【實(shí)用】態(tài)度作文匯編八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的態(tài)度作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
態(tài)度作文 篇1
時(shí)間是無(wú)休止地前進(jìn)著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有回過(guò)頭。
這個(gè)不知頑皮的孩子在不久之后會(huì )把我們帶到升學(xué)考試中。每個(gè)想進(jìn)入重點(diǎn)初中的人一定不會(huì )輕松的。我也如此，但是，態(tài)度決定一切，而態(tài)度卻來(lái)源于心態(tài)。結局很美妙的事，開(kāi)頭并非如此。開(kāi)頭很美妙的事，結局并非如此。這兩句意思相反的話(huà)意義并非相反。這句話(huà)如鏡子般會(huì )折射出人間的所有事。人間的事情總共可以分為兩大類(lèi)：結局美而開(kāi)頭并不美、開(kāi)頭美而結局并不美。這說(shuō)明了什么？這說(shuō)明了態(tài)度很重要，最重要的還莫歸于心態(tài)。沒(méi)有好的心態(tài)，哪來(lái)的好的態(tài)度？沒(méi)有好的態(tài)度，哪來(lái)的好的結局？人生就像走鋼絲。剛開(kāi)始上鋼絲的時(shí)候，有的人還沒(méi)有準備好，沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，等待他的將是坎坷的線(xiàn)路，在磕磕絆絆之中，那個(gè)人會(huì )認識到自己沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)是多么的愚蠢，多么的可怕。于是他會(huì )又擺平心態(tài)，認真地對待鋼絲，從而結局是美好的。有的人剛開(kāi)始非常進(jìn)入狀態(tài)，可因他驕傲的態(tài)度把后面的一切都毀了。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有兩個(gè)年齡差不多的兄弟，哥哥是城市里最頂尖的會(huì )計師，弟弟是監獄里的囚徒。一天，有記者去采訪(fǎng)當會(huì )計的哥哥，問(wèn)他成為這么棒的會(huì )計師的秘訣是什么？哥哥說(shuō)：“我家住在貧民區，爸爸既，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病，我不努力，能行嗎？”第二天，記者又去采訪(fǎng)當囚徒的弟弟，問(wèn)他失足的原因是什么？弟弟說(shuō)：“我家住在貧民區，爸爸既，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病。沒(méi)有人管我，我吃不飽，穿不暖，所以去偷去搶�！惫适赂嬖V我們影響我們命運的不是環(huán)境，不是條件，不是出身，更不是腰包里有沒(méi)有錢(qián)，而是態(tài)度。剛讀完這個(gè)故事之后，我為成功的哥哥而感到自豪，還為失敗的弟弟感到惋惜，更多的還是不解：為何同在一個(gè)屋檐下，被一個(gè)爸爸媽媽撫養長(cháng)大，受同樣的教育，為什么結局卻是不同的？為什么有天壤之別的結果？
我后一細想，一個(gè)人如果成功了，他不應感謝環(huán)境——因為環(huán)境是在未出生之前就已經(jīng)認定下的，很難改變。他應感謝的是自己對這件事的態(tài)度——因為自己有決心想要改變環(huán)境，正是自己這個(gè)態(tài)度，成就了自己的事業(yè)——成功了。一個(gè)人如果失敗了，同上，他不應憎恨環(huán)境，該憎恨的應該是自己的態(tài)度。態(tài)度決定一切，態(tài)度源于心態(tài)。其實(shí)態(tài)度它還可以改變一切，究竟能改變成什么樣子，還要看自己的態(tài)度了。
態(tài)度，態(tài)度，太堅定的決心，太大的度量，成就了一個(gè)大器之才。很難改變的生活若想改變它還是由它的主宰者——你自己來(lái)改變，才能打破原來(lái)如平鏡般的生活。
態(tài)度作文 篇2
有一次我去應聘一個(gè)會(huì )計職位。由于有相關(guān)工作經(jīng)歷和較高的職稱(chēng),我的競爭對手們紛紛落選,剩下一個(gè)其貌不揚的人與我去迎接最后的面試。
那個(gè)單位的會(huì )計主管接待了我們,他拿出一堆賬本,要我們統計一下某個(gè)項目的年度收支情況。約一個(gè)小時(shí)左右,我完成任務(wù)了。10分鐘后,競爭對手也收工了。會(huì )計主管叫我們在一旁等待。然后拿著(zhù)我們的“試卷”去老總辦公室。
結果令我吃驚和惱火:我落聘了!“為什么?”會(huì )計主管回答:“你沒(méi)有做月末統計,而他不但做了,還做了季度統計�！蔽覇�(wèn):“不是要年度統計嗎?”主管笑道;“是啊,但年度統計數據應該從每月合計中得到,這不算什么會(huì )計學(xué)問(wèn),但反映了做會(huì )計的嚴謹態(tài)度。也許你們能力相當,所以,我們最后要看的就是各人的態(tài)度了�！�
那以后,“態(tài)度”一詞在我心中生了根,同樣的能力,在不同的態(tài)度下,會(huì )導致完全不同的未來(lái)。態(tài)度也許是另一種能力,有時(shí)比能力更重要。
態(tài)度作文 篇3
為長(cháng)者折枝，語(yǔ)人曰:我不能.是不為也，非不能也.孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真不能與假不能全決定于一個(gè)人的態(tài)度.
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果.大學(xué)里的一堂數學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數學(xué)題抄在了黑板上.這是一道他多年解不出的難題.他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強.
恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà).只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來(lái).出乎大家的意料，這位成績(jì)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生.是態(tài)度創(chuàng )造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的'差異，這件事值得我們每個(gè)人深思.
正確的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì).為長(cháng)者折枝時(shí)，不為與不能之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼.可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度.
正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成.它應滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當中，成為我們日常生活的一部分.
正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì).成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段瓶頸期，所謂瓶頸期就是一段看似無(wú)所作為，實(shí)際上卻是準備就緒，等待時(shí)機的非常關(guān)鍵的過(guò)程.瓶頸期最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭.
其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著(zhù)勤奮向上的態(tài)度，醞釀著(zhù)自己的實(shí)力，也醞釀著(zhù)未來(lái).而相反有些人在這段時(shí)期中，習慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機會(huì )從天而降時(shí)，他已無(wú)力去迎接他，把握他了.
態(tài)度決定命運.如果我們苦苦追尋的目標是一座導航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具.只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達我們心中的伊甸園.
態(tài)度作文 篇4
常常聽(tīng)人說(shuō)，一個(gè)人態(tài)度的好與壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚、預示將來(lái)的事業(yè)是否成功。
一名學(xué)生就要有端正的學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。在學(xué)習上我們應做到作業(yè)是為自己學(xué)習知識而做，而不是對付老師；一定要遵守校園的規章制度，聽(tīng)從老師的指導與教誨，不能以自己的性格來(lái)“挑戰”老師，有時(shí)我們真的也該問(wèn)問(wèn)自己，是不是做到了老師提給我們的所有要求呢？是不是預習了每一篇文章？是不是……學(xué)習態(tài)度好與壞表現在與學(xué)習有關(guān)的一系列活動(dòng)上，例如：踴躍參加市區開(kāi)展的公益活動(dòng)、積極參與學(xué)校開(kāi)展的運動(dòng)會(huì )、寫(xiě)篇文章發(fā)表到少年先鋒報上等等。健康向上的學(xué)習態(tài)度是取得好成績(jì)的根本保障。
千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個(gè)目標，不斷刻苦努力，不能只滿(mǎn)足現狀，要蒸蒸日上，勇于面對困難。攀完了一座高山，不能停下腳步，應向另外一座高峰發(fā)起“進(jìn)攻”。作為學(xué)生不能玩物喪志，一天沉迷與電腦、電視之中，這樣將來(lái)會(huì )一事無(wú)成，古人說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。
態(tài)度作文 篇5
有的人，因為自身的心情而對別人大發(fā)雷霆；有的人，即使心情不好，也忍著(zhù)，以最好的態(tài)度待人。這就是不同的態(tài)度，究竟有什么區別呢？
前些天，一個(gè)班級里發(fā)生了這么一件事。有一位同學(xué)因為作業(yè)多又剛好家中有急事，書(shū)寫(xiě)就比較差�？蓜偘l(fā)現考試考砸的組長(cháng)心里冒著(zhù)熊熊大火非把心里的氣傾向她。但作業(yè)實(shí)在太多了，怎么可能把作業(yè)在中午完美地完成。她幾乎要急哭了，眼淚在眼眶里打轉，說(shuō)：“我知道錯了，時(shí)間太緊，重寫(xiě)來(lái)不及……”可組長(cháng)卻冰冷的把作業(yè)扔向她，大喊一聲：“重寫(xiě)！”使這位同學(xué)趴在桌子上大哭。事后我們去看她的作業(yè)時(shí)發(fā)現，其實(shí)她前面的書(shū)寫(xiě)還可以，可能由于著(zhù)急，后半部分便有些凌亂�？山M長(cháng)不近人情，讓周?chē)娜艘膊惶欧恕?/p>
而另一位女士也遇到差不多的事情，但是做法不同，她因下屬辦事不力被上司降了一級，心里很委屈，可當她和下屬開(kāi)會(huì )時(shí)，發(fā)現下屬做事馬馬虎虎，做事不認真。她真想一個(gè)個(gè)痛罵一頓，但她想到這樣只會(huì )產(chǎn)生反效應，于是便好聲好氣教他們，果不其然，下屬做事終于不馬虎，還對上司言聽(tīng)計從。
這就是區別，態(tài)度真的很重要，如果你想把事情做好，請收起自己的脾氣，態(tài)度很重要。
態(tài)度作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好：“態(tài)度決定成��！”有一個(gè)好的態(tài)度，就是邁出了走向成功的一大步。
“人生如夢(mèng)，瞬間而逝。凄美虛空。什么都是浮云。窮與富，悲與喜。得與失。成與敗。終將會(huì )化為云煙。終成虛空。名利財富。金錢(qián)地位。高官厚祿。人人都在追求。每個(gè)人都在為生活而奔波�！边@是我在書(shū)上看到的哲理，想想好像真的是這樣細細品味這其中的奧妙，真的是回味無(wú)窮，一整都受益。
態(tài)度作文 篇7
小時(shí)候放假，我和妹妹很喜歡去外婆家做客。節日，去的人就更多。那時(shí)的晚上很熱鬧的，里里外外的親戚一大堆，坐滿(mǎn)兩個(gè)大方桌，然后一盤(pán)盤(pán)地上菜，閩南話(huà)叫吃桌，俗語(yǔ)叫吃大餐。
暴飲暴食之后，對第二天的早餐也就沒(méi)什么奢望了。
可能是因為這樣，外婆的早餐經(jīng)常是變化的。如果昨夜吃桌，那么早上會(huì )再回鍋混炒下，咸飯、米粉、魷魚(yú)絲、菜花等，然后用潤餅包著(zhù)，放在手里，香香的，暖暖的，含著(zhù)各種驚喜。不過(guò)，這樣的潤餅菜還是比較適合中午或晚飯吃。早上大多換個(gè)口味，很平常，卻很入口，那便是稀飯配蘿卜頭。溫溫的稀飯，咸咸脆脆又甜甜的蘿卜頭，可是油膩大餐后的絕配。
早餐里，最有特色的還數地瓜粉團，地瓜粉裹著(zhù)花生、菜花、偶爾夾著(zhù)塊小肉末。等開(kāi)水煮沸，地瓜粉團放下去，沒(méi)幾分鐘，那粉團便從鍋底浮上來(lái)，一粒一粒，上上下下蕩著(zhù)，點(diǎn)上麻油、鹽巴、味精，便可快速入碗。白瓷的碗底，晶瑩剔透的地瓜粉，泛著(zhù)油光，裹狹著(zhù)顆菜花，鑲嵌著(zhù)�；ㄉ�，入口爽滑，花生香脆，菜花軟綿，一道在嘴里爆發(fā)，滿(mǎn)滿(mǎn)地要溢出來(lái)。而對于孩童，最好玩的莫過(guò)是地瓜粉團如溜溜球般地四下逃竄，筷子抓不住，湯匙乘不下的囧樣。
外婆家的早餐特別好吃的一點(diǎn)是吃的人特多，一過(guò)節，熊孩子們就會(huì )出現，，熱熱鬧鬧地。早餐后，便可以放肆地捕知了，抓魚(yú)、游泳，那樣的早餐似乎成了一個(gè)歡樂(lè )世界開(kāi)啟的標志。
母親繼承了外婆的手藝，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐也是變著(zhù)花樣做。小時(shí)候的早餐，會(huì )喚醒睡懶覺(jué)的小孩，香香的，混著(zhù)松木噼啪的聲音。在閩南灶頭紅磚的映襯下，色澤艷麗，口感美味。記憶中的稀飯，總是飄著(zhù)一層奶白的如云朵狀的泡沫，帶著(zhù)奶的香味和草木的清香。
隨著(zhù)閩南灶頭的被更新，早餐的美味似乎也在流逝。有時(shí)候我跟母親抱怨：“怎么早餐不如以前的好吃？”
母親總說(shuō)“小時(shí)候窮，當然覺(jué)得什么東西都好吃，現在東西多了，你就不稀罕”
其實(shí)還是稀罕的，對于住宿的我而言，母親的早餐是很難得的。每周一的一大早要趕車(chē)，母親就先把我一人的早餐煮好。一大碗，通常是面食，泡面或鹵面打底，配上魚(yú)丸、蝦米、青菜，重點(diǎn)是肉粉團，似曾相似的地瓜粉加小三層肉，入口爽滑即化加上三層肉不同層次的口感，每每吃起來(lái)，我的心就不由得滿(mǎn)滿(mǎn)的，要是能在多點(diǎn)時(shí)間品嘗多好啊。
其實(shí)我也算是起得比較早的人。對于我而言，起早的那段時(shí)間，是一天中最奢侈的時(shí)間。陽(yáng)光透過(guò)門(mén)縫灑進(jìn)來(lái)，音樂(lè )中，舒展身姿、洗漱、疊被，然后汲拉著(zhù)拖鞋下樓買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)候，就著(zhù)陽(yáng)光清風(fēng)炒個(gè)西紅柿炒蛋，苦瓜炒蛋，然后悠悠地盛上稀飯，在陽(yáng)光清風(fēng)里就餐，自得其樂(lè )。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的廚藝真心只能應付自己，但也已足夠。在陽(yáng)光灑向廚房的那片天地里，任何動(dòng)作似乎充滿(mǎn)愛(ài)的光輝和自我美的體驗。給自己一份美美的早餐，身體和心都得到充實(shí)和撫慰。在陽(yáng)光中就餐，在清風(fēng)里喝湯，用時(shí)間光陰善待自己，應是最奢侈。
母親有句口頭禪以前常常用來(lái)寬慰我。那就是“吃好、睡好，一切都會(huì )好”。一度我以為那是母親對兒女最低的要求，只要你好好的，就可以了。
后來(lái)，漸漸地，我開(kāi)始體會(huì )這句話(huà)。它不僅僅是寬慰，更像是生活的態(tài)度。如同外婆一樣，母親對于早餐也有很慎重的一面。他們的地瓜粉團喜歡把簡(jiǎn)陋往豐富里變化，他們的潤餅菜習慣把復雜往簡(jiǎn)單里處理，他們的稀飯粥喜歡香到極致，讓生活的水歡快地流動(dòng)著(zhù)，讓生命的各種可能性延展著(zhù)，用生活的智慧和熱情，讓生活更加美好，用時(shí)間用愛(ài)善待自己，善待家人。
母親說(shuō)吃好了，身體就好，睡好了，精神就好，人好了，一切才會(huì )好。而要吃好，那就得花時(shí)間好好愛(ài)自己，慢下來(lái)、停下來(lái)感受生活。要睡好，那就得做到心無(wú)掛礙，心無(wú)虧欠。而這一些就是生活好的態(tài)度。
愿你我，吃好了，睡好了， 一切都好。
態(tài)度作文 篇8
什么叫態(tài)度？態(tài)度，就是一個(gè)人對于事情的看法和采取的行動(dòng)。大人就是工作態(tài)度，學(xué)生們就是學(xué)習態(tài)度。下面我給大家舉幾個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)態(tài)度的重要性。
“態(tài)度決定一切！”這是前中國男子足球隊的主教練米盧說(shuō)過(guò)的。他要求國家隊的足球隊員們首先明確，踢足球不是為了個(gè)人的利益，而是為國爭光。在他的帶領(lǐng)下，隊員們端正態(tài)度，刻苦訓練，終于歷史性的第一次打入了世界杯的決賽，為我們中國爭得了巨大的榮譽(yù)。
中國男子籃球隊有兩個(gè)運動(dòng)員，姚明和王治郅，都在美國打籃球。在國家隊需要他們的時(shí)候，姚明毫不猶豫地積極回國參加比賽�？墒�，王治郅為了自己的利益，拒絕回國比賽。姚明的態(tài)度使他贏(yíng)得了球迷，而王治郅的態(tài)度使他失去了球迷。因此，態(tài)度非常重要。
作為我們學(xué)生，首先要端正學(xué)習態(tài)度，就是為了長(cháng)大后對人民，對社會(huì )做出應有的貢獻，所以，現在要努力學(xué)習。明確了學(xué)習態(tài)度的重要性還不夠，還要有良好的學(xué)習態(tài)度。良好的學(xué)習態(tài)度，就是要培養對各門(mén)學(xué)科的興趣，上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，還要積極主動(dòng)地學(xué)習課外知識。如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，又怎么會(huì )取得好成績(jì)呢？長(cháng)大后又怎么能為國家做貢獻呢？
所以，態(tài)度是最重要的，大家覺(jué)得呢？
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