【精品】態(tài)度作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的態(tài)度作文3篇，希望能夠幫助到大家。

態(tài)度作文 篇1

　　性格決定命運，態(tài)度決定成��！——題記

　　當今的學(xué)生，都經(jīng)歷著(zhù)很多的考試。今天一小考，明天一大考�？墒俏覀儜�當報乘勝么樣的態(tài)度來(lái)面對呢？三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻�！钡诙�個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們在蓋一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠而又自信地說(shuō)：“我們在建一座城市�！笔�年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板。由此看來(lái)，態(tài)度決定了人的命運。我們在面臨考試的時(shí)候，一定要以一個(gè)平常心來(lái)面對�？荚囍皇菍ψ约旱臋z測，測試一下自己還有哪些方面沒(méi)有掌握好，所以大可不必緊張，過(guò)度的緊張反而會(huì )影響的自己的

　　俗話(huà)說(shuō)，性格決定命運，好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養而成的。你的心有多高你就會(huì )飛多高，如果你認為你行那你就行，如果你覺(jué)得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功，就看他對待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。一個(gè)人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會(huì )向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。

　　好的`態(tài)度應該是，努力的付出，努力的追求，至于結果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著(zhù)結果。有著(zhù)這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。

態(tài)度作文 篇2

　　“細節決定成敗，態(tài)度決定命運�！边@句話(huà)真的很好。為長(cháng)者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也�！泵献舆@句話(huà)也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著(zhù)我們的命運。

　　很多時(shí)候往往態(tài)度決定著(zhù)一件事的后果。就像：我們去訪(fǎng)問(wèn)一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會(huì )說(shuō)：家長(cháng)讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的，只有極少數的同學(xué)會(huì )說(shuō)：為社會(huì )做貢獻的，為祖國出力的。往往這些人是成績(jì)好的。

　　有一次老師出了一道奧數題。讓我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結果有一個(gè)學(xué)習不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來(lái)。到了第二天，老師講了，問(wèn)同學(xué)誰(shuí)解出來(lái)了。最后的結果，只有他一人解出來(lái)。這個(gè)事例就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

　　一個(gè)人正確的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時(shí)興起，更不能急于求成。應該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。

　　同時(shí)正確的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實(shí)力。而那些以習慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。

　　所以：態(tài)度決定一切！

態(tài)度作文 篇3

　　媽媽曾多次對我說(shuō)，我有許多優(yōu)點(diǎn)，只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是態(tài)度問(wèn)題。學(xué)習時(shí)，態(tài)度總不認真的我，也因此挨了多次打。

　　前天，我用媽媽的手機要上網(wǎng)課。上課前，我默默叮囑自己：韓玉祺態(tài)度要端正，聽(tīng)好每節課，加油！于是我正身端坐，認真聽(tīng)老師提問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，思路趕在老師講的前面。運用這種方法，數學(xué)課上每道題都聽(tīng)懂了，做題的正確率百分之百。接著(zhù)，我又用手機看同桌100課程，可是態(tài)度又不端正了。這時(shí)媽媽給我講了一個(gè)小故事：從前有一只老鼠住在富人家里，一天主人用水桶盛了一點(diǎn)水，把釣的魚(yú)放了進(jìn)去。老鼠出去找食物時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)的抱怨聲。原來(lái)，魚(yú)是上了蚯蚓的當，因為貪吃，才被釣住的。老鼠說(shuō)：‘是你太貪吃了，才會(huì )有這樣的下場(chǎng)�！�老鼠說(shuō)完找吃的去了，不久看見(jiàn)一條死魚(yú)在地上，老鼠知道這是誘惑和陷進(jìn)，吃了可能會(huì )被毒死的�？墒抢鲜笥窒耄菏囚~(yú)不想死，從桶里蹦出來(lái)的吧。于是，老鼠把魚(yú)吃了，頓時(shí)感覺(jué)不舒服，七竅流血死了。

　　我聽(tīng)了若有所思，媽媽說(shuō)：老鼠和魚(yú)道理都懂，可就是管不住自己，它們的自律性太差，導致了自己的死亡。你一定要自律，嚴格要求自己，改掉壞毛病。

　　是的，我也明白：要想學(xué)習好，必須有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，決定我一生的命運。我一定會(huì )改正態(tài)度的，媽媽請您監督我。

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