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思鄉作文

時(shí)間:2021-10-17 12:17:55 思鄉 我要投稿

【精選】思鄉作文錦集7篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的思鄉作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】思鄉作文錦集7篇

思鄉作文 篇1

  4月,我們的世界已經(jīng)楊絮舞、柳絮飛了,在遙遠的北方,俄羅斯的大森林里,又是一番什么景象呢?是不是詩(shī)里寫(xiě)的那樣“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”呢?這一期的《森林報》又有什么新內容呢?森林里又會(huì )發(fā)生什么事情呢?隨我一起去參觀(guān)一下吧!

  4月,融雪的月份。4月還在沉睡,但是暖風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)了。歡快的春水,溫暖的小雨滋潤著(zhù)大地,地面穿起了綠色的連衣裙,上面繡滿(mǎn)了色彩斑斕的春花。鳥(niǎo)兒像洶涌的浪潮一樣,從過(guò)冬的地方返回故鄉。

  樹(shù)林里發(fā)生了大事情。棕樹(shù)開(kāi)花了,這可是昆蟲(chóng)的節日—蜜蜂在嗡嗡的飛舞、工作著(zhù),蝴蝶在舞蹈,各種甲蟲(chóng)在散著(zhù)步,蒲公英開(kāi)花了,蝰蛇享受著(zhù)日光浴,池塘蘇醒了,青蛙已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)卵了。

  雪很快融完了,河水漫上了岸,住在地下的動(dòng)物只好逃上了岸,一只兔子成功的跳到了一個(gè)樹(shù)杈上,逃過(guò)了劫難,鳥(niǎo)兒們也遭受了劫難—鳥(niǎo)巢被水沖走了。獵人們開(kāi)始了一年來(lái)最好的狩獵,而樹(shù)木也開(kāi)始為生存空間展開(kāi)了爭斗,農民開(kāi)始種植農作物了—這是馬鈴薯的節日。

  依然是那么的絢麗多彩,那么的沁人心脾,清新的空氣在紙間流淌,多彩的畫(huà)面在腦中滑過(guò),這就是《森林報》,經(jīng)久不衰的科普名著(zhù),維。比安基用心畫(huà)出的自然寫(xiě)真,一幅春天到來(lái)時(shí)俄羅斯大森林發(fā)生的故事。

  中午的陽(yáng)光照在陽(yáng)臺上,坐在小凳上,孩子乖巧的趴在身邊,聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的句子從紙上流淌出來(lái),仿佛遠離城市的喧囂,來(lái)到了大自然,融進(jìn)空曠的大森林,嗅著(zhù)清新的空氣,盡情享受那種“空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響!钡目侦`世界,洗滌一身的煩惱。孩子的話(huà)驚醒了我:“媽媽?zhuān)液孟駚?lái)到了大樹(shù)林!”這就是《森林報》。還等什么呢,現在就開(kāi)始閱讀吧,一起進(jìn)入大樹(shù)林的懷抱!

思鄉作文 篇2

  每當看到那一只只紅彤彤的柿子時(shí),我就會(huì )不由自主的想家鄉的那一片柿子林來(lái)。

  正值金秋,家鄉的那柿子便火紅起來(lái)了,那座柿子林所在的山,滿(mǎn)山都是柿子映出的紅色,一排排、一行行,頗為壯觀(guān)。那時(shí)我們便隨著(zhù)農民伯伯上山摘柿子,那一只只柿子又大又甜,掛在高高的柿子樹(shù)上,好似一個(gè)個(gè)小燈籠一般,看了就叫人眼饞,這時(shí),我們就一人手拎一個(gè)籮子,爬上樹(shù)去,男孩子三兩下就躥了上去,把籮子架在樹(shù)杈中間,挑大的去摘,不一會(huì )兒,籮子里就裝滿(mǎn)了大大的柿子。這會(huì )兒,男生就往下吊籮子,我們接住,再送去給農民伯伯,伯伯一高興,就獎我們幾籮,我們一接到就平分,人人有份,講究公正。每人都把柿子放在一邊,我們就在林子里打鬧起來(lái)。

  在林子里最常玩的是捉迷藏,男孩們通常會(huì )躲在樹(shù)叢里,還有些藏在樹(shù)上,我們女孩嘛,就躲在樹(shù)后,很容易被發(fā)現,獎品當然是輸者的柿子了。

  多美的柿子林,多美的家鄉,我愛(ài)我的家鄉,我愛(ài)家鄉的柿子林!

思鄉作文 篇3

  家鄉,給我留下了美好的記憶;家鄉,給我留下了成長(cháng)的足跡;家鄉,給我留下了生命的啟迪!

  ——題記

  家鄉的結構美。蝴蝶之所以美麗,不僅在于它那舞動(dòng)于花間的翅膀,更在于它是蛹經(jīng)過(guò)重重磨難后而成的;珍珠之所以美麗,不僅在于它那光鮮亮麗的色彩,更在于它是貝殼在風(fēng)吹雨打中而成的。任何美麗的造就,都意味著(zhù)感天動(dòng)地的故事。

  家鄉的藍天美。小時(shí)候,我總愛(ài)看藍藍的天空,那是一種夢(mèng)幻般的藍,像藍汪汪的水晶石。天空不時(shí)飛過(guò)一群大雁,它們一會(huì )兒排成“一”字形,一會(huì )兒排成“人”字形,像天空的哨兵。又像大自然的精靈。于是那藍,那清澈的藍便永遠印在我的記憶中。

  家鄉的小河美。潺潺流水,總會(huì )激發(fā)人們對大自然的無(wú)限向往;悠悠流水,總會(huì )引發(fā)人們對歷史長(cháng)河中無(wú)數英雄的懷念;滔滔流水,總會(huì )讓人們感悟到水流的時(shí)起時(shí)落。每一個(gè)生命都如綿長(cháng)的流水。家鄉的流水是嘩嘩的、潺潺的、悠悠的、滔滔的,流過(guò)人們的心田,令人神清氣爽。它使我學(xué)會(huì )了奉獻,學(xué)會(huì )了感悟。

  家鄉的細雨美。我喜歡細雨的滋潤。家鄉的細雨,凝聚著(zhù)我的目光,觸摸著(zhù)我的靈魂,給我帶來(lái)寧靜與安然,斗志與希望。

  “沾衣欲濕杏花雨”,家鄉的細雨是我心靈的寄托;是我對青春,生命的理解和感悟。觸動(dòng)著(zhù)我求知的心。

  家鄉的人更美。在這里,每一個(gè)人都有一顆最純真,最美好的心靈。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著(zhù)我的心,他們一直激勵著(zhù)我,感染著(zhù)我,也啟迪著(zhù)我。

  獨木不成林,一花不成春,滴水不成河。陣陳松濤少不了大樹(shù)的相伴;滿(mǎn)院春色少不了千朵萬(wàn)朵的野花;萬(wàn)頃碧波,少不了滴水的匯聚。家鄉孕育著(zhù)生命,同時(shí)也守護著(zhù)生命。

  家鄉是個(gè)魂牽夢(mèng)繞的地方。家鄉的山山水水,一草一木,一花一石,無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我這個(gè)游子的心。面對此情此景,心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ),只能化為一句祝福,祝家鄉越來(lái)越美好!

  歲月的防霜不會(huì )抹去一個(gè)個(gè)美好的記憶,歷史的滄桑不會(huì )暗淡一幕幕執著(zhù)的追求!笥

思鄉作文 篇4

  中秋之夜,仰望天空,望見(jiàn)一輪明月,但不是那皎潔的一輪皓月,天空中如煙似霧的烏云,彌漫在月光下,好像是嫦娥遮面的輕紗,既不疏遠陌生,又有萬(wàn)般嬌態(tài)。

  一千三百年前的今天,是誰(shuí),在白露橫江的異鄉秋夜里,不知桂花的清香,不理美酒的醇厚,硬是那樣偏執地吟出一句別有滋味的詩(shī)句來(lái)——“月是故鄉明”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單清清淺淺卻一語(yǔ)道破了天機,解釋了我們情感與認知之間那把有妙的天枰——、

  因為深?lèi)?ài),所以偏執。、

  月似乎可以讀懂人心,它是愁緒,也是寄托;它是傷感,更是思念。

  月光如一泓清泉,輕輕寫(xiě)入小屋。倚窗望月。那凄清的光輝照的人心生憐惜。窗外一輪圓月夜色,樹(shù)葉稀疏的梧桐在月輝的映襯下將最后幾片枝葉無(wú)奈地撇下,落下了無(wú)盡的寂寞。明月的清輝照在蘇軾的心上,卻帶不來(lái)一點(diǎn)安慰,在無(wú)奈的孤獨與深切的思念中,蘇軾揮筆寫(xiě)下:“人長(cháng)久,千里共嬋娟”。此時(shí)此刻,也許只有故鄉的月亮可以給他許些慰藉了。

  因為深?lèi)?ài),所以偏執。

  坐在月下,月餅的香味也融入在對鄉愁的遐思中。是啊,“露從今夜白,月是故鄉明!痹(shī)人的聲音穿過(guò)了千年的白霜與夜晚,道出了我們最不容辯駁的理由,于是我們會(huì )心一笑:

  因為深?lèi)?ài),所以偏執。

思鄉作文 篇5

  今天上午,我們班第二節課舉辦一次“濃濃的鄉情”活動(dòng)。

  這次活動(dòng)由咸歡桐主持。老師讓我們先在小組里策劃節目,之后再上臺表演。我打算把古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》先讓四個(gè)人每人有感情得朗誦一句,再四個(gè)人齊聲合唱?山M長(cháng)孫霽蕾不同意我的做法,她說(shuō)直接朗誦就行了。但我覺(jué)得光朗誦太單調了,再齊唱不是更好!但是組長(cháng)仍然反對,最后迫于無(wú)奈,我只好同意了。組長(cháng)安排她自己朗誦《九月九日憶山東兄弟》的題目、作者和原詩(shī)的第一句,而讓武亨博朗誦第二句,李田欣第三句,我朗誦第四句。我們組都準備好了,開(kāi)始等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。

  王老師一拍手,整個(gè)教室就悄無(wú)聲息了,咸歡桐響亮地說(shuō):“濃濃的鄉情”活動(dòng)開(kāi)始!

  第一個(gè)出場(chǎng)的是一組,他們的節目是背誦語(yǔ)文書(shū)上的那些思鄉的詩(shī)句。他們背誦地很好,個(gè)個(gè)吐字清楚、聲音洪亮。背誦完后,迎來(lái)一陣掌聲。接著(zhù)是二組、三組……

  漸漸地終于輪到我們組上場(chǎng)了。我們面帶微笑開(kāi)始誦讀《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)!蔼氃诋愢l為異客,”孫霽蕾響亮地讀第一句,“每逢佳節倍思親!蔽浜嗖┮材贸銎綍r(shí)跟我玩的那種勁來(lái)讀,就連平時(shí)小聲的李田欣也大聲誦讀起來(lái):“遙知兄弟登高處,”我用我最洪亮的聲音來(lái)讀最后一句:“遍插茱萸少一人! 朗誦完后,迎來(lái)了一陣陣比一組更加響亮的掌聲。

  接著(zhù)是八組、九組的節目,最后我們班以一首名叫《故鄉的`云》的歌結束了這次活動(dòng)。

  這個(gè)活動(dòng)真是令我難忘!

思鄉作文 篇6

  故鄉是我的搖籃,它伴我快樂(lè )的成長(cháng);故鄉是我的樂(lè )園,他讓我自由地展翅歌唱;故鄉是我的存折,他存載著(zhù)我的夢(mèng)想。

  我此刻卻已經(jīng)離開(kāi)我那可愛(ài)的故鄉,來(lái)到了與故鄉相隔“十萬(wàn)八千里”的武漢。

  武漢雖有氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)江,卻比不上故鄉那波瀾壯闊的碧海藍天;武漢雖有名揚四方的黃鶴樓,卻比不上故鄉那雄偉壯闊的萬(wàn)里長(cháng)城。但是為了我的學(xué)習,我只好來(lái)到了那里。

  俗語(yǔ)說(shuō),月是故鄉明,每到中秋節,我便來(lái)到附近的草原上,觀(guān)賞那圓圓的明月,仿佛那就是我魂牽夢(mèng)縈的故鄉,渴望不可及,望著(zhù)她,一股思鄉之情便油然而生,正像李白所說(shuō)的“舉頭望明月,低頭思故鄉!庇秩缤蹙S所說(shuō)的“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親!蓖(zhù)她,我仿佛看到了故鄉的伙伴和朋友,看到了……

  咦,那不是我最好的朋友小A同學(xué)嗎?他和我在一個(gè)班,學(xué)習成績(jì)相當,可我們最要好。我們以自我的想象力,創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)神奇動(dòng)人的故事,豐富了我們一個(gè)有一個(gè)的課間十分鐘,他為人善良,語(yǔ)文超級好,所以我們各發(fā)揮自我的優(yōu)勢才能,創(chuàng )造出屬于我們自我的寶貴財富。但是,他此刻還好嗎?我無(wú)法明白,我積淀已久的眼淚奪眶而出,小A,我想你……

  之后,我有看到了波瀾壯闊的大海,一到夏天,和伙伴們在海邊嬉戲是件很快樂(lè )的事情,可此刻,我卻無(wú)法體驗那種快樂(lè ),啊,大海,我想你。

  之后,我有看到了長(cháng)城,看到了……

  !故鄉的伙伴們,我會(huì )回來(lái)看你們的,王勃說(shuō)得好,“海內存知己天涯若比鄰!弊屛覀冦懹涍@句話(huà),早晚有一天,我們會(huì )再次相見(jiàn)。

思鄉作文 篇7

  “枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!瘪R致遠的這首元曲小令語(yǔ)言極為凝煉僅五句詩(shī)28個(gè)字,寥寥數筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”,把漂泊在外的游子對家鄉的思念之情表現得淋漓盡致。它字字寫(xiě)秋光秋色,又字字寫(xiě)人意人情,以“秋”染“思”,又以“思”映“秋”,緊緊扣住“思”字,含蓄深摯地表達了“天涯淪落人”的凄寂、苦悶和無(wú)法解脫的“斷腸”之情。

  我在這更深人靜的清秋之夜獨坐窗前讀著(zhù)這首《天凈沙秋思》,沉浸在那濃濃的詩(shī)情畫(huà)意之中。而耳際繚繞的一曲悠揚凄婉纏綿舒曼的《思鄉曲》,那如泣如訴的幽婉旋律,那揪心牽腸的悲壯樂(lè )音,又是那么地深沉、那么地凝重、那么地強烈、那么地憂(yōu)患,久久地在我的心靈深處震顫著(zhù)、燒灼著(zhù)。

  我獨自站在異國他鄉的大漠深處,遙望著(zhù)煙雨江南的蒼茫故鄉,那一方天空,那一片厚土,給予我的感受不僅僅是一種親切,還有一種難以割舍的思念。故鄉已于千山萬(wàn)水之外,天空遼闊而悠遠,陽(yáng)光靜靜的照耀著(zhù)山川、樹(shù)木和河流。一種深遠的寂寞和孤獨,緊緊牽住了我的心。

  身處異鄉生活在那陌生的天空下面的城市,看著(zhù)那不同膚色的張張面孔,都令我深深的懷念生我養我的故鄉和親人。從魚(yú)米之鄉的平原大地上走出來(lái)的我,搖搖晃晃坎坎坷坷的踏上了異地他鄉的沙漠腹地,注定了人生旅途的孤獨和流浪。遠隔千山萬(wàn)水的距離,能讓人走上幾年或一生。只要腳下有路,我將會(huì )永遠走下去。

  雖然一時(shí)失去了親情、失去了愛(ài)情,但我不會(huì )失去心中靚麗的風(fēng)景。人生在世,風(fēng)一程,雨一程,漂泊的是人生,行走的是風(fēng)景,而收獲的卻是滄桑和經(jīng)歷。一個(gè)流浪游子永存著(zhù)一份大徹大悟,身在異鄉的夢(mèng)中,尋覓著(zhù)自已的家園,包涵著(zhù)一份對生命的真誠,和對生命的執著(zhù)與追求。

  遠離故土人在漂泊的旅途,異域的城市燈火映照著(zhù)我寂寞的情懷,游離他鄉面對的是舉目無(wú)親孤援無(wú)助,甚至連語(yǔ)言都不通,最讓人激動(dòng)的是在大街上能突然聽(tīng)到人群中有人說(shuō)著(zhù)鄉音。我知道一個(gè)人來(lái)到陌生的國度,家在心靈上已不再是泊地而是一個(gè)驛站。我把生命的寄望、生活的追尋都傾瀉給了漂泊的旅程。

  “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親!泵慨斏钜,皎潔的月光灑上床頭,我都會(huì )倚著(zhù)夜色仰望著(zhù)天空,訴說(shuō)游子的思鄉之情,我想念家鄉那碧波蕩漾晨霧縈繞的虞山舜水,我想念家鄉那樹(shù)木繁蔭石草叢生的龍山,我想念家鄉那長(cháng)廊深深曲徑幽幽、花團錦簇秀木如林的曹娥江十八里長(cháng)廊,我想念家鄉那流光溢彩人影憧憧的百官步行街,家鄉的一切都印在了我的心上。

  鄉情是一種深植于血脈中的情感,我無(wú)法遺忘。鄉情是一首憂(yōu)傷的曲子,永遠的在我的心中回響……

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