【精品】描寫(xiě)故鄉的作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)故鄉的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)故鄉的作文 篇1
在南方長(cháng)大的我，自然特別喜歡水。兒時(shí)喜歡去小溪踩水，濺起串串水珠把笑寫(xiě)在臉上。去摸螺絲、采菱角，也少不得到河里玩水游泳。
成年后我喜歡去看水�？春棋暮Ｋ�，奔騰的黃河，清澈的閩江，靜流的漓江。每次看水都有著(zhù)不同的感覺(jué)，或心潮澎湃，或心靜坦然。
從小在外面長(cháng)大的我對故鄉了解甚少，自然談不上有很深的情感。隨著(zhù)年紀的逐漸增長(cháng)，便有了想去了解故鄉親近故鄉的愿望。尤其父母葉落歸根后使我對故鄉更增添一絲眷戀，思念之情常常涌現。今年清明節我們兄弟姊妹回到了故鄉去祭拜父母，在那里讓我感受到濃烈的鄉情，了解到故鄉的點(diǎn)滴，對故鄉的水充滿(mǎn)好奇。
我的故鄉在浙江東陽(yáng)，那是個(gè)青山環(huán)抱，碧水環(huán)繞的地方。在我的故鄉有一座橫錦水庫建于20世紀60年代，由一條近80公里長(cháng)的干渠與10個(gè)鄉鎮的灌區連接，灌區設立了一個(gè)面積達2萬(wàn)畝的國家級節水農業(yè)示范基地。如今只要閥門(mén)一擰，水就流到田頭。各村都設有分渠引水進(jìn)村，展現村村渠水相連，戶(hù)戶(hù)渠水繞屋的靚麗風(fēng)景。20xx年底，義烏市一次性出資2億元，購買(mǎi)東陽(yáng)橫錦水庫每年4999。9萬(wàn)立方米水的使用權。此舉被譽(yù)為國內首例跨城市水權交易。從此，故鄉的水流進(jìn)了義烏市的千家萬(wàn)戶(hù)。
走進(jìn)村莊映入眼簾的是喜人、愛(ài)人的潺潺流水。村子里顯得十分干凈與寧靜，清一色的水泥地面偶爾留著(zhù)青石板的痕跡，被水沖洗得沒(méi)有一點(diǎn)多余之物。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前屋后流淌著(zhù)渠水，水便是這兒的特色。故鄉的水有靈性，是奔流不息的活水，是水庫開(kāi)閘的環(huán)保水，清澈沒(méi)有污染。我情不自禁地把手放進(jìn)渠水中想抓住她，柔滑滑，清涼涼的她笑著(zhù)一轱轆地跑開(kāi)了。我真不知故鄉的水卻是這么的頑皮，這么的討人喜歡。繞著(zhù)村子走一圈，見(jiàn)得最多的是這故鄉的水。水環(huán)繞著(zhù)整個(gè)村子，使這里充滿(mǎn)了靈秀。
走進(jìn)一戶(hù)村民的院子，院子很大，內設小橋流水，假山噴水池很有小江南的韻味。院子的主人告訴我，院子里的水都是活水，從地下設管把渠水引進(jìn)循環(huán)流動(dòng)后再排出。這使我想起，去年在蘇州看小橋流水，景色很美，水，比起我故鄉的水那可就遜色多了。
沿著(zhù)水流的上方去尋找她的源頭。我看到一條水龍匍匐在山邊休憩，她那樣靜靜地、緩緩地流淌著(zhù)，流淌著(zhù)猶如純凈的少女綻放著(zhù)她無(wú)限的靜美，無(wú)限的柔情。讓我為之感動(dòng)，為之興奮。故鄉的水竟是如此的有靈性，我心頭熱了，燃起游子歸鄉的激動(dòng)與感慨。
爬上山坡透過(guò)樹(shù)叢向遠望去，故鄉的水在山與樹(shù)之間時(shí)隱時(shí)現，映著(zhù)燦爛的朝霞像浮動(dòng)的彩緞漂浮在我的眼前。水和著(zhù)油菜花諧美地張揚著(zhù)，生動(dòng)的色彩勾勒出最絢麗的人間四月。
故鄉的水是有色彩的。她應該是什么色彩？是碧綠、還是純白？碧綠和純白是水的共性色彩，故鄉的水除了共性之外有她獨特的色彩，那就是故鄉人生活的色彩---火紅。
故鄉的水是有溫度的。她應該是什么溫度？50度還是100度？這個(gè)溫度需要用心去感受，用情去體驗。在我的身體里已漸漸感受到她的灼熱。
故鄉，我不能不愛(ài)你！
故鄉的水，我不能不親你！
你是我心底永遠的眷戀！
描寫(xiě)故鄉的作文 篇2
在我的記憶里，我在故鄉的日子有的時(shí)候是悲傷的，有的時(shí)候是快樂(lè )的，有的時(shí)候是難忘的，有的時(shí)候是美麗的……
在鄉里的日子是讓我最難忘的，那里的日子過(guò)得像自由的小鳥(niǎo)。
到了故鄉，我的故鄉，變了，變得恍然一新。那是人走的地是土�，F在是用石子鋪的路。
我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了小溪在流淌的聲音：“叮叮當當，叮叮當當……”好像在唱歌。小鳥(niǎo)好像在迎接我“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)。
到了河邊，河邊有幾棵垂柳，有兩三枝特別長(cháng)的垂在水面上，好像在洗那長(cháng)長(cháng)而柔軟的柳枝。蝴蝶也向往日一樣翩翩起舞……
到了稻田里，往遠處望，稻谷的頭如同是小娃娃的頭在望著(zhù)我笑。
在這里我可以像一只自由快樂(lè )的小鳥(niǎo)，想到那就到，也不怕大人找不著(zhù)，就可以放放松松的玩，因為在城里車(chē)很多媽媽不讓出去玩。所以我很愿意在鄉下。
我愛(ài)你，我的故鄉你讓我為你陶醉，你讓我為你癡迷……我愛(ài)你在鄉下的日子，我更愛(ài)你我的故鄉。
描寫(xiě)故鄉的'作文 篇3
我家門(mén)前地河畔上，有一大片竹林，一出門(mén)或者不用出門(mén)，直接呆在家里，就能感受到大自然的美好。閉上眼，就仿佛在大自然的懷抱。
每次放假回家，我都要跑到竹林里，深深地吸一口氣，然后，痛痛快快地吐出來(lái)，空氣是多么地清新，周?chē)嵌嗝吹貙庫o。漫步在竹林中，深幽絕塵空氣飄香，神清氣爽胸懷開(kāi)敞，漫步在竹林中，笑聲在風(fēng)中飄蕩，快樂(lè )在林中縈繞，溫步在竹林中，人世間的喧嘩浮躁，各種煩惱通通被淹落。留下的，只有竹子的清香，就好像心靈進(jìn)行了洗滌，靈魂得到了凈化。
竹林被一條河從中間隔開(kāi)了，或許很多年以前，它們是連在一起的一片，只是因為后來(lái)這條小河的出現才分開(kāi)的。這條河說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，只是長(cháng)長(cháng)的。從高處向下看去，小河就像是一條盤(pán)旋在竹林中的長(cháng)蛇，又好似穿進(jìn)竹林的絲帶。當你從河岸上觀(guān)察河水的時(shí)候，會(huì )發(fā)現河水是綠色的。如同翡翠一般的綠，那是河水倒映了竹林的顏色。
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，一陣陣夾著(zhù)清香的風(fēng)揚起一片片竹。茂密地竹子在風(fēng)中搖曳著(zhù)，發(fā)出紗紗的碰撞聲；一直蕩漾在我的耳畔，讓人不能忘卻，它就是如此的美麗，如此的令人陶醉。
竹子無(wú)私地奉獻著(zhù)它所擁有的一切，春雨過(guò)后冒出的新嫩可口的竹筍，夏日里乘涼所用的竹床、竹椅，秋天燒火取暖用的竹根、竹葉……但它從未要求過(guò)任何回報，只是那樣佇立著(zhù)，無(wú)論嚴寒酷暑、電閃雷鳴，都無(wú)法將它擊倒，堅忍不拔是對它最好的形容。
竹子的馨香，它的精神和它的影子，組成了我獨一無(wú)二的故鄉竹子。在我的心中，只有它能讓我返璞歸真，重歸大自然的懷抱。我愛(ài)故鄉的竹林！
評語(yǔ)：故鄉的這片竹林確實(shí)很美，作者通過(guò)對竹林的描寫(xiě)表達了對故鄉的熱愛(ài)之情。
描寫(xiě)故鄉的作文 篇4
寶小，那一方養育我五年多的土地，即將告別，我心中真是萬(wàn)般不舍！回憶起——那一點(diǎn)一滴，那酸甜苦辣，那失敗成功，那些小打小鬧，那些歡笑淚水……不知不覺(jué)，回憶將晶瑩的液體灑在我眼角。多想讓時(shí)間停滯，永遠不離開(kāi)那教室、走廊、操場(chǎng)、還有那美麗的莘園。
莘園，那一方翠綠的天地，蘊藏著(zhù)多少歡笑甜蜜！那滿(mǎn)眼碧綠，似能讓一切煩惱煙消云散；那一草一木似能讓一切不安隨風(fēng)而去；那精致木亭，似能讓一切憂(yōu)慮無(wú)影無(wú)蹤……
來(lái)到莘園，花草那淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。清新的空氣夾雜著(zhù)古樸的味道，著(zhù)實(shí)讓人沉醉。這時(shí)候，捧一本好書(shū)，端一杯溫水，坐在亭子里小憩，真是一種享受呢！太陽(yáng)將溫暖的金暉灑在片片綠葉上，灑在我身上，也灑在書(shū)上，似一層金沙。書(shū)本的油墨香味和木頭的質(zhì)樸醇香融合著(zhù)，心底有說(shuō)不出的愜意。莘園啊，就是這樣一方能讓人歡樂(lè )，讓人享受的自然天地。
累了，便收起書(shū)本，在莘園里漫步，看那春葉悄悄探綠，看那夏花熱情綻放，看那秋葉輕輕飄落，看那冬枝瑟瑟發(fā)抖。在那姹紫嫣紅的花叢中，飄飄然飛出一只黃蝴蝶，她飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，沉浸于自我，就那么靜靜地飛遠。她的世界里只有那婀娜舞姿，和優(yōu)美的身影，這就是在說(shuō)——看書(shū)也要如此身臨其境嗎？金燦燦的迎春花藤間，一個(gè)個(gè)忙碌的小小身影來(lái)來(lái)往往，采集著(zhù)甜蜜。那黃黑相間的蜜蜂穿梭著(zhù)，讓我眼花繚亂，似變成一個(gè)個(gè)字符，在說(shuō)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。我想，讀書(shū)也要像這勤勞的小蜜蜂一樣，不斷、勤奮地汲取知識，并且不能只叮在一處，正如魯迅先生所說(shuō)：“采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)�！弊x過(guò)許多書(shū)，這才能獲得更多知識。潔白無(wú)瑕的墻面上，有一只幼蟲(chóng)在攀爬，爬一點(diǎn)，又滑下來(lái)一點(diǎn)……但它不懈努力著(zhù)，似在為我樹(shù)立榜樣。在這里，我不僅收獲了快樂(lè )，還收獲了書(shū)本上學(xué)不來(lái)的知識。
錯落有致的亭子上，長(cháng)廊上，隨處可見(jiàn)的是那一句句名言，每一句都在訴說(shuō)一個(gè)道理、哲理，引人深思。又在每一處拐角處，發(fā)現了一首首唐詩(shī)，一闕闕宋詞亦或是一曲曲元曲，散發(fā)著(zhù)被歲月浸潤的幽香和芬芳。在地面上，又立著(zhù)一塊塊木牌，介紹著(zhù)各種樹(shù)木，面對那些年代久遠的大樹(shù)，我不由得肅然起敬。
寶小啊，再有半年多就要分離了，這片承載著(zhù)我童夢(mèng)的土地啊，就要說(shuō)再見(jiàn)了！心中是那么戀戀不舍，那五年多的情感，哪能說(shuō)沒(méi)就沒(méi)的呢？我又怎能說(shuō)忘就忘呢？或許當我走遠了，再驀然回首之時(shí)，會(huì )憶起那純美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，愿——人散，情不散，憶不散……
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