共享——一種生活，一份態(tài)度，一種改變作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的共享——一種生活，一份態(tài)度，一種改變作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當你還驚異于道路兩旁多了的單車(chē)，體育場(chǎng)中整齊排列著(zhù)的籃球，和那些手機中琳瑯滿(mǎn)目的軟件時(shí)，我們已經(jīng)跨入了“共享時(shí)代”
許多人因此而欣喜，也會(huì )因此而抱怨，但更多的是一種改變，對生活的改變，對態(tài)度的改變。
當我騎上共享單車(chē)，穩穩地停在了圖書(shū)館的大門(mén)口時(shí)，驚異的發(fā)現，這個(gè)早在民國時(shí)期就存在的了的地方，又在這個(gè)“共享時(shí)代”，被重新認可。
很長(cháng)一段時(shí)間，當我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，卻發(fā)現里面竟是寂廖無(wú)人。人們熱衷于擁有屬于自己的圖書(shū)，卻把這些開(kāi)放與大眾的圖書(shū)館淡忘。人們不喜歡那種在規定期限內需結束的閱讀，而是享受一個(gè)人在家，喝著(zhù)熱茶，休閑的閱讀，我們似乎忘卻了他們的存在，但他們一直都在。
共享時(shí)代的開(kāi)啟，改變了許多人對自己的所有物的認識。人們開(kāi)始在嘗試著(zhù)去共享，去思考，思考自己的生活，思考自己對待那些公共物品的態(tài)度。這是起，當我再一次走進(jìn)圖書(shū)館，人，又多了起來(lái)。人雖多，卻多而不亂，多而不雜，有條不紊。讀者與工作人員輕聲交談，有時(shí)，連去洗手間都是踮著(zhù)腳尖。邁著(zhù)小快步，匆匆而過(guò)。人們又開(kāi)始了共享。一個(gè)人靜靜的坐在偌大的圖書(shū)館，身邊有無(wú)數熱愛(ài)閱讀的人們陪伴，即使是陌生人，不論那女老少，貧窮或富有。沒(méi)有言語(yǔ)上的交流，卻共享著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
走到書(shū)架前，高低不平，卻羅列清晰，書(shū)是巨人，人像是一葉行舟，每當你從書(shū)架抽取一本書(shū)，就像是汲取著(zhù)營(yíng)養的樹(shù)苗，等待成長(cháng)。從容的坐下，似乎忘卻了時(shí)間，不在乎。人們重新回到書(shū)中，用著(zhù)最輕柔的動(dòng)作，小心翼翼的翻過(guò)，大家都似乎擁有著(zhù)一種不不約而同地默契，不去刻意的損壞，卻在不禁伊間。用自己的雙手，去保護書(shū)本，為下一位閱讀者，提供最舒適的文字。這，就是共享的態(tài)度，對生活的態(tài)度。
圖書(shū)館中的書(shū)，比起自己在書(shū)店中買(mǎi)的書(shū)，擁有著(zhù)更多的故事。它們或許看起來(lái)并不煥然一新，但每一個(gè)略微上揚的書(shū)角，一個(gè)被不經(jīng)意間用鉛筆做的`記號，都是在它聆聽(tīng)過(guò)每一位讀者的內心后留下的痕跡。當你翻閱到你喜歡的那一段時(shí)，你或許會(huì )慶幸‘世界上竟有人擁有著(zhù)和我相同的想法’。我們開(kāi)始改變，改變掉過(guò)去一個(gè)人閱讀書(shū)卻無(wú)法說(shuō)出自己的感受，改變掉眼中只有自己的思想，當所有人都在圖書(shū)館中，讀到情深處，這里便擁有著(zhù)書(shū)店里任何一本書(shū)都無(wú)法比擬的知識，會(huì )集著(zhù)無(wú)數人在經(jīng)歷風(fēng)雨后的思考，又傳播了多少令人觸動(dòng)的故事。
我們也許會(huì )與志同道合的人擦肩而過(guò)，但在共享著(zhù)的圖書(shū)館，我們的思想便會(huì )碰撞，會(huì )有“相見(jiàn)恨晚”之感。這就是共享的魅力。
無(wú)論是單車(chē)，是籃球，還是那一本本成為無(wú)數人的精神糧食的書(shū)籍，在這個(gè)日新月異的大千世界中，人們開(kāi)始享受著(zhù)共享的味道，開(kāi)始感覺(jué)這些過(guò)去被人們藏在角落里的東西，因為共享，是一種生活，一份態(tài)度，一種改變。
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