實(shí)用的思鄉的作文集錦十篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的思鄉的作文10篇，希望對大家有所幫助。

思鄉的作文 篇1

　　窗外是綿綿的細雨，我那思鄉的心猶如一粒浸透的種子，漸漸地膨脹起來(lái)。

　　那是誰(shuí)?在月光中用長(cháng)笛吹奏著(zhù)那支思鄉的歌，憂(yōu)傷的曲調不經(jīng)意塞滿(mǎn)了我心中的荒原;是誰(shuí)在夜夜誦讀那首思鄉的詩(shī)詞，悲嘆的聲音飽含著(zhù)無(wú)限恬靜的鄉愁。

　　曾一度認為自己在這熟悉的城市里過(guò)慣了早起早歸的日子，故鄉的山山水水，已漸漸疏遠�？沈嚾换仡^，才明白，自己像是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身在何方，心靈之繩永遠栓在故鄉門(mén)前的石榴樹(shù)上。

　　這一場(chǎng)細雨，打濕了我所有的記憶，鄉愁猶如滿(mǎn)園的韭菜：長(cháng)了割，割了又長(cháng)。故鄉的一切都在我的腦海中晃動(dòng)，在我的思緒中游蕩著(zhù)，那山那水，和那些淳樸的人家，在我的記憶中形成一幅畫(huà)，很美很美—-—-

　　當空中再也望不到南飛的雁群，當石榴樹(shù)的葉黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠悠蕩蕩的演奏著(zhù)那故鄉清遠的笛聲—-—-

思鄉的作文 篇2

　　有人說(shuō)夜晚是最能夠讓人想家的時(shí)候，是嗎?

　　傍晚，天空淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨。聽(tīng)!是誰(shuí)在哭泣?是空中的雨點(diǎn)，是大地的泥土，是游離故土的游子們。

　　8年前的一天，我同姥姥、姥爺去了上海生活。我在那里生活了近兩年。臨走的前一天晚上，媽媽給我拿了幾顆棗，裝了一小盒土，還請我吃了一頓合記燴面。第二天，伴著(zhù)淅瀝的雨聲，隨著(zhù)“嗡嗡”的轟鳴聲，飛機起飛了。心中猛然驚起：

　　我是如此舍不得你

　　因為你給我最美好的回憶

　　望著(zhù)天空中稀零的云片

　　仿佛是糖衣的棉花糖

　　望著(zhù)空中淅淅瀝瀝的小雨

　　仿佛是傷心的淚滴

　　離開(kāi)，痛苦的記憶

　　低頭回望

　　同樣的土地

　　上海，一個(gè)大都市，一切都是那樣的絢麗多彩，充滿(mǎn)了時(shí)尚的氣息�？稍谶@兒，我感到是一種寂寞，一種孤獨，一種陌生，是恐懼的，在這里沒(méi)有熟悉的二七紀念塔準時(shí)的鐘聲;沒(méi)有三輪摩托的嘟嘟聲;也沒(méi)有……

　　天空真是不作美，淅瀝的雨一連下了兩天，難道是它舍不得我離開(kāi)，在為我哭泣?

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉”。望著(zhù)空中朦朧的殘月，看著(zhù)手中的一小盒泥土，幾顆棗兒，我想家了。本來(lái)在眼眶中打轉的眼淚啪的一下落了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)親切的聲音在耳邊響起：“囡囡，你怎么了?都這么晚了怎么還不睡呀?”原來(lái)是姥姥�！袄牙�，我……我……我想家了，想那里的一切�！蔽疫煅实卣f(shuō)著(zhù)，眼眶中按捺不住的淚水一直流著(zhù)。姥姥抱著(zhù)我，哼起了家鄉小調，頓時(shí)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。那晚我夢(mèng)見(jiàn)了家鄉的夜空，家鄉的土地，家鄉的一切。

　　每逢夜晚，當我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺上，望著(zhù)天空，望著(zhù)月亮，心中就泛起了思鄉之情。

　　我愿做一顆小棗，長(cháng)在那粗壯的枝干上;我愿做一只小鳥(niǎo)，永不遷徙，一直棲息在家鄉的樹(shù)干上;我愿做一方寸土，養育著(zhù)大地萬(wàn)物;我愿做一滴細雨，滋潤著(zhù)家鄉的土地。

　　家鄉，一方生我養我的土地，我永遠愛(ài)你，依偎著(zhù)你。

思鄉的作文 篇3

　　今天一大早，媽媽就叫我起床，我們一大家一起去吃湖南最有名的“湖南米粉”。一聽(tīng)要去吃東西，我連口水都流出來(lái)了。洗漱完畢，大部隊浩浩蕩蕩地走向“曾記粉面館”。

　　來(lái)到粉面館，大家都點(diǎn)了不同口味的米粉，我和爸爸要的是大片牛肉味的。米粉端上來(lái)了，白白的米粉配上紅紅的湯汁，再撒上綠色的小蔥和黃色的生姜沫，真是五彩繽紛，令人垂涎不止。

　　我們還要了兩個(gè)糖粑粑，白色的米團均勻地灑上紅糖水，真香��！我咬了一大口糖粑粑，在嘴里咀嚼著(zhù)，又香又甜又糯，真美味！我又品嘗了一口米粉，又辣又軟，滿(mǎn)嘴余香。一碗米粉吃完了，我嘴里還有香味。

　　我們又去城南公園玩，那里有一座小山，還有一個(gè)小湖。爸爸帶著(zhù)我和弟弟在山中跑步。山上一片翠綠，一片大樹(shù)遮住了刺眼的陽(yáng)光，空氣濕潤又清爽。草上帶著(zhù)晶瑩的露珠。

　　我們跑了一大圈回來(lái)，正巧遇見(jiàn)小姨他們。我們正準備回家，我和弟弟又發(fā)現了一個(gè)賣(mài)涼粉的小鋪。我們買(mǎi)了好幾碗涼粉。晶瑩剔透的涼粉，配上淡紅色的紅糖水，放在嘴里一嘗，冰冰的，滑溜溜，一口吞下去，透心涼，心飛揚！真可謂“夏日消暑神器”！

　　今天我們嘗遍了湖南的美食，真是一飽口福��！現在我嘴里還回味無(wú)窮呢！

思鄉的作文 篇4

　　夜，早已來(lái)臨。如水的月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個(gè)時(shí)候，有多少人正與親人們團聚在一起，在團圓的喜悅中吃著(zhù)月餅，在月餅的甜美中仰望那一輪圓圓的明月。

　　也在這個(gè)時(shí)候，又有多少的游子們正站在窗前，也在看著(zhù)那十五的月亮。不過(guò)，在他們眼里出現的并不是一輪圓圓的明月，而是親人們微笑的臉龐。在他們心底燃燒的并不是與親人團聚的喜悅，而是濃濃的思鄉之情。

　　中秋，是讓人思鄉的日子。

　　我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種濃濃的鄉愁，因為我每天都與親人在一起。在我看來(lái)，天天都是中秋，日日都是十五。無(wú)論是晴天、陰天、還是雨天，我總能感到溫暖的親情，總能看到一輪圓月。但我卻希望可以體會(huì )一下思鄉的感情。因為我知道我在想家的時(shí)候，家也在思念著(zhù)我，所以我感到的并不是思鄉的愁緒，而是親情的溫暖。

　　那些游子們呀!在這中秋之夜，只要你們的心底可以感到家的溫暖，那么我相信一輪圓圓的明月也會(huì )在你們的心中升起，一種團圓的喜悅也會(huì )在你們的心中燃燒。

　　十五的月亮仍然掛在天上，在夜色的襯托下，是那么的明亮。

　　床前明月光,疑視地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉.

　　---(李白)<<靜夜思>>這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī),這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自己的故鄉。

　　這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現出游子的思鄉之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)間、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。

　　又一次讀到這首詩(shī),讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活.古樸的山村,清澈的小河,善良的人們......每次去姥姥家,都會(huì )感受到大自然的魅力.在這里的人們沒(méi)有勾心斗角,有的單單是純樸善良的心.有時(shí)路過(guò)溪邊,還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞,讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng).

　　在這時(shí)我終于讀懂了這首詩(shī)所含的真義,讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境,了解了當時(shí)詩(shī)人的.感受......

思鄉的作文 篇5

　　一個(gè)晴朗的下午，我們班舉行了一場(chǎng)以思鄉為主題的晚會(huì )。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都樂(lè )滋滋的，嘴里都有一大堆零食。臉上的表情個(gè)個(gè)都很興奮呢！不僅能吃到零食，還可以看到精彩的表演，能說(shuō)不好嗎？節目就要開(kāi)始了，令我印象最深的是機器貓小組的游戲了，游戲規則是：用棒子敲打桌子，再用棒子傳下來(lái)，傳到哪個(gè)人手上，那個(gè)人就背一首思鄉的古詩(shī)，古詩(shī)不得重復。

　　游戲的過(guò)程很驚心，大家生怕自己拿到棒子，一個(gè)個(gè)都擔驚受怕的。游戲玩到中途時(shí)，出現了一個(gè)好笑的“節目”。金老師接到棒子后，專(zhuān)門(mén)慢慢地停留在那里不給下一個(gè)同學(xué)，這可讓全班都笑個(gè)不停。這次的節目花樣多端，有的唱歌，有的演話(huà)劇，還有的背古詩(shī)。

　　節目看完了，零食也吃完了，要結束了。但讓我們意想不到的是，還有一份大美食呢！只見(jiàn)金老師從包里拿出一樣東西，打開(kāi)一看，原來(lái)是一份大蛋糕��！金老師笑著(zhù)說(shuō)：“這蛋糕是給你們吃的�！比�班聽(tīng)了瞬間喜笑顏開(kāi)。每個(gè)人都吃了一口蛋糕后都說(shuō)這是天下最最最好吃的蛋糕。品嘗完蛋糕后，真是都還想再吃幾口，但是已經(jīng)被吃得一干二凈了！

　　就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè )的一天。

思鄉的作文 篇6

　　女兒的書(shū)也越來(lái)越多了，我找出以前的書(shū)箱，給她。妻在一旁看著(zhù)，笑了：“傳家寶又傳了一代氨。這箱子，是父親從爺爺那里得來(lái)的�，F在，到女兒這里，算起來(lái)至少有四代人了，木箱雖是舊木箱，但祖上的東西傳下來(lái)的也只有這木箱了。

　　箱子不大，長(cháng)不過(guò)1米，高近2尺，寬1尺有余，和衣箱來(lái)比，也算小巧。打開(kāi)木箱，內部結構如現在小學(xué)生以前使用過(guò)的鉛筆盒。上半部分是一個(gè)可以活動(dòng)的內盒，三兩塊縱橫的木板把它分成大小不等形態(tài)各異的空間，好根據需要，分別放置常用的筆墨紙硯直尺圓規三角版橡皮擦削筆刀之類(lèi)的文具。取出活動(dòng)內盒，里面才是放書(shū)的地方。合上箱子，正好是一方寫(xiě)字臺。

　　木箱的的每個(gè)面是用厚近1公分的整塊重陽(yáng)木板做成，沒(méi)有一絲縫隙，雨是絕對不會(huì )入侵其中的，要是里邊盛上水，恐怕也會(huì )半滴不漏，也可以把它當盆來(lái)使。箱子沒(méi)有上漆，底色暗紅，是木頭的本色，只是日長(cháng)月久，不再那么鮮艷。細細觀(guān)察，木板上的紋理顏色或深或淺，形狀或寬或窄，看似隨意，卻很有規律，也有節奏。嗅嗅，清香猶存。正是有了這獨特的氣味，蛀蟲(chóng)才不敢光顧。重陽(yáng)樹(shù)生長(cháng)緩慢，材質(zhì)細膩、堅硬。正是這些原因，箱子現在依然完好。

　　很多年來(lái)，就因為這重陽(yáng)木箱，無(wú)數次聽(tīng)說(shuō)過(guò)“重陽(yáng)樹(shù)”的名字，也在小方凳、切菜板上加深了對它的記憶，但一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真實(shí)的重陽(yáng)樹(shù)。有時(shí)，滿(mǎn)懷好奇地去問(wèn)老人，他們總是習慣地咪起眼，抽口旱煙，面對南方，不厭其煩地對我講起重陽(yáng)樹(shù)的來(lái)歷和輝煌。重陽(yáng)樹(shù)不是本地的鄉土樹(shù)種，很久以前，本族人從崇陽(yáng)縣移民來(lái)到這水鄉，先人為了懷戀故土，帶來(lái)了重陽(yáng)樹(shù)種，播入墩臺上的泥中，可是當時(shí)成活的只有兩棵。一雌一雄，一左一右，門(mén)前相互守望。到我祖輩的時(shí)候，樹(shù)已成古木。古木的年紀有多大?誰(shuí)也說(shuō)不清。據說(shuō)，每棵樹(shù)的樹(shù)冠就足有半畝，高三丈余，方圓幾十里，都可以看到它們，胸徑卻是五個(gè)成年人的臂膀量出來(lái)的，就連小枝也粗過(guò)水桶。因為有了這兩棵古樹(shù)，本族人在當地的名聲也響亮起來(lái)。有些人干脆用“重陽(yáng)樹(shù)”替代了墩臺的原名。

　　我無(wú)法想象這樹(shù)的模樣，也無(wú)法得知樹(shù)下發(fā)生的種種故事，思念家鄉的作文《思鄉的作文300字》。如果樹(shù)還在，它一定還存有那些永不磨滅的記憶。它不會(huì )不記得那匹曾經(jīng)依偎身邊的賀龍老總最?lèi)?ài)的白馬;不會(huì )不記得曾經(jīng)被白狗子刺刀割破的胸膛;不會(huì )不記得行人一股腦喝水的清涼;不會(huì )不記得幕歸老牛踱方步時(shí)的哞叫;也不會(huì )不記得枝頭喜鵲與白鴿的對歌，樹(shù)蔭里男孩與女孩的嬉鬧。

　　樹(shù)，是1954年被伐倒的。那一年，長(cháng)江發(fā)大水，江堤上缺少木材，重陽(yáng)樹(shù)聽(tīng)了人的召喚，站到了長(cháng)江邊，分散的枝干的排成一行，守護著(zhù)幾公里地段。然而，無(wú)根的樹(shù)終究沒(méi)有擋住肆意的洪水，滾滾長(cháng)江水帶著(zhù)獰笑，越過(guò)土堤，一路咆哮，沖向家園。垸內，汪洋一片。

　　洪水退后，祖父、叔祖父幾個(gè)一起花了三天時(shí)間，動(dòng)用鍬鎬斧鋸，挖出樹(shù)墩，鋸開(kāi)，每家分得幾塊木板，也好為水洗過(guò)后的家添置一些必要的木器，木箱就是那時(shí)候做的。

　　木箱傳到我手里的時(shí)候，是離家求學(xué)。父親找來(lái)根扁擔，一頭是裝有可供一月的糧食的布袋，一頭正是這口箱子。父親挑著(zhù)起肩的時(shí)候，躬著(zhù)腰，咬著(zhù)牙，挺身很慢。我問(wèn)父親是不是很重，要不要我分擔一些?父親只是說(shuō)，木箱里所裝的希望太重。其實(shí)，我心里知道，在那個(gè)“養雞換油鹽”的年代，父親肩上的擔子絕對不只是這扁擔的兩頭。

　　求學(xué)期間，才從專(zhuān)業(yè)課上了解了更多關(guān)于重陽(yáng)樹(shù)的知識：重陽(yáng)樹(shù)在生物分類(lèi)上原來(lái)叫重陽(yáng)木，屬大戟科，落葉喬木，雌雄異株，高達10米，樹(shù)皮褐色，縱裂。小葉片卵形或橢圓狀卵形，頂端狹尖，基部圓形或近心形，邊緣有鈍鋸齒，兩面光滑;總狀花序，果實(shí)球形漿果狀，棕褐色，種子含油，油有香味，可以食用;木樹(shù)較堅硬，質(zhì)重，是良好的建筑用材。同時(shí)，聽(tīng)老師講，南方古樹(shù)中，最多的就是這重陽(yáng)木了，往往都有上千年呢。

　　伴著(zhù)這重陽(yáng)木箱，也伴著(zhù)故土的情懷，前輩的希冀，我完成了學(xué)業(yè)。當我從木箱中拿出紅紅的畢業(yè)文憑，雙手遞給父親的時(shí)候，我記得父親笑了。這一笑，是我記憶中父親最開(kāi)懷的一笑。那情形，至今難忘。

思鄉的作文 篇7

　　沒(méi)有云，沒(méi)有月，幾顆孤星燦爛地亮著(zhù)，使夜顯得更蒼茫、悠遠和深邃。坐在年久的竹椅上，聽(tīng)著(zhù)日子吱吱嘎嘎的嘆息望著(zhù)深沉沉的夜，應對老屋那舊有的遐想，我又充滿(mǎn)了無(wú)限的思念。

　　老屋是全家的一個(gè)夢(mèng)，是一條流淌的河總在我們心里川流不息。

　　梨在翻耕土地的那一瞬間，深埋了冬，播種了春。早早看到的是爺爺那駝背的背影和那灰褐色的鋤頭。爺爺臉上的皺紋，就像老屋一樣蒼老卻充滿(mǎn)了慈祥和和藹。爺爺的一生就是這樣，為黨為這個(gè)家無(wú)私地奉獻著(zhù)自我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從無(wú)怨言，把自我的辛酸，困苦都雕進(jìn)了遠古的冰川，深埋心底。無(wú)論如何，爺爺仍以那熟悉的笑臉應對我們，這笑臉就像如潮的花海，使層層遞進(jìn)的心事伸展。

　　坐在岸邊看著(zhù)夕陽(yáng)讓我想起你，暖暖夕暉溫柔如你慈愛(ài)的眼睛，感激你��！舉起我金色的童年��！讓我用一首歌表達我對爺爺的無(wú)限敬意吧！

　　夏風(fēng)吹拂著(zhù)青灰的胡同，一只只上竄下跳的鳥(niǎo)兒精神明亮，在我們看不見(jiàn)的地方和伙伴們吱吱喳喳地笑。你問(wèn)它們?yōu)槭裁垂馀R老屋？因為在老屋前，大榕樹(shù)下，有奶奶的一首贊歌！

　　傍晚，總有螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠闖進(jìn)老屋。我懷疑輕螢是故事的精靈從奶奶那沒(méi)牙的嘴里飛出來(lái)。蛙聲恬靜而涼爽，如奶奶的歌謠在柔軟的夢(mèng)鄉�？敢话哑焉容p搖，把甜絲絲的稻香扇進(jìn)夢(mèng)的門(mén)扉。

　　老屋的故事，螢火蟲(chóng)必須明白得比我多。老屋的歌謠，它必須比我熟悉。要不然為什么飛來(lái)告訴我，池塘里奶奶栽下的荷花，有著(zhù)初綻的美麗。

　　鳥(niǎo)兒們在歡笑中飛走了，樹(shù)葉也落了。爺爺奶奶始終守候著(zhù)老屋的寂寞，陪伴著(zhù)老屋做過(guò)春秋萬(wàn)代。而如今卻忍心拋下老屋，留下遍野蒼涼，讓繁榮黯然退席。

　　花兒開(kāi)了又謝，候鳥(niǎo)去了又回。讓它們帶著(zhù)我的永恒思念到另一個(gè)地方去吧！夜，仍舊平靜，星漢仍舊燦爛。窗外，一排站了多年的樹(shù)，當我用看一個(gè)人的眼光看待你，我明白，對于老屋，傾訴就是傾聽(tīng)。

　　��！老屋。��！爺爺奶奶。讓我背者你們的溫暖去尋找那春暖花開(kāi)的幸福吧！

思鄉的作文 篇8

　　有人說(shuō)，詩(shī)詞寄托了歡樂(lè )、喜慶的場(chǎng)面；有人說(shuō)，詩(shī)詞寄托了一個(gè)朝代的興亡、衰敗的情景；我覺(jué)得，詩(shī)詞寄托了一個(gè)詩(shī)人對家鄉的思念與對親人的想念，每當讀到它們，它的情思便被牽動(dòng)，一種傷感之情油然而生……

　　王維·少一人·凄涼

　　王維的《九月九日憶山東兄弟》很是出名，讀來(lái)朗朗上口，但又有幾個(gè)學(xué)生可以體會(huì )到那種思鄉之情呢？那種思鄉之情只是“遍插茱萸少一人”嗎？當然不是，那種思鄉之情只有親身經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì )到，體會(huì )到那濃濃的思念家鄉與親人；體會(huì )到那無(wú)可奈何的情感；體會(huì )到那悲痛欲絕的心情！要知道，一個(gè)多年在外的游子就算萬(wàn)分想念家人也不能離開(kāi)所在地，那種處境，就像一個(gè)被囚住的鳥(niǎo)，看著(zhù)外面的世界，卻無(wú)法逃出囚籠，自由翱翔，悲哉！

　　張籍·又開(kāi)封·惆悵

　　唐代詩(shī)人張籍因《秋思》而出名。那“復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”，充分表達了張籍的那種想念親人的心情，讓人聯(lián)想、想象到那個(gè)場(chǎng)景：秋風(fēng)蕭瑟，洛陽(yáng)城里又有別番景象，而詩(shī)人張籍卻在寫(xiě)著(zhù)信，給家人報來(lái)平安的消息，在信上還詢(xún)問(wèn)親人身體是否安好，家里怎么樣，最近家鄉發(fā)生了什么事……但又怕說(shuō)不詳細，以至于在送信人即將出發(fā)時(shí)還又補充了幾句。這種情感，就這樣，淋漓盡致地繪出一張思鄉圖，使我們體會(huì )到那種惆悵之情，那種迫切讓家人知道自己的情感，如今的我們是否體會(huì )到，那種濃濃的思親之情？這種心情，猶如一只杜鵑在唱著(zhù)歌，那血一滴一滴地滴在地上，令人痛心、悲傷、苦哉！

　　王安石·照我還·傷感

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！蓖醢彩�的《泊船瓜舟》也是十分有名，這首詩(shī)是王安石到異地擔任官職，充分體現了王安石的不舍、留戀與傷感之情，我們能否體會(huì )到那種傷感之情，那種期盼早日歸來(lái)的情感，那種對故鄉的留戀和對親人的不舍之情？那種傷感，不可言說(shuō)，但令人心如刀絞，熱淚盈眶。當然，現在的我們無(wú)法體會(huì )到、感受到，可王安石的那句“明月何時(shí)照我還”讓我產(chǎn)生對王安石的同情。一個(gè)游子，寫(xiě)出這般無(wú)可奈何語(yǔ)氣的詩(shī)句，可見(jiàn)他對家鄉的懷念、思戀，盼求能夠早日回到家鄉。這種心情，使我陷入了沉思中，回憶起、勾起了我對故鄉的思念，我的內心被打動(dòng)了！

　　思鄉之詩(shī)，牽動(dòng)了我的情思！

思鄉的作文 篇9

　　葉飄落到了樹(shù)下，那是樹(shù)的呼喚�！�—題記

　　秋，一個(gè)悲傷的季節，漫步在大路上，一片片落葉像被撕碎的音符，又像一個(gè)個(gè)回到凈土的人……

　　“飛走了，飛走了，你悠悠的音色像一首歌，在我心中最柔弱的角落，輕輕唱著(zhù)，讓人割舍得……”

　　一首《飛走了》仿佛唱出了秋的哀傷，唱出了秋的憂(yōu)愁，傷感的季節，傷感的人，微風(fēng)吹過(guò)，天仿佛落下了雪，棕葉像讓人心碎的旋律打入了人們心中，一片葉落在了肩上，仔細一看是銀杏的葉，我不禁嘆了口氣，葉落了，我拾起肩上的銀杏夾入書(shū)中，放遠望去，人來(lái)來(lái)往往，秋說(shuō)不上讓人討厭，也讓人說(shuō)不上喜歡，比起其他季節，它要悲傷的多，或許是秋的傷感吧，連人和天也忍不住哀愁起來(lái)，就連那葉也禁不住風(fēng)吹，葉沒(méi)有了以往的生氣，但回想起來(lái)，秋也許真是天的嘆息，為何連葉也落下，抬頭看了看頭頂上的老樹(shù)，才會(huì )想起葉終究是會(huì )落的，人不也正如那葉一般，終究是要回到自己的歸宿嗎？秋的哀愁也許只有我懂，那是一種，淡而又值得去回憶去深思的感覺(jué)，想到這，我拿起書(shū)中的銀杏葉放飛了它，也放飛葉的一個(gè)夢(mèng)……

　　秋，是葉得回歸，是樹(shù)的期盼，是人的回憶，葉兒隨風(fēng)飄飄啊飄，飄到了遙遠的凈土——故鄉。

思鄉的作文 篇10

　　那年

　　青春年少懷揣夢(mèng)想

　　獨自走上了漫漫寒窗路

　　故鄉的眼淚太酸

　　離家的行囊太重

　　親人的囑托太沉

　　那月

　　素年錦時(shí)深深的眷戀

　　故鄉的眼睛送我上路

　　門(mén)前的小河傷心的哭泣

　　裊裊炊煙那么迷人

　　捧一捧泥土上路

　　從此伴我一路風(fēng)霜

　　那天

　　無(wú)論是碧云浮空

　　還是萬(wàn)里無(wú)云

　　卻始終無(wú)法迷失

　　游子尋家的步伐

　　那夜

　　淡淡月光梅花欲吐

　　我站在望鄉的路口

　　遠遠嗅到家鄉春的氣息

　　可思鄉的路似乎太長(cháng)

　　我站在望鄉的路口

　　遠遠嗅到家鄉春的氣息

　　可思鄉的路似乎太長(cháng)

　　而今

　　歲月滄桑一肩風(fēng)霜

　　牛背上的思念太重

　　可回家的行李似乎太輕

　　輕得聽(tīng)得見(jiàn)親人的呼喚

　　無(wú)論天涯海角

　　思鄉的思緒

　　如風(fēng)

　　散落在溫暖的故土

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