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四年級的作文

時(shí)間:2025-06-29 10:01:07 四年級作文 我要投稿

四年級的作文5篇(熱)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文5篇(熱)

四年級的作文 篇1

  開(kāi)學(xué)以來(lái)的三個(gè)月里,我讀了不少好書(shū):《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》等。最近,我還讀了椋鳩十動(dòng)物小說(shuō)系列中的《金色的腳印》。

  《金色的腳印》里故事的主人公都是狐貍。在讀的.時(shí)侯,我常常把自己當成故事中的狐貍。如果第一章故事的結尾狐貍媽媽為了保護小狐貍而被獵人打死時(shí)我就會(huì )帶著(zhù)難過(guò)的心情去看第二章。但是我看到第二章里有可愛(ài)的小狐貍在玩耍的場(chǎng)景時(shí),我的心情就十分愉悅了。當我看到獵人被小狐貍捉弄時(shí),我會(huì )忍不住哈哈大笑。

  雖然媽媽常常不理解我看書(shū)時(shí)的情緒為什么時(shí)好時(shí)壞,但是她非常支持我看書(shū),只要我看完了新買(mǎi)的書(shū),想看別的好書(shū)時(shí),媽媽一定會(huì )給我買(mǎi)!于是我就把不再看的書(shū)放到箱子里,等圖書(shū)義賣(mài)時(shí),再搞個(gè)“大清倉”!

  書(shū)是我最好的朋友,也是我的老師。我可以從收里找好詞好句,再用到作文里。有句話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”!文/陳子軒

四年級的作文 篇2

  在我印象當中冬天是美麗的,冬天有是快樂(lè )的。 下課了,我從窗外看見(jiàn)外面下起了鵝毛大雪,大雪紛飛好像一個(gè)個(gè)蒲公英在漫天飛舞。雪落在屋檐上像一塊潔白的紗巾;雪落在樹(shù)上像綴滿(mǎn)了銀色的小花;雪落在汽車(chē)上像一個(gè)……

  在我印象當中冬天是美麗的,冬天有是快樂(lè )的。

  下課了,我從窗外看見(jiàn)外面下起了鵝毛大雪,大雪紛飛好像一個(gè)個(gè)蒲公英在漫天飛舞。雪落在屋檐上像一塊潔白的紗巾;雪落在樹(shù)上像綴滿(mǎn)了銀色的`小花;雪落在汽車(chē)上像一個(gè)個(gè)面包,整個(gè)世界冰天雪地,白茫茫的一片,看到這美麗的情景,我和段雨晴再也按捺不住激動(dòng)的心情,情不自禁地沖下樓去。樓下更是一番美景,小草凍得直哆嗦;小花由于承受不住積雪的壓力完全覆蓋了;只有遠處那樹(shù)木依然筆直地站在那里

  看到這美景我以迅雷不及掩耳之勢抓了一個(gè)雪球朝段雨晴扔去,可惡,段雨晴像猴子敏捷接單的躲開(kāi)了我的攻擊,她也不甘示弱,立即抓起兩個(gè)雪球朝我扔來(lái),我飛塊的躲到綠化后面,用綠化做掩護躲開(kāi)了他的攻擊。真我不注意,狡猾的段雨晴抓起一雪球朝我扔來(lái)。啪,一下子擊中了我的臉,我的臉一下子變成了白茫茫的一片。段雨晴見(jiàn)此情景不禁哈哈大笑起來(lái)。我火冒三丈立即抓起兩個(gè)雪球朝她扔去,段雨晴看見(jiàn)旁邊有個(gè)垃圾桶就躲到垃圾桶后面去,躲開(kāi)了我的攻擊。就這樣,我們你追我趕你躲我閃。我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。

  在我印象當中冬天是美麗的,冬天有時(shí)快樂(lè )的。我愛(ài)冬天的雪。

四年級的作文 篇3

  放暑假了,爸爸興致勃勃地開(kāi)著(zhù)車(chē),帶我和媽媽去看黃河,我心里想:黃河有什么好看的?從小到大,我從黃河大橋上路過(guò)很多次了,不就是一條大河嘛。想著(zhù)想著(zhù),就躺在后面的車(chē)座上睡著(zhù)了。

  迷迷乎乎中,聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我:“文博,到黃河邊了!蔽蚁萝(chē)一看,哇!黃河真壯美!寬寬的河水一眼望不到邊,流動(dòng)的水面翻滾著(zhù)波浪,水流很急的地方有大大小小的旋渦。風(fēng)很大,把媽媽的長(cháng)裙吹了起來(lái),就象撐起的一把美麗的太陽(yáng)傘。岸邊的小樹(shù)被風(fēng)吹彎了腰。寬闊的大堤上,有很多人在游玩。

  突然,我發(fā)現大堤兩邊的水不一樣,南邊的水混,北邊的水清。我把這個(gè)疑問(wèn)告訴爸爸,他耐心地給我講,黃河流經(jīng)大半個(gè)中國,在流經(jīng)黃土高原時(shí),就帶著(zhù)泥沙流向下游。大堤南邊是主河道,今天風(fēng)大,水流又急,所以水顯得特別混濁。北邊不是主河道,又背風(fēng),泥沙已經(jīng)沉底了,所以水是清的'。爸爸又給我講,千百年來(lái),炎黃子孫生活在黃河兩岸,黃河就是我們的母親河,如今,人們已經(jīng)學(xué)會(huì )科學(xué)治理黃河了。

  在黃河岸邊,我明白了,黃河是我們的母親河,也是一條偉大的河,我們要保護她,更要愛(ài)護她周?chē)沫h(huán)境,讓母親河歡快地流向大海。

四年級的作文 篇4

  西江位于貴州省凱里市西江鎮,今天我和父母來(lái)到了西江的千戶(hù)苗寨游玩。我對這里印象深刻,我來(lái)給大家介紹一下吧!

  鏡頭一,建筑

  苗寨里的房屋全都是用木頭做的,在這里不能點(diǎn)蠟燭,如果點(diǎn)蠟燭會(huì )有可能引起火災,發(fā)生火災,不僅是這一個(gè)大房子,還會(huì )把整個(gè)寨子燃燒起來(lái)!在每一家房子的房頂下方,有3、4扇木頭圍成的長(cháng)方形大窗戶(hù),玻璃干凈得連里面都能看得清清楚楚。我們走進(jìn)要住宿的“時(shí)光里”,房屋里面雖然沒(méi)有我們那里那么舒適、整潔,可也毫不遜色于我們的家。房子十分巧妙、獨特,一間連著(zhù)一間,連綿不斷,好像看不完一樣!

  鏡頭二,打糍粑:道路兩旁,有許許多多打糍粑的人,他們有男的女的,還有一些40、50歲的,旁邊就是打糍粑的道具。一些面團在一個(gè)類(lèi)似船型的大盆里,盆的里面還有一個(gè)大木錘,打糍粑的人舉起錘頭,我看見(jiàn)那上面沾上了一些白色的面團。我和爸爸也過(guò)去看了看,爸爸先拿起錘子,雙手握住錘柄,用力往上拉,爸爸也用了很大的力氣才拉開(kāi),打了幾下就不打了;到了我,我用了很大的力氣也不能將錘子和盆子里黏在一起的的.面團拉開(kāi),好不容易拉開(kāi)了,我又差一點(diǎn)被錘頭砸到腳了,我就不再?lài)L試了?墒悄切┐螋亵蔚娜撕敛毁M力氣的高高舉起了木錘,打了下去,打了好幾下他們好像也不累的樣子呢(⊙o⊙)!

  鏡頭三,苗族的服飾

  要說(shuō)苗族的服飾,那可是十分獨特呀:先說(shuō)頭飾,頭飾的結構十分復雜,就像一頂皇冠;然后是上衣,在領(lǐng)口有兩道紅色的寬寬的杠上面有一群花,袖子是到胳膊肘的有粉色的、綠色的和紅色的寬杠;腰上也有一樣的寬紅杠,就像是腰帶,下面就是有兩道寬約5厘米的直到腳的玫粉色的杠;還有銀飾,銀飾要戴兩個(gè),先戴一個(gè)跟手臂一樣長(cháng)的,元寶形的下面是20多個(gè)銀線(xiàn),尾部是銀珠。我也穿過(guò)這個(gè)衣服,頭飾很重,銀飾掛在脖子上也非常重,不過(guò)真的銀飾有好幾公斤呢!

  西江千戶(hù)苗寨真美呀!

四年級的作文 篇5

  我們家有一輛紅色的小汽車(chē),我給它起了一個(gè)名字叫旺財。它的出現,使我們家的工作和生活帶來(lái)了很多的便利。它經(jīng)常帶著(zhù)我們一家人回家探望親人,有的時(shí)候還帶著(zhù)我們去旅游,感受郊外的自然風(fēng)光。我們家的人都很喜歡它。

  有一天回家我看見(jiàn)旺財的尾巴(后保)受傷了,我急忙問(wèn):怎么啦!誰(shuí)把你傷成這樣的!

  旺財傷心地對我說(shuō):“今天在過(guò)紅綠燈的'時(shí)候,后面有一個(gè)跟我長(cháng)得一模一樣,只不過(guò)換了個(gè)牌子--機動(dòng)車(chē)開(kāi)快了,紅燈的時(shí)候沒(méi)停下來(lái),把我弄傷了,疼死我了。而且那個(gè)兄弟把我撞傷之后,沒(méi)賠醫藥費,逃跑了!

  旺財又對我說(shuō):你還不知道吧,現在大部分的車(chē)禍都是因為酒駕和機動(dòng)車(chē)開(kāi)得快,它們不年檢,但往往就是這些機動(dòng)車(chē)和老年代步機的零件有損害,然后才出車(chē)禍,它們不知道嗎?這可是違法!”

  我聽(tīng)了心里很難受,對旺財說(shuō):“沒(méi)錯,你說(shuō)得。我們每個(gè)人都應該自覺(jué)遵守交通規則,不超速,不酒駕,不闖紅燈,遇到行人要避讓?zhuān)@樣就不會(huì )造成可怕的交通事故,讓社會(huì )更加和諧,人們更安全!

  我又對旺財說(shuō):“等我長(cháng)大了,發(fā)明一種特殊的心臟(電池),將你在奔跑的過(guò)程中,自動(dòng)將動(dòng)能轉化為電能,你永遠不用擔心它會(huì )半路“休息”,讓你傷腦筋。你高興嗎?”

  這就是我們家的“旺財”,你喜歡它嗎?

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