲觀(guān)，不厭世，一步一步堅定地向前走去。明知愈走愈接近那誰(shuí)也無(wú)法逃避的終點(diǎn)，卻始終是堅定地前行。
生活的態(tài)度作文 篇23
在學(xué)校里，老師會(huì )天天教我們做事要認真，不要三心二意，我將這句話(huà)也能倒背如流，可是實(shí)施起卻非常難。如果在家里，媽媽要是安排一些事情，我會(huì )高興地去做，可是沒(méi)有一件事情能夠讓媽媽滿(mǎn)意。
就像昨天發(fā)生的一件事情，我感到自己太粗心了，平時(shí)根本沒(méi)有將老師的話(huà)記在心里。因為，媽媽在做飯的時(shí)候，突然想起要買(mǎi)什么東西，她就出去了一會(huì )兒，只留下我一個(gè)在家里，可是電磁爐里的水快要開(kāi)了，我眼睛一直盯著(zhù)看，媽媽要是還沒(méi)有回來(lái)，我一定要幫忙將水打好。
我找了一個(gè)小凳子坐在廚房里，當水開(kāi)了的時(shí)候，我卻在想別的事情，一個(gè)子想得聽(tīng)不見(jiàn)水聲了，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，看我靜靜地坐在這里，而水已開(kāi)了許多，媽媽急忙關(guān)了電源，問(wèn)我沒(méi)有看見(jiàn)水開(kāi)嗎？我這才發(fā)現自己走神了。
媽媽告訴我：“做有些事情可以粗心，可以走神，可是在廚房里做飯時(shí)決不允許走神，嚴重的話(huà)會(huì )出大事的，懂嗎？”我一下子明白了，心想，以后再也不要這么精心大意了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，老師讓我掃地，我卻只掃了兩上走道，學(xué)生桌子下面的小紙片還在呢！大家都說(shuō)我不認真，我的心里可難過(guò)了，心想，做事要做到很認真，真的很難嗎？我越發(fā)感到自己沒(méi)有用了，正在我納悶的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了：“王想，不要擔心，做事情的時(shí)候，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)就學(xué)會(huì )認真了，也會(huì )做得很好了�！边�是老師好，我以后一定要學(xué)著(zhù)認真做事。
這篇文章通過(guò)幾個(gè)例了說(shuō)明了粗心大意給作者還來(lái)的麻煩，為了克服這種壞習慣，在老師的鼓勵下，小作者開(kāi)始對自己有了信心。
生活的態(tài)度作文 篇24
生活，需要一種正確的態(tài)度
梭羅曾說(shuō)：“大部分人生活在無(wú)聲的絕望中�！笔堑�，生活有時(shí)讓人絕望，但他依舊美好。
有些人雖然生活給她帶來(lái)了許多不幸，但她在絕望時(shí)所表現出來(lái)的勇氣和信念是極其震撼人心的。例如，天生盲聾啞的海倫凱勒，她雖然沒(méi)有健全的身體，也曾經(jīng)恐懼絕望過(guò)，但她依舊勇敢地接受命運帶給她的一切并且努力地去識字，閱讀，努力去感受生活中美好。她的《假如給我三天光明》讓我們認識到了人類(lèi)的精神的美是多么可貴，人類(lèi)的力量是可以有多么強大。羅斯福夫人曾說(shuō)：“在她的生活和生活的樂(lè )趣中，凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課�！笔堑�，只要是看過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì )被凱勒小姐的精神力量所深深折服。在我們今后的人生中，也需要這么一種精神力量支撐著(zhù)我們前行。
生活，需要一種態(tài)度。你也許無(wú)法改變上天所給予你的一切，但你依舊可以用 一顆樂(lè )觀(guān) 的心去對待他。當你遭遇到挫折和困難的時(shí)候，不要抱怨，不要憤怒，要記得微笑。有人曾說(shuō)：“你對生活微笑，生活同樣會(huì )回以你微笑�！敝挥卸蒙畹娜瞬艜�(huì )對自己的生活負責，明媚的生活著(zhù)。而當你覺(jué)得絕望不安時(shí)，閉上你的雙眼，打開(kāi)你的心，感受你的生活，享受你的生活，你便會(huì )發(fā)現當你知道如何去愛(ài)你的生活時(shí)，生活便會(huì )加以百倍的還給你。所以，從現在開(kāi)始，打起十二分的精神，鼓起勇氣，不放棄，勇敢前行，走到最后你便會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活所賜予你的美好快樂(lè )要比不幸多得多。生活，比你想象中更愛(ài)你。
生活的態(tài)度作文 篇25
性格具有可塑性，周?chē)h(huán)境的人和事物會(huì )影響性格的形成，所以家長(cháng)的教育態(tài)度至關(guān)重要，甚至影響孩子的命運與未來(lái)。
棍棒之下出孝子
中國有一句古話(huà)：“棍棒之下出孝子”，信奉暴力教育態(tài)度。誠然，這句話(huà)過(guò)于絕對，但也并無(wú)道理。
就當下的風(fēng)氣也有一定的借鑒意義。有很多家長(cháng)把孩子當做溫室的花朵，呵護備至，從不忍心責罵教育，這就養成孩子驕蠻任性的性格。而且這種教育態(tài)度不僅使孩子的性格扭曲也會(huì )使其生存能力消失殆盡，在弱肉強食的社會(huì )競爭中難以生存，只顧一味放任自己的喜好，無(wú)法獲得真正的成長(cháng)。但是也不可以暴力的態(tài)度對待孩子。也有一些家長(cháng)認為，暴力會(huì )讓孩子更聽(tīng)話(huà)，更容易對孩子進(jìn)行教育。但是他們沒(méi)有認識到，過(guò)分的暴力，會(huì )使孩子養成逆來(lái)順受的性格，一遇到困難，只會(huì )一度躲避，退讓?zhuān)橙醯陌炎约悍胖玫桨踩沫h(huán)境中，不懂教育態(tài)度也會(huì )造成
其奮斗能力的喪失，無(wú)法獲得成功。
傅雷家書(shū)
傅雷是中國有名的文學(xué)家，同時(shí)也是一位教育家。他在與家中的通信中，通過(guò)切身的經(jīng)驗與感悟，把自立的教育思想融入其中，對孩子進(jìn)行正確的，溫和的教育。正是他的這種教育態(tài)度，讓他的孩子無(wú)一例外成為有能力的人。
大教育家的教育態(tài)度，讓他們的孩子都養成了良好的性格，懂得謙讓?zhuān)瑘詮�，都獲得了一個(gè)圓滿(mǎn)的人生。
后記
正確的教育態(tài)度，對孩子的成長(cháng)有至關(guān)重要的作用。不要只一味的溺愛(ài)或暴力，要剛柔并進(jìn)，以身作則，用正確的態(tài)度去對待孩子，培養他們完善的性格去面對人生。
雄鷹展翅，蝴蝶飛舞，用正確的教育態(tài)度去教育孩子，讓他們盡情的去享受生活的波瀾壯闊，人生的跌宕起伏，擁有更美麗的人生。
生活的態(tài)度作文 篇26
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們可以看到，大凡成功的人士，都擁有自信與積極的人生態(tài)度。他們始終以飽滿(mǎn)的**，強烈的自信心，去坦然面對困難，并善于克服困難。自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，猶如乘風(fēng)破浪的船帆，能使航船披荊斬棘，一帆風(fēng)順，順利到達成功的彼岸；自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，猶如閃爍的明燈，能給人帶來(lái)光明與生活的勇氣；自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，猶如開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，能使人少走彎路，馬到成功。
人沒(méi)有自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就如大海中沒(méi)有航標的船只，很難到達理想的彼岸；人沒(méi)有自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就如天空漂浮著(zhù)的浮云，游移不定，沒(méi)有光彩；人沒(méi)有自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，生活就沒(méi)有快樂(lè )，生命就沒(méi)有意義。
自信的人樂(lè )觀(guān)快樂(lè )，喪失自信的人悲觀(guān)失望。樂(lè )觀(guān)的人對生活多持積極的態(tài)度，保持積極向上的情緒狀態(tài)；樂(lè )觀(guān)的人往往對生活充滿(mǎn)熱情，即使遇到挫折，也不悲觀(guān)失望，怨天尤人，而是能夠尊重環(huán)境，寬容別人。因此，樂(lè )觀(guān)的人過(guò)得快樂(lè )、灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來(lái)輕松和歡樂(lè )。
悲觀(guān)的人恰恰相反。他們往往對自己產(chǎn)生錯誤的認知，他們意志消沉脆弱，認為自己很笨，沒(méi)有能力做事，于是自卑感便產(chǎn)生，自信心便隨之消失。
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )在人生的不同階段遭遇一些坎坷和挫折。但是，面對這些坎坷和挫折是前進(jìn)還是后退，是戰勝還是退縮，往往取決于你對人生的態(tài)度。如果你懷疑自己的能力，一直被自卑感所控制，那么，你必然一事無(wú)成；反之，當你擁有了自信，積極地采取了理智的行動(dòng)，那么，許多問(wèn)題都有可能迎刃而解，從而獲得成功。
生活的態(tài)度作文 篇27
我這次月考在全級的排名是第六。袁怡她排在我的前面，她第五。
袁怡她是最讓我意想不到的，她反超我了，我當時(shí)覺(jué)得怎么有可能呢?我和她是小學(xué)同學(xué)，我一直排在她的前面。直到我把學(xué)校發(fā)的獎狀認真的看了看后，才發(fā)現自己已不是前五了，哎!正所謂“學(xué)勤精，荒于懶”這句話(huà)真的沒(méi)有說(shuō)錯阿，我已不是前五了，我已不是前五了，我已不是前五了……我對自己說(shuō)了一遍又一遍——一遍又一遍。我想了很久很久很久…………很久。誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我呢?我的內心在發(fā)狂。最后我終于明白了，原因就是第一現在學(xué)習不夠認真、第二不會(huì )利用時(shí)間、第三沒(méi)有認真聽(tīng)課上課不認真、晚自習不夠自覺(jué)，沒(méi)有去復習、第四晚上睡覺(jué)的時(shí)候經(jīng)常玩手機玩很久一兩點(diǎn)都不睡覺(jué)，睡眠不夠，影響第二天的上課精神。學(xué)習態(tài)度不夠積極。
正所謂態(tài)度決定一切，就算所有東西都準備好，但是你根本都不想去做這件事，你一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，你一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有，試問(wèn)天底下有哪位成功者是的成功是想成功就成功的，例如居里夫人，居里夫人她是在她的丈夫死去悲痛欲絕的生活里靠著(zhù)堅強的態(tài)度和毅力才把‘鐳’提煉出來(lái)并且發(fā)現‘鐳射線(xiàn)‘。這可都是態(tài)度。一個(gè)人的態(tài)度好、態(tài)度端正這個(gè)人也不會(huì )差到哪里。所以態(tài)度決定一切。
所以現在自己最主要的問(wèn)題就是態(tài)度問(wèn)題，讀書(shū)的態(tài)度激勵，沒(méi)有把學(xué)習放在第一位，要時(shí)刻都記住自己學(xué)習的目標，學(xué)習的快樂(lè )，要記住認真讀書(shū)讓全家人以你為榮。
記住態(tài)度決定一切，在任何時(shí)候都要把態(tài)度端正、積極，不然什么都沒(méi)有用了。
加油把態(tài)度端正，努力學(xué)習，下一次月考你要反超袁怡，加油!你可以的。
生活的態(tài)度作文 篇28
人與人交往，的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著(zhù)改變對方，那不是生活，那是戰爭。命運不是一個(gè)機遇問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現的東西。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風(fēng)景。路不在腳下，路在心里。
用無(wú)所謂的態(tài)度，過(guò)好隨遇而安的生話(huà)�！抖爬氂洝�
要來(lái)的早晚會(huì )來(lái)，想愛(ài)的盡管去愛(ài)，我們誰(shuí)也贏(yíng)不了和時(shí)間的比賽。平和淡然地面對一切，遇到你喜歡的人，要特別珍惜緣分。不論是不是你生命的過(guò)客，還是長(cháng)久的知己，都是一生精彩的回憶。人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情請你不要不在乎，珍惜眼前人。
真正地愛(ài)過(guò)，是會(huì )讓人觸摸到永恒的。那個(gè)人，十年，二十年以后，仍然留在我們的心里，讓我們回首時(shí)，驚覺(jué)那種心動(dòng)，近如昨日，驚覺(jué)歲月流逝，短若一霎。也許今天，故人已經(jīng)散落在人海，往事早已風(fēng)飄云散，那不變，卻如許堅硬，還在我們心深處�！獙O未《尋花》
兩個(gè)人在一起，開(kāi)始總是驚心動(dòng)魄，患得患失，隨著(zhù)深入了解，神秘感褪去，慢慢會(huì )失去新鮮感，激情歸于平淡。這時(shí)，溝通最重要，也許不再為對方牽腸掛肚，可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生，和一個(gè)磨合很好的伴侶在一起，放松而踏實(shí)，是愛(ài)情的美好體現。時(shí)間雖然消磨激情，同時(shí)，時(shí)間會(huì )積累深情。
傷痛是難免的，那些傷口上盛開(kāi)的花朵，點(diǎn)綴著(zhù)我們記憶的風(fēng)景。每一次受傷，都讓我們思索，探尋著(zhù)生命中的意義；都讓我們成熟，總要放棄某些東西，才能告別原來(lái)的自己；都讓我們堅強，愈合的傷痕能夠讓我們承受；都讓我們珍惜，平易的得到誰(shuí)都不會(huì )在意，唯有痛楚后才明白，曾經(jīng)失去的是多么珍貴。
生活的態(tài)度作文 篇29
每一天，每一小時(shí)，每一分鐘，都會(huì )有不同的人在經(jīng)歷不同的事，有的人事業(yè)風(fēng)，成就風(fēng)拂面而來(lái)，而有的人卻徘徊在病魔與苦難的邊緣而痛不欲生。如何正確面對旅途上的甘甜于苦澀，關(guān)鍵在于你的態(tài)度，無(wú)論什么？總是保持著(zhù)一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度往往使你受益匪淺。
對于有些人來(lái)說(shuō)，針對一件事情的問(wèn)題卻只有一個(gè)沒(méi)有余地的回答。我絕對沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有天賦，內向的性格也遲早要殺了我自己，我已經(jīng)沒(méi)有未來(lái)可言。消極頹靡的心態(tài)僵化了這些人的思想，而困在一個(gè)沒(méi)有未來(lái)的牢籠里，若是他們自己沒(méi)有辦法從周?chē)挛锏纳砩项I(lǐng)會(huì )樂(lè )觀(guān)的意義，或是已經(jīng)與人生路上的貴人擦肩而過(guò)，從某一方面來(lái)說(shuō)，這些人已經(jīng)注定是社會(huì )上的下層分子，而且必定之后過(guò)得很不如意，這就像是高中課文“裝在套子里的人”中的主人公，由此可見(jiàn)，樂(lè )觀(guān)心態(tài)的重要性。
事物擁有正反面，我們最先看到的是淺顯易懂正面，反面一般隱藏在黑暗之中，你不去挖掘，又豈會(huì )了解到這一面的好。一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)會(huì )給你勇氣與毅力去反駁他人口中失口否定你自己的說(shuō)辭，對于大多數人看來(lái)，那些性格內向，不同外人交流的人即使成績(jì)拔尖，有其他方面的天賦，也成不了才。這些狹隘偏見(jiàn)的觀(guān)點(diǎn)總會(huì )那些性格內斂的人帶來(lái)不小的打擊，而樂(lè )觀(guān)的多角度思考，內向群體卻有成為詩(shī)人和作家的天賦，誰(shuí)敢說(shuō)世界可以缺少詩(shī)人和作家？如果真的那樣，世界未免變得太冷酷，太沒(méi)人情味。
樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)，就是你遭遇了車(chē)禍，被仇人追債，或親人遇難，也要保持理智，至少不要一蹶不振。
我們總會(huì )遇到諸多不順的事，如果每一件都會(huì )給你帶來(lái)打擊，那么你有多少時(shí)間，多少經(jīng)歷去回復一次次的受傷，所以，人生路上，樂(lè )觀(guān)總是好的。
生活的態(tài)度作文 篇30
擺正態(tài)度遠比做好一件事本身效用大得多，老鼠的態(tài)度 — 悟性時(shí)光。
三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢,大家輪流喝。而當其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之時(shí)，不知什么原因，油瓶倒了，引來(lái)了人，它們落荒而逃。
回到鼠窩，它們開(kāi)了一個(gè)會(huì )，討論失敗原因。最上面的老鼠說(shuō)：“因為下面的老鼠抖了一下，所以我碰到了油瓶�！敝虚g的那只老鼠說(shuō)：“我感覺(jué)到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下�！倍钕旅娴睦鲜笳f(shuō)：“我好像聽(tīng)見(jiàn)貓的叫聲，所以抽搐了一下�！痹瓉�(lái)如此——誰(shuí)都沒(méi)有責任。
現實(shí)中，經(jīng)常能遇到類(lèi)似的情境。在某企業(yè)的季度會(huì )議上就可以聽(tīng)到類(lèi)似的推委。營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理說(shuō)：“最近銷(xiāo)售不好，我們有一定的責任。但主要原因是，對手推出的新產(chǎn)品比我們的好，老鼠的態(tài)度 — 悟性時(shí)光�！毖邪l(fā)經(jīng)理“認真”總結道：“最近推出的新產(chǎn)品少是由于研發(fā)預算少。就這么一點(diǎn)預算還被財務(wù)部門(mén)削減了�！必攧�(wù)經(jīng)理馬上接著(zhù)解釋?zhuān)骸肮境杀驹谏仙�，我們沒(méi)錢(qián)�！边@時(shí)，采購經(jīng)理跳起來(lái)說(shuō)：“采購成本上升了10%，是由于俄羅斯一個(gè)生產(chǎn)鉻的礦山爆炸了，導致不銹鋼價(jià)格急速攀升�！庇谑�，大家異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)如此�！毖酝庵獗闶牵捍蠹叶紱](méi)有責任。最后，人力資源經(jīng)理終于發(fā)言：“這樣說(shuō)來(lái)，我只好去考核俄羅斯的礦山了？！”以最婉約的方式傳遞壞消息句型：我們似乎碰到一些狀況…
表現出團隊精神句型：安琪的主意真不錯!
說(shuō)服同事幫忙句型：這個(gè)報告沒(méi)有你不行啦!。
恰如其分的討好句型：我很想您對某件案子的看法……
生活的態(tài)度作文 篇31
不知不覺(jué)中在家里享受了20多天了，屈指算來(lái)，才做了幾天作業(yè)，一味的放縱自己，從未想過(guò)后果……
還有十多天，就開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后還能這么的輕松，這么的放縱嗎？答案不想而知——不能，早上早起，跑操，上早自習，上課，晚自習……這些在東方雙語(yǔ)住宿生活規律，在家里，簡(jiǎn)直完全不同，打破規律，一直的放縱，一直的，一直的……在家里，就是天堂，沒(méi)有上課鈴，沒(méi)有宿舍里生活老師那刺耳的哨聲，只有太陽(yáng)從東方升起那安靜的“音樂(lè )”，那么和諧，那么安詳，好似時(shí)間不會(huì )流逝，這與學(xué)習生活大不相同，可是我真的想問(wèn)一句，開(kāi)學(xué)快臨近了，該怎樣調整心態(tài)，迎接六年級下冊的新篇章，讓六年級下冊有個(gè)華麗的開(kāi)端，漂亮的起點(diǎn)，該怎樣做呢？
我覺(jué)得要想有華麗的開(kāi)端，那就必須要有完美的計劃，而且，必須要讓這個(gè)計劃無(wú)懈可擊，這樣才能為目標（讓六年級下冊有個(gè)華麗的開(kāi)端）有基礎，正如我們學(xué)習語(yǔ)文中的拼音、數學(xué)中的數字，英語(yǔ)中的26個(gè)字母一樣，這些都是學(xué)習各科的奠基石（有時(shí)還會(huì )為別的學(xué)科做鋪墊喲，嘿嘿）。
當然，只有計劃是行不通的，在我看來(lái)，最重要的還是——實(shí)施，要堅持不懈按照計劃嚴格進(jìn)行，這時(shí)千萬(wàn)馬虎不得的。
我相信，通過(guò)自身努力，達到目標不是難事，你覺(jué)得呢？如果你覺(jué)得我的提議好的話(huà)，可以自己試試看哦！
再說(shuō)說(shuō)我吧！“再過(guò)幾天就放假啦！”一個(gè)月前我還期盼的說(shuō)，而這，“再過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了�！蔽矣悬c(diǎn)憂(yōu)愁地說(shuō)，還有10來(lái)天就開(kāi)學(xué)了，我該如何準備，去面對老師，面對學(xué)習這項艱巨、重要而又沉重的任務(wù)，去翻開(kāi)嶄新的課本，這些都該如何準備？你知道嗎？
記住，快開(kāi)學(xué)了，該收斂些了，加油吧！
生活的態(tài)度作文 篇32
其實(shí)我真的不清楚自己對待感情的方式，是不是有點(diǎn)過(guò)于矯情了？雖然說(shuō)這種交情沒(méi)有給其他人帶去痛苦，只是自己一個(gè)人默默的把它給放大，然后再默默的讓它縮小，最后自我療愈。但是我又會(huì )感到疑惑，他究竟會(huì )不會(huì )也有這樣子的感情？還是說(shuō)在我還沉浸其中的時(shí)候，他就已經(jīng)特別坦蕩的能夠大聲開(kāi)懷大笑。能夠真的轉眼就忘了我們曾經(jīng)的情分。
因為之前在一起的時(shí)候，他有給我發(fā)過(guò)一個(gè)抖音視頻，就是一個(gè)女孩子，大概也是十二三歲，這樣子，未成年人嘛，然后抱著(zhù)手機痛哭，家里人問(wèn)她怎么了？她說(shuō)我們結束了，結束了，當時(shí)是哭得很慘的一個(gè)女孩子，但是我們兩個(gè)人看到那個(gè)視頻的時(shí)候都笑了，就覺(jué)得沒(méi)有必要，她還是小孩子，就覺(jué)得結束了就結束了，何必那么難過(guò)，要嗎？
但是雖然說(shuō)自己現在想起來(lái)還是覺(jué)得在那一個(gè)小女孩的那個(gè)年紀不會(huì )經(jīng)歷多么深刻的感情，所以結束了，也沒(méi)有必要說(shuō)哭的那么慘。畢竟她真的哭的'挺難過(guò)的，隔著(zhù)屏幕我都可以感受到對方的難過(guò)，可能也正是因為如此，我們兩個(gè)人才會(huì )因為那一個(gè)視頻和笑了起來(lái)，最后結束了，這三個(gè)詞都成為我們的笑梗，就有時(shí)候突然間提到結束了，就電影結束了呀什么的，寫(xiě)作業(yè)結束了，視頻結束了，我們兩個(gè)人都會(huì )笑起來(lái)。
但是我不知道，可能自己的那種感情在別人看來(lái)就真的沒(méi)有什么吧，畢竟也只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才可以明白其中的難受，畢竟就像自己當初無(wú)法理理解他們究竟是有多么的難受，他們究竟是有多么的無(wú)情，才能夠那么云淡風(fēng)輕的說(shuō)了出來(lái)，最后才明白，其實(shí)他們的云淡風(fēng)輕也不過(guò)是裝出來(lái)的，不想要讓外人看到自己當初對待感情有多猛多用力吧。
生活的態(tài)度作文 篇33
我的媽咪已經(jīng)快40歲了，雖然歲月給她的額頭眼角添加了一些纖細的皺紋，但沒(méi)能把她慈祥的心靈帶走。媽咪非常關(guān)懷我，讓我健康的成長(cháng)，并且她也付出了很多。這句話(huà)的前后部分顛倒一下非常好。
媽咪對我的日子格外關(guān)懷。記住一天上學(xué)前，媽咪說(shuō)今天會(huì )下雨。我望望窗外，天氣格外晴朗，怎么可能下雨呢？于是我就沒(méi)有拿雨傘，背起書(shū)包就上學(xué)去了�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，傍晚放學(xué)我正要回家，忽然窗外突然真下起了傾盆大雨，馬路兩旁的樹(shù)木被風(fēng)吹雨打地，東倒西歪的。這兒可以詳細描繪，突出風(fēng)雨之猛烈。當我正站在校門(mén)口等著(zhù)雨停的時(shí)候，我從雨簾中蒙朧改為：朦朧地看到了熟悉的身影。是媽咪！她右手舉著(zhù)雨傘，在人群里四處張望，憎惡的風(fēng)似乎和媽咪作對，風(fēng)雨中媽咪顯得非常費勁。對媽咪的描繪可以寫(xiě)一下著(zhù)急的神情和動(dòng)作。我急速走出教室想媽咪使勁揮手，媽咪看見(jiàn)我后，臉上露出了甜甜的淺笑。激動(dòng)的我急忙撲到媽咪的懷里，媽咪說(shuō)：“等急了吧，走，咱們回家�！薄岸鞲臑椋亨��！币宦飞�，媽咪一個(gè)勁兒地把雨傘往我這邊移，而她的頭發(fā)，身子已經(jīng)有一半是濕漉漉的了。細節描繪，突出了媽咪的無(wú)私。我發(fā)現后，心理很不是味道，媽咪卻說(shuō)：“小孩簡(jiǎn)單感冒，咱們大人沒(méi)事！沒(méi)關(guān)系的！”聽(tīng)了這話(huà)，我含著(zhù)熱淚望著(zhù)媽咪，發(fā)現她的眼神是那么親熱、慈祥！
我好像柔嫩的小草，媽咪好像我的雨露，溫暖我的太陽(yáng)，在媽咪的關(guān)懷下我茁壯成長(cháng)。媽咪關(guān)懷我，我愛(ài)媽咪！
我突然想起了一首歌，這首歌就是世上只有媽媽好。
生活的態(tài)度作文 篇34
關(guān)于掙錢(qián)，我相信好多人都是比較感興趣的。畢竟，眾所周知，在這給現實(shí)的社會(huì )，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
但是，生活中也有好多的人，只喜歡掙大錢(qián)，而看不上掙小錢(qián)。并且，這樣的人還不在少數。
就比如，某人說(shuō)，今天下午有個(gè)小活，想找個(gè)人來(lái)干干�；畈恢�，需要的時(shí)間也不多。只需要一個(gè)大人，把一些木板從樓上拿下來(lái)就可以了。并且，木板也并不重，樓上也有電梯。所以，工資也就不多，差不多一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)，掙100塊錢(qián)吧。
一開(kāi)始自己就想到了自己的鄰居，自己的鄰居最近一段時(shí)間，因為外地的活已經(jīng)完結。所以每天也就閑在家里。所以自己想著(zhù)，在家閑著(zhù)也是閑著(zhù)，一下午花費一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，掙個(gè)100塊錢(qián)，也是不錯的。
畢竟，100元給孩子買(mǎi)條褲子也是不錯的。臘月里都會(huì )給孩子買(mǎi)衣服，鄰居太太也經(jīng)常說(shuō)自己沒(méi)錢(qián)之類(lèi)的。
所以，自己第一時(shí)間也就問(wèn)了她�？墒�，最后鄰居卻拒絕了。就覺(jué)得之前自己在外地干活，一天掙好幾百的那種，現在突然讓掙100塊錢(qián)，就有點(diǎn)看不上吧。
自己聽(tīng)了以后，真的感覺(jué)有些無(wú)語(yǔ)了。自己之前掙好幾百不假，但花費的是一整天的時(shí)間�，F在100塊錢(qián)是不多，但閑著(zhù)也是閑著(zhù)，如果拿自己一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)?yè)Q取100元，也挺不錯了。
當然，每個(gè)人對待掙錢(qián)的態(tài)度都不一樣。有人就是有大錢(qián)就掙大錢(qián)，沒(méi)大錢(qián)可掙得時(shí)候，掙點(diǎn)小錢(qián)也是愿意接受的。畢竟，跟閑著(zhù)一分不掙比起來(lái)，100元也是錢(qián)。
所以自己也忍不住感嘆，有的人眼高手低，看不上掙小錢(qián)，一心覺(jué)得大錢(qián)掙得比較爽。有時(shí)候寧愿閑著(zhù)也不去干活。也真的是挺讓人無(wú)奈的。
有的人窮，也真的是有原因的！
生活的態(tài)度作文 篇35
俗話(huà)說(shuō)：青云有路志為梯，學(xué)海無(wú)涯勤是岸。讀書(shū)不但可以讓我們認識字、會(huì )寫(xiě)字，還可以讓我們增廣見(jiàn)聞，變得博學(xué)多聞，真是一舉數得，但是如果不努力讀書(shū)的話(huà)，有再好的書(shū)，就都沒(méi)有用了，而要努力前，首先，一定要先具備有好的態(tài)度，然后再具備努力。
讀書(shū)的基本態(tài)度是怎麼樣呢？第一、要勤學(xué)習。怎麼樣才可以勤學(xué)習呢？上課一定要專(zhuān)心。學(xué)無(wú)常師，向不同的師長(cháng)學(xué)習，如果在上課時(shí)講話(huà)，不但上課無(wú)法專(zhuān)心，還會(huì )影響其他同學(xué)，如果只跟一位師長(cháng)學(xué)習的話(huà)，那麼就永遠學(xué)不到更好的知識。第二、不可以每次要讀書(shū)的時(shí)候，都亂找事情做，例如：要整理書(shū)桌、肚子餓要吃東西……等，因為如果這樣，就算從今天讀到明天，明天又讀到后天，讀了一千年，也都一無(wú)所獲，所以絶對不可以那麼做。第三、看書(shū)時(shí)不可虎頭蛇尾，看書(shū)時(shí)虎頭蛇尾的意思就是說(shuō)一開(kāi)始看書(shū)時(shí)很興奮，但看到一半就不想看了，也可以說(shuō)是三分鐘熱度。
前面說(shuō)得頭頭是道，但是我的讀書(shū)態(tài)度只能說(shuō)是極差。為什麼我的讀書(shū)態(tài)度會(huì )是極差呢？因為：第一、我上課時(shí)有時(shí)會(huì )講話(huà)，這樣上課無(wú)法專(zhuān)心，自然而然的學(xué)習效果也會(huì )變得比較差。第二、有時(shí)候會(huì )先整理書(shū)桌再讀書(shū)，其實(shí)是不想寫(xiě)在找理由。第三、有時(shí)媽媽在客廳在看電視，我聽(tīng)她笑得很開(kāi)心，也會(huì )出去關(guān)心一下。第四、我看書(shū)時(shí)會(huì )越看越不想看，看到一半就不想看了，也就是三分鐘熱度。
老師說(shuō)：態(tài)度決定一切。有好態(tài)度是一定要的，如果有好的態(tài)度了，那就需要有認真和努力，如果都具備了以上三樣，那你可能就是博士，如果都沒(méi)有，那你就是博土。
生活的態(tài)度作文 篇36
“人之為學(xué)有難易乎？為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣！”這句話(huà)出自魏巍的《為學(xué)》，它為我們闡述了一個(gè)簡(jiǎn)單又復雜的道理，那就是無(wú)論做什么事情只要態(tài)度端正就一定會(huì )有收獲。反之，如果不端正態(tài)度的話(huà)，那就會(huì )有事倍功半的效果，甚至會(huì )一敗涂地。
最簡(jiǎn)單新近的例子就是我們的這次軍訓。
剛開(kāi)始的時(shí)候都有一股好奇心，對訓練的內容也十分樂(lè )意地接受，十分自學(xué)地操練�？墒呛髞�(lái)沒(méi)多久，那些“披著(zhù)羊皮的狼“就現出了原形，他們對教官的口令不予理睬，在隊伍中大聲吵鬧不聽(tīng)勸阻，對教官的話(huà)胡亂插嘴，嘩眾取寵，不良惡習就一一地呈現出來(lái)了。這些人的行為在平時(shí)被教官逮住并沒(méi)有自私懲罰他們，最多是嚇嚇就結了�？墒钦旈啽絽R演來(lái)臨之際，這些人并沒(méi)有把氣焰壓下增，而是更加激烈。這就惹毛了教官，放出話(huà)來(lái)說(shuō)，如果在演出中出了杈子，他就會(huì )“殺雞給猴看“。不管教官怎么說(shuō)，總之在行軍時(shí)總是有態(tài)度不端正，談笑風(fēng)生，吊兒郎當，不把這看作是一件事兒�？墒且粋�(gè)集體是不允許有這樣的“敗筆“的，因為這些人會(huì )導致整個(gè)隊形亂套，這讓因此挨批的教官又氣又惱，不知該怎樣才能教好我們這個(gè)隊。
由于在預演中我們班表現最差，而且還被調出單獨訓練，所以盡管在第二天的正式匯演中我們的表演非常出色，受到許多旁觀(guān)者的贊賞，可仍沒(méi)能改變我們已經(jīng)落后的狀況。
所以說(shuō)要想取得勝利，首先必須要端正態(tài)度，樹(shù)立信心，不能說(shuō)怎樣都行，要有一個(gè)明確的目標，并且努力朝它努力，那么你一定會(huì )成功，因為你端正了你的態(tài)度。
生活的態(tài)度作文 篇37
擁有的，是不是表示永遠不會(huì )消失？記住的，是不是表示永遠不會(huì )忘記？不會(huì )忘記？可時(shí)間卻忘記了。
不過(guò)是兩個(gè)月，一切都不再像過(guò)去。水水告訴我，有些事情我們無(wú)法掌控。你別怪我。就這樣，在那月色朦朧的夜晚。我的世界開(kāi)始改變，無(wú)法扭轉。
在同學(xué)面前，我說(shuō)，一切都變了，有很多東西已經(jīng)不重要了。我要做海子————面朝大海，春暖花開(kāi)。
在星光暗淡的夜晚，我一個(gè)人，默默的在白色的紙上，寫(xiě)下————我不心痛。然后去翻閱席慕蓉的《與你同行》。
我不心痛？
我這樣說(shuō)，可心卻在流血。每當同學(xué)提起她的名字，我的心，開(kāi)始隱隱地疼，無(wú)聲無(wú)息，欲止欲烈。
三樓西，四樓東�，F在不在一起，都變了。變的飛快。一次轉身，我已尋不到曾經(jīng)的足跡。想一想過(guò)去時(shí)光中我們躍動(dòng)的影子，心里依舊是欣慰的，可我總是拿過(guò)去同現在慘不忍睹的生活作對比，直至我淚流滿(mǎn)面。
我依然對同學(xué)說(shuō)————我不心痛。
我說(shuō)我忘記了時(shí)間，不知那是什么時(shí)候，走在熙熙攘攘的樓道上，抬頭時(shí)，發(fā)現，展現在我面前的，是水水的臉龐。那一刻，我的腦海中一片空白，而心，卻在顫抖。最終，也只是面無(wú)表情的擦肩而過(guò)。
他走后，身后的塵埃肆意的紛飛、飄凌：
今秋比以往更加荒涼
青灰色年華是一道藍色的傷哪陣風(fēng)從此路過(guò)
將我的絕望緩緩帶走
只是，當希望變成了失望
當失望與絕望交織后幻化成一堵墻
誰(shuí)是誰(shuí)的幸福已無(wú)關(guān)緊要
墻外的你已不再停留
收拾好了行李我卻不忍離開(kāi)
流過(guò)淚之后也終于明白
這個(gè)世間
追求的東西何止一樣
花開(kāi)的時(shí)刻也是凋零的時(shí)光
生活的態(tài)度作文 篇38
暮色朦朧，我獨倚斜欄，看落葉飄零，聽(tīng)秋風(fēng)蕭蕭，手捧一本《假如給我三天光明》……
同樣的夜晚，小巧的我依偎在母親身邊，聽(tīng)母親口中講的灰姑娘、丑小鴨，那精美的《格林童話(huà)》封面，那有趣的童話(huà)故事，伴我進(jìn)入夢(mèng)的天國……
從孩提到現在，經(jīng)典一直伴作我成長(cháng)，兒時(shí)是母親講的童話(huà)，現在是《假如給我三天光明》，我閉上眼，關(guān)掉燈，心不禁一顫，好黑，仿佛世界都已經(jīng)進(jìn)入無(wú)邊的黑暗中，恐懼、驚慌占據著(zhù)我的靈魂，我連忙打開(kāi)燈，怔怔的看著(zhù)手中的《假如給我三天光明》。黑暗，87年的四季輪回，海倫就生活在這樣的世界里？
“每一次斗爭都是一次勝利，再加把勁兒，我就能夠達到璀璨的云端、藍天的深處——我希望的頂峰�！钡拇_，海倫就是這樣，堅強、奮發(fā)，面對困難，她堅持不懈的奮發(fā)進(jìn)取，在這世界上，困難是一塊墊腳石，沒(méi)有困難的人生不叫人生，克服了一次，就勝利了一次，在海倫坎坷的一生中，她就是如此的拼搏�！凹热蝗松牡缆飞蠜](méi)有任何捷徑，我就地走自己迂回曲折的小路。我滑落過(guò)好幾次，跌倒，爬不上去，撞著(zhù)意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著(zhù)又制服自己的脾氣，然后又向上跋涉�！敝灰�，有信心，世界上做不到的事情，海倫就是一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照，肢體上的殘缺，并不能代表一切，她的內心世界是無(wú)比豐富的。她才是真正完美無(wú)缺的人。
在漫長(cháng)的人生道路中，每個(gè)人都會(huì )有不平凡的經(jīng)歷，而真正能夠克服厄運的人，卻很少。人的意志是很強大的，但是如果在困難面前是一種消極的態(tài)度，這種強大就會(huì )變成弱小的，那么就會(huì )被困難打敗。相反，如果你抱著(zhù)一種積極的心態(tài)去面對它，那么你就會(huì )將困難打敗。
生活的態(tài)度作文 篇39
以前，有一人去參加小提琴比賽，他上去演奏一首曲子，正當他拉的歡快的時(shí)候，最外面的那根弦繃斷了，觀(guān)眾和評委很驚訝，因為這種事例前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，但他卻立馬換了首只用那三根弦拉的曲子，機智的化解了那場(chǎng)尷尬。這個(gè)例子可以作為典范，不怕遇到事，就看你如何去面對了，逃避可永遠成不了大器。
還有一個(gè)典型的反例，一個(gè)年輕人，因為遭別人的陷害，而坐了牢，并且是九年。九年之后，他應該是重獲自由的，但他卻一定要拘束著(zhù)自己，每天詛咒別人遇到壞事，詛咒別人倒霉，總不讓自己順心，就這樣他詛咒了一輩子，自己不快活，也讓別人不快活，一直在不停的埋怨，抱怨，就這樣過(guò)了整整四十一年。如果他出監獄后，坐著(zhù)正當的工作，做個(gè)正直的人，他也不會(huì )淪落到那種地步。害別人也就是害自己，讓自己一直活在恐慌中。
積極的人生態(tài)度到底多么重要，我們寬待生活，生活同樣也會(huì )寬待我們，我們應該自信，積極向上，而不是做一個(gè)自卑且自暴自棄的人。那樣的人才是真正的魔鬼。我們看待一件事情要把他小化，就像是布置給你很多任務(wù)，自己也不相信能完成一樣，我們只要換種方法，把它分開(kāi)，一小點(diǎn)兒一小點(diǎn)兒的去做，既輕松，自己也愿意做，也不會(huì )把自己死揪著(zhù)不放，自己煩自己。
一個(gè)人就算有再多的成就，當自己的心里發(fā)生變化，想要去禍害別人時(shí)，誰(shuí)都救不了你，在大家的眼中你會(huì )非常的可怕，甚至沒(méi)人愿意與你交談，也會(huì )讓自己的一生從此墮落，沒(méi)有再盛起之時(shí)，所有人都無(wú)能為力，無(wú)可奈何。
我們應該大事化小，小事化了，樂(lè )觀(guān)面對生活，面對困難，做一個(gè)陽(yáng)光向上的人。
生活的態(tài)度作文 篇40
理智，是一種人人都有而又不一定都能把握得很好的人生態(tài)度。失去理智的社會(huì )將充滿(mǎn)傷害和矛盾，而充滿(mǎn)理智的社會(huì )則是和平而美好的。
每個(gè)人的內心都有一座小火山，易怒的人，焦躁的人，他們心中的火山就隨時(shí)可能爆發(fā)，既傷害別人，也傷害自己。懂得控制自己情緒的人，他的生活將永遠和諧、清新。
最近一則新聞報道，我們的社會(huì )中出現了“火爆哥”，通過(guò)監控，我清晰地看見(jiàn)，這位男子，抬起腳，照著(zhù)那輛白色轎車(chē)的車(chē)門(mén)就是一腳，為什么？只因那輛白色轎車(chē)阻礙了他的車(chē)子正常出行�？赡苤皇且粫r(shí)心急，才實(shí)施報復。最后，他不僅要向對方道歉、賠償損失，還丟掉了自己的尊嚴！早知如此，他又何必拿起失去理智的雙刃劍呢？傷害了別人，也傷害了自己。
前不久，聽(tīng)一位親戚教師曾講述過(guò)這樣一個(gè)事實(shí)：她教的一名中學(xué)生，他易怒，易失去理智。其他同學(xué)舉手回答問(wèn)題，他要生氣；人家成績(jì)比他成績(jì)好，他要生氣；他問(wèn)人家問(wèn)題，人家沒(méi)聽(tīng)到，他也要發(fā)脾氣。他這一氣，裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶從空而降，教室亂成一團，老師要苦口婆心地不停教育，同學(xué)們開(kāi)始排斥這個(gè)易怒的同學(xué)……他這一怒，他這令人難以想象的報復，多么可怕！
其實(shí)，不是所有人都是易怒、不懂得控制自己情緒的，外國的一位司機就十分有理智，他擠占了別人的車(chē)位，別人對他的車(chē)子進(jìn)行惡意破壞，他不但沒(méi)生氣，還寄去了一封道歉信，化干戈為玉帛。
理智是一種神奇的東西，存在時(shí)和諧、美好，失去時(shí)矛盾重重，我們應理智地對待身邊的人和事兒，讓心中的火山不再爆發(fā)，從而長(cháng)出清新的森林！
生活的態(tài)度作文 篇41
在人生的道路上，我們總會(huì )遇到曲曲折折、坎坎坷坷。人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是催化劑，可以消除隔閡，減少誤會(huì )，化解矛盾；寬容是潤滑劑，能調節關(guān)系，減少摩擦，避免碰撞；寬容是清新劑，會(huì )令人感到舒適，感動(dòng)溫馨，感動(dòng)世界的美。
在生活中人與人之間寬容是十分重要的，它是開(kāi)啟人際關(guān)系的一把金鑰匙。古語(yǔ)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！币粋�(gè)人一生中難免會(huì )犯錯誤。當犯完錯誤之后，你最需要的就是別人對你的理解、關(guān)懷和幫助，換句話(huà)說(shuō)，你需要別人的寬容。當你注意到這一點(diǎn)，在別人犯錯誤時(shí)，別人也會(huì )同樣需要你對他的寬容。彼此互相寬容，友好的人際關(guān)系就建立了：你寬容了別人，別人也會(huì )寬容你。
能夠在社交生活中寬以待人者，往往受眾人歡迎。
當今社會(huì )如果沒(méi)有寬容，人與人之間就會(huì )缺少和諧與溫暖。在學(xué)校，因一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較、針?shù)h相對的現象屢見(jiàn)不鮮。
寬容是一種積極的人生態(tài)度�！昂＜{百川，有容乃大�！边@里講的就是寬容為懷的道理。寬容是一種博大的胸懷，是一種崇高的美德。在處世中不搞唯我獨尊，對不同的觀(guān)點(diǎn)和行為，要予以理解和尊重。即使自己有理，也不能咄咄逼人，把自己的觀(guān)點(diǎn)和行為強加給別人。尊重別人就是尊重自己，寬容別人，才會(huì )給自己帶來(lái)廣闊的天空。
要做到寬以待人，其實(shí)并不難，只要心胸寬廣一些，遇事不斤斤計較，就會(huì )有寬容之舉。對待生活中的小摩擦，就要互相忍讓?zhuān)呐率且粋�(gè)會(huì )心的微笑，一句友善的話(huà)語(yǔ)，也能拉近彼此的距離。是彼此更加親密。
讓我們多一些寬容，使世界多一片燦爛的陽(yáng)光！
生活的態(tài)度作文 篇42
面對著(zhù)這樣一份凝聚著(zhù)老師辛勤汗水的試卷，一份檢驗我三年來(lái)學(xué)習成果的試卷，一份或許能改變我人生軌跡的試卷，我思緒萬(wàn)千。
我是一個(gè)快樂(lè )、自信、堅強而又勇敢的女孩，我喜歡向生活挑戰，與挫折較量。中考，正是一個(gè)嚴唆的考驗。擁抱中考，心中多了幾分坦然。
許多人害怕中考，這也不足為怪，因為中考是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，它或許就會(huì )決定你以后的命運與前程。面對中考，我的內心也并不十分平靜。我也有過(guò)一絲膽怯，一絲迷茫，但想想看，我們有從小學(xué)到中學(xué)九年的寒窗苦讀；我們有父母老師無(wú)微不至的關(guān)懷與鼓勵；還有我—一個(gè)樂(lè )觀(guān)勇敢的女孩。一次中考，還有什么可怕的呢？此時(shí)此刻，我只想說(shuō)：“中考，我要擁抱你！”
擁抱中考，就等于擁抱了你九年寒窗的信念與付出；擁抱中考，就等于考，就等于擁抱了多年來(lái)關(guān)愛(ài)你的父母老師；擁抱中考，就等于擁抱了你一生的前途，掌握了你成功的方向。
古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粔K生鐵，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的打磨能鑄成一把鋒利的寶劍，朵朵梅花經(jīng)過(guò)刺骨的朔風(fēng)與嚴寒，亦能夠散發(fā)出陣陣幽香。中考，就是打磨與鑄造，就是風(fēng)霜與嚴寒，只有經(jīng)過(guò)如此的磨煉，才能展示我們的鋒利與燦爛。
中考并不是可怕的魔鬼，而是助你攀到成功頂峰的階梯。逝去的光陰，留給我們寶貴的知識財富。此時(shí)此刻，我們才可以在考場(chǎng)上淋漓而自如，將中考擁入懷抱。
有人說(shuō)過(guò)，一切事物，只有你善待它，它才會(huì )善待你。在我看來(lái)，中考也是這樣，當我擁抱中考時(shí)，中考也在擁抱我呢！
讓我們一起擁抱中考吧！擁抱中考，便是擁抱成功！
生活的態(tài)度作文 篇43
人生的態(tài)度是什么？人生的態(tài)度是“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節�！钡膽n(yōu)愁哀傷；是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡钠届o自然；是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！钡膱匀滩话�。人生的態(tài)度決定人生。
人生的態(tài)度決定人生的長(cháng)度。
不同的人，用不同的尺度去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項羽當年兵敗，逃至烏江河畔，不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也，非戰只罪�！庇谑亲载亟Y束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反，十年臥薪嘗膽，十年忍辱偷生，最終破吳稱(chēng)霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長(cháng)度。倘若項羽東渡，召集兵馬，卷土重來(lái)。杜牧詩(shī)云：“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知�！蹦敲礆v史將會(huì )出現新的一頁(yè)。人生的態(tài)度就像人的脊梁，沒(méi)有了脊梁，就無(wú)法支撐整個(gè)軀體。只有強勁的骨架，才能使高樓聳入云端。所以說(shuō)人生的 態(tài)度決定人生的長(cháng)度。
人生的態(tài)度決定人生的寬度。
人生的路上，并不是一帆風(fēng)順，而是充滿(mǎn)著(zhù)荊棘。需要用我們的雙手披荊斬棘，勇往直前。首先這需要一個(gè)積極向上的人生態(tài)度。蘇軾于烏臺詩(shī)案后，仕途渺茫，卻高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！背删鸵淮暮�；范仲淹于“慶歷新政”失敗被貶后，卻以“不以物喜，不以己悲�！弊悦�，從而在文學(xué)史上享有崇高地位；司馬遷遭受宮刑之后，茍且偷生，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！钡氖酚�。奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。讓人生奏出一篇篇美妙的樂(lè )章，讓人生之道綻放光芒。
生活的態(tài)度作文 篇44
不同的態(tài)度產(chǎn)生不同的生活!草地球有一個(gè)綠色的;做花地發(fā)出香味;當蠟燭會(huì )帶給世界的光芒。投訴層出不窮的交易是浪費時(shí)間，讓樂(lè )觀(guān)的態(tài)度是人生的精彩。
以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，有一天成功的大門(mén)將為你敞開(kāi)。生活中總有一些不確定性，當你不能改變你的生活環(huán)境，你要做的是改變自己，面對一切樂(lè )觀(guān)!海倫凱勒是盲人但不放棄的信念，她的樂(lè )觀(guān)在無(wú)盡的黑暗中。工作在 ”蘋(píng)果;面對一切黑暗的樂(lè )觀(guān)，他并沒(méi)有抱怨，他不會(huì )放棄，最終他讓“”成為一個(gè)宗教。張海迪身體殘疾但她的心還是很強的，還翻譯了許多作品，但也有樂(lè )觀(guān)的創(chuàng )造了自己的傳奇一生，他們是樂(lè )觀(guān)的尋找機會(huì )，他們并不總是抱怨困難去追求她的夢(mèng)想!
然而，悲觀(guān)可以一個(gè)人破壞。心太沉重，抱怨的事情層出不窮，這無(wú)疑會(huì )對心臟造成很大的危害，帶來(lái)沉重的負擔。當你的心太沮喪，當你失去了青春的活力，當積極的能量是由光明與黑暗的地下，當一個(gè)人沒(méi)有激情，那么他所剩的時(shí)間只有通過(guò)。在茫茫人海中的一個(gè)過(guò)客，名稱(chēng)將與風(fēng)成云煙的生命消失。
這樣的態(tài)度決定了你的生活。不管你是什么樣的情況下，好的和壞的，不管你的心重或輕，你應該保持積極，樂(lè )觀(guān)面對一切。即使你受苦，或面臨挑戰，或遭受難以想象的負擔，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度應該是你的選擇。無(wú)論你是普通的或偉大的，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度會(huì )使你閃耀。而不是抱怨樂(lè )觀(guān)，努力鑄就輝煌!
停止抱怨個(gè)不停，浪費了大量的時(shí)間，拒絕選擇樂(lè )觀(guān)，光輝的一生!摧毀一個(gè)人，不是一個(gè)糟糕的環(huán)境，而是一個(gè)軟弱的心。使一個(gè)人，不是一個(gè)平庸的生活，而是一個(gè)無(wú)所畏懼的堅強的心。生活的態(tài)度決定成功或失敗!
生活的態(tài)度作文 篇45
大自然中的陽(yáng)光能照亮世界的黑暗與人間的寒冷，無(wú)論是古代還是現代，無(wú)論是中國還是外國，都少不了人們對于陽(yáng)光的感激與崇敬，自然界不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則萬(wàn)物無(wú)法生長(cháng);而世界同樣不能沒(méi)有陽(yáng)光，每個(gè)人都要陽(yáng)光——一種向上的生活態(tài)度!
人生如下棋。人的一生都在同命運下棋，不是你操縱命運，便是命運操縱你，戰勝命運要有耐心，要有信心，你必須竭盡全力給自己創(chuàng )造機會(huì )。也許你的命運之棋步步皆輸，你也無(wú)須悲觀(guān)，堅持著(zhù)走下去，你仍有機會(huì )打贏(yíng)。
我們的生活中也處處充滿(mǎn)陽(yáng)光的人，他們能與生活拼命搏擊，創(chuàng )造出美好的未來(lái)!
在特奧會(huì )上，一個(gè)個(gè)殘疾“運動(dòng)員”，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱著(zhù)夢(mèng)想，走上競技場(chǎng)，他們懷有陽(yáng)光，為我們傳遞著(zhù)他們那“更高更快更強”的奧林匹克精神!殘運會(huì )上，殘疾人運動(dòng)員所體現的體育精神令人動(dòng)容。腦癱運動(dòng)員張磊幾次跌倒、幾次爬起，用時(shí)近3分鐘才跑完100米，讓近萬(wàn)名觀(guān)眾潸然淚下;還有的運動(dòng)員喜極而泣，北京女子輪椅籃球隊對陣東道主云南隊的決賽經(jīng)歷兩個(gè)加時(shí)后以1分的微弱優(yōu)勢奪冠;澳門(mén)運動(dòng)員魏東來(lái)在硬地滾球比賽中不小心出現失誤，忍不住大笑不止，他的媽媽魏彩英也在背后捂著(zhù)嘴“偷樂(lè )”。在殘運會(huì )賽場(chǎng)上，很少看到運動(dòng)員因失誤或失敗而懊惱、痛苦，對他們和他們的親人來(lái)說(shuō)，運動(dòng)就是成功，參與就是快樂(lè )!
陽(yáng)光就是開(kāi)朗，渴望。我們只有自信、激昂、豁達、超然，自尊自愛(ài)，才能擁有陽(yáng)光，它不僅能真正驅走內心的黑暗與寒冷，還是一種樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)，他會(huì )引導我們戰勝挫折!
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