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能力與態(tài)度作文

時(shí)間:2021-07-12 18:15:02 態(tài)度 我要投稿

能力與態(tài)度作文(3篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的能力與態(tài)度作文,歡迎閱讀與收藏。

能力與態(tài)度作文(3篇)

能力與態(tài)度作文1

  從初一到本周二晚9點(diǎn)20分以前時(shí),我一直堅信我的英語(yǔ)成績(jì)都是出類(lèi)拔萃的。

  從初一的那天晚自習開(kāi)始,我便與這門(mén)學(xué)科有種剪不斷的關(guān)系,而正是從那天開(kāi)始,每次月考我都位于優(yōu)秀的行列之中,英語(yǔ)成績(jì)也幾乎都在115分以上。對于這門(mén)科目,我從來(lái)都沒(méi)有擔心過(guò),有的,只是一點(diǎn)的驕傲。

  但,我好像錯了。

  那天晚上,我將逐字逐句核對好的英語(yǔ)文章拿給Miss陳看,但是沒(méi)過(guò)多久,Miss陳便挑出了一個(gè)錯誤。她對我說(shuō):要想每一次全對,不是態(tài)度,而是一種態(tài)度,今天你已經(jīng)犯了兩次,但這錯誤并不是不會(huì ),而是單詞拼寫(xiě)出錯,你讓我很震驚。

  說(shuō)完,她便揚長(cháng)而去,留下我一個(gè)苦悶的身影。

  我開(kāi)始回想過(guò)去:每次默寫(xiě)單詞倒都能全對,但是默寫(xiě)短文或新概念卻總會(huì )錯上兩三個(gè)單詞,都是時(shí)態(tài)或是拼寫(xiě)出錯,但每次都不過(guò)是改上三遍后什么印象也沒(méi)留下。而Miss張也并沒(méi)有像Miss陳一樣要求的如此嚴格,所以,這種默寫(xiě)錯一兩個(gè)單詞的是便經(jīng)常發(fā)生。

  也許,這就是我為什么在上次期末考試中成績(jì)如此糟糕的原因了。

  不去重視每次小測,只求能在大考中取得高分便得以滿(mǎn)足。而正是因為忽視了這一場(chǎng)場(chǎng)的小測,才造成了這些并不理想的成績(jì)。

  而這,是種態(tài)度,還是一種能力?

  從細節抓起,我會(huì )更優(yōu)秀。

能力與態(tài)度作文2

  認同的觀(guān)點(diǎn):生活中的很多事情,看起來(lái)都是小事,但有時(shí)候卻做不到,態(tài)度勝于能力——讀后感之二。原因就在于,我們把這些簡(jiǎn)單的小事看的很容易,在生活中不當一回事,不卻把他們落實(shí)到行動(dòng)上,當然也就無(wú)從改變。其實(shí)簡(jiǎn)單不等于容易,只有處處嚴格要求自己,把好的點(diǎn)子、想法落實(shí)到行動(dòng)上,才能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的結果。工作的正式開(kāi)展是從布置以后才開(kāi)始的,而工作的內容則始終需要落實(shí)于全過(guò)程,所以說(shuō),布置僅僅是工作的第一步——預備。布置并不等于完成。聯(lián)系實(shí)際:人們常說(shuō)教育工作無(wú)小事。

  多少年來(lái),盡管學(xué)生換了一茬又一茬,我們這些做教師的不就是這么反反復復地備課、上課、批作業(yè)、與學(xué)生談話(huà),每天從事著(zhù)一些不上串的小事。班級里不是這個(gè)學(xué)生丟了一張紙條扣了一分,就是那個(gè)學(xué)生肚子疼,讀后感《態(tài)度勝于能力——讀后感之二》。教師的一個(gè)細小的疏忽常常是釀成事故的一個(gè)原因,學(xué)校許多安全事故緣于教師的一時(shí)疏忽。曾看到過(guò)就這樣一則報道,一位老師在倒掉廢水后忘了關(guān)掉通望水池的小門(mén),結果造成一學(xué)生掉入水池溺水身亡的大禍。知識重構:我們有夢(mèng)想,但我們只能從小事做起,因為,我們都是普通人,我們所做的事就是普通的小事;我們要把小事做到最好,因為只有100%的合格才是真的合格;我們要用100%熱情去做1%的'事,因為教育工作無(wú)小事,我們必需牢記書(shū)本給我們的哲理:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單

能力與態(tài)度作文3

  我是一名有工作經(jīng)驗九年的教師,對待工作有時(shí)也敷衍了事,草率應付,沒(méi)有把事業(yè)當成自己的事業(yè)。做錯事情面對領(lǐng)導教育時(shí),態(tài)度不端正,總要給自己也讓自找理由,找借口,來(lái)推脫責任。有時(shí)明明知道做錯了,但是面對領(lǐng)導的批評,卻要逞強而發(fā)生于領(lǐng)導爭斗。

  態(tài)度不端正,老給自己找借口,這一切也阻礙了自己的成就,也養成懶惰、散漫、隨意的不良習慣。在看了《態(tài)度勝于能力》一書(shū)后,覺(jué)得這本書(shū)還是有它的一些可取之處的,特別是書(shū)中鼓勵員工要將公司的事業(yè)當成自己的事業(yè),正如邁克爾阿伯拉肖夫對本福爾號艦上的水兵說(shuō)的:“這是你的船,所以你要對它負責,你要讓它變成最好的!逼鋵(shí)每個(gè)人都在對自己的人生角色進(jìn)行詮釋?zhuān)荚趯⒆约旱哪芰勘M力發(fā)揮。

  在現實(shí)生活中,很多人都會(huì )有心理不平衡,期望值過(guò)高等現象,這是正常的,但關(guān)鍵在于怎樣讓自己不斷地調整心態(tài),靜下心來(lái),做一個(gè)充實(shí)的自我,不要怕苦、怕累,用良好的態(tài)度去面對一切問(wèn)題,因為我們正在經(jīng)營(yíng)的是我們僅有一次的生命。懷著(zhù)一顆感恩的心面對世事!斑@是你的船”這個(gè)道理不光對事業(yè)適用,對家庭也同樣適用。讓我們事業(yè)與家庭共同進(jìn)步,身心均得到礪煉,給自己、給他人營(yíng)造快樂(lè )與精彩。