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描寫(xiě)老師的段落
1.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
2.如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
3.您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
4.我們班上有一個(gè)既溫柔又可愛(ài)的林老師，她戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。沒(méi)錯，她很愛(ài)讀書(shū)呢!她的眼睛黑黑的小小的，就像兩顆黑豆子。她的個(gè)子不高也不矮，很瘦，亭亭玉立，漂亮極了!她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，像許多許多的黑線(xiàn)，她的眉毛細長(cháng)細長(cháng)的，鼻子尖尖的，嘴唇紅紅的像兩個(gè)紅色的彎月，牙齒白白的整齊極了!她的耳洞像一個(gè)小小的山洞，她的手很溫暖。
5.瞧，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴著(zhù)黑色寬邊眼鏡，臉上帶著(zhù)微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松，活潑，生動(dòng)，有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)他的作文課，他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣，幽默， 引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的"奧秘"。
6.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
7.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔
8. 古語(yǔ)：一日為師，終身為父。今天卻變成了“一日為師，終生受罵”。不是嗎?教學(xué)嚴格的老師會(huì )讓年幼的不懂事的學(xué)生恨之入骨，教學(xué)寬松的老師又會(huì )讓長(cháng)大成人的學(xué)生計較一生。這樣一個(gè)終生受罵的職業(yè)卻擁有極為高尚的稱(chēng)號――人類(lèi)靈魂的工程師!人的靈魂是那么好教育的?人的靈魂可是另一個(gè)人所能拯救的?所以他們處于極為可悲的處境：時(shí)刻承受著(zhù)生活的多重擠兌!
9.在我心中，老師既是嚴師又像慈父，盡管我們很笨拙，動(dòng)作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復地向我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，嚴格把握我們動(dòng)作中的每一個(gè)細節，更改我們動(dòng)作中的每一處錯誤;每段動(dòng)作過(guò)關(guān)后，老師總會(huì )和藹地問(wèn)我們累不累?要不要休息一會(huì )再練?每當此時(shí)，我就會(huì )不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習拳日子里，我會(huì )永遠像敬愛(ài)自己的父親一樣敬愛(ài)我的老師，我更會(huì )以勤奮地學(xué)拳練拳來(lái)回報老師的辛勤與付出。
10.人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會(huì )了我生活，我怎能將您忘懷!
11.鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
12.老師，你是辛勤的園丁，培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng);你是靈魂的工程師，塑造著(zhù)我們高尚心靈;你是威嚴的父親，打造著(zhù)我們剛強毅力。
13.無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。
14.因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
15.熱天，李老師穿上他那件灰布衫，春秋經(jīng)常穿件褪了色的青布中式夾襖，冷天就穿那件右肘補了塊補釘的青布中式棉襖。他臉上的神情像他的衣著(zhù)一樣單調，總是嚴肅得近于古板。惟獨他講課時(shí)，每每沉浸在詩(shī)的意境之中，臉上現出一種奇異的神彩，讓人覺(jué)得他有著(zhù)極豐富、內在的感情，儼然是另一個(gè)人。
16.胡老師來(lái)之前，我得知他是全國小學(xué)數學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問(wèn)：他很?chē)绤枂?他名副其實(shí)嗎?可當我第一次見(jiàn)到他，就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡，課堂上獨特的開(kāi)場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō)：“未來(lái)的主人們!我和你們交朋友來(lái)了，讓我做你們的大朋友，一起來(lái)探討數學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎?”“好!”我們異口同聲地回答。這時(shí)，我情不自禁地想：有名氣的教師原來(lái)是如此平易近人。
17.他輕輕拿起粉筆，一個(gè)瀟灑的旋轉，手臂跌宕起伏，黑板開(kāi)出了片片白花。面向我們，那深邃的眼眸里，是穿越歷史的堅定，是走向未來(lái)的自信，踏著(zhù)遒勁的的步伐，在教室的陽(yáng)光下繪聲繪色的講課，飄飛的粉筆沫猶如枯葉在肅殺的秋天里紛飛，這畫(huà)面好美好美……
18.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
19.那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著(zhù)兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干墻角里的人，都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)自已了;那坐得近的，更不必說(shuō)。就這一眼，滿(mǎn)園子里便鴉雀無(wú)聲了，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)響。
20.、我的新語(yǔ)文老師姓何，她有一雙大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神。短短的頭發(fā)和小小的嘴，每天都面帶笑容，顯得十分親切。高高的鼻梁上架著(zhù)一副“二餅”看起來(lái)十分博學(xué)。她中等個(gè)子，稍微有些胖，不過(guò)衣著(zhù)搭配得很勻稱(chēng)。她三十歲左右，說(shuō)起話(huà)來(lái)像鬧鐘似的，生怕我們聽(tīng)不清。老師是四川人，盡管說(shuō)話(huà)帶有她的家鄉口音。但我們聽(tīng)的很明白，她還向我們請教——學(xué)說(shuō)標準的普通話(huà)。慢慢地，我們已經(jīng)喜歡上這個(gè)新語(yǔ)文老師了。
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