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關(guān)于思鄉的作文15篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于思鄉的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于思鄉的作文1
“露從今夜白，月是故鄉明�！痹V出了杜甫依依的思鄉情；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！眰鬟_了王安石濃濃的思鄉意；“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花�！北磉_了琦君母親切切的思鄉念。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又是一年一度中秋又至，媽媽說(shuō)我們中秋節回老家過(guò)，這不禁勾起了我對家鄉的回憶。
家鄉是一個(gè)小村莊，門(mén)上大都還裝有一個(gè)門(mén)環(huán)。房屋且大部分都是那種帶院子的，通常住的地方與廚房不相連，都是雙層帶隔間，當然，也有一層或三層的。
故鄉有一座磚廠(chǎng)，負責燒磚還有蓋房子，也算是一個(gè)工廠(chǎng)了。每次我到那里總能看到工廠(chǎng)的人們總是干得熱火朝天。好磚用來(lái)?yè)Q錢(qián)，那些燒碎的磚渣也不浪費，鄉親們可以用來(lái)鋪路。
我的家鄉也有河，大家叫它八丈河，雖叫八丈河，但不止八丈，故鄉的人們在里面養魚(yú)、釣魚(yú)，有時(shí)也栽很多樹(shù)。人們喜歡帶著(zhù)魚(yú)苗、釣具去釣魚(yú)，或什么也不帶只是單純地三三兩兩去散步，河邊的柳樹(shù)總是微微擺動(dòng)著(zhù)小手，似乎在歡迎著(zhù)人們的到來(lái)。八丈河的水清澈見(jiàn)底，并且是一條活水，緩緩流動(dòng)著(zhù)，每天嘩啦啦地流淌，奏出美妙的樂(lè )章。八丈河的水真清啊，清得可以看見(jiàn)河底的沙石；八丈河的`水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；八丈河的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
家鄉的人都姓滕，大家都很熱情，東家有難西家幫。大家過(guò)著(zhù)“日出而作，日入而息”、“守望相助”的生活，家鄉的美好情景印在我的腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會(huì )忘記。
關(guān)于思鄉的作文2
把醞釀已久的思念交給秋風(fēng)，讓明月演繹相思的旋律，將期待團圓的心放飛到天空，在異鄉斑駁的夜空下又想起你-----我的故鄉。
我的故鄉------東仰綠春。座落在哀牢山腳下，李仙江畔，那里風(fēng)景奇特，環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)純樸。那里有我心愛(ài)的父母和兒時(shí)的伙伴。
為了求學(xué)，我遠離家鄉來(lái)到錫都個(gè)舊，每個(gè)學(xué)期最多回兩次家，不離鄉不知思鄉何滋味，每到周末看到舍友們一個(gè)個(gè)高高興興地回家，我很是羨慕，周末的 宿舍空蕩蕩的毫無(wú)生氣，夜晚一個(gè)人在空寂的宿舍里連個(gè)講話(huà)的人都沒(méi)有，唯一可做的就是給家里人打電話(huà)來(lái)緩解心中的落寂，或打給朋友聊一聊近況來(lái)證明自己不 是一個(gè)孤獨的人兒。夜很漫長(cháng)，思鄉的情緒也正在滋長(cháng)，我沒(méi)有任何的一絲睡意，我的思緒會(huì )去追逐家鄉亙古燦爛的太陽(yáng)，淚水悄然而逝。我想家了。
明月本無(wú)價(jià)，高山皆有情。路遙千里，不斷相思，人雖不至。心向往之，故鄉我和你貌似隔著(zhù)千山萬(wàn)水，卻從不曾遠離，我想念外婆的茅草房，東一座 西一棟，就像大山里的蘑菇叢，密密麻麻，自然，純樸，可愛(ài)。我想念外公的藤格子椅，小時(shí)候坐在上面玩，陽(yáng)光照在掌心，仿佛一切盡在掌握之中，當我握緊拳頭 時(shí)，它卻早已憮影無(wú)蹤，那近在手中的感覺(jué)是一場(chǎng)美麗的`幻覺(jué)。外公把它放到院子里的豐收瓜架下，沏上一杯茶，他坐在上面，在一旁玩的我看著(zhù)外公的神態(tài)，就如 一種昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望斷天涯路的人生感慨。 每一學(xué)期結束的時(shí)候，是最令我向往的時(shí)候。通常在放假前的一周我就按奈不住情感。，這一周對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一學(xué)年中最漫長(cháng)也是最幸福的一周，我 沉浸在回家的幸福之中，別提好好復習功課了。這也是我最煩悶的一點(diǎn)，意念總是戰勝理志，每每我拿起書(shū)要好好復習，臨時(shí)抱一下佛腳時(shí)，那種高興勁又涌上心 頭，課本當然也是丟在一邊，去收拾行李，即使我的行李已被我收了好多遍……
故鄉，多少個(gè)夜里我面向西而駐立在宿舍走廊里，仰望夜空，思念向故
關(guān)于思鄉的作文3
屋前屋后彎彎曲曲的小溪環(huán)繞，溪水叮咚，溪內小魚(yú)兒歡快的暢游著(zhù)。溪邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣脆耳的孩子們玩耍時(shí)的笑聲。屋后那片蓊蓊郁郁的竹林是我們孩子們玩耍的樂(lè )園，在那里我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在地玩樂(lè )。幾座矮小的平房簇擁在那小小的村子里。這就是我美麗的家鄉。
我最喜歡和小伙伴們一起拿自家的漁網(wǎng)來(lái)到潺潺流淌的小溪邊抓魚(yú)。我們把漁網(wǎng)一撒，就坐在岸邊靜靜地等待，漁網(wǎng)只要稍稍動(dòng)一下我們就拉著(zhù)漁網(wǎng)，一起使勁，把魚(yú)拽上來(lái)。我們每次都有好收獲�，F在和爸爸一起外出釣魚(yú)時(shí)，總能回憶起當年和小伙伴一起撈魚(yú)時(shí)的情景和那我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的故鄉。
家鄉的花燈很有名。每當過(guò)年時(shí)，家家都會(huì )掛起五顏六色的花燈。過(guò)年前一段時(shí)間，我們小孩用紙做些小花燈掛在門(mén)窗上。小花燈預示著(zhù)新的一年又來(lái)了，希望我們的祖國來(lái)年風(fēng)調雨順，繁榮富強。當過(guò)年時(shí)，每家都把燈關(guān)掉，整個(gè)村子漆黑一片。大人們給我們小花燈，我們提著(zhù)它到處跑啊，跳。整個(gè)村子被照得燈火通明，不禁熱鬧起來(lái)。接下來(lái)該表演節目了，又提著(zhù)花燈唱歌跳舞的，有小孩提著(zhù)花燈講笑話(huà)的`……每當過(guò)年時(shí)我總會(huì )想起往年那提著(zhù)花燈熱鬧的場(chǎng)面和我那最可愛(ài)的家鄉。
家鄉，我們最?lèi)?ài)的地方;那魂牽夢(mèng)縈的小溪邊留著(zhù)我兒時(shí)的腳印和歡快的笑聲;家鄉那個(gè)我心中最美的地方，那一串串多姿的小花燈正頻頻地向我招手，還有……家鄉—我慈祥的母親，女兒何時(shí)才能再次回到您的懷抱，依偎在你的膝下聆聽(tīng)你的諄諄教誨。無(wú)論孩兒飛得多高多遠……
關(guān)于思鄉的作文4
隔著(zhù)窗，望著(zhù)這燈碧輝煌的城市，我發(fā)現自我像是一個(gè)迷失家在何方的孩子，在這陌生的城市，我發(fā)現自我是多么地無(wú)助，多么地孤單!
是啊，這座城市對于我來(lái)說(shuō)卻并不生疏--衡陽(yáng)，我的確是找不到自我的家--常寧了，就算明白家在何處，卻也不能回去，因為對于家人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在了，我需記住的卻是衡陽(yáng)，這座未哺育，生養我的城市。
隔著(zhù)窗，望著(zhù)這燈碧輝煌的城市，我不禁思起家鄉，可思鄉有什么用?在我的'眼中一切顯得都那么無(wú)奈!
當初，我就不愿來(lái)衡陽(yáng)，但是人往大城市走受到更好的教育，這固然是好的，的確如此，但我不管走在哪里，都心系常寧，心系那座哺育，生養我十年的城市。
隔著(zhù)窗，望著(zhù)這燈碧輝煌的城市，我不禁喚起了我腦海里兒時(shí)的歡樂(lè )，兒時(shí)的一切又是那么完美!
的確，兒時(shí)是歡樂(lè )的，對于生于這種不和諧，不快樂(lè )反而在一齊很勉強的家庭來(lái)說(shuō)，兒時(shí)的歡樂(lè )與記憶是值得珍藏的，尤其是那座給予我歡樂(lè )的城市--常寧。不論我身在何處都不會(huì )忘記這座城市!
隔著(zhù)窗，望著(zhù)這燈碧輝煌的城市，我只有無(wú)奈，沒(méi)有聽(tīng)我傾訴的朋友，沒(méi)有明白我的心痛的人。在夜里，我不能獨自在街上漫步到很晚，不能一個(gè)人在躺在房頂上數星星，不能凌晨了還不回家。
是啊，在這座城市里隱藏著(zhù)太多的危險，當然不能在晚上漫步到很晚，在這座城市沒(méi)有一個(gè)能聽(tīng)我真正吐出真心話(huà)的人，只能在晚上望著(zhù)星星，月亮，夜空吐出來(lái)，在我委屈時(shí)，不能流淚，只有在晚上坐在窗臺上對著(zhù)夜空落下來(lái)。若在常寧，我的朋友們肯定不會(huì )允許我這樣，而且我也沒(méi)那么多顧忌，想哭就哭，自由自在，但是在這邊，我能怎樣樣呢?我思念你--常寧，更思念常寧那邊的朋友們!
啊，我的故鄉--常寧!
關(guān)于思鄉的作文5
余光中，臺灣著(zhù)名詩(shī)人，1928年生于南京，現任高雄中山大學(xué)文學(xué)院院長(cháng)。余光中將自我濃濃的思鄉之情，傾注在他的詩(shī)作之中，《鄉愁》便是一首代表作。
閱讀此詩(shī)，首先呈現給讀者的是四幅鮮明而又具體的生活畫(huà)面。第一小節：幼年求學(xué)，母子分離，借書(shū)信以慰別情;第二小節：成年后，告別新婚妻子，離鄉背井，天各一方;第三小節：生離x別，母子不得相見(jiàn);第四小節：同胞難得相聚，國家不能統一。同時(shí)，讀者能夠感受到作者濃郁而又強烈的感情，詩(shī)人的鄉思之愁不是直白地說(shuō)出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)聯(lián)想、想象，塑造了四幅生活藝術(shù)形象，使之呈此刻讀者眼前。作者把對母親、妻子、祖國的思念、眷念之情熔于一爐，表達出渴望親人團聚、國家統一的強烈愿望。
閱讀此詩(shī)，使我們感到回味無(wú)窮。本詩(shī)集單純美與豐富美于一體，物象集中明朗，如郵票、船票、墳墓等，不枝不蔓，意境幽遠深邃，資料豐富含蓄，能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。
詩(shī)的結構：以時(shí)間為順序（即小時(shí)候、長(cháng)大后、之后，而此刻），以感情為線(xiàn)索，以大體相同的`詩(shī)句和格式，反復詠嘆，使情感逐層加深，由思鄉、思親升華到達思念祖國。詩(shī)歌的結構寓變化于統一之中，既有各小節的均衡、勻稱(chēng)，又有小節內長(cháng)短句的變化，使詩(shī)的外形整齊中有參差之美。
詩(shī)歌有回環(huán)往復，一唱一嘆的旋律。在同一位置上，有重復，即我在這頭……，有疊詞：小小、窄窄、矮矮、淺淺;有變換的量詞：枚、張、方、灣。作者采用這些藝術(shù)手段加強了此詩(shī)的音韻之美。
總之，本詩(shī)以樸素、簡(jiǎn)明、雋永的語(yǔ)言，高超的藝術(shù)技巧，表達了臺灣人民盼望海峽兩岸統一的愿望，抒發(fā)了作者濃郁的鄉思之情。
關(guān)于思鄉的作文6
二十年前，我離開(kāi)家鄉到了一個(gè)完全陌生的地方求學(xué)。人在異地他鄉，難免思念家鄉，對于剛剛離家求學(xué)的少年來(lái)說(shuō)，獨自一人，置身于完全陌生的天地里，孤獨寂寞常常襲上心頭。記得那時(shí)我每當思鄉情切，就常站在學(xué)校的大門(mén)口眺望著(zhù)故鄉的方向，有時(shí)還會(huì )暗自垂淚，思念著(zhù)久別的父母，家鄉的親人。
我從來(lái)沒(méi)有這樣久的離開(kāi)過(guò)家，也從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母身邊，更沒(méi)有獨自一人應對生活，此時(shí)此刻就會(huì )倍加思念父母。想一想，在家千日好，出門(mén)一時(shí)難，在家有父母的呵護，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，蜜罐里生蜜罐里長(cháng)，父母為兒女鋪平了生活的道路，操碎了心，從吃飯到穿衣，從生活到心靈的撫慰，無(wú)一不想到，無(wú)一不做到，做兒女的躺在父母的保護傘下幸福的`生活，不明白什么叫做憂(yōu)愁，什么叫做煩惱。如今，我離開(kāi)了父母的懷抱，沒(méi)有了父母的保護傘，就像雛鷹獨自在藍天上翱翔，應對風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，煽動(dòng)著(zhù)稚嫩的翅膀，在天空中書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春的宣言。
想家的時(shí)候，就會(huì )給父母寫(xiě)信，因為那時(shí)沒(méi)有手機，電話(huà)也很少，是機關(guān)單位的專(zhuān)用品，對于我們這些窮學(xué)生來(lái)說(shuō)是可望不可即的奢侈品。我們和家里人溝通的通訊工具就是寫(xiě)信，想家想父母就開(kāi)始寫(xiě)信，寫(xiě)的情深意切，淚水常常溢滿(mǎn)眼眶，思鄉情濃，紙短情長(cháng)，問(wèn)候父母工作是否順利，身體是否安康，告訴父母不要掛念孩兒，請父母放心，孩兒已經(jīng)長(cháng)大，一個(gè)人能夠獨立生活，能夠獨自處理好所應對的一切生活和學(xué)習上的問(wèn)題，孩兒已經(jīng)成了堅強的男子漢。思想情濃，便想起了從前，想起了父母的叮嚀，我把他牢記心間，我從來(lái)沒(méi)把他忘卻，想起父母的期望，我不曾把它辜負。
我每每想到這些，都會(huì )倍感振奮，激情滿(mǎn)懷，仿佛父母就在身邊，用慈愛(ài)的目光把我仔細打量；思想情濃，使我倍加珍視鄉情，讓我更加感謝父母的恩情。
關(guān)于思鄉的作文7
夜落月懸，獨對孤燈。
靜靜的坐在床上，突然眼中泛起了一陣漣漪，是孤獨還是委屈，我說(shuō)不上來(lái)。
又是一個(gè)周日，看到同學(xué)們陸陸續續的回家，而我因為家離得遠，只能住在學(xué)校，因此心中不免有一絲愁緒和傷感。那想回去卻不能回去，想見(jiàn)到爸爸媽媽卻不能見(jiàn)到的悲傷油然而生。
拿起手機，想按下那個(gè)綠色的鍵，卻遲遲沒(méi)有撥動(dòng)。因為我害怕，害怕聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲音，害怕聽(tīng)到電話(huà)那頭說(shuō)不完的嘮叨，害怕聽(tīng)到爸爸媽媽關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。
回想以往的日子，我們一家人圍坐在火爐旁。我向你們訴說(shuō)我的理想，傾訴我的悲傷，暢聊我的夢(mèng)想。我對你們說(shuō)長(cháng)大后我要當科學(xué)家，我要當作家，我要當一個(gè)人人都喜歡的老師……引得你們哄堂大笑。而我似乎意識到自己的無(wú)知，也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
還有，每當我做作業(yè)感到疲勞時(shí)，媽媽就會(huì )泡一杯熱茶，端到我的身邊，用她那溫柔的手掌撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：’‘別太累了，休息一會(huì )在做吧�！颐看味紩�(huì )黏在她的身上，說(shuō)：好的，謝謝媽媽?zhuān)《鴭寢尪嘉⑿χ?zhù)說(shuō)：‘’傻丫頭�。�
想到這些，我的心里感覺(jué)美滋滋的。但沒(méi)過(guò)多久，這種快樂(lè )就已消失殆盡，留下的只有濃濃的思念和數不盡的悲傷。
爸爸媽媽?zhuān)憧芍藭r(shí)我正在想你。而你，是否也在想我。你是否還在沒(méi)日沒(méi)夜的'工作，是否照顧好了自己。多少個(gè)問(wèn)題想要問(wèn)你，多少個(gè)夜都在思念你；多想知道你的境況，多想看到你一切都好。此時(shí)，多想對你們說(shuō)一聲：我愛(ài)你！
不用擔心，我一切安好。我會(huì )照顧好自己，會(huì )努力學(xué)習，會(huì )努力使自己開(kāi)心。
思念是一杯苦澀的咖啡，苦中含著(zhù)些許香甜；思念是一杯濃濃的熱茶，越喝越暖；思念是一種勇氣，是引我向前的不竭動(dòng)力。
關(guān)于思鄉的作文8
故鄉是我的搖籃，它伴我快樂(lè )的成長(cháng)；故鄉是我的樂(lè )園，他讓我自由地展翅歌唱；故鄉是我的存折，他存載著(zhù)我的夢(mèng)想。
我此刻卻已經(jīng)離開(kāi)我那可愛(ài)的故鄉，來(lái)到了與故鄉相隔“十萬(wàn)八千里”的武漢。
武漢雖有氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)江，卻比不上故鄉那波瀾壯闊的碧海藍天；武漢雖有名揚四方的.黃鶴樓，卻比不上故鄉那雄偉壯闊的萬(wàn)里長(cháng)城。但是為了我的學(xué)習，我只好來(lái)到了那里。
俗語(yǔ)說(shuō)，月是故鄉明，每到中秋節，我便來(lái)到附近的草原上，觀(guān)賞那圓圓的明月，仿佛那就是我魂牽夢(mèng)縈的故鄉，渴望不可及，望著(zhù)她，一股思鄉之情便油然而生，正像李白所說(shuō)的“舉頭望明月，低頭思故鄉�！庇秩缤蹙S所說(shuō)的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！蓖�(zhù)她，我仿佛看到了故鄉的伙伴和朋友，看到了……
咦，那不是我最好的朋友小A同學(xué)嗎？他和我在一個(gè)班，學(xué)習成績(jì)相當，可我們最要好。我們以自我的想象力，創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)神奇動(dòng)人的故事，豐富了我們一個(gè)有一個(gè)的課間十分鐘，他為人善良，語(yǔ)文超級好，所以我們各發(fā)揮自我的優(yōu)勢才能，創(chuàng )造出屬于我們自我的寶貴財富。但是，他此刻還好嗎？我無(wú)法明白，我積淀已久的眼淚奪眶而出，小A，我想你……
之后，我有看到了波瀾壯闊的大海，一到夏天，和伙伴們在海邊嬉戲是件很快樂(lè )的事情，可此刻，我卻無(wú)法體驗那種快樂(lè )，啊，大海，我想你。
之后，我有看到了長(cháng)城，看到了……
��！故鄉的伙伴們，我會(huì )回來(lái)看你們的，王勃說(shuō)得好，“海內存知己天涯若比鄰�！弊屛覀冦懹涍@句話(huà)，早晚有一天，我們會(huì )再次相見(jiàn)。
關(guān)于思鄉的作文9
故鄉是我的搖籃，它伴我快樂(lè )的成長(cháng)；故鄉是我的樂(lè )園，他讓我自由地展翅歌唱；故鄉是我的存折，他存載著(zhù)我的夢(mèng)想，思鄉情的作文。
我現在卻已經(jīng)離開(kāi)我那可愛(ài)的故鄉，來(lái)到了與故鄉相隔“十萬(wàn)八千里”的武漢。
武漢雖有氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)江，卻比不上故鄉那波瀾壯闊的碧海藍天；武漢雖有名揚四方的黃鶴樓，卻比不上故鄉那雄偉壯闊的萬(wàn)里長(cháng)城�？墒菫榱宋业膶W(xué)習，我只好來(lái)到了這里。
俗語(yǔ)說(shuō)，月是故鄉明，每到中秋節，我便來(lái)到附近的草原上，觀(guān)賞那圓圓的明月，仿佛那就是我魂牽夢(mèng)縈的故鄉，渴望不可及，望著(zhù)她，一股思鄉之情便油然而生，正像李白所說(shuō)的“舉頭望明月，低頭思故鄉�！庇秩缤蹙S所說(shuō)的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！蓖�(zhù)她，我仿佛看到了故鄉的伙伴和朋友，看到了……
咦，那不是我最好的朋友小A同學(xué)嗎？他和我在一個(gè)班，學(xué)習成績(jì)相當，可我們最要好，思念家鄉的`作文《思鄉情的作文》。我們以自己的想象力，創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)神奇動(dòng)人的故事，豐富了我們一個(gè)有一個(gè)的課間十分鐘，他為人善良，語(yǔ)文超級好，所以我們各發(fā)揮自己的優(yōu)勢才能，創(chuàng )造出屬于我們自己的寶貴財富�？墒�，他現在還好嗎？我無(wú)法知道，我積淀已久的眼淚奪眶而出，小A，我想你……
接著(zhù)，我有看到了波瀾壯闊的大海，一到夏天，和伙伴們在海邊嬉戲是件很快樂(lè )的事情，可現在，我卻無(wú)法體驗那種快樂(lè )，啊，大海，我想你。
接著(zhù)，我有看到了長(cháng)城，看到了……
��！故鄉的伙伴們，我會(huì )回來(lái)看你們的，王勃說(shuō)得好，“海內存知己天涯若比鄰�！弊屛覀冦懹涍@句話(huà)，早晚有一天，我們會(huì )再次相見(jiàn)。
啊，故鄉，我何時(shí)才能回到你身邊。
關(guān)于思鄉的作文10
想起家鄉，腸回百轉；想起家鄉，免不了想到那一句凄慘的古話(huà)“明月何時(shí)照我還”。
才初初到十二歲，哪里懂得思念么？閱讀課玲剛剛讀了一篇關(guān)于一個(gè)小女孩思念的回憶的文章，一下了課，玲就俏皮地笑著(zhù)對鄰桌的婷說(shuō)。玲笑得放肆而大聲，而婷卻沒(méi)有笑。婷只是輕輕的講了一句：不。小聲但卻很堅定。
婷的反常，讓玲驚訝，可是這時(shí)上課鈴卻響了，鈴聲堵住了她想講的話(huà)。她只好半張著(zhù)嘴，愣在那里。
可是婷沒(méi)有解釋?zhuān)矝](méi)有再講多一句話(huà)。
晚上婷對著(zhù)清皎的月光，澀澀的滋味再次涌上了她的心頭。沒(méi)有誰(shuí)知道她的心思。她想起了白日的事情，婷不知為什么低下了頭，低頭思故鄉嗎？
我的根扎在家鄉��！玲一定不懂。婷慢慢回想起她的家鄉。她是三年級的時(shí)候孤身投入廣州姑姑家的'，她為了求學(xué)，為了給爸媽揚眉吐氣……這是家里人最大的希望，對，她已無(wú)暇顧及家鄉才對啊，可是她如此熱愛(ài)她的家鄉，甚至連每次與爸媽通話(huà)都成了折磨�。�！
玲一直愛(ài)她那些從小光著(zhù)屁股跑到大的伙伴，她想，現在他們多高了？會(huì )插秧了吧？可是在勞累讀書(shū)又勞作了一天以后，正在香甜入睡？她一直就在想，我能不能見(jiàn)到家鄉的發(fā)展？媽媽每次打電話(huà)來(lái)的時(shí)候總會(huì )講講家鄉的變化，哎！她做夢(mèng)就看到家里裝上了一部電話(huà)機，以前？以前要跑幾十公里才打得到電話(huà)，現在哪要��！
有一年婷回了家鄉一趟，面對著(zhù)家鄉的人那艷羨的表情，她就恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她明白她要的是什么，可是他們不懂，他們不會(huì )懂得！
“婷！我……”
關(guān)于思鄉的作文11
在一個(gè)遙遠的地方，有著(zhù)青青的山，綠綠的水。那里的人們過(guò)著(zhù)日出而作，日落而歸的生活。這就是我日思夜想的故鄉。
那兒的早晨空氣是那么清新，天空是那么的明朗，讓人心曠神怡，小鳥(niǎo)兒們在樹(shù)林里歡快的躥來(lái)躥去，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。那悅耳的歌聲仿佛就是大合唱。在不遠處，就是一片綠油油的稻田，微風(fēng)撲面而來(lái)，一陣陣清香夾雜著(zhù)泥土的氣息撲面而來(lái)，當風(fēng)拂過(guò)稻田時(shí)，遠遠望去仿佛是大海在泛著(zhù)波浪，掀起層層浪花，美麗極了。田野里時(shí)不時(shí)就會(huì )傳來(lái)“呱呱呱”的叫聲，我問(wèn)奶奶這是什么？奶奶告訴我這是益蟲(chóng)——青蛙，它在田野里捕捉害蟲(chóng)是農民們的好幫手。
風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響，樹(shù)葉落下仿佛是一只只翩翩起舞的花蝴蝶，落到地上，不久后便化成了滋潤大地的養料。躺在草地上傾聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音的，能讓人放松身心忘記一切煩惱。在樹(shù)葉的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪在河道中奔跑，小溪里的魚(yú)兒們在歡快的游泳，家鄉的小朋友們最喜歡到河里摸蝦、抓魚(yú)，雖然每次都弄得渾身是水，但是都會(huì )滿(mǎn)載而歸，濕淋淋的.小臉上流露著(zhù)歡喜的笑容。
故鄉的夕陽(yáng)是赤紅美麗的，夕陽(yáng)在半上腰上露著(zhù)半邊臉，它把周?chē)脑撇嗜炯t了，那千變萬(wàn)化的云配上這赤紅的夕陽(yáng)更是美得無(wú)可挑剔。你看在天邊的一只紅獅轉眼就變成了一只飛馳的駿馬。它把一切都染紅了，云是紅的、河是紅的、大地、樹(shù)林也是紅的，人們的笑臉也都是紅的。
到了夜晚，風(fēng)吹過(guò)山谷傳來(lái)嗚嗚聲，無(wú)比的幽靜，人們晚歸了唯有蛐蛐還在演奏著(zhù)優(yōu)美的小提琴曲，讓人們想進(jìn)入夢(mèng)鄉。我思念家鄉那有著(zhù)我最親的人最好的伙伴與最美的家鄉美景。我愛(ài)我的家鄉。
關(guān)于思鄉的作文12
你可曾記得，那些年里忙碌的背影？
你可曾記得，那些年里燈下的嘆息與微笑？
你可曾記得，那些年里綠茵地上風(fēng)箏下的思念與爽朗的微笑？
還記得那天，您在廚房里做著(zhù)可口的飯菜“快去把芹菜洗一下，要用涼水！”媽媽說(shuō)。聽(tīng)到用涼水，我就不高興了，當時(shí)我就氣憤的說(shuō)：“為什么要用涼水，那你自己洗吧！”我轉身便出了廚房。在我轉身的那一瞬間，我仿佛聽(tīng)到了母親的嘆息。當吃飯時(shí)，我不經(jīng)意的一瞥，看到了母親仿佛會(huì )微笑的眼睛一旁的皺紋。那些皺紋仿佛一根又一根的細線(xiàn)緊緊地纏繞在我的心上，逐漸收緊，直到我不能呼吸。頓時(shí)，我的眼淚就如同泉水一般涌出，我跑回了我的房間。媽媽就擔心地追了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我小聲啜泣著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事！”又看到母親的眼睛，它如同柔和的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心�，F在，想看到那柔和仿佛秋日陽(yáng)光一般的眼睛，卻已有了時(shí)空的限制。
那些年里，你是否還記得三尺講臺上站著(zhù)的身影？
站在講臺上身穿一襲黑白相間的連衣裙的那人，是我的數學(xué)老師。她幽默風(fēng)趣地講著(zhù)二次函數。沒(méi)人比她幽默，也沒(méi)人比她盡責。在運動(dòng)會(huì )上，大家都開(kāi)心的玩耍，她卻在專(zhuān)注地批改卷子，不時(shí)還給一旁的學(xué)生講卷子上的出錯點(diǎn)。如此歡樂(lè )的場(chǎng)合去如此認真的工作，是我所想不到的。在那些年里，三尺講臺上九章勾股中，流露出的片片心教書(shū)育人的情，令我沒(méi)齒難忘！
那些年里，你還能想起在綠茵場(chǎng)上和你一起放風(fēng)箏的人嗎？
我們一起追著(zhù)蔚藍天空中的'風(fēng)箏，不顧被風(fēng)箏線(xiàn)劃傷的手，只愿它飛得跟高，然后一起在綠茵場(chǎng)上，你追我趕……但這樣的場(chǎng)景，早已不存在了。細長(cháng)的絲線(xiàn)也已被風(fēng)割斷，給我留下了無(wú)盡的思念和回憶。
在深深的思念被喚醒時(shí)，在淡淡的言語(yǔ)感慨中，你可曾記得，那些年里曾為你擔憂(yōu)過(guò)的人；你可曾記得，那些年里曾帶給你歡樂(lè )和美好回憶的事？
關(guān)于思鄉的作文13
耳邊又回蕩起了理查德·克萊德曼的《思鄉曲》。我喜歡這首曲子，它優(yōu)美婉轉，讓人心中蕩起層層漣漪，也讓我想起了我可愛(ài)的家鄉，淮河西岸的一座小縣城—鳳臺。
我出生在這座小城，盡管她沒(méi)有摩天大樓，也不富裕，但她養育了我整整九年。
記得三年前，當爸爸告訴我就要去合肥讀書(shū)時(shí)，我的心里無(wú)比激動(dòng)�？僧斘铱吹酵盏暮没锇檠劾锏囊缿贂r(shí)，我又很留戀這個(gè)生我養我的小城。
我來(lái)到了合肥，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的西園新村小學(xué)。在新的環(huán)境里，我又找到了知心的朋友，擁有了良好的學(xué)習環(huán)境，生活得非�？鞓�(lè )。但不知怎的，我總會(huì )在夢(mèng)中回到我的家鄉。于是每逢假期，我都要回家鄉看看，看看那些熟悉的地方：小院兒、校園、老房子……隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的增加，我回家鄉的次數減少了，可對家鄉的思念卻越來(lái)越深了。雖然合肥很美，但在我眼里卻永遠無(wú)法替代我的家鄉。
最近，我學(xué)了一首古詩(shī)—《泊船瓜洲》。這首詩(shī)是王安石從老家江寧去京城赴任途中，船�？吭诠现迺r(shí)寫(xiě)的。由于對寧靜閑適的家園有許多留戀，所以詩(shī)人盼望著(zhù)能早日回到家鄉。老師字字句句地解釋著(zhù)，我的'心不由得回到了我的家鄉。
每逢春季，小城里到處都是鮮花，花壇里、馬路旁、樹(shù)陰下、墻腳邊……那些花雖只是不知名的野花，但卻生機勃勃，充滿(mǎn)了春意。不是說(shuō)合肥沒(méi)有花，只是那些花都井然有序地長(cháng)在馬路旁，讓我感覺(jué)它們太整齊了，失去了親切感。家鄉的夏天，鄰居們會(huì )在傍晚提個(gè)小板凳坐在小院里，搖著(zhù)大蒲扇，嘮著(zhù)閑磕，很晚才入睡。秋天，我最?lèi)?ài)吃的大紅桃成熟了，一口咬下去，甜蜜立刻“腐蝕”了舌頭。飄雪的日子里，我常和哥哥一起堆胖乎乎的雪人，然后圍著(zhù)火爐，吃香脆的蛋餅，真是天堂一般的生活！
又是一個(gè)夏天，我想我該回去看看了。
關(guān)于思鄉的作文14
窗外的寒風(fēng)吹打著(zhù)江面蕩起層層的浪花，吹進(jìn)我的胸口，也激蕩起我深深的思鄉夢(mèng)。
我來(lái)到上海這邊已經(jīng)快一個(gè)月了，走在大街小巷，到處是一片繁華，但卻勾起了我對家鄉濃濃的思念，雖然大城市里的繁榮吸引了不少的`人，但此時(shí)的我內心只有一個(gè)念頭，早點(diǎn)回家。
在外地過(guò)年畢竟沒(méi)有在家過(guò)年那么充滿(mǎn)歡樂(lè )的氣氛，過(guò)年時(shí)的冷清已經(jīng)強烈的占據了我的心。曾經(jīng)的年夜飯是十個(gè)人，而現在，卻變成了四個(gè)人，誰(shuí)能明白這種空虛與寂寞呢？
傍晚，我孤獨的走在這個(gè)繁華的大城市，此時(shí)的街道燈火通明，可在我眼里也只是空洞的明亮而已。我靜靜的來(lái)到一座立交橋上，突然橋洞里的一對父子吸引了我的視線(xiàn)。這是一對黝黑黝黑的父子，透過(guò)燈光，可以看到他們的衣服都破出了好幾個(gè)洞，他們的臉上也裂出了好幾道口子，在這樣繁華的燈光里竟然會(huì )有這樣可憐的父子，有誰(shuí)會(huì )記得他們，又有誰(shuí)會(huì )在乎他們呢？我走下了立交橋，此時(shí)已是深夜，我不禁聯(lián)想到了賣(mài)火柴的小女孩，還有凡卡，盡管它們都是弱小的，但他們也是有生命的，也需要關(guān)懷和愛(ài)護呀！
回到家是午夜，打開(kāi)電視，春節聯(lián)歡晚會(huì )仍在繼續，但此時(shí)的我已沒(méi)有興趣再看這些了。打開(kāi)手機，可又放下，終于，我再次鼓起勇氣，打了過(guò)去�！澳棠�，你睡了嗎？”奶奶在那邊和藹的說(shuō)：“哦，是政政，你在那邊也還沒(méi)睡嗎？”“是的，奶奶，我在這邊給你拜年了�！蹦棠陶f(shuō)：“你在那一定要懂事呀，別惹爸媽生氣，家里好吃點(diǎn)我都在留著(zhù)�！薄皶�(huì )的，等過(guò)幾天我就回家�！薄昂�，我在家等你回來(lái)�！睊炝穗娫�(huà)，內心總算平靜溫暖了許多，也許這樣的春節再也不會(huì )有了。
關(guān)于思鄉的作文15
每每想到你，我的故鄉，久違的故鄉��！心情都沉重的再也提不起來(lái)。是我太過(guò)于多愁善感了，還是我對你的情總也舍不掉？憂(yōu)傷，憂(yōu)傷的薄沙的心像是經(jīng)歷了滄桑的疲憊不堪的枯心一樣沒(méi)有了生機，但是我不愿用它來(lái)審視你，我的'故鄉，它不屬于你，于是我便在心情明朗的時(shí)候去搜尋關(guān)于你的記憶。
安靜，是我對你的全部依戀。當我煩躁時(shí)，便想到了你曾經(jīng)給我的那份安靜自由的空間，在那里我可以自由自在，在那里我的心永遠不會(huì )騷動(dòng)，是你讓它得到了安寧；當我孤獨時(shí)，便想到了曾有你與我為伴，你靜靜地在我身邊，沒(méi)有言語(yǔ)，只要有你靜靜的陪伴，我便不再感到孤獨；我知道如果我現在還在你身邊的話(huà)，你一定會(huì )讓我安靜地睡一覺(jué)；當夜幕降臨時(shí)，你的安靜便鋪上了一層更加神秘的色彩。于是我被故鄉的安靜融化了……
美麗，是我對你的全部記憶。當春天來(lái)臨時(shí)，草長(cháng)鶯飛，你在無(wú)聲息的孕育生命的果實(shí)，是你讓我明白了，世上最偉大的美麗就是無(wú)私給予；當秋姑娘唱著(zhù)甜美的頌歌翩翩起舞時(shí)，你就笑開(kāi)了花，收獲的季節屬于我，也屬于你，這時(shí)你就被賦予了成熟的美；當冬天銀妝素裹時(shí)，你就沉睡了，可你的沉默不是消沉，不是頹廢，而是在等待中積力量。于是我被故鄉的美麗陶醉了……
熱情，是我對你的全部贊揚。當我激情四射時(shí)，你便是我永不枯竭的動(dòng)力，源源不斷地向內心深處流淌。當我失意頓挫時(shí)，你那充滿(mǎn)希望的眼睛在遠方注視著(zhù)我，仿佛在告訴我：“熱情是你繼續奮斗的資本，奮起吧！”于是我繼續前進(jìn)；當我身處異鄉時(shí)，你的熱情化作無(wú)聲的語(yǔ)言靜靜地昭示我那顆凄涼的心，人說(shuō)異鄉的春天也比不上故鄉冬天的溫暖，我對此深有體會(huì )；于是我被故鄉的熱情柔化了……
我深?lèi)?ài)的故鄉��！念不完的是鄉思，斬不斷的是鄉情，你是我永遠的牽掛！