態(tài)度優(yōu)秀作文(14篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的態(tài)度優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
態(tài)度優(yōu)秀作文1
今天，爸爸媽媽都不在家，中午和晚上的飯都要去買(mǎi)。這不，中午快到了，我得快點(diǎn)去買(mǎi)東西吃啦！
我來(lái)到一家麻辣燙店，那里面的服務(wù)員見(jiàn)我是個(gè)小孩，便對我半踩半不踩地說(shuō)：“要什么，自己點(diǎn)�！庇谑俏疫B忙說(shuō)：“要年糕和火腿腸”。她伸出那雙懶惰的手，慢吞吞地拿出這兩樣東西放進(jìn)辣湯中。我端著(zhù)就走，找了一個(gè)位置坐下來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)那位服務(wù)員和店長(cháng)竊竊私語(yǔ)，好象在說(shuō)我傻只要了那么一點(diǎn)點(diǎn)。我十分氣憤，她到底知不知道“顧客至上”這個(gè)詞啊，我下次再也不到這種地方來(lái)吃了！
時(shí)間過(guò)得很快，又該吃晚飯了。由于我認為麻辣燙挺好吃的，所以我決定到另一家店去吃麻辣燙。剛進(jìn)門(mén)口，一位服務(wù)員就熱情地迎上來(lái)，面帶微笑的問(wèn)到：“小朋友，想吃點(diǎn)什么呀？”于是我又點(diǎn)了和中午一樣的食物，想看看她們的熱情能不能堅持到底。果然我不出我所料，她們依然滿(mǎn)面春風(fēng)的把我領(lǐng)到一個(gè)位置上，用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)；“您要的東西馬上就好�！�
這天晚上我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：同樣是開(kāi)店，為什么態(tài)度截然不同?
態(tài)度優(yōu)秀作文2
態(tài)度嗎， 理解生活用的。又很多人不理解生活，為什么生活如此殘酷。乃還不都是自己的原因，如果我們真的報以好的態(tài)度努力學(xué)了那就會(huì )成功。
有的人說(shuō)道理是無(wú)聊的，是沒(méi)用的，是廢話(huà)。沒(méi)錯的確是但道理就是提醒我們的鬧鐘，我們會(huì )忽然聽(tīng)到一個(gè)道理而熱血沸騰。會(huì )因為它自我評判，我虛度的光陰太多所以我理解。這就是一種理解的態(tài)度。當我們摔倒了，疼的不行時(shí)自己突然說(shuō)一句“我這可真是銅皮鐵骨，怎么摔只是擦傷，抹點(diǎn)潤滑油就好�！币苍S這就變成了一個(gè)笑話(huà)。有時(shí)候受了打擊，有人會(huì )心灰意冷，有人不會(huì )。會(huì )的人會(huì )想：我為什么總是被排擠。而不會(huì )的呢，就會(huì )想：哎！這不就是寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)嗎，不愁不愁。
有的人一生在挫折中渡過(guò)樂(lè )觀(guān)的人們就會(huì )想：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為：所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。悲觀(guān)的呢，就會(huì )想：上帝呀，我這是哪輩子造的孽，不至于這么懲罰我吧。我可也是人哪，我也要養家。以至于悲觀(guān)的人失敗，樂(lè )觀(guān)的人成功。
我們都有什么態(tài)度，像是不尊敬老師的態(tài)度。尊敬一個(gè)人，別人也會(huì )敬你三分。這是一位好的領(lǐng)導所想要的，想讓別人尊敬你不是帶給他更好的福利而是尊敬他。尊敬別人也是一種態(tài)度，不知是長(cháng)輩、老師、校長(cháng)還有朋友、同學(xué)或是陌生人。
學(xué)習的態(tài)度，不怕吃苦、敢于挑戰。與天斗其樂(lè )無(wú)窮、與地斗起了我窮、與人斗其樂(lè )無(wú)窮。包一挑戰未來(lái)的態(tài)度，或是接受挑戰的態(tài)度。為什么有的人沒(méi)有好的態(tài)度，那是因為有人禁止他們擁有好的態(tài)度、限制他們。給予別人自由也是一種態(tài)度，然而很多人沒(méi)有老師、干部、家長(cháng)因此找那個(gè)過(guò)教育也叫硬式教育。自由沒(méi)了何求進(jìn)步，就像那句廣告，如果沒(méi)有聯(lián)想，世界將會(huì )怎樣？
一號的態(tài)度生活下去的人，是唯一的真正的人類(lèi)。我希望全世界都是，優(yōu)秀的人。不知在頭腦、更在態(tài)度。
態(tài)度優(yōu)秀作文3
常言道：“知足常樂(lè )！”但知足者未必能長(cháng)樂(lè )。而且，一個(gè)人要活得精彩，就要不斷地追求。所以，人，都要有一種永不知足的精神。
有人說(shuō)：“人生的美麗，在于探索未知世界的精彩�！边@就是源于一種永不知足的精神。愛(ài)迪生，他的一生暫短，卻活在不斷的探索中。他一生的發(fā)明有一千多項，平均生命中的每十天就有一項新發(fā)明。他的一生是燦爛的。
在美麗的音樂(lè )殿堂里，有一段美麗的傳說(shuō)，而主角就是“路德維希貝多芬”。他不甘平庸，要在一片滿(mǎn)布名人的歐洲大陸，創(chuàng )出自己生活的篇章，以致招來(lái)一片憤怒的指責；他不甘墮落，雙耳失聰了之后，仍要以音符表達他內心的思想，從而寫(xiě)出《命運》這一足以振撼心靈的篇章。錯亂的愛(ài)情，殘酷的背叛，渾噩的社會(huì )，不公的命運，始終無(wú)法熄滅他熾熱的心靈。那一股熾熱源于一種永不知足的精神。
要是比別人優(yōu)秀一些就知足了呢？
仲永很小的時(shí)候“指物作詩(shī)立就，起文理皆有可觀(guān)者�！倍耙厝似嬷�，�？痛儆栏赣H，或花錢(qián)買(mǎi)仲永的題詩(shī)。仲永的父親“利其然，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)�！睅啄旰�，仲永“泯然眾人矣�！�
但是，回想魯迅一生，23歲寫(xiě)成著(zhù)名詩(shī)篇《自題小像》，27歲發(fā)表著(zhù)名論文《摩羅詩(shī)里論》。初有成就后，仍不忘當年“棄醫從文”的壯志，發(fā)奮著(zhù)作，向國人“吶喊”，此外還翻譯外國著(zhù)名作家的作品。魯迅成為現代文壇一巨擘。
切莫認為知足了就是追求一片恬靜的生活。晉陶淵明辭官歸隱，并非他已知足，而是向天下人發(fā)出抗爭。他筆下的“桃花源”充分體現了這一點(diǎn)。
其實(shí)，天下之大，學(xué)無(wú)止境，又何時(shí)有知足的時(shí)候呢？人生在世，雖如寄蜉蝣于天地間，但若能留名于后世，又豈能輕生？
我們不能把認識停留在一個(gè)水平上淺嘗輒止，而應當有永恒的追求，讓不知足的精神永存。正所謂，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
態(tài)度優(yōu)秀作文4
悵惘者說(shuō)：“書(shū)是心中的承亮星�！蔽乙嘁詾椤皶�(shū)是口靈蒙創(chuàng )時(shí)最?lèi)旱奈拷迤��！彼尃栁虻近c(diǎn)對挫折的應策。
人生莫不外是一次次的跌倒，又一次次的爬伏，時(shí)而出色，時(shí)而失蹤，像氣象正常莫幻無(wú)常的變更著(zhù)，又像風(fēng)車(chē)不停歇的滾動(dòng)著(zhù)，越是風(fēng)大，越是漂亮�？墒�，它也可能像泥路普通，越是前走，越是難題，這就在于對人生的態(tài)度了。
孟子曰：“地提大免于斯我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空累其身，言拂治其所替，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！币饽钍巧咸煲渲負o這樣的己必定要使他閱歷各種挫折，事不絕意，從而使他心坎忠告，性情動(dòng)搖，增添他不具備的才干。是的，挫折是上天給奪有福人的特別禮物，倘若以友愛(ài)的方法去接收它，它就會(huì )撼身變?yōu)闄C會(huì )、自負、幸福、健康……假使以脆弱的立場(chǎng)去面對它，它即會(huì )緩緩的失往價(jià)值，終極像氣沫個(gè)別消散了，豈非不是么？
《名人傳》德國音樂(lè )家貝多芬失去母疏，失去聽(tīng)覺(jué)，失去戀情，卻在傷心啞忍中找到居住，創(chuàng )作了《命運接響曲》，何不令人敬仰？意大害繪家和雕塑野米豁達琪羅老是被迫“勞息”，卻愈授苦愈愛(ài)好，創(chuàng )作了《大衛》《創(chuàng )世紀》何不令人驚嘆？俄邦作家列婦?托爾斯泰嗚咽、苦楚，只為供真諦，往返曲折中，創(chuàng )作了《戰斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他們可能有此勞苦功高，何嘗不在闡明“你不是生成的贏(yíng)家，也不是天生的失敗者，成為什么樣的人與決于你本人�！�
《如果給我三天光明》中，雙綱失明，單耳失聰的海倫?凱勒是可憐的，但她以樂(lè )觀(guān)、盼望求知的態(tài)度轉變了她的人生，是她的人生得以有諸大成績(jì)，得以在拐彎光明處覓得光亮，最末讓慈祥遍布齊世界……
這一切所有，不都體現著(zhù)艱苦之時(shí)態(tài)度的棄決是何等主要嗎？不皆再說(shuō)，有了良佳態(tài)度才會(huì )雨過(guò)天晴，讓彩虹浮當初天空最藍、最潔、最美處嗎？
態(tài)度優(yōu)秀作文5
傅雷曾教育傅聰，要學(xué)會(huì )控制自己的心態(tài)，以平靜的心去看待生活中的事物。由此可見(jiàn)，控制好自己的心態(tài)尤為重要。我認為，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)更為重要。
歷史上就有許多名人因過(guò)于悲觀(guān)而自殺的悲劇，如海明威就是一個(gè)典型的例子，而不出名的人，更是數不勝數。泰戈爾曾說(shuō)：“世界以痛吻我，我要報之以歌�！边@不都啟示我們要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)為人處世嗎?
我有一個(gè)朋友，他的學(xué)習成績(jì)很一般，家長(cháng)和老師費盡心血，也沒(méi)能使成績(jì)往上提一點(diǎn)。但他一直保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，每天都開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)，成績(jì)雖時(shí)好時(shí)壞，不過(guò)仿佛是被他這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)“感動(dòng)”了，成績(jì)最終有所提升，并考進(jìn)了一個(gè)不算差的中學(xué)。
一個(gè)快樂(lè )的童年和一個(gè)充滿(mǎn)壓力與試卷的童年，你會(huì )選擇哪個(gè)，已是一目了然的了。以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活，的確會(huì )收獲快樂(lè )，但也可能因小失大。所以，不能抱有盲目的樂(lè )觀(guān)，在應該緊張的時(shí)候，就需要暫時(shí)舍棄樂(lè )觀(guān)，因為如果過(guò)于樂(lè )觀(guān)，就會(huì )不能很好地反思自己，通過(guò)挫折收獲教訓，從而錘煉自己，取得更大的成功。以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對挫折，不是叫你對挫折不管不顧，而是汲取對我們有益的，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對有害的、消極的。這便是樂(lè )觀(guān)的價(jià)值之一。
正如傅雷所說(shuō)，要學(xué)會(huì )控制好自己的心態(tài)，尤其要控制好樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，既不盲目樂(lè )觀(guān)，也不過(guò)于悲觀(guān)，這在我們的學(xué)習生活中尤為重要。
態(tài)度優(yōu)秀作文6
人生就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對他哭，它便也對你哭。
在生活當中，凡是都是具有兩面性的，人們面對事情的不同角度就會(huì )有不同的想法和態(tài)度。臺灣漫畫(huà)家蔡志忠曾說(shuō)過(guò)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì )抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到小橘子會(huì )慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì )感謝它是大的�！闭缢f(shuō)的，人們面對物質(zhì)的一切，只會(huì )一味的指責它不利的一面，往往忘記事物有利的一面。面對人生也正是如此，麻木的人會(huì )體會(huì )不到人生的意義與價(jià)值，不懂的追求，只會(huì )一味的平淡的度過(guò)一天又一天的日子；悲觀(guān)者的人生面對一切都是感到失落、無(wú)奈，毫無(wú)動(dòng)力的，他們只會(huì )一味的道怨上天的不公而沒(méi)有認識到自身的錯誤。只會(huì )一味的享受物質(zhì)追求、花天酒地。玩弄自己的人生，將自己的人生推向悲觀(guān)、推向落寞。然而，樂(lè )觀(guān)的人對生活充滿(mǎn)著(zhù)希望與蓬勃的熱情，他們的人生精彩而過(guò)得有意義，他們愿意將壓力化為動(dòng)力追求新一片的希望，面對挫折，他們勇于向前挑戰，人生便會(huì )燦爛輝煌。曾經(jīng)，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)小故事，故事說(shuō)的是三個(gè)人對花的不同態(tài)度：第一個(gè)人從花前走過(guò)，他腳步匆匆沒(méi)有說(shuō)什么。第二個(gè)人從花前走過(guò)，他大喊了一聲：“天！花中有刺！”第三個(gè)人從花前走過(guò)，他感嘆道：“不?！刺中有花！”這就是不同的人對同樣物質(zhì)的不同角度的態(tài)度。第一個(gè)人麻木，看不到美麗的風(fēng)景。第二個(gè)人悲觀(guān)，風(fēng)景對于他毫無(wú)意義。第三個(gè)人樂(lè )觀(guān)，看到了最美的風(fēng)景…
人生正如一本書(shū)，麻木的人輕輕略過(guò)，看不到書(shū)中的精彩內容。悲觀(guān)的人將書(shū)輕讀一遍，訴說(shuō)書(shū)中的無(wú)奈。樂(lè )觀(guān)的人精心味讀書(shū)中的奧秘，體會(huì )情節的精彩，體會(huì )到品讀的樂(lè )趣。
人生就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對他哭。它便也對你哭。這完全取決于你對他的態(tài)度！
態(tài)度優(yōu)秀作文7
人生有幾種態(tài)度:積極進(jìn)取的、順其自然的、消極頹廢的……有些人認為：與其無(wú)謂地爭斗，不如靜下來(lái)思考。英國登山運動(dòng)員約瑟攀登過(guò)阿爾卑斯主山峰，但不幸的是，他所加入的登山隊毫無(wú)實(shí)戰經(jīng)驗，于是遭遇了暴風(fēng)雪和局部雪崩，同行的七個(gè)人中有六人遇難，只有約瑟活了下來(lái)。
當之后人們問(wèn)約瑟是怎么活下來(lái)時(shí)，他卻說(shuō)：“最好什么都不要做，只要把眼睛閉上就好了�！彼械娜硕己逄么笮�，而約瑟卻一本正經(jīng)地接下去：“你們也許不信，但當雪鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，我站在原地祈禱，最后雪只蓋住了我的下半身，而其他隊友一味地往下狂奔，所帶的氧氣很快就耗盡了。他們不是被雪埋沒(méi)的，而是死于缺氧的！”
順其自然也是一種人生態(tài)度，平靜地觀(guān)望形勢，作出正確的判斷，才能順利地走出困境。有些人覺(jué)得這是一種懦弱的態(tài)度，他們覺(jué)得人應該時(shí)刻地去奮斗，不管遇到什么困難。
媽媽總是這么教我：不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)后就覺(jué)得萬(wàn)事大吉，我應該更高地要求自己。而我覺(jué)得順其自然也不錯啊，當我知道自己該用什么方式去奮斗時(shí)，我就會(huì )踏上人生的捷徑。
在生活中，其實(shí)我們不應該厭惡順其自然這種人生態(tài)度。不同的人生態(tài)度在不同的環(huán)境中同樣適用，所以，我們應該選擇適合自己的一種，去走自己的路。
態(tài)度優(yōu)秀作文8
那個(gè)時(shí)候，我問(wèn)到了一股特殊的味道，可是不管怎樣，我都覺(jué)得這種生活不太適合我。
我們看這些電影和電視劇的時(shí)候，根本就不會(huì )想得明白，原來(lái)這些夢(mèng)想，都是渴望可及的。我們根本就不知道，這些對于我們而言，又有什么樣的差距。
如果每個(gè)人，都曾經(jīng)在這樣一條道路上，去看的清楚每個(gè)人的心情。
我想在這一瞬間，每個(gè)人也都在這里，去看得懂那些愛(ài)情故事，讓人感動(dòng)，也讓人潸然淚下。如果我們曾經(jīng)把自己所有的心愿，都寄托在同一個(gè)地方，我想這些都是不一樣的含義的。
如果你一直都沒(méi)有辦法欺騙自己，我想這些都是可以懂得的道理。
只不過(guò)，大家都會(huì )有意見(jiàn)。只不過(guò)，所有的人，都需要力量的支撐，才能夠讓我們所有人，都突破這樣一個(gè)小范圍，從而讓我們所有人，都有自己的風(fēng)俗差異。
但是，在這里，還是在這里。
我們看到的每條道路，似乎都有著(zhù)不一樣的速度，去發(fā)展，去看待。
態(tài)度優(yōu)秀作文9
“笑一笑十年少”，這話(huà)絕對有道理。
“笑”很容易，咧開(kāi)嘴再四十五度上揚這就是個(gè)完美的微笑。但卻也不容易，日常生活中我們常用笑作為基本禮儀，也常用笑來(lái)打交道，但是否真心只有你自己知道；在與人交談時(shí)說(shuō)到某處，你笑了會(huì )心的笑了但為何而笑只有你自己知道；同樣的，笑也要注意場(chǎng)合，在什么樣的場(chǎng)合下你不想笑也得笑，有在什么樣的場(chǎng)合下你想笑又不能笑，我覺(jué)得真心的笑發(fā)自?xún)刃牡男Σ拍芩闶亲蠲赖男σ彩钦嬲男Α?/p>
笑著(zhù)渡過(guò)每一天是對人生的一種態(tài)度。不管遇到什么挫折困難時(shí)刻保持微笑這是樂(lè )觀(guān)的表現。不管別人如何看你如何待你如何指責詆毀你仍然微笑。指責，這是一種變相的批評只是用了些許偏激之詞裹飾著(zhù)你的錯誤，既然是錯誤你就要帶著(zhù)微笑去改正錯誤，旁人對你的批評實(shí)則是給與你一個(gè)改過(guò)的機會(huì )何樂(lè )而不為；詆毀，或許是他人對你行為的`不同看法又或許是他人惡意出言傷人，還是笑，笑容是給他最好的回復以便讓他人認清自身的無(wú)知和魯莽又有何不樂(lè )之理，畢竟，這個(gè)世界上最不開(kāi)心的人，就是那些最在意別人看法的人。不管時(shí)境如何，卻也保持微笑，是一種境界，也是為人一種莫大的幸福。
笑一笑十年少啊。
態(tài)度優(yōu)秀作文10
嵐是一個(gè)時(shí)常沒(méi)有靈感的作家。他總是呆在郁悶的房間吧，提起筆就不知該寫(xiě)什么，當他彎腰準備檢起地上被他揉爛的紙團時(shí)，偶然發(fā)現他的腳趾：“噢，我倒霖的短襪也破了�！庇谑�，嵐抱著(zhù)一份希望尋到靈感的期盼，出門(mén)向五號大街買(mǎi)短襪。
“我想買(mǎi)雙短襪�！睄沟穆曇艉艿�，很快，似乎一秒鐘也不想多呆。但這卻引起了柜臺上20歲出頭的店員的注意：“先生，您是否知道您來(lái)到的是這一區最好的襪店，怎么還一臉苦悶?”嵐看到這店員的眼睛閃著(zhù)光芒，話(huà)語(yǔ)里含著(zhù)激情。他從貨架上拿下一只只盒子，把里而五花八門(mén)的襪子展現在嵐眼前�！拔抑灰浑p短襪�！睄褂幸馓嵝阉��！斑@我知道，”店員笑著(zhù)，“但我仍想讓您看看這些襪子，它們真的漂亮極了!”
店員的臉上洋溢若莊嚴和神圣的喜悅，像是在向嵐應聘工作一樣的正式。嵐不知從哪兒來(lái)的激情，張大眼睛，抬起他那一直低著(zhù)的頭：“小伙子，如果你能一直保持這樣的熱情，如果不是因為你感到新奇或得到了一份新工作，如果你能天天如此，保持這種熱情，總有一天，你會(huì )成為老板的!”嵐將買(mǎi)襪子的事拋在腦后，轉身飛奔回家。
嵐拿起筆，沙沙地速寫(xiě)起來(lái)：“不少人并不喜歡自己目前的工作或學(xué)習，僅僅是為了生活或未來(lái)的生活而需要它，這時(shí)候許多人面對生活的態(tài)度是：混。像賣(mài)襪子這種令大多數人倒胃口的工作，有人充滿(mǎn)激情，有人無(wú)精打采，埋怨著(zhù)老天。我時(shí)常抬筆不知所措，因為我耗盡腦汁要寫(xiě)的，都是為了衣食住行，一切都脫離不了‘為了錢(qián)’。今天這個(gè)賣(mài)短襪的店員讓我經(jīng)歷了從未經(jīng)歷的寫(xiě)作新感覺(jué)，還讓我明自，當我們對現實(shí)生活中的工作學(xué)習無(wú)法選擇的時(shí)候，至少我們還可以選擇自己是投入地享受生活還是被動(dòng)地受折磨……”嵐一直投人地寫(xiě)到深夜。他抬頭望了望迷人的星空，靈感又來(lái)了……
過(guò)了幾天，賣(mài)短襪的店員買(mǎi)到了熱銷(xiāo)中的《時(shí)尚報》，上面大篇幅地發(fā)表若嵐的《態(tài)度決定一切》。
一時(shí)間，人們眼中原來(lái)沉悶的城市變得豐富精彩起來(lái)。
態(tài)度優(yōu)秀作文11
俗話(huà)說(shuō)“陽(yáng)光心態(tài)幸福常在”。陽(yáng)光心態(tài)是指樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，是長(cháng)壽十分必要的因素，它使我們快樂(lè )、健康、幸福，也使我們知足、活潑、聰明�？墒怯幸恍┤吮３植涣岁�(yáng)光心態(tài)，甚至只因為一些芝麻大的小事而自暴自棄，走歪路進(jìn)監獄，或是對生命感到失望而跳樓自殺，用生命做代價(jià)并不值得，所以保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度固然重要。
蘇格拉底(公元前470到399)古希臘的思想家、哲學(xué)家，他也擁有著(zhù)陽(yáng)光心態(tài)，他與許多朋友一起住，一間窄小屋子，別人不知所以，他卻不覺(jué)得擁擠，他想“每天都可以交換思想交換感情，不是得開(kāi)心嗎?”朋友們都搬走了，只剩他一個(gè)人住，有人問(wèn)“你不覺(jué)得寂寞嗎?”他卻回答說(shuō)“我有那么多書(shū)，一書(shū)一老師當然不寂寞了�！�
蘇格拉底成了家，搬進(jìn)了大樓的底層，既吵鬧又臟亂且不安全，可他還是高高興興的，有人又問(wèn)“住這種房子還有什么好開(kāi)心的?”他說(shuō)“進(jìn)門(mén)就是家，不用爬樓梯，搬東西容易，來(lái)訪(fǎng)方便，還能種花呢�！庇腥撕退粨Q的房子在頂層，他一下子從底層變成了頂層，卻依然快樂(lè )，那人故意又問(wèn)道“住頂樓又有許多好處吧?”“他答道“對呀，爬樓梯能鍛煉身體，光線(xiàn)好，還十分安靜呢�！�
“快樂(lè )與否，不在于環(huán)境，而在于心境�！狈顒翊蠹叶嗤玫姆矫嫦�，你將幸�？鞓�(lè )每一天!
態(tài)度優(yōu)秀作文12
盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……
前幾年暑假，閑來(lái)無(wú)事，我就央求媽媽教我做蛋糕。我們把一切材料準備好后就開(kāi)始制作。首先把面粉和水攪拌在一起，揉成一個(gè)面團；然后“打雞蛋”。攪好雞蛋后，就沒(méi)我的事了，因為當時(shí)還小，媽媽讓我在一旁待著(zhù)�？粗�(zhù)媽媽忙碌的身影，“我要去幫忙�！蔽蚁�。剛走過(guò)去就被雞蛋殼絆倒了，要不是媽媽扶住了，我就要洗“雞蛋澡”了。
終于，一切就緒。媽媽把“未成熟”的蛋糕放進(jìn)烤箱后，對我說(shuō)：“我去洗衣服，15分鐘后喊我一下，蛋糕就做好了�！薄班�！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了10分鐘，蛋糕的香味飄了出來(lái)。我以為做好了，就打開(kāi)了烤箱，想拿出蛋糕�！鞍�！”我大叫一聲。媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，“怎么了，怎么了？”媽媽看我的手紅紅的，似乎明白了一些：“不是告訴你要喊我嗎？再說(shuō)蛋糕還沒(méi)熟呢！”“��？”我說(shuō)，“唉，早知道我就不打開(kāi)了。
這倒好，蛋糕沒(méi)吃成，手也燙傷了，我等等不就好了�！蔽乙贿吙粗�(zhù)我的手一邊說(shuō)。
這次，讓我記住了這個(gè)教訓。
雖然記住了，可我的老毛病還是改不了——心急。
媽媽天天給我布置20道計算題，做不完就不讓玩，而且還有時(shí)間限制，30分鐘。我邊玩邊做，做完10道題后，還有7分鐘�！斑@可怎么辦？”我有些著(zhù)急，可越急就越愛(ài)出錯，手也跟著(zhù)不聽(tīng)使喚。最后我想：還有7分鐘，快點(diǎn)應該能行。我急忙算數，“寫(xiě)完了�！蔽艺f(shuō)。剛好卡在了最后1分鐘，結果也沒(méi)檢查。媽媽一看錯了5道題，還都很簡(jiǎn)單，把我說(shuō)了一頓。這是我想起的第一次的慘痛教訓，心想：我要是等等，和媽媽多要幾分鐘，也不會(huì )有這個(gè)結局呀！唉！
吸取了這兩次的教訓，我把心急的毛病改了。
一些事情急不得，等待也是一種生活態(tài)度。
態(tài)度優(yōu)秀作文13
在生活中，我們總是說(shuō)在什么樣的環(huán)境中就有什么樣的人生，這實(shí)在是太荒謬了。影響我們人生的絕不是環(huán)境，而是我們持一種什么樣的態(tài)度。積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。面對逆境人生或困境時(shí)所持的態(tài)度，遠比任何事都來(lái)得重要。
三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們在干什么？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們在蓋一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠而又自信的說(shuō)：“我們再建一座城市�！笔曛�，第一工人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因導致這樣的結果呢？是態(tài)度。
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的追求和目標具有積極、樂(lè )觀(guān)心態(tài)的人，其人生目標必然高遠；有了高遠的目標，必然會(huì )為之努力。有努力必有回報。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿(mǎn)肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專(zhuān)注。人最可貴的就是 “認真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當作一項偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會(huì )有結果。也許努力不一定會(huì )成功，但如果你不努力就一定不會(huì )成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。
態(tài)度優(yōu)秀作文14
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：有人問(wèn)三個(gè)砌磚的工人在干什么，第一個(gè)人一臉倦容厭煩地說(shuō)：“在砌墻�！钡诙䝼�(gè)人自豪的說(shuō)：“在建一棟高樓！”第三個(gè)人一臉神往地說(shuō)：“在建一個(gè)城市�！比舾赡旰�，第一個(gè)人依然在砌墻，第二個(gè)當上了工程師，而第三個(gè)人是他們的老板。這個(gè)故事告訴我們：態(tài)度決定人生。
我也經(jīng)歷過(guò)生活對我的態(tài)度考驗。由于五年級沒(méi)考好，六年級一開(kāi)學(xué)，媽媽神神秘秘地對我說(shuō)：“兒子，猜猜我給你帶回來(lái)了什么？”我以為是我的英語(yǔ)考好了，媽媽給我的獎勵，結果是一堆卷子�！斑@學(xué)期全部完成！”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。我非常反感，因為做這一堆卷子，我就沒(méi)時(shí)間玩。我很不耐煩，又不敢反駁。后來(lái)我想：“不就是一堆卷子嗎！早點(diǎn)做完，我就可以玩了�！睂�(xiě)卷子時(shí)，我腦子根本沒(méi)轉，隨便亂寫(xiě)一氣，媽媽也不檢查。
后來(lái)期中考試成績(jì)并沒(méi)有進(jìn)步，媽媽生氣的說(shuō)：“做了那么多卷子，怎么還考這點(diǎn)兒？我得開(kāi)始監督！”我嚇著(zhù)了，因為我媽媽很?chē)绤�。我每天就�?zhuān)心致志地寫(xiě)，不會(huì )做的請教爸爸，寫(xiě)完后讓媽媽檢查，出錯的題重寫(xiě)。媽媽知道我認真起來(lái)，就不再守著(zhù)了，每天晚上出去散步，回來(lái)檢查作業(yè)，如果有題空著(zhù)沒(méi)寫(xiě)就劈頭蓋臉一頓打。在媽媽的嚴格要求下，不僅是卷子，平時(shí)作業(yè)的正確率也變高了，受到過(guò)同桌的稱(chēng)贊。功夫不負有心人，期末考試我數學(xué)考了96分。媽媽很高興，給我買(mǎi)了盼望已久的自行車(chē)，而且又和實(shí)驗中學(xué)的一位良師商量好了搶我。，
通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我得出一個(gè)結論：態(tài)度決定人生。
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