【精華】思鄉作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的思鄉作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

思鄉作文 篇1

　　秋夜，獨自漫步在校園里，便又聞到一陣桂花香。

　　桂樹(shù)是平平無(wú)奇的，不開(kāi)花的時(shí)候，便很難辨認。其實(shí)桂花也極不起眼，小小的一簇，隱于葉間，若無(wú)這濃郁的花香，也多半會(huì )逃過(guò)行人的眼睛。桂樹(shù)也長(cháng)得很慢，記得家中院里的桂樹(shù)，自我幼時(shí)便在那兒，據母親說(shuō)，已有幾十年樹(shù)齡，但它年年春天抽芽長(cháng)葉，秋天風(fēng)送桂香，這許多年過(guò)去了，似乎也沒(méi)太大變化。平日里只覺(jué)校園草木蔥蘢，賞心悅目，卻不期還能聞到這熟悉的桂花香。

　　家中的桂樹(shù)想來(lái)也應開(kāi)花了，故鄉的仲秋，正是一年中最美的日子。夏日的炎熱已然遠去，深秋的蕭瑟卻尚未到來(lái)。清晨會(huì )有如夢(mèng)似幻的晨霧，入夜也會(huì )聽(tīng)到仍是歡聲的蟲(chóng)鳴。晴日里長(cháng)空如洗，秋月如珪，縱有秋雨，這時(shí)的雨也是清麗而涼爽的。而我此刻若尚在故鄉，應是坐在書(shū)桌前，就著(zhù)晚風(fēng)送來(lái)的桂香，在隱約的蟲(chóng)鳴聲聲中想象著(zhù)遠方的模樣。

　　桂花的花期不短，且常是低處的花已落了，高出的花才遲遲地開(kāi)放，以是院中常常積著(zhù)一地落花。落花的顏色由原來(lái)的乳白變成了淺黃，卻仍是香氣襲人。這時(shí)便可掃了些來(lái)，泡成一杯花茶。其實(shí)自制的花茶味道并不很馥郁，然而單是那一縷清新與甜香，便也足以讓人記住這故鄉的味道。

　　然而我在聞到了這異地的桂香之后，才發(fā)覺(jué)我似是無(wú)法再在故鄉的仲秋時(shí)節，在醉人的花香中掃取些落花，泡出一杯花茶了。又想起也是這樣的一個(gè)浸在花香里的秋日，一位朋友在寫(xiě)信時(shí)，折了一小枝桂花裝入信封中。當時(shí)我還頗為不解，對她說(shuō)等信寄到了，花也謝了。然而此刻我卻多么想收到一枝來(lái)自故鄉的桂花，去回味那杯花茶里的芬芳。

　　當初離開(kāi)故鄉時(shí)，并未有太多傷感，或許年輕的心總是向往遠方，又或是自知相見(jiàn)有期，歸鄉有時(shí)，這樣的離別，便漸漸變得尋常起來(lái)，縱有不舍，也只是片刻之事。然而此刻這異鄉的桂花卻提醒了我，我確是已遠離故鄉了。

　　故鄉終是會(huì )漸行漸遠的，現在每年還能回去兩次，而將來(lái)這樣的機會(huì )只會(huì )越來(lái)越少�；蛟S有一天，恍然驚覺(jué)，才發(fā)現再也回不去了。在那些離開(kāi)的、遙遠而漫長(cháng)的日子里，故鄉的花開(kāi)了又落，故鄉的水漲了又退，和我們一樣，故鄉從未停下過(guò)她的腳步。然而自從我們與故鄉分別之時(shí)，彼此的記憶便被永遠的定格，故鄉里，只剩下了那個(gè)踏上旅程的年輕背影，而我們心中，關(guān)于故鄉的，也只留下了最后一次回眸時(shí)溫柔又哀傷的模樣。

　　光陰來(lái)去，我們和故鄉漸行漸遠，之后的相見(jiàn)，便也總是物是人非，時(shí)過(guò)境遷，又怎能不感慨萬(wàn)分呢？也許當我們老去，故鄉卻仍是像家里的桂樹(shù)般，不改年輕的模樣，但我們卻都已悄悄地將彼此遺忘。其實(shí)啊，故鄉不在紙上，也不會(huì )在路上，真正的故鄉，永遠都在回憶開(kāi)始的地方，那里有親人，有摯友，有相逢，還有遠方。

思鄉作文 篇2

　　古往今來(lái)的詩(shī)詞歌賦中，鄉愁，可能是詩(shī)人寫(xiě)的最多的一個(gè)主題。鄉愁是對故土的眷戀，鄉愁是對童年的懷念，鄉愁是對家人的思念。

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。王維漂泊他鄉，每每到了登高望遠的重陽(yáng)節，他卻只能想想以前和家人在一起的情景，思鄉之情油然而生�？墒侨绱说南肽罟枢l又有什么用呢?依然是一個(gè)人孤獨的在異地他鄉。落寞寂寥，鄉愁是人生的精神支柱。一個(gè)了無(wú)牽掛的人是會(huì )自暴自棄的，而鄉愁讓游子變得更加勇敢，而我們可以為了家人去拼一拼，闖一闖。

　　古人寫(xiě)思鄉句，不知為何總是喜歡帶上月亮。比如：“露從今夜白，月是故鄉明”“舉頭望明月，低頭思故鄉”“舉杯邀明月，對影成三人”。是啊，無(wú)論我們身居何處，在夜深人靜時(shí)，大家抬頭看到的那一輪明月，都是一樣的亮，都是一樣的圓，這時(shí)在外的游子就會(huì )深深地思念故鄉。

　　“西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未?雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里”，夢(mèng)里家鄉遠在天邊，實(shí)在回不去�？墒羌胰擞謫�(wèn)我什么時(shí)候才能回家?詩(shī)人實(shí)在不好回答，只能在夢(mèng)中想著(zhù)以前的事。

　　故鄉不只是一個(gè)讓人魂牽夢(mèng)繞的地方，它更是一個(gè)人的精神內心。有時(shí)間，大家一定要多回家看看。

思鄉作文 篇3

　　欲吟：“夜深靜臥百蟲(chóng)絕，清月山嶺光入扉”，卻見(jiàn)黨前月色清愈好，咽咽寒蜚鳴露草”，仰望“天將今夜月，一遍洗寰瀛”，卻又思起：“何處關(guān)山家萬(wàn)里，夜來(lái)悵觸客愁鄉”……

　　中秋的大街小巷燈火璀燦，十五的浩渺夜空星漢燦爛，一輪皎潔的月亮高高懸掛在半空中，看著(zhù)眼前的景色，我又一次想起了“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的名句。古人真是有才啊，望月抒懷，出口便是一篇名文，我不能作詩(shī)，但心中那沉甸甸的思念，卻如王建的思緒一樣飛到了九宵云外，我想起了遠方的故鄉，想起了故鄉的月夜。

　　快抬頭，“皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲”。這是故鄉的月呀，故鄉的月是童年的心——天真無(wú)瑕；這是故鄉的云啊，故鄉的云是童年的夢(mèng)——自由自在。而今，這月怎么多了惆悵，這云怎么少了份閑適呢？

　　快看那兒，“野曠天低樹(shù)，江清月近人”，這是故鄉那排樹(shù)。故鄉的樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(cháng)，它們是我熟識的親人；這是故鄉的.那片池，故鄉的水養育了我，它就像甜美的浮汁，而現在，這深秋的樹(shù)怎么那么陌生，這靜靜的河怎么也透著(zhù)醺味呢？

　　快聽(tīng)，“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不走故園情”，又憶起故鄉的那片月亮地，盈盈地像積水空明，我就那樣歡呼著(zhù)踩著(zhù)滿(mǎn)地的月光跳躍。宛轉的曲子像故鄉的風(fēng)鈴，搖動(dòng)著(zhù)，聚起我無(wú)限的遐想。

　　快聞：“桂子月中落，天香云外飄”，這是故鄉的味道吧，那溫馨的氣味是媽媽手中精致的餅兒，總以為那是世界上最美味的食物，那一縷縷的香味曾多少次填平過(guò)我那受傷的心靈��！

　　“海上升明月，天涯共此時(shí)”，故鄉啊，你看見(jiàn)現在的月亮了嗎？你是否還像當年一樣用你寬容的胸懷裝滿(mǎn)了銀光呢？月兒是否落進(jìn)了那院前的水塘里？你是否還記得，我唱著(zhù)“明月松間照，清泉上流”在涼風(fēng)中數星星的場(chǎng)景呢？故鄉��！此時(shí)此刻你是否也如我想你樣回憶起我了呢？“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”，故鄉啊，我是漂泊的游子，這是思念的淚水�！拔壹某钚呐c明月，隨心直到夜郎西”，希望你收見(jiàn)我這深沉的思念，度一個(gè)溫暖的月夜。

　　不知不覺(jué)，夜已深了，那盈盈的月亮更高了，盯著(zhù)她我仿佛又看見(jiàn)故鄉的影子，真是：“露從今夜白，月是故鄉明”啊。

　　四川省馬爾康中學(xué)高一：煙雨瀟瀟

　　點(diǎn)評：“桂子月中落，天香云外飄”、“露從今夜白，月是故鄉明”等詩(shī)詞名句的使用，體現了作者良好的積累，同時(shí)增加了文章生動(dòng)的意蘊；引用的詩(shī)詞和情感的抒發(fā)結合得比較準確，看、聽(tīng)、聞三段帶來(lái)了良好的節奏美感，總之，該篇是在形式上取勝的范例。不足之處，太多的引用凸顯出修辭手法上單調。

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