有關(guān)小學(xué)思鄉的作文（通用41篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)思鄉的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)思鄉的作文 篇1
我出生在瀘沽湖畔古老的摩梭山寨里。這里的青山秀水是祖祖輩輩的驕傲，但有時(shí)也成了我們面前的屏障與天塹。我們走出大山的人，比別人更早、更深地認識到一個(gè)人成長(cháng)歷程中奮斗的重要意義。
我的作品是我人生的一面鏡子，在這面“鏡子”里，故鄉的一山一水一草一木都是美好而神圣的。那里有像孩子眼睛一樣清澈的瀘沽湖，有保留至今且引起世界眾多人類(lèi)學(xué)家關(guān)注的奇特的婚俗，有根植于歷史深處的無(wú)以計數的故事和傳說(shuō)。隨著(zhù)鄉情在心中不斷“發(fā)酵”和知識水平的日益攀升，我對故鄉的情感早已不再停留在熱愛(ài)和贊美的表層上，而是在對故鄉人情物感的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中探尋著(zhù)“文化”因子。故鄉人們代代相傳的堅定樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度、與勞動(dòng)相伴相隨的生動(dòng)優(yōu)美的民間歌舞、不經(jīng)意間創(chuàng )下的豐富多彩的民俗，以及人們與生俱來(lái)的與大自然和諧相處的秉性，在我的心中都打上了“文化”的烙印。
我注意到，我的家鄉一次次成為旅游者的目的地。他們或帶著(zhù)對這片山水的好奇，或帶著(zhù)對“文化 ”的關(guān)注，從一座座城市出發(fā)越山過(guò)嶺，來(lái)到瀘沽湖畔。有關(guān)專(zhuān)家稱(chēng)此類(lèi)現象為 “文化的返璞”、“心靈的回歸”。年少時(shí)，生活在大山褶皺里的我曾把目光投向遙不可知的山外。而現在，幾十年軍旅生活之后，我又與那些“游子”一樣，一次次把目光投向故鄉的大山里———懷著(zhù)一位摩梭之子對母親的熱愛(ài)，帶著(zhù)一位軍人對故鄉的依戀。再回首故鄉時(shí)，便在對鄉情鄉戀鄉思鄉愁的梳理、沉思、審視和開(kāi)掘中不斷接近文化的根須，找到了作為軍人對故鄉的真性情。
故鄉的輪廓是大山，奮斗的歷程也是大山，我把茂盛的鄉情移植到了奉獻青春和熱血的地方，并在軍營(yíng)寫(xiě)下了摩梭人的驕傲和自豪。今天我依然能夠感觸到跳蕩在自己雄健脈搏中的故鄉情節。
小學(xué)思鄉的作文 篇2
窗外是綿綿的細雨；今夜風(fēng)聲又敲打著(zhù)我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰(shuí)，在月夜里用笛聲吹奏著(zhù)那支思鄉的歌，憂(yōu)傷的曲調不經(jīng)意塞滿(mǎn)了我心中的荒原；是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉的古詩(shī)，憂(yōu)傷的平仄滴動(dòng)著(zhù)無(wú)垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過(guò)慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉的山山水水，已漸行漸遠。驀然回首，才發(fā)現那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠栓在故鄉門(mén)前的梧桐樹(shù)上。
一場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶，鄉愁尤如滿(mǎn)園的韭菜；長(cháng)了割；割了又長(cháng)。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍在我孤寂的心靈中思緒如魚(yú)在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恒古不變的姿態(tài)，在詩(shī)歌中演譯著(zhù)淡化成一首無(wú)字的歌，一篇無(wú)韻的詩(shī)章，而我的靈魂早已游離出去，通過(guò)千山萬(wàn)水，回歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒。
當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹(shù)上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著(zhù)，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。
小學(xué)思鄉的作文 篇3
鄉愁如煙，鄉愁似夢(mèng)，鄉愁是一縷青絲常系在心頭。
羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。身在遠方的游子們，你們的心中可有一點(diǎn)感傷？你們的心中可有一絲牽掛？你們的心中可有一縷淡淡的鄉愁？“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。雖然不到中秋，雖然還遠離元宵，但是心中那股對家鄉的景，對家鄉的物，對家鄉的人的思念之情卻久久徘徊于心中。鄉愁如煙，在遠游的人的心中冉冉飄起，在他們的腦海里翻騰，在他們的身邊纏繞，在他們的腳下駐留。鄉愁如煙，隨風(fēng)飄散，帶走的是他鄉游子無(wú)盡的思念，帶來(lái)的是遠方親人真摯的問(wèn)候，更有家鄉好友的點(diǎn)點(diǎn)祝福。故鄉啊，故鄉，讓我魂牽夢(mèng)繞的故鄉，何時(shí)我才能重返你的身旁？
月夜時(shí)分，萬(wàn)籟俱寂。獨倚窗頭，淚水暗流。舉頭望月，低頭鄉愁。無(wú)論在皎潔的月光下，還是在璀璨的星光中，對故鄉的思念之情一直在心中長(cháng)久地停留。不知有多少個(gè)夜晚，在呼喚聲中驚醒；又有多少個(gè)黃昏，在嘆息聲中默默淚流。鄉愁似夢(mèng)，悄無(wú)聲息地勾起游子對故鄉的思念，對眷屬的牽掛，對老宅的依戀。夢(mèng)回故鄉，那些花兒依舊在開(kāi)放，那些鳥(niǎo)兒仍然在歌唱，不知道古道旁的那些人兒是否還在遠望。故鄉啊，故鄉，讓我魂牽夢(mèng)繞的故鄉，何時(shí)我才能回到你的懷抱？
難舍故鄉親，更難舍故鄉情。游子們寄鄉愁于酒上，托感情于杜康�！熬迫氤钅c，化作相思淚”。在微弱的燭光下，伴著(zhù)淚水，帶著(zhù)惆悵，飲下對故鄉濃濃的思念。鄉愁是青絲，常系在心頭。心中有淚，只感到故鄉的親切，只感到故鄉的溫暖，只感受到故鄉的姹紫嫣紅。故鄉啊，故鄉，讓我魂牽夢(mèng)繞的故鄉，何時(shí)我才能再次走進(jìn)你的心房？
小學(xué)思鄉的作文 篇4
早上起來(lái)，看到滿(mǎn)桌子的沙土，油然憶起了家鄉的西北風(fēng)。
我的家鄉貧瘠的黃土高原上。在冬天，幾乎三分之二的日子有風(fēng)。呼呼的西北風(fēng)夾雜著(zhù)飛沙走石，常常掀翻屋頂，拔起樹(shù)干，掃蕩田野，似乎想要吞沒(méi)這塊土地。風(fēng)，無(wú)情地吹裂了人們的皮膚，吹干了黃土地，吹老了歲月。累彎了腰的人們，頂著(zhù)西北風(fēng)揀糞肥田，挖萬(wàn)根填肚子就這樣，在鋪天蓋地的黃沙中，一代又一代地走過(guò)這艱難的歲月：
幾天前，當我再次踏上家鄉的土地時(shí)，我不僅為她的綠和新而感到驚訝，一片片蔥綠的小麥，一排排翠綠的冬青，加上遠處近旁紅梅的點(diǎn)綴，我幾乎忘了此時(shí)正是寒冷的深冬。
市場(chǎng)上賣(mài)青菜的攤子擺了一溜又一溜，韭菜、油菜、菠菜、西紅柿……應有盡有、我忽然產(chǎn)生了一種要擁抱冬天的豪情，是啊，我什么時(shí)候可曾見(jiàn)過(guò)黃土高原這么綠的冬天呢?
是神仙下凡，還是菩薩造福呢?不，都不是。抬起頭來(lái)看看，那無(wú)數聳立的高空中的齒輪機使我明白了一切，是風(fēng)力發(fā)電機，幾乎每個(gè)村子都有一個(gè)小小的風(fēng)力發(fā)電站。正是這些發(fā)電站借助大自然的威風(fēng)，把黃土高原吹成了綠洲我似乎看到了飛速運轉的磨面機，聽(tīng)到了抽水泵輕松的哼唱；我似乎感覺(jué)到溫室里電熱片的溫暖啊，是風(fēng)!它終一于吹散了在人們心頭壓了幾百年的憂(yōu)愁。
小學(xué)思鄉的作文 篇5
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
這首詩(shī)伴著(zhù)我在人生的路上走了幾十年的時(shí)光，每當念起它的時(shí)侯，我的鄉愁就會(huì )不由自主的擾著(zhù)我的思緒，讓我不能釋?xiě)�。那濃濃的鄉愁里有我家鄉的一草一木，有我上學(xué)的校園。那朗朗的讀書(shū)聲里仿佛還有我的聲音在里面，仿佛我還要背著(zhù)書(shū)包急匆匆的走向學(xué)校的路上，那課間的校園里，還仿佛到處有同學(xué)們的歡笑和跳繞。在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )里，仿佛是要插上一雙翅膀到處炫耀。那成長(cháng)的時(shí)光里有銀頭山的滋養和陽(yáng)光的照耀，仿佛還有老師們的教導，還能看見(jiàn)他們的音容笑貌。
銀頭山上的老一輩在那里留下了他們的足跡，灑下了他們的汗水，留下了他們的年華和歲月。在那簡(jiǎn)陋的土房里度過(guò)了不知多少春夏秋冬，有多少歲月奮戰在礦山和井下？克服了多少困難和險段，把功與名利不放在眼下？那默默付出的艱辛怎么能不讓我們記下？
在那一縷縷的思鄉，時(shí)光把我帶向遠方，當年的那個(gè)小女孩，她那無(wú)憂(yōu)的快樂(lè )和青春，在記憶里，它變得漸行漸近，又變得漸行漸遠�？滔铝肆魬俚哪抗�，讓我永久收藏。
老一輩的身影變成了銀頭山的依靠，那曾經(jīng)肥沃的土地上不知何時(shí)變得那么荒涼？再也聽(tīng)不到機器的轟鳴，再也聽(tīng)不到炮聲，再也聽(tīng)不到歡笑，再也看不到上下班的人們手里拿著(zhù)飯盒一路來(lái)去的熱鬧。那連在礦區和居民的路上，曾碾壓過(guò)多少人的春夏秋冬，把多少美好的時(shí)光在這里留下？
在那濃濃的鄉愁里仿佛還有父母的叮嚀，仿佛還有父母的牽掛，仿佛還有他們辛勞的身影，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的心中牽繞，在時(shí)間的長(cháng)河里，它走得匆匆。讓我還沒(méi)有記住它的好處時(shí)，它就逃離了我的眼前，讓我欲訴不能，當我再想轉過(guò)身仔細看它時(shí)，我卻找不到那熟悉的呼喚，再也看不到慈祥的雙親，找不到少女的身影，找不到青春，只有歲月的流逝和滄桑在心中碰撞。
我站在遠方向家鄉遙望，眼中噙滿(mǎn)了苦澀的淚，思鄉的情還那么長(cháng)，我曾有的歲月，曾有的時(shí)光，讓我怎能不想往？雖然時(shí)光改變了它的跡象，我還是念它，想著(zhù)它，不能把它遺忘。
歲月有痕，記憶有聲，讓記憶留住它的美好，讓游子永不相忘。
我那家鄉，它在美麗的草原銀鉛礦。
小學(xué)思鄉的作文 篇6
每年夏天，我都隨媽媽去外婆家。外婆家在隴南徽縣，村名叫楊河村。村子不大，百余戶(hù)人，可數目不少，都是參天大樹(shù)。村子中央有一條終年不斷的小河，就像象棋中的河界一樣，一下子把村子分割為上村、下村。
小河的水很清，清的發(fā)綠，不知名的小魚(yú)，一個(gè)個(gè)成群結隊，逆流而上、河面上常有野鴨、小鳥(niǎo)嬉戲逗留。調皮的兒童扔一個(gè)小石子，野鴨、小鳥(niǎo)便奔出好幾米，換個(gè)姿勢繼續做游戲。小河順村而下，拐了好多彎。有的淺水處，孩子們在游泳、打水仗，我怕水，只能站在岸邊，隨他們游劃的動(dòng)作一起歡樂(lè )。
小河的旁邊，有外婆家一塊菜地，用水盆從河里盛水，一轉身，便澆到地里，用不了幾天，鮮紅的番茄，碧綠的辣椒，燕子的茄子，就到了廚房，多的吃也吃不完。
村子的邊緣就是漫無(wú)邊際的大山，一到夏天，滿(mǎn)山的草莓、野果，吃得我嘴都是紅的。等回家的時(shí)候，再做上幾瓶草莓醬，夾在面包上，上學(xué)時(shí)，就是可口的早點(diǎn)。
我常盼望暑假，好再去外婆家，那兒還有我養的小刺猬呢!
小學(xué)思鄉的作文 篇7
我的故鄉雖然沒(méi)有名山大川，雖然并不富裕。但是我想故鄉，我想要回家！
我來(lái)到這個(gè)世界上第一眼看到的是我的故鄉——江西。我學(xué)的是當地的方言。唱的是當地的民歌、民謠。
而如今我離開(kāi)了家鄉，只有春節才能回家，而在家只能待半個(gè)月左右的時(shí)間。一年是多么漫長(cháng)，而思念有是多么痛苦，我好想回故鄉一趟，好想能夠看到故鄉的那些讓我魂牽夢(mèng)縈的親人。
回想起過(guò)去的一幕幕往事，在故鄉的生活是最快樂(lè )的，也是最充實(shí)，美好的！
想想以前暑假的時(shí)候雖然要割稻子；雖然會(huì )被太陽(yáng)“烤”得面紅耳赤，汗流浹背，但是我覺(jué)得這些并沒(méi)有什么。反而覺(jué)得這是一種樂(lè )趣。也許這是因為我愛(ài)家鄉吧！
是��！十一年，光陰似箭，日月如梭，十一年的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，也在不知不覺(jué)中我與這片土地，與這片土地上的人們結下了不解之緣。
從新年到現在已有十多個(gè)月了，思念是斬不斷理還亂的，常常會(huì )因此而流淚。
我想我的故鄉，我想我故鄉的親人，我好想要回故鄉，回到親人們的身邊！
小學(xué)思鄉的作文 篇8
再過(guò)一天就是中秋節了，到處都彌漫著(zhù)過(guò)節的氣氛，耳朵里聽(tīng)到的，嘴巴里談?wù)摰亩际歉^(guò)節有關(guān)的事項，各個(gè)單位也都在詳細部署各項跟過(guò)節有關(guān)的事宜，商店里也是鋪天蓋地各式月餅，可是，我卻沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)節的喜悅，淡淡的和同事們討論著(zhù)過(guò)節那幾天假要怎么過(guò)，懶懶的準備著(zhù)過(guò)節的那些必備品......
我不知道是我對過(guò)節太不敏感還是對過(guò)節太在意，每個(gè)節日來(lái)臨前我都會(huì )變得很傷感，一點(diǎn)點(diǎn)小事或者一點(diǎn)點(diǎn)小的不如意都會(huì )勾起我很多的感慨和很多的眼淚......
我今年的中秋節會(huì )是個(gè)什么樣的中秋節呢，不知道。我甚至都想不起來(lái)去年的中秋節是怎么過(guò)的了，是刻意忘記了還是我把那個(gè)節日漏掉了呢。中秋節又被稱(chēng)為“團圓節”，是親人團聚的日子，也是親人之間抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。中秋之夜，明月當空，一家人圍坐在一起，幾杯清茶幾個(gè)月餅，邊賞月邊暢談各自的酸甜苦辣，感嘆下現在的世事時(shí)事，其樂(lè )融融。只是，這么美好的場(chǎng)景，也許只能出現在夢(mèng)里吧......
人生能有幾中秋。人自多愁。月又何愁。嫦娥今夜為誰(shuí)羞。云意悠悠。雨意悠悠。
自憐蹤跡等萍浮。去歲荊州。今歲渝州�？扇苏l(shuí)與共斯樓。歸去休休。睡去休休。
小學(xué)思鄉的作文 篇9
“萬(wàn)里無(wú)云境九洲，最團圓夜是中秋”，再過(guò)兩天，就是今年的中秋節了！今年，將會(huì )再一次獨處他鄉遙望天上的月亮，此刻此鏡，心里依然有一種對家鄉、對親人的無(wú)限思念！秋風(fēng)秋涼，韶華浮月，幾度中秋。
月依舊，生命中的一些人一些事有過(guò)酸酸甜甜的印痕，有的人永遠的走了，徒留傷感；有的人卻只能遠遠的望著(zhù)，在心中某個(gè)柔軟的一角祝福遙視著(zhù)，看似漠然卻幾許深情。只是那終究是鏡花水月，觸摸不得。天涯一角，僅此心皎皎如明月。臨近中秋，天高氣爽，街道兩旁的菊花，依然不顧及早晚的涼意，微笑著(zhù)，像一個(gè)青春的少女，在九月的歲月里盡顯自己的人生風(fēng)采，展現自己的一份色彩，給秋天帶來(lái)一份美好的情懷，佇立于街道，在川流不息不息的秋意里，我感受到了在褶皺樹(shù)葉里寫(xiě)滿(mǎn)的故事，那一份獨美，唯有秋知！獨自憑欄，煮一壺桂花清茗，遙望你的方向，縷縷相思從舞袖的風(fēng)中揚起，今夜，且攬一江朗朗的月色，萬(wàn)語(yǔ)千言訴不盡，風(fēng)清云淡，深深的思念在心底彌漫，每一絲的情絳都柔麗悠遠。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”，此時(shí)此刻，不能與故鄉親人團聚，也會(huì )在他鄉異地，以月餅為寄托，表達對故鄉及親人的思念！就讓夜空那一輪滿(mǎn)月，捎去我對妻女的問(wèn)候！
小學(xué)思鄉的作文 篇10
塞外，濃郁的月色籠罩著(zhù)大地，征戰沙場(chǎng)的戰士伴著(zhù)寂靜的月夜遙望著(zhù)千里之外的家鄉……
聽(tīng),樂(lè )聲響起,連綿起伏,柔剛并重。似高山流水，如溪水潺流，無(wú)不令人陶醉。琵琶偏偏今夜奏出了新的曲調，如詩(shī)那般幽靜，極富有意境，讓人沉醉在清幽曠遠之中，想象這婀娜多姿的舞蹈又怎樣呢？應該如琵琶曲那般富有詩(shī)情畫(huà)意！此刻詩(shī)人的心情也許會(huì )隨樂(lè )曲平靜嗎？不過(guò)樂(lè )曲多聽(tīng)也會(huì )乏味的，曲調此時(shí)聽(tīng)得人們心煩意亂.這奏不完，聽(tīng)不盡的曲調讓詩(shī)人王昌齡又怕聽(tīng)，又愛(ài)聽(tīng)。哎，北方邊患末消除,尚不能盡息甲兵,怎能不心煩呢?古老雄偉的長(cháng)城綿亙起伏,如巨龍臥地,等待騰飛,秋月高照,似乎免不了秋日凄涼的感覺(jué)，免不了秋月嫵媚冷落之情……景象壯觀(guān)而又悲涼。此時(shí)此刻詩(shī)人是無(wú)限的鄉愁；立功邊塞的雄心；對于現實(shí)的憂(yōu)愁；還是……為了能讓老百姓過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活，早日能夠平息這些大大小小的戰爭。
詩(shī)人王昌齡遙望家鄉，想家的心情一刻也末停止。他心潮澎湃揮筆寫(xiě)下千古流傳的名詩(shī)《從軍行》：
琵琶起舞換新聲,
總是關(guān)山淚別情。
撩亂邊愁聽(tīng)不盡,
高高秋月照長(cháng)城。
小學(xué)思鄉的作文 篇11
床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
---(李白)<<靜夜思>>這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī)，這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自己的故鄉。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現出游子的思鄉之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)光、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩(shī)，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們。每次去姥姥家，都會(huì )感受到大自然的魅力。在那里的人們沒(méi)有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)飄過(guò)溪邊，還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞，讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。
在這時(shí)我最后讀懂了這首詩(shī)所含的真義，讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境，了解了當時(shí)詩(shī)人的感受。
小學(xué)思鄉的作文 篇12
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲，這是清朝詩(shī)人納蘭性德的一首《長(cháng)相思》，為了學(xué)業(yè)，我背井離鄉，離開(kāi)了家鄉漳州。
風(fēng)慢慢地吹著(zhù)樹(shù)葉，雨輕輕地為花兒們沐浴，兒時(shí)的我是多么渴望回到故鄉。流連忘返，雖然一學(xué)期只有兩次回鄉的機會(huì )，但我也會(huì )好好珍惜。
每當傾盆大雨時(shí)，我都會(huì )情不自禁地想：故鄉，此刻怎樣樣了。
陽(yáng)光普照大地，大地溫馨花草，一學(xué)期即將結束，過(guò)了幾天便要回鄉了，我總是仰止不住自已的情緒，高興得一蹦三尺高。每當要復習功課時(shí)，我的愉悅之情便會(huì )再次涌上心頭，我會(huì )放下書(shū)，跑到宿舍收拾行李，即使已經(jīng)收拾了幾百遍。
有時(shí)，當所有的同學(xué)都回家時(shí)，我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚，我靜靜的躺在床上，又時(shí)不時(shí)的思念起家鄉：家鄉，此刻的家鄉會(huì )是怎樣的。想到那里，我頓時(shí)淚眼朦朧。
陽(yáng)光普照大地，泉水流經(jīng)山谷。雖然我思鄉的.情緒用幾句話(huà)是無(wú)法形容的；雖然我回鄉的情緒是用幾個(gè)詞語(yǔ)無(wú)法形容的，但是，我終究要說(shuō)一句家鄉，您此刻怎樣樣了？我想念你！
小學(xué)思鄉的作文 篇13
古往今來(lái)的詩(shī)詞歌賦中，鄉愁，可能是詩(shī)人寫(xiě)的最多的一個(gè)主題。鄉愁是對故土的眷戀，鄉愁是對童年的懷念，鄉愁是對家人的思念。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。王維漂泊他鄉，每每到了登高望遠的重陽(yáng)節，他卻只能想想以前和家人在一起的情景，思鄉之情油然而生�？墒侨绱说南肽罟枢l又有什么用呢?依然是一個(gè)人孤獨的在異地他鄉。落寞寂寥，鄉愁是人生的精神支柱。一個(gè)了無(wú)牽掛的人是會(huì )自暴自棄的，而鄉愁讓游子變得更加勇敢，而我們可以為了家人去拼一拼，闖一闖。
古人寫(xiě)思鄉句，不知為何總是喜歡帶上月亮。比如：“露從今夜白，月是故鄉明”“舉頭望明月，低頭思故鄉”“舉杯邀明月，對影成三人”。是啊，無(wú)論我們身居何處，在夜深人靜時(shí)，大家抬頭看到的那一輪明月，都是一樣的亮，都是一樣的圓，這時(shí)在外的游子就會(huì )深深地思念故鄉。
“西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未?雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里”，夢(mèng)里家鄉遠在天邊，實(shí)在回不去�？墒羌胰擞謫�(wèn)我什么時(shí)候才能回家?詩(shī)人實(shí)在不好回答，只能在夢(mèng)中想著(zhù)以前的事。
故鄉不只是一個(gè)讓人魂牽夢(mèng)繞的地方，它更是一個(gè)人的精神內心。有時(shí)間，大家一定要多回家看看。
小學(xué)思鄉的作文 篇14
自古至今，文人情感;鄉愁鄉情，是最有人文魅力的情感，人情味中最為突出的節日。而把這種人情味表現得淋漓盡致的便是中秋節，從中秋那一輪吟唱了千百回的明月，我們不難感受到濃濃的思鄉之情。
假期里背誦古詩(shī)詞時(shí)，當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”“床前明月光，疑是地上霜”“舉頭望明月，低頭思故鄉”時(shí)，常會(huì )想起群山環(huán)繞里的故鄉，真想回去看看啊!人們常常無(wú)端的感慨：“露從今夜白，月是故鄉明”。其實(shí)，無(wú)論我們身在何處，身居何地，普天共享的那一輪明月，都是一樣圓，都是一樣亮。不過(guò)我卻永遠認為家鄉的月亮更圓更亮，只因我們心中的月亮都會(huì )蒙上一層厚厚的鄉愁，都賦予了一份強烈的思鄉之情。
“近鄉情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”——宋之問(wèn)這句經(jīng)典千年的詩(shī)文，道破了多少身在異鄉游子的心事，成了千古鄉愁的名句。每個(gè)人終究要出去闖蕩，只恐歸去之時(shí)，故鄉不是之前那個(gè)故鄉，故人也不是之前的故人。古往今來(lái)，多少游子佇立在思鄉的門(mén)前，卻不敢推開(kāi)那魂牽夢(mèng)縈的門(mén)。
思鄉之情如黑夜里低吟清唱的夜蟲(chóng)之歌，彌漫于人生的整個(gè)情懷。
小學(xué)思鄉的作文 篇15
古往今來(lái)，許多人都被迫背井離鄉。古代詩(shī)文中也有很多關(guān)于鄉愁的名詩(shī)。例如杜甫的《月夜憶舍弟》、王勃的《九日登高》、馬戴的《灞上秋居》、李白的《春夜洛城聞笛》、韋莊的《菩薩蠻》等。
人們常常無(wú)端的感慨：“露從今夜白，月是故鄉明”。其實(shí)，無(wú)論我們在什么地方，當明月升起的那一刻，月亮都是一樣的圓，都是一樣的亮，只是有些人不愿意承認。因為身居在外心中的那一輪明月，都不約而同的蒙上了一層濃烈的鄉愁，都無(wú)一例外地賦予了一份強烈的思鄉之情，觸景深情。
人們這才固執的認為，這個(gè)月亮不是故鄉的月亮，故鄉的月亮是最明亮的。這種因深刻的思鄉之情而產(chǎn)生的“錯誤的判斷”，成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)游子心中再也解不開(kāi)的結。
“舉杯邀明月，對影成三人”。有多少個(gè)落寞寂寥的夜晚，面對無(wú)法排遣的憂(yōu)思，我們舉起杯子，仿佛在邀請明月一起開(kāi)懷痛飲，寄托著(zhù)滿(mǎn)懷的憂(yōu)愁。但十分可惜，抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。
雖然有的人身處在他鄉的月光中，閃耀于異地的碧波之上，上下空蒙，一碧萬(wàn)頃，荷香遠溢，宿鳥(niǎo)幽鳴，茂林修竹的賞月勝地，但最喜愛(ài)的還是故鄉的月亮。
小學(xué)思鄉的作文 篇16
近期網(wǎng)上的老鄉們都盛傳一篇關(guān)于家鄉美食的文章，還附有插圖，凡是老鄉都身不由己的轉載，我想大家肯定都是忍不住的咽著(zhù)口水轉載的，有點(diǎn)望梅止渴的意思。既然遙不可及，大家只能借此安慰自己，來(lái)彌補游子思鄉的心靈。
大西北在很多人眼里似乎就是封閉、貧困的象征，覺(jué)得那里黃土飛揚，荒無(wú)人煙。而作為從小生在那里、長(cháng)在那里的我們來(lái)說(shuō)，那又是多么可愛(ài)的一片熱土地，有時(shí)候回家的目的很簡(jiǎn)單，就是吃幾口久違的美食，說(shuō)幾句熟悉的鄉音。但似乎現在這也是一種奢望，現在生活條件好了，早就吃膩了魚(yú)啊、肉啊等所謂的美食，現在孩子挑食挑的越來(lái)越厲害，大人也常常為吃什么飯而發(fā)愁，總覺(jué)得沒(méi)有什么可口的飯可吃。但在記憶兒時(shí)的飯總是那么可口，多幾滴油，多幾片肉都能吃得滿(mǎn)口余香，那感覺(jué)無(wú)比幸福，更別說(shuō)能捧著(zhù)個(gè)大雞腿了，更像是過(guò)節了。也許是人的欲望膨脹的同時(shí)，胃口也在不斷挑剔吧，感覺(jué)很久都沒(méi)有真正餓過(guò)了，很久都沒(méi)有真正饞過(guò)什么了，感覺(jué)吃什么都一個(gè)味，很久都沒(méi)有吃過(guò)真正的美食了。
對家鄉美食的思念，不知是對兒時(shí)的思念，還是對兒時(shí)胃口的想往。
小學(xué)思鄉的作文 篇17
一個(gè)晴朗的下午，我們班舉行了一場(chǎng)以思鄉為主題的晚會(huì )。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都樂(lè )滋滋的，嘴里都有一大堆零食。臉上的表情個(gè)個(gè)都很興奮呢！不僅能吃到零食，還可以看到精彩的表演，能說(shuō)不好嗎？
節目就要開(kāi)始了，令我印象最深的是機器貓小組的游戲了，游戲規則是：用棒子敲打桌子，再用棒子傳下來(lái)，傳到哪個(gè)人手上，那個(gè)人就背一首思鄉的古詩(shī)，古詩(shī)不得重復。
游戲的過(guò)程很驚心，大家生怕自己拿到棒子，一個(gè)個(gè)都擔驚受怕的。游戲玩到中途時(shí)，出現了一個(gè)好笑的“節目”。金老師接到棒子后，專(zhuān)門(mén)慢慢地停留在那里不給下一個(gè)同學(xué)，這可讓全班都笑個(gè)不停。這次的節目花樣多端，有的唱歌，有的演話(huà)劇，還有的背古詩(shī)。
節目看完了，零食也吃完了，要結束了。但讓我們意想不到的是，還有一份大美食呢！只見(jiàn)金老師從包里拿出一樣東西，打開(kāi)一看，原來(lái)是一份大蛋糕��！金老師笑著(zhù)說(shuō)：“這蛋糕是給你們吃的�！比嗦�(tīng)了瞬間喜笑顏開(kāi)。每個(gè)人都吃了一口蛋糕后都說(shuō)這是天下最最最好吃的蛋糕。品嘗完蛋糕后，真是都還想再吃幾口，但是已經(jīng)被吃得一干二凈了！
就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè )的一天。
小學(xué)思鄉的作文 篇18
中秋之夜，仰望天空，望見(jiàn)一輪明月，但不是那皎潔的一輪皓月，天空中如煙似霧的烏云，彌漫在月光下，好像是嫦娥遮面的輕紗，既不疏遠陌生，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
一千三百年前的今天，是誰(shuí)，在白露橫江的異鄉秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那樣偏執地吟出一句別有滋味的詩(shī)句來(lái)——“月是故鄉明”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單清清淺淺卻一語(yǔ)道破了天機，解釋了我們情感與認知之間那把有妙的天枰——、
因為深?lèi)?ài)，所以偏執。、
月似乎可以讀懂人心，它是愁緒，也是寄托;它是傷感，更是思念。
月光如一泓清泉，輕輕寫(xiě)入小屋。倚窗望月。那凄清的光輝照的人心生憐惜。窗外一輪圓月夜色，樹(shù)葉稀疏的梧桐在月輝的映襯下將最后幾片枝葉無(wú)奈地撇下，落下了無(wú)盡的寂寞。明月的清輝照在蘇軾的心上，卻帶不來(lái)一點(diǎn)安慰，在無(wú)奈的孤獨與深切的思念中，蘇軾揮筆寫(xiě)下：“人長(cháng)久，千里共嬋娟”。此時(shí)此刻，也許只有故鄉的月亮可以給他許些慰藉了。
因為深?lèi)?ài)，所以偏執。
坐在月下，月餅的香味也融入在對鄉愁的遐思中。是啊，“露從今夜白，月是故鄉明�！痹�(shī)人的聲音穿過(guò)了千年的白霜與夜晚，道出了我們最不容辯駁的理由，于是我們會(huì )心一笑：
因為深?lèi)?ài)，所以偏執。
小學(xué)思鄉的作文 篇19
我是一株蘭花，一株失根的蘭花。植根于五千年的華夏大地，卻被無(wú)情的移植在海外，在那里，我枯萎了，因為汲取不到那巍巍五千年的文明源泉；在那里，我暗淡了，因為我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛那片土地，以致愁腸百結。
異國的風(fēng)更加凄冷，仿佛是那鋼針，一下一下刺痛我歸思的心。異國的雨不那么溫潤，卻恰似寒雨無(wú)情的敲打我思國之心。
終于有一天，一群南方的大雁從我頭上飛過(guò)，于是我囑托南歸的大雁幫我向祖國母親送去一份祝福，臨飛之前，我又叫住它們，多添幾份慰問(wèn)。雁群飛遠了，然而我卻望著(zhù)他們遠去的身影，久久佇立。那一刻，我的心也跟著(zhù)它們遠去了。
遙遠的地方響徹天空的歌聲，聲聲入耳：“遠離家鄉，不勝唏噓，幻化成草泥，而我卻像落葉歸根陪在你身邊……”
后記
海天茫茫，風(fēng)塵碌碌，酒闌燈灺人散后，良辰美景奈何天，洛陽(yáng)秋風(fēng)巴山夜雨，無(wú)不牽動(dòng)游子的心。而那遠離國外的中國人所表現出來(lái)的風(fēng)雨同舟休戚相關(guān)的情誼正令人感動(dòng)。
美不美，家鄉水；親不親，家鄉人。只有遠離祖國的人。
小學(xué)思鄉的作文 篇20
我曾經(jīng)是圓明園陳列著(zhù)的一個(gè)兔首，一個(gè)被八國聯(lián)軍掠奪的兔首。我親眼看到八國聯(lián)軍侵華、火燒圓明園，將我和我的兄弟姐妹搶奪去，然而我卻無(wú)能為力。我的痛似亂世穿空，我傷似驚濤拍岸。就這樣，我和我的兄弟姐妹被這些沒(méi)有人性的歹徒運到海外去了。從此我和我的祖國天隔一方。然而我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念我的祖國。我整日以淚洗面，以致臉色從金黃變成了暗黃。我被孤零零的放在私人場(chǎng)所，讓那形形色色的外國人觀(guān)摩。觀(guān)看完了，燈光謝了，黑布也蒙上了我的雙眼。身處異國的我已滿(mǎn)目瘡痍。但我心依然是中國心，依然是思念祖國的心，就像蝶兒念著(zhù)花兒，禾苗念著(zhù)春雨。
漸漸地我累了，閉上了思念已久的雙眼。我的心一刻也不停的呼喚，呼喚早日回歸我那魂牽夢(mèng)繞的祖國。
夢(mèng)的深處，響起了熟悉的旋律：“萬(wàn)水千山總是情，聚散也有天注定，但求山水共作證……”
小學(xué)思鄉的作文 篇21
在佛羅里達州的奧蘭多旅行時(shí)，朋友告訴我們，佛羅里達的“三多”，一是陽(yáng)光多，二是香吉士多，三是鱷魚(yú)多。特別是奧蘭多，河邊澤地時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)鱷魚(yú)，而奧蘭多的中國餐館都有鱷魚(yú)做成的菜肴。
我對朋友說(shuō)，經(jīng)常在報紙上看到，有鱷魚(yú)跑進(jìn)人家的院子或廳堂，往往要勞動(dòng)消防人員來(lái)捕捉，因此，為市民捕捉或驅趕鱷魚(yú)，似乎是奧蘭多消防隊的主要工作。朋友說(shuō)：“就是呀！每年春夏的時(shí)候，消防隊總是為鱷魚(yú)忙得不得了，一般人都誤以為鱷魚(yú)侵犯了他們的家園，其實(shí)不然，鱷魚(yú)有思鄉的本能，那些人家的院子和廳堂本來(lái)是鱷魚(yú)住的沼澤，后來(lái)鱷魚(yú)被趕走，沼澤被填平，房子蓋起來(lái)了，那些被趕到更遠地方的鱷魚(yú)，只是千里迢迢地來(lái)看它們的老家呀！”
我們開(kāi)車(chē)到一條河岸去看鱷魚(yú)，由于聽(tīng)過(guò)朋友說(shuō)對鱷魚(yú)思鄉的描述，竟在長(cháng)相可怖的鱷魚(yú)臉上看出一點(diǎn)美麗的樣子，這鱷魚(yú)竟懂得思念鄉土，比起許多出賣(mài)鄉土的人還要美得多呀！
小學(xué)思鄉的作文 篇22
這個(gè)寒假我們因為特殊原因沒(méi)有回家，大大增加了我的鄉愁，即使暑假回老家了！
看著(zhù)光禿禿的樹(shù)發(fā)芽的綠芽，我不禁想起了我的家鄉。這個(gè)時(shí)候，家鄉長(cháng)出綠葉了嗎？老家親戚做了各種好吃的嗎？我沒(méi)來(lái)，爺爺奶奶失望嗎？我也想回去，但是沒(méi)辦法。和家鄉的聯(lián)系只是一條很短的電話(huà)線(xiàn)。我希望我能通過(guò)這條電話(huà)線(xiàn)到達我的家鄉，品嘗美味耐嚼的烏骨雞。我想吃它。我想看看年邁的祖父母。他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉看到我會(huì )露出驚喜嗎？他們會(huì )開(kāi)心的歡迎我，給我做好吃的！我想見(jiàn)我的表弟。我們約定這個(gè)寒假見(jiàn)面。我不回來(lái)他會(huì )生氣嗎？
我一直在想，但事實(shí)并非如此。我寧愿回到?jīng)]有互聯(lián)網(wǎng)的國家，也不愿呆在這個(gè)熙熙攘攘的大城市。這不是我的家鄉。我老家不在這里！
小學(xué)思鄉的作文 篇23
我的家鄉在陜西。去年的暑假，爸爸和媽媽帶著(zhù)我和表哥去陜西看望爺爺奶奶。
我的家在陜西大山里的一個(gè)小山村，家鄉的房子后面是樹(shù)林、田野，前面有一條小河。
每天清晨，媽媽都會(huì )帶著(zhù)我和表哥去田間小路散步，碧綠的田野里種了許多花生、秧苗，還有蔬菜……空中有好多蜻蜓、蝴蝶在飛舞。草叢中，表哥還發(fā)現了一條條小青蟲(chóng)、一只只蚱蜢，表哥捉得很開(kāi)心。
我最喜歡屋前的那條小河，河里的水很清很清，沙子又白又干凈。每天下午，我都會(huì )和表哥一起光著(zhù)腳丫在河里掏石頭。小石頭有各種各樣的形狀，有心形的、橢圓形的、圓形的……還有美麗的花紋呢！
傍晚的時(shí)候，我們在屋前的一塊空地上納涼，捉螢火蟲(chóng)。這是我第一次見(jiàn)到螢火蟲(chóng)。我們玩得很高興。
我很喜歡家鄉的山山水水，我愛(ài)我的家鄉。
小學(xué)思鄉的作文 篇24
不知不覺(jué)，又到了中秋佳節�？墒墙衲甑闹星�，我卻在遠離故土千里之外的外鄉。
外鄉的大街在這個(gè)特殊的節日十分熱鬧：路上行人、車(chē)輛川流不息，各家商店人頭攢動(dòng)。我看著(zhù)人們拎著(zhù)大包小包走親訪(fǎng)友，心里滿(mǎn)不是滋味。想想自己因為爸爸工作調動(dòng)的緣故，來(lái)到了這座陌生的城市。在這里，我不僅遠離了關(guān)愛(ài)我的親人，也遠離了可愛(ài)的小伙伴。
還記得，每年中秋前后都是家中最忙的時(shí)候了。地里的莊稼相繼成熟，家人忙著(zhù)秋收種麥�？墒菬o(wú)論有多忙，奶奶和媽媽都會(huì )在這一天殺雞宰鴨，準備一頓豐盛的中秋晚餐。吃完飯后，家人各自搬著(zhù)一張小板凳去院子里賞月，吃月餅。
今天晚上的月很大很亮，坐在窗前看著(zhù)它，我對家鄉的思念愈發(fā)猛烈起來(lái)。在這個(gè)萬(wàn)家團圓的時(shí)候，我想家鄉的親人，想念家鄉的一草一木……
小學(xué)思鄉的作文 篇25
每到中秋節的晚上！父母在樓上忙里忙外準備拜月亮的事！我經(jīng)常一個(gè)人站在樓上！望著(zhù)天空上圓圓的月亮時(shí)不時(shí)的想起了家鄉！也讓我想起李白的一首詩(shī)《靜月詩(shī)》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。爸爸好像看出我有什么心事的樣子！就走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了！我跟爸爸說(shuō)：“我想家鄉了！爸爸跟我一樣發(fā)出了同樣的感嘆！
突然，媽媽叫了我們一聲說(shuō)：“準備拜月亮了�！蔽覀儼萃暝铝梁�，我們就開(kāi)始吃燒烤咯！一只只雞翅讓我直流口水。但也掩蓋不了我思鄉的情感！
我回想起我小時(shí)候與奶奶在家鄉時(shí)的快樂(lè )時(shí)光！那時(shí)我真的很快樂(lè )！
時(shí)間過(guò)得真快��！一下子就到11點(diǎn)了那么晚了，本來(lái)還想在玩一會(huì )�？上业木癫粶�。我的精神已經(jīng)很勞累了。我只好乖乖的到房間里睡覺(jué)咯！
在房間里我想了很多家鄉的事情！“正因為如此，我以后會(huì )珍惜與家人回家鄉的每一段時(shí)光�！�
小學(xué)思鄉的作文 篇26
今天是中秋節，每家每戶(hù)都去出國自己的家鄉和家人團聚了。我雖然和自己的家人團聚了，但不是在我的家鄉，這讓我有一點(diǎn)兒黯然傷神。
我已經(jīng)差不多一年都沒(méi)有回家鄉了，我好思念它呀，還記得小時(shí)候中秋節時(shí)，因為家鄉有一種偷瓜的習俗，所以在那時(shí)我會(huì )經(jīng)常和一兩個(gè)小朋友結伴結伴去偷瓜�？墒敲篮玫臅r(shí)光總是很短暫，我長(cháng)大了，已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)小山村——我的家鄉，我走向了城市——銅仁。
以前在家鄉時(shí)我差不多天天都能看見(jiàn)月亮，特別是中秋節那一天，月亮又圓又亮，非常耀眼。小時(shí)候每當月亮一出來(lái)，我就會(huì )自言自語(yǔ)地說(shuō)：“月亮實(shí)在太美了!”但現在我在城市里，卻好不容易才能看見(jiàn)一次月亮，可是已經(jīng)沒(méi)有家鄉月美的韻味了，因為這里的空氣沒(méi)有家鄉那么清新、潔凈，所以，即使看到月亮，也不是那么亮了。
家鄉，我好思念你，家鄉的伙伴，我好想再和你們一起偷瓜、玩�！枢l的一切，我愛(ài)你們!
小學(xué)思鄉的作文 篇27
鄉愁，會(huì )在數次的離別中漸漸現出輪廓。
小時(shí)候，鄉愁顯得不那么重要�？傆X(jué)得躺在鄉愁的懷抱里，一切都擁有了。兒時(shí)，踩著(zhù)青石板路，留下串串腳印，不知多年后，我還能否再次踩著(zhù)足跡回到曾經(jīng)。
青年時(shí)代，給我一次重新勾畫(huà)鄉愁的機會(huì )。清晨早起，離家就是好久。在那漫長(cháng)的等待歸家的時(shí)間里，有種說(shuō)不出的程度，襲滿(mǎn)全身�；丶伊�，仿佛所有的彷徨已然失去了溫度。
成年后，離家多則幾萬(wàn)里，少則幾百里。那鄉愁便乘機潛入。它凝結心中的冰窟，使得寒冷加快速度。迫切的想掙脫束縛，卻淪為俘虜。
鄉愁，那一抹隱隱約約，若即若離的煙霧，縈繞在游子心頭，剪不斷理還亂。家鄉，是游子唯一的歸宿，可是，為了謀生，不得不離開(kāi)它，獨自闖路。
以纖柔的筆跡，勾勒鄉愁的輪廓，可是，我的手卻在顫抖，刻不出一個(gè)完美的結果。
看，窗外凋零的竹葉，將家鄉襯托。我努力用毛筆，揮灑出魂牽夢(mèng)繞的鄉愁。
小學(xué)思鄉的作文 篇28
“靜夜思”這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī)，這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自己的故鄉。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現出游子的思鄉之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)間、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩(shī)，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們……每次去姥姥家，都會(huì )感受到大自然的魅力。在這里的人們沒(méi)有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)路過(guò)溪邊，還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞，讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。
在這時(shí)我終于讀懂了這首詩(shī)所含的真義，讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境，了解了當時(shí)詩(shī)人的感受……
小學(xué)思鄉的作文 篇29
人生有親情、愛(ài)情、友情，三種感情，還有一種便是鄉情。這種神繞夢(mèng)牽的情感總是讓人心中多了一份淡淡的哀愁，多了一份守望和向往。
杭州一個(gè)大都市，一切都是那么美麗，可我在這卻感到了一種寂寞、陌生�？墒菫榱藢W(xué)到更多的知識，我必須留下。
來(lái)的幾天前，天空真是不作美，淅淅瀝瀝的小雨下了三天，難道它舍不得我的離開(kāi)？
“舉頭望明月，低頭思故鄉�！蓖�(zhù)天空那明朗的月，本來(lái)在眼中打轉的淚水“啪”地一下落了下來(lái)。眼睛向上一望，望見(jiàn)了我與家鄉的合影，眼眶中的淚水一直按耐不住地流著(zhù)。睡覺(jué)時(shí)，我放了在家鄉常聽(tīng)的歌。那晚，我夢(mèng)見(jiàn)了家鄉的天空、土地，家鄉的一切！
我愿做一顆小棗，長(cháng)在粗壯的枝干上；我愿做一只小鳥(niǎo)，永不遷徒，一直棲息在家鄉的樹(shù)上；我愿做一滴細雨，滋潤著(zhù)家鄉的土地。
家鄉——一方養我的土地，我永遠愛(ài)你！
小學(xué)思鄉的作文 篇30
思鄉窗外是綿綿的細雨，我那思鄉的心猶如一粒浸透的種子，漸漸地膨脹起來(lái)。
那是誰(shuí)？在月光中用長(cháng)笛吹奏著(zhù)那支思鄉的歌，憂(yōu)傷的曲調不經(jīng)意塞滿(mǎn)了我心中的荒原;是誰(shuí)在夜夜誦讀那首思鄉的詩(shī)詞，悲嘆的聲音飽含著(zhù)無(wú)限恬靜的鄉愁。
曾一度認為自己在這熟悉的城市里過(guò)慣了早起早歸的日子，故鄉的山山水水，已漸漸疏遠�？沈嚾换仡^，才明白，自己像是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身在何方，心靈之繩永遠栓在故鄉門(mén)前的石榴樹(shù)上。
這一場(chǎng)細雨，打濕了我所有的記憶，鄉愁猶如滿(mǎn)園的韭菜：長(cháng)了割，割了又長(cháng)。故鄉的一切都在我的腦海中晃動(dòng)，在我的思緒中游蕩著(zhù)，那山那水，和那些淳樸的人家，在我的記憶中構成一幅畫(huà)，很美很美……
當空中再也望不到南飛的雁群，當石榴樹(shù)的葉黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠悠蕩蕩的演奏著(zhù)那故鄉清遠的笛聲……
小學(xué)思鄉的作文 篇31
家鄉，是我們出生的地方，家鄉是我們每個(gè)人熱愛(ài)的地方，家鄉也教會(huì )我們如何做人。然而，9歲那年，因為要選擇比較好的學(xué)校所以我與家鄉暫時(shí)分開(kāi)了。
因為我要學(xué)習知識，回來(lái)創(chuàng )新我的家鄉回憶起我小時(shí)候的家鄉，那天，我和姐姐去家鄉的森林玩，早上的空氣很新鮮，小鳥(niǎo)在歌唱，松鼠在林間跑，偶爾還能看見(jiàn)兩只小兔子穿在你的腳邊，家鄉里還有一條美麗的小河，那流水像是一首古老的民謠，在你的耳邊低聲吟唱。我們還常帶著(zhù)游泳圈在哪里里玩耍�？�！我的家鄉多有意思。夕陽(yáng)西下，家鄉又是一片祥和的氣氛，媽媽屋子里放著(zhù)音樂(lè )，在外面擺上搖椅，我們呢就坐在那里看林?zhù)B歸巢、看農婦喂食，享柔風(fēng)的吹拂，看紅霞的朝落。
那感覺(jué)真是美不勝收，雖然下雨時(shí)我的家鄉有些泥濘，但是雨后的家鄉，呈現出的是一個(gè)煥然一新的世界，雨后的一切，那樣美好，那樣清爽，那樣純潔，洗滌了我的靈魂。小時(shí)候的我常常和爺爺去田野邊散步，聽(tīng)爺爺說(shuō)：“這是蚯蚓培養出來(lái)的沃土，他們從不張揚，默默地為我們的田野奉獻著(zhù)它寶貴的心血……直到死去，生生不息�！薄昂⒆幽阋院笠惨襁@些蚯蚓一樣為我們的國家付出你最大努力而不求回報！”爺爺語(yǔ)重心常對我說(shuō)。雖然那時(shí)我還小，不懂事，可還是乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在回想起我想念的家鄉，我對它的愛(ài)就猶然而生。
故鄉的一山一水，一草一木并沒(méi)有隨著(zhù)我的漂流在外，而在我腦海中消散；相反，異域的寂寞更讓我覺(jué)得它的柔、它的親切、它的美……
小學(xué)思鄉的作文 篇32
秋去冬來(lái)，眨眼間轉學(xué)快半年了。每當想起我可愛(ài)的家鄉——墩上街道步嶺村，不由得使我思緒萬(wàn)千，感慨頗多！我出生在這兒，盡管她比不上城里繁華，但她養育了我十一年。
今年秋季開(kāi)學(xué)，爺爺把我轉到永明小學(xué)讀書(shū)時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)�？僧斘铱吹轿彝蘸没锇檠劾锏牟簧釙r(shí)，我又很留戀這個(gè)生我養我的家鄉。
到了貴池，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的貴池區永明小學(xué)讀書(shū)。在新的環(huán)境里，我又找到了知心朋友，擁有了良好的學(xué)習環(huán)境，生活得非�？鞓�(lè )。特別是，我們有了兩位尊敬的好老師，他們是曹、朱兩位好老師。這兩位老師分別教我們的語(yǔ)文和數學(xué)。課上，他們是好老師；課下，他們又是我們的好朋友！但不知為什么，我總會(huì )在夢(mèng)中回到了我的家鄉�？傁牖厝タ纯�，看看我那熟悉的地方：村莊、小院、校園、田野，連綿起伏的山巒，還有我那些淘氣的伙伴們……
隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的增加，雙休日還要上輔導班，回家的次數越來(lái)越少了，可對家鄉的思念卻越來(lái)越深了！
往事歷歷在目。在老家讀書(shū)時(shí)，記得有一次放晚學(xué)我從教學(xué)樓往下走，不慎跌倒了！當時(shí)，我的腳痛得無(wú)法邁步！是我的同窗好友方宇、蘇偉把我攙扶著(zhù)回到了家。春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們又一起在水田邊、池塘里觀(guān)察小蝌蚪在抱團活動(dòng)。每每想到這些，我的心就飛到了好伙伴之中！
小學(xué)思鄉的作文 篇33
從很小的時(shí)候，爺爺就教我背：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！崩畎椎脑�(shī)爺爺一直都在教我背，并且詩(shī)中的愛(ài)國情感爺爺一直在跟我講，我也漸漸心中產(chǎn)生了愛(ài)國的熱情。
我們雖然沒(méi)有離開(kāi)故鄉，也沒(méi)有離開(kāi)祖國，但是我們和李白大詩(shī)人的心是一樣的，我么都愛(ài)自己的故鄉，都愛(ài)自己的國家!
2008年北京奧運會(huì )，實(shí)現了中國人的百年奧運夢(mèng)，也見(jiàn)證了中國健兒獲得輝煌和成績(jì)，不管是中國的運動(dòng)員還是外國的運動(dòng)員，當他們國家的國旗升起來(lái)過(guò)個(gè)唱起來(lái)時(shí)，每個(gè)人都為之感動(dòng)，為他們取得優(yōu)異的成績(jì)感到驕傲和自豪。
當中國的運動(dòng)員代表外國去比賽或去幫助時(shí)，人們有些也都發(fā)表了談?wù)�，認為他們不愛(ài)國，甚至說(shuō)是“賣(mài)國賊�！敝袊訐魟x手欒菊杰幫助中國隊獲得了第一枚擊劍奧運冠軍，時(shí)隔幾十年，已經(jīng)50歲的欒菊杰代表加拿大隊參加北京奧運會(huì )，她并不是為了賺錢(qián)和獲得冠軍，她是為了你自己一個(gè)夢(mèng)，她歷盡千辛萬(wàn)苦終于獲得了奧運會(huì )的參賽權，但是她第一局就被打敗，賽后她打出了這樣的話(huà)：“我愛(ài)中國!�！边@句話(huà)讓在場(chǎng)的每一個(gè)觀(guān)眾都十分感動(dòng)。
不僅有她，還有美國女排主教練和美國女子體操隊主教練都是中國人，但是他們依然熱愛(ài)自己的國家，我們也應該這樣，熱愛(ài)國家，心中永遠有著(zhù)自己的國家，長(cháng)大后為自己的國家做貢獻。
小學(xué)思鄉的作文 篇34
家鄉這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就感到很親切，很溫馨，每個(gè)人都覺(jué)得自己的家鄉很美，盡管沒(méi)有什么名勝古跡，但對自己的家依然如此熱愛(ài)。
家鄉的自然美和人美讓人欣然向往。
我們家鄉的后面都是成群的稻田和小溪。秋天的時(shí)候，炎熱的太陽(yáng)使大地呈一片金黃色更讓將稻田都染成了金黃色，使大地看起來(lái)都顯得如此融恰，沒(méi)有一絲不和諧的顏色。尤其是風(fēng)一吹，形成了一股股麥浪好像集體向太陽(yáng)點(diǎn)頭一樣，還有咕咚的泉水，永遠不停息的給我們演奏生命的進(jìn)行曲。好像時(shí)刻都在證明毛主席的那句話(huà)：“團結就是力量”每個(gè)小水珠結合成一股水流，互相配合，互相幫助。
我還是最喜歡我家后面的一口水塘，小時(shí)候，小河里清澈見(jiàn)底，經(jīng)常在水邊上抓魚(yú)撈蝦，我站在河邊看見(jiàn)水底的礫石上長(cháng)著(zhù)碧綠的青苔，看見(jiàn)水底下枯黃的樹(shù)葉，現在不同了水塘漸漸穿起了綠色的衣服，這件衣服成魚(yú)兒們的保護傘，它們在水下更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
家鄉對于我來(lái)說(shuō)到處都是美景，處處讓人向往，令人著(zhù)迷。
我們家鄉的是那么熱情，真摯，就像一大家子人樣，融恰，和諧。秋天的時(shí)候，我們把谷粒都曬在地坪上，到了傍晚，尤其是要下雨的時(shí)候，旁邊的鄰居都會(huì )熱心自主的來(lái)幫你收谷子。真是“一方有難，八方支援”體現了我國純樸的農民形象。
我的家鄉人美，物美，風(fēng)景也美。對我家鄉的描述是一點(diǎn)點(diǎn)的皮毛，根本無(wú)法完全概括出來(lái)，這就是我的家鄉。
小學(xué)思鄉的作文 篇35
家鄉美——人美、景美、物美……自然是什么都美——俗話(huà)說(shuō)得好：金窩銀窩，不如自家的狗窩。今天，我就說(shuō)說(shuō)故鄉的物到底美在哪里。石浦是海邊小島，自然有許多海鮮。你到過(guò)我家鄉的“海鮮一條街”嗎？就在海邊，哪里有許多“夜排檔”。我說(shuō)，北京海鮮就不多。
那沒(méi)有海鮮的高級飯店，就算是“超星級”，吃些粵菜什么菜，總感覺(jué)還沒(méi)家里的“咸蟹醬”好吃呢！我們這兒的“夜排檔”里��！全是海鮮。有紅燒帶魚(yú)、清蒸鯧魚(yú)、咸菜黃魚(yú)還有梭子蟹豆腐羹和燒得像紅月亮似的基圍蝦……你想吃什么就吃什么，真是應有盡有。
海風(fēng)習習，吃著(zhù)地道的海鮮，有多愜意��！當然，我們這兒的特產(chǎn)可不是只有海鮮哦！石浦的小吃也是很有名的。魚(yú)丸、魚(yú)糍面、食餅筒、魚(yú)餅……一說(shuō)起來(lái)就有十來(lái)種小有名氣的小吃。給大家講講做食餅筒的過(guò)程吧！先做面子。拿來(lái)一個(gè)大桶，在里面放上面粉，加上水和鹽，攪拌均勻，然后抓一把，放在圓圓的大熬盤(pán)上做成一張張圓形的，這就是面子。然后燒上幾道愛(ài)吃的小菜，用面子包起來(lái)就行了。味道很好，包準你在別處吃不到。
也可以直接將面子炸焦沾糖吃。給你提個(gè)醒哦！把包好料理的食餅筒炸起來(lái)更加好吃。石浦的面食同樣也很出名。在里面放上紅豆料理，外面裹上白面粉，再印上一個(gè)紅點(diǎn)，這就叫紅豆團……我愛(ài)你，我的家鄉——一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，人們和睦生活的地方。我愛(ài)你，我的家鄉——一個(gè)特產(chǎn)豐富的地方。我愛(ài)你，我的家鄉石浦——一個(gè)充滿(mǎn)歡笑，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的地方。
小學(xué)思鄉的作文 篇36
當我還在媽媽?xiě)阎醒姥缹W(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就教我一個(gè)字一個(gè)字地讀唐詩(shī)。
我記憶最為深刻的便是我學(xué)會(huì )的第一首詩(shī)——《靜夜思》。讀到“床前明月光，疑是地上霜”，作者對于思念家鄉的情感便立刻從心頭涌出�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”更是讓讀者淺顯易懂，直接寫(xiě)出了作者的思鄉之情，而“低頭”更能表達出詩(shī)人那種略顯凄涼的處境，不禁也讓讀者思戀起自己的故鄉。
我帶著(zhù)一種朦朧的意識，又讀了《九月九日憶山東兄弟》，這是我讀的第二首詩(shī)�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”這兩句我理解很深，我想著(zhù)我的爸爸，他常年一個(gè)人在外面，每當到了“中秋節”、“重陽(yáng)節”的時(shí)候，他就會(huì )倍加的思戀著(zhù)家鄉，思戀親人。那時(shí)候我不懂得什么是“茱萸”，以為是“豬”或者“魚(yú)”，媽媽便笑著(zhù)告訴我說(shuō)：“茱萸不是一種動(dòng)物，而是一種植物，它代表著(zhù)在特定節日里對親朋好友的思戀，重陽(yáng)節登山查茱萸是一種風(fēng)俗“，于是我又增加了一點(diǎn)知識。
后來(lái)，我接觸到的詩(shī)詞越來(lái)越多，其中思鄉的詩(shī)歌也不少�！按艘骨新�?wù)哿�，何人不起故園情“、”露從今夜白，月是故鄉明“，從一支飽含離愁的曲子，從一輪他鄉的明月，都能讓詩(shī)人涌起對家鄉思戀，再遠的路也阻擋不了思鄉的情。啊，家鄉的一切都是那樣的美好。
隨著(zhù)知識的不斷增長(cháng)，對詩(shī)歌的了解也越來(lái)越深，從詩(shī)中感受到的意境也越來(lái)越深刻，所以，我從詩(shī)中學(xué)到了不少的知識。
小學(xué)思鄉的作文 篇37
秋風(fēng)瀟瀟，涼風(fēng)習習，一輪圓月掛在黑壓壓的天空上，灑下一片銀光，我坐在床邊，抬頭望著(zhù)那輪明月……
思緒紛飛，仿佛我便是當時(shí)的李白，此時(shí)正坐在床前，用手托著(zhù)腦袋。月光通過(guò)半開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)照到臥房里，房子的一角變得有些淡淡的銀色。起初，以為是點(diǎn)點(diǎn)白霜落下，帶來(lái)了森冷的秋宵寒意。滿(mǎn)心不解，便抬頭，一抬頭就望見(jiàn)了掛在天空中的圓月，心中的不解便灰飛煙滅了，秋月是分外分明的，然而它又是如此的清冷，看到這兒，不禁低下了頭，完全沉浸在深思之中。
白天的奔波忙碌倒還能沖淡離愁，可到了夜深人靜，秋夜的天空如此之寧靜、深遠，最容易觸動(dòng)情懷，所以，思鄉的情緒就難免一陣陣地在心頭泛起波瀾，��！家鄉的兄弟，親朋好友，那家鄉的山水，一草一木，那逝去的美好年華與往事……
正酣時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)床頭，從紛繁的思緒中醒來(lái)。
故鄉，多么熟悉的字眼，是每個(gè)人都魂牽夢(mèng)繞的地方，哪兒有老人們曾經(jīng)逝去的光陰，有那點(diǎn)點(diǎn)如童話(huà)般的夢(mèng)，有那如條條絲綢般的斜陽(yáng)。
離家在外的游子，在離家越來(lái)越遠時(shí)哪個(gè)不是充滿(mǎn)惆悵，但是那遠行的腳步又是如此的義無(wú)反顧。離家是為了更想家，望望遠，家就在遠方的燈火闌珊出處。
流星墜月，遮不了山的青蔥；寂靜清風(fēng)，蓋不了水的閑適；不論時(shí)間如何流逝，你始終不能忘記，故鄉，這里有你的本，你的根。
小學(xué)思鄉的作文 篇38
早上天還沒(méi)亮，就已經(jīng)下起了蒙蒙小雨，地上已經(jīng)被水浸濕。今年的中秋，將是一片霧氣繚繞，陰雨蒙蒙。
天終于亮起來(lái)了，雨也停了，走到門(mén)外，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，有些泥土的味道，也有些團圓的味道。
沒(méi)過(guò)多久，雨便又開(kāi)始下了起來(lái)，雨絲很細，我撐著(zhù)傘，一個(gè)人獨自走在街上，雖然時(shí)不時(shí)有趕回家過(guò)節的汽車(chē)經(jīng)過(guò)，卻還是有點(diǎn)冷冷清清。天空仍然是灰蒙蒙的一片，太陽(yáng)始終沒(méi)有露出頭來(lái)，雨越下越大，雨滴打在傘上，“嘭嘭”地響，使我想起了小時(shí)候……
一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，中秋是要吃月餅的，吃月餅以示“團圓”。于是我們就坐在一起，把月餅切開(kāi)，每個(gè)人分一塊，最令人期待的應是中秋賞月了，皎潔的夜光映在地面上，仿佛有著(zhù)一層水一樣晶瑩透明，潔白無(wú)瑕的月亮上時(shí)不時(shí)有一絲霧氣，像是嫦娥姑娘害了羞，用薄紗蒙起了臉，那么妖嬈動(dòng)人。
可今天這樣的天氣，能夠看到美麗的圓月嗎？
雨一直淅淅瀝瀝的下到了下午，我的心中期盼著(zhù)天晴，能夠看到中秋之夜的月亮。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！痹铝料笳鳚嵃谉o(wú)瑕，就像我們和家人的親情；月餅象征著(zhù)團圓，就像我們和家人永遠都不分開(kāi)。
夜晚即將到來(lái)，我期盼著(zhù)看到美麗的月亮……
小學(xué)思鄉的作文 篇39
很久都沒(méi)有回家了，故鄉的那片田地雖然四季在變，留在我心中的印像卻始終是一片生動(dòng)的綠，偶爾被一道山梁隔斷，被一座小村攪擾，依舊欣然。終于匯成河流在土地上流淌，直至流進(jìn)游子的夢(mèng)境。是想家了嗎，還是那片原野在召喚我.....
聽(tīng)到街邊小販叫賣(mài)粽子，就又想到端午節，想到母親做的粽子和茶葉蛋，街邊粽子也買(mǎi)過(guò)幾次，看起來(lái)誘人，吃起來(lái)卻只是覺(jué)得不過(guò)是一包粽葉包著(zhù)飯團，找不到記憶中的味道。不能怪生意人的手藝不好，他是無(wú)法在每個(gè)粽子里包進(jìn)母親的味道。小時(shí)候吃粽子，從洗米洗粽葉再到包制好放到蒸籠上，那分期盼就像蒸籠里冒出的滾燙的熱氣。及至吃到嘴里，那滋味再怎么能尋的回來(lái)。
就又想起母親，想起母親微胖的手，包粽子的時(shí)候的靈巧，記憶中母親包的粽子可以有很多形狀，并不像街邊買(mǎi)的都是一個(gè)形狀，我特別喜歡挑包的像牛角的。
又近端午了，我想母親應該預留了好了包粽子的糯米了吧，只等粽葉再長(cháng)大一些了，或還在想今年兩個(gè)兒子會(huì )不會(huì )有時(shí)間回家過(guò)節。
孤身在這個(gè)城市，弟弟甚至還在離家更遠的城市，我已經(jīng)有了個(gè)小家，卻也只是個(gè)每晚可以睡覺(jué)的地方。七十年之后便不再屬于自己。所以這城市不是我的故鄉。母親在哪里故鄉就在哪里......
小學(xué)思鄉的作文 篇40
“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干�！边@是詩(shī)人岑參的思鄉詩(shī)“逢入京使”里的一句。雖然我的家鄉不在長(cháng)安，但我的思鄉情如同岑參。
回想家鄉的一幕又一幕，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)。我的家鄉在潮州饒平，那里中了很多樹(shù)，都栽在小徑兩旁，口渴了，一伸手，就可以栽下個(gè)果子吃，曬熱了，就躲在下。
家鄉的小學(xué)不像小學(xué)，而像農場(chǎng)。校門(mén)兩側種著(zhù)荔枝樹(shù)，上面結著(zhù)又大又甜的荔枝，荔枝下面常常有幾頭黃牛在逍遙地吃草。再往前走，就看到一個(gè)菜園，里面是園丁中的蔬菜，也是學(xué)校飯堂的佳肴。里面種著(zhù)西紅柿，胡蘿卜，大白菜和毛豆等等，遠遠望去，五彩斑斕！接著(zhù)就是高大的教學(xué)樓。
現在時(shí)代在發(fā)展，以前矮矮的草房子，變成了三次層的瓦房；以前是借用木梯上樓，現在是旋繞的石梯�；剜l看看，都認不出哪家是哪家的，只能找人問(wèn)問(wèn)才知道。
回想家鄉的一件件事，我的眼睛又涌起一大把淚水。我曾與表弟爭一條魚(yú)而打架；我曾與爺爺一起泡甜茶；我曾與表姐一起做茶葉蛋糕；我曾與表妹玩捉迷藏；我曾與巧兒跳房子；……
一件件在家鄉發(fā)生的小事又重新回到我的腦子，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，又被淚水淹沒(méi)……
好久沒(méi)回鄉了，總覺(jué)得路是那么的遙遠……
小學(xué)思鄉的作文 篇41
“舉著(zhù)望明月，低頭思故鄉”這是唐代大詩(shī)人李白所做的詩(shī)。此時(shí)此刻，我非常理解李白的心情，因為。我也很思念家鄉。小時(shí)候那些玩伴，在一起，嘻嘻哈哈地做游戲，那時(shí)候，就是童年，它好像一眨眼兒就過(guò)去了，但那些事情，仍然印在我心里。
身也離開(kāi)故鄉，但情還在，家鄉的一草一木都牽動(dòng)著(zhù)我的心。每當我倚在窗口遙望明月，心中總會(huì )想起那一句詩(shī)“海上升明月，天涯共此時(shí)”遠在家鄉的爺爺奶奶你們看到了嗎？你們思念著(zhù)我，我也思念著(zhù)你們��！
四年級暑假，我去姥姥家度假，姥姥家在鄉下，那里風(fēng)景如畫(huà)，非常美麗，讓我領(lǐng)悟了大自然的美，鄉下的美，生態(tài)的美。那時(shí)有清涼可口的地下水，有羊，有雞，有鴨，還有好多好多農作物......我最喜歡羊，特別是小羊羔，小羊羔的樣子很可愛(ài)，我發(fā)現羊叫“咩”的時(shí)候，聲音發(fā)顫。我還發(fā)現羊叫“咩”的時(shí)候頭往上仰。羊生氣的時(shí)候，右前蹄會(huì )使勁的踏地。每天早上我都去看綠色的東西，看高粱，看玉米，看豆角......鄉下的空氣就是不一樣，空氣很新鮮，不像我們這里下過(guò)雨后，空氣新鮮倒挺新鮮，但是有點(diǎn)兒刺鼻。那里的空氣吸一下就讓人感到神清氣爽，心曠神怡。小是地下水，那水很神奇，冬暖夏涼，在你很熱的時(shí)候，接一些水喝，那水是冰涼冰涼的，又甜又涼真舒服！冬天，那地下水是暖的，接出來(lái)還冒著(zhù)熱氣呢！我真想再去一次。
清涼的水，家鄉的情，化做滿(mǎn)眼淚水......
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