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四年級作文

時(shí)間:2024-10-13 15:49:02 四年級作文 我要投稿

四年級作文必備(7篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的四年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級作文必備(7篇)

四年級作文 篇1

  我喜歡春天的雨,在空中一點(diǎn)點(diǎn)落下,我喜歡那份寧靜,我喜歡那沒(méi)有喧嘩的細雨,可以讓植物們快快樂(lè )樂(lè )生長(cháng)的細雨。

  我喜歡夏日的風(fēng),在空氣中迅速地飄過(guò),是多么涼爽,讓人們感覺(jué)到一種清涼在身上纏繞。我喜歡風(fēng),特別是在夏日里飄過(guò)的風(fēng)。

  我喜歡秋季的果實(shí),那是農民伯伯的喜悅,是農民伯伯的笑臉。俗話(huà)說(shuō)的真是不錯:“粒粒皆辛苦!”每年秋季才豐收一次,是多么不容易,多么辛苦呀!

  我喜歡冬天的雪,那鵝毛般的大雪是多么純潔,多么潔凈!大雪紛飛的場(chǎng)面是那樣壯觀(guān)!小孩子們有的堆雪人,有的.打雪仗?,他們是多么快樂(lè )呀!

  我也喜歡跳舞,喜歡在奇異的夢(mèng)中跳舞。在夢(mèng)里我可以盡情發(fā)揮,跳勁爆的拉丁舞,跳古典的民族舞,跳優(yōu)美的芭蕾舞。只有在夢(mèng)中,我才能夢(mèng)想當一位舞蹈家,教別人跳舞。只有在夢(mèng)中能幻出這樣的奇特的事情。

  我喜歡交朋友,不管是哪一種。我喜歡憨厚老實(shí)的朋友,口齒伶俐的朋友,頭腦聰明的朋友以及心直口快的朋友;蛐⌒闹斏,或大大咧咧。我認為他們都擁有自己的獨特性格。

  我喜歡生活,我喜歡在生活里有著(zhù)這樣多的喜歡!

四年級作文 篇2

  早晨,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,在一條馬路上,有一條下水道,不知哪個(gè)缺德的,把蓋子拿走了,此處有洞。

  小明家住在這條馬路邊。一天,媽媽叫小明拿著(zhù)桶去河里捉魚(yú)。晚上吃美味的紅燒魚(yú),小明高高興興地去捉魚(yú)了。

  小東在那條馬路上踢球玩,一不小心,把球踢到下水道里了。小東一見(jiàn)媽媽昨天新買(mǎi)的足球掉進(jìn)了下水道,便哇哇大哭起來(lái),去河邊捉魚(yú)的小明看見(jiàn)了,忙對他說(shuō):“小弟弟,你為什么哭呀?”,小東鼻子一抽一抽地說(shuō):“媽媽昨天給我新買(mǎi)的球被我不小心掉進(jìn)下水道里了,小學(xué)生作文《此處有洞》!毙∶髦篮,不怕臟,趴進(jìn)下水道,幫小東把足球拿了上來(lái)。小東見(jiàn)小明身上很臟,忙說(shuō):“小哥哥,對不起,讓你身上特別臟!毙∶髡f(shuō):“沒(méi)事的.,反正我今天也要去洗澡呢!”說(shuō)完,小明告別小東,拎著(zhù)桶走了,沒(méi)走多遠,小明想,如果有人不小心掉進(jìn)下水道,或重要的東西掉進(jìn)下水道,那可不好,小明想來(lái)想去,只有一個(gè)辦法,那就是把桶放在下水道的上面,在紙條上寫(xiě)著(zhù)“此處有洞,千萬(wàn)小心”。寫(xiě)完,便走了。雖然這次吃不到紅燒魚(yú)了,但我今天做了件好事。

  回到家,小明把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)∶鬟以為媽媽要批評他,把桶弄沒(méi)了,沒(méi)想到媽媽竟表?yè)P了他,是一個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。

四年級作文 篇3

  創(chuàng )客是什么?我真的不懂。百度說(shuō):“創(chuàng )客(Mak—er)創(chuàng )指創(chuàng )造,客指從事某活動(dòng)的人,創(chuàng )客本指勇于創(chuàng )新,努力將自己的創(chuàng )意變?yōu)楝F實(shí)的人!”老師說(shuō)只要與創(chuàng )新、發(fā)展有關(guān)的都屬于創(chuàng )客!

  于是,我的思緒回到那年媽媽的`生日那天,我豪氣地對媽媽說(shuō):“媽媽你喜歡什么?我有錢(qián),你喜歡什么我送給你!”我以為媽媽會(huì )很開(kāi)心,可媽媽想了想說(shuō):“只要是你做的我都喜歡!”是啊,錢(qián)也是大人給的,用別人的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的東西怎么能表達自己的心意呢!這可難壞了我,我想了很久都不知道該如何表達自己的心意!皩α宋以趯W(xué)校參加了衍紙課,我可以給媽媽親手做一個(gè)禮物!毙睦镞@么想,行動(dòng)也隨心而始。

  于是我開(kāi)始我的創(chuàng )造,為了做衍紙,我比平時(shí)更積極,作業(yè)盡量在學(xué)校做完,回家預習完新課后關(guān)上門(mén),就開(kāi)始我的手工大作戰!我用五彩的紙條做出美麗的胸花和精致的發(fā)卡,等我把他們小心翼翼地放進(jìn)準備好的小盒子之后,我興奮不已,我用絲帶打出美麗的蝴蝶結,把它捧在手中,送給媽媽時(shí),媽媽兩眼放光,看到禮物后,驚喜的說(shuō):“這是我收到最好的禮物!”我想這是創(chuàng )客帶來(lái)的幸福!

  創(chuàng )客是用心觀(guān)察,動(dòng)手實(shí)踐,用自己的創(chuàng )造改變自己的生活!我們身邊都存在創(chuàng )客,需要創(chuàng )客。他就像陽(yáng)光帶來(lái)雨后的彩虹!發(fā)現美麗事物,活出精致人生,從創(chuàng )客開(kāi)始!

四年級作文 篇4

  叮鈴鈴,下課鈴響了。我迫不及待地拿出課外讀物開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)!靶⊥瑢W(xué)”我被一個(gè)遙遠的聲音拉到了校門(mén)口,咦,這是誰(shuí)呀?我隔著(zhù)鐵門(mén)問(wèn)這個(gè)穿著(zhù)古代衣服的小男孩,他回答道:“我叫曹沖,你叫什么名字?這是什么地方?”我連忙說(shuō):“曹沖,我讀過(guò)你稱(chēng)象的故事,你真了不起!我叫季睿祺,這里是我們的智慧學(xué)!梁勇沸W(xué)。歡迎你,我帶你進(jìn)來(lái)看看吧!”

  我先跑去跟保安叔叔說(shuō)明了情況,再跑到刷卡區,用我胸前的卡刷了一下,門(mén)“嘭”的一聲就開(kāi)了。曹沖驚訝地看著(zhù)我說(shuō):“你怎么一過(guò)來(lái),門(mén)就開(kāi)了?”我指著(zhù)胸前的卡回答道:“這是我的門(mén)禁卡自動(dòng)感應開(kāi)的門(mén)。這個(gè)卡還可以定位,并將我們的行蹤告訴爸爸媽媽?zhuān) 薄霸瓉?lái)是這樣,”曹沖說(shuō)“好神奇呀!”

  “呵呵,神奇的事情還有更多呢!快上課了,我先帶你去教室吧!”我拉著(zhù)曹沖邊走邊說(shuō)來(lái)到了信息教室。這節課老師講的是最難的“角”,只見(jiàn)老師打開(kāi)了多媒體課件,一節課下來(lái),通過(guò)老師文字、圖片、動(dòng)畫(huà)等手段的演示講解,連曹沖也聽(tīng)懂了。課后,曹沖對我說(shuō):“上課時(shí),老師用的那個(gè)東西真棒,但我有一小部分還想再聽(tīng)聽(tīng)!蔽叶(huà)不說(shuō)將曹沖拉到了教室后面,拿出平板電腦選了課程回放。我對曹沖說(shuō):“瞧!用這個(gè)可以隨時(shí)在線(xiàn)聽(tīng)老師的課件,就像又上了一遍課一樣!

  曹沖捧著(zhù)平板電腦反復看了幾遍他感興趣的內容,不住夸贊著(zhù)我們課堂的神奇?赐暾n件,我和曹沖又來(lái)到操場(chǎng)玩了起來(lái)。正當我們盡興奔跑時(shí),忽然聽(tīng)到喇叭里說(shuō):“請季睿祺和另外一位小朋友不要在操場(chǎng)上追逐打鬧!辈軟_疑惑地問(wèn)我:“操場(chǎng)上沒(méi)有別人,為什么會(huì )有聲音呢?”我笑呵呵地說(shuō):“我們學(xué)校有很多攝像頭和擴音器。攝像頭是可以看東西的,擴音器可以把聲音放大!甭(tīng)完,曹沖又再次感嘆道:“太不可思議了!”

  放學(xué)了,我帶著(zhù)曹沖準備回家。路上,曹沖對我講:“你們的學(xué)校真先進(jìn)!”我自豪地說(shuō):“沒(méi)錯,這就是我們的'智慧校園,可以讓老師能將更多的知識傳授給我們,讓我們更快樂(lè )的學(xué)習,也能讓爸媽更加放心我們的校園生活!辈軟_笑著(zhù)對我說(shuō):“我已經(jīng)被你們的智慧校園吸引了,我還會(huì )再來(lái)的!闭f(shuō)完,他就轉身不見(jiàn)了。

四年級作文 篇5

  現在,隨著(zhù)工業(yè)發(fā)展,可用的資源日漸減少,而現在的找石油方法不僅又費時(shí)又費人力,精確度也不高,所以,我想發(fā)明一種新型的石油探測器。

  在海洋中,有一種叫錘頭鯊的.鯊魚(yú),它長(cháng)著(zhù)一個(gè)錘子一樣的大頭。而它呢,最?lèi)?ài)吃喜歡藏在沙子里的鰩魚(yú)。鰩魚(yú)每次一躲進(jìn)沙子里,別說(shuō)是黑暗的海底,就是在陸地上也極難找到。而錘頭鯊的眼力不太敏銳,在海底,也聞不見(jiàn)氣味,可為什么錘頭鯊總能一下把鰩魚(yú)找個(gè)正著(zhù)呢?原來(lái),它的大頭上有著(zhù)無(wú)數個(gè)電傳感細胞,它們能察覺(jué)獵物發(fā)出的微電流。為何不利用這種原理發(fā)明一種石油探測器呢?

  石油在地下流,必然會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)靜電,而石油探測器便利用這個(gè)特點(diǎn)來(lái)鎖定石油的準確位置。它長(cháng)得不大,大概2米長(cháng),前頭有個(gè)類(lèi)似于錘頭鯊頭的長(cháng)方型裝置,上面裝有超強電感應裝置,能探測到地下4000米處的微電流。它的身子是個(gè)長(cháng)方形,里頭有鉗子、發(fā)動(dòng)機和鉆頭等設備。發(fā)動(dòng)機下方有4個(gè)輪子,好在海底行走,后面有2個(gè)渦旋推進(jìn)器,以便 返回海面。它是遠程遙控的,用電,最大續航時(shí)間48小時(shí),最遠搖控距離1000平方米,最大下潛深度7000米。它還可以加裝2枚魚(yú)雷與電擊裝置,以便防衛。

  當它在海底工作時(shí),會(huì )先在海底上方約10米探測,這樣會(huì )比較快。當它發(fā)現原油大體的位置后,便會(huì )放下輪子,在海底進(jìn)行近一步探測,以鎖定確定位置。如果情況可以,它還可以放下鉆頭,鉗子,考察地貌,以及鉆挖地面。以100%確定石油的存在,當然,如果遇見(jiàn)了不懷好意的軍艦或生物,石油探測器就會(huì )發(fā)出魚(yú)雷、電流以將其擊沒(méi)或電暈。

四年級作文 篇6

  講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統美德,我想人們或多或少都認為文明就是要做大事情,但是這就大錯特錯了,就說(shuō)說(shuō)我的感悟吧。

  記得有一天早晨,因為我的貪睡所以起床遲了。站在公交車(chē)站前,我像熱鍋上的螞蟻一般焦急的等待著(zhù)公交車(chē),終于它像蝸牛一般駛來(lái)。我一個(gè)箭步?jīng)_上去,車(chē)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人,車(chē)也不停的搖來(lái)晃去。突然,我在縫隙中發(fā)現一個(gè)空座位,我撥開(kāi)人群,幾步跨到跟前!白(zhù)的感覺(jué)真舒服!”

  我舒了口氣。這時(shí)我一回頭,看見(jiàn)一位老奶奶在我的身后站著(zhù),車(chē)內的擁擠和顛簸讓她幾次差點(diǎn)摔倒。我產(chǎn)生了一個(gè)想法:“給奶奶讓座!”

  可是站著(zhù)又擠又累!于是我放棄了讓座的'想法。為了內心平靜,我面對窗戶(hù),不再看那位老奶奶。但我內心很矛盾,胸前被風(fēng)吹起的紅領(lǐng)巾好像也再嘲笑我:“不講文明禮貌!不知道尊重老人的少先隊員是不配擁有我的!”

  經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭,最終我戰勝了心魔。我站了起來(lái),大聲說(shuō):“老奶奶,請您坐到這兒來(lái)吧!”

  我大步走過(guò)去,把老奶奶扶到了座位上。

  車(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光,我昂起頭站在老奶奶身后,我感覺(jué)自己就像是個(gè)凱旋的戰士!在老奶奶的夸贊聲中我感受到了一股前所未有的溫暖和自豪。

  其實(shí)文明不分大小和貢獻的多少,只要你做到了,文明就會(huì )時(shí)刻伴隨我們。

四年級作文 篇7

  公園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。但我最喜歡的是秋天。

  每年秋天,爸爸媽媽都要帶我到森林公園觀(guān)賞菊展。一走進(jìn)公園,被這樣的美景陶醉了,就好像來(lái)到花的海洋。我喜歡菊花美麗的外表,更喜歡那蓬勃向上的精神,一盆盆名菊競相開(kāi)放,爭奇斗艷,我看得眼花繚亂,目不暇接。它們的姿態(tài)美麗極了,有的像金色的'麥浪隨風(fēng)起伏;有的像害羞的姑娘漲紅了臉;有的昂首怒放,真是千姿百態(tài)!它們色彩各異,有的黃、有的紫、有的白……五彩繽紛,但我最喜歡的菊花卻是“白鴿”和“鐵甲將軍”。其中白鴿花朵很大,純白的花瓣閃著(zhù)金光,像勇士。

  望著(zhù)這生動(dòng)的場(chǎng)面,我不禁浮想聯(lián)翩……秋菊,我要永遠學(xué)習你堅強勇敢的品格。

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