歲月如歌的優(yōu)秀作文
歲月如歌的優(yōu)秀作文1
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！钌屉[《錦瑟》
歲月如同一首綿長(cháng)的歌，它時(shí)而舒緩時(shí)而急促，時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過(guò)我的耳邊，縈繞在我身側，一遍過(guò)后，再也無(wú)法按下回放鍵。歲月如同一首綿長(cháng)的歌，它唱出了憂(yōu)傷，奏出了歡樂(lè )，嘆出了悲苦，我們這些聆聽(tīng)它的人，會(huì )跟著(zhù)旋律輕輕啜泣，抑或是淡淡微笑起來(lái)。
回想初中這三年的生活，我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長(cháng)，逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋�(gè)冷靜沉穩的少女。
歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲，像山間清泉般冷冷作響，輕快婉轉。耳機里清晰地播放著(zhù)《無(wú)空之城》，略帶憂(yōu)傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑滿(mǎn)整個(gè)校園。在松樹(shù)下談天說(shuō)地，看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書(shū)，體會(huì )解出難題的驚喜。每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛敲出了一個(gè)音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉。
歲月如同一首活潑的流行樂(lè )，像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響，清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被老師老師點(diǎn)名提問(wèn)，周?chē)瑢W(xué)輕聲告我答案，坐下后與她相視一笑，繼而規規矩矩地端坐著(zhù)，不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀。在這三年里，一千多日的喜怒哀樂(lè )，就這樣匆匆走過(guò)，卻留下了許多生動(dòng)的細節，精彩的片段。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開(kāi)的感悟，也有數不清的艱辛淚水。記得席慕容有過(guò)這么一句話(huà)“青春是一本大倉促的書(shū)”，是啊，初中生活的每一天，都像一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，一個(gè)個(gè)的音符，記錄下我成長(cháng)的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的民謠，像林中鶯啼般啾啾爭鳴，靈澈悠揚，我望向不遠處的一方天空，碧藍的天幕上沉淀著(zhù)薄薄的云靄。猛然想起三年來(lái)苦心教導我的老師們，在他們的諄諄教誨下，我慢慢體味著(zhù)“一份耕耘，一份收獲”的喜悅，感覺(jué)著(zhù)“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮，磨礪著(zhù)“咬定青山不放松”的堅強意志。猶記每每補課，老師都會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻的起來(lái)，從不遲到或早退。如今三年恍然而過(guò)，正如莊子所言：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已�！�
歲月如歌，在這首青春之歌即將結束的時(shí)刻，我們也將揮手，就此別過(guò)。我們將向下一段更為美好的歲月奔去，迎接新的生活。
歲月如歌的優(yōu)秀作文2
我把過(guò)往平坦的折疊在那個(gè)叫歲月的時(shí)光機里，安放在那里，夾雜了太多太多的無(wú)奈�；腥蝗鐗�(mèng)，抹去鐘表擺動(dòng)那些發(fā)黃的舊時(shí)光，是應該來(lái)場(chǎng)六月的大雨，把一切揉碎，繼而安靜的進(jìn)入我的初中生活。
“歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老�！�
本應是看似搞笑的話(huà)語(yǔ)，卻無(wú)由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊!歲月如歌，它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的面對未來(lái)的自己，卻問(wèn)一首歌又能有多長(cháng)?沉浸其中莫不過(guò)是揮指一瞬，耳際一語(yǔ)罷了。
歲月荏苒吶，卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年，孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長(cháng)成了“金剛芭比�！�
時(shí)光繼而又走上了自己一意孤行的軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長(cháng)的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿著(zhù)那些愛(ài)與被愛(ài)所灌滿(mǎn)的凹槽，走上了正軌。
步入初中生活后，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負擔陡然增重了許多，早已無(wú)法用許多來(lái)形容了，遠遠不夠譜寫(xiě)這至關(guān)重要的音符。
初一初期。只有一個(gè)字就可以代表我深切的體會(huì )，就是——累。
累到哪一種程度呢?那是一種無(wú)法言說(shuō)心力憔悴的“病態(tài)”，心有余而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣復雜的學(xué)習生活里，被圓周率一樣從不重復也毫無(wú)規則的事情拉扯著(zhù)，毫無(wú)頭緒，也疲于掙扎。
漸漸的，漸漸的，一天又一天的嘗試到后來(lái)完全的適應和感知，在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的陪伴下逐漸適應了這一成長(cháng)。
無(wú)數個(gè)昨天和倒轉的母帶使我一下子長(cháng)大了許多，再不是那個(gè)會(huì )撒潑打滾的孩子，擺脫了那些會(huì )讓人發(fā)笑的小人書(shū)，擺脫了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自己。
成長(cháng)。不是褲子越來(lái)越來(lái)短，衣服越來(lái)越小，而是心跟著(zhù)夢(mèng)想一起長(cháng)大。
歲月如歌，光陰全都告訴了我。
成長(cháng)，和初中生活有著(zhù)密切的聯(lián)系。感謝歲月，用它動(dòng)聽(tīng)的旋律譜寫(xiě)了每個(gè)少年至關(guān)重要的一筆。
歲月如歌的優(yōu)秀作文3
驀然回首，三年時(shí)光已匆匆而過(guò)。初中三年，不過(guò)是白駒過(guò)隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌�，F在我把這張唱片輕輕的放在留聲機中，靜靜地重溫這熟悉的旋律——
七年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對初中充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發(fā)現——我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現軍訓生活是如此的令人向往;我了解了生物體內有如此多的奧秘。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周?chē)?一切，像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的傻孩子，盡情地揮灑自己的美好青春年華，沒(méi)有猶豫，毫不吝惜。
這一年，我憧憬，我歌唱，快樂(lè )的歌唱。
八年級的旋律是平靜而略帶傷感的。一個(gè)小小的陰差陽(yáng)錯，造成了我與同學(xué)間深深的隔閡。我陡然間轉變了——從一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的幼稚的孩子蛻變成了一個(gè)沉思不語(yǔ)的少年。面對同學(xué)們的“橫眉冷對千夫指”，我選擇了隱忍，因為我知道自己根本沒(méi)有力量去爭辯。這一年，別人看來(lái)，是一樣的花開(kāi)花落，冬去秋來(lái)，美麗而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風(fēng)苦雨，萎謝的海棠花瓣，空中的片片殘云，都會(huì )激起我的無(wú)限感慨，觸動(dòng)我內心最柔弱的一角。
這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。
九年級的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。中考給我帶來(lái)了壓力，令我頓時(shí)感到肩上的重擔。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習的動(dòng)力。為了中考，為了不負老師的期望，為了回報父母的關(guān)愛(ài)，為了自己最終的目標，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來(lái)倍加珍惜的東西，但是，我堅信，自己的付出會(huì )換來(lái)收獲。我相信自己，在未來(lái)的路上，會(huì )走得越來(lái)越好。
這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。
三個(gè)樂(lè )章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后，我又將重新踏上青春之路，勇敢的放聲歌唱。我知道，匆匆的歲月會(huì )把我的一舉一動(dòng)，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味，細細聆聽(tīng)。
歲月如歌的優(yōu)秀作文4
歲月如歌，唱不完的是您那無(wú)私的愛(ài)；歲月無(wú)痕，忘不了的是您那慈祥的笑容；歲月有情，跌倒的時(shí)候總有一雙溫暖得手，將我輕輕扶起！ ‐‐題記
記憶中，父母給我的關(guān)愛(ài)總是模糊不清的，在我很小的時(shí)候，父親就讓我和爺爺奶奶生活在一起。我們家并不富裕，可是家里擁有一樣東西，它總是多得好像要溢出來(lái)。 是的。那是快樂(lè )。我們這個(gè)小小的家根本就裝不下那么多的笑聲和快樂(lè )，它是從窗戶(hù)和門(mén)縫里悄悄的流出去，感染著(zhù)每一個(gè)經(jīng)過(guò)我家門(mén)口的人。
爺爺和奶奶從小就對我倍加呵護，對我的照顧更是無(wú)微不至，他們的關(guān)愛(ài)彌補了我們從小就缺少父愛(ài)母愛(ài)的遺憾。大手拉小手，他們一天天地把我拉扯大，10歲那年，爺爺去世了，只剩下奶奶一個(gè)人了，無(wú)法想象她心中的痛！
生活還一直在持續，我和奶奶并沒(méi)有因為爺爺的離去而讓生活變得毫無(wú)生氣，奶奶依然對我十分關(guān)愛(ài)，連爺爺逝去的那份也補上了。奶奶總是喜歡緊緊地握著(zhù)我的手，從不曾放開(kāi)過(guò)，無(wú)論我犯了多大的錯，她都不舍得罵我一下，更別說(shuō)是打了，只是默默的細心教導我。
小手一天天的長(cháng)大了，奶奶也隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢老去，她的臉上留下了歲月的痕跡。奶奶對我的愛(ài)沒(méi)有太多的語(yǔ)言，也沒(méi)有太多的問(wèn)候，然而卻讓我體會(huì )到了奶奶對我無(wú)處不在的愛(ài)。
奶奶漸漸老去，我多想用自己一生的時(shí)光去好好的照顧她、擁抱她，用我的心去撫平她額上的皺紋，用我的情感染黑她頭上的白發(fā)。走過(guò)了多少年，我才深深明白，最?lèi)?ài)我的人莫過(guò)于她了，可是時(shí)光歲月留給我的卻是永恒的遺憾！
奶奶離開(kāi)了，她永遠地離開(kāi)了我們，我和奶奶那看似觸手可及的距離，卻讓我感覺(jué)自己和他之間遙不可及的跨度，我怎么也無(wú)法忘記那個(gè)夜晚，那個(gè)讓我痛徹心扉的夜晚。
奶奶躺在床上，胃疼得受不了，看著(zhù)她痛苦的表情，我的心早已揪成一團。我坐在她的床邊，手里端了一碗稀飯，一口一口的喂她吃，她吃得很慢，看到她這個(gè)樣子，我心里的痛無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)。吃過(guò)了飯，我幫她換了一條褲子，還幫她把褲子洗了。我人不累，但心卻早已累了！忙完后，和奶奶說(shuō)了幾句話(huà)，我就回去了。
第二早上，奶奶永遠地沉睡了，可我連她最后一面也沒(méi)見(jiàn)到，我很后悔自己前一天晚上沒(méi)有留下來(lái)陪她。當我趕到她面前時(shí)，看著(zhù)她瘦弱的身體平躺在床，而我卻怎么都沒(méi)有勇氣去觸摸她的手，因為我怕觸及到自己心中最冰冷的地方。眼淚一滴一滴地從我的眼角流下來(lái)，其實(shí)奶奶的愛(ài)在我和她之間早已架起了一座橋，跨越了那沉默的歲月！
父親和二叔都趕回來(lái)了。父親他看到了奶奶那具冰冷的身體，也痛苦得哽咽起來(lái)，混濁的老淚奪眶……
火化那天，我沒(méi)有去送奶奶，因為我怕我會(huì )無(wú)法控制自己的情緒。晚上，我趴在奶奶曾經(jīng)睡過(guò)的那張床上，早已泣不成聲，那房間里滿(mǎn)是奶奶的味道、奶奶的聲音，可一切卻讓我感到如此地陌生，陌生得讓我感到害怕。我不知道那晚自己到底哭了多久，只記得，我一夜未眠……
這件事不知道過(guò)去了多久，我的心才慢慢平復下來(lái)，通過(guò)這件事，它讓我感悟到，要珍惜一切時(shí)間去愛(ài)一切我們愛(ài)的、同時(shí)也在深?lèi)?ài)著(zhù)我們的人，比如我們日益老去的父母，不要把遺憾留給自己！
沒(méi)有值不值得，只有愿不愿意，飽嘗了酸甜苦辣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，她還是在為我牽腸掛肚。在奶奶的無(wú)私關(guān)懷下我漸漸地長(cháng)大了，也懂得了什么叫親情。人如果真的有來(lái)生，是一件多么美好的事！那時(shí)候我們就可以好好地再愛(ài)一次自己曾經(jīng)深?lèi)?ài)的人，可以彌補這輩子的遺憾。有一天，當你獨身行路的時(shí)候，你才會(huì )真正明白，在這個(gè)世界上，只有家才是你永遠的依靠，家人才是你不變的守候，尤其實(shí)最?lèi)?ài)你的那個(gè)人，所以請好好珍惜他們的愛(ài)，用自己的心去溫暖他們，不要再給他們或自己留下任何無(wú)法彌補的遺憾！